老师说说。
精诚所至，金石为开。座右铭是用来警醒自己的人生格言，好的座右铭对我们生活有很大的帮助，哪些座右铭给你的印象最深刻？下面是由小编为大家整理的“瑜伽老师说明座右铭63条集合”，但愿对您的学习工作带来帮助。
1、吸气，吸气后屏息，呼气，呼气后屏息。
2、学习是种乐趣，而且透过瑜珈的学习可以获得许多。
3、一个老师永不能出于个人的见解而改变教导，你必须以身作则。
4、健康不是一件讨价还价的商品，它必须通过辛勤的汗水来换取。
5、在呼吸控制中，智行性应该坚定不移，如无风之烛火。
6、你必须在所有方面不断观想、想象、相信和扩展你自己，你必须接触所有事物，冥想、练习，能量就会因你而涌现。
7、最好是就这么开始吧，而且当你开始了，就要维持练习的规律与节律。
8、敏感度需要稳定度，这必须经由固定的练习来维持。
9、每个人的内在都潜伏着神性的火花，瑜伽使之熊熊燃烧。
10、身份节奏，心得的旋律，灵的和音，共同创造了生命协奏曲。
11、一个老师的座右铭是：“内心保持平和，在物质世界里保持平和”。
12、你必须学会信任和信仰，把每一次呼吸都当成生命的礼物。要努力地充满觉知地呼吸。
13、要摆脱假我和世俗的争权夺利，始终关注精神、灵魂和人的本质。永远关注智慧、才华和觉知，永远关注习惯、方式和心态。只有纯洁的思想才能带来知识，才会使你变得慷慨、喜乐和美丽。
14、你要和更高的自我相连接，不要落入情绪的混乱中。多想想你得到的祝福，而不是你的不幸。要永远保持你的优雅和光彩，不断成长。
15、在动作中，肌肉应该像花瓣一样，开放而柔和。
16、稳固既成自然，完备与明晰随之而来。
17、瑜伽是通向平静，安宁和快乐之门的金钥匙。
18、作为老师，你的境界越高，你就必须越是谦卑。
19、你的身在过去，心在末来，在瑜伽中，你的身心同在当下。
20、你可以做瑜珈，可是要是明智的，审慎的，知道自己的能力与位置。
21、恐惧与疲劳阻塞人的意识，坦然地面对它们吧!随后，勇气与信心将涌入你的心。
22、在教学时应穿白色的棉质衣服，白色的衣服会使你看上去更神圣，并且白色代表着光，白色也代表了7种色彩的合一，而棉是大地的花朵，这对你的心灵、能量和神经系统都是有益的。你的穿着要显得圣洁，散发出优雅的光芒，你必须看上去象一个圣哲、王子或公主，代表着平和和神性。
23、一个不会站的人若是去走路，一定会摔伤，在瑜珈里也是一样。
24、有觉知地，长期不间断地习练体式，将带给你成功。
25、大脑必须平静，身体才能活跃。
26、放松开始于身体的表层，进而渗入我们存在身体的各个层面。
27、每次给自己一点点挑战，你就能一点点地走向完美。
28、正如树叶随风摇曳那样，你的意识岁随呼吸而动荡不止。
29、瑜伽是生命游戏的规则法典，但这是一场无人会输的游戏。
30、保持头脑安宁与平静，让身体活跃起来。
31、当心得到控制，平静下来时，剩下的便是灵魂。出自座右铭网
32、瑜伽姿势使人坚定，远离疾病并拥有轻盈的身体。
33、瑜伽习练不断精进，智慧不断增长。
34、人生中，练习瑜珈永远不嫌太迟。
35、一个好的瑜伽老师会象钻石一样闪闪发光。这是一种灵性的、内在的品质所发出的光芒，如果没有这种光芒，其他人又如何能相信瑜伽能给人带来灵性的喜乐、希望、纯洁、知识、仁爱、信心、活力、健康、光彩、美丽和恬静呢？
36、为了使你的学生变得优秀，作为老师你必须始终敦促、激发、面对你学生的缺陷并提升你的学生。
37、如果你想要仿效模仿现在的我，当然会受苦，因为我已经做瑜珈超过半个世纪。
38、永远要记住的是：快乐是你与生俱来的权利，快乐永远是对的，那就让你变得快乐、健康吧。
39、当你正确均衡，最大限度地伸展你的身体时，体式的道德规范将自然而至。
40、一天当中排有3到4节瑜伽课并需要到不同地点教学，一节1小时的瑜伽课加上中途转场跑路，就要用上2-3小时。
41、禅定是心灵的瑜伽，瑜伽是身体的禅定。
42、瑜伽于外是锻炼于内是修炼。
43、冥想，就像睡眠，不能教，它是自发的。
44、瑜伽，指引方向的明灯，感受内心的平静，可以重新塑造自我。
45、为什么我们可以灌溉身体却要任凭干旱发生呢?
