音乐教师格言（分享）。
1、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要;
2、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。
3、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。
4、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
5、课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
6、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运”
7、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙
8、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
9、好的集体中，学生自尊心是极易培养的。
10、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
11、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
12、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
13、教师与画家个同的是他要创造真善美的活人。
14、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。WWW.968OK.COM
15、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
16、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
17、假如我的音乐只能使人愉快，我很遗憾，我的目的是使人们高尚起来。——亨德尔
18、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
19、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
20、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
21、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
22、蜡烛选择其物固能光芒四射。
23、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学
24、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
25、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
26、高尚的师德，是学生心灵的明镜。
27、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。
28、因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。
29、教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
30、在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。
31、教师的职务是‘千教万教，教人求真’;学生的职务是‘千学万学，学做真人’。
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音乐教师格言座右铭精选
一、以心换心，真诚待人，是为人永远的准则。
二、春蚕到死丝方尽，烛炬成灰泪始干。
三、不要沉醉于别人的赞赏之中，只有不停地充实自己，才能达到人生更高境界。
四、我最期盼的是学生的点滴进步
五、每一个学生都是好学生。
六、努力把自己当成一个孩子。
七、享受人文的课堂,享受动感的课堂,享受智慧的课堂。
八、业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵——没有付出，没有爱心，就没有教育。
九、普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。
十、好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。
十一、爱己之心爱人， 律人之心律己。
十二、期望在咱们心中，未来是靠双手去创造。
十三、师爱比天容万物，师德为地育群芳。
十四、以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上。
十五、真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处。
十六、用人格教育人，用爱心塑造人，用真情感化人，用榜样激励人。
十七、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏导。
十八、我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人。
十九、蹲下来讲话，抱起来交流，牵着手教育!
二十、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真、善、美的小世界。
二十一、行为比语言更有说服力。
二十二、用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。
二十三、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
二十四、唯有对外界事物抱有兴趣才能持续精神上的健康。
二十五、为人要正直，做事重责任。
二十六、九层之塔，起于垒土;千里之行，始于足下。
二十七、一切为了孩子，为了孩子一切。
二十八、关心政治，把教育与民族的命运联系在一齐;关爱学生，把青年与祖国的未来结合在一块。
二十九、教师要拥有一颗宽容公心，一双欣赏的眼。
三十、带领孩子们一同遨游音乐的海洋。
三十一、用书籍滋润着自己的心灵，把爱心奉献给每一位学生。
三十二、不苛求过去，满怀信心对待未来;业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
三十三、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
三十四、要使一件工作获得最大的成就，尊重自己的情绪是很重要的。
三十五、唯有对外界事物抱有兴趣才能保持精神上的健康。
三十六、教育是从黑暗大光明的运动。
三十七、此刻打盹，你将做梦;此刻学习，你将圆梦。
三十八、千教万教教人求真，千学万学学做真人。
三十九、人以信立世，师以德育人。
音乐教师格言座右铭大全
1、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
2、关心多一点，放心多一点；爱心多一点，信任多一点。
3、音乐是上天给人类最伟大的礼物，只有音乐能够说明安静和静穆。
4、执教理念，捧着一颗心来，不带半根草去。
5、在真正的音乐中，充满了一千种心灵的感受，比言词更好得多。
6、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
7、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
8、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
9、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
10、捧着一颗心，不带半根草去。
11、选择了教育就是选择了清贫，选择了教育就是选择了奉献。
12、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
13、作曲并不难，但剔除多余的音符却是极为困难的。
14、这无私的奉献，令人永志不忘。
15、必须认真地练习所有的音阶。
16、学为人师，行为世表。
17、慈父+慈母=教师。
18、须知参差多态，乃为幸福本源。
19、教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
20、即使是最简单的乐曲，要做得完美也是困难的，也要多加练习。
21、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
22、高尚的师德，是学生心灵的明镜。
23、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。
24、信任学生，了解学生，满足学生的需求，是教育者的职责。
25、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会
26、对人民来说，第一是面包，第二是教育。
27、在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。
28、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
29、师德最朴素的认识就是要对学生充满爱心。
30、课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
31、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运”
