有关艺术家的作文。

作文能够帮助我们提高文字表达和语文素养水平，写作可以让我们遵循自己的节奏不受外界干扰。写作文时，切忌东拉西扯，主题松散甚至没有主题，怎么书写好自己的作文呢？希望我的分享能够激励您迈向自己的成功之路。

有关艺术家的作文【篇1】

头发冗长蓬松，形容枯槁，指甲有泥，穿着可能就此一件的风衣，目光散乱，这便是艺术家的经典形象。

人们经常把艺术家与精神病患者等同。顾城便是一位有精神病气质的艺术家。一次在火车上与谢烨相遇，顾城疯狂地爱上了她。顾城为了追求谢烨，自做了一个木箱，每夜睡在谢烨在上海的家门口，被谢烨的父母当作精神病人送进了医院。后来，顾城以主动结束生命的方式，让这场爱情升华为羽化之蝶。

中国人口多，但中国的艺术家很少；中国很大，但中国能容纳艺术家的空间更小。艺术家很恐怖，女艺术家更雷人。有人戏言，女艺术家绝对是侏罗纪灭绝生物的变异体。只要不为生活所逼，中国男人不太希望娶个艺术家当老婆。你想，把艺术家老婆带出去，这人老珠黄，孤傲不群，不屑彩色笑话，很伤景致。如果把老婆放在家中，又怕他跟自己的绿帽制造者大搞裸体行为艺术。自己的老婆是艺术家很没面子的，现在的男人在家里，要比谁人的老婆更温柔更贤惠，在外面，要比谁的情感更丰富更曲折。我就宁愿自己的'老婆是个情色作家也不希望她是个艺术家。情色作家至少有收入有情调，而艺术家就败人消化系统了。

其实，中国男人对女人的要求很低，只要能在自己想活动的时候顺从点，在自己累了的时候体贴点，在自己烦了的时候可爱点，在自己困窘的时候节约点就行了。另外一点要求，就是希望老婆能把自己放在第一位，而不是视艺术为情人。像邵小毛唱的《大龄文艺女青年之歌》里的王小姐，既然选择了艺术，就只有牺牲爱情了。

中国的女艺术家在古代都很命苦，现在的女艺术家日子好过多了。我并不担心女艺术家找不到对象，即便所有的女艺术家不嫁人，中国的家庭总数所受影响也不大。我真正担心的是中国的那些纯光棍。

“在中国都可以嫁不掉！”光棍很生气。光棍更生气的是以前自己的同桌菜花进城给人家打工当二奶做情人就是不愿跟自己生一堆孩子养一窝猪种一片田。在农村，方圆十里，硬是看不到一个年轻点的姑娘。在老家呆久了，怎么看怎么觉得圈里的母猪越发丰姿绰约。光棍只能进城，好讨老婆。城里的空气并不好，城的楼房却很高，每天流血汗拼老命挣点零花钱，有时还要为在天桥下挣一个席位跟另一个同事脏拳相加。女人们老远看见自己就往一边躲，看见公猪一样的大款就往怀里钻。光棍始终闹不明白，自己的全心全意为何不如猪大款的三心二意。

“在中国都可以嫁不掉！”光棍把刚干完的一瓶三元烧酒瓶狠狠地扔向江中，然后抱着捡来的一只流浪狗，侧身入眠。

有关艺术家的作文【篇2】

艺术，是一种虚无缥缈、不拘于形式的精神灵魂的交流，它如朦胧夜空中飘渺的月影，如荒芜悲凉之地的一朵盛开的鲜花，如寂寥无垠的夜空中璀璨的星辰一般，在不经意的回眸之间，给你最深沉的灵魂的撞击。而就是艺术的使者，用一颗悲悯的、孤独的、富有创造力的心，将生命献祭于艺术，再在灵魂中重生。

是悲悯的，对人的苦难抱有同情并始终真挚关注着人类的命运。

周天黎说过：“艺术创作的一种最高境界是表现悲剧性之美感；是一个画家自己的生命，灵魂，良知对真、善、美最真诚的祭奠！”那些真正触动人心并得以永世流存的艺术作品，哪一个不是包含着无数美好情感和对困苦的同情与反抗？

正是因为米勒对那些勤劳质朴的劳动人民始终怀有深深的悲悯和赞美，才得以用那满腔对劳动人民的热爱交织成了《晚钟》。得到灵魂深处的空旷与虔诚，他的作品中最感人的是对细节的描写，每一条深深浅浅的皱纹，每一块冻疮的茧都是他最深沉的悲悯之情，是他对质朴、纯良的赞美，是他对爱的献祭！又如周天黎的《生》，上方是十字架上的乌鸦，下方是残桩断藤中盛开的杜鹃，两种极端强烈的反差，美丽和绝望重叠在一起，造就出凝重的艺术感染力，令人悲悯，令人震撼。新的生命竟从死亡中得到重生，造就生命的尽头便是死亡，死亡的尽头便是重生的？震撼！

