烈士陵园活动方案7篇。

烈士陵园活动方案 篇1

一、活动主题

“传承先烈爱国情,共筑青春中国梦”清明节祭扫烈士墓仪式二、活动目的

加强对广大青少年的爱国主义和革命传统教育，有效培育和践行社会主义核心价值观，引导青少年缅怀先烈、铭记历史，传承民族精神，激发爱国热情，在*****经济社会建设中砥砺青春，为实现十三五跨越发展做出积极贡献。

3、活动时间

拟定于四、活动地点

五、出席部门

宣传部、人大、政协、人民武装部、文明办、民政局、教育体育局、海关工委、森林警察局

六、参加人员

中小学团旗委员会：全体干部

合计约：****人

7、活动议程

主持人向烈士纪念碑鞠躬，宣布烈士纪念活动开始；

议程一：少先队清理烈士墓

第二项议程：放《哀乐》，全体人员肃立，默哀第三项议程：向烈士纪念碑敬献花篮、花圈

第四项议程：少先队员代表献词

第五项议程：请领导讲话

议程6：观摩仪式。请从右边开始看革命烈士纪念碑。

烈士陵园活动方案 篇2

一、活动名称

二、活动主题

遵循革命历史的步伐，继承崇高的创新精神

二、活动目的

通过参观革命烈士陵园以及**革命英雄人物资料，缅怀革命烈士，继承发扬老一辈革命家的优良传统，让同学们懂得感恩情怀，增强爱心社成员对中国历史的认同感，激发同学们的爱国主义情感，引导大家树立正确的世界观、人生观、价值观

三、活动时间：

四、活动地点：大蜀山烈士陵园

5、 参加人员：物流一班全体成员

六、活动流程

① 活动初期，全体成员查阅了一些革命烈士的资料，对革命烈士的事迹有了一定的了解。

② 活动开始前，几位班委委员踩点，联系了烈士陵园的相关负责人。

③ 活动当天下午，全体成员齐聚学校北门，前往烈士陵园。

④ 到达目的地后，有序进入现场，联系烈士陵园负责人。

⑤ 全班同学在烈士墓前鞠躬三次，默哀三分钟。;⑥ 静默之后，人们向烈士墓鲜花。

⑦ 全体委员参观学习了革命烈士的先进事迹，烈士陵园做了相关说明。

⑧ 他们参观烈士陵园后，向公墓管理处借清洁工具，主动对烈士陵园进行清洁。活动结束时，全队向烈士陵园负责人表示感谢，随后返回学校。

⑨ 活动结束后，写下活动总结，收集大家的经验，做好活动总结

七、活动注意事项

①烈士陵园是一个庄重而且严肃的地方没请同学们务必遵守纪律不能嬉戏打闹，大声讲话，乱扔垃圾，务必保持安静。

②大家注意安全不得随意乱走。

③ 所有参加者不得擅自离开公墓。

④有突发事件务必与班委联系

烈士陵园活动方案 篇3

青年公民责任

-龙华烈士陵园学生社区实践指导方案

上海市工业技术学校

一、 活动背景

为贯彻《关于进一步落实中小学生社会实践工作的若干意见》精神，落实中等职业学校实践育人的要求，进一步推进我校社会实践工作，学校德育工作要注重通过寓教于乐的实践活动形式，帮助学生认识社会，培养良好的道德品质、创新意识、实践能力和社会适应能力，从而促进学生知行统一，增强社会责任感和使命感，真正发挥社会实践活动在加强未成年人思想道德建设上的重要作用。加强青少年思想道德建设，公民意识教育是重要内容之一。《意见》自始至终贯穿了一个重要的思想，就是德育工作必须致力于培养适应现代化建设的现代公民，加强青少年教育，必须培养青少年的公民意识。

党的十七大报告首次提出“加强公民意识教育，树立社会主义民主法治、自由平等、公平正义理念”，也充分体现出公民意识教育对我国社会主义现代化建设的重要性。

二、 活动目标

1、 通过资料搜集、整理；组织网上参观、考察；陵园祭扫、**仪式；“青年公民责任”主题宣讲及“龙华魂”课本剧评选及排演等活动，了解龙华烈士陵园由来、历史，及相关烈士的事迹；探索上海革命和发展的历史，了解家乡的革命历史和社会发展过程。认识到青年在推动社会变革中的关键作用和巨大力量。

