村级殡葬改革事迹材料

发表时间：2025-12-23

村级殡葬改革事迹材料(汇集十篇)。

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荔波县小七孔镇觉巩村有这么一名普普通通的`乡村振兴驻村工作队员，他叫小赵，拥有一个幸福的六口之家，父母、爱人，还有两个活泼懂事的女儿。他的家庭也许没有轰轰烈烈的伟大事迹，但全家人都在用自己的真挚、朴实和宽容守护着平平淡淡、最真实的幸福。

爱岗敬业守底线，愿做乡村振兴衔接人

作为一名乡村振兴工作队员，他在工作中虚心、勤劳，积极主动，尤其是在巩固脱贫攻坚成果，做好乡村振兴衔接的工作上，主动关心脱贫不稳定群众，积极为脱贫监测户申请各类项目分红；对包保网格家庭情况进行全面摸排，发现有突发困难群众及时制定帮扶计划精准开展帮扶工作；协助村级开展疫情防控与疫苗接种工作，对于不方便外出的老人做到“包接包送”并做好相关疫情防控政策的宣传。乡村振兴工作开始以来，他积极参与村级项目谋划，协助村支两委做好产业发展、基础设施建设、文化建设等项目的谋划工作。此外，积极做好脱贫攻坚成果巩固，帮助群众介绍外出务工、登记好已就业人员的信息台账，做好防贫、返贫等相关事宜，为开展乡村振兴工作打下良好的基础，并获得领导和同事们的高度认可。

任劳任怨睦乡邻，愿做勤俭节约持家人

小赵的母亲一直秉持着中国传统妇女的朴素和勤劳，尽心竭力地处理好家中琐事，在家照顾两个孩子和身患重度残疾的小赵的父亲。每天的日常就是骑着一辆电三轮风雨无阻的接送两个孩子上下学，到家后又急忙洗衣做饭，一刻不得清闲。为减轻家庭的经济负担，她尝试发展生猪养殖产业，每天起早贪黑的劳动，希望通过辛勤劳作，能够给予一家人最无微不至的关怀，在让家庭变得更加温暖的同时让日子稍微好过一点。在对待邻里关系上，王母也表现得很积极，邻居家只要谁有了困难，他的母亲就一定会伸出援手，为大家排忧解难。

敢于担当甘奉献，愿做传道授业园艺人

小赵的妻子是一名乡村幼儿教师，为了能给孩子们上好课，她除了积极向身边的优秀老师学习，还充分利用网络资源，自学网上优秀教师的课程，通过多种方式不断提升自己的教学方法，常常观看视频，查找书籍，为给孩子们制作教学用具常加班到深夜。她常说“当了幼儿教师，我才知道，真的要会十八般武艺。我要努力勤学习，做我们班孩子的榜样。”“班上有不少孩子是留守儿童，他们的成长缺乏父母的陪伴，我更要多关心和爱护孩子们一些”。小赵的妻子从两个孩子的妈妈，变成一群乡村孩子的“妈妈”，她心疼班里的孩子，同样更能切身体会这些村里孩子们对爱的渴望，所以她总是竭尽所能陪伴和爱护孩子们，帮助孩子们健康快乐的成长。

尊敬长辈爱学习，愿做舞蹈绘画追梦人

小赵育有两个聪明可爱的女儿，“说起女儿，是我和妻子最大的骄傲”小赵说。他的两个女儿非常地听话懂事，虽然小小年纪，但是在奶奶的教育下，平时她们在家也总是互相帮助，一起玩耍，不给奶奶添乱。特别是刚五岁的大女儿，经常帮助奶奶扫地、洗碗、整理玩具等，做一些力所能及的家务。三岁的小女儿总是跟在姐姐身边有样学样，做一些简单的事情。大女儿从小就表现出对舞蹈和绘画的热爱，所以四岁时小赵就给她报了舞蹈班，四岁半给她报了绘画班，每次课程奶奶都会带着妹妹接送姐姐，一年多下来，姐姐也坚持从未请假旷课或迟到。短短一年时间下来，孩子已经取得中国舞一级资格，绘画方面获得了2021年贵州省全省创意书签设计赛学龄前组一等奖。

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怀着同样梦想的36个孩子组成了二（3）班这样一个集体。这是一个36孩子能够同舟共济，同甘共苦的班级。这是一个团结友爱的集体。这是一个奋发向上，勇于挑战自我的集体。这是一个有着强大凝聚力、创造力的集体。这是一个以“一步一个脚印，踏踏实实地走出我们的风采”为我们的奋斗目标的集体。一学年的努力，我们共同努力，由相知到相惜，取得了一个又一个的成绩。

首先，以荣辱观为导向，以制度为保障，以细节为抓手，促进健康文明班风的形成。我们充分发挥孩子们的爱班激情，先后制定了一系列管理制度，班级工作中，力求做到制度化、规范化、科学化，将我们班凝聚成团结向上的集体。我们有一支团结奋进的班干队伍，他们珍惜荣誉，处处严格要求自己，以身作则，乐于服务同学。所有这些促使了大家为班集体服务的责任心和主人翁精神。并且提高了班级凝聚力，使得班级始终保持着积极向上的发展姿态。

其次，朴实浓厚的学风激励我们提高。有良好的学风做基础，就有优秀的成绩得以呈现。我们班的孩子学习兴趣高、学风浓厚是我们班班级建设的突出成果。这和孩子的好学努力分不开。每到下课，讲台上总会围上一圈找老师提问的同学，甚至放学、午休，也有同学去老师办公室寻求解答。大部分同学对作业练习毫不含糊，按时按量按质地完成各科作业，对学习不肯放松。学风浓厚还表现在同学们在学习中的互助上，互相之间取长补短，共同提高，同时增进友谊，促进了班级团结。

