写人的事作文。

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写人的事作文 篇1

今天终于可以去学机器人了。今天终于可以去学机器人了。重要的事情说三遍，嘻嘻。事情是这样的，妈妈在寒假之前给我报了机器人寒假班。可是一个寒假都快过去了，我还没有收到要去学机器人的消息。这让我心急火燎。不过今天我收到了需要去上机器人寒假班的消息。就兴奋了起来。

狗一点左右的时候，我穿好了衣服，和妈妈一起下楼去上机器人寒假班。过了一会儿我们就到培训班了地址了。到了培训班我被一个老师领上了二楼，进了教室。刚坐下就开始上课了。我们先做了一个闪亮的蜗牛，我们把零件都从盒子里找了出来，按照电脑上的步骤开始组装。组装完成之后我们把这个模型。连接上电脑。有座了一个程序块。启动这个程序之后我们发现这个闪亮的蜗牛上的指示灯可以变色。做完了闪亮的蜗牛，我们又做了一个风扇，这个风扇可比闪亮的蜗牛难多了。我们首先我们得把复杂的零件都给找出来，然后再按照模型一步一步地拼插。我们都拼了好长时间才把这个风扇拼了出来，拼出来后我们还要想办法让它转动起来，这也太难了吧。忽然，我发现旁边已经有人成功了，我激发起了斗志，开始试一试这个程序化要试一试那个程序块终于张风扇转动了起来。

下课了，这一节课我过的很充实，也学到了很多。我感觉这一节课很值得。

写人的事作文 篇2

阳光明媚的一天，我和爸爸妈妈还有几个好朋友一起去长江边的泥地里挖螃蜞。

来到岸边，只见茂密的芦苇丛中不时窜出一只螃蜞。高大挺拔的竹林高耸入云……见到如此美好的风景，我已迫不及待地开启惊险刺激的抓螃蜞之旅！

我穿上长筒靴，套上防夹手套，戴上帅气逼人的帽子，披上雨衣，拿上小竹篮和小铲子。万事俱备，只欠东风。我轻手轻脚地走进林中，只见前方有一个黑乎乎的东西，定睛一看，哇！是一个胖嘟嘟的螃蜞。螃蜞长着俩只大而有力的钳子，像一把锋利的小剪刀；八只灵活的小脚，跑起来像人肉战车！它还穿着一身青色的铠甲，仿佛随时都要作战似的。我不管三七二十一就如猛虎般冲上去。这只螃蜞闻声而逃，立马消失得无影无踪了，只在泥地上留下了一个小洞。我好奇地向洞里望去，一眼望不到底！我用小铲子开始了挖掘。洞越挖越深，但仍不见螃蜞的踪影。突然，横行霸道的螃蜞跳了出来，伸出大钳子直接恶狠狠地夹住了我的手指。“啊！好疼啊！”我气得哇哇直叫，心中燃起了无名的怒火，奋起直追。它左一闪，右一躲，后一退，接二连三地躲过了我的死亡之爪。渐渐地，我累得满头大汗，恨不得一口吞了这顽皮的螃蜞！这时，我眼珠子一转，便生一技：智取。我重燃斗志，在螃蜞洞旁放一个小肉泥吗，而我躲在草丛等着它的到来。不一会儿，那只螃蜞爬了出来，我以迅雷不及掩耳之势抓住了螃蜞。