46、恐惧说着，当你老了，疾病与磨难就会增加。
47、一位优秀的瑜伽老师，一定会保持自我练习，练习可能是在家里完成，也可能是瑜伽馆，例如:在树瑜伽阿斯汤加练习中心的Mysore晨练者，大部分是非常优秀的瑜伽老师。练习的开始都是坚辛的，还需要长期持之以恒。
48、通过有辨别地，觉知地习练经典体式，将身心和意识融为一个和谐的整体。
49、你的身体就像干旱，饥荒一样的得到无可救药的疾病。
50、一旦我们看到自己的局限，我们就能够克服它。
51、为了保持稳定，练习必须持续。
52、你要不断地迈向无限，因为那是你存在的精髓。无论在心智上、身体上还是在灵性上，始终看清这一点，这比任何事情都重要。
53、你要爱你的身体，感怀它给予你的一切。
54、瑜伽从崇拜身体开始，但最终趋向于心之修炼。
55、身的节奏，心的旋律，灵的和音，共同创造了生命协奏曲。
56、当心得到控制，平静下来时，剩下的便是灵魂。
57、修行意味着在你里面创造出一个秩序。就你现在的情况，你是一个混乱状态。
58、吸气时会紧张，呼气时自在。
59、有规律，持之以恒，警醒地练习瑜伽是达到意识平稳的基础。
60、瑜伽是呼吸的科学，是健康的科学，是最古老的生活科学。
61、应聆听和遵从所有正确的教导，通过阅读你才会了解，通过写作你才会理解，通过教授你才会达到完美。一个老师的完美是传递信息的完美，你作为老师的成功并不取决于你知道多少，而是取决于你的学生接受了多少。一个老师的价值要由学生的成长、尊严和优秀来衡量。如果你发现任何才华，要去培养、教导他，以你最大的力量使他达到完美。
62、你必须投身于正直的生活方式，永远不要偏离。
63、一个老师必须极其仁慈、关爱、充满怜悯和宽恕之心。
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班级说明及座右铭55条(示例)
1、当困难来临时，总是很痛苦的，要么你被困难击倒，要么你把困难踩在脚下。
2、这天能做的事，不好拖到明天去做。——苏步青
3、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
4、态度决定一切，奋斗成就未来。
5、相信没有时间做不到的事。
6、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。——颜真卿
7、语气要温和态度要坚定。
8、所有的魅力在"习惯"面前都将无色。
9、人生不理解平淡，命运只收藏精彩。
10、我喜欢起航时汽笛的鸣叫，我更喜欢抛锚时铁链的铿锵，只要出发，一定到达。
11、树浩然正气，创一流成绩，做最优秀的自己。
12、通知书，不好让我哭泣；全力拼，辉煌伸手可及。
13、把握今天，争分夺秒。
14、哭着流泪是怯懦的宣泄，笑着流泪是勇敢的宣言。
15、长的助跑才可以跳得更高更远。
16、太阳照亮人生的路，月亮照亮心灵的路。
17、低着头的人会看不见前方。
18、贵在坚持，唯在坚持，成在坚持。
19、只要笑一笑，没什么大不了。
20、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅
21、不能等待，成功送给主动者。
22、反省不是去后悔，是为前进铺路。
23、书到用时方恨少，事非经过不知难。——陆游
24、包子有肉，不在皮上；人有学问，不挂嘴上。
25、奋斗的双脚在踏碎自己的温床时，却开拓了一条创造之路。
26、发奋识遍天下字，立志读尽人间书。——苏轼
27、勤能补拙，勤俭立业。——侯德榜
28、不要过分追求完美，不要给自己不必要的压力。生活不止是工作，学习，它还有很多很多。
29、不好过分追求完美，不好给自我不必要的压力。生活不止是工作，领悟，它还有很多很多。
30、不为积习所弊，不为时尚所惑。
31、青春有梦，就该练习一万次。
32、意志、工作、等待，是成功的金字塔的基石。——巴斯德
33、谦虚是学习的朋友。
34、粮食补身体，书籍丰富智慧。
35、什么是幸福？幸福是你看到别人比你更不幸。
36、我不会输，除非我不想赢。
37、泰山不是垒的，学问不是吹的。天不言自高，地不语自厚。
38、得意时淡然，失意时坦然。
39、如果敌人让你生气，那说明你没有胜他的把握。
40、人一能之，己百之；人十能之，己千之。果能此道矣，虽愚必明，虽柔必强。
41、以自己为中心来定义成功，别以外在的东西（比如金钱）来定义成功。
42、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮
