三年级名言

发表时间：2024-09-14

三年级写中秋节。

无论是身处学校还是步入社会，大家都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的中秋节三年级作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

三年级写中秋节篇1

今天是中秋节，这是一个家庭团聚的日子，但我父亲去值班了。

中秋节的月亮真的又圆又大。看着桌上香甜可口的月饼，我恨不得咬一口，于是伸手去拿。我妈抓住我的手说：“你不能吃。你得先给月亮公公。这个月亮是这些年来最圆最亮的月亮！”“那么.那就请月亮公公先吃饭吧！”我结结巴巴地说。

祭后中秋晚会刚开始。我和妈妈一边吃着美味的水果和甜蜜的月饼，一边欣赏着丰富多彩的中秋晚会节目。

这是我快乐美好的中秋节！

过中秋节感觉真舒服！

三年级写中秋节篇2

教学目标：

1、知识目标

知道中秋节是我国的一个传统节日。

2、能力目标

了解人们过中秋节的各种方式。

3、情感、态度与价值观目标

知道中秋节是盼望合家团圆的日子，激发学生对在这个日子仍坚守自己工作岗位的人们的敬佩之情。

教学重点：

了解人们过中秋节的各种方式，知道中秋节是我国的一个传统节日。

教学难点：

激发学生对在这个日子仍坚守自己工作岗位的人们的敬佩和感激之情。

教学安排：

1—2课时

教学过程：

一、导课

欣赏歌曲《爷爷为我打月饼》

知道中秋节是农历八月十五，是个团圆的日子。

二、中秋节的来历和传说

1、说说自己家的中秋节是怎样度过的。

2、听一听神话故事《嫦娥奔月》。

三、过中秋节的风俗

1、欣赏图片了解中秋节。（与课本图片结合）

2、朗读儿歌知道中秋节。

八月十五赏月节，摆上果饼来拜月。

八月十五团圆节，亲人团聚像过年。

八月十五丰收节，敲锣打鼓庆丰年。

八月十五中秋节，传统节日记心间。

（两个环节穿插、进行）

四、向八月十五坚守岗位的劳动者致敬

1、欣赏图片，了解有许多人为了让更多的人能团圆，牺牲了自己的利益，坚守在自己的岗位，用自己与亲人的分离赢得了更多人的快乐和幸福。

2、激发学生对这些劳动者的敬佩和感激。

五、课堂小结（机动）

1、复习课堂上学习的儿歌，加深对中秋节的印象。

2、欣赏歌曲《中秋大团圆》。

教学反思：

一、教学中的成功之处

1、一年级学生有意注意时间持续短，认识事物时形象思维占主要地位，所以，我在设计教学时制作了视频、图片、歌曲等多媒体课件，有效地吸引了学生的注意力，形象直观地让学生在无意中获得了有关中秋节的知识，受到尊重、热爱劳动者的教育。

2、课堂充分体现了《品德与生活》生活化的特点，时时处处联系学生的生活实际，充分利用学生已有的生活经验进行教学，学生上课时有话说，新知识的接受和内化也迅速。一上课，我就播放了一首大家可能在婴儿时期坐摇摇车就到处能听到的旋律《爷爷为我打月饼》，熟悉的旋律一下子引起了学生的兴趣，又自然地导入了新课；我让学生回忆刚过完的中秋节自己家里是怎样过的，自然过渡到中秋节的习俗；我让中秋节自己的爸爸妈妈没有休息的学生说说为什么、自己的心情，进而让小朋友们知道许多劳动者为了更多人的幸福放弃了休息，他们是值得尊敬的，要感谢他们。

3、一年级学生识字量少，又不会写字，为了让课堂内容在学生心里留下深刻的印象，我把教学内容编写成两句两句朗朗上口的童谣，先教师领读，再让学生读，这样的内容反复出现；出示节日劳动者坚守岗位的图片以后，也是每出示一个图片就让学生跟着老师道声感谢，这样，整节课回环往复，课堂既有诗的节奏和韵律美，又加深了学生的印象。

4、上课时，兼顾了学生行为习惯的养成和品德的形成。一年级学生正是对课堂纪律初步认识感知、初步形成习惯的时期，我在课堂上很注意这方面的引导，当老师提出一个问题示意举手回答时，有的学生总是争先恐后乱回答，这时，我总是要指出“你看同学真守纪律、举手发言，让他来说吧”，这样，整整一节课秩序井然，学生的良好习惯得到有效的培养。

5、对教学内容、文本内容的`处理做到了详略得当。对学生一看就懂的内容，看看就可以，对学生看了说了也不懂的内容，就重点讲解重点突破。比如，学生对课本图片上出现的“粮仓”就比较陌生，我就找了一些特写图，加上老师的讲解，学生就明白了。

二、教学的不足之处及改进办法

1、课堂上注重了严谨、有序，但对于一年级学生而言，严谨有余而活泼不足。虽说学生整节课秩序都很好，但如果再加上一些活泼有趣的活动，学生学的会更轻松，例如，课中就可以加个活动，让学生站起来，拍手读儿歌，既活动身体，又活跃气氛。

2、由于是一年级学生，我感觉他们的认识水平、学习能力、合作能力、思维能力要差一些，所以课堂上预设的环节要多一些，留给学生自主探究、合作讨论的空间不够多，不利于学生的发展。以后要尽量相信学生，充分发挥学生在学习过程中的主体作用，为学生的探究、学习、交流讨论创造更广阔的空间，营造宽松的氛围。