其三，多姿多彩的活动丰富我们生活。

在班级的集体生活方面，我们坚持以团结向上和积极健康为主，开展丰富多彩的`活动。如：主题班会、跳绳比赛、下棋比赛、系鞋带比赛、阅读交流会等等，让每位学生在实践中多锻炼，发挥自己的才能。尽量使整个班集体团结起来像一个大家庭，大家每个人都在不断的进步，整个集体也就跟着不断完善。在系鞋带比赛中我们班还获得了“年级优胜奖”。

这一学年，我们有过许多的欢乐，同学们一起体验学习、体验生活、体验成长。进步无止境，我们仍需努力。虽有不足，但我相信只要同学们一直手握着手，一齐朝同一个目标奋斗，就一定会不负众望，取得骄傲的成绩回报学校和社会，迎接灿烂的明天！

刚进入大学的我们，怀着懵懂还带有一丝沉默的心在这片广阔的蓝天下开始了我们新的征程—大学。我们来自不同的角落，为了探索知识的海洋，为了追求人生的目标，为了实现心中的理想，我们一起喊出了“知明行笃，立诚致广”的。

在这一年的学习生活，我们尝过人生的酸甜苦辣，感受彼此的真情友爱，在磨练中慢慢走向成熟。我们班在班风、学风等各方面的建设各方面都取得了很大的进步，在班内形成了强韧的班级凝聚力、培养了同学们强烈的社会责任感，展示出了当代大学生应有的精神风貌。在今后的发展过程中我们将向着更高的目标迈进，将班级打造成一个更加团结友爱的大家庭。现在，让我们将一起从四个方面来回顾这个奋发向上的班集体的成长之路，一起感受这个大家庭的团结温暖，见证家庭中每一位成员的努力拼搏吧。

一、班风建设

求真务实，勇于担当是我们的班级风貌。班委们各司其职，尽心尽力，办事效率高。同学们积极配合班委们的组织，主动参加班级各项活动，每个人都在努力用自己的方式为班级的建设添砖加瓦。期间，同学们顶着烈日，挥洒着汗水，在操场上留下我们飒爽的英姿，同学还荣获“军训优秀学员”的称号。在生劳委员的带领下，我们认真打扫卫生，在卫生评比中，男女生宿舍都荣获“文明宿舍”的称号。心理委员的温馨标语，更是让我们发人深省，获益良多。

此外，同学们积极承担校学生会，校社联，院内等各个部门的工作。有青年志愿者协会、校社联技术部的干事，校广播电视台节目中心的成员，校新闻部编辑，院心理协会，质保部，组织部，礼仪队成员等，为学校及学院各项活动的开展奉献自己的力量。

二、学风建设

作为有志向的大学生，我们深知努力完成学业是我们的首要任务。同学们相互促进，相互学习，以小组的形式取长补短。为端正大多数同学的学习态度，避免出现来到大学后的懒散，及时的督促同学们的学习，我班学习委员带领同学们自觉分组，进行小组评比学习，并组织同学们进行早晚自习，在班内形成了良好的学习氛围。同学们主动参加英语翻译大赛，演讲比赛，诗歌朗诵比赛，配音比赛还有书法大赛等，锻炼自己各方面的能力，也为同学们的学习生活增添了乐趣。努力的付出，换来的是硕果累累。我们班级平均学分绩点达到3。08，有6个人获得了校二等三等奖学金，有3个人获得优秀干部的称号。

三、党团建设

我们班团支部在外国语学院团总支的带领下不断的向党组织靠拢，积极配合学校学院团总支组织开展的各项工作。认真学习中国共产党的革命精神，认识到要想成为一名合格的大学生所应具有的素质修养和精神风貌，也更深入地了解了我们的中国共产党是中国工人的先锋队，代表中国先进文化的前进方向和最广大人民的。同学们积极申请入党，我支部现有入党积极分子4人、团员20人。我们不断的追随着党的脚步，结合时事开展有特色、有意义的团日活动。我支部于xx——学年围绕“青春使命”大主题开展了“歌舞青春，同担使命”“携手阳光儿童，共促和谐社会”“福州闽南文化大pk，文化繁荣我先行”“关爱老人情，我们在行动”“点点敬老情，温馨永相伴”“青春承使命，深深敬老情”一系列团日活动，增强我支部凝聚力，促进班级团结。通过号召同学们积极参加这一系列团日活动，让同学们在思想与行动上积极向党靠近，承担青年一代的社会使命。

四、文体活动

我们是一群朝气蓬勃，意气风发的少年。为了促进同学之间的友谊，我们组织去森林公园观赏自然的美景，一起聚餐，一起玩游戏，一起唱歌，一起欢笑。到儿童福利院与那些纯真的小孩子们一起画图，一起玩耍。同学们还踊跃参与“校十佳歌手大赛”“校普通话暨主持人大赛”，明视杯“k歌之王”，“迎新晚会”等多项文艺活动，在台上展示了最自信，最绚丽的一面。我们集思广益，自己写剧本，运用多种道具排练了精彩的话剧荣获三等奖。在新生的辩论赛中，同学们更是艰苦地练习，并荣获了一等奖，为班级增添了荣誉。此外，我们也十分注重体育发展，同学们团结友爱，集体荣誉感强，积极参与体育锻炼，在外国语学院第三届运动会中，被评为“年级全员参与先进班级”。一张张的奖状是我们努力的见证，也是我们共同的美好回忆。

很幸运，在前行的道路上，我们有辅导员保驾护航，有导师细致地讲解专业发展和职业规划，有班主任热心地帮助我们解答学习和生活中的种种困惑。感谢老师们一路相伴，我们不再孤独，不再迷茫。今天，我们昂首挺胸，勇敢向前进，明天的xx级英语2班将会更美好！

