《书籍是横渡时间大海的航船，在阅读了作者写的作品后，心中感慨万千，不禁为作品所深深折服。以记录阅读内容与感悟的方式，纪念自己的阅读变化，您是否正在想怎么样才能写好作品的读后感呢？您要的信息我已经整理好了：“芦花荡读后感”，相信您可以在这篇文章中找到您所需的任何信息！
芦花荡读后感(篇1)
《孙犁芦花荡》是一篇经典的民间小说，以它细腻的描写和真实的情感赢得了读者的喜爱。这篇小说中描写了一个小村庄里的人们，他们的生活简单、真实，但渗透着浓郁的生命力和情感。读完这篇小说，我深深感受到了家庭和睦、生活勤奋的快乐，同时也体验到了贫困和磨难的痛苦。
整个小说的背景是在一个南方小村庄，故事以一个贫穷的男子阿四和他的妻子阿梅为主线，围绕着他们在这个村庄里发生的一系列事件展开。小说生动、细腻地描述了作者对家庭、生活和亲情等主题的观察和感悟。
这个村庄里的人们，不仅仅是为了生存而努力，在他们的生活中，家庭和睦、互助合作也是他们生活中的重要一部分。阿四的妻子阿梅是一个很善良、很勤劳的女人，当她能够赚到点钱后，不仅把她的家庭养活了起来，还帮助了其他缺少生活资源的人。这个村庄里的人们之间并不存在嫉妒心理，而是互相帮助，共同努力的关系。
小说描绘的物质生活其实十分贫困，但是这个村庄中满满的生命力和情感使得人们感受到了许多的温情。当阿梅意外离开人世时，阿四在认真守护她的尸体上多年，虽然被人们认为是行为畸形，但这种行为也深刻地体现出了对阿梅的不舍和对家庭的深情。
在阅读这篇小说之时，许多读者会惊讶于故事的感人之处。故事曲折、跌宕，在情感上更加真实而贴切。俗话说得好，世上真情否多。这个小村庄里的人们，虽然生活贫困，但在大家互相帮助和支持的情况下，大家都走出了自己幸福的道路。阿四在守护阿梅尸体的过程中，虽然孤独，在别人眼中很不理解，但他依然坚持自己的信念，最终安葬阿梅，以此不忘她对家庭和自己的付出和爱。
总体而言，孙犁是世界文学巨匠，他的作品《芦花荡》生动、感人，栩栩如生地描述了家庭、亲情、友情等主题。在我们的日常生活中，这些情感和价值观对我们往往非常重要。我相信，在我心中，这将是一篇我永远不会忘记的读书笔记。
芦花荡读后感(篇2)
子弹飒飒乱溅，穿破黯绿枝叶，款款残叶躺在湖面上。尖尖船尾犁过荡面，浮起阵阵涟漪。老头立船，白影斜映水，芦花，笑颜依旧。
深夜，隐在身后的无数双灌满杀气的眸子，不断地扫视2着周围。刺眼的探明灯，锐利地监视着。但一位老头却站在苇叶似的小船在监视区内穿梭自如，毫无畏惧。
他年迈60，一条蓝色的破旧短裤在风中飘摇，身体干瘦得像老了的鱼鹰，但却特别精神!在敌人紧紧的封锁的水面上，就像一个没事人，早出晚归，心情悠闲，编算着使自己高兴也使别人高兴的事情。他，乐观!
硝烟弥漫的岁月里一片混乱，战争的历史囚禁了整个芦花荡。蜻蜓无了点水之心，蝴蝶无了孕育之意，都远远地躲到深山老林。唯有这位老头，丝毫不在意身后的危险，就这样静静地完成他的任务，过他的日子。
站在船头，漂浮在水面上，早出晚归，快乐。他的心，不被硝烟所玷污，不被战火所辱没。举着楫，打着水，尖尖船尾犁过荡面，望着初起的太阳，笑了笑。
在战争的边缘，有一束芦花。紫色天鹅绒展开，笑容依旧。
芦花荡读后感
战时，男女老少都在巧妙地与敌人作战。这位默默无闻的老人，不用刀枪，就让一群日本鬼魂踢着腿去了西方。 他自信。
悠闲地撑着船，在夜晚给被敌人严密监视的苇塘里的队伍运送柴米油盐，有时还会带来一两个远方赶来的干部。他对苇塘里负责的同志说：“你什么也靠给我，我什么也靠给水上的能耐。
”他在密密的炮火中不慌不忙地穿梭，从没有子弹挨过他的一根毫毛。 他有柔情。在护送两个漂亮的女孩子去苇塘的时候，话语里灌着快要溢出来的慈爱。
他温柔地安慰着紧张的孩子：“什么事也没有了，安心睡一觉吧，到苇塘里，还有大米和鱼吃。”他真心地赞美洗脸的小女孩子：
“多么俊的一个孩子啊!” 他自尊心强。带着女孩进苇塘而让大菱挂了花，觉得没脸见人。
本来大菱挂花是敌人的子弹，又不是他给打的，他却如此内疚与自责，觉得是自己没有保护好受伤的孩子。
他机智，想到利用鬼子们的贪婪而在船头放一捆清香而智慧的莲蓬，还自己悠悠地吃莲蓬，引诱敌人进埋伏圈。 他勇敢，单独面对众多的鬼子，他灵巧地划着船，一撑篙，让船溜溜地转个圆圈，装着张皇失措，七拐八拐地让鬼子毫无防备地“上勾”。
他有仇恨，在大菱负伤时打下包票：“他们打伤了你，流了这么多血，等明天我叫他们十个**血!”这个铁骨铮铮的英雄汉，在第二天用行动证实了前一天的诺言!
