关于简短集体的名人名言(分享)。
• 一个人要帮助弱者，应当自己成为强者，而不是和他们一样变成弱者。
• 集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力；为儿童心理正常发展的必需，一个不能获得这种正常发展的儿童，可能终其身只是一个悲剧。
• 凡是不给别人自由的人，他们自己就不应该得到自由，而且在公正的上帝统治下，他们也是不能够长远地保持住自由的。
• 我们从别人的发明中享受了很大的利益，我们也应该乐于有机会以我们的任何一种发明为别人服务；而这种事我们应该自愿的和慷慨地去作。
• 谁若认为自己是圣人，是埋没了的天才，谁若与集体脱离，谁的命运就会悲哀，集体哪些时候都能提高你，并且使你两脚站得稳。
• 一燕不能成春。
• 要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你，哪一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。
• 个人的幸福只能包括在集体的胜利中，因为个人不过是大海中的一滴水，谁能从苦海中捞出一滴甜水。
• 共同的事业，伤感文章；共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。
• 天时不如地利，地利不如人和。
• 我不如起个磨刀石的用处，能使钢刀锋利，虽然它自己切不动什麽。
• 自由是做法律所许可的一切事情的权利。
• 中国的疑难，稳定需要团结，压倒一切的是需要稳定，没有稳定的环境，哪些都搞不成，稳定需要团结，才能稳定，要使社会长期稳定，国家长治久安，离不开党与人民群众钢铁般的团结。
• 一致是强有力的，而纷争易于被征服。
• 当一个人受到公众信任时，他就应该把自己看作为公众的财产。
• 个性和集体融合起来，不会失去个性，相反，只有在集体中，个性才能得到高度的觉醒和完善。
• 刀鞘保护刀的锋利，它自己则满足于它的迟钝。
• 人家帮我，永志不忘；我帮人家，莫记心头。
• 一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。
• 事实上我们全都是些集体性人物，不管我们愿意把自己摆在哪些地方。
• 荷花虽好，也要绿叶扶持，一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
• 如果说我看得远，那是因为我站在巨人们的肩上。
• 不管努力的目标是哪些，不管他干哪些，他单枪匹马总是没有力量的，合群永远 是一切善良思想的人的最高需要。
• 教导儿童服从真理、服从集体，养成儿童自觉的纪律性，这是儿童道德教育最重要的部分。
• 上下同欲者胜。
• 最坏的集团是那只有一个成员的集团。
• 五人团结一只虎，十人团结一条龙，百人团结像泰山。
• 活着，为的是替整体做点事，滴水是有沾润用处，但滴水必加入河海，才能成为波涛。
• 任何一种不为集体利益打算的行为，都是自杀的行为，它对社会有害。
• 不管一个人多么有才能，但是集体常常比他更聪明和更有力。
• 为了进行斗争，我们必须把我们的一切力量拧成一股绳，并使这些力量集中在同一个攻击点上。
• 认为艺术家的自由在于他想干什麽就干什麽，那麽是错误的，这是胡作非为者的自由。
• 人民是土壤，它含有一切事物发展所必须的生命汁液；而个人则是这土壤上的花朵与果实。
• 人的巨大的力量就在这里——觉得自己是在友好的集体里面。
• 对父母和同志，对集体和社会，对人民和祖国的义务感，要像一根红线一样贯穿人的一生，不懂得哪些是义务和缺乏义务感，就谈不上人的道德，也谈不上集体。
• 天才并不是自生自长在深林荒野里的怪物，是由可以使天才生长的民众产生、长育出来的，所以没有这种民众，就没有天才。
• 劳动者的组织性、纪律性、坚毅精神以及同全世界劳动者的团结一致，是取得最后胜利的保证。
• 唯宽可以容人，唯厚可以载物。
• 良好的家庭传统有助于家庭成员相互尊重，有助于家庭建成一个友爱的、生气勃勃的集体。
• 不要过分的醉心放任自由，一点也不加以限制的自由，它的害处与危险实在不少。
• 团结就有力量和智慧，没有诚意实行平等或平等不充分，就不可能有持久而真诚的团结。