32、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
33、耐心细心恒心。
34、无怨无悔，问心无愧。
35、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
36、学海无涯苦作舟。
37、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。
38、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
39、太阳下最光辉的职业是教师。
40、经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
41、每一个学生都是好学生。
42、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。
43、教育贵在一个及字，重在一个小字，即使天天从小事抓起。
44、用爱心启迪孩子的心灵，用激-情点燃孩子的智慧。
45、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
46、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
47、循循善诱，诲人不倦的是老师。
48、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
49、音乐使一个民族的气质更高贵。
50、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；
51、教师就是要敬业爱生。
52、以德感人，为人师表。
53、好的集体中，学生自尊心是极易培养的。
54、表扬用喇叭，批评用电话。
55、博学耐心宽容，是教师最基本的素质。
56、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
57、能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。
58、以欣赏的眼光看待每一个孩子。
59、课堂教学，老师与学生的感觉，要像自己穿着的鞋那样舒服。
60、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
61、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。
62、对我来说，音乐是灵魂的完美表现。
63、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
64、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
65、爱每一个孩子，他们的成长是我的快乐！
66、通过与诗的内在联系，音乐获得了新生。
67、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
68、一首我喜爱的乐曲，所传给我的思想和意义是不能用语言表达的。
69、怎样的老师造就了怎样的学生。
70、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。
71、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙
72、蜡烛选择其物固能光芒四射。
73、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
74、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。叶圣陶
75、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
76、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
77、桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来。
78、最好是创作出真实情景，而不是照搬。
79、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。
80、我深信：质朴和真实是一切艺术作品的美的原则。
81、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
82、敬自己的岗位，品自己的人生。
83、志于道，据于德，依于仁，游于艺。
84、心灵的沟通胜于知识传递。
85、教师的人格是教育的基石。
86、诚心感化学生，真情打动学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。
87、艺术的真正意义在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。
88、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
89、事在人为境由心造。
90、良好的师德风范必须心中有学生有学生立场。
91、想让生命辉煌，就别浪费青春。
92、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
93、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。
94、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
95、关爱童心欣赏童趣。
96、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。
97、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
98、把一切知识教给一切人。
音乐教育格言座右铭67条(分享)
只要你肯奋斗，没有什么是绝对不可能的。座右铭往往伴随着一个人一生的成长，我们的座右铭可以在各个方面激励自己。关于励志的座右铭有哪些呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《音乐教育格言座右铭67条(分享)》，仅供参考，希望能为您提供参考！
1、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学
2、课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
3、用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。
4、心哀而歌不乐，心乐而哭不哀。
5、创造人的是 自然 界，启迪和教育人的却是社会。——别林斯基
6、高尚的师德，是学生心灵的明镜。
7、一首我喜爱的乐曲，所传给我的思想和意义是不能用语言表达的。
8、为人要正直，做事重责任。
9、享受每次回到零的瞬间！感谢生命中有音乐。
10、一切为了孩子，为了孩子一切。
11、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙
12、以欣赏的眼光看待每一个孩子。
13、期望在咱们心中，未来是靠双手去创造。
14、较高级复杂的劳动，是这样一种劳动力的表现，这种劳动力比较普通的劳动力需要较高的教育费用，它的生产需要花费较多的劳动时间。因此，具有较高的价值。——马克思
15、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特
16、假如我的音乐只能使人愉快，我很遗憾，我的目的是使人们高尚起来。——亨德尔
17、问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。卢梭
18、好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。
19、教师的职务是‘千教万教，教人求真’;学生的职务是‘千学万学，学做真人’。
20、学为人师，行为世表。
21、只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。——杰斐逊
22、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。——詹·马修斯
23、真正的教育者不仅传授真理，而且向自己的学生传授对待真理的态度，激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感，对于邪恶事物的不可容忍的态度。——苏霍姆林斯基
24、以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上。
25、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
26、即使是最简单的乐曲，要做得完美也是困难的，也要多加练习。
27、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。
28、真正的朴实性是最难能可贵的，而且是最难以企及的造诣。
29、老音乐好听，旧情人好相处，旧钞票容易贬值。
30、唯有对外界事物抱有兴趣才能持续精神上的健康。
31、只有音乐有力量使我们回返我们的本真，然后其它的艺术却只能够给我们一些有限的快乐。
32、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
33、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。
34、音乐博衍无终极兮，焉及逝以徘徊。
35、音乐是属于群众的，这是人人有份的。
36、蹲下来讲话，抱起来交流，牵着手教育!