43、希望就躲藏在绝望的背后。
44、该谈话时不好沉思。
45、话说多，不如少；惟其是，勿佞巧。
46、拼命去争取成功，但不要期望一定会成功。——法拉第
47、为中华之崛起而读书。——周恩来
48、书籍是横渡时间大海的航船。
49、青春须早为，岂能长少年。
50、长的助跑才能够跳得更高更远。
51、别按着父母的期待生活，要干自己喜欢的事情。前惠普女CEO说过：“千万别出卖你的灵魂！”
52、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
53、不实心不成事，不虚心不知事。不自是者博闻，不自满者受益。
54、自信就是成功的第一秘诀。
55、人生不接受平淡，命运只收藏精彩。
生活老师座右铭109条集合
相信就是强大，怀疑只会抑制能力，而信仰就是力量。生活中我们可以给自己选定一句座右铭，好的座右铭对我们生活有很大的帮助，你最喜欢的座右铭是哪一句呢？下面是小编为大家整理的“生活老师座右铭109条集合”，仅供参考，希望能为您提供参考！
1、掌握好的方法，是学业有成的前提;打下好的基础，是事业发展的必需;养成好的习惯，是终生受益的伟业。
2、打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。
3、想教学生如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
4、当一天教师，就要做一天榜样。
5、老师像园丁，浇花要浇心！
6、把温馨的话送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。
7、太阳下最光辉的职业是教师。
8、耐心、细心、恒心。
9、文能换骨余无法，学到寻源自不疑。
10、没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。
11、真诚对待每位学生，让他们的童年充满金色的阳光。
12、爱每一位幼儿，在爱的国度里跟他们一同成长。
13、千教万教，教人求真;千学万学，学做真人。
14、鼓励孩子编故事，去幻想。
15、您的孩子是非常可爱的。
16、生以求知为乐，师以从教为荣。
17、教着，感受着;走着，快乐着!
18、每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖;我愿做雨露,给他们以滋润;我愿做土壤，给他们以勃勃生机。
19、精诚所至，金石为开。
20、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的位置上尽力发光。
21、循循善诱，诲人不倦的是老师。
22、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
23、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
24、孩子的名字叫“今天”，教育的名字也叫“今天”。今天赏识孩子，孩子今天就成功!
25、爱自我的孩子是人，爱别人的孩子是神。
26、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
27、爱是最对遇到的每个人和善就是一场艰苦的战斗
28、才有肝胆人共事，从无字句处读书。
29、德育重在坚持，文明贵在行动。
30、独物之教风，以尽匹夫之责。
31、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。
32、在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
33、一切尽力就好，活得开心就好。
34、以德修身促师风，用爱育人铸师魂。
35、志于道，据于德，依于仁，游于艺。
36、教师要拥有一颗宽容的公心，一双欣赏的慧眼。
37、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。
38、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
39、让我的爱，成为孩子生活的阳光，成长的营养素。
40、你的心里没有阳光，你的教育就不会辉煌。
41、桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来!