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自6月30日晚开始，金安区双河镇持续遭受强降雨袭击，张母桥河、张家店河、思古潭河等河流水位不断上涨，丰乐河水位达到有记录以来的最高峰、主要河流全线漫堤……面对突如其来的洪涝灾害，双河镇广大党员干部、群众迅速投入到抢险救灾工作之中，作为镇纪委书记，王鲸鲸同志身先士卒，第一时间奔赴险情现场，及时组织抢险救援，妥善安置受灾群众，用实际行动诠释了一名共产党员、纪检监察干部崇高的使命感和责任感。

巡坝护堤，坚守岗位不松懈

大雨就是命令。7月1日上午，王鲸鲸带领防汛工作组迅速进驻枣林村。枣林村地势低洼，境内堤坝全长约6.3公里，是双河镇防汛任务最重的村。经过一番紧张有序的`安排后，他和村干部一道，冒着倾泻如注的大雨，沿着泥泞的大堤巡查，耐心细致地查看涵口是否堵实，闸口是否关严，一段段排查，一处处询问，直到确认所有的隐患都已排除，才放下心来。

下午5时，在松墩排涝渠发现长约30米的渠坝塌方险情。他迅速召集人员组织抢险，带领抢险队员用提前备好的防汛土石修复堤坝。可是，刚填好的土石很快就被汹涌的水流冲走了，于是他紧急安排车辆，从镇上调来一块防雨布，铺在垫好的堤坝上，以阻挡水流的冲刷，再在上面填上土石，压实压牢，保证堤坝的牢固。奋战了2个多小时，刚将堤坝修复好，韩圩村民组的抗旱涵又出现了管涌，他一面安排人员抢险，一面飞速奔向几公里外的现场。随着夜幕的降临，雨势毫不停歇，水位不断上升，光靠人力无法堵住管涌，中心点更是形成了一个大大的旋涡，他一面提醒抢险人员注意安全，一面联系调动一台挖掘机合力添堵，一直到夜里才将管涌堵住。一天的来回奔波，他和村干部们早已疲惫不堪，湿透的衣服更是紧紧地贴在身上，冷冰冰地，但此刻他们顾不得劳累，依然在堤坝上巡视，紧紧地盯着河里的水位，牢牢地记着自己的使命。

组织转移，洪峰浪尖不退缩

由于水势太大，7月1日深夜11时30分，万咀段河堤被汹涌的洪水漫破了。接到报告后，他的第一反应是：一定要保证群众的生命安全。时间就是生命，他来不及考虑危险，与村干部一起抢在洪水的前面，蹚水探路，进庄入院，一路呼喊：“破堤了，大家赶快转移。” 同时，安排村部的高音喇叭不停地广播，通知人员撤离。至2日凌晨4时，抢在村庄淹没之前，紧急疏散转移群众600多人。

7月2日中午，省军区救援部队抵达。部署好救援方案后，他一再要求救援队一定要逐组逐户排查，确保不漏一户、不少一人。面对心疼财产、不愿意转移的群众，他与救援队员们一遍又一遍的喊话，苦口婆心地做思想工作，半天下来，嗓子就沙哑了。7月3日上午，直到所有被困人员都安全撤离了出来，已经两天两夜没合眼的他，才长长地舒了一口气，趴在课桌上美美地睡了一觉。

安置群众，为民解忧不畏难

相比救援工作来说，妥善安置灾民就显得更为琐碎、繁杂。枣林村通往镇区的道路被洪水阻断了，救灾物资无法运送进来，灾民的吃饭问题就成了当前亟待解决的头等大事。7月2日一早，他就和工作组人员到附近的小卖部采购了方便面、矿泉水、蚊香、蜡烛等生活必需品，趟着深至膝盖的水，肩扛手提，一趟趟的向安置点运送。作为临时安置点的枣林小学，没有生活设施，电力供应也在破堤时中断了，受灾群众中还有很多年龄大的老人，生硬的面块和冰冷的矿泉水让他们无法下咽。面对群众的抱怨，他没有解释和推脱，立即和同志们一起，想办法到附近群众家中借来了炉子、煤块还有水壶，终于让大家喝上了热水，吃上了热面。灾民的基本生活问题解决了，情绪也稳定了下来。

监督检查，严明纪律不放松

作为一名纪检干部，在抢险救灾的同时，始终不忘自身职责所在，紧抓工作纪律不放松。自防汛救灾开始以来，他多次带领镇纪委、效能办工作人员，深入到各村、安置点，查看值班人员在岗情况;亲自指导、参加全镇救灾物资接收及发放工作，规范工作程序，严明工作纪律，对每笔物资都一一核对、登记，对发放的物资公开公示，绝不允许出现优亲厚友、侵占私吞等现象。灾情发生以来，全镇防汛救灾工作纪律严明、紧张有序，没有出现一例违纪违规行为。

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小王，女，1982年2月生，中共党员，浪溪镇百圩村党支部副书记、村委会委员，同样也是一名基层综治网格员。该同志始终牢记职责使命，将“有事找我、靠上服务”作为座右铭。工作中，她勤勤恳恳、任劳任怨的做实疫情防控、民情信息收集、风险隐患排查、“双提升”宣传、矛盾纠纷调解、反诈防火宣传等各项平安建设工作。

疫情防控中，她主动作为、勇挑重担，挨门挨户上门摸排人员流动信息，动员组织网格内130户家庭有序接种新冠疫苗及核酸检测，为加快构筑全民免疫屏障贡献力量。民情收集中，她贴近群众、用心倾听，其中核实清除沿村公路杂草7000米、清理臭沟2700米等群众反映的突出问题。在矛调工作中，她坚持用心用情用力用法，一年来成功调处矛盾纠纷40余起，为“小事不出村，大事不出镇，矛盾不上交”作出了积极贡献；在反诈工作中，她积极作为、不言辛劳，积极宣传指导群众下载国家反诈软件800余人。还有“双提升”宣传、防火宣传……该同志总是严格要求自身，积极出色的完成好各项平安建设工作，以实实在在的工作成效获得了上级及群众的充分认可。