37、教养 决定 一切。桃子从前本是一种苦味的扁桃;卷心菜只是受大学教育的黄芽罢了。——马克·吐温
38、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要;
39、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
40、用人类最崇高的感情--爱，播种春天，播种理想，播种力量用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是崇高的劳动。
41、恋爱是情感上永恒的音乐，给青年以光彩，给老人以光辉。
42、好的集体中，学生自尊心是极易培养的。
43、我的科学成就很多是从音乐启发而来的。
44、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
45、我愿意是我的作品成为战歌。
46、如果没有音乐，生活就是一个错误。
47、关心政治，把教育与民族的命运联系在一齐;关爱学生，把青年与祖国的未来结合在一块。
48、真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处。
49、最好是创作出真实情景，而不是照搬。
50、所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。——苏霍姆林斯基
51、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。——苏霍姆林斯基
52、在音乐里面，我可以畅所欲言，自由自在。
53、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真、善、美的小世界。
54、教育的根是苦的，但其果实是甜的。——亚里士多德
55、天赋的力量大于教育的力量。——伏尔泰
56、教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
57、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
58、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
59、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
60、蜡烛选择其物固能光芒四射。
61、教师与画家个同的是他要创造真善美的活人。
62、我深信：质朴和真实是一切艺术作品的美的原则。
63、努力把自己当成一个孩子。
64、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。——苏霍姆林斯基
65、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。
66、但是我要强调，我们做音乐的方式虽然是旧的，但不代表是错的。
67、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。
教师人生格言座右铭（分享）
1、用宽容对待过失，用洁眸透视心灵。
2、心中有爱，献身教育，寓教于春风细雨，滋润幼苗成栋梁。
3、习惯不加以抑制，不久它就会变成你生活上的必需品了。
4、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
5、教育工作者必须不耐烦地耐心工作，永远不向任何一端完全妥协。
6、教师要融于师生的相互理解中。
7、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
8、人就应永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯；一扇长开的窗。
9、爱就是教育，没有爱便没有教育。
10、堂堂正正做人，兢兢业业工作。
11、时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。
12、笔墨绕身，口舌生涯，我为自己的选择无怨无悔。
13、将儿童从“三味书屋”中解放出来，把“百草园”还给儿童。
14、孩子的进步是我莫大的欣慰，孩子的成功是我永远的追求！
15、打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。
16、师爱，能成就孩子的未来；施爱，是教师迈向成功的阶梯！
17、乐思、乐学、乐创新“三乐”课堂。
18、多一份赏识，就多一份成功的期望。
19、人之性，教也；人之情，育也。
20、教育人就是要形成人的性格。
21、学好需三年，学坏三天就够了。
22、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。
23、让每个孩子都领略到教育的美好，在知识的海洋中尽情遨游！
24、认认真真工作，老老实实做人。
25、高标准，严要求，励精图治，奋创辉煌。
26、心灵和心灵撞击，生命和生命对话。
27、教师不应该只是照亮学生的蜡烛，更应该是点燃学生心灵的火柴。
28、投入心灵才能闻到生命的醇香。
29、伪欺不可长，空虚不可久，朽木不可雕，情亡不可久。
30、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
31、生以求知为乐，师以从教为荣。
32、用心对待每个孩子，用诚对待每位家长。
33、让孩子去享受被表扬的愉悦，去体验成功的喜悦与兴奋。
34、信任学生，宽容学生，欣赏学生，你的教育能创造奇迹。