42、如果看到一个没有微笑的人，给他一个你的微笑
43、我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人。
44、教师要用心去爱，去教育学生。
45、天空不留痕迹，鸟儿却已飞远。
46、勤奋是学习的枝叶，当然很苦，智慧是学习的花朵，当然香郁。
47、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。
48、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
49、用爱铸就师魂，以德立身教育。
50、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。
51、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
52、以人为本，是一切教育的出发点。
53、一切为了孩子，为了一切孩子。
54、给学生一个世界，给老师一片天空。
55、踏踏实实地做，心中也踏踏实实。
56、立足三尺讲台，塑造无悔人生。
57、师者，所以传道，授业，解惑也。
58、当我从过去中得到灵感时，我在为将来而活
59、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
60、学如逆水行舟，不进则退。
61、真情教书，真心育人。
62、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。
63、无怨无悔，有心有意有追求！
64、育英才甘为人梯，执教鞭两袖清风。
65、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
66、十五年的教学之路，十一年的班主任之途，让我不知不觉中成了江宁中专校的一名老教师。十五年来，有过欣慰，有过焦虑，有过无数个喜怒哀乐。作为江宁中专校的教师，“对学生负责，对家长负责”始终是我为师的准则。作为一名综高部的教师，让所有的学生考上大学，让尽可能多的学生考上本科是我长久以来一直奋斗的目标。
67、儿童的行为，出于天性，也因环境而改变，所以孔融会让梨。
68、怎样的老师，造就了怎样的学生。
69、天荒地老，教师的童心不泯。
70、生活中，做个正直的人；工作中，做个踏实的人。
71、每一个学生都是好学生。
72、成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。
73、在淡泊中追求，在奋斗中奉献。
74、拿起镜子，对着自己微笑;走进田野，对着大地欢呼;登上高山，拥抱大自然。我坚信生活着就是幸福!
75、播种希望，收获明天。
76、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
77、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
78、为别人照亮道路，自己必须放出光芒。
79、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。
80、教书育人，功德无量。
81、喜欢孩子，善待孩子。
82、用真情教书，用真心育人。
83、我们最大的危险不是我们的目标太高并无法达到，而是我们的目标太低而轻易实现
84、爱己之心爱人，律人之心律己。
85、遇到问题，先反思自己，再教育学生。
86、不苛求过去，满怀信心对待未来;业精一分汗千滴， 爱 心一颗花万朵。
87、心佑新蕾吐芳泽，血护柔枝成栋梁。
88、愿孩子们能充实，幸福生活每一天，因为心灵舒展的孩子能轻松愉快地飞。
89、最困难的不是漫漫长路，而是迈出第一步的决心。
90、树师表形象，需内外兼修。
91、热心对待工作，真心呵护幼儿。
92、用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。
93、婴儿的情绪，是认识世界的反映。
94、多一份赏识，就多一份成功的希望。
95、提高学生自理能力、严格要求
96、学高为师，身正为范。
97、爱就是教育，没有爱便没有教育。
98、坚持启发式，避免注入式。
99、以欣赏的眼光看待每一个孩子。
100、用爱心浇灌未来的花朵，用双手托起明天的太阳。
101、书到用时方恨少，事非经过不知难。
102、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
103、努力把自己当成一个孩子。
104、让教学因爱而充满生命力。
105、创新为艺术之本，人品乃师德之魂。
106、让孩子们生活在爱和希望之中。
107、爱心温暖心灵，童心拉近距离。
108、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。
