永远的白衣战士读后感(优选11篇)。
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永远的白衣战士读后感 篇1
最近，我读了《永远的白衣战士》这本书，读后我非常的感动，一个**为了救人却牺牲了自己可贵的生命。这件事使我深受感动和崇敬。她的精神值得我们学习。
有一个叫叶欣的白人战士。47岁时，她经历了一场特殊的战斗。也就是说，20xx年春节前后，一种传染性极强的非典型肺炎在这里蔓延。叶欣为了救身边传染上这种病毒的的人们，投入了志愿者的行列，她和同事在抢救着这群受害者，不分白天黑夜的工作着。
家人给她**，她不说几句话就开始工作，就在她为一个病人抢救的过程中，不幸的事情发生了，她被传染了，到了下午，她感到越来越不舒服，她也知道自己是被传染了，为了不传染给别的同事，她毅然把自己关在一个小房间里，同事们发现了，让她出来，她却不听。最后，叶欣为了别人牺牲了自己年轻的生命。
我很感动。叶欣的精神值得学习！
永远的白衣战士读后感 篇2
昨天，老师让我们自己预习语文课第11课《永远的白衣战士》。我贪婪地读着第11课《永远的白衣战士》这篇课文。
这篇课文主要写了主人公叶欣是一位护士长，她在抗击非典的战争中，像一台永不疲倦的机器，全速运转着。让同事远离非典患者，自己却不顾个人的安危，用心护理每一个非典患者，把一个又一个患者从死神手中夺了回来。叶欣的工作十分忙碌，连喝水的时间都没有，有时甚至拒绝收听家人的电话。终于有一天，叶欣自己不幸也被感染上了非典型肺炎。最后，在万物复苏的阳春三月，47岁的护士长叶欣永远地走了，永远的离开了她热爱的岗位，家人和战友。她留给人们的是永恒的微笑。
当我读完了全文，心情久久不能平静。我被叶欣那临危不惧、身先士卒、不顾疲倦、舍己为人的精神深深感动了。
果我是叶欣，我才不会冒着高风险，进行高强度、高效率地护理非典患者，一个非典重症患者的抢救，往往伴随着多名医护人员的倒下，我才不会不顾自己的生命危险去救那些患者呢，如果我死了，那我的家人怎么办。可是叶欣不管自己的家人，心里只有工作，似乎救死扶伤已经成为她生命中的一部分了。
虽然叶欣已经不在了，但是我们会永远记住她的。如果没有她，说不定，今天被染上非典的人，就是我们。
永远的白衣战士读后感 篇3
嘿，你们知道永远的白衣战士是谁吗？是叶欣。叶欣这个人大家都知道吧，她是一个勇敢的英雄。这不，我们就学了关于她的一篇课文——《永远的白衣战士》。在20xx年的春节前后，一种极具传染性的疾病——非典型肺炎在广州地区流行。这种病在开始人们并不重视，可后来才知道它的厉害。当得知非典型肺炎很难治好，叶欣所在的医院开始收留患者。在这种情况下，叶欣临危不惧、身先士卒，从死神手中把一个又一个患者夺回来。叶欣不光勇敢，她还有舍己为人的精神，她经常声色俱厉的把同事关在病房外，自己却在病房里忙着救人。她深知，自己有一天可能倒下，但能不让同事受到传染，她心甘情愿！就在万物复苏的'阳春三月，叶欣永远的离开了我们，在遗像中，叶欣留给人们的是永恒的微笑！读了这篇课文，我非常感动。因为叶欣能够舍生忘死的救人，宁愿自己倒下也不让别人受到传染。她的这种无私奉献的精神值得我们学习，值得我们致敬！如果大家都有叶欣的这种精神的话，那世界会变得更美好！更和谐！更自由！
永远的白衣战士读后感 篇4
《永远的白衣战士》是一篇让人感悟深刻的课文，课文主要讲了：叶欣护士长在抗击“非典”的战争中，身先士卒，不怕困难，做着高风险，高强度，高效率的手术。因为她明白“非典”是会感染的，所以她尽量包揽对危重病人的救护、护理工作，有时甚至神色俱厉地把同时关在门外，让你毫无商量的余地。最后，叶欣离开了我们。
