《小英雄雨来》读后感。
我为大家收集整理了这篇“《小英雄雨来》读后感”的内容，非常推荐各位去阅读作者的作品。里面的故事绝对会让你受到震撼。如果你能写一篇读后感，那么我们对这部作品的理解就会更深入了。您是否正思考着如何才能写出一篇精彩的读后感呢？希望您读完之后能够有所收获！
《小英雄雨来》读后感 篇1
刚放暑假时，妈妈送我一本管桦爷爷的红色经典中篇小说《小英雄雨来》，我如获至宝，迫不及待地读了起来。
故事讲述了抗日战争时期，在冀东还乡河边的芦花村，年仅十二岁的小英雄雨来用他的聪明、机智、勇敢与日本鬼子作斗争的故事。
聪明的小雨来从小就爱戏水游泳，一次，侦查员李大叔被日本鬼子追到了雨来家，李大叔跳进了一个早已挖好的洞里，鬼子们进来看到了雨来，恶狠狠地问：“刚才有个人跑进来，看见没有？”十二岁的小雨来面对鬼子们的十几把雪亮的刺刀指向自己并没有慌乱，沉着冷静地说：“我在屋子里，什么也没看见！”
不管鬼子怎么威逼利诱，雨来一直宁死不屈，一直大喊着：“我在屋子里，什么也没看见！”最后彻底惹恼了鬼子，鬼子扬言要把雨来杀掉，但机智的雨来并没有胆怯，而是成功地把鬼子带到了地雷阵地，自己假装踩空，滚进了河里，趁机逃走了。鬼子一看上了当，就想赶紧撤退，可是已经来不及了，只听到“轰”的一声，鬼子们被炸得落花流水。
雨来的热爱祖国、不畏强敌真的让我敬佩万分，我也要向小英雄学习，做一个堂堂正正的中国人、做一个无愧祖国、时代的好少年，肩负起建设祖国的重任。
“请党放心，强国有我”是我最好的表达，也是我最好的承诺！
《小英雄雨来》读后感 篇2
近来，我细读了《小英雄雨来》这本书，感触颇多。雨来，一个普普通通的名字，却给我留下了非常深刻的印象。他机智且勇敢，善良且聪慧，爱国的心，坚定不移。
那天，街上正敲锣打鼓地迎接八路军战士的到来，雨来和小伙伴们也都去了，他看到背着机枪的战士们，露出兴奋不已却害羞的神情，问：给我扛一会儿，中不中?我想：雨来一定是非常羡慕这群战士的。因为他在没有任何武器防身之时，曾饱受鬼子的各种毒辣手段，却没有供出李大叔的去向。如果当时他身背这杆机枪，那鬼子可就遭殃了，一定打他们个屁滚尿流。我又想：雨来可真是个善解人意的好孩子。战士们在经历了跟鬼子的斡旋之后，一定是精疲力竭，雨来一定是想尽自己的一份微薄力量去分担战士们的疲惫，好让他们得到暂时的休憩。
那时候的国家到处都是战争，雨来也很想为了和平跟着战士们一起参加战斗，但是，考虑到他的安全，战士们并没有答应，可在一次战斗中，雨来趴在一个战士身旁问：叔叔，我在你这趴着行不行?我不捣乱，我就看你们打仗。雨来的一言一行都深深打动我，他真是个勇敢的孩子。虽然年纪小，可他的胆量并不小。为了跟着战士们冲锋陷阵，早已把危险抛之脑后，就想学着战士们英勇作战的样子，可真是勇敢极了。雨来还是个懂事的孩子。虽然他有志气，可也知道在这重要的时刻不给战士们添麻烦，他只是安静地在旁边趴着，看战事如何。
读完《小英雄雨来》，我感触颇多，虽身处和平年代，却不忘居安思危;虽生活幸福，却不忘来之不易;虽物质丰腴，却不忘艰苦思想，我们作为新时代的好少年，更要好好学习，努力上进，为这盛世之上再添一份美好。
《小英雄雨来》读后感 篇3
国家兴亡，匹夫有责。通过阅读《小英雄雨来》使我了解了在那艰难的抗日战争洪流中，无数中国孩子的童年充满了战争硝烟，以及流离失所的痛苦。烈火与泪水磨炼了他们的坚强不屈的意志，造就了他们不怕困难的精神。
相比来说，我们当今的生活是无比幸福的，但我们眼前的美好生活是那些英雄们用鲜血换来的!时代在变迁，缅怀那段历史，我们感受到了战争的残酷。国家如果不强盛，我们只能承受挨打、吃苦的命运。历史会把那些极贫极弱，不思进取的国家开除国籍但是时间会等待那些厉经磨难，终获胜利的国家慢慢成长。
现在的中国，已不是以前遭受别国欺负，任人宰割的中国，而是拥有先进的科学技术，数不胜数的工业部门和完善的工业体系，人才济济的中国，是拥有14多亿人民的中国，是经济高速发展的中国，是高精技术能与强国媲美，甚至超越强国的中国。
我们永远不能忘记那些抗战的英雄们，因此要现在开始好好学习，天天向上，用所学的知识回报他们，回报我们的祖国!