他自信，自尊，温柔，仇恨，聪明，勇敢。他是在炮火中悠闲而自由地飞翔的鱼鹰。
芦花荡读后感作文
一个将近花甲之年的老人，时常穿着一条蓝色的破短裤，拿着竹篙，站在与他相依为命的船上。他浑身没有多少肉，干瘦得像老了的鱼鹰。他有短短的、精神的花白的胡子，一双眼眼睛格外的尖利有神。
战时，男女老少都在巧妙地与敌人作战。这位默默无闻的老人，不用刀枪，就让一群日本鬼魂踢着腿去了西方。
他自信。悠闲地撑着船，在夜晚给被敌人严密监视的苇塘里的队伍运送柴米油盐，有时还会带来一两个远方赶来的干部。他对苇塘里负责的同志说：
“你什么也靠给我，我什么也靠给水上的能耐。”他在密密的炮火中不慌不忙地穿梭，从没有子弹挨过他的一根毫毛。
他有柔情。在护送两个漂亮的女孩子去苇塘的时候，话语里灌着快要溢出来的慈爱。他温柔地安慰着紧张的孩子：
“什么事也没有了，安心睡一觉吧，到苇塘里，还有大米和鱼吃。”他真心地赞美洗脸的小女孩子：“多么俊的一个孩子啊!
”他自尊心强。带着女孩进苇塘而让大菱挂了花，觉得没脸见人。本来大菱挂花是敌人的子弹，又不是他给打的，他却如此内疚与自责，觉得是自己没有保护好受伤的孩子。
他机智，想到利用鬼子们的贪婪而在船头放一捆清香而智慧的莲蓬，还自己悠悠地吃莲蓬，引诱敌人进埋伏圈。
他勇敢，单独面对众多的鬼子，他灵巧地划着船，一撑篙，让船溜溜地转个圆圈，装着张皇失措，七拐八拐地让鬼子毫无防备地“上勾”。
他有仇恨，在大菱负伤时打下包票：“他们打伤了你，流了这么多血，等明天我叫他们十个**血!”这个铁骨铮铮的英雄汉，在第二天用行动证实了前一天的诺言!968OK.CoM
他自信，自尊，温柔，仇恨，聪明，勇敢。他是在炮火中悠闲而自由地飞翔的鱼鹰。
这个鱼鹰就是孙犁《芦花荡》中的老头儿。
芦花荡读后感(篇3)
芦花荡不缺美丽的风月，但战争却让人忘记了看身边的美景。《芦花荡》用轻巧的笔勾勒着清新的战争生活，淡化战争，制造轻松。本文还真的让人们看到了另一种战争的画面，改变了人们对战争的传统印象，让人们有了另一种战争的感觉。
这就是孙梨想做的，他做的很好。
这个故事发生在抗日战争年代，当然有战争的痕迹。只不过作者的目光更多地停留在了芦花荡的“景”上，写出了景的诗意，创造了诗意的心灵。
在文章的开头，星星驱走了黑暗。“天空的星星也像浸在水里，而且要滴落下来的样子。”“浸”字透出了嫩、柔、润，而且要“滴落下来”，看在眼中怎舍得离开她，顿生爱怜之情。
这是怎样的一个芦花荡，牵动着每一个饱受战争折磨的心，让痛苦也随着天上的星滴落去，随着荡里的水静下去。这只是开始，还有“弯弯下垂的月亮，浮在水一样的天上”。“弯弯下垂的月亮”带着俏皮可爱之感，月本就有情，在这一片水天中似一个微笑的脸挂在天空，让人们在苦闷中找寻到了快乐，有童真，有幸福，这月下的人仰着的脸也应是笑的。
“浮”字写出了轻盈、缥缈。星星和月亮下的水天是朦胧的，仿佛把人带进了梦境。悠悠的芦花荡，变幻出诗意的神情，让人们忘记了这就是战场，忘记了昨日的激战，忘记了身心的痛。
这是战场上的一幕，芦花荡的迷人景色。孙梨用诗意的自然风光给了战争另一种氛围。作为一个故事，孙梨用她的诗意生活淡化了战争，营造了一种温馨温馨的渔夫氛围。
一旧一小是本文的主要人物，也是作者选择的具体人物。一艘小船编织了一幅轻松美丽的生活画卷。
此外，作者巧妙地淡化了战争中无法回避的残酷事实。在护送两个女孩时，大女孩负伤了，作者用“一股热热的东西”“挂花”有意回避鲜血。在与鬼子打斗中，用“敲打顽固的老玉米”发泄心中对敌人的恨。
《芦花荡》是孙犁的代表作，更是描写战争史的一篇杰作。它以独特的视角、独特的艺术表现手法给了读者全新的抗日感受，用美丽的心灵描写了美丽独特的芦花荡，给了读者一个美的心灵体验。全文充满香气：
米香、鱼香、荷花香、莲蓬香；编织着芦花荡的斑斓色彩：朦胧的星、皎洁的月色、红日、白清的淀水、白绸子的水鸟、碧绿的荷花、蓝天、紫色的芦花。这是美丽的家园，这份美丽应该属于芦花荡的人民，属于中国人，是谁也无法剥夺去的，这份美丽带着对敌人的憎恨，带着对革命人民的歌颂。