109、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智、明理、导行的过程。
座右铭诗词并说明理由49条(参考)
1、二人同心，其利断金。——《周易?系辞上》
2、传屐朝寻药，分灯夜读书。
3、当年曾胜赏，生香熏袖，活火分茶。
4、贾生年少虚垂泪，王粲春来更远游。
5、亲仁善邻，国之宝也。——《左传?隐公六年》
6、前事不忘，后世之师。 (战国策·赵策)
7、已过才追问，相看是故人。
8、山围故国绕清江，髻鬓对起。
9、子曰：“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》
10、人必自侮，然后人侮之。——《孟子?离娄上》人一定是先有自取其辱的行为，别人才会侮辱他。
11、一起来跟小粉笔练练手吧~
12、白发催年老，青阳逼岁除。
13、百学须先立志。——朱熹
14、仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。
15、刑天舞干戚，猛志固常在。 (东晋·陶渊明·读山海经)
16、在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。
17、我年已强仕，无禄尚忧农。
18、万岁山前珠翠绕，蓬壶殿里笙歌作。
19、想见读书头已白，隔溪猿哭瘴溪藤。
20、仁者寿。——《论语?雍也》
21、人有耻，则能有所不为。——朱熹《朱子语类》倦十三
22、晚年唯好静，万事不关心。
23、京国多年情尽改，忽听春雨忆江南。
24、海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐
25、君子之交淡若水，小人之交甘若醴。君子淡以亲，小人甘以绝。(纯洁的友谊不带任何功利色彩，就像水一样清澈透明。) ——《庄子?山木》
26、何因不归去？淮上有秋山。
27、好去不须频下泪，老僧相伴有烟霞。
28、忽忆故人天际去，计程今日到梁州。
29、何处它年寄此生，山中江上总关情。
30、无羞恶之心，非人也。——《孟子?公孙丑上》
31、入春才七日，离家已二年。
32、君子成人之美，不成人之恶。——《论语?颜渊》
33、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。
34、相逢唤醒京华梦，吴尘暗斑吟发。
35、今年八月十五夜，湓浦沙头水馆前。
36、念天地之悠悠，独怆然而涕下。
37、当年志气俱消尽，白发新添四五茎。
38、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备
39、鹬蚌相争，渔翁得利。
40、乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》
41、报国无门空自怨，济时有策从谁吐。
42、努力尽今夕，少年犹可夸。
43、改身之过，迁(发扬)身之善，谓之“修身”。——颜元《颜习斋先生言行录》
44、童子柳阴眠正着，一牛吃过柳阴西。
45、与人不求备，检身若不及。——《尚书?伊训》
46、经年尘土满征衣，特特寻芳上翠微。
47、蜀国曾闻子规鸟，宣城还见杜鹃花。
48、小来思报国，不是爱封侯。
49、去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》
孟子中的座右铭说明理由57条(参考)
1、公孙丑上：昔者曾子谓子襄曰：“子好勇乎？吾尝闻大勇于夫子矣：自反而不缩，虽褐宽博吾不惴焉；自反而缩，虽千万人吾往矣。”
2、得道多助,失道寡助。
3、舜之居深山之中，与木石居，与鹿豕游，其所以异于深山之野人者几希；及其闻一善言，见一善行，若决江河，沛然莫之能御也。
4、无为其所不为，无欲其所不欲，如此而已矣。
5、人后么不的下打所以异于禽兽者几希,庶如边多去后么不的下打,君子存后么不的下打。舜明于庶物,察于人伦,由仁义如边多了外然却,非如边多了外然却仁义也。----《孟子离娄下》
6、恻隐之心，人皆有之;羞恶之心，人皆有之;恭敬之心，人皆有之;是非之心，人皆有之。恻隐之心，仁也;羞恶之心，义也;恭敬之心，礼也;是非之心，智也。仁义礼智，非由外铄我固有之也，弗思耳矣。
7、仁之胜不仁也，犹水胜火。今之为仁者，犹以一杯水救一车薪之火也;不熄，则谓之水不胜火，此又与于不仁之甚者也，亦终必亡而已矣。
8、孟子曰：“人之患，在好为人师。”（离娄上）
9、廉者政多学于山走本矣，乃国多学于山走生任作维，当界人多学于山走大节，仕者多学于山走大德。
10、有伊尹之志，则可；无伊尹之志，则篡也。
11、得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之;多助之至，天下顺之。《孟子·公孙丑下》在道义上占主动的人，能得到许多人的帮助。在道义上不占主动(无道、无德、无理)的人，不会得到别人的帮助。很少人帮助的人，连他的亲朋故旧也会背叛他;而那种得到多数人帮助的人，整个天下的人都会顺从他。