愿祖国更加美丽、更加强盛!愿祖国人民更加幸福!
《小英雄雨来》读后感 篇4
这两天我一直在读《小英雄雨来》这本书，它使我受益匪浅，它教会了我机智、勇敢。
《小英雄雨来》这本书讲述了在抗日战争时期，雨来成长的过程，他帮助掩护交通员李大叔、杜队长等事迹勇敢的同日本鬼子作斗争。他还会游泳，他仰浮本领很高，还帮助他逃过一难。他既聪明又勇敢，是个家喻户晓的小英雄。
但是我们在日常生活中却有很多不勇敢的例子。比方说有的同学上课不敢举手回答老师提出的问题，他们为什么不敢举手呢？雨来那时候面临着敌人的枪、刀等武器，面临着生命的危险，但他还是毫不犹豫地参加了游击队！你们面临着什么？你们只是面临着老师和同学，如果出错，同学们也不会笑话你的，为什么不去大胆的尝试呢？
勇敢也需要尝试。游泳课上，我以前不敢憋气，因为我怕呛着，但是自从我战胜自我，勇敢的憋了一次后，我再也不怕了，因为我觉得憋气并不是那么可怕。
尝试勇敢还能够收获快乐。有一次，我去公园玩，有一个爬网的游戏，那网有约6米高，爬上后还要翻越横杆从对面下去。刚开始，我爬到一半后就不敢爬了，又原路返回。后来爸爸妈妈鼓励我，我鼓起勇气准备爬第二次，这一次我成功了！我非常高兴，因为我终于战胜了自我。然后我又爬了第三次、第四次，并与好多小朋友进行了比赛，还通过比赛结交了好几个朋友。
雨来的机智在生活中也需要我们好好学习。我知道这么一个故事，一个小女孩在回家的时候发现有一个小偷在撬她家的门锁，她家住在四楼，她假装继续往楼上走，过了一会儿，她再往楼下走，一边走一边自言自语：怎么没有人在家呀？就这样，她逃离了小偷的视线，接着又下楼报警。小偷被成功地抓获。
《小英雄雨来》让我收获了很多，我们要像小英雄雨来一样，热爱我们伟大的祖国，要有爱心，做一个勇敢、机智的好孩子。
《小英雄雨来》读后感 篇5
上周我们学习了《小英雄雨来》，这篇课文讲述了小英雄雨来聪明、机智、勇敢地和八路军一起英勇抗敌，在日本鬼子的刺刀威逼下视死如归，多次机智地逃出日本鬼子的魔爪，歌颂了雨来热爱祖国、机智勇敢的品质。
雨来多么勇敢、爱国呀！敌人用很多东西诱惑他，他都没有告诉日本鬼子关于八路军的情况。敌人不耐烦了，就毒打雨来，他也没有透露。要换成我们，一定会忍受不了痛苦，说出秘密。
这篇文章引起了我感情的共鸣有两处，第一处是在雨来上夜校的时候，暗黑的屋子里点上几盏油灯，几个孩子围坐着。雨来小心翼翼地打开用红布包裹着的课本，放在腿上，跟着老师的手指念着“我们——是——中国人。我们——爱——自己的'——祖国。”他那认真的态度，实在让人敬佩。我想到我们的学习，坐在宽敞明亮的教室里，有着现代化的教学设施和老师们的淳淳教导，然而我们还是东张西望，心不在焉。我们不爱惜自己的教科书，常常是一本书还没有读完，就已经抓破了书皮，弄脏了书页，甚至于把书架子都拆散了。看着雨来学习的情况，我感到深深的羞愧。