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栾丽娜，女，蒙古族，1977年10月15日生人，中共党员，沈阳市化工学校材料系教学主任，沈阳市骨干教师、沈阳市名师，2000年毕业于沈阳化工学院，在沈阳久利建材技术中心工作三年，于2003年考入沈阳化工学院攻读硕士学位，2006年应聘到沈阳市化工学校任教。自参加工作以来，她时时、处处、事事都严格要求自己，在平凡的工作岗位上，矢志不渝地投入热情，无限执着地忠于教育事业。

一、认真学习理论知识，政治思想过硬

她能积极参加政治学习，关心国家大事，拥护以习近平同志为核心的党中央的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志；教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；班主任工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。

二、教学基本功深厚，企业实践能力强

从教期间，她先后讲授《高分子材料改性》、《塑料注射技术》、《材料配合与测试技术》等课程。在职业生涯发展初期，在老教师的指导下，逐步提高教学能力。从教三到五年后，着重通过校内外课程改革的培训，和业余时间自主学习，深入了解和掌握国内外先进的职业教育课程模式和行动导向教学思想指导下的教学方法，并通过行动研究进行课程教学改革的`实验。

2012年，她作为学校第一批项目教学改革先锋对高分子专业课程内容项目化改革，完成了塑料注射技术课程的项目教学整体设计和单元设计，创设学习情境，让学生在项目、任务驱动下获得学习成果，达成教学目标，获得良好的教学效果。

她本科毕业后在沈阳久利建材股份公司技术中心工作三年，有丰富的企业工作经验和实践动手能力，但她总是主动要求去企业锻炼。2006年9月，她带学生到青岛赛轮培训，期间深入了解轮胎生产设备更新、工艺进步程度、企业用人要求等问题，将现代轮胎制造企业与传统企业的技术、管理等方面的对比剖析出来，回到学校给其他老师讲解，让大家在教学中有意识的引导学生适应企业变化。

三、创新实训教学改革，探索人才培养模式

科学技术的进步要求职业教育紧跟时代脚步，与时俱进，利用信息化技术开展智慧实训是必然趋势。在接受多次信息化技术培训后，结合其他院校先进经验，她带领专业教师不厌其烦整理化工专业已有素材库，挑选适合校内实训项目的图片、视频、动画等素材，开发适合实训前预习、实训后拓展的习题，带头录制实训关键环节所需的系列微课，构建自助式实训教学资源库，利用网络学习的平台和智能终端，做到实训前有考核、实训中有指导、实训后有拓展，实训实时有管理、有数据、有分析、有汇总，全面提高实训效率，创新实训模式。

四、熟练运用信息技术，创新实训课程教学评价体系

实训课程评价体系是职业教育课程发展中不可或缺的一部分，如何建立一套合理、完善、实用的评价体系对于培养学生职业能力显得尤为重要。在多次参加综合能力培训后，经过深思熟虑，不断摸索，利用网络学习的平台和实训设备考核系统，她探索出适应专业发展的自评、互评、师评和机评多元评价的人才评价模式。

五、注重点滴积累，科研成果显著

多年来她记录了大量的读书笔记，每天都坚持写教学心得，为自己教学科研打下了较为深厚的理论底子。在教育教学工作中她能理论联系实际，在不断地听课评课上课的过程中，自己有了飞跃和提高，并与老师们共同成长起来，先是参与各级各类科研课题研究，积累经验后，主持多个课题研究，发表多篇论文。2015年至今，主持省级课题2项，市级课题3项，均已高质量结题。参与国家、省市级课题10余项。“基于自助式实训的教学资源库构建研究——以化工专业为例”获得沈阳市中职教育优秀研究成果二等奖。“基于提高实训源使用效能的课程开发策略研究与实践”（第二参与人）获得2018年省职业教育和成人教育教学成果三等奖。

论文《中职高分子专业项目教学的问题与对策》获得中国石油和化工教育科学研究论文评比三等奖。

主编教材《化工安全与环保技术》，获得2018年中国石油和化学工业优秀出版物奖二等奖。

六、发挥传帮带作用，形成教师共同体

一枝独秀不是春，百花齐放才是春。只有所有老师都进步，专业教学质量才会有提升，专业建设才会有成效。为了让全专业的老师都共同成长，栾丽娜按照年龄段、按照个人发展阶段，采取不同的方式鼓励、指导全专业教师提升个人综合能力。对于新进校的青年教师，她从锻炼教学基本功入手，通过听评课，指导青年教师教案书写、板书设计、上课教态、师生活动设计等能力。对于骨干教师，她从提升实践能力和教科研能力入手，通过带领团队一起做课题，鼓励和带领教师去企业多看、多学、多练。每次参加培训后，她总是召集专业教师把所学到的新知识传授给他们。她一直担任学校青年教师培训指导教师。

带老师参赛的同时，她踏踏实实指导学生参赛。2017年，化工教育协会主办的化工HSE科普知识竞赛上学生团队同时获得两个金奖。2018年，再次参赛获得三个二等奖和一个组织奖。

七、社会服务，初见成效

致力于利用专业服务社会，她一直参与久利化学建材公司研究PVC用稳定剂的课题，效果良好。2016年，被聘为沈阳市第四橡胶厂技术顾问。2017年，配合橡标委开展橡胶通用试验方法标准宣贯与操作技能实训。2018年，被聘为全国专业标准化技术观察员会委员。2017-2018连续两年担任全国化工HSE与应急救护比赛评委。2019年，被聘请担任辽宁省橡胶行业技能大赛裁判员。

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葛武杰，中共党员，副教授，博士，现为化学工程学院化工专业教研室主任。