35、教育就是使每个人都可以在自己生存的空间做个顶天立地的人。
36、学生的需求，咱们不懈的追求。
37、教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
38、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
39、桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来！
40、生活要朴素，学习要努力，做人要坦诚，对人要真诚。
41、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
42、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
43、教与学理当为一体，即师生融洽是鱼与水、血与肉的亲情之融合。
44、我愿化作-爱的天使，用真情浇灌小天使的心灵。
45、一切为了孩子，为了一切孩子。
46、大家齐努力，科技教育盛开花。
47、命运之绳定会握在自己手中。
教师励志人生格言（分享）
1、做人，学生以教师为镜；为教，教师以学生为镜。
2、建筑在别人痛苦上的幸福不是真正的幸福。
3、做一片绿叶一丝春风一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！
4、教师的天职在勇于探索教育。
5、踏踏实实地做，心中也踏踏实实。
6、真诚对待每一个人，努力做好每一件事。
7、千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。
8、教育应当培植出活力，使学生向上长。
9、强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。
10、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
11、待人要诚心，帮人要热心，看人不偏心，做人要开心。
12、用心做事，珍惜每天，以诚待人，知足常乐。
13、言而有信为人，脚踏实地做事。
14、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。
15、能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。
16、没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。
17、晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。
18、太阳底下再没有比教师这个职业更高尚的了。
19、天地君亲师，为师须德艺双馨，忠孝礼廉耻，知耻必贪淫俱戒。
20、觉得为时已晚的时候，恰恰是最早的时候。
21、才有肝胆人共事，从无字句处读书。
22、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。
23、用我们的辛勤劳动托起明天的希望。
24、首先做研究者，其次才做管理者。
25、天荒地老，教师的童心不泯。
26、千教万教教人求真，千学万学学做真人。
27、敬业，像老年人般慈祥关爱，是为人师者最大的魅力。
28、用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。
29、孩子们是一棵棵的幼苗，只有用爱心去浇灌，才能成长！
30、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。
31、快乐要懂得分享，才能加倍的快乐。
32、老老实实做人，认认真真教书。
33、用爱倾听每一个孩子心底的声音。
34、不要问别人为你做了什么，而要问你为别人做了什么。
35、堂堂正正做人，兢兢业业工作。
36、对人民来说，第一是面包，第二是教育。
37、己所不欲，勿施于人。行有不得，反求诸己。
38、杂草铲除要趁早，孩儿教育要从小。
39、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。
40、只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。
41、使学生对教师尊敬的唯一源泉在于教师的德和才。
42、正是家长的溺爱，教会了孩子自私和不孝。
43、教师要融于师生的相互理解中。
44、一支粉笔，铸就千百辉煌人生；两袖清风，扫得一方朗朗乾坤。
45、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
美术教师教育格言座右铭分享
发展儿童观察能力和感知能力，形成敏锐的观察力和细腻的感知力。~~每个人都喜欢读相似的句子，为此，OK语录网编辑特意呈上“美术教师教育格言座右铭分享”，不妨参考一下。希望你喜欢！
美术教师教育格言座右铭(篇1)
1、一.以问题的形式将学生的思维导人春天的环境。问题:你能描述春天的感觉吗7(要求学生用形容词或一句话表达)鸟语花香，微风习习，富有生气，春回大地，万木争荣。
2、保存儿童的天性，并且正是按照它所指出的方向，用知识把儿童天性武装起来。
3、每一张画，都是在画你自己。
4、列宾说：灵感是对艰苦劳动的奖赏。
5、教学准备该课的学习除了使用美术教材以外，还可以使用历史教科书，重点学习有关意大利文艺复兴时期的历史知识。
6、在教育的花园里，园丁的爱的奉献对花朵的绽放是必不可少的。在金秋的果园里，果实不能离开农夫的心浇灌。
7、做一个好老师真的不容易，以上只是个人的观点。