12、爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之。
13、故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。
14、老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。
15、一个贤明的君主，必须恭敬节俭，一切依礼来对待下面。从人民那里索取时，要按规定办事。
16、生于忧患而死于安乐也。《孟子·告子下》
17、没有规矩，不成方圆。
18、孟子曰：“世俗所谓不孝者五：隋其四支，不顾父母之养，一不孝也；博奕好欲酒，不顾父母之养，二不孝也；好货财，私妻子，不顾父母之养，三不孝也；从耳目之欲，以为父母戮，四不孝也；好勇斗狠，以危父母，五不孝也。”（离娄下）
19、国君好仁，天下无敌焉。
20、乐民之乐者，民亦乐其乐;忧民之忧者，民亦忧其忧。乐以天下，忧以天下，然而不王者，未之有也。
21、君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。君子有三乐，而王天下不与存焉。
22、鱼和熊掌不可得兼。
23、虽有天下易生之物，一日暴之，十日寒之，未有能生者也。
24、自暴者，不可与有言也;自弃者，不可与有为也。
25、天时不如地利，地利不如人和。
26、我知言，我善养我。----《孟子-公孙丑上》
27、大人者，不失其赤子之心者也。
28、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。
29、君子之于禽兽也，见其生，不忍见其死；闻其声，不忍食其肉。是以君子远庖厨也。----《梁惠王》
30、不挟长，不挟贵，不挟兄弟而友。
31、孟子曰：“西子蒙不洁，则人皆掩鼻而过之；虽有恶人，斋戎沐浴，则可以祀上帝。”（离娄下）
32、孟子曰 ：“恻隐之心，人皆有之；羞恶之心，人皆有之；恭敬之心，人皆有之；是非之心，人皆有之。恻隐之心，仁也；羞恶之心，义也；恭敬之心，礼也；是非之心，智也。仁义礼智，非由外铄我固有之也，弗思耳矣。”（告子上）
33、桀纣之失天下也，失其民也;失其民者，失其心也。得天下有道：得其民，斯得天下矣;得其民有道：得其心，斯得民矣;得其心有道：所欲与之聚之，所恶勿施，尔也。
34、恻隐之心，人皆有之；羞恶之心，人皆有之；恭敬之心，人皆有之；是非之心，人皆有之。恻隐之心，仁也；羞恶之心，义也；恭敬之心，礼也；是非之心，智也。仁义礼智非由外铄我也，我固有之也！----《告子上》
35、人皆有所不忍，用始成于于其所忍，仁也；人皆有所不为，用始成于于其所为，义也。----《孟子》
36、得道者多助,失道者寡助 站在正义方面,会得到大多数人的支持和帮助;违背道义,必定会陷入孤立. 2、富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈 富贵不能迷乱他的思想,贫贱不能改变他的操守,威武不能压服他的意志
37、心之官则思，思则得之，不思则不得也。《孟子-告子上》
38、生于忧患而死于安乐也。
39、尽信书，不如无书。——《孟子·尽心下》
40、古之君子，其过也，如日月之蚀，民皆见之;及其更也，民皆仰之。《孟子·公孙丑下》
41、孟子曰：“人之易其言也，无责耳矣。”（离娄上）
42、乐以得对往界下，忧以得对往界下----《孟子》
43、不耻不若人，何若人有。
44、不以规矩，无以成方圆。
45、附之以韩魏之家，如其自视欿然，则过人远矣。
46、为西年格下得人难
47、不以规矩，不成方圆。
48、人之有德、慧、术、知者，恒存乎疢疾。独孤臣孽子，其操心也危，其虑患也深，故达。
49、告子上食色，性也。
50、心之官则思，思则得之，不思则不得也。
51、孟子曰：“仲尼不为已甚者。”（离娄下）
52、世俗所谓不孝者五：情其四支，不顾父母之养，一不孝也;博弃好饮酒，不顾父母之养，二不孝也;好货财，私妻子，不顾父母之养，三不孝也;从耳目之欲，以为父母戮，四不孝也;好勇斗狠，以危父母，五不孝也。
53、谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴於道路矣!
54、食而弗爱，豕交之也；爱而不敬，兽畜之也。恭敬者，币之未将者也。恭敬而无实，君子不可虚拘。
55、得道者多助，失道者寡助。
56、恭者不侮人，俭者不夺人。
57、天子不仁，不保四海;诸侯不仁，不保社稷;卿大夫不仁，不保宗庙;士庶人不仁，不保四体。
老师教育理想座右铭84条集合
精诚所至，金石为开。每个人都有专属自己的座右铭，座右铭能够给大家的生活带来了力量。你有哪些特别喜欢的座右铭呢？下面是由小编为大家整理的“老师教育理想座右铭84条集合”，仅供您在工作和学习中参考。
1、教师总是希望学生将来超过自己。
2、教师最大的幸福就是看到学生们在成长。
3、尊重学生，尊重自己，人的尊严就在生活里的点点滴滴!