葛武杰老师自2017年9月进入贵州理工学院化学工程学院工作以来，先后承担《煤化工工艺》、《化学电源工艺学》、《材料化学》、《化学反应工程》、《化工导论》等诸多理论课程教学任务，以及《认识实习》、《生产实习》、《毕业实习》、《化工专业实验》、《新能源科学与工程专业实验》、《毕业设计》等实践课程教学任务，年均工作量达500当量课时。他在从事教学工作中致力于将创新的科研成果、行业创新性的应用成果、行业的科技前沿以及思政育人融入专业教学中，培养学生的创新实践能力，《化学电源工艺学》纳入校级专创融合课程，取得了较好成效。在贵州理工学院青年教师教学竞赛中，获得校级青年教师教学竞赛三等奖。此外，他还指导大学生创新创业项目十余项，指导学生获“第五届中国‘互联网+’大学生创新创业大赛”国家级铜奖、省级金奖；获“第十五届全国大学生化工设计竞赛”国家级二等奖1项、国家级三等奖1项、省级一等奖1项，并在指导学生毕业设计过程中，获得校级优秀毕业论文2个。

在专业建设上，他作为化学工程与工艺专业教研室主任，积极推进应用型人才培养工作，积极推进专业教研室的教学评比、教学改革及教学质量控制以及思政育人课程建设等工作。积极投身于学院的.发展建设工作，在合格评估工作中，被评为先进个人。

在科研工作方面，他主要在燃料电池关键材料、储能领域锂离子电池研究等方面展开研究，与中国科学院成都有机化学有限公司、陕西创普斯新能源科技有限公司等单位展开合作，致力于储能电池的研发工作。目前，主持国家自然科学基金项目1项、贵州省科技厅项目1项、校立项目2项。发表论文10余篇，其中第一作者及通讯作者SCI论文5篇。申请发明专利3项。

葛武杰老师认为，高等教育是传道授业解惑的神圣殿堂，也是培养和输出高级人才的摇篮。高校教师作为教学的实施者，一定要坚持用当代中国成就鼓舞学生自信、用伟大复兴需要激励学生担当、用先贤名师事迹感动学生心灵、用高深学问探索增强学生本领。

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她是寺下镇龙潭村的一名普通农家妇女。丈夫是龙潭村党支部书记、主任，两个儿子已成家立业，婆婆已经九十多岁，她们和大多数家庭一样，只是一个平凡的家庭，没有什么轰轰烈烈的事迹，但是全家人遵纪守法，明礼诚信，善待邻里，乐于助人，相敬相爱，家庭和谐、温馨，深受村方、邻里和社会的好评。

一、夫妻恩爱，孝老爱亲

互敬互爱是家庭和睦的基础，是家庭幸福的源泉。小陈夫妻俩恩爱和睦，一起承载工作、生活的重压。自从公公去世后，小陈就把婆婆接过来一起住，看作是自己的'父母来孝敬。凡事多向老人请教，听取她的意见；平时边做家务边与婆婆聊天、沟通感情。婆婆年老多病，小陈从不嫌弃她。一发现她身体不舒服，就马上送她去看病，端茶送药，精心照料。虽然这些都是平凡的小事，不足以挂齿，但它就象催化剂使婆媳感情融洽、家庭和睦、快乐。她们的邻居经常说，她俩结婚三十多年来，从来没有听到她们因为赡养老人，操持家务等家庭琐事而红脸吵，一家子和和睦睦，很让大家羡慕。

二、顽强善良，和睦邻里

“我今天能为龙潭的百姓做点事，与我爱人在背后的默默支持的奉献离不开，没有她我可能坚持不到今天。”小陈的丈夫邬金华说。小陈的丈夫邬金华自从1996年就当选为龙潭村村委会主任以来，连续七届当选为龙潭村村委会主任、书记。龙潭村是一个大村，人口多，矛盾纠纷较多。作为龙潭村的书记、主任，邬金华经常是一个电话就下到农户家中调处纠纷，化解矛盾，一去就是一整天，甚至好几天，经常把自家农活和家务耽误了，有时村民还不理解，经常在小陈面前冷嘲热讽……，对此，小陈毫不介意，以一已之力把家务操持得井井有条，与邻里和睦相处，对孤寡老人更是施以援手，热心帮助。“他要为全村人着想，没时间顾家，我不怨他，更不能拖他的后腿。”小陈说。小陈的善良大度逐渐得到了村民们的理解与称赞，大家都说龙潭村书记邬金华有一个“贤内助”。

三、春风化雨，教子有方

父母是孩子最好的老师，父母言谈举止对孩子成长产生很大影响。在家里，小陈夫妇经常教育子女做人要老实本分，乐于助人。两个孩子也在小陈的教育熏陶下成长为本分有为，善良勇敢的好青年。小陈的小儿子xx在7月8日从县城水南桥头纵身跃下，救下一名落水女子。对此义举，市民们纷纷点赞。xx也被上犹县评为“雷锋式”好青年。面对荣誉，xx是这样说的：“当时也没想那么多，主要是家里父母经常教育我们要热于助人，以后遇到这样的事情我还是会这样做的。”

这是一个平凡的农家妇女，一对平凡的夫妻，一个极其平凡的家庭，但她（他）们都在用自己的实际行动传递着凡人善举的正能量，诠释着人间大爱的“真、善、美”。

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xx管理处保安队在公司、管理处各级领导的正确领导及保安队全体队员的共同努力下，克服了人员流动性大、缺陷多，思想不稳定等多种困难，圆满地完成了领导安排的各项任务。保安班组先进事迹如下：