2通过校内的准备和交流，以及校外的调查和实践，引导学生积极参与实践，学会如何收集和处理信息；通过各种形式的反馈报告，学会掌握沟通、表达和总结的方法；以体验、感知促进学生综合能力的提高。

3、 结合爱国主义教育活动，在学生参与实践、体验感受的过程中，引导学生思索青年成长与社会发展之间的联系，通过**仪式、主题演讲等活动，促进学生的知行统一，在实践教育过程中自觉接受爱国主义教育，逐步树立起学生以社会责任、使命为核心的公民意识。

三、 活动准备

1、学生准备：

（1） 学生分组搜索龙华烈士陵园历史、烈士生平史及等相关信息，并进行信息整理和交流。

（2） 学生分组参观龙华碑苑，学习革命先烈遗物和诗词；体验文学作品的精神传递，梳理交流。

2、教师准备：

（1） 深入了解上海现代革命历史及龙华烈士陵园的修建、主要事件及主要烈士的相关事迹材料，挖掘思想内涵。

（2）联系龙华烈士陵园，确定探望时间和仪式细节。

（3） 准备活动计划、计划等。

（4） 准备学习反馈调查表、宣传主题（教材剧）申报表、竞赛表、评价表、调查反馈表等。

四、 活动过程

活动一：网上参观整理资料/龙华1927-1937年特展

活动形式：

小组学习

活动目标：

了解背景情况，对拟开展的走访调察活动形成一定的感性认识；在大量搜集材料的基础上，确定本小组后续活动（宣讲及课本剧编写）的主题，在接下来的活动中针对性的搜集的素材。

参与对象：

二年级全体学生（即将满18岁）

活动组织：

将所要开展的活动方案下放各班，班内自由分组(10人/组为宜)，小组进行资料采集。小组成员将在后续活动中共同为参观活动、主题宣讲及课本剧编演共同做好准备。

通过参观专题展览展出的主要内容（在1927年-1937年间，中国民主革命历经腥风血雨的一段历史），了解上海革命战争的缩影，了解前仆后继的革命者为信仰与理想的不屈追求；激发人们对精神追求和人生价值的进一步思考。

评价方式：

填写宣传主题（课本剧）申报表（见附件一）

活动二：参观龙华烈士陵园

活动形式：

集体考察、**仪式

活动目标：

参观考察1840年鸦片战争以来上海革命烈士和革命先驱在上海的英雄事迹；通过悼念和扫荡活动，我们可以感受到革命党人在创造历史中的功献；**仪式树立学生的公民意识。

参与对象：

二年级全体学生（即将满18岁）

活动组织：

1、组织参观革命烈士陵园

2、**仪式议程：

一奏国歌，宣布仪式开始

二向烈士纪念碑敬献花圈

三颁发宪法，授“十八岁**纪念册”，戴“**帽”

四**宣誓仪式（团委书记领誓）

五**代表发言

六家长代表发言——致子女的一封信

七校长寄语

八发起倡议

九奏国际歌

评价方式：

填写活动反馈单（见附件ⅱ）

活动三：“青年公民责任”主题宣讲活动

活动形式：

主题宣讲

活动目标：

各申请参赛小组利用班会课进行“青年公民责任”主题宣讲评比活动，以小组形式将前期网上搜集的烈士事迹材料，结合参观所见、活动所想等，结合时代背景，思索青年的社会责任，引导学生进行深刻思考，将感性认识升华到理性认识。

