那些事儿读后感(通用5篇)。
怎样才能写出属于自己的作品读后感呢？当我们阅读完作品后，一起讨论时会变得更加自信。在读后感里我们可以记录对书籍的具体分析，以下是OK语录网的编辑为您准备的“那些事儿读后感”详细全面的分析报告，建议你将这个链接分享到社交媒体帮助更多的人获得帮助！
那些事儿读后感 篇1
5、 作为一名教师，我们应该时刻严格要求自己和学生，尊重学生，爱学生，从孩子的角度思考问题，时刻询问每个人的想法，信任和欣赏学生。每个孩子都是一块闪闪发光的金子，我们应该多看到他们身上的优点和长处，尽可能的给大家创造一个战士自我的舞台，时刻用积极乐观的心态面对工作和孩子们，用阳光般的笑容感染周围的人，快乐是可以传播的，你快乐所以我快乐!认真对待每一件关于学生的小事，促使学生珍惜时间、自觉学习、不畏艰难、勇攀高峰，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。
凡事无小事，简单不等于容易。任何一个环节太薄弱都有可能导致教学质量的滑坡。因此，把小事做细了，工作效率自然就提高了。
一名教师要成为一名优秀教师，没有绝招、也没有捷径。我们每一个人都希望成功，成功就掌握在自己手中，但它不会一蹴而就，成功蕴藏在平凡的工作当中，生命的价值也蕴藏在平凡的工作当中，生命的价值离不开工作，工作是我们创造价值的平台，是体现人生价值的最佳场所，因此我们必须重视自己的工作，并投入全部的热情。大家都说教师是太阳底下最光辉的职业，干的是良心活，是呀，我们的身上担负着教育好祖国下一代的重任，所以我们更应该要投入自己全部的热情与精力。
如何成为一名优秀的教师：每天多一点是成功的开始；每天一点创新是领导的开始；每天一点进步是卓越的开始；每天一点谦卑是接受的开始。只要我们继续朝着优秀教师的目标前进，我相信我们一定会成功的！
那些事儿读后感 篇2
《动物教会我们那些事儿》读后感450字
如今这个年代，我们总认为动物是愚昧无知，甚至自恃要比动物高明许多，其实不然，在动物的世界里隐藏着许多不为人知的奥秘，我们所看到的每一种动物，它们都有很特别的生存智慧和超高的生存成功品质。
嗜血如命的北极熊，因把持不住自己的贪婪，最终成了猎人桌上丰盛的美食。
这个故事给我们的启发，人要不断地自我反省，不仅是事业上的成功，还包括人生境界的提升；有时候在残酷的环境中若想胜出，必要的时候放手一搏，也许就会有转机，做人、做事也是如此，取长补短，才更利于自己在社会上立足生存......
一则动物的故事，不由得联想到自己，自己身上的缺点、缺陷。稍微跟我接触过的人就会知道，比如不稳重、太轻浮、懒惰、马虎等等。
我们记住一个人，往往更容易记住他（她）的不好。每个人都不完美，都有自己讨厌的部分，正是因为自己的这份不完美，终有一天，会让我们明白它是我们生命中多么重要的一部分。
名家曾医莫利说：“无论是家里小狗小猫，还是草原上飞禽猛兽，它们都有一个相同的特点，有充足的睡眠，不为昨天的事懊恼，不为明天的担忧，饿了就觅食，如果我们人类也能有像动物一样的心态，必然健康长寿......”
那些事儿读后感 篇3
《明朝那些事儿》读后感
最近，我阅读了《明朝那些事儿》这本书，作者风趣幽默的话语令我十分喜爱这部书。作者对人物历史的描写是一个阶段。这个舞台上有无数的演员、动物和植物，但既然是一个舞台，它就收缩了。恐龙灭绝后，人类就进入了这个阶段。亿亿万万个人都在台上出演过，有的人被历史记住，他的光荣事迹也呗刻在了历史长流的隧道上；然而更多的人只是这急流漫无目的漂浮着的无根草，被冲刷掉，被无情的忘记，但他们也是历史洪流中的一滴水，人生舞台上的一个演员，历史的参与者，至少，他们活过。
大江东去浪淘尽。
朱元璋、朱棣、刘基、胡惟庸、常遇春、蓝玉、张玉、郭子兴、汤和、李善长、陈友兰、宋濂、王保保、徐达。。。。。。。
这些人，他们打，打，再打，最后只有一个人能达到权利的顶峰，这真的很残酷。只有一个人的游戏是孤独的，即使他是皇帝。朱元璋先生，不，是朱元璋皇帝以其疾风怒涛之势，用自己的努力和奋斗，完成了由放牛娃到帝国皇帝的伟大转变，统一了泱泱**，是那个时代的超人，传奇由此开始。
白驹过隙，光阴似箭。
王守仁，张居正，徐阶，于谦，刘瑾，王振，魏忠贤，朱氏若干皇帝，袁崇焕，李自成，吴三桂，努尔哈赤，皇太极，丰臣秀吉，李成梁，李如松，俞大猷，戚继光，郑成功，唐伯虎，杨涟，杨慎，杨廷和，汤显祖，俺答，也先，徐霞客，徐渭，卢象升，张献忠，李时珍，罗贯中，解缙，海瑞，方孝孺，李梦阳，严嵩，大阉之乱五人众。（排名不分先后）
这些人，都曾是权倾天下的人物，勾心斗角，战场厮杀，有些是民族英雄，有些是心学圣人，有些是内阁首辅，有些是**巨恶，有些是外邦蛮夷，还有些是身经百战的将军，可如今，安在哉？无论他们是与非，都无所谓了。