在工作中，每名队员都紧紧围绕“严兵先严将，严将带严兵”的思想在过去的一年内配合公司开展消防演练，使每名队员都能熟练掌握各种灭火器材，贯彻公司四化一畅精神。

“住在这样安全的小区内我放心，我舒服。”听到业主的赞扬这样的话我们比什么都高兴因为我们的努力没有白付出，我们看到了自己的成绩。与此同时我们配合公安机关抓获盗窃轮胎、消防带、摄像头等盗窃分子4人，为公司挽回直接经济损失2万余元，电力系统班组先进事迹为业主挽回直接经济损失近万余元，得到了业主的极力好评同时为公司赢得了一定的声誉。

知识是事故处理的基本保证，只有使我们保安对员都熟练掌握各项技术知识，才能顺利完成上级安排的任务和各种特殊情况，为此，班组长制定了各项专业技术的学习计划，并定期检查和考核专业基础技术、班组建设的学习和完成情况，各项学习的具体内容。

一、专业技术方面：

每天组织保安员军事化训练2小时，每周组织保安员学习安全消防知识、国家制定的法律法规、公司的各项规章制度，由于我们保安队员都来自不同的地方少部分由部队复原，更多都为地方的农村孩子，文化水平不是很高，总体人员素质过低，专业知识不足等，针对这种情况我们及时组织了多方面的培训。

二、班组建设方面:

班组建设是素质文明的一个重要体现，同时也反映一个班组的技术力量，为此，供电所班组先进事迹保安班组专门召集大家进行学习，使班组成员首先从思想上发起认识，把以前认为的班组建设只是表面文章彻底转变过来，并且规定班组建设内容结合实际工作，将工作中遇到的问题和现象以书面形式体现在班组建设中，真正做到班组建设和实际工作的良性互助，同时把班组建设与安全相结合，如班组建设中的安全活动内容，”利用安全活动的内容反映班级成员对安全检查认识，提出寻安全检查的一些看法和改进意见。

三、治思想方面:

没有过硬的政治思想，一个队伍就无法达到更深一步的认识，就不可能在最困难的时候挺身而出，保安班组充分认识到政治思想的重要作用，大家在工作中严格要求自己，通过队长和班长的带头作用，使保安班组人员养成了不怕苦、不怕累，关键时刻能拿得起放得下的优良作风，在管理处内部是公认的素质最高的团体之一。

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“天空的幸福，是它穿着一身的蓝；阳光的幸福，是它拥有如水晶般耀眼的光彩；大地的幸福，是它孕育出多彩的生命??”，而对于我，一个平凡的小学教师而言，幸福就是采集了教育的真知、学生的光点，让自己的教学不断创新。十三年前，我怀着无比朴实的信念和对教育事业无比崇尚的神圣情感，走上了三尺讲台，成了一名山村教师。在那一方黑板前，我凭着对党的教育事业的一腔热忱，认真贯彻党的教育方针，兢兢业业，让本职工作不断跨上新台阶。基础教育课程改革实施以来，我积极投入新课改工作之中，以新的课程观、新的教学观、新的学生观、新的发展观来看待学生，不断地进行研究、反思，探索适应新课程教学的新方法、新模式。

一、勤于学习，为课改积淀厚实基础

观念是行动的灵魂，是实践的先导，教育观念的转变是课程改革的前提和基础，没有正确、先进的教育观念，就不会有自觉而有效的实践，而先进的教育观念源自不断的学习，因此，我把学习新课程理论相关知识作为自己进行新课程改革的第一步。“要给学生一杯水，教师要有一桶水”，现如今，还需要源源不断的自来水。多年来，我积极钻研课程改革最新的教育理念，并着力践行于课堂，先后数次在校内讲授研讨课、观摩课、作经验介绍，得到了领导和同事的好评。通过对教育新知识、新方法的学习，吸收先进教法，总结实践经验，理论水平和业务能力得

到切实提高。我深刻领悟到：教学中，一定要贯彻新的教育理念，应努力实现五个转变：1、由重知识传授向重学生发展转变，引导学生在获取知识的同时，还要学会做事，学会做人，学会生存；2、由重教师“教”向重学生“学”转变，教师不仅要精心设计怎样教，更要精心研究学生怎样学；3、由重结果向重过程转变，教师不但要使学生“学会”，而且要培养学生“会学”；4、由居高临下的权威向平等融洽的朋友转变，师生相互沟通，相互启发，相互补充，达到共识、共享、共进的目的；5、由教材的接受和传递向教材的开发和创造转变，教师不再是教材忠实的阐述者和传授者，而是教材开发者了创造者。

新课程改革之路，是前人没有走过的路，这更需要学会互相学习，“学人之长，补己之短”，几年以来，我积极参加各级各类教研活动、课程培训等，先后参加了培训，并通过互联网看课例、教育理论专刊等途径积极接触课程改革的新理念，努力学习新课程理论，用理论来指导实践，并有意识地在课堂教学实践中贯彻实施。行之有效的结合我校的实际，深入思考，认真钻研教材，编写教案，积极与同事交流讨论，新课改初具雏形，教学效果显著提高。

二、逐步探索，让课改真正落实在课堂上

课程改革不仅要改变千百万教师旧的教育观念，而且要改变我们每天都在进行着的习以为常的思维方式、行为方式。教与学方式的根本转变，是课程改革的一个重要目标。传统的教与学，就是教师负责教、学

生负责学，教师是知识的主宰者和阐述者，学生是知识的接收者和储存者，没有教师对知识的输出，学生就接收不到知识，学生没有自由选择和自主学习的权利和机会，完全处于单一的、被动的接受状态，失去了自主性和独立性。所以，在课改实验中，我不断总结搜集教学经验，注意研究和把握课程改革动向，注重提高课堂教学效率，积极倡导“轻松而高效”的课堂教学新思路，极力营造一种民主和谐的课堂教学氛围，充分尊重学生个性发展，注重培养学生的综合素质。此外，我还对现代教育技术与学科教学的整合尤为关注，20XX年参加《信息技术与课堂教学》课题研究，取得了丰硕的成果。