• 单丝不成线，独木不成林。
• 若不团结，任何力量都是弱小的。
• 没有自我教育就没有真正的教育，这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的用处。
• 在许多疑难上我的说法跟前人大不相同，但是我的知识得归功于他们，也得归功于那些最先为这门学说开辟道路的人。
• 只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才有可能有个人自由。
• 单个的人是软弱无力的，就像漂流的鲁滨逊一样，只有同别人在一起，他才能完 成许多事业。
• 单人是软弱无力的，就象漂泊的鲁滨逊一样，只有同别人在一起，他才能完成许多事业。
• 只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶，谁要是没有受到过善良的教育，没有感受过与人为善的那种欢乐，谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士，他就不可能成为集体的志同道合者。
• 人才疑难，并不取决于每个人有多大的能力，而取决于能否把他们组成一个集体，能否以总体的力量来取胜。
• 一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚韧。
• 每个人应该遵守生之法则，把个人的命运联系在民族的命运上，将个人的生存放在群体的生存里。
• 落红不是无情物，化作春泥更护花。
• 即使是最好的儿童，如果生活在组织不好的集体里，也会很快变成一群小野兽。
• 热爱劳动吧，没有一种力量能象劳动，既集体、友爱、自由的劳动的力量那样使人成为伟大和聪明的人。
• 一个人如果单靠自己，如果置身于集体的关系之外，置身于任何团结民众的伟大思想的范围之外，就会变成怠惰的、保守的、与生活发展相敌对的人。
• 不应把纪律仅仅看成教育的手段，纪律是教育过程的结果，首先是学生集体表现在一切生活领域——生产、日常生活、学校、文化等领域中努力的结果。
• 能用众力，则无敌于天下矣；能用众智，则无畏于圣人矣。
• 工人阶级的团结就是工人胜利的首要前提。
• 团结就是力量。
• 一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合以后，比花岗石还坚韧。
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集体名人名言短句大全
“好男儿志在名校永不后悔；真英雄心如磐石，永如一体。”你了解多少经典的名人格言呢？许多名人名言都成为了经典的文化遗产，优秀的名人格言可以更好的鞭策自己。我们强烈推荐你阅读一下集体名人名言短句，在此提醒你收藏本页句子，以方便阅读！
集体名人名言短句(1--21条)
1、能否富又足，只有靠自己，能否过羌塘，只有靠牦牛。
2、汉藏语言虽相异，智慧含义却相同。
3、新课导入。回顾上一课时的内容。复习驳论文“树靶－－批驳－－结论”的基本结构，复习驳论文驳论方法之一－－驳论点，补充介绍驳论的另外两种方法－－驳论据、驳论证。复习的目的是与遗忘作斗争。遗忘的规律是“先快后慢”。要巩固第一天所学的知识，第二天就应及时复习，使记忆内容在头脑中留下深刻的痕迹，不致遗忘。另外，复习上篇的内容使学习本篇有了自然的引导，为本课的比较分析作了铺垫。
4、让你经过考验的朋友靠近你。
5、羊鞭山羊毛来作，石头落在羊脖上。
6、对那药王大医生，无所求也敬一杯。
7、孩子向父母诉苦，盲人靠拐杖走路。
8、共创美好未来，共创美好人生。
9、少年奔赴战场时，忧愁满腹却装喜。
10、好奇之人野骑驴，野驴把他送北方。
11、合作的名言警句大全集有：
12、自己造下大罪孽，无法活在人世上。
13、把心交给他人，当心误了己事。
14、在现实中扎根，面对挑战。
15、你读的书越多，你就越不思考，你就会觉得你知道的很多；当你读得越多，你就越知道。
16、本分要自持，长势要树持。
17、学习不知道疲劳是智慧的标志；教学生不感到疲劳是一种仁慈的行为。
18、在家如虎，再外如猫。