我最喜欢其中的一句话：这句话说明了叶欣就算自己受感染，也不让自己的同事受感染，就算是声色俱厉地把同事关在门外叶欣也在所不辞，从“心甘情愿”一词中更说明了这一点。
读了整篇课文，我便十分肯定叶欣的品质：她不怕危险，也不辞辛劳，一大清早，就来到医院，有时还拒听家人的电话，在“非典”来临时她临危不惧，一点也不害怕，反而更加的对病人以春风般得关爱与抚慰，让病人心中充满希望和动力。
叶欣一身荣誉：在她的有生之年，曾多次被评为“先进工作者”、“优先护士”、“优秀护士长”，“优秀共产党员”、“全国劳动奖章”、“人民健康好护士”、“全国白求恩奖章”、“广东模范共产党员”、“三八红旗手”、“广东好母亲”等荣誉称号.叶欣的生命是短暂的，但却是辉煌的。她是一个爱国爱民的好护士。
我想对叶欣说：“你的生命是短暂的但却辉煌的，你不怕危险、身先士卒的品质值得我们学习。”
你们也读一下吧。
永远的白衣战士读后感 篇5
提起非典，大家都记得那大概是发生在xx年左右吧，对于我们来说，非典就是一场突如其来的灾难，整个人类都为之震惊，那个时候的我们都经过了一场大规模的抗击非典的战斗。在那场抗击非典的战斗中，发生了许多许多的故事今天，我读到了《永远的白衣战士》这一篇课文，读了之后，我感触颇深，受益匪浅，更被深深地感动了
叶欣，她在1983年被提升为广东省中医院急诊科护士长，也是该院最年轻的护士长，在抗击非典的战场上她献出了宝贵的生命，享年47岁。xx年9月14日，叶欣被评为100位新中国成立以来感动中国人物之一。
课文写的就是在xx年春节前后，非典在广州一些地区流行，叶欣所在的医院开始收治非典病人。在这场与非典斗争的战场上，护士长叶欣每天起早贪黑的忙碌着，她救了许多病人，最后，叶欣由于过度疲劳，自己也身染重病，永远离开了她所热爱的岗位、战友和亲人。
我们都知道非典是最具有传染性的，身为医护人员的叶欣更是深深地知道这一点的，但是她不怕，她想的首先不是自己，而是病人，她不顾自己的生命危险救了一个又一个的病人。面对危险和死亡，她通通留给了自己，她斩钉截铁对同事说：这里危险，我来！她自己深知，也许有一天自己也会被传染到，但是她还是义无反顾，为了能够救活更多的病人、为了同事能够不被感染，她心甘情愿地奋斗到自己倒下的那一刻。最终，就在万物复苏的阳春三月，叶欣永远的离开了我们，在遗像中，叶欣留给人们的是永恒的微笑。
护士长叶欣冒着高风险、高强度、高效率地把一个又一个患者从死神手中夺回来，自己却被感染上非典型肺炎，最后英勇牺牲了。我们能够感受到叶欣是一个好护士、好同事，她对病人和同事的无私的奉献，也赢得了人们对她的尊敬和爱戴，她虽然去世了，人们永远怀念她，她虽死犹生，她永远活在人们的心中。
读了《永远的白衣战士》，我被感动得潸然泪下，护士长叶欣能够舍生忘死的救人、宁愿自己倒下也不让同事受到传染。在叶欣的身上，我们看到了一位新时代白衣天使的光辉形象，她这种忠于职守、身先士卒、舍己为人、无私奉献的精神永远值得我们学习和发扬！
永远的白衣战士读后感 篇6
我读了〈〈永远的白衣战士〉〉这篇课文，我思绪万千，叶欣让我从心底敬佩，她的感人事迹我看了很多遍。