是孤独的，只有孤独、敏感的生命，才能脱离紫陌红尘，触碰到灵魂深处的孤独。

对艺术都有极致的爱，最极致的爱就是用生命去爱它，这种爱注定是伟大的，也注定是悲壮的，不得人理解的。古人云“古来圣贤皆寂寞”“高处不胜寒”，当你的思想到了最高的境界，你便注定无法受到凡尘俗人的理解了。一个孤独的人，是不会留念滚滚红尘中的浮华名利的，当你的生命中只剩下了一个东西，你便会真正地洗尽铅华，摆脱了尘世、肉体、传统礼教文化的束缚，在一方属于自己的自由天地用灵魂歌唱，即使肉体泯灭，灵魂的歌也会永远悠远、清亮。

梵高是孤独的，没有人欣赏他，于是他用生命浇灌出了一簇热烈盛开的太阳花，永远盛开；梅兰芳是孤独的，没有人真正理解他，于是他用生命遗留了一曲繁华，在空白而又喧嚣的背景下永远寂寥。只有孤独的人，才能真正理解生命，也只有真正理解生命的人才能理解真正的艺术。

是富有创造力的，艺术是一面镜子，上帝只会关照一心创作的画家，而不是光照镜子的人，一味地模仿，只是画匠而永远成不了艺术家。

我最敬佩的艺术家们都用独特的创造天赋与豪放不羁的胆识，挑战权威，开创了属于自己的一片天地。抽象派大师毕加索，在只注重整体结构和透视比例的时代中，用残缺错乱的构图，凌乱平凑的笔触，淋漓尽致地把战争的残酷与挣扎刻在画布上；而抽象派先驱莫奈，他在学院派千篇一律的画风中，不顾舆论的打压嘲讽，开创了“印象派”的先河，用《日出》的光明，照耀了艺术，使艺术的光芒，永不熄灭。

他们是，用生命去热爱艺术，用灵魂来歌唱生命，在浮躁繁华、精神荒芜的时代，用灵魂谱写了一首洗尽铅华的艺术之歌。

有关艺术家的作文【篇3】

毒蝎，在动物中是一种冷血动物.的确，赤砂之蝎也是，一个冷冰冰的傀儡.

蝎，这个名字对于刚出现的他似乎是非常合适的，但蜕去外壳，这个名字似乎根本不能配上这清秀的外表，但狠毒在他身上也显现了出来，战斗时的无情，最后亮出自己的真正身体，又令所有人惊叹不已，一个人竟然可以没有躯体，只有心灵在那活着，最后，他得到了一个好的归宿，和自己的父母死在了一起（虽然都是傀儡）又是一副感人的画面，一家三口，也许在另一个世界才能继续他们的亲情吧…………

他对待艺术认为永恒才是最美，和迪达拉截然不同，所以他把一切都做成了不会消失的傀儡，他的父母，三代风影，看似残忍，但为什么不能说是为了让自己珍爱的得到永生呢，这也许是蝎表达自己爱的方式吧………………

外表看起来文静，纤弱，优雅。虽然内心有些狠毒。

也是晓的成员.但他其实是一个非常热心善良的人，只是没有发挥出来.

他可以算是晓里面比较凄楚的一个人了，戏分也算较多，悲惨的结局，死在自己的父母的手里，他一出来的形象可以说是非常的令人厌恶，一个球一样的傀儡，用自己的身体攻击，但当他去掉那件可恶的外衣，显出真身后，一切都变了，世界突然变的那么温柔，他的眼神，是那么的纯洁，谁相信他是一个可以下手荼毒了一个国家生灵的人！但现实往往那么残酷，一个清秀的人，战斗起来却是那么的恐怖，上百的傀儡在他手中合为一体，犹如一个人那样收放自如！！

他为什么会故意露出破绽?血浓于水，双手沾满血腥的蝎，最终也死在了自己奶奶的手下，死在了父母的怀抱中。杀死他的是也许正是他从未追究过的爱。其实蝎内心是很干净的，只是为了寻求爱的结局。无论是身体还是心灵，蝎都没能成为真正的傀儡……因为，傀儡是没有感情的，而蝎呢?蝎戒指上的字，纯净的玉，正如他那纯净的双眸，高贵的玉，正如他高雅的气质。也许是巧合，蝎在晓中的代号就是玉。