参与对象：

各申请参赛小组

活动组织：

主题宣讲

评价方式：

宣讲稿件及***评比

活动四：“龙华魂”课本剧编辑、排演

活动形式：

课本剧编写、排演及暑期展演

活动目标：

将宣讲稿件进行改编，形成以“龙华魂”为主题的课本剧剧本，在编写、排演剧目的过程中，实现学生对“青年的公民责任意识”认识从理性认识到实践活动的二次飞跃。

参与对象：

宣讲活动获奖小组

活动组织：课本剧评选及展演

1、 剧本上报及评选阶段：根据课本剧评比申报表，组织评委老师对上报剧本进行评选，评选出的优秀作品作为演出阶段的候选作品进入复赛；

2、 剧本演出及评比阶段：对第一阶段入围作品进行集中汇演，组织专家评审老师现场打分，评选出优秀作品，参加上海市课本剧暑期展演。

评选办法：

1、 选材健康、积极向上，以课本以及文学作品内容为主体，以戏剧为表现形式，包括各学段、各学科相关课本，要求既忠实于课本，又可在原文基础上有所创新。

2、 剧本紧扣“龙华魂”的主题，逻辑清晰，内容充实，故事情节完整，具有一定的艺术表现性和感染力；

3、 表演流畅、清新、自然；导语、台词设计合理，表演充满张力。时间在10——15分钟。

评价方式：

剧本评选及展演效果

五、 活动成效

1、 活动成果：

（1） 通过对革命历史的小组学习及革命烈士事迹材料的搜集和整理，学生对上海革命的历史有了更加清晰的了解，一定程度上激发了学生的爱国热情；

（2） 围绕主题“青年公民责任”开展的系列活动，引导学生在感性认识的基础上，紧紧围绕主题进行深入思考，不断领悟青年之于社会进步与发展的巨大力作用，通过**式的学习，得出“少年强则国强”的结论，一定程度上提高了学生的社会使命感和效能感；

（3） **仪式、课本剧的活动形式，让学生在扮演他人的过程中思索自己，通过直观的形式领悟自身从青年到公民身份的转变，随着身份外延的不断扩张，自身作为社会成员的责任和使命也不断加重，逐步树立学生的公民意识；

（4） 在活动过程中，贯穿了以任务引领型的合作、**式学习法，锻炼了学生搜集、整理、提炼、整合信息的能力；语言表达、文字表达、艺术重构和表演能力；发现问题、解决问题能力及协作能力都有了不同程度的提高，在塑造学生自信、自强，不断完善人格方面发挥了积极作用。

2、 不足：

（1） 由于烈士陵园开放时间和场地规模的限制，活动只能在部分学生中开展，影响范围不够。在辐射教育的功能上，需要思考可行的方法和途径；

（2） 由于学生水平的限制，对于课本剧的编写、表演等尚不能好好掌握，剧目表演质量有待提高，在此类活动的开展上，可以结合学校的社团活动，形成教育合力，进一步提升作品质量；

（3） 社区实践活动资源的开发不足，可以考虑与实践单位形成共建关系，进一步思考多种合作方式，让活动效益更好拓展，社会教育资源得到更好的开发。

附件一：宣传主题申报表（课本剧）

烈士陵园活动方案 篇4

一、活动背景：

河南科技大学微尘爱心社举办参观烈士陵园活动。通过参观烈士陵园，了解革命烈士英勇的故事，对我们进行爱主义教育和革命战士精神的教育意义非凡。

二、活动地点：

洛阳市烈士陵园。

三、活动时间：

20xx.04.05星期六上午。

四、举办单位：

xx科技大学微尘爱心社。

五、活动安排策划：

1、星期六早上7点20在校门口集合。带队负责人强调纪律。

第二区、第三区。墓区墓碑有各个烈士的记录，通过参观体会伟大的革命烈士的英勇精神，自身进行爱国教育。参观过程中志愿者自行将周边的垃圾捡起来。

3、参观完成后，全体志愿者在革命烈士永垂不朽纪念碑(图)集合，默哀一分钟。礼毕后，围绕纪念碑走一圈。有优秀志愿者发言。

4、志愿者参观洛阳革命烈士事迹陈列馆(图)，再次缅怀烈士。

5、全体志愿者合影留念。

六、注意事项：

注意安全、自觉遵守纪律。

喧哗。

态度严肃，绝不可以出现不尊敬烈士的行为。

七、活动费用：

每人全程准备四元车费。

烈士陵园活动方案 篇5

“烈士陵园瞻仰先烈”活动方案

1、 主题：瞻仰先烈接受革命传统教育

二、活动时间：4月24日

三、活动地点：华容烈士陵园

四、活动目的：加强学生思想品德教育，培养同学们的爱国主义和社会责任心，让同学们的社会实践能力得到提高，为先烈献上自己的一份敬仰。学习烈士，在学习和日常生活中做一个有理想有道德的人。

五、活动口号：“继承传统，献身祖国”