课文主要讲了：广东省中医院的护士长叶欣在一场“没有硝烟的战争”—抗击非典的战争中，临危不惧，身先士卒，舍己为人，英永牺牲的感人事迹。这篇课文让我最感动的一段是：为了保持患者呼吸道通畅，必需将大量浓血痰排出来，而这又是最具有传染性的非典患者的抢救，伴随多名医务人员的倒下，面对危险和死亡，同事们总能听到叶欣斩钉截铁的话语：“这里危险，让我来吧。”叶欣默默地做出一个真情无诲的选择—尽量包揽着对危重病人的抢救，护理工做，有时甚至声色惧厉地把同事关在门外，让你毫无商量的于地。
她深知，也许有一天自己可能倒下，但不让自己的同事受感染，她心干情愿。这段话让我感受到叶欣的坚强，感受到非典的可怕，但在这时，叶欣她舍生望死，舍己为人，临危不惧的精神值得我们学习。
永远的白衣战士读后感 篇7
今天，我学完了《永远的白衣战士》这篇课文，深受启发。主要讨论了20xx年春节前后sars的流**况。叶欣身先士卒，把一个又一个患者从死神手中夺了回来。
3月4日中午，叶欣染上了非典型肺炎。3月25日凌晨，叶欣永远离开了人世。3月29日下午，广州市殡仪馆青松厅全体工作人员向她道别。
遗像中，叶欣留给人们的是永恒的微笑。
读完这篇课文，我觉得自己太小了。我想学习她临危不惧、领导风范、一心为民、只顾他人、忘我的精神。
开始，我觉得叶欣有一股傻气。知道浓血痰是最具感染力的，就让同事来做吧，更别说她是**长。早晨疲惫，就跟领导请个假。
然而，细细品味，你会发现，这种愚蠢其实是她舍己救人、无私奉献的高尚品格，将永垂不朽，永远活在人们心中。
人们常说“一个人的死，有的轻于鸿毛，有的重于泰山。”而叶欣的死则重于泰山。20xx年汶川大**、20xx年日本福岛核幅射，这些灾难随时可能要了医护人员的生命。
但面对危险和死亡，他们却拼命向前冲，为人民和社会做出应有的贡献。正是**龙叶欣不屈不挠的斗志感染了他们。
现在，叶欣虽然走了，但她的精神一直影响着人们。古今中外，有多少人像叶欣这样。雷锋，生命短暂，只有23岁，却做了无数好事。
人们赞叹他说：“一个人做一件好事并不难，难的是做一辈子的好事。”雷锋还曾说过：
“人的生命的是有限的，为人民的服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去！”
同学们，也许我们不能像**长叶欣、共产党员雷锋那样伟大，但我们要从小事做起，积累下去，坚持不懈，总有一天，石头能变成金子，种子能变成花儿，人能变成一颗璀璨的钻石，永远留在人们的心中。
篇二：读《永远的白衣战士》有感
每个人心中都有一个梦想。中国，我们伟大的祖国，也有一个梦想，在几年内成为世界上最强大的国家。我心中还有一个梦想，那就是长大后成为白衣天使。
我为什么有这个梦呢？因为有很多东西触动了我最脆弱的地方，还有两件事是我最深切的感受。一是：白衣天使-叶欣。另一个是我病了。经过**的精心**，我的病会好的。
那是四年级的时候，我学到了一篇课文《永远的白衣天使》，这篇课文写的是20xx年春节前后，突然出现了一场没有硝烟的战争——非典型肺炎。**长叶欣不顾同事的劝阻，尽量包揽对为危重病人的抢救，有时甚至声色俱厉地把同事关在门外。她是站在“抗非”的第一线，每天顾不上休息又拖着疲惫的身躯投入另一个患者的抢救中去。
可是，病魔最终没有放过她——她染上了非典型肺炎。经过21天的抢救，47岁的张艺欣永远离开了我们。
不但是在“抗非”第一线的**感动了我，现在医院里救死扶伤的**也触动了我。
一场秋雨一场寒，那是一个秋雨绵绵的季节，寒冷的气息洒满了每一个角落，大街上的人们经过了夏季的“烧烤”正在享受着秋天的凉爽。可是就在这么凉爽的季节里，我感到身体很热，口干舌燥，妈妈过来摸了一下我的额头，和蔼地对我说：“宝贝，不要紧，只是发烧了，我们这就去医院。