在这里我们看到中国人民在战争中是多么乐观。中国人民使这场残酷的战争更加聪明幽默。中国人不喜欢战争，悲伤对中国人来说太普遍了，所以中国学者用喜剧来解读悲剧。孙犁与《芦花荡》与战争是那个时代留给我们的特殊记忆。
芦花荡读后感(篇4)
在历史上，水与火的战争屡屡爆发。我们能从种种战争中看到正义的力量，更能看出在战争中感人肺腑的形象、惊心动魄的情境……
在《芦花荡》这篇课文中，我们就能很容易地看出老头子的机智、勇敢、伟大……的精神面貌。而作都也运用了巧妙的语言来描写老头子的自信与自尊。
在一个夜晚，老头子撑着一只小船在敌人所监视的区域划过，却没有被敌人发现。由此可见老头子驾船的技术有多高超。不过，因为老头子过于自信和自尊，每天夜里，在敌人紧紧封锁的水面上，好像什么事都没有。
有一天，老头子载了两个女孩来了。那两个女孩因为在炮火里滚了一个多月，都染上了一种急性的传染病。她们想在苇塘里休息休息，打打针。老头子十分喜欢这两个女孩。大的叫大菱，十五岁，小的叫二菱，十三岁。把她们接上船，老头子就叫她们睡一觉。这两孩子在炮火里一直都没安静过，神经十分紧张。只要有一点动静 ，她们就把闭上的双眼睁开了。而现在又到了这么新鲜的一个地方，就更睡不着了。
只见小女孩趴在船边淘水玩，那个大女孩轻声吆喝她：“这都什么时候了，还这么爱干净！”老头子说：“洗一洗吧，没关系的。”就在这时，在远远的地方有一片阴惨的黄色的光，突然间转到了她的的船上来，女孩尖叫了一声。老头子说：“不怕，小火轮上的探照灯，它照不见我们的。”不一会儿，就要过封锁线了。小船无声地，但又飞快地前进。按照灯突然照向他们，没有再转动了，两个女孩的脸照得雪白，紧接着扫过一梭机关枪。老头子叫女孩们趴下，自己跳下了水，推着小船前进。大女孩把小女孩抱在怀里，倒在船夜工上，用身子遮盖了她。子弹在她们的船边飞过，大女孩把小女孩抱在怀里，倒在船底上，用身子遮盖了她。子弹在她们的船边飞过，大女孩负了伤，虽然她没出声，可是她再搂不住小女孩了，她翻了下去。
老头子看着受伤的大女孩，心里难过极了。他决定去打日本鬼子报仇……
说到这里，大家一定很好奇，老头子一个人怎么找日本反子报仇啊！如果想知道的话，那就仔细去找找《芦花荡》这篇文章吧，它会给一个惊心动魄的世界的。
芦花荡读后感(篇5)
文中像一片苇叶“用比喻的修辞手法，形象的写出小船在苇塘中的样貌，也比喻主人具有苇子一样旺盛的生命力和顽强斗争的意志。
文中的飘”字形象的写出了木船的轻快，表现了老头子驾船技术的高超。
文中“敌人监视着苇塘。他们提防有人给苇塘里的人送来柴米，也提防里面的队伍会跑了出去。我们的队伍还没有退却的意思。可是假如是月明风清的夜晚，人们的眼再尖利一些，就能够看见有一只小船从苇塘里撑出来，在淀里，像一片苇叶，奔着东南去了。半夜以后，小船又飘回来，船舱里装满了柴米油盐，有时还带来一两个从远方赶来的干部。”写景物描述不仅仅渲染了故事的气氛，也给作品增添了一种战斗的诗情画意，构成了情景交融的艺术境界，同时，也交代了故事发生的地点。“弯弯下垂的月亮，浮在水一样的天上”，景物描述，用诗一般的语言写出了夜晚的明亮。在如此明亮的夜晚，老头子竟驾着船在敌人的眼皮底下活动。
这是冀中区的女孩子们，大的可是十五，小的才十三。她们在家乡的道路上行军，眼望着天边的北斗。她们看着初夏的小麦黄梢，看着中秋的高粱晒米。雁在她们的头顶往南飞去，不久又向北飞来。她们长大成人了。把女孩子们逐渐成长的过程描述得富有生活韵味。庄稼的自然成熟，雁群的南飞北回，诗意傲然地暗喻着时光的流逝。在生活的道路上，由于“眼望着天边的北斗”，所以永远不会迷失方向。“北斗”，既是实在的景物，同时，他又暗喻党的光辉的指引。
一个鬼子尖叫了一声，就蹲到水里去。他被什么东西狠狠咬了一口，是一只锋利的钩子穿透了他的大腿。别的鬼子吃惊地往四下里一散，每个人的腿肚子也就挂上了钩。他们挣扎着，想摆脱那毒蛇一样的钩子。那替女孩子报仇的钩子却全找到腿上来，有的两个，有的三个。鬼子们痛得鬼叫，可是再也不敢动了。对斗争的描述表现出了老头子的智勇双全，他早在枯木桩上了一只只锋利的钩子，船头放一大捆莲蓬，引鬼子进入水区，让钩子把敌人咬住，然后痛击敌人。
芦花荡读后感(篇6)