忍者，是没有感情的，叛忍，更是如此。风之国的叛忍，他内心究竟是如何的呢?没人会知道答案。他不似迪达拉的张扬，但他绝对不是软弱，中规中矩的人。他敢于说出对老大的不满。加入晓组织，只是他为了追求梦想的途径，不向任何事物低头，哪怕是死亡。蝎的死，本是可以避免的。但蝎自愿的选择了死亡。为了艺术？抑或只是厌倦了血腥的杀戮?回到童年的清澈。原因永远是个谜。就算死，蝎也优美的操控着他的傀儡，高雅的气质始终不离开他那略显稚气的脸，他没有一般忍者，甚至包括不少晓的成员面临失败时的挣扎和疯狂。优美的死去，这才是赤砂之蝎。

被沙子覆盖的风之国，没有一点生气。蝎的心，也许正是被这恶劣的风俗所影响，而变得荒芜。但谁又能保证，20年的光阴过去，沙漠不可能变成绿洲？20年，不算漫长。早已不再年轻的蝎，有一张年轻的脸，甚至一颗年轻的心。在艺术的坐标系里，没有年龄这个方向。万象皆空，一切归零。这是每个人都逃不过的宿命，也是每个人都躲不开的轮回，哪怕是赤砂之蝎。唯有感情，永远不会消逝，只会愈演愈烈……

有关艺术家的作文【篇4】

我的艺术家爷爷

我的爷爷今年已经70多岁了，可是，年老的他，却长着一双勤劳而又灵巧的双手。-

不管是春是夏，是秋是冬，只要你来到我爷爷家的阳台，你说不定会恋恋不舍呢！你看，阳台上都是爷爷用木头做成的架子，架子上摆的都是爷爷做的长方形的木头花盆，盆子里装的还都是爷爷种的菜。有西红柿、生菜、香菜……五彩缤纷，冬天的时候，爷爷还给它们盖上棉被呢！爷爷真是心灵手巧。-

如果你在我还上幼儿园的时候去过我爷爷家，你一定会叹为观止。那里简直就是一个儿童乐园，大卧室的床的上空，有一个用线绳做成的吊床，这个吊床是爷爷为我做的，就连做吊床的线绳，都是爷爷自己编的呢！为了不让我硌着，爷爷还在吊床上铺了一个小小的棉被。床前，有一个爷爷给我做的秋千，秋千上还设计了一个安全带，可安全哩！床的左侧，还有一个木制的滑梯，也是爷爷亲手做的。现在，我长大了，秋千、滑梯和吊床都变小了，可爷爷还把它们保存着呢！爷爷看见我的床紧挨着墙，怕我晚上睡觉着凉，就把木滑梯拆了，包上海绵和柔软的棉布，做成了一个软包装的墙围子，立在我的床边。这回，晚上睡觉可舒服了，再也不用怕睡觉挨着墙了。-

爷爷的手真灵巧，能为我做出那么多需要的东西。你说，我的爷爷是不是像个艺术家呢？-

有关艺术家的作文【篇5】

在我的身边有许许多多的小能人，他们有的体育好，有的钢琴好，还有的画画好，可让我印象最深刻的是多才多艺的杜宇星，她可是我们班无人不知、无人不晓的小小“艺术家”.如果你不信，那就让我给你讲讲吧!

杜宇星每天拿着画板和笔，一有空便坐在一个角落里专心致志地画画.长期的练习终于让她取得了优异的成绩.就说去年春天的绘画比赛吧。比赛的前一天，杜宇星一个人坐在教室里，拿着笔用心地画着，一会儿眉头紧锁，一会儿又露出了灿烂的笑容。不一会儿，一幅素描画便画好了。临回家时，她把画放在了窗台上。第二天，班长郝若馨来开门时，看到一个很大的玻璃杯，便走过去准备拿走;可等他走到跟前时，发现那竟然是杜宇星的画。从此以后，杜宇星是“小画家”的说法便传开了。她也凭这幅画，一举摘走了绘画比赛第一名的桂冠。

除了绘画，杜宇星还是个痴迷钢琴的女孩。记得有一次，在六一儿童节的联欢会上，我们班由杜宇星演奏钢琴。可正当她快要上场的时候，人却不见了，我们只好到处找她，在路过钢琴室时，我们听到了优美的华尔兹圆舞曲，我心想:干吗开音响?又没人听。便回去准备关掉，就在我进门时，一下愣住了，原来是杜宇星在里面练琴，她一遍遍陶醉地演奏着要演出的曲目，竟然忘记了上台的时间。