我难忘这次人蟹之战！

写人的事作文 篇3

现在的人们工作节奏很快，很多家务都没有时间做，我想设计一个保姆机器人，它能帮助家里做家务，让父母从繁重的家务中解脱出来。

这个保姆机器人能做的事很多。一次，我在春游回来的路上，觉得自己全身像散了架似的，真难受。于是我想到了保姆机器人，我就按动随身带的糠果型遥控器，并且对遥控器说：“保姆机器人，快来接我回家吧。”远在家里的机器人接收到了信息，就迅速飞到春游地点把我接回家。到了家门口，机器人只要用手按一下门锁，门就自动打开了。回到家，机器人问我：“小主人，你需要按摩吗？”我点点头。机器人就跪在我身旁，伸出它的双手在我腿上、脚上不停地来回捶，捶完了又用力捏，渐渐地我进入了梦乡。当我醒来的时候，我闻到了一股浓郁的饭菜香味。我环视一圈，发现机器人已经有序地把一桌美味佳肴摆放到了桌子上。机器人见我醒来说：“小主人，快来用餐吧！”我走过去，机器人给我搬凳子，又给我添饭，我觉得我就像一个小皇帝一样被机器人侍候着。吃完了饭，父母到客厅看电视，我和机器人一起将桌上了碗筷饭菜进行收拾，收拾好，我请机器人到我的房间陪我下棋。机器人的棋艺很高，我连续好几盘都下不过它。我非常生气。机器人见了说：“小主人，别生气，只要用心下就行。”我听了都有点不好意思。

我多希望我的身边有这样一个机器人每天陪着我。我相信，我的愿望一定会实现。

写人的事作文 篇4

有这样一个，圆脸长鼻，一双眼睛不大也不小，眼珠子特别有神，一张小小的嘴巴只要有时间，说上一小时也可以。她虽然喜欢说话，但只要一看起书来，就谁也不能打扰她。

那一次课间，她正在和同学说着一个那个同学感兴趣的话题。突然，她像是哥伦布发现了新大陆一样大叫了一声。同学们都看着她，她却一点也不尴尬，跑向了那本书——《假如给我三天光明》的面前，那着那本书高兴的问：“这本书是谁的，能借我看看吗？”她的好朋友走了过去，说：“这本书是我的，想看就那去看吧，不过在三天之内必须要还给我，因为我还没有看呢。”她高兴地答应了，马上就捧起那本书高兴地看了起来。那个刚刚和她一起讲话的人，因为她还没有讲完，吊着那个同学的胃口，正恳请着她讲完再看呢！

三天很快就过去了，可她还没有看完那本书，她的好朋友已经在催促了。她说什么也不肯还，就像个小孩子一样大耍脾气。这下可好，她的好朋友有些动气了：“你到底还不还？”她猛摇头。这下可好，她们开始抢书了。男生与男生打架不足为奇，可女生与女生抢东西却是件新鲜事。许多人都被吸引过去了，可她们都不觉得尴尬，仍是谁也不肯让谁。“行了别抢了，我家有这本书，我明天带来给你吧。”还是班上的某个同学走了上去对她说，才平息了这场“战争”。而她呢，听了这句话，才放开了那本书。可她仍是觉得委屈，还是嘟着嘴巴坐在那流着眼泪呢！

你想知道她是谁吗？呵呵，告诉你，她就是我！

写人的事作文 篇5

“老师是一缕阳光，给我们照耀着前方的路。”

“老师是铺路石，为我们铺路，让我们走向远方。”

“老师是一位辛勤的园丁，抚育着我们这些花朵……”

今天，我要为我们班的语文李老师点赞。我为什么要为我们的语文李老师点赞呢?这要从一个故事开始说起。

记得三年级上学期的时候，我因为发烧而少上了一天课。那天正好下着雪，语文李老师和数学李老师一起来看望我，我当时正好在发着低烧时写作业，我有一种昏昏欲睡的感觉，门铃一响时，我以为是我的好朋友韩宇恒他们来了，却万万没有想到的是韩宇恒他们并没有来，而是语文李老师和数学李老师来了。妈妈热情的招待了语文李老师和数学李老师，两位老师一进门就问：“纪欢迎烧退了吗?”“好多了。”妈妈回答道“谢谢两位老师的关心。”接着妈妈和两位老师聊了一会。