第二处是在雨来被鬼子恶打的时候。扁鼻子军官把他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧，雨来的脸立时变得青一块，紫一块。鼻子被打出血来，顺着腮边流下来，一滴一滴的血滴在课本上。然而雨来只是用手背一揩，倔强地抽动一下嘴角，仍旧咬着牙，严守秘密。这场面实在让人心悸！难以想象，假如换做是我，我能承受这样的折磨吗？雨来仅仅是一个十二岁的孩子，出生在那样动乱的时代，随时都有生命的危险，然而他却能面对最强暴的敌人，勇敢地说不。我们现在的生活多么幸福，有父母无微不至的关怀，有老师长辈耐心的教导，我们生活在一个爱的港湾里，不用害怕有什么风雨来袭击。然而我们却是“身在福中不知福”，我们挑食，总是埋怨玩得不够，我们无休止地向父母要这要那，从没想过为家庭，为社会做一点力所能及的小事。同雨来相比，我们显得多么渺小！
“真正的幸福只有当你真实地认识到人生的价值时，才能体会到。”大文豪纳素夫这样说。《小英雄雨来》这篇文章让我清楚地认识到人生的价值，从今后，我将懂得珍惜自己现在的生活，懂得我们现在的一切生活来之不易，它是无数先烈们用生命和鲜血换来的。我要向雨来学习，做一个堂堂正正的中国人，一个爱学习的少年，肩负起建设祖国的重任。
《小英雄雨来》读后感 篇6
清晨，一缕缕阳光从窗户外透了进来，照在书桌上，我从抽屉里拿出一本《小英雄雨来》，兴致勃勃地看了起来。
《小英雄雨来》的作者是管桦，书中写了一个名叫雨来的孩子，他勇敢，机智，还跟扁鼻子军官作对，我非常喜欢他！
有一次扁鼻子军官派了大军来搜捕，但是每一户人家都找遍了，就只找到雨来。鬼子军官用中国话对于来说：“小孩儿，问你话，撒谎的不许！”这里用“像刚吃过死人的野狗”来形容鬼子，将他穷凶极恶的样子刻画出来了。突然军官把雨来的课本从怀里拿了出来，问：“这是谁给你的？”雨来说是捡的。鬼子军官的肉堆在了一起，露出金牙，做了个鬼脸，温和地向雨来说：“不要怕，皇军大大爱护！”说完鬼子叫人给他松绑。
鬼子又追问雨来李大叔的下落，但雨来机智应对，不透露半分。军官从皮包里掏东西，雨来很怀疑：偷什么呢？找刀子？鬼子生气了要挖小孩儿的眼睛……此处心理描写，写出了雨来当时内心的恐惧，使人物形象更饱满，从侧面描写出敌人的残暴……
书中的雨来与我一般大小，他却勇敢地和鬼子作斗争，不卑不亢，不屈不服，把鬼子耍得团团转，令人捧腹大笑。与雨来相比，而我却要父母保护，事事都离不开父母的照顾。有时候我还很胆小，遇到困难总想逃避，真是不应该呀，我真应该向雨来学习。
雨来是我心中的小英雄，我把他当做我的朋友，合上书，雨来在村口放哨时的身影在我脑海里久久挥之不去……（冉峻熙，泰河学校）
《小英雄雨来》读后感 篇7
这个暑假，我读了一本叫做《小英雄雨来》的书，妈妈说这是一本很感人的书让我一定要用心读。她还告诉我：“这本书讲述了抗日战争的时候，小雨来为了掩护八路军和敌人机智做斗争的故事”。
书中让我印象最深刻的是雨来与敌人做斗争的那段。有一天，小雨来被日本鬼子抓住了，敌人问他李大叔的下落，他怎么都不肯说，敌人给他好吃的糖果他都不说。敌人甚至打他威胁他，雨来始终不透露通讯员的下落，小雨来真的很勇敢!
爸爸问我：“如果敌人拿你爱吃的糖哄你，甚至威胁你，你会不会害怕和动摇?”