有关艺术家的作文【篇6】

世界万物都有自己的梦想：花儿的梦想是开出绚丽多姿的花朵；雏鹰的梦想是展开双翅，搏击风浪；小树的梦想是突破云顶，成为参天大树；而我的梦想是站在光芒万丈的舞台上自由地舞蹈。

上幼儿园的时候，园里开设了舞蹈班，班里很多小朋友都在报名。出于羡慕，回到家，我便央求妈妈给我报名。妈妈为了培养我的兴趣爱好，便答应了。可是学习了没几天，我的热情就没有开始那么高涨了，上课时，心不在焉地听老师讲课；练习舞蹈时，不注意细节，做出的动作不优美。一天，课间休息时，老师给我讲了大发明家爱迪生的故事，她说，爱迪生为了研制蓄电池，整整花了十年时间，遭受了许多次失败，但他一直咬牙坚持，最后终于取得了成功。并语重心长地对我说：孩子，做事如果做到一半就放弃，肯定什么事情也做不成，你的底子不错，可不能半途而废呀！舞蹈老师的一席话，重新点燃了我的舞蹈激情。

由于我的努力，终于有了收作文获我成了班里每一个舞蹈的领舞。幼儿班毕业那年的夏天，老师跟我们说，幼儿园准备去参加山西省精彩中华舞蹈大赛。这次大赛对我来说意义非凡，毕竟是我人生中第一次登上舞台啊！虽然我刻苦地练习，但临上台之前，还是出了点小差错，我开始紧张起来，脸上泛起了红晕，腿直发抖，还时不时地向老师请假上卫生间。老师发现后，把我叫到一边，满怀信心地对我说：瞧瞧，你跳得多棒，要相信，你是最棒的！听了老师的话，我顿时信心倍增，大步走上了舞台。音乐响起，我便像蝴蝶一样踏着节拍翩翩起舞，尽情展现自己最靓丽的一面，将两年来的精力和汗水挥洒在舞台上。由于小伙伴们的大力配合，嘿，最后的结果还挺不错，我们表演的舞蹈获得了银奖

我喜欢被万众瞩目的感觉，喜欢成为大家关注的焦点，这正是我的艺术家之梦。通过这次大赛，更加坚定了我的艺术家之梦，为了这个梦想，我会一直努力下去，永不放弃！

有关艺术家的作文【篇7】

初次见你，我的心中顿时被“惊艳”二字填满：高挑的身材、白皙的皮肤、齐齐的刘海，“巧笑倩兮，美目盼兮，”那一刻，这句话浮现在我眼前，你就像《诗经》中那位“硕人”，亭亭站在我们面前。

那是在开学的第一天，你给我留下了这深刻的印象。后来，我得知了你的名字：毛xx，别人说起你，总少不了带上“聪明”、“文静”、“学习好”这一类美好的形容词。这样的你，在我心中，就像那首诗中的“窈窕淑女”，被我们崇拜、敬仰。

几星期后的语文课，更让我对你多了几分欣赏。那天，语文老师在不久前我们写的“校园一角”中挑选了几篇优秀的作文当众朗读。当读到你写的时，我听着听着，渐渐陶醉了：文章写的是桂花树，却着重描写人们见到、闻到桂花时的感受，而对桂花的外形、香气只稍加渲染。这样写更烘托了桂花的极美极香，再加上散文诗一般优美、细腻的文笔，任谁读着、听着不会沉醉其中呢?再看看我的，全文平平，偶尔来些修辞，却是千篇 一律、老掉牙之句，而且只注重勾勒桂花外形，不注重人物所见所感，显得虚、大、空，和你的一比，简直自惭形秽!从那节课以后，你就成了我作文方面的偶像!

开学以来的数次数学测试，更奠定了你在我心中“全能学霸”地位。想想每次测试前，我总紧张地“上蹿下跳”，考试时手也吓得发抖，加上甩也甩不掉的粗心毛病，我几乎每次都与满分擦肩而过;再看看你，考试前无丝毫紧张，考试时从容应对，思维缜密，仔细认真，交上去的试卷干净、整洁，解题思路清晰，所以每次，你的卷子上总打着鲜红的100分。“荣辱不惊，看庭前花开花落;去留无意，望天空云卷云舒。”这句诗就是你的最佳写照。

你让我欣赏的地方还有很多很多：轻柔有礼的话语;横平竖直、如花瓣般清丽的字迹;如阳光般明媚的笑容……你是我的榜样，你的一言一行都是我的标杆，我要努力向你看齐，努力做一个从容、认真、细心的好学生!

