心中的树作文范本。

写作可以帮助学生拓展视野，了解社会和文化的变革，同时也可以增强自我知识的深度和广度。是否能够写出好的作文并不取决于笔杆子的功夫，更重要的是思维的清晰和逻辑的严谨。只有通过不断的练习和思考，才能够提高写作的水平。希望您能够加油，努力不懈地写好作文！

心中的树作文 篇1

又到周六，上午要学习舞蹈课。今天的舞蹈课有一点特别，因为它后半节课是公开课，会邀请家长进入课堂，观看上课情况。

我们进入教室，跟往常一样，先开始练基本功，又练习了上节课的舞蹈动作。到了最后半小时，公开课开始了，家长们依次进入了教室，在小凳上坐成一排。面对这么多家长，我不禁害羞起来。老师让我们站好位置，开始复习考级动作。音乐一起，我也跟着紧张起来，平常熟悉的动作也跟不上节奏了，一会儿快一拍，一会儿慢一拍，这立刻吸引了老师的注意，马上走到我跟前纠正我的动作，这让我有些尴尬。老师用幽默的语气一边说我一边指导，引起了家长们的阵阵笑声，我当时感觉这是家长对我的嘲笑，心里特别难受，动作更加僵硬了，想着这该死的公开课快点结束吧！这时，另一位同学，因为体形偏胖，完成小跳动作时，落地声音太大声，又引来家长们的大笑。我悄悄看向她，发现她并没有表现出不开心，依然笑着完成后面的动作，丝毫不受影响。

下课后，妈妈发现了我的不愉快，我也向妈妈表达了我的想法，我不喜欢家长嘲笑我。

妈妈说：你们这班同学，是很小就在一起跳舞的，家长们都把你们当成自己的小孩，怎么可能会嘲笑你呢？总不能你们出现动作错误时，家长都愁眉苦脸吧，那会让课堂气氛更紧张。所以你也调整好心态，当老师纠正你的动作时，要虚心听着，认真做好，只有自己做好了，才会赢得你想要的表扬。

我想了想妈妈的话，确实是我自尊心太强。其实公开课没有那么可怕，只是向家长们展现这几个月以来的训练成绩，如果舞蹈考级是一张试卷，那公开课就如同试卷上必不可少的大题一样，保持平常心，功夫不负有心人。

心中的树作文 篇2

在我的日常生活中，总有一截无形的树枝带领我一次次的克服困难，战胜困难，最终直达胜利的彼岸。

在我很小的时候，我的作文水平很差，有及格、没题材、写不出来，是家常便饭。一提写作文就头痛，就犯难。有一次老师在班上说：“这次大家写的作文不错，都很好……”老师停顿了一下接着说：“只有一个同学的作文实在是让我失望。”说着她从那一摞作文本中抽出一本,接着把那个本子打开，展现在全班同学面前的只是短短的几行字，同学们看到这里都哄堂大笑，嘲笑声、讥笑声不断的在我耳边响起，有的同学还大声的骂我，连我最好的朋友都说我是个大笨蛋。我慢慢地低下了头，泪水一滴一滴的掉了下来，我心里又惭愧、又气愤、也就是在那天我暗暗的下了决心：我一定要把作文写好，让老师和同学对我刮目相看。

但是，想要把作文写好并不是像我想象的那样简单，为此我常常看书看到深夜。要知道我那时候只是一位才上三年级的小学生啊！我也常常想过放弃，但是想起我下的决心，想起那一天，我又坚持了下来。因为有一根树枝在鼓励我。有一次我写了一篇名叫《爱》的文章，写完之后我洋洋得意，自己认为我写的很好。我拿去给爸爸看。爸爸看着我那自豪的样子气乎乎的把我的作文一把扔到地上说：“你以为这种作文就很好吗？我告诉你这种作文你以后看都别叫我看！”我含着泪把作文从地上拾起来，以后我更加刻苦的练习作文，因为有一根树枝在支持我。我的作文取得了突飞猛进的进步，老师也夸我的作文写的好，但是只有爸爸还是一直用那样的语气对我说。可是我不再哭了，我坚强了起来，我又暗自在心里下了一个决心，那就是我一定要让爸爸称赞我的作文……

生活中我们每个人都应该有一截树枝，那树枝就是自信，就是坚持、就是努力奋斗,就像精卫填海的小鸟，就像暴风雨下的小草。我们要用那一截树枝去创造美好的人生，去创造辉煌。

心中的树作文 篇3

心中的大树

您已屹立在此千百年，千百年如一日守护这片土地，不曾有任何的怨言。

——题记

已不知上一次来这里是什么时候了，只依稀记得我已好久不曾来看过你了，直到今天才想起有个地方已好久没去过，想着该去看看了，于是我欣然起行。此时我已站在你身旁，这里的一切依然是那么地熟悉，您还是那么地高大，叶子在相互拍打着，发出沙沙响声，我想这应该是您迎接我的方式吧！我用我稚嫩的手抚摸着您的躯干，曾几何时，你又增添了几道沧桑。

记得十年前的9月1日，那是我初次见您的时候，我踏进校园第一眼看见的就是您——皂角树。您与学校肩并着肩，您的高大足以与学校相较，如果要抱住您，若没有四五个人还真不能做到，在您躯干里平直地伸出几十条苍老的胳膊，好像在托起大自然的重荷。远远望去，您就像一顶绿色的大帐篷。