8、第二、三个版面，采用了局部分解、加注、解释和相关背景、作品介绍等方法，让学生更深入、具体地理解作品以及相关的文化情境。
9、画面饱满，用线用色大胆肯定，有美感。
10、教材所提供的背景资料，正体现出上述美术教学的思想和理念。
11、知道几句，不知道算不算徐悲鸿先生谈素描：宁方勿圆，宁拙勿巧，宁脏勿净.潘天寿老先生谈当代国画人物：要把脸洗洗干净.伦勃朗：也许三百年后我的作品会被人认可的.梵高：为了它，我拿自己的生命去冒险；由于它，我的理智有一半崩溃了；不过这都没关系……丢勒：艺术深藏在自然中.门采儿：要我秘诀，那就是多看多画.列宾说：灵感是对艰苦劳动的奖赏.其实有句话不仅仅是用于中国教育，而且适合于美术教育，就是爱迪生的“天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的灵感，但往往这百分之一却至关重要”.教育界的前辈们就喜欢前半句，不喜欢后半句……。
12、而这两个版面的关系也是互相联系的，学生在学习时可以在这两个版面之间来回翻看，从而产生整体+局部+整体的一个学习方式和与之相应的综合+分析+综合的学习过程。
13、(1)通过欣赏，初步了解作品的创作主题和表现手法，理解所表达的创作思想。
14、春天是美好的、富有生机的，春天是作家、画家笔下常见的题材。
15、教育是一个重要的字，一个小字，即使每天从小事把握。
16、孩子的画要和他年龄段的心理发展及绘画能力相符，不能拔苗助长。
17、老师是一种选择，老师是一种责任，老师是一种信仰，老师是一种神圣。
18、公平合理合法，通情达理深入人心。
19、学习知识，我们应该善于思考，再思考。通过这种学习方式，我成为了一名科学家。
20、电视机和VCD机，观看有关的资料片，利用电脑软件和网上测览，在一种互动的环境下进行学习。教学过程：
美术教师教育格言座右铭(篇2)
21、让孩子学会用自己的眼睛去观察，用自己的大脑去思考，用自己的嘴巴去表达。
22、(出示几幅表现春的美术作品)今天我们的学习内容与"春"有关，请同学们翻开教科书第1页，欣赏作品《春》。
23、这些普通知识是一个人生活的快乐之源，它既是专业知识发展的基础，也是人际交往的基础。
24、教育者最可贵的品质之一就是对孩子们深沉的爱。
25、欣赏·评述《春》教材分析《春》是意大利文艺复兴时期著名画家波提切利创作的一幅经典的世界名画。围绕这一主题进行美术欣赏活动，旨在贯彻《义务教育美术课程标准(实验稿)》的精神。
26、(板书课题)二.学习新内容问题:你能在仔细观察后，描述作品中的形状、色彩和细节吗?能客观地说明这件作品在哪些方面给你留下春的印象吗?(1)描述:在桶树林里，一群人且行且舞，人物的聚散组合，极富节奏感;满地长着各种奇花异草。
27、此外，作为受过一定教育的社会成员，必须具备一定的普通知识。
28、(请同学阅读，演示课件)问题:你能说出画中人物与春的关系吗?(2)分析:作者通过对罗马神话中唤醒春天的诸神的富有想像力的描绘，表现了人与自然和谐相处的寓意。
29、因此对作品形式语言的关注，也是编者重点考虑的问题之一。
30、普通知识涉及广泛，美术的普通知识也是其中之一。对经典美术作品的了解，是当今社会作为公民应该具备的普通知识。
31、潘天寿老先生谈当代国画人物：要把脸洗洗干净。
32、教书育人，以学为先；老师，向世界的美德致敬。
33、敢于探索，不怕失败，有独到之处。
34、作为一名人民教师，四字格言：学高为师，身正为范。廉洁从教。率身垂范。鞠躬尽瘁，死而后已。为国育才，为家育人。依法治教，从严治教。
35、这是一幅蛋彩画。"蛋彩画"见课本第2页(请同学阅读)\'介绍作者:(演示课件)桑德罗·波提切利是意大利15世纪文艺复兴时期佛罗伦萨画派最后一位大师。在他的全部创作中，有相当多部分采用的是古希腊与古罗马神话题材。问题:这里出现了一个新词"文艺复兴"，大家知道什么是"文艺复兴"吗？"文艺复兴"见课本第2页。
36、门采儿：要我秘诀，那就是多看多画。
37、编者对选择作品的经典性的关注，也反映了对这一间题的认识。
38、教材采用大版面的呈现方式，旨在让学生获得对作品有效的"目力接触"，获得整体的视觉感受和认识。
39、发展儿童观察能力和感知能力，形成敏锐的观察力和细腻的感知力。
40、师德来自师德，心来自爱心为源。
幼师教师的格言座右铭（分享）
1、家庭教育有千谋万法，亲子沟通是第一法，此法不通，万法不灵。
2、用爱心换取幼儿的快乐，用真心换取家长的信任。
3、爱是教师与孩子心灵沟通的桥梁。
4、教师要用心去爱，去教育学生。
5、用真心对待每一位孩子，用爱心诱导每一个心灵。
6、抛开琐事的烦恼，面对天真的孩童，给身边的人一抹微笑，你会再见别样的彩虹。
7、生命的多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。
8、笨鸟先飞勤能补拙，爱心永铸付出无限。
9、播种一颗爱心，收获一片蓝天。
10、正是家长的溺爱，教会了孩子自私和不孝。
11、用微笑抚慰幼小的心灵，用真情浇灌未来的希望。
12、细节决定成功，点滴铸就辉煌。
13、求真求善求美，是教师永远的追求。
14、人一生的快乐来源于对生活的乐观,对工作的勤勉,对事业的执著。
15、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
16、只要我们用心去体会生活中的美，眼睛就会发现更多的美。
17、教师的微笑，是一座桥：拉近孩子的距离;是一阵风儿：带走孩子的胆怯。
18、让每一个学生都展露自信的笑容。
19、真心体味幼教事业之美，爱心浇灌每一颗希望幼苗。
20、爱孩子就应该爱他们的一切!孩子的健康家长的赞许是我永远直前的动力!