在到处都弥漫着销烟的战争年代里，却有着一个弥漫着温馨之气的苇塘，就在这密密的苇丛里，这镜子般的水面上，上演了一段动人的故事，一段芦花荡的故事。
一个平凡却肩负着运送粮草等重任的撑船老头儿，在一次运送两个小女孩到苇塘里的基地去时，不料被一直看守在那儿的敌人发现了。大女孩大菱挂了花，自尊心强的老头儿于是许下诺言――一定会狠狠地惩罚敌人。第二天，聪明机智的老头儿果然利用了鬼子的弱点，巧施妙计，让日本鬼子见了阎王。
故事虽然简单，但他的主人公――撑船老头儿绝对不简单。他一个人单枪匹马同鬼子打交道，如果没有真本领，是谁也不敢去冒这个险的。这个老头子就是利用他的平凡，利用鬼子对他不设防，不起疑心，才使鬼子中了他的圈套，罪有应得。
自尊和自信是他的最大特征，在这样的年代里，也是最应具备的特征。因为对自己多年来撑船经验的自信，他冒着生命危险接下了这艰巨却关系到部队成败的重要任务。因为自尊，他使鬼子们得到了应有的惩罚。这是一个中国人扛起抗日卫国大任的体现，就在这片苇塘中，一叶小舟上，一位抗日老英雄奇迹般地诞生，为队伍运送来了救命的粮草，护送来了重要的干部，一切都在不知不觉中，在敌人的眼皮底下。只要稍有疏忽，都有可能丢掉性命。但是，一个英雄又怎会畏惧这些呢?
直至现在，我仍旧忍不住猜测在那个年代，真的有老头子这样的人或事存在吗?我想，不管是作者虚构的也好，听说的也罢，但是一个时代总会孕育出一个时代的人，在那样的艰难的抗日的岁月里，在那样美丽、恬静的芦花荡中，又怎会少了这群英雄儿女的身影呢?
芦花荡读后感(篇7)
读《芦花荡》有感
宁波四眼碶中学一年级丁莹莹
我总是喜欢一个人坐在书桌旁，静静地看书，品味浓浓的书香。
抗日战争的岁月对于我们来说似乎显得有些遥远了，但那篇孙犁的“白洋淀的记事之二”的《芦花荡》又将我拉到那段岁月里。
炮塔，暗苇塘，大炮，敌人这是战争的面孔！但读完整篇文章后，我又尝到了另一番滋味。
干瘦得像老了的鱼鹰的老头子撑着一只小船飘在苇塘上，自如地穿梭着，那样子就像渔人在悠闲地捕鱼。似乎很难感受到战争的残酷。老头子在护送两个女孩的途中，因为鬼子打伤你一个女孩，第二天去打鬼子，替女孩报仇——但举起篙往鬼子头上砸就像敲打顽固的老玉米一样，似乎也让人难以感受到战争的残酷。
孙犁这么写是为何呢？他的文章充满了你的诗画。战争不是这样吗？
我想，也许作者并不想把战争残酷、血腥的一面展现在我们面前，也许是作者和大家都渴望充满快乐的幸福生活吧！
但无论如何，我们不能忘记战争，艰苦的岁月。我们不能忘记当年英勇战斗的人民，以记为保卫祖国献出生命的英勇战士！
如今，新中国已经成立60周年了，祖国经过风雨的洗礼后变得繁荣富强起来，做为一名中国人，又怎能不自豪呢？
战争的硝烟已经褪去，但我们不能忘记历史！
我捧着书，让我的思绪如蝴蝶般飞舞——未来会更好！我想着。
芦花荡读后感(篇8)
在读《芦花荡》的时候，会发现老头子很自信和自尊，而且他驾驶船的技术的高超。但他非常自信，两个女孩中的大个子受伤了。老头子是一个将近六十岁的人，只穿一条蓝色的破旧短裤，他浑身没有多少肉，干瘦的像老了的鱼鹰，那晒得干黑的脸，短短的花白胡子却特别精神，有一对深陷明亮的眼睛。
老头子在文章里说：“里外交通、运输粮草、护送干部，而且不带一枝。”他还对别人说：
“你什么也靠我，我什么也靠给水上的能耐，一切保险。”这里说明了老头子技术高超，对自己非常自信，没有把敌人当回事。。
文章里写：“这里的水却是镜子一样平，蓝天一般清，拉长的水草在水底轻轻地浮动。”这里突出了老头子想的计划很周全，让日本鬼子们放松了警惕，好让日本人中他的陷阱。
阴风四起，吹了起一地铅华。
略红的湖泊，柔透了微黯的月。
子弹飒飒乱溅，穿破黯绿枝叶，款款残叶躺在湖面上。尖尖船尾犁过荡面，浮起阵阵涟漪。老头立船，白影斜映水，芦花，笑颜依旧。
深夜，隐在身后的无数双灌满杀气的眸子，不断地扫视2着周围。刺眼的探明灯，锐利地监视着。但一位老头却站在苇叶似的小船在监视区内穿梭自如，毫无畏惧。
他年迈60，一条蓝色的破旧短裤在风中飘摇，身体干瘦得像老了的鱼鹰，但却特别精神!在敌人紧紧的封锁的水面上，就像一个没事人，早出晚归，心情悠闲，编算着使自己高兴也使别人高兴的事情。他，乐观!