我说：“我肯定不会，我会吃了糖然后再逃跑。”
我说的是简单，但是真正遇到危险的时候，谁能做到像雨来那样机智勇敢呢?
通过阅读，英雄雨来的故事深深地教育了我，我要做一个像雨来一样热爱祖国、坚强勇敢的孩子!
少年强则国强，我们要争做新时代好少年!
《小英雄雨来》读后感 篇8
这个单元，我学了《小英雄雨来》这篇课文。课文写了12岁的雨来保护交通员李大叔和鬼子勇敢斗争的故事，称道了雨来酷爱故国、机智大胆的品量。
雨来很喜好泅水，俯浮本事最下，妈妈不让雨来耍水，怕出伤害。一天妈妈晓得雨来耍水，要打雨来，雨来跑到河沿，一头扎到河?去了。一会儿，他探出头来，看著正在发呆的妈妈笑。
秋季，雨来上夜校，他壆的第一句话就是“我们是中国人，我们爱自己的故国。”遭到了爱国主义教诲。
一天，鬼子来“扫荡”了，雨来本身在家中念书，交通员李年夜叔遽然跑了出去，躲到缸下地洞?。鬼子没有找到李大叔，便把雨来绑了起来。鬼子用糖战金戒指引诱雨来，雨来出有接筦。鬼子又问雨来，但雨来依然道没瞥见。鬼子活力了，扭雨来的耳朵，向双方拉。雨来痛得曲咧嘴。鬼子又抽出一只脚来，在雨来的脸上打了两巴掌，又把他脸上的`肉揪起一块，咬著牙拧。雨来脸上立即酿成黑一块，青一块，紫一块…但雨来初末说没看睹，气得鬼子嗷嗷叫:“枪毙，枪毙!拉进来，推出去!”芦花村?的人听到枪声，皆哭了起来，他们到河沿上找雨来。突然，河?上暴露了雨来的小脑壳。雨来没有死!本来枪响之前，雨来便趁鬼子没有防御，一头扎进河?来了，鬼子急忙背水?挨枪，但是我们的小豪杰雨来已从火底游到近处往了。
那个故事很动人，小英雄雨来掉臂本身的死命安危去庇护李大叔，并且，他十分英勇和机灵，把仇敌骗了曩昔，他仍是个爱国的小好汉不会由于本人的益处去出售中国人。
我要进修他的爱国行动，也但愿会有很多人像雨来一样!在糊口中，怙恃到处体贴我们，不但交钱供我们上壆，借很溺爱我们。我们的黉舍又敞亮、又宽阔，可有些同窗们却欠好勤壆，您对得起爸爸妈妈吗?相反，雨来正在三钻女家的荳腐房?上夜校，那边又旧又破，雨来教习却很当真。雨去的故事让我深入天感应:要好好进修，做个对国度有效的人!
《小英雄雨来》读后感 篇9
课件****5yk
今天下午，我在电脑上认真地**了《小英雄雨来》这部电影，我被小主人公雨来勇敢机智的精神打动了。
这部电影很好看。主要讲述的是抗日战争时期熟悉水质的小雨，但他很淘气。上课总爱戏弄老师，有一次他捉了几只青蛙，故意说是送鱼给老师，当老师揭开锅盖的时候，老师被吓得跳了起来。
在一节课上，日本魔鬼把老师带走，让孩子们回家。雨来想把老师救出来。后来一直和日本鬼子斗智斗勇，日本鬼子吃了很多雨来的亏。
从这个故事中，我看到了一场勇敢而聪明的雨。在电影开始的时候，我觉得尤来很淘气，不喜欢学习。我不太喜欢他。但回首往事，我发现雨来不仅调皮，还用自己的智慧战胜了可恶的日本鬼魂。
看完这部电影以后，我回味无穷。与雨相比，我仍然很远。我每天都很快乐，雨天的生活很艰苦，但他很乐观，勇敢，机智。我应该努力学习，珍惜现在的幸福生活，长大后为社会做出贡献。
课件****5yk
《小英雄雨来》读后感 篇10
看《小英雄雨来》观后感
今年的暑假学校给我们布置了一个作业，是观看一部红剧的电视或者电影然后写下观后感。我在假期中看了一部我们学过的一篇课文《小英雄雨来》的电影。