”到了医院，医生说，，发烧了，要挂水。我听到了“挂水”这两个字，有点想退缩了，可是没办法，要想身体好，必须得挂水。
我坐在座位上，坐立不安，焦急地等待**的到来。等了一会儿，我看见一个头戴**帽，身穿白色大褂的“天使向我走来，走近了，只见她扎着个马尾辫，弯弯的柳叶眉下面有一双水汪汪的大眼睛，面带微笑地向我走来，我的心里很紧张，挂水会不会很痛，**的手法熟不熟？如果不熟扎痛了我怎么办？
如果我的血管找不到怎么办？**好像看透了我的心思说：“小朋友，别怕，不会痛的”我心中的一块大石头落地了，可是我还是很害怕。
我把头硬着，把手放在**上。我闭上眼睛。我不敢看。咦？怎么像有个蚊子咬了我一下，我睁开了双眼，看见**技艺十分娴熟已经在贴橡皮筋了。
我心中的那块石头终于落地了。“谢谢姐姐。”“不用谢。
”一瓶、两瓶，妈妈一直在旁边陪着我。药水挂完了，**来给我拔针了。药水挂完后，我的精神比以前好多了。
啊！**是一个多么崇高而平凡的事业。日复一日，年复一年，她们在做同样的工作。她们多么坚忍不拔！
她们救死扶伤、玉洁冰清。在那之后，我心中有了这样一个梦想。如果我长大后能成为**！
美丽的梦不是想实现就实现的，美丽的梦是靠脚踏实地去努力才能实现的。那怎么才能实现呢？我们要明白，从小就要为了这个梦奋斗。
现在我们的首要任务是学好文化知识，完成今天的工作。其次是要把自己的身体锻炼好。我们不要去按不好的生活方式去办事；不要按不好的作息时间生活。
最后，我们需要有远大的理想和学习，一步一步。
我这个梦能实现吗？20年后，你一定会在家乡医院看到一件白大褂，这个人是谁，谁在全心全意地照顾病人？不瞒你说，这就是我。
篇三：语文苏教版四年级下册推荐《永远的白衣战士》教案——第一课时
《永远的白衣战士》教案
教学目标
1、正确、流利、有感情地朗读课文。
2、学会本课7个生字。两条绿线内的10个字只识不写。能联系上下文理解“娴熟”、“疲惫”、“身先士卒”、“声色俱厉”等词语。
3、找出课文中的语句，说说**长叶欣是怎样冒着“高风险”，进行“高强度”、“高效率”的抢救工作的。
4、体会、感受“白衣战士”——**长叶欣临危不惧，身先士卒，舍己为人的崇高精神。
教学重点
认真、仔细地朗读课文，体会、感受“白衣战士”——**长叶欣临危不惧，身先士卒，舍己为人的崇高精神。
教学难点
找出课文中的语句，说说**长叶欣是怎样冒着“高风险”，进行“高强度”、“高效率”的抢救工作的。
教学方法
情景启发读悟结合合作研究
课前准备
多**课件叶欣的生平事迹
课时安排
两课时教学过程
第一课时
一、导入新课
情景导入
1、师：同学们！20xx年春节前后，广州市流行一种传染性很强的非典型肺炎。那时，学生们才两岁。你可能不记得了。让我们来看看**的一段。（出示关于抗击非典的**）
永远的白衣战士读后感 篇8
时间带走了一部分记忆，却怎么也带不走那藏在内心深处的东西……
2003年，“非典”在广州等地区流行起来。白衣战士行动起来了，用对病人的责任心，爱心和救死扶伤的决心，也用自己的血肉之躯，筑建起了一条条生的“长城”!这“长城”能阻挡任何病痛，因为它是用心筑建的!“非典”能拦住白衣战士匆匆的脚步，但是绝对动摇不了他们坚守“非典”第一线的决心!像叶欣这样的白衣战士还有许多。只要有他们在，“非典”就不能猖狂!白衣战士是疾病的克星，是病人的救星!
流水匆匆，但是怎样也挡不住叶欣那更匆匆的脚步，叶欣是光荣的，在她生命的最后时刻，她的身份是一位护士长。医生，护士是天底下最神圣的职业!