硝烟弥漫的岁月里一片混乱，战争的历史囚禁了整个芦花荡。蜻蜓无了点水之心，蝴蝶无了孕育之意，都远远地躲到深山老林。唯有这位老头，丝毫不在意身后的危险，就这样静静地完成他的任务，过他的日子。
站在船头，漂浮在水面上，早出晚归，快乐。他的心，不被硝烟所玷污，不被战火所辱没。举着楫，打着水，尖尖船尾犁过荡面，望着初起的太阳，笑了笑。
在战争的边缘，有一束芦苇花，紫色的天鹅绒展开，微笑依旧。
芦花荡读后感(篇9)
导语：**选取小小的白洋淀的一隅，表现农村妇女既温柔多情，又坚贞勇敢的性格和精神。在战火中，夫妻之爱、亲乡之爱、纯洁美丽的人性和高尚的品格，犹如白洋淀盛开的荷花，美丽灿烂。
《芦花荡》读后感历史上出现过多少战功赫赫，名垂千史的军事家，朱德，贺龙;出现过多少石破天惊，千古流芳的诗人，杜甫，李白;出现过多少为人民造福，硕果累累的科学巨匠，李时珍，华罗庚。他们的付出，他们的杰作，他们的成果，我们会永远铭记。难道每一个都能称之为英雄的人，我们都认识吗?
有多少位中华民族奉献自己的一切的无名英雄我们都记住了吗?他们做任何事情都不会留下姓名，但他们奉献了多少呀!也许我们连他们的事迹都未听说过，但是他们每一个人都是我们民族的骄傲，我们民族的英雄。
让我们回到抗日时期，让我们在白洋淀湖边漫步，让我们听听编织的歌曲。那些高大的形象将一直出现在我们面前。虽然我们不知道他们的名字，但他们的英雄形象将永远活在我们心中。
他有爱国抗日的热情，有老当益壮的气概，他自信，英勇，又智勇双全。“浑身没有多少肉，干得像老了的鱼鹰”，按说他应该到后方过的平淡的日子，但他却像青壮年一样，浑身充满着活力，无所畏惧。“你什么也靠给我”，是他的豪言壮语。
在敌人眼皮底下，竟像一个没事人，是他的英雄气概和对敌人的藐视。
他，一位年过花甲的艄公。
他的爱国、抗日热情，震惊和感动了每一位读者。一个将近60岁的老人像刚初生的小牛一样无所畏惧。在敌人的严密封锁下，他来了又去了苇塘，成了一名功勋卓著的英勇地下交通官。
他勇敢的出奇，每一件富有挑战性的人物他总能完成：里外交通，运送粮草，护送革命干部，竟然能够在敌人的眼皮地下进进出出来来往往。
他爱憎分明的精神让人可歌可泣，他对待自己执行任务时的船上的女孩们十分关心，体贴。虽然是于自己毫无关系，但他却被总金额俩小孩的天真烂漫却有很懂事的性格给“征服”了。他自己的虽然没儿没女的，更不用说孙子，外孙了。
可这时他对那两还未长大的女孩却像对待自己的亲生孙女般疼爱。但因为自己的一时疏忽大意竟然让大女孩负了伤。他立下壮志说：
“他们打伤你，留了这么多血，等明天我叫他们十个**血!”老头对这两女孩爱得深切热烈，对那群残暴血腥的日本人却恨得咬牙切齿，血债要用血来偿还，在他的意识中：中国人才是真正的白洋淀的主人，不容的敌人在这块土地上放肆。
他有自尊和自信。面对敌人提出的警戒线，他暗中帮助那起枪的部队抗日，默默无闻地做了那么多事情。当他要完成一项艰巨的任务时，他总是以自己的生命为代价。每次的任务，每次执行任务的过程中，他不带一枪一炮，但他去能够十分出色的完成。
他一直相信，凭借自己良好的水性，丰富的对敌经验，以及对这块土地的熟悉程度，他觉得自己每次的任务都能够出色的完成。但也正是这些因素导致了过度自信和放松警惕和粗心大意。在这次的任务执行中竟让让大女孩负了伤，他多么不光彩呀。
这是他第一次未能成功完成任务，更不用说出色了。他自己的内心中十分内疚，无比惭愧“我没脸见人”，一句简单朴实的话。却能够一语道出他自尊中的内疚。
这一次让他受到了沉重的打击。让人感同身受的体会到了他自尊心在这刻瞬间即逝，灰飞烟灭了。
他智勇双全的行为，让每一位年轻人都为之赞叹。为了报仇受伤的女孩，也为了自己的尊严。他这时没带一枪一炮，“眼前是几根埋在水里的枯木桩子，日久天长，也许人们早已忘记这是为什么埋得了，”可他却记得清清楚楚，印象深刻，这些枯木桩子上的钩子就是他对付鬼子们的**。
他不像鲁智深那样鲁莽，不像赵括那样鲁莽。他只会说话，但没有对付敌人的经验。他一个人去对付那十几个鬼子是他的勇，在对付他们的过程中，老头子用了**和引敌深入这两个计谋，最终老头子战胜了他们“举起篙来来砸着鬼子们的脑袋，像敲顽固的老玉米一样。”他痛打落水狗，这是他的豪情。
老头走身上或许有些许的不足，但只有这样这才是一个完整的英雄的形象。“金无足赤人无完人”英雄也应当如此吧!