有关艺术家的作文【篇8】

我知道的艺术家有：齐白石，梅兰芳，郭兰英。但是，我最喜欢的当然是齐白石爷爷了。下面我给大家介绍一下吧！

在一个小庄里，有一位小木匠，他做的工艺品精美别致，种类繁多，因此他受到了很多人的夸奖，他虽然很喜欢画画，但是，谁又能想到他是我国未来的大画家，篆刻家——齐白石呢？

在齐白石40岁左右的时候，他开始正式地拜师学艺了，大家别看他入门很晚，但是他的进步却是飞快呢！但再怎么快，也不可能一日千里，几十年都待在村庄里的齐白石，打算去世界各地，领略那里民族风情，见一见山水等自然景色，好用来提高自己的绘画技巧。于是，在今后的8年里，他走遍了大半个中国，见到了山水，田园，花鸟，用自己的所见所闻来弥补自己绘画上的不足处，他也见到了，其他绘画爱好者的画，深有体会，同时，他不仅提高了自己的绘画能力，还提高了刻印的能力，他之所以学习刻印，因为他觉得，刻印用的石头原本是平坦的就像我们人一样，出生时是什么都不但你在以后的人生当中却会懂得很多的东西就跟刻印是一个道理。这便是齐白石爷爷的第一次蜕变。

凡是听说过齐白石的人，都知道他画虾是一绝，他从小就喜欢到河边去捉虾，青年时利用不当木匠的几个小时来画虾，学画以后画了几十年才画得徐徐如生，可谓是十年磨一剑呀。

齐白石爷爷之所以受人们爱戴，不仅因为他画画技艺高超，还因为他是个极爱国的人。在日本人攻打中国时，他闭门不再卖画，以谢绝求画之人，但他却没有停止作画，刻印。在这期间，他光刻印就刻了3000枚，他由于爱国，痛恨日本侵略者，画了一幅《群鼠图》，可见其爱国之心，可谓是德艺双馨呀！

在他90岁的生日时，国家领导人等人来亲自看望他，还合影留念，齐白石爷爷很高兴，便把照片挂在了墙上。

这就是我喜欢的人民艺术家——齐白石爷爷，从他的身上我学习到了他那爱国精神，他值得我们学习。

有关艺术家的作文【篇9】

2016年高考作文素材：为养育孤儿卖唱的老艺术家-王宽

摘要：王宽被中宣部、民政部等六部委和中华慈善总会授予“中华慈善奖”，成为全国百名慈善家之一，也是河南省唯一获此殊荣的人。去年12月底，王宽被提名为2015年度“感动中国”候选人。

 

昨晚的颁奖现场，当王宽和老伴王淑荣走上颁奖台时，现场掌声雷动。

王宽，74岁，男，河南退休艺术家，曾任郑州市豫剧团团长，国家一级演员。

1998年，刚刚退休的王宽收养了第一个孩子，此后，他就开始与家乡的孤儿们结缘，先后收养6个孤儿。

夫妻俩的退休金并不多，为了让孩子们吃饱穿暖，王宽决定到茶楼唱戏挣钱。茶楼不比舞台，他的“点唱率”却并不高，常常坐冷板凳。于是，66岁高龄的王宽再次拜师学艺，学习川剧的“变脸”绝技，并加以发扬光大，赢得了无数的掌声和喝彩声。他并不期待掌声，只是为了在唱不动之前，抓住每一个机会挣钱，养活6个孩子，供他们上学。在将近10年的漫长岁月里，为了多挣点钱，给孩子们更好的生活，这位年过花甲的老人风雨无阻，随叫随到。

17年栉风沐雨，5个孤儿都已长大成人，有了稳定的工作，最小的老六今年也已经大学毕业。在王宽夫妇的带领下，学习了乐器的孩子经常上街义演，据统计，10余年来，靠“卖唱”养育孤儿的王宽夫妇通过各种形式向各类慈善事业捐款超过百万元。

在郑州有这样一个特殊的家庭，5个来自淮阳农村的孤儿管王宽和他老伴儿王淑荣叫爷爷和奶奶，“他们很小的时候没了爹妈，就管我的儿子和女儿叫爸爸和妈妈，我们一大家子其乐融融，很温暖、很幸福。”王淑荣欣慰地说。

17年来收养6名孤儿，并培养他们成才，其间历尽艰辛。“我做的事儿没啥可说的，人都有怜悯之心，搁谁都能做到，看着这些可怜的孩子，我不帮他们，心里不安。”王宽平静地说。