课堂教学多模式。新课程改革中，课堂教学模式不改将会导致课改的失败，这是我最为切身的感受。为此，我着力把创新教育思想融入课堂教学，积极探索新的课堂教学模式。对创新教育经验、方法，仔细推敲，领会其实质，融众家之长，在实践中反复提炼。课堂教学中学生真正成为主人，教师真正成为学习的组织者、参与者、合作者，把属于学生的课堂还给学生、把发问的权利交给学生、把学的过程放给学生，并积极捕捉学生的“闪光点”、积极“弯下腰来倾听学生的意见”，在课堂上融入学生一起交流探讨。在我的课堂上，听到的更多是：“大家商量商量吧”、“你回答得真好，谁还有更好的方法？”“别着急，再想想”，“对不起，老师的方法真的没有你的好”??课堂教学充满民主、和谐的气氛，焕发出前所未有的生机与活力。

掌握知识多形式。课堂上实行“活动化”教学，使学生的知识来源不只是老师，更多的是来自对教材的理解、自主探究和同伴合作交流，促使学生在轻松的环境中学会学习，同时也使学生的态度、情感和价值观得到体验。为了便于学生多感官接受和传递信息，增加动脑、动口、动手的机会，便于学生之间相互合作交流，我按照学生的兴趣爱好等将学生分成不同的小组，小组学习互相交流。小组学习时，让小组长当小老师检查、辅导本组学生，并选出学习好的小组到前边讲台教全班学生尝试练习等等，学生学习的积极性与学习效果大幅度提升。

评价学生多视角。在教学实践中，我强调评价学生要“重过程”、“多角度”、“全方位”，用发展的眼光去评价，不仅仅关注学生的学业成绩，而且注重和发展学生的多项潜能。评价的方式也是多样化模式，如书面考试、作业分析、课堂观察、课后访谈、教学成长记录、撰写小论文和活动报告等，还可同伴评、老师评、家长评、自我评、定性与定量相评等评价，通过不同侧面与侧重点去了解学生学习过程的的发展。多年的挚着，使我收获不少。

三、多元教学，让新课程教学绽放异彩

当前，以计算机和互联网为代表的信息技术正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式，计算机作为信息时代的载体在素质教育中占据了重要的地位。人们把计算机和网络当作新的教学工具，进一步向课堂教学延伸。因此，熟练掌握计算机初步应用技术成了当今教师的必修课程。我凭着对计算机辅助教学的极大兴趣，克服学习困难，在课外时间向熟悉计算机应用的老师们虚心学习，同时还自费订阅了《电脑应用技术》和《电脑爱好者》，利用工作之余学习电脑知识。功夫不负有心人，经过几年的不懈努力，我从对计算机的陌生到现在的运用自如，不但掌握了计算机应用技术，而且还能用powerpoint制作教学课件，用flash制作形象的动画，服务于自己的教学。但我并不满足现状，为使自己能够更加熟练地掌握计算机多媒体知识，达到游刃有余，我还积极参加各类计算机培训，逐步提升自己运用计算机的水平。我所撰写的论文《》获县学科论文评选三等奖。

四、科研导航，让课改之路延伸下去

时代呼唤研究型教师、学者型教师。教学研究不应只是那些教授、专家的专利，我们一线教师也应该而且能够开展教学研究。在探究新的教学方法、积极进行课改的同时，我时刻不忘朝着科研型教师发展。从开展课程改革实验以来，我紧密结合教学实际，边教学边研究，探索教学规律，研究教学方法，既加强对有关教学内容、教学方法的研究，更注重对学生学习能力和素质教育的研究。尤其是新课程的改革又向我们提出了许多新情况和新问题，即使是过去研究得较多的教学内容和教学方法，在施行新课程新教材的今天，也有许多课题需要重新认识，并有待进一步深化与完善，以体现课程改革的新要求。每次上课前，我都会认真的备好每节课，认真钻研教材，在认真备好教材的同时备好学生，

思考在课堂上怎么体现合作交流与自主学习。在上完课之后认真思考这节课的得与失。学校组织开展的每个学期的公开课，我都认真备课，并在上完课后认真听取其他有经验的教师的评课，认真总结、反思，经验继续发扬，失败作为教训，既积累了教学经验，也使我对今后的实验工作始终有一个清醒的认识、明确的思路。我将永不停歇探索课改的脚步！

五、践行教学，硕果累累

扎实有效的工作让我取得了一些成绩，课改恰如一阵春风，正如“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，我们沐浴着课改的春风定会迈向成功教育的彼岸。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，课改工作还有很长的路要走，我将在这条路上风雨兼程，一路同行一路收获，相信经过我的努力，我的课改之路会走得更好、走得更远！

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（1）增值税一般纳税人资格证书的审核验证，需提供的审验资料如下。

1）增值税一般纳税人资格年度审核表。

2）增值税一般纳税人资格证书。

3）纳税人营业执照、税务登记证等证件的复印件。

4）纳税人企业上一年度财务报表的复印件。

（2）税务登记证件年审所需提供的资料。

1）税务登记证的正本及副本。

2）税务登记证的年度审核表。

3）纳税人营业执照的复印件。

（3）出口企业资格证书的审核验证及换证，需提供的审验资料。

1）出口企业登记表。

2）出口企业供货资格证书。

3）出口企业出口货物的年度检查、变更登记表。

4）税务登记证。

（4）出口企业退税登记证年度审核，需提供的审核资料。

1）出口退税登记表。

2）出口退税登记证。

3）出口退税税员证。

4）其他相关资料。

第3条税务登记证件的管理。

（1）税务登记证由专人负责保管，不得转借、损毁、遗失及出租。

（2）税务登记证原件存放在总经理办公室。

（3）税务登记证副本、增值税一般纳税人资格证书、出口供货企业资格证书、出口退税登记证等相关证件由财务部会计主管签收并存放。

（4）因工作需要财务部提供相关税务登记证件，并对登记证书进行复印时，需填写申请书，交由财务部主管审批后，方可进行复印。

第4条由财务部指定的专人才有资格进入防伪税控系统。

第5条购买专用发票时，凭IC卡领购并将发票通过IC卡读入防伪税控系统。

第6条开具专用发票时，应严格按照增值税的相关管理规定进行操作。如果发票有误，应在防伪税控系统提供的“发票管理/当期发票作废”功能下进行处理。跨月发票不允许进行作废处理。作废的发票需加盖作废章，存档管理。