19、没有人，包括我在内，可以一直做伟大的事情。但我们可以带着伟大的爱去做小事，我们一起可以做大事。
20、他们早已认识到，寡头整体的唯一可靠基础是集体主义。财富和特权如为共同所有，则最容易保卫。在本世纪中叶出现的所谓“取消私有制”，实际上意味着把菜场集中到比一件更少得多的一批人手中;不同的实质：新主人是一个集团，而不是一批个人。……经济不平等永久化了。
21、堵住吃饭的口，拦住前进的道。
集体名人名言短句(22--42条)
22、活动频繁腿脚断，走动过分座位失。
23、土地平整后，石头凸出来。
24、在学习中，我们可以通过什么都做，互相交流，互相启发，互相帮助来弥补个人知识的不足，从而获得更多的知识，提高我们解决问题的能力。
25、掩饰自己的一罐错误，揭露他人的一瓢错误。
26、统筹个人利益和集体利益、局部利益和整体利益、当前利益和长远利益。
27、好男儿志在名校永不后悔；真英雄心如磐石，永如一体
28、齐宣王见孟子于雪宫。王曰：“贤者亦有此乐乎？”孟子对曰：“有。人不得，则非其上矣。不得而非其上者，非也；为民上而不与民同乐者，亦非也。乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。乐以天下，忧以天下，然而不王者，未之有也。
29、公山羊有毛，骆驼有肉瘤。
30、油灯油燃尽，老鸟羽毛完。
31、有财，姑娘是亲戚，无财，姑娘是佣人。
32、做最坏的打算是最聪明的人。
33、不是神仙能烧瓷器的。有抱负的人可以学精手艺
34、当你想结束自己的时候，请为你的身边人想想，不要因为一个人而放弃整个集体。
35、不管一个人有多有才华，团队往往比他更聪明，更强大。这句话主要强调的是，团结的集体具有凝聚力和战斗力。团队合作有利于产生新颖的想法。
36、门槛是山，庭院是原。
37、无论一个人多么有才华，集体往往比他更聪明、更强大。奥斯特洛夫斯基。
38、让人人幸福是行善，让父母幸福是报恩。
39、本分不自持，就要拦嘴巴。
40、福星从窗户进入，又从门里跑掉。
41、不是外面的肉，而是里面的脂。
42、“星星之火可以燎原，更别说团队合作的巨大力量了。”——Jin Kwon
集体名人名言短句(43--63条)
43、友谊，是一种基于相互尊重、深切同情、不恶意嫉妒他人成就的崇高而美好的友谊，是一种集体利益至上的意识。奥斯特洛夫斯基。
44、只要同心又协力，山岳也能搬个家。
45、我对我的未来负责，我坚持我的事业！
46、夜里机灵，天亮计穷。
47、所谓真正的智慧，已被人想过千遍；但要使它们成为我们自己的，我必须反复地思考它们，直到它们在我的个人经验中扎根。
48、我在白日没找到，看你黑夜找到否。
49、众人中的话语，众鸟中的羽毛。
50、向人传经那样，己要言行一致。
51、莫让聊赖的人去作生意，莫让多嘴的人去赴战场。
52、因为我们是团结的，所以我们互相关心。因为我们团结，我们互相帮助。
53、行为相同之人，常常聚在一起。
54、交谈是互相交谈，争论是互相争记。
55、它有许多力量，在世界上是不可战胜的；对一切有智慧，就无所畏惧。
56、为了进行斗争，我们必须把我们的一切力量拧成一股绳，并使这些力量集中在同一个攻击点上。恩格斯集体名言
57、情绪化和低智商。作者：古斯塔夫勒庞《乌合之众》
58、即使是一个聪明的地狱也胜过一个愚蠢的天堂。-维克多。
59、女儿年到一十五，知道挤奶和搅奶。
60、“如果说我(比迪卡尔)看得更远，那是因为我站在巨人的肩膀上。”——伊萨克·牛顿
61、老鼠合作，给猫戴铃。
62、不管水往上流，还是水往下流，我老纳不需要用水磨。
63、日月光辉同映射，小星无处显光芒。
64、父辈的仇，儿辈要报。
名人名言关于老师的名人名言(分享51句)
“窗外：灯红酒绿，名来利往；讲台：一如继往，演绎精彩。”在平常的生活和学习中，大家都有摘抄过名人名言吧，名人格言可以加强我们对世界的认识，有哪些让人眼前一亮名人格言句子？下面是栏目小编帮大家整理的名人名言关于老师的名人名言, 建议你收藏并分享给其他需要的朋友！
1、每天都抽出时间和孩子单独在一起。
2、无怨无悔从教，清清白白做人。
3、三尺讲台献热血，高尚美德育新人。
4、英语课应该采用体育课的模式。
5、教师的爱是塑造学生灵魂的一种巨大力量!