大爱无言，浸润无声。前不久，屡获殊荣的王宽入围央视2015“感动中国”候选人。12月28日，记者走近王宽，聆听和感受一个关于美德和善行的爱心故事。

忘不了浓浓乡愁

当天下午三点，记者如约敲开王宽家的门，客厅里很热闹，几个年轻人或坐或站，聊得正欢。“今儿有几个孩子回来了，一家人在一起吃顿饭，聊聊天，很快乐。”王淑荣说。

73岁的王宽尽管刚出院不久，但看起来精神矍铄，两眼炯炯有神。“其实，我做的都是平常事儿，没啥可写的，别人都能够做到。要说与别人不一样，那就是我在青藏高原坚守26年所形成的思想、工作、生活等方面的好作风。”王宽认真地说。

1942年，王宽出生于淮阳县郑集乡贺庄村的一个贫苦家庭。“淮阳是豫剧的‘戏窝子’，当时有好多剧团，并经常下乡演出，这给我带来很大影响。”王宽说：“在开封培训一年后，1956年我就从一马平川的中原来到了青藏高原，进入西藏豫剧团(原十八军随军剧团)。就是在当年那个恶劣的自然环境和革命年代，作为一名党员，‘一不怕苦，二不怕死’的革命精神形成了我生命的底色。经常有人问我，‘为啥能十数年如一日做好事?’我认为根源就是这个思想基础。”

但是，重重山关隔不断对家乡亲人的思念。那时交通极其不便，再加上其他原因，作为家中独子的王宽根本没办法回家，父母全靠姐姐和妹妹照顾。后来回家探亲时，听着亲人讲述乡邻对自家的种种照顾，王宽既愧疚又感动：“老母亲生病，大半夜里，村上几个年轻人硬是用担架把她抬到医院。这种乡恩乡情，我咋回报?这辈子，乡愁都不能忘。”

1982年，王宽偕夫人王淑荣考入郑州豫剧团，随后任业务团长。回到郑州工作，离家乡近了，慰藉乡愁的机会就多了。“每次回老家，乡亲们都很热情，围得满屋满院的，乡亲们说‘你们是郑州的豫剧名角，给大家唱几句吧’，我们就给他们表演一段儿，那种感觉很幸福。”王宽回忆道。

“每次回家，他都带一两千元，看村上谁家困难，都会给个三百五百的，有时候连回来的路费都不留。”王淑荣说：“他不能看到别人受苦，看着或听说谁家可怜，他要不帮，心里就难受。”

见不得孤苦伶仃

1998年的一次回乡探亲，让王宽从此与孤儿结下了不解之缘。与往常回乡探亲一样，在王宽的舅舅家，乡亲们又热情地围满了院子。就在这时，一个孩子吸引了王宽的目光。

“当时那个小孩衣衫褴褛，蓬头垢面，畏畏缩缩地既想靠近我们，眼里又流露着惊恐。当时的眼神儿，令人心疼，至今难以忘怀。”王宽说：“乡亲们给我介绍，说这个孩儿叫袁钱粮，8个月时父亲患病去世，母亲改嫁，由爷爷奶奶拉扯着。”

随后，村上的一位教师又带着他们见了父母双亡跟着爷爷奶奶生活、因交不起学费面临失学的汪文胜、汪雯、汪欣三兄妹，“看着这三个孩子，我爱人当时就哭了，我心里也不好受。”王宽至今说起，仍语声哽咽。

乡亲们还带着他们见了一个叫汪海波的孩子，父亲早逝，母亲重病欠了6000多元，家里一贫如洗。

回到舅舅家，王宽和老伴儿心情沉重。“这个时候，海波的母亲就哭着找来了，跪求我们把海波带走。念及她实在无力抚养，我们把海波带到了郑州，另外几个孩子的生活费及学费则由我们承担。”王宽说：“后来这几个孩子的爷爷奶奶相继去世，我们索性把他们全部接到郑州。还有一个和我外孙王海龙一样患有进行性肌营养不良症(俗称‘渐冻人’)的孤儿，没法接到郑州，则由我们负责生活费用，18岁时去世。”

孩子们来到郑州，当务之急就是上学，但由于没有郑州户口，王宽又拿不出借读费，入学就读极为不易。王宽和老伴儿挨个到学校去求，多次被拒后，南阳路一小答应接收5个孩子，并免收借读费。

王宽和老伴儿高高兴兴地回了家。“刚到家没多大一会儿，他就喊着让打120，说心脏难受得很!”王淑荣说：“到了医院，就下了病危通知书。我当时就一个念头，‘他要是没了，我们娘几个怎么过’。”

王宽脱离危险后，儿子、女儿及亲属都反对将那些孩子接到郑州，“你可怜孩子帮他们，我们支持，但你的身体也不好，经得起折腾吗?”“我知道儿女是心疼我，但我决定了的事儿谁说都没用，既然养了这几个孤儿，就要负责到底。”王宽说。