第7条进行退换处理向客户开具红字发票时，必须严格按照《增值税专用发票使用规定》中有关销售退回及索取折让和证明等开具红字发票的相关管理规定下进行操作，按票取得原开具的增值税专用发票及抵扣联后，按照同等数量及金额开具负数发票。

第8条每月×日，将申报期所属月份内取得的增值税专用发票抵扣联，在防伪税控系统提供的“发票管理/进项发票”功能下，逐项录入，与应交增值税进项税额账目表核对，打印进项税额报表。

第9条每月×日抄税，打印销项税额报表，进行数据备份，将防伪税控IC卡、增值税专用发票领用存月报表及增值税专用发票存根到主管税务机关进行保税，验证增值税专用发票。

第10条必须严格按照税控要求使用防伪税控管理系统，任何部门或个人不得擅自改动、损毁防伪税控系统。一旦出现问题，立即上报主管税务机关，填写出现问题的具体信息，配合税务机关及该系统的开发公司进行处理。

第11条增值税申报工作采用网上申报的形式，每月×日之前，登录相关地区的国税网站进行保税，定期送交纳税申报书面报告至主管税务机关。报税需提交的相关报表如下。

（1）增值税纳税申报表及附属资料。

（2）出口退税货物明细申报表。

（3）出口货物免税、抵税、退税申报表。

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（4）增值税专用发票领、用、存月报表。

（5）企业的年度财务报表。

第12条土地、房产税于每月×日前进行申报，需提供相关申报表及财务报表。

第13条企业所得税每月预报缴纳税金，每季度提供相关财务报表，次年进行清算、填制企业所得税清算表。

第14条其他税种的报税工作按照当地税务机关的规定执行。

第15条出口供货是指将产品出售给具有进出口经营权的企业供其出口，应注意以下问题。

（1）确定对方的进出口经营权资格。

（2）审核对方的营业执照、税务登记证、出口退税登记证、出口企业资格证和企业的海关代码等证件，并索取复印件。

（3）每月×日开具专用缴款书，在规定时间内办理缴款手续。

开具缴款书，应提供以下文件。

1）自产货物保证书及购销合同。

2）出口供货专用缴款书填开申请表。

3）出口企业资格证书、营业执照及海关代码复印件。

（4）专用税款的清算管理。

1）每季度最后×日内，到主管税务机关办理当季多缴税款退税申请表，并提供相关证明材料。

2）当季出口供货收入比例占整体收入50%以上者，需计算当季的进项税、销项税、税负率及多缴纳的税款。

3）出口货物多缴增值税退税审批表。wWW.968ok.cOM

4）提供专用缴款书、当期纳税申报表的复印件及相关其他材料。

第16条免税是指生产企业出口自产货物时免征本企业销售环节的增值税；抵税是指生产企业出口自产货物时所消耗的原材料、燃料等所征收的增值税可以抵扣内销的销项税额；退税是指生产企业出口的自产货物在当月内应抵扣的进项税额大于应缴纳税额的部分给予退税。

第17条计算出口产品的销售额及免、抵、退产品不予抵扣税额的规定。

（1）出口货物销售额=离岸价（FOB）×美元汇率。

（2）不予抵扣税额=离岸价（FOB）×美元汇率×（征税率-退税率）。

（3）如果按到岸价（CIF）成交，则收入=到岸价×美元汇率，不予抵扣税额=到岸价（CIF）×美元汇率×（征税率-退税率），离岸价（FOB）待海运费、保险费等单证收齐后再进行调整。

第18条办理免税、抵税、退税的操作流程。

（1）财务进行出口产品的销售记录。

（2）报税时，提供生产企业出口产品免税明细申报表，经税务机关审核同意后，预交免抵税款，税务机关备案后，在该报表上签字盖章退还企业一份以备案。

（3）收到单证后，将出口产品的发票号、海关单号、外汇核销单号填入生产企业出口产品退税明细申报表，退税系统自动生成生产企业出口产品免税、抵税、退税汇总表，次月×日前上报市国税局进出口管理分局审批。

（4）如果是外贸公司代理出口，销售部门应在产品出口后的×个月内，催收所有相关单证，包括海关报关单、出口收汇核销单、出口货物代理证明、出口发票和水单复印件，以及代垫海运费、代垫保险费发票等，外贸公司收到外汇结算款，并将货款打入企业账户时，销售部门应告知其在电汇单上标明出口产品的发票号，并将进货款结算清单及相关费用的原始单据寄回我方，作为财务清算之依据。

第19条税款计算公式。

（1）当期应纳增值税=当期销项税额-当期进项税额-期初进项税额+当期进项税额转出（含不予免抵退数额）+当期免、抵、退货物已退税额。

（2）应缴纳的城市维护建设税=应纳增值税×相关税率。

（3）应缴纳的教育费附加=应纳增值税×相关税率。

（4）应缴纳的所得税额=〔利润总额+或-调整项目〕×相关税率。

（5）年应纳房产税=房产原值×（1-30％）×相关税率。

（6）年应纳城镇土地使用税=计税土地面积（平方米）×相关税率。

（7）应缴纳的印花税。

1）营业账簿×5元/本。

2）资金账簿（实收资本+资本公积）×0.5‰。

3）购销合同金额×0.3‰。

4）借款合同金额×0.05‰。