这部电影讲述了淘气的雨来为了救身为地下党的老师，和日本鬼子斗智斗勇的故事。雨来经常因为玩水捕鱼而逃课，所以老师就经常批评他，他不服气就捉弄老师。日本鬼子来到他们村里把他们的老师抓走了，它就想尽一切办法去捉弄日本鬼子，和日本鬼子斗智斗勇，最后和他的伙伴们救出他们的老师，打败了小日本。
看完这部电影我为雨来的机智勇敢拍手喝彩。雨来虽然爱逃课很调皮，但他有一颗正义、勇敢的心，他用他的聪明智慧来对付敌人，表面上他装得傻乎乎的去给敌人送鱼送螃蟹换钱，而实际上他是为了寻找机会给日本鬼子意想不到的攻击，他和他的伙伴救出来他们的老师。雨来和小伙伴们的生活环境虽然很恶劣，但是他们却依然很快乐。我们和雨来他们相比，我们要幸福很多，我们不缺吃穿，还有美丽的学校，明亮的教室。我们应该珍惜这来之不易的生活。我们更要学习雨来的勇敢、机智、正义的精神。在学习上我不会像雨来那样经常逃课不学习，但我会像雨来那样不怕困难，勇往直前，做一个热爱祖国、积极向上，品学兼优的好学生。
电影《小英雄雨来》观后感
我看了《小英雄雨来》这部电影，我的感触很深。
在日本鬼子没有来到晋察冀的时候，雨来是一个不听老师话的'孩子，经常逃学，迟到，还戏弄老师的孩子。自从日本鬼子在村里干了很多坏事，祸害了村里无辜的老百姓，从此雨来也慢慢的董事，成为了小英雄。有一天，老师正在给孩子们上课，三个鬼子进来，抓走了老师，雨来意识到老师的好，就和铁头和胖墩千方百计的把老师救回来。在鬼子押着老师上船，要去跟雨来决一死战的时候，雨来斗智斗勇，终于淹死了三个鬼子，救回了老师。
看完后，我陷入了沉思。既然战争年达的学生都这么爱老师，为什么我们和平年代的孩子就做不到呢?现在我们别说爱老师，连尊敬老师都做不到，还偷偷骂老师，我们不羞愧吗?
我喜欢《小英雄雨来》。
《小英雄雨来》观后感600字
看了《小英雄雨来》这部影片，我被深深地震住了。
这部影片讲了雨来和他的朋友机智与敌人周旋最后打败鬼子救出老师的故事。
我看了以后，脑海里出现了机智勇敢的雨来 和可恶的日本鬼子，我仿佛看到了雨来与敌人巧妙周旋及不惧危险救出老师的景象，我被深深地感动了。
雨来只是一个小孩子，但他是那么勇敢，为了老师，为了国家，他绞尽脑汁，想尽办法，最让我感动的地方是那次雨来一人向日本司令官挑战，雨来看到了鬼子手里的刀，日本鬼子又是那么强壮，但他没有畏惧，雨来虽然只是一个小孩，但是，为了不让鬼子杀死更多的老百姓，雨来硬要挑战鬼子，我从他那坚定的眼神里，看到了一个顶天立地的中国人的精神。这真是有志不在年高，无志空长百岁。
他的朋友也不比雨来差，他们对鬼子一样恨之入骨，有一次，他们提到“狗不理”的爸爸，就对狗不理说：“你爸爸是汉奸。”狗不理听了，极力反驳，但并不代表他也是卖国贼，他认真在鬼子到来的地方做陷阱，一样痛恨鬼子。
我还看过一个影片，那就是《王二小》我相信你们也一定看过，讲了一天王小二放牛时碰到鬼子，把鬼子引入陷阱的故事，他和雨来一样，都是小孩，做出的贡献同样巨大，王小二知道自己如果把鬼子引入陷阱自己就没有生路，但他还是这样做了，他为了国家，为了人民，放弃了自己的生命。他们都那么普通，但他们的贡献却十分伟大。俗话说“有志不在年高，无志空长百岁”，我也要向他们一样，做一个爱国的，愿为国家付出一切的人。从小事做起，从现在做起。
《小英雄雨来》读后感 篇11
小朋友们这个假期你在做什么?有没有和父母一起去领略祖国的大好河山?有没有去品尝这世间的各色美食?有没有在寂静无声的午后，徜徉在知识的海洋?而我在这个假期，认识了一位小英雄—雨来。