为糊口茶楼卖艺

王宽的住房也不宽敞，只有104平方米，一下子多了5个孩子，再加上坐在轮椅上的王海龙，这个家显得很拥挤，“没办法，男孩女孩只好分别打地铺睡觉”。

夫妻俩每月退休金合起来才3000多元，供孩子吃饱穿暖和上学，显然是杯水车薪，王宽决定到茶楼唱戏挣钱。

“你是国家一级演员，在河南豫剧界也算是个名人，怎么能出去卖唱!再说，你有冠心病和关节炎，就算我不拦你，你这身体也受不了啊!”一说要去茶楼唱戏，王淑荣坚决反对。但眼见生活捉襟见肘，王淑荣又不得不答应丈夫。

著名豫剧表演艺术家常香玉曾称赞王宽，“戏路宽，是一个难不倒的演员。”但作为国家一级演员的王宽，其正统表演在茶楼里并没有受到茶客们的看重。与年青演员相比，他的“点唱率”并不高。“上台率高的年青演员有时一晚上就能挣上千块，而我有时候一晚就只能登台一次，挣60块钱。”王宽感慨道：“有时候整个晚上也没人点唱，一坐就是五六个小时，惹得很多人说闲话。心里也难受过，但想到我是来挣钱养家糊口的，倒也释然。”

为孩子，王宽想得很周到。除了文化课学习，他有意让每个孩子都学有所长，“有利于将来谋条生路”。王宽对妻子说，“咱要早些教孩子们一技之长，也好让孩子将来谋条生路。”“先是教他们唱戏，收效甚微，后来让他们自选学习一种乐器，效果很好。”王宽说。

每天早晨上学之前，王淑荣都会带孩子在金水河边练功，熟悉的人才知道王宽夫妇做了收养孤儿的义举，随后引起媒体关注。“感谢媒体报道，我在茶楼的‘点唱率’高了起来，那时腰里带着BP机，有时一晚上能跑五六个茶楼。”王宽说：“也有人直接拿500块钱给我，说王老师你唱不唱都行，这是我的一点心意。”

后来，王宽还学习川剧的“变脸”并加以创造性发挥，“我的变脸是变成花脸就唱花脸，变成老生就唱老生，把脸谱和人物角色结合起来，受到茶客们的欢迎”。

在10年的漫长岁月里，年过花甲的王宽老人辗转郑州市各大茶楼卖艺，风雨无阻，随叫随到，只为给几个孩子无忧的学习和生活。

好家风大爱传承“这么多年，如果我还做点事儿的话，要感谢我老伴儿的支持，她真是个难寻的好人。‘我主外、她主内’，我在外面想法挣钱，她在家把几个孩子的吃喝拉撒料理得井井有条。”王宽感激地说：“她是西安人，但从不嫌弃农村人，啥时候老家乡亲来，她都是热情招待。”

说起收养孤儿，王淑荣毫无怨言：“没啥抱怨的，钱这东西生不带来，死不带去，帮助别人，快乐自己，这是抚养几个孩子最大的感受。”

“前几年每次给这几个孩子洗澡，我都会累得满头大汗，海龙就悄悄地把海波叫到跟前问‘将来奶奶病了，你会不会给她洗澡?’;孩子们心疼爷爷奶奶，主动要求买一套彩笔，上课时轮流用;小汪欣凉鞋坏了，不让奶奶买，自己用图钉修理;孩子们逃学上网、小文胜叛逆离家出走……”一桩桩、一件件，说起孩子们的点点滴滴，王淑荣脸上洋溢着满满的幸福和欣慰。

最小的汪欣今年刚大学毕业，谈起爷爷奶奶，说得最多的就是“他们乐善好施的精神影响了我，我们兄弟姐妹几个人经常跟着爷爷奶奶‘组团’到街头、公园进行募捐，帮助别人”。曾经到老年公寓和福利院义演，为汶川地震、雅安地震筹集善款……据不完全统计，截至目前这家人已经捐出善款100多万元。

王海龙说，是姥姥、姥爷赐予他善良的基因，让他知恩、感恩、施恩，尽最大的努力去帮助别人。

去年6月6日晚上，在浙江卫视《中国梦想秀》的舞台上，王海龙代表孩子们说出了他们的梦想：希望为姥爷、姥姥举办金婚典礼。在现场观看演出的王淑荣当即泪流满面。随后，王海龙将所获25万元梦想基金捐献给西安一位尿毒症病人。