21、让我和你们一起，共同分享，共同成长。
22、教育不是一种技术，教育是心灵的交流，是爱的结果。
23、用爱心浇灌娇嫩的花朵，用双手托起明天的太阳。
24、用习惯和智慧创造奇迹，用理想和信心换取动力。
25、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
26、不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。
27、用我的真诚执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
28、正人先正已，身教重言教。
29、踏实做事，诚实待人，做一名德才兼备的幼儿教师。
30、让读书成为习惯，让勤奋体现在收货上，让成长体现在细节上。
31、蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。
32、全身心的投入到工作之中，把爱献给每一个孩子。
33、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
34、岁月可以让我们的皮肤爬上皱纹，但追求可以让我们的灵魂变得年轻。
35、捧一颗心，挥一把汗，拼一世辛劳，守一方杏坛。
36、大家齐努力，科技教育盛开花。
37、尊重，让幼儿的心灵走向自由;激励，让性命用心互动;开放，让人人收获精彩。
38、能力是培养出来的，无能也是培养出来的。
39、用爱浇灌，用心培育，我所承担的，是一份责任，我所收获的，是一种信任。
40、心灵和心灵撞击，生命和生命对话。
音乐教师座右铭（合集）
一、课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
二、当我坐在那架破旧古钢琴旁边的时候，我对最幸福的国王也不羡慕。
三、在真正的音乐中，充满了一千种心灵的感受，比言词更好得多。
四、好的集体中，学生自尊心是极易培养的。
五、最好是创作出真实情景，而不是照搬。
六、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
七、高尚的师德，是学生心灵的明镜。
八、灵感全然不是漂亮地挥着手，而是如犍牛般竭尽全力时的心理状态。
九、在真正的音乐中，充满了一千种心灵的感受，比言词更好得多。
十、自信是成功的第一秘诀。
十一、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
十二、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要。
十三、没有早期音乐教育，干什么事我都会一事无成。
十四、音乐家必须不断地反身自省，培养自己最内在的东西，以便使它转向外界。
十五、音乐表达的是无法用语言描述，却又不可能对其保持沉默的东西。
十六、音乐是思维着的声音。
十七、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学。
十八、在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。
十九、我深信：质朴和真实是一切艺术作品的美的原则。
二十、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
二十一、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。
二十二、对美的感知和理解是审美教育的核心，是审美的要点。
二十三、技术只有为高尚的目的服务，才有价值。
二十四、没有音乐，生命是没有价值的。
二十五、教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
二十六、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
二十七、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
二十八、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
二十九、艺术的真正意义在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。
三十、教师与画家个同的是他要创造真善美的活人。
三十一、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
三十二、没有热情，就不可能创造出任何真正的艺术作品。
三十三、音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示。
三十四、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。
三十五、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。语录大全网
三十六、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
三十七、蜡烛选择其物固能光芒四射。
三十八、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。
三十九、一首我喜爱的乐曲，所传给我的思想和意义是不能用语言表达的。
四十、人都需要娱乐和变换兴趣，以防止变得迟钝，呆滞和智力上的闭塞。
四十一、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
四十二、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
教师的格言座右铭接地气（分享）
1、不抛弃、不放弃，让每个孩子都站在爱的天平上。
2、用金子般的爱心收获纯洁的欢笑与真诚，感受彼此心灵的贴近。
3、让我们一起为孩子撑起一片纯净蓝天，为孩子开辟一块快乐土地。
4、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
5、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。
6、经历是最蛮横的老师。可是你得吸取教训，你真的吸取教训了吗？
7、层之塔，起于垒土；千里之行，始于足下。
8、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
9、真情打动学生，诚心感化学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。
10、生命短促，只有美德能将留传到辽远的后世。
11、名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。