《小英雄雨来》是著名作家管烨的代表作，这本书讲述了抗日战争时期，在晋察边区北部的卢花村里一个12岁的儿童雨来为了掩护革命干部，同日本鬼子斗智斗勇的故事。
小英雄雨来，小小的年龄却有着大大的勇气。当交通员李大叔为了躲避日本鬼子，钻进雨来家的地洞时，雨来独自面对日本鬼子的威逼利诱，他勇敢，坚定。即使最后日本鬼子气急败坏要枪毙雨来，他也没有说出李大叔的下落，在枪响之前，雨来扎进了河里，脱离险境。当日本鬼子来扫荡芦花村，我们的英雄雨来被日本鬼子抓住要求带路时，雨来将计就计的把日本鬼子带到了地雷阵，在假的地雷阵里雨来提醒日本鬼子要小心，到了真的地雷阵，雨来告诉日本鬼子这里是安全的，就这样让鬼子大队全军覆没。当我们的八路军战士因为受伤需要转移时，聪明的雨来，把受伤的战士放在羊群中，通过羊群成功的转移了战士。
合上书本，我泪流满面，看看雨来，再看看自己，我可以坐在明亮的教室里学习知识，可以在宽敞的操场上嘻笑打闹，可以在有爱的家庭里感受亲情。而这些都是雨来可望而不可及的，我设想着如果自己生活在那个艰苦困顿的战争年代，我又会做些什么?我会像雨来那样机智勇敢，同日本鬼子斗智斗勇吗?我想我会的，因为我知道现在所看到的盛世，不是靠虚度光阴就能有的，而是有太多的人以身赴死而换取的。我还要去告诉雨来现在的中国是怎样的世界，是盛世中华，无人敢犯!
何其有幸，生于盛世，身为新时代的少先队员，我会牢记红色岁月，学习雨来的爱国精神，认真学习，努力成长为担当民族复兴大任的时代新人，做共产主义事业的接班人。
《小英雄雨来》读后感 篇12
在这个暑假里，我又重温了一遍《小英雄雨来》。
这篇课文讲述了小英雄雨来勇敢地和八路军一起抗敌，在日本鬼子的威逼利诱下坚贞不屈、机智逃脱，成功掩护了“李大叔”的故事。
我非常钦佩雨来不怕牺牲、不畏强敌的精神。曾经有千千万万个像雨来一样的少年，以及无数个革命战士们，他们为了革命抛头颅、洒热血，为了守护中华民族浴血奋战。他们前赴后继、勇往直前，用一切奋斗、一切牺牲、一切创造，换来了我们今天衣食无忧的美好幸福生活。
雨来喜爱读书，在那个年代，没有宽敞明亮的教室，环境也十分恶劣，可丝毫没有浇灭他对学习的热情。雨来之所以如此顽强，是因为他的心里始终有一个坚定的信仰：“我们是中国人，我们爱自己的祖国!”
作为一名新时代的少年，我有幸过着幸福美好的生活。在今后的学习中，我一定会学习他勤奋努力的品质，更加刻苦、认真学习新知识;我也会学习他沉着冷静的性格，克服生活中遇到的一些不如意和小挫折，长大后，做一个对社会、对国家真正有用的人才。
《小英雄雨来》读后感 篇13
最近，我读了一本书，名叫《小来》。
这本书写的是一个名叫雨来的小孩，他在抗战时期用自己的智慧和，帮助八路军战士和鬼子做斗争的。雨来沉着冷静，遇到危险，急中生智，这种性格让他在战争年代，为党和人民立了大功。其实，沉着冷静，机智勇敢，无论是烽火连天的，还是和平发达的时代，对我们克服困难，有很大的帮助。
记得我儿时的一次遇险就得力于雨来精神。那是我六岁时的一次。我和去永辉超市买东西，在结账排队时，我和别的小玩耍，当我想起妈妈时，发现妈妈不见了。