有关艺术家的作文【篇10】

朱永新是苏州市副市长，苏州大学教授、博士生导师，中国心理学会常务理事。他著有《中华教育思想研究》、《我的教育理想》等著作。

拜读了朱永新先生的著作《我的教育理想》，其中几句话深深打动了我：“教育需要激情，需要全身心的投入与无私的奉献。教育需要诗意，需要洋溢着浪漫主义的情怀。教育需要机智，需要把握每一个转瞬即逝的机遇。教育需要活力，需要以年轻的心跳昂奋地工作。教育需要恒心，需要毫不懈怠地追求与探索。”我不由得按着书中理想教师的“标准”去叩问自已：我是不是一个胸怀理想，充满激情和诗意的教师?我是不是一个自信、自强，不断挑战自我的教师?我是不是一个善于合作、具有人格魅力的教师?我是不是一个勤于学习、不断充实自我的教师?我是不是一个追求卓越、富有创新精神的教师?我发现，我对上述问题的回答缺乏信心。于是，在以后的工作中，我一直以这些标准来激励自己，要求自己，促进自己。

有关艺术家的作文【篇11】

双飞燕子几时回?夹岸桃花醮水开。春雨断桥人不渡，小舟撑出柳阴来。是啊，在鸟语花香的春日里欣赏湖光山色，就像在画中游一般，让人回味无穷。

在春风姑娘的手里，一定有一把灵巧别致的小剪刀。要不然，它怎么能为万物设计编织了那么多俏丽时髦的服装呢?

看，春天穿上这漂亮的衣服，也变得格外美丽。这种美，是一种自然流畅的美。杨柳、花儿和嫩草似乎演奏出一首首优雅的小曲，勤劳的蜜蜂像充满童话色彩的音符，在这动人的五线谱里自由地飞来飞去。这种美，是一种舒心的美，不像夏天太阳晒得你大汗淋漓，也不是冬日那刺骨的寒风让你只大哆嗦，春风如同一位友善的朋友，牵着你的手，在湖边悠闲地散步，令你心旷神怡。这种美，是种淘气可爱的美。春风是花季般的少女，也是顽皮的孩子。走着走着，她时不时和你撞个满怀，然后笑着藏了起来;过一会儿，她又带着迷人的花香来拍拍你，送给你满怀的好心情和好记忆，还带走你的疲倦和烦恼。

和春风玩着玩着，西湖便映入了我的眼帘。这时的西湖，不像明镜，反而和春分一起变得淘气可爱起来。看，湖水有节奏地岸边的石头，似乎在拍手庆祝春回大地呢。这不，我也做为它们中的一员，送给万物最真心的祝福。你好，天真活泼的小鸟，你们叽叽喳喳的叫着，是要和我一比歌喉吗?你好，年轻漂亮的柳树，你长长的柳枝抚摸我的头顶，是想为我梳头吗?Hello!翩翩起舞的蝴蝶，你是想教我舞蹈呢，还是想为我表演?没关系，今天我们干什么都可以，要不，你教我来段健美操吧。哦，小绿苗你别急，我可没忘了你，你努力地伸着小脑袋，是想和我比谁长得快吗?

呵呵，大家都乐了。是啊，在这桃红柳绿的世界里，谁不返璞归真呢?老人找到了童年，找回了青春与活力，跑到草地上放起了风筝，带自己回到了儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢的年代，别提多高兴了。

不知不觉中，太阳发出最后一道柔和的光芒我该回家了。远处，嫩绿的草丛向我摇头告别;近处，一只小蜜蜂似乎不愿让我离去，只能不舍地送我最后一程。我想，虽然到了夜晚，但这世界依旧永远是快乐的，永远是有活力的。因为我们有可爱的艺术家春风。她，就是世间传递快乐的使者。只要你愿意，我一定带你去湖边走走，带你去那快乐的世界走走。

有关艺术家的作文【篇12】

一个人在校期间只是他人生的一个阶段，还有很长的路要他走下去，“活到老学到老”是生存的需要，毕业时的他，还有那么多的不完善，一个好老师在学生心中的地位是至高的，师生之间的偶尔一个短信、一句问候、一次思想的交流和碰撞等等对一个人的激励、鼓舞、发展导向都是有很大作用的，（比如我们班的学生王若林，我只是在小学最后一次的家长会上点名表扬了几个很有学习潜力的孩子，结果这个孩子考上了上海交大）我想这也是我们作为教育工作者、“人类灵魂的工程师”的神圣之处吧？这也是我们对社会的责任吧。作为一个教育一线的教师，我非常喜欢“慢教育”这个词。教育并不是立杆见影的工作。急功近利，往往与教育背道而驰。以“慢”的心态来对待教育，陪着学生慢慢地走，慢慢地欣赏成长的快乐，慢慢地陪着学生长成参天大树，何尝不是一种睿智，一种气度？