六、活动人员：

6、 自愿报名的七、八年级学生（留守儿童优先）及相关教师。

七、活动安排：

1、3月24日一午７：40在校门口集合，列队乘车前往。（注意路途安全）

2每个学生都要积极参观展览，多了解烈士的英雄事迹；从过去和现在的比较中，我们可以感受到新中国的美丽和伟大成就。

3、纪念碑前宣誓合影。

4、小型联欢。

5、门口集合、总结回校。

8、 活动中应注意的问题和细节：

1所有的学生都穿着校服和国徽，驱车前往烈士陵园。出返程中保持队形，不得出现打闹杂乱现象。

2走进烈士陵园，是对烈士的一种尊重和认可。

三。尽量多参观，多了解烈士们的感人事迹。

4在整个活动过程中，要注意自身安全，特别是交通安全。

5参加各项活动的学生必须遵守本次活动的时间和安排，服从指挥，按时到达集合地点。

白铺中学德育处、团委

2013年3月11日

烈士陵园活动方案 篇6

一、 活动背景：清明节，是我国传统的节日，是人们祭奠祖先、缅怀先人的宗亲节日，为了纪念这个有深意的日子，在石家庄信息工程职业学院团总支指导下，我“美丽心灵”青年志愿者服务队通过扫墓之际了解革命烈士的英雄事迹，重温历史，缅怀先烈。

2、 主题：缅怀革命先烈弘扬民族精神

三、 活动目的：纪念革命先烈的英勇事迹，继承发扬老一辈革命家的优良传统，以提醒同学珍惜现在的美好生活，勤奋学习，勇于开拓，为国争光。

4、 时间：2014年4月5日星期六

5、 地点：石家庄烈士陵园

6、 参加单位：石家庄信息工程职业学院

石家庄城市经济学院

河北交通职业技术学院

七、 前期准备：

八、 活动流程：

1参加者于4月5日上午7:15在学院校标前集合，7:30准时出发前往烈士陵园；

2所有人员必须在9:00到达纪念碑，佩戴白花，进入墓地。办公室配备人员参与维护秩序工作；

三。9:30返回指定位置，主持人宣布活动开始；

（1） 奏国歌；

（2） 等侯领导发言；

（3） 献花；

4、活动结束，一名同学为领导解说，其他各分队陪同参观；

511:30活动结束，到指定地点集合，返回学校；

6参加活动的学生准备一篇与活动有关的文章，他们将有机会获奖。

九、 注意事项：

1注意个人着装，黑色比较好。

2沿途跟随领导，注意安全。坐车同学请提早查看路线，准时到达。

石家庄信息工程职业学院

“美丽心灵”青协企划部

2014年3月17日

烈士陵园活动方案 篇7

清明节扫墓程序

1、 主持人宣布：清明大典开始

二、 向烈士纪念碑敬献花圈

三、 向烈士默哀三分钟

四、 致扫墓词

五、 清扫墓园、碑塔

六、 向烈士献花，行三鞠躬

七、 活动结束

清明节扫墓致词

今天，疾控中心全体同志怀着崇敬和深情来到烈士陵园，向为祖国献身的革命烈士致敬。站在纪念碑前，我们哀悼，我们阅读，我们回忆。我们悼念为人类的解放和繁荣英勇牺牲的无数知名和无名英雄；我们读到了革命者的信仰、坚定、崇高和不朽；我们铭记着源远流长的不屈不挠的民族精神。

尽管时间流逝，但信念没有改变。多年来，革命先烈的丰功伟绩一直在传承。不管时代如何变迁，先烈们舍生忘死、前赴后继、为他人谋幸福的崇高品德我们应世代铭记，他们的无畏和奉献精神应万古长青。

生命权是最基本、最宝贵的权利之一。为了我们今天的幸福，烈士们毫不犹豫地放弃了自己最宝贵的生命，这是多么崇高！然而，在现实生活中，我们有些人玩物丧志，碌碌无为，虚度年华；有些人自私，缺乏大局意识。因为有点困难，他们退缩了；因为一点点小小矛盾，就大动干戈。

同志们，中华腾飞，神州崛起，全世界为之瞩目，先烈有知，应感欣慰。面对这不眠的纪念碑！让我们永远懂得去珍惜生命，珍惜亲情，珍惜生活中一切美好的东西，用我们今天的努力，明天的开拓，再创疾控美好的明天，以告慰烈士们的在天英灵！