2003年春节前后，一种极具传染的疾病--非典性肺炎在广州的一些地区流行，在这场关系着国家安危的生死关头，许多白衣战士挺身而出，与病魔日夜搏斗，于是，边有许多战士倒在了这个没有硝烟的战场，叶欣便是其中的一位。
在对“非典”患者的抢救中，为了保持患者呼吸道通畅，必须将堵塞其间的大量浓血痰排出来,而这又是最具有传染性的，一个“非典”患者的抢救，往往伴随多名医护人员的倒下。面对死亡和危险，同事们总能听到叶欣斩钉截铁的话语：这里危险，让我来吧!当我读到智力时，不禁为叶欣那舍己为人的品质而暗暗地对她称赞，又为她的行为所感动;一位年轻的'护士长有自己的家庭，但她却没有为了个人安危而辞职，而是留下来争着医疗“非典”患者，要知道，当时，当有人谈SARS，就像谈世界末日一样啊!叶欣身先士卒，已自己为模范，带头抗击令人谈虎色变的SARS病毒。学完课文以后，我便掩卷沉思：为什么叶欣不顾自己的安危，去抢救病人呢?她虽然走向了天堂，但是，她那一颗天使般的新和她那种舍己为人的品质却永远地留在了人们的心中。但是现在，几乎没个中国家庭现在都是独生子女，他们大多数以自我为中心，他们认为家长有义务抚养自己，他们常常自私自利，顾不上别人的感受，他们的父母凡事都要依着他(她)，自己成了家里的小太阳，拿着他们的品质去比比叶欣的品质，他们不知要比叶欣差多少倍，我以前自私自利，学了这篇课文以后，我感到十分的惭愧，如果拿一把称去称一称，那么肯定是一个是天上，一个是地下，学了这篇课文以后，我决定：以后再也不自私自利
我读了〈〈永远的白衣战士〉〉这篇课文，我思绪万千，叶欣让我从心底敬佩，她的感人事迹我看了很多遍。
课文主要讲了：广东省中医院的护士长叶欣在一场“没有硝烟的战争”—抗击非典的战争中，临危不惧，身先士卒，舍己为人，英永牺牲的感人事迹。这篇课文让我最感动的一段是：为了保持患者呼吸道通畅，必需将大量浓血痰排出来，而这又是最具有传染性的非典患者的抢救，伴随多名医务人员的倒下，面对危险和死亡，同事们总能听到叶欣斩钉截铁的话语：“这里危险，让我来吧。”叶欣默默地做出一个真情无诲的选择—尽量包揽着对危重病人的抢救，护理工做，有时甚至声色惧厉地把同事关在门外，让你毫无商量的于地。
她深知，也许有一天自己可能倒下，但不让自己的同事受感染，她心干情愿。这段话让我感受到叶欣的坚强，感受到非典的可怕，但在这时，叶欣她舍生望死，舍己为人，临危不惧的精神值得我们学习。
永远的白衣战士读后感 篇9
这几天，张老师令我们读了《永远的白衣战士》这一篇课文。这篇课文非常令我感动，它讲的是一名护士长在与非典搏斗的战场上光荣牺牲的故事。故事的大体内容是这样的：
文中的主人公叶欣是一名护士长，她在非典期间救了许多人，在救人过程中非常容易受到传染，但叶欣不顾自己的生命危险去救人。
叶欣不光勇敢，她还有舍己为人的精神，她经常声色俱厉的把同事关在病房外，自己却在病房里忙着救人。她深知，自己有一天可能倒下，但能不让同事受到传染，她心甘情愿！
就在万物复苏的阳春三月，叶欣永远的离开了我们，在遗像中，叶欣留给人们的是永恒的微笑！
读了这篇课文，我非常感动。因为叶欣能够舍生忘死的救人，宁愿自己倒下也不让别人受到传染。她的这种无私奉献的精神值得我们学习，值得我们致敬！
如果大家都有叶欣的这种精神的话，那世界会变得更美好！更和谐！更自由！
永远的白衣战士读后感 篇10
永远的白衣战士