这就是我点赞的原因。

写人的事作文 篇6

盖世女王嘛，就应该是上得了厅堂，下得了厨房，防得过小偷，打得过流氓的女人。你知道她是谁吗？她就是我的老妈了。

我们家平时做饭最好的人是我爸，但经过我妈不断地努力和创新，老妈就把老爸从这个宝座上踢了下来。她的饭在我们家被称为“黑暗料理”。最让我们感叹的一次是：老妈既喜欢吃方便面又害怕上火，一上火脸上就长痘痘，我妈妈才不愿意脸上长痘痘，所以她想出一个与众不同的煮方便面的方法。用板蓝根煮方便面。有创意吧！不过这个创意让我们大吃一惊。方便面煮好后好像一碗毒药刺鼻难闻。老妈居然还能吃下去。还有一次老妈既想吃辣的又想吃凉的。老妈就把火锅里的麻辣汤倒入雪糕杯里，在冰箱里冻着。取出来一看，红彤彤的辣雪糕做成了。我们家的人都说老妈的脑子不是人造的。老妈发明的“新事物”太多了，油炸冰淇淋、雪糕蘸果汁、苦瓜拌甜菜······

一天晚上，我和爸爸妈妈坐着车高高兴兴地回家。我随口说了一句：“我想喝果汁”。一场家庭战争由此被点燃了，比世界大战还激烈。原因是刚刚在餐桌上吃饭时，一位阿姨给妈妈倒果汁，妈妈吃饱了实在喝不下，就不让阿姨给她倒果汁。谁知那位阿姨忒实在，非要给她倒。我的的老妈也有点“任性”，非不让倒。在她们俩倒与不倒的推让中，一桌人面面相觑，差点晕菜。最后阿姨只好缴械投降，不给老妈倒了。老爸觉得老妈丢面子，就对妈妈大喊：“你就知道吃，吃饱了人家给你倒果汁你非不让倒。你不会让她倒在水杯里你不喝就好了。”

妈妈反驳道：“我不想喝果汁，我什么都不想喝，怎么了。”

还没等老爸开口，老妈又说：“你就知道面子，你不知道不喝让人家倒，那是浪费。浪费可耻呀，你难道不知道吗？还有，平时我就看不惯你，没一点正经样，眼睛都快长到别人身上了······”

老爸一听就闭嘴了。

“还有，你这么大的人了，坐没坐相，站没站相······”

经过老妈的九九八十一叨，老爸又晕菜了。

现在知道我们家“盖世女王”的厉害了吧。我终于体会到了老爸的“伟大”了。

写人的事作文 篇7

写人记叙文怎么写？

五、善用对比。

对比是写人作文经常用到的写作方法。可以拿自己的某一方面特点、爱好、特长和他人的对比，即横向对比;也可以写自己现在在某一方面怎么样和过去自己在某一方面如何进行对比，即纵向对比。通过横、纵对比，能把一个人的思想品质、精神风貌、主要特点给突出形象地表现出来。运用对比描写，不应该勉强凑合，适合采用对比写法就用，不适合采用对比写法的就不要用。如《孔乙己》一文中的两次外貌描写的对比，两次出场的动作的对比，都很鲜明的突出了人物的形象。

第一种，总分总式。

这是最常见最朴素的写人结构。它的特点是有一个点明题意的开头(A)，简洁醒目，作为文章的总起部分。主干(B、C、D)也可以说是文章的分述部分，它的几段互相独立，从不同的角度表达中心，在编排先后的次序上还需要有一定的斟酌。结尾E是文章的总结部分，它不仅是D的自然过渡，而且常常是对B、C、D的归纳小结，又是对A的照应。

第二种，逐层进入式。

这种结构方式适用于用一件事写人。它的特点是：第一层次A，写事情的起因;第二层次B，写事情的发展;第三层次C，写事情的高潮;第四层次D，写事情的结局。文章的二三层次是全文的灵魂和力量所在。这两个层次写得好，常常可以使文章内容丰富起来。七、为了便于同学们理解记忆，编了以下顺口溜：写人文章并不难，抓住特点是关键。选择事例一二三，典型新颖考虑全。描写方法有五个，交叉运用文章鲜。运用细节不呆板，突出中心记心间。横纵对比形象现，不宜用时勿生搬。以上几点全做到，写人文章一定好。