3、教师上课时的激情不够充沛，不能很好地感染学生。以后要在上课时要融入更多的热情，打造精彩课堂。

三年级写中秋节篇3

活动目标：

1、初步了解中秋节的来历和有关风俗。

2、引导幼儿观察月亮的变化，知道中秋之夜月亮最圆、最亮，通过给月亮设计衣服，体验节日的快乐。

3、体验互相关心的美好情感。

4、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。

活动准备：

一幅中秋节夜景图，四张月亮逐渐变圆的图片、蜡笔、35张月亮图样的纸

活动过程：

一、出示中秋节夜景图，让幼儿观察。

提问：图上有什么？你知道明天是什么节日吗？

二、向幼儿介绍中秋节。

今天是农历八月十五中秋节。中秋节的晚上月亮特别圆、特别亮。我们中国人有个习惯，中秋节这一天，圆圆的月亮挂在天上，一家人一边看月亮，一边吃月饼，也可以玩花灯、放焰火，一家人团团圆圆，真快乐，所以把中秋节叫做团圆节。又香又甜的月饼也被人们做成圆圆的，像月亮一样，"月饼"古代也被人们叫做"团圆饼"，中秋节是我们中国的传统节日。

秋天也是收获的季节，粮食丰收了，水果丰收了，所以中秋节也叫丰收节。

三、欣赏故事：

月亮姑娘做衣裳。了解月亮是不断变化的。

讨论为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下？

四、你愿意为月亮姑娘设计一套合适的衣裳吗？教师讲解要领。

五、幼儿为月亮姑娘设计漂亮的衣服。（在已画好的月亮上，通过点、圆、线等形式进行装饰，并涂色）

六、教师巡回指导。

月亮姑娘做衣裳夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好像小姑娘的`眉毛。凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上。月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。裁缝师傅给她量了尺寸，让她五天以后来取。过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿，好像弯弯的镰刀，她来取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。裁缝师傅决定给她重做一件，重新量子尺寸，让她再过五天来取。五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的像只小船。她来取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘连套也套不上。

裁缝师傅涨红了脸，说："我只好重做了。"又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，像一只圆盘那样，吃了一惊："啊，你又长胖了！"裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说："唉！你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。"原来，月亮姑娘每天都在变化，所以她到现在还穿不上合身的衣裳。你看，白天太阳公公出来了，她不好意思出来，只是在晚上才悄悄地露面。

教学反思：

从本次活动的整个开展情况来看，对幼儿对传统节日文化中秋很感兴趣，了解了中秋要团圆，并能够教育幼儿在节日时献给爸爸妈妈自己制作的礼物。

三年级写中秋节篇4

一年一次的中秋节到了，每年我们都会去买月饼，什么馅好吃就买什么，我最喜欢的就是五仁馅的，而妈妈喜欢豆沙馅的，爸爸最不挑，我们买什么他就吃什么，没有特别喜欢的馅。

今年的中秋节我们不买月饼了，而是自己亲手做月饼，妈妈在网上买了一套做月饼的工具，我看着这些工具，好新奇，尤其是看到做月饼的道具盒子，上面有一些图案，妈妈买了好几个不同的图案，有花的.有字的，我虽然不会做月饼，但是我可以帮妈妈打下手啊，帮妈妈拿面粉、拿馅料，我也觉得开心，爸爸就像个大老爷一样，坐在客厅看电视，也不过来帮忙。

过了好久，妈妈终于准备好了，她开始做月饼了，只见妈妈把面团压扁以后，再把豆沙馅料放进去，然后用面团把馅料包裹起来，就放进刚才我觉得新奇的盒子里，然后做成型。我感觉好容易，就自告奋勇的说自己也要做一个，妈妈同意了，我挑了一个漂亮的花朵图案的盒子，学着妈妈刚才的样子做了起来，没想到一次成功，可高兴了，然后我让妈妈看看做得怎么样，妈妈说很好，接着我就说，那我再多做几个吧！

很快，我们就做了十个月饼，妈妈把它们放进烤箱中，烤熟之后，香喷喷的，可好吃了。

三年级写中秋节篇5

今天是一个令人难忘的中秋，上午我和姐姐。爸爸。妈妈一起去逛街，在路上，我们看见一些人敲锣打鼓，耍魔术，车水马龙，人来人往，好不热闹！

一眨眼的工夫，快到中午了，爸爸妈妈带着我和姐姐回到了家。这时，正好姑爹姑妈也回来了，他们也带了好多好多的月饼回来，当时我好想吃呀！

不一会儿，就到了中午吃饭的时间了，我看见餐桌中间摆着一个有点像生日蛋糕那么大的月饼。我就问奶奶：“今天家里还有别的客人来吗？”奶奶说：“没有了”。我心里想：“还是老规矩，照着八个人来分这个大月饼。”这时，我拿起月饼盒里配的刀具，将月饼整整齐齐分成了八块，放进每个人的碗里。几分钟的时间，就摆了一桌子的菜，我们全家人就高高兴兴地共进了午餐。

晚上，我们全家人又聚到一起，吃着月饼，赏着月儿。此时，月亮周围云雾缭绕，月亮的脸儿若隐若现。突然，不知道是月儿从云雾里钻出来，还是风把云雾吹散了，顿时，月亮露出了它圆圆的笑脸，将银辉撒向大地，多美啊！