在这场伟大的抗日战争中，根据地群众在党的领导和教育下，共同抗日、保卫国家，建立了不朽的业绩。这一切的一切都展示出了中华民族大无畏的英勇气概和可歌可泣的爱国主义精神。这种精神就是中华民族的民族魂。
那些英雄已经都早早的留我们而去了，但是他们的英雄气概和他们的豪情我们要继续继承吗?我们是新世纪的青少年，早已脱离了那破案火连天的生活，但我们应该去学***精神吗?中华民族已经渐渐的强大起来了，但我们要传承这种精神吗?
我想我们都应该回答一个字“要!”
民族之魂，是你让我们这个民族历经风雨而不衰，受尽磨难而更强，民族魂——你会在我们的心中长存!
《芦花荡》读后感《芦花荡》讲述的是一个发生在抗日战争时期的故事：一个平凡却肩负着运送粮草等重任的撑船老头，在运送两个小女孩到苇塘里的基地去时，不料被一直看守在那儿的敌人发现了。大女孩大菱挂了花，自尊心强的老头于是许下诺言——一定会狠狠地惩罚敌人。
第二天，聪明机智的老头果然利用了鬼子的弱点，巧施妙计，让日本鬼子见了阎王。
八年抗战给我们带来了太多的悲哀和痛苦。我们大多数人都明白这场战争是血腥和痛苦的。而《芦花荡》一文，让我们更多地看到：战争中乐观坚强的中国人，在残酷的战争中，他们运用智慧和能力，以弱胜强，最终打败了不可一世的侵略者。
我们讨厌战争，于是文人就用喜剧来解读悲剧，孙犁的《芦花荡》和战争是那个时代留给我们的特殊记忆。
《芦花荡》读后感《芦花荡》这篇文章主人公为一个干瘦的老头子。在这诗情画意的芦花荡里，这位瘦弱的老人整天自由穿梭。他让抗日将领们感到高兴，让日本鬼魂感到寒冷这个故事发生在抗日战争年代。
在一次执行任务中他护送两个小女孩儿回区队，没曾想，一个大点的女孩儿竟“挂了花”，待他们安全了，老人竟然不想护送他们了，原因竟是：他原先夸下了海口说，他觉不会让一个人“挂花”，而这次竟然出了意外。在女孩的劝说下，他决定护送女孩到地区队，并告诉女孩为她报仇，让另一个女孩去**。
这天清早，他来到了淀子里，摘了些新鲜的莲蓬去“引诱”鬼子，他像和鬼子捉迷藏，不一会儿，鬼子们的大腿肚子上便挂了几个钩子，再也不能动弹了。
这个瘦弱的老人，他自信，他有自尊，他有柔情，有血，有恨，他是一只勇敢的鹰！
芦花荡读后感(篇10)
这篇文章的主角并不是一位大家都熟知的英雄人物，而是一个无名无姓、普普通通的划船老人。他的工作既平凡又重要：运送食物、接送干部和伤病员到村里，全靠这只破旧的小船。一次，老人护送两名女孩儿到村里去，谁知，其中的一名女孩被日本鬼子击中了，老人痛苦地自责。他要完成自己对那个女孩的承诺，“他们打伤了你，留了这么多血，等明天我叫他们十个人流血!”。第二天，他立刻将十几个日本兵引到芦花荡去，与他们斗智斗勇，最终把日本兵全部歼灭。 看完后，我心里不禁为之一震：这位老人，他既是凡人又是伟人。他平凡在只是个运物载人的老船夫;但他伟大在诚实守信，有勇有谋。
在充满诗请画意的芦花荡里，一个干瘦的老爷爷，整天自如的穿梭着，他让抗日将军感到快乐，让日本鬼子感到胆寒。
他自信，他自尊;他有柔情，有热血，有仇恨;他爱憎分明，英勇机智，他是一只勇敢的鱼鹰!