“叶欣是一本书，每一页都燃烧着生命的激情和热烈的追求。”这是熟悉叶欣的一位医学专家说的。是的，我说的正是《永远的白衣战士》的主人公——不顾个人安危，顽强抗击“非典”的**长——叶欣，她用自己的生命充分诠释了**的大爱精神。
2003年春节前后，“非典”向广州袭来，叶欣每天“躲”在医院里工作，忙的时候竟连家人的**都不接。 3月4日中午，极度疲倦的叶欣开始出现发热症状，后确诊染上了“非典”，然而她每次醒来后的第一件事就是问病人的状况怎么样。病魔终究没有放过她，她于3月25日，永远地离开了她热爱的岗位与亲人。
我第一次看到这个故事，是在四年级，只有10岁。然而，随着时间的流逝，**张艺欣的歌唱形象在我心中无法抹去。她的故事唤起了我心底那抹“舍己为人”的精神，使现在的我告别了之前的自私自利。是她使我懵懵懂懂地知道了生命的可贵与人间的大爱。
我只能说，她是我这一生最敬畏的“白衣战士”！
叶欣走了，但却留给了我们永恒的微笑。那微笑告诉我们，自我牺牲的崇高品质是非常宝贵的，但不是每个人都能拥有它。但我们可以多关心别人。例如，当别人有危险时，我们可以伸出援手帮助他们。
愿叶欣的高尚品质能感染更多的人。
写作水平的提高必须不断获得生活的积累，这包括读书、工作、娱乐、交流、以及对日常生活的观察等，你需要随时将这些存储在大脑中，并在字里行间中应用。终身学习是不断创造优秀作品的源泉。
永远的白衣战士读后感 篇11
近几天，我们学了一篇课文，名叫《永远的白衣战士》，文中的主人公叶欣，给我留下了不可磨灭的印象。
课文主要讲了一种叫“非典”型肺炎的疾病在广东爆发，叶欣所在的医院开始收治“非典”病人。随着病人的急剧增多，叶欣开始加班，每天起早贪黑的忙碌着，但她还尽量的包揽重症病人。因为，一个重症病人往往会伴随着许多医护人员的倒下，但为了不让自己的同事牺牲，她心甘情愿!最后，叶欣由于过度疲劳，自己也身染重病，永远离开了她所热爱的岗位、战友和亲人。
叶欣舍己为人的精神，不由得让我想起了5.12大地震爆发时，在汶川一所学校的教室里，上课的同学们惊慌失措，有的跑出教室，有的躲在课桌下，有四名学生跑到讲桌下，老师急忙跑过去，张开双臂，用身子护住四名学生。当救护人员赶到时，老师已停止了呼吸，而他身下的四名学生却毫发无损。现在，你们明白我说的这位老师是谁了吧!他就是在汶川大地震中为保护学生而壮烈牺牲的谭千秋老师。由此可见，很多中国人为了我们美丽的家园，在大灾大难面前不畏困难，用于牺牲的奉献精神是值得我们永远记住的。
叶欣战士和谭千秋老师可歌可泣的英雄事迹感动了我，这使我不由自主地唱起了《爱的奉献》：这是心的呼唤，这是爱的奉献，这是人间的春风，这是生命的源泉……只有人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。
时间带走了一部分记忆，却怎么也带不走那藏在内心深处的东西……
xx年，“非典”在广州等地区流行起来。白衣战士行动起来了，用对病人的责任心，爱心和救死扶伤的决心，也用自己的血肉之躯，筑建起了一条条生的“长城”!这“长城”能阻挡任何病痛，因为它是用心筑建的!“非典”能拦住白衣战士匆匆的脚步，但是绝对动摇不了他们坚守“非典”第一线的决心!像叶欣这样的白衣战士还有许多。只要有他们在，“非典”就不能猖狂!白衣战士是疾病的克星，是病人的救星!
流水匆匆，但是怎样也挡不住叶欣那更匆匆的脚步，叶欣是光荣的，在她生命的最后时刻，她的身份是一位护士长。医生，护士是天底下最神圣的职业!