6、教育不是牺牲，而是享受；教育不是重复，而是创造。
7、教师要融于师生的相互理解中。
8、热爱学生，这是一件不容易做好的事。因而你必须走近学生，了解学生，理解学生，才能关心学生，爱护学生。
9、寻找一个感动自己的理由就找到了走进学生的突破口。
10、细节决定成败，落实重于泰山。
11、要学生做的事，躬亲共做；要学生学的知识，躬亲共学；要学生守的规则，躬亲共守。
12、人生像一个字，只有写完，才知道生活的乐趣
13、尊重、理解每一个孩子，给孩子一把开启智慧的金钥匙。
14、经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
15、永远不要嘲笑别人的梦想。
16、窗外：灯红酒绿，名来利往；讲台：一如继往，演绎精彩。
17、好的教育，不会因考试而改变，也不会在考试中败下阵来。
18、寄望后来者，成功报师尊。
19、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。
20、乐于保持一颗童心，善于在某种意义上把自己变成一个儿童，这不但是教育最基本的素质之一，而且是教师对学生产生真诚情感的心理基础。
21、用爱心呵护，用真心交流。
22、一切为了孩子，为了一切孩子。
23、德是教之魂，为人师者以德立教。
24、清风到处洗凡尘，轻抚三更夜不深。
25、扣篮板，伸手赶超火箭队；踢足球，迈脚夺取世界杯。
26、幼师须具有的资格：异乎寻常的耐心，全心全意的爱心，永不磨灭的童心。
27、爱岗敬业高风尚，校园盛开廉洁花。
28、教书者必先行为人师，育人者必先行为世范。
29、努力不代表会成功，但不努力永远都不会尝到成功的滋味。
30、落其实者思其树，饮其流者怀其源。
31、当代能做老师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。
32、孩子像花儿，需要用爱心、耐心培育。
33、走近每一个学生，发现每一个学生的优势，扬长避短，因材施教。
34、把教育看成是一项专业，一项事业，而不仅仅是职业。
35、学生没有教师，就好像生活没有阳光。
36、两袖清风乐今朝，桃李芬芳醉来年。
37、师步有云随，师情唯鹤知。
38、从教一天，敬业一天，奉献一天，育人一天。
39、昔有风景数江南，人到杨州携万贯。
40、教，以学高示范；师，以德高立世。
41、五-在课堂上你要是为难学生，学生就会为难你。
42、宽容别人等于善待自己。
43、没有天注定完全靠打拼，爱拼才会赢
44、育人是老师的本分，既有苦，还有乐。
45、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
46、以公心，耐心，爱心，全心对待学生
47、教师的加法是增加桥梁，教师的减法是减少荒凉。
48、生活并不都是艰难困苦的，它是舒适的，同时也是幸福的。就像我们经历的那个季节，冬去春来，雪过天晴。
49、以心灵赢得心灵，用人格塑造人格。
50、站三尺讲台，传李杜韩柳诗文；握一支粉笔，授孔孟老庄学问。
51、廿载耕耘慨也慷，衷心未改尽倾囊。