看看老爷爷，想想我自己，差距太大了。在日常生活中，我只要遇到一点困难，就会退缩，就会想要放弃。有一次，我去爬山。爬到一半，我不耐烦地说：“到了没有啊?那么久。”又走了一会儿，我说：“怎么那么远?不爬了!不爬了!”看了这篇故事后，我感到十分惭愧。有时候，我放学回家，看到一条小狗，虽然很可爱，但我被吓得心惊肉跳，心里一点都不安宁，一直“怦怦”地跳着。但《芦花荡》里的老爷爷面对敌人时很自信，并不怕敌人。而我在面对一条小狗都怕得腿脚直哆嗦。假如我就是故事中的老爷爷，当我面对敌人时我会怎么样呢?是投降，还是鼓起勇气跟敌人对抗。读完这篇文章后，我会毅然决然地跟敌人对抗。
我要向老爷爷学习，做一个勇敢、坚强的人。
芦花荡读后感(篇11)
课文《芦花荡》主要讲述了一个老英雄的故事，下面是为大家搜集整理的芦花荡读后感500字，欢迎阅读。
芦花荡读后感500字(一)
在战争年代，不管是男女还是老少，都在巧妙地与敌人作斗争。这位不知名的老人，就是没用一刀一枪，让一群日本鬼子蹬腿就去了西天。 他自信。悠闲地撑着船，在夜晚给被敌人严密监视的苇塘里的队伍运送柴米油盐，有时还会带来一两个远方赶来的干部。他对苇塘里负责的同志说：“你什么也靠给我，我什么也靠给水上的能耐。”
他在密密的炮火中不慌不忙地穿梭，从没有子弹挨过他的一根毫毛。 他有柔情。在护送两个漂亮的女孩子去苇塘的时候，话语里灌着快要溢出来的慈爱。他温柔地安慰着紧张的孩子：“什么事也没有了，安心睡一觉吧，到苇塘里，还有大米和鱼吃。”他真心地赞美洗脸的小女孩子：“多么俊的一个孩子啊!” 他自尊心强。带着女孩进苇塘而让大菱挂了花，觉得没脸见人。本来大菱挂花是敌人的子弹，又不是他给打的，他却如此内疚与自责，觉得是自己没有保护好受伤的孩子。
他机智，想到利用鬼子们的贪婪而在船头放一捆清香而智慧的莲蓬，还自己悠悠地吃莲蓬，引诱敌人进埋伏圈。 他勇敢，单独面对众多的鬼子，他灵巧地划着船，一撑篙，让船溜溜地转个圆圈，装着张皇失措，七拐八拐地让鬼子毫无防备地“上勾”。
他有仇恨，在大菱负伤时打下包票：“他们打伤了你，流了这么多血，等明天我叫他们十个人流血!”这个铁骨铮铮的英雄汉，在第二天用行动证实了前一天的诺言! 他自信、他自尊，有柔情，又有仇恨，他机智，还勇敢。他是在炮火中悠闲而自由地飞翔的鱼鹰。
芦花荡读后感500字(二)
一个将近花甲之年的老人，时常穿着一条蓝色的破短裤，拿着竹篙，站在与他相依为命的船上。他浑身没有多少肉，干瘦得像老了的鱼鹰。他有短短的、精神的花白的胡子，一双眼眼睛格外的尖利有神。
在战争年代，不管是男女还是老少，都在巧妙地与敌人作斗争。这位不知名的老人，就是没用一刀一枪，让一群日本鬼子蹬腿就去了西天。
他自信。悠闲地撑着船，在夜晚给被敌人严密监视的苇塘里的队伍运送柴米油盐，有时还会带来一两个远方赶来的干部。他对苇塘里负责的同志说：“你什么也靠给我，我什么也靠给水上的能耐。”他在密密的炮火中不慌不忙地穿梭，从没有子弹挨过他的一根毫毛。
他有柔情。在护送两个漂亮的女孩子去苇塘的时候，话语里灌着快要溢出来的慈爱。他温柔地安慰着紧张的孩子：“什么事也没有了，安心睡一觉吧，到苇塘里，还有大米和鱼吃。”他真心地赞美洗脸的小女孩子：“多么俊的一个孩子啊!”
他自尊心强。带着女孩进苇塘而让大菱挂了花，觉得没脸见人。本来大菱挂花是敌人的子弹，又不是他给打的，他却如此内疚与自责，觉得是自己没有保护好受伤的孩子。
他机智，想到利用鬼子们的贪婪而在船头放一捆清香而智慧的莲蓬，还自己悠悠地吃莲蓬，引诱敌人进埋伏圈。
他勇敢，单独面对众多的鬼子，他灵巧地划着船，一撑篙，让船溜溜地转个圆圈，装着张皇失措，七拐八拐地让鬼子毫无防备地“上勾”。
他有仇恨，在大菱负伤时打下包票：“他们打伤了你，流了这么多血，等明天我叫他们十个人流血!”这个铁骨铮铮的英雄汉，在第二天用行动证实了前一天的诺言!
他自信、他自尊，有柔情，又有仇恨，他机智，还勇敢。他是在炮火中悠闲而自由地飞翔的鱼鹰。
这个鱼鹰就是孙犁《芦花荡》中的老头儿。
芦花荡读后感500字(三)
子弹飒飒乱溅，穿破黯绿枝叶，款款残叶躺在湖面上。尖尖船尾犁过荡面，浮起阵阵涟漪。老头立船，白影斜映水，芦花，笑颜依旧。
深夜，隐在身后的无数双灌满杀气的眸子，不断地扫视2着周围。刺眼的探明灯，锐利地监视着。但一位老头却站在苇叶似的小船在监视区内穿梭自如，毫无畏惧。他年迈60，一条蓝色的破旧短裤在风中飘摇，身体干瘦得像老了的鱼鹰，但却特别精神!在敌人紧紧的封锁的水面上，就像一个没事人，早出晚归，心情悠闲，编算着使自己高兴也使别人高兴的事情。他，乐观!