滚滚长江东逝水，
浪花淘尽英雄。
是非成败转头空。
青山依旧在，几度夕阳红。
白发渔樵江渚上，
惯看秋月春风。
一壶浊酒喜相逢。
古今多少事，都付笑谈中。
最后的笑声只能是对英雄悲剧的无奈微笑，对英雄悲剧的叹息！入木三分，对斗争的描述淋漓尽致，对情节的把握炉火纯青，真的很令我钦佩。
初一:王圣澳
那些事儿读后感 篇4
献给我的“伯乐”
龙头学区小学六年级
看完作家杨筱艳老师写的《五四班那些事儿》系列**后，我发出了这样一声感叹：“唉，真希望有一个像绿绿那样的班主任！”
我相信读过这套书的学生一定有类似的感受。是啊，谁不想格林当他们的老师？帅气的绿绿，“狡猾”的绿绿，可爱的绿绿，理解我们的绿绿，像个小孩似的绿绿，有才气的绿绿，有责任心的绿绿……
这是绿绿来到类思小学教的第一个班——五四班。五四班有一群谁见了都不肯教的调皮蛋，当然也有个别绝顶聪明的“天才”。这样一个不好搞的班级，却被绿绿碰到了。
在这期间，五四班的“好动分子们”不知给绿绿添了多少麻烦！但绿绿没有放弃，他用一颗悲天悯人的心，以各种超级绝妙的方法化解了一个个“滔天大祸”。他不会放弃对任何一个人的信心，而是不惜一切代价帮助他们，让54班的学生一步步地亲近在一起。
从那时起，54班开始有新的变化。种在绿色里的种子终于发芽了
五四班的同学们幸运地遇到了绿绿——他们的“伯乐”。如果没有绿绿，五四班不可能出现那么多可爱的“小蜡烛”；如果没有绿绿，五四班的“小蜡烛”们不可能那么顺利地克服“网瘾”；如果没有绿色，54班的毕业歌就不会那么美妙了
绿绿是五四班的“伯乐”，那么谁又是我的“伯乐”呢？我一下子想到了我的爸爸。
我父亲是我们小学的语文老师。从我小时候起，她就开始培养我对汉语的兴趣。幼儿园时，爸爸帮我买了好几张贴在墙上的《幼儿看图识字》，上面有精美的图画、陌生的汉字。每天回家，他都指着上面的**和汉字，教我一个一个地读。我记不得其中的一些，但我父亲从未要求过。
当我上小学一年级时，上面的拼音让我轻松阅读所有单词。 我感到非常有趣。这些简单的单个汉字早已不能满足我的需求，爸爸便帮我买了好多带拼音的故事书，我深深地被它吸引了——神奇的汉字。
从此，我便会大量地看书，我不仅乐于读书中的故事，更乐于编故事，但由于我会写的字并不多，所以只是口头上说给爸爸听，那时爸爸则是我最忠实的听众。有一次，我和他一起在卫生间洗脚的时候，我不管三七二十一又给她“讲故事”了，爸爸听后觉得非常精彩，便立刻把我的故事打在电脑里。后来爸爸还帮我向市里投稿了，不可思议的是这篇我随口编的故事竟然真的上报了！
而当时的我才读二年级。由于这次成功，我对作文有浓厚的兴趣。妈妈不断地鼓励我写作，帮我打字，帮我投稿，让我有机会成功地发表许多作文。
我知道自己在作文方面取得的成绩，有我语文老师的功劳，但更不开我的“伯乐”——爸爸。是他在我年轻的心中播下了文学的种子。现在，这粒种子已经成了一棵正在生长的幼苗！
我梦想着有一个像绿绿这样的老师，我要感谢把绿绿写进故事中的杨筱艳老师，她能创作出这么好的**，相信在平时，杨老师也同绿绿一样，是受人尊敬的好老师。我还要永远感谢启迪我的“伯乐”——我亲爱的爸爸！
那些事儿读后感 篇5
让我们继续历史吧，齐桓公又请教管仲如何成就霸业，管仲答道：“夫霸者何所贵？贵天也。
所谓之天者，非谓苍苍莽莽之天也。君人者以百姓为天，百姓与之则安，辅之则强，非之则危。故君欲霸，举大事则必从其本。
夫齐国百姓，公之本也。”简而言之，也就是说要想成就霸业那么就得以民为天。这种政治思想确实是先进的。如果人民富强了，国家就能富强了。
若国富而民穷，则国强也是虚有其表，外强中干而已！在今天的发达国家，哪一个不是在为人民谋福利？
就我国而言，统治者也要为人民谋福利，所以现阶段要大力进行改革。改革自然会损害某些利益集团的利益，如果我们国家不突破利益集团的阻碍，还权于民的话，那么，就不知道下次的改革会出现在什么时候以什么样的方式或则手段了！
对于齐桓公王来说，这在当时的历史环境中确实是一个很好的举措，但历史已经发生了变化。所以对于这个尊王攘夷我就不多说了。
当我在这里写作时，我想起了当年明月的一段话：
很多人问，为什么要看历史，很多人回答，拿历史当镜子。
现在让我告诉你，从历史中学习是不可能的。
因为我发现，其实历史没有什么变化，技术变了，衣服变了，饮食变了，这都是外壳，里面什么都没变化，还是几千年前的那一套，转来转去，该犯的错误还是要犯，该杀的还是要杀，岳飞会死，袁崇焕会死，再过一千年还是会死。
所有发生的，是因为它有发生的理由，能超越历史的人才叫以史为鉴，然而我们终究不能超越，因为我们自己的欲望和弱点。