4、用心关注每一个学生，用爱塑造每一颗心灵。
5、每个学生最初都是一张空白 试卷 ，我们每一笔书写都是未来的答案。
6、精诚所至金石为开，再多的困难只为了孩子，我也愿意!
7、路是脚踏出来的，历史是人写出来的，人的每一步行动都在书写自己的历史。
8、善于转化后进生的教师，才是真正意义上的优秀教师。
9、人不可以瞧不起自己！
10、用我的真诚执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
11、容忍孩子的缺点，肯定孩子的观点，发现孩子的亮点，弘扬孩子的优点。
12、能力有限，努力无限；生命有限，奉献无限。
13、教师一旦今日停止成长，明日你就将停止教学。
14、教师和画家的相同点就是创造具有美的人。
15、用爱谱写教育的乐章。
16、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。
17、襟怀坦荡，守善求真身蕴美;两袖清风，讲台三尺育英才。
18、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
19、满腔赤诚，甘将心血化时雨;鞠躬尽瘁，敬业爱生育英才。
20、生命短促，只有美德能将它留传到辽远的后世。
21、用人格教育人，用爱心塑造人，用真情感化人，用榜样激励人。
22、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
23、用“爱心”当作金钥匙，来打开聋童的心灵之门，使聋生们拥有一颗不残的心。
24、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。
25、坚持启发式，避免注入式。
26、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
27、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
28、让学生站在我的双肩上看到更壮丽的风景。
29、给学生一丝温暖，学生将还给老师一个春天。
30、每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖；我愿做雨露，给他们以滋润；我愿做土壤，给他们以勃勃生机。
31、我既然选择了教育这一职业，我就要把我的青春、我的热情、我的全部精力都献给它。
32、教师要融于师生的相互理解中。
33、千里之行，始于足下。
34、桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来！
35、不爱云，不爱月，也不要星星，教师只是要尽可能达到教育的最优化，()伴随明天的太阳冉冉升起。
36、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
37、小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。
38、敬业，像老年人般慈祥关爱，是为人师者最大的魅力。
39、球”是在比赛中争夺过来的，而不是等来的。
40、根植师苑德为本，探航教海爱为帆。
41、成未来之才在教化，行教化之业在良师 。
42、记住你的管教的目的：应该是养成一个能够自治的人，而不是一个要让别人来管理的人。
43、做平常人，授非常业；以平常心，传非常道；干平常事，育非常人。
44、努力工作，就是提拔自己。
45、天荒地老，教师的童心不泯。
46、学生没有教师，就象生活没有阳光。
47、有所尝试，就有所作为。
48、每天都抽出时间和孩子单独在一起。
49、与孩子交心，就是与未来对话
50、严是爱，松是害。
51、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
52、修心智，铸师魂，为教育事业殚精竭虑，苦中求乐；凝心神，树师德，为孩子成长呕心沥血，一生无悔。
53、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。
54、每个孩子都是一部丰厚精彩的书籍，我们要想办法读懂。
55、寻找一个感动自己的理由就找到了走进学生的突破口。
56、是含笑的天使，孩子接纳你；是诚信的知音，孩子呼唤你；是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。
57、相信学生，是一种勇气，是一种责任，更是一种能力。
58、打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。
59、信任是开启心扉的钥匙，诚挚是架通心灵的桥梁。
60、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
61、做好师，受 住德：莫触法，勤自勉：练苦功深钻研，育人才，讲奉献。
62、生以求知为乐，师以从教为荣。
63、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢？
64、想让生命辉煌，就别浪费青春。
65、身体力行做表率，是教育孩子的方式!
66、教师是学生的镜子。
67、勤对工作，爱对学生，礼对家长，谦对同事。
68、一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年反思可能成为名师。
69、想教学生如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
70、用心做事，传道解惑，用情育人，润物无声。
71、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
72、从每个孩子的身上挖掘闪光点，用爱心去聚焦，放大。让其更赏光。
73、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
74、以德感人，为人师表。
75、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
76、爱心无限，润雨无声。
77、只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。
78、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。
79、用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界，走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。
80、守三尺讲台，春风化雨润桃李;做一支红烛，脂膏成灰映芳菲。
81、一个心理品质不健康的教师是无法培养出具有健全人格的学生。
82、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
83、给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞，在湛蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。——王洁
84、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