这时我慌了，我站在原地四处看，没看见妈妈的身影。我急了，但我又一想妈妈没看到我，她肯定是不会回的，那么她的车肯定还在超市门口。于是我跑出超市，妈妈的车果然还在这，我就站在车边一直等着。过了好一会儿，也不见妈妈来。我不停地东张西望。就在这时，一位憨厚的叔叔出现在我面前，笑嘻嘻地问我：小朋友，你为什么在这？我想：你是谁？我又不认识你，那么笑眯眯的是想骗我走吧！我可没那么好骗的！于是我不理睬他。但这位叔叔很热情地问我是不是和走散了。我看了看四周人很多，他要是想骗我走我就大喊救命，所以我思考了一下，说出了事情经过。叔叔当下就问我知不知道妈妈的号码，我报了号码。打通电话后，叔叔跟爸爸说了具体情况，爸爸又让我接电话，说不要怕，在车边等妈妈，妈妈马上就会来。
这时我才发现我误会了叔叔的好意。打完电话，我对叔叔说了声谢谢。叔叔回了句不客气就走了。过了一小会儿，妈妈急匆匆跑来，一把抱住我边说：还好还好！我们开车回家了，妈妈直表扬我机智，冷静。
我们都应该像雨来那样，机智勇敢，遇事沉着冷静，多动脑子，这样我们才不至于陷入困境，甚至能化险为夷。
《小英雄雨来》读后感 篇14
在最近，老师让我们观看了《小英雄雨来》这部电影，这部电影描写了在抗日战争时期，12岁的小男孩雨来为了救自己的老师和日本鬼子巧妙周旋，斗智斗勇的故事。
雨来的游泳技术很好，但是他经常上课迟到或逃课去捉鱼，因为这些事情老师经常批评他，调皮的雨来竟然把癞蛤蟆放到了老师家的锅里。有一天，日本军官来到学校把老师抓走了，雨来带领几个小伙伴去学校救老师，雨来在给日本人喝的酒里放了泻药，害的那些日本人裤子都来不及脱，抢着上厕所，一个个被整的有气无力，狼狈不堪。伙伴们劝雨来等通讯员叔叔来了后再去救老师，雨来生气地说：“这是我们的老师，我们一定要尽快救出她!”他想在日本鬼子押着老师乘船渡河时潜在水里，用一根长长的木头作伪装，尾随着日本人的船，瞅准时机，将日本人的船掀翻，看着日本兵跌落在水中垂死挣扎，不一会就命归西天向阎王爷报到去了，雨来和小伙伴们成功地把老师救了出来。
看了这部电影，雨来的鲜明个性给我留下了深刻的印象。他调皮淘气，爱玩、逃课，还 恶作剧的把癞蛤蟆放在老师的锅里。但是，在日本鬼子进村，把自己的老师抓起来的时候，又体现了他的聪明、机智、勇敢、正义的一面。他为了救老师，与日本鬼子逢场作戏，巧施伎俩，把泻药放在了给敌人喝的酒里面，将敌人的体力耗尽，为营救老师赢得时间，此后，他和小伙伴巧设陷阱，与前来捉老师的日本鬼子周旋，看着日本鬼子因踩上雨来他们设的陷阱，栽入深坑，吊在树上狼狈的样子，我们不禁哈哈大笑，为雨来他们的机智勇敢拍手喝彩。
这部电影使我感受到最深的是雨来他们的学习环境，他们的教室如此简陋，只有一块破黑板和几张破椅子，他们穷的甚至连书包都没有，可就是在这样的艰苦环境中，雨来和小伙伴们乐观开朗，热爱生活，他们认真学习文化知识，牢记老师对他们的谆谆教导，不忘自己是中国人，不忘爱国，在侵略者日本人面前，毫不畏惧，把侵略者打的落花流水，让人拍 手称赞，雨来是我们的学习榜样，相比之下，我们现在的生活真是太美好了，我们现在的生活真是太美好了，我们生活在一个和平美好的环境中，没有经历过国破家亡的悲伤，我们的教室宽敞而明亮，配备有现代化的电话教学设施，不同的课程有专业的老师给我们教授。书柜里还 陈列着各种有趣的书籍供我们阅读，专门的音乐教室和运动场让我们德智体全面发展。可是就是在这样的环境里，我有时还 抱怨功课太多，没有时间玩，在学习上有时怕苦怕累，跟小雨来他们比，我真是太惭愧了。
小雨来让我看到了自己的不足，我也要向小雨来学习，对生活学习乐观积极，热爱祖国。做一个新时代的好少年!