硝烟岁月中混沌一片，战火历史禁锢了整个芦花荡。蜻蜓无了点水之心，蝴蝶无了孕育之意，都远远地躲到深山老林。唯有这位老头，丝毫不在意身后的危险，就这样静静地完成他的任务，过他的日子。立在船头，飘在水面，早出晚归，怡然自乐。他的心，不被硝烟所玷污，不被战火所辱没。举着楫，打着水，尖尖船尾犁过荡面，望着初起的.太阳，笑了笑。
在战火边缘，有一束芦花，展开的紫色的丝绒，笑颜依旧。
芦花荡读后感500字(四)
这篇文章的主角并不是一位大家都熟知的英雄人物，而是一个无名无姓、普普通通的划船老人。他的工作既平凡又重要：运送食物、接送干部和伤病员到村里，全靠这只破旧的小船。一次，老人护送两名女孩儿到村里去，谁知，其中的一名女孩被日本鬼子击中了，老人痛苦地自责。他要完成自己对那个女孩的承诺，“他们打伤了你，留了这么多血，等明天我叫他们十个人流血!”。第二天，他立刻将十几个日本兵引到芦花荡去，与他们斗智斗勇，最终把日本兵全部歼灭。
看完后，我心里不禁为之一震：这位老人，他既是凡人又是伟人。他平凡在只是个运物载人的老船夫;但他伟大在诚实守信，有勇有谋。
他先把新鲜的莲蓬放在船头，借此来引诱那些在河里游泳的日本兵。日本兵看到新鲜的莲蓬，立即朝老人那里游过来。紧之后，老人假装很慌张，赶紧撑着船向前划去。但是船突然就停滞不前，原来到了大铁钩的埋伏区。要是那些日本兵再注意一下水里有没有障碍物的话，或许也就不会被活活淹死。但是他们的心里只想着：快些吃到这清爽香甜的莲子。因此，这些日本兵最后全都吊在大铁钩上。这时，老人“唰”将竹篙举起来，“啪啪啪”地打在日本鬼子的头上。不一会儿，那些日本兵全部死了。老人在完成了他对女孩的承诺之后，也满心欢喜的回去了。
这位划船的老人利用日本兵爱吃莲子，但却又不常吃的弱点，击败了他们，为那个受伤的女孩儿报了仇。这位老人是个有智慧的人，是个有血有肉的硬汉!他没有名字，是个无名的英雄!
芦花荡读后感500字(五)
在读《芦花荡》的时候，会发现老头子很自信和自尊，而且他驾驶船的技术的高超。但是他太自信了，才使得里面两个女孩中的大女孩子受伤了。老头子是一个将近六十岁的人，只穿一条蓝色的破旧短裤，他浑身没有多少肉，干瘦的像老了的鱼鹰，那晒得干黑的脸，短短的花白胡子却特别精神，有一对深陷明亮的眼睛。
老头子在文章里说：“里外交通、运输粮草、护送干部，而且不带一枝。”他还对别人说：“你什么也靠我，我什么也靠给水上的能耐，一切保险。”这里说明了老头子技术高超，对自己非常自信，没有把敌人当回事……
文章里写：“这里的水却是镜子一样平，蓝天一般清，拉长的水草在水底轻轻地浮动。”这里突出了老头子想的计划很周全，让日本鬼子们放松了警惕，好让日本人中他的陷阱。
最后写：“老头子把船一撑来到他们身边，举起篙来砸着鬼子们的脑袋，像敲顽固的老玉米一样。”这里运用了比喻的修辞手法，表现了老头子对日本人的痛恨，把他们脑袋比成顽固的老玉米。想打死他们。
我们要学习老头子，学习他的精神。
芦花荡读后感500字(六)
在一次语文课上，语文老师带领我们学习了《芦花荡》这篇课文。
这篇课文故事情节很长，但却充满诗情画意，在那种抗日战争的年代里，讲述了一个老英雄的自信和自尊。
夜晚，在那神经崩紧，阴森黑暗的大苇塘里，总会有一个勇敢的老头在淀里撑着小船来去自如，运输粮草，护送干部，在他看来都是一切保险，这都要归功于他对工作的自信。但是由于老头子的过于自信和自尊，也让不幸的事情发生了。在一次护送两个女孩子的途中，但是由于老头子的大意让其中一个女孩子受伤了，由于这个女孩受伤了，这使老头子的自信受到了严重的伤害，老头子说：“一路上是多么的紧张，也没怎么样，谁知到了这里，反倒……一声一声像连珠箭，直射穿我的心，大江大海过了多少，为什么这一次的任务，偏偏没有完成。”
老头子觉得这件事让他在俩个小姑娘中丢尽了面子，于是，愤怒的说：“今天他们打伤了你，别怕，等到明天，我会让他们十个人受伤，流血。”于是，那一天早晨，老头子早早地划着船，在小鬼子经常出入的地方划来划去，正巧那天小鬼子们也在水中游泳，十几个鬼子在水里泅着，鬼子们忽然看见了老头子，于是，便冲老老子吆喝，叫他过来，老头子看了一眼理都不理，于是，便又划起了他的船，这时，小鬼子感到非常生气，便追了上去，没一会儿的功夫，小鬼子追上了老头子，正准备爬上船的时候，忽然一个鬼子尖叫了一声，就蹲到水里去了，他被什么东西狠狠地咬了一口，原来是一只锋利的钩子穿透了他的大腿，接着，小鬼子们都被这锋利地钩子钩住了，这时，老头子举起篙来砸着他们的脑袋，像敲打顽固的老玉米一样。
老头子终于报了一口恶气，心里觉得爽快极了，便撑船回去了。老头子用这次英勇的行为，挺来了自己丢失的颜面，也让日本兵尝到了苦头。