12、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
13、千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。
14、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。
15、打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。
16、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么。
17、教师，这是学生智力生活中的第一盏，继而也是主要的一盏指路灯。
18、人应当一切都美。包括容貌、服装、心灵和思想。
19、用有限的生命播撒无限的师爱，伴有限的学生放飞无限的理想。
20、愿孩子们能充实，幸福生活每一天，因为心灵舒展的孩子能轻松愉快地飞。
21、人生像一个字，只有写完，才知道生活的乐趣。
22、教育是艺术，是诗篇，更是哲学。是思想与思想的交流，心灵与心灵的碰撞。
23、生活中，很多时候都需要我们要耐心，耐心做人，耐心做事，更要耐心生活。
24、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜鼓励和赞赏。
25、循序渐进，不求立竿见影；因人而异，不可千篇一律。
26、学而不厌是我人生的乐趣，诲人不倦是我事业的追求。
27、不苛求过去，满怀信心对待未来；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
28、唯有你时时去欣赏别人，你才会体会到一种真爱的回报。
29、脸上有微笑，眼中有挂乃，口中有文明，脑中有创新，心中有蓝图。
30、爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。
31、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。
小学体育教师格言座右铭52条[分享]
精诚所至，金石为开。每个人都有专属自己的座右铭，座右铭能够给大家的生活带来了力量。你有哪些特别喜欢的座右铭呢？下面是由小编为大家整理的“小学体育教师格言座右铭52条[分享]”，仅供您在工作和学习中参考。
1、运动兴，民族兴；运动衰，民族衰。
2、日复一日地坚持练下去吧，只有活动适量才能保持训练的热情和提高运动的技能。
3、不言体育而空言道德，空言智识，言者暗矣，听者心厌矣，究于事实何俾之有？
4、如果你想强壮，跑步吧！如果你想健美，跑步吧！如果你想聪明，跑步吧！
5、少壮不锻炼，老来徒伤悲。
6、体育是全社会共同的语言。
7、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生
8、体育是健、力、美三维一体的组合”。
9、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重的隐私，快乐自己的人生。
10、体育是包治百病、延年益寿、强身健体的灵丹妙药。
11、爱岗敬业肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业奉献的根本。
12、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于不断奉献。
13、殊不知有健全之身体，始有健全之精神；若身体柔弱，则思想精神何由发达？或曰，非困苦其身体，则精神不能自由。然所谓困苦者，乃锻炼之谓，非使之柔弱以自苦也。——蔡元培
14、健身就像马拉松，意志毅力在其中。
15、运动的作用可以代替药物，但所有的药物都不能替代运动。
16、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
17、天天做体操，寿比南山松不老。
18、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课
19、每一个学生都是好学生。
20、当代能做老师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。
21、体育是填补空虚的最佳良药。
22、课——是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
23、人的健全，不但靠饮食，尤靠运动。
24、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
25、身体的健康因静止不动而破坏，因运动练习而长期保持。
26、运动方法无数条，因时、因地、因人挑。
27、课——是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。出自座右铭网
28、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
29、扬黄牛精神，做平凡工作。
30、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
31、发展体育运动，增强人民体质。
32、一个埋头脑力劳动的人，如果不经常活动四肢，那是一件极其痛苦的事情。——列夫·托尔斯泰
33、生命就是运动，人的生命就是运动。
34、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
35、生活多美好啊，体育锻炼乐趣无穷。
36、身体既是心智的基础，发展心智不能使身体吃亏。
37、体育是在理性轨道上运行的竞争机制。
38、各种娱乐的高下优劣，最能显示那个人的高下优劣。
39、如果你有无法解决的烦恼，去参加体育运动吧。
40、健身强体，振兴中华。
41、踏踏实实做人、认认真真做事。
42、娱乐是花，实务是根。如果要欣赏花的美丽，必须首先加强根的牢固。
43、我宁愿我的学生打网球来消磨时间，至少还可以使身体得到锻炼。
44、教育上的秘诀，便是使身心两种锻炼可以互相调剂。
45、长期的身体毛病使最光明的前途蒙上阴暗，而强健的活力就使不幸的境遇也能放金光。
46、体育能给你带来更多的幸福。
47、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。
48、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。
49、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。
50、磨练肌胳，防病御症。——姜子牙
51、捧着一颗心，不带半根草去。
52、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