花开无声

春天到了，百花竞相争艳，千红万紫入人眼帘，您开的花在这百花之中是最不起眼的一朵，可我却一眼就注意到了您，我顺手拾起一朵您开的花，捧在手心，看着，花是那么地洁白无瑕，淡淡的清香扑鼻而来，我沉醉了，并喜爱上了这洁白的小花。此时无声胜有声。

夏天到了，酷暑也随之而来，这意味着我们不能到户外玩了，大家不禁愁了起来，就在此时，有人提议去皂角树下玩，于是我似乎看见了您在向我招手……就这样我们每天都在您的身旁玩耍，在您的庇护下，我们拥有了一个充满笑声、色彩的夏天。

秋天来了，到处都是硕果累累，您给我们带来了甘甜的果实，虽小，但吃起来别有一番滋味，刚入口有点苦涩，但之后又有甘甜的味道弥留在口中，这似乎跟我们的人生很相似——苦尽甘来。

叶落有声

到了毕业的时间了，心中满是不舍，舍不得老师、同学、学校，更舍不得那曾经为我遮烈日挡风雨的皂角树，记得当时我还特地去抱了皂角树，那时我听到了树叶沙沙响声，似哭亦似笑，似哭——因为皂角树守护的我们即将要离开她的身边，将很难再见到我们；似笑——因为我们长大了向成熟一步一步地靠近，我们将会学到更多的知识，因此她为我们高兴着。

皂角树您那雄伟高大的躯干我永远不会忘记，您生长在我母校的旁边，更生长在我心中。

心中的树作文 篇4

光阴似箭，日月如梭。回想起四年前，我不禁感叹，本该快乐的童年我却过得如此暗淡！

四年前，我是在上三年级，美好的童年却因为学习成绩不如其他人而压力重大。我曾多次想过放弃，不再学习，但每次看到母亲因我而四处奔跑、赚钱，我心中就十分惭愧，我不能放弃，我要为母亲而努力！

有一次，我再也坚持不住了，我失望的对母亲说：“妈，我再也不想学习了，成天拼命学习，却还有那么多人在我之上，这样的努力又有什么用呢？”母亲叹了口气，没有说话，她只是往屋外走去，并说：“跟我来！”我只好个了上去。

母亲在离我家不远的一座小山前停了下来。我家那时住在郊区，门口有一座小山，小山不高，却称得上险！她指着山三分之二处的一棵树说：“孩子，敢不敢跟妈妈比一比，看谁先上去！”我摇了摇头：“算了吧，我脚疼！”母亲看了看我，说：“好吧，就走上去吧！”

半小时后，我们走了上去。我看着那棵树，与其他树不同的是这棵树的树干扭曲了，不是直的，看样子毫无生机，就像要死了一样。我说：“不过是一棵树而已，怎么了？”母亲笑了笑说：“看一看树根！”我听后，低下头。看后我惊讶的说不出话。什么？这树竟是从石头中生长出来的！

母亲抬起头，看着稀零的树叶说：“学习，不学习；放弃，不放弃！不管有多少人在你之上，你都不要去管他，相信自己，相信自己是最棒的！妈妈永远都支持你！”

我有种想哭的冲动，但我忍住了，只是点了点头。我想明白了，不管别人比我厉害多少倍，我都不用去管他，只要坚定信念，相信自己，就一定会成功！

树想生长，就要冲破坚硬的岩石，长出叶片‘我要长大，就要相信自己，坚强，超越别人！

通过这棵树，我长大了！我不再放弃，因为我是最棒的！

心中的树作文 篇5

心中的树

在每个人的内心深处，都有一棵独特的树。这棵树或许并不高大，也不一定繁花似锦，但在我们心中，它占据着重要的地位，承载着我们的记忆、情感和理想。

当我们还是孩童的时候，心中的那棵树是纯真的梦想。那时候，我们怀揣着对未来的无限憧憬，渴望成为宇航员、科学家，或是大名鼎鼎的英雄。那棵树在我们的心中是稚嫩而坚韧的，它扎根于我们对世界的好奇和对未来的渴望。

随着岁月的流逝，我们逐渐长大，心中的那棵树也悄然发生了变化。我们开始意识到现实的压力和人生的曲折，心中的那棵树也开始承载着我们的挫折与困惑。这棵树依然顽强地生长着，因为它寄托着我们对生活的执着和追求。

当我们经历了人生的起起伏伏，心中的那棵树已经变得成熟而沉稳。它不再是那些浮夸的梦想，而是承载着我们对人生的理解和对世界的感悟。我们开始明白，真正的成长不是追求虚无的名利和地位，而是学会面对生活的磨难和挑战。这棵树在我们的心中已经根深蒂固，它代表了我们对生活的态度和人生的智慧。

当我们步入老年，心中的那棵树已经变得宁静而深远。它不再为风雨所动摇，因为它已经深深扎根于我们的内心。我们开始珍惜每一天的阳光和雨露，感激生命给予我们的一切。这棵树在我们的心中已经化作了一种信仰，它代表了我们对生命的敬畏和对时间的尊重。

心中的那棵树，见证了我们的成长与变迁，也寄托了我们的情感与理想。它或许平凡，或许不引人注目，但在我们的心中，它是最为宝贵的财富。让我们用心呵护心中的那棵树，让它伴随着我们走过人生的每一个阶段，成为我们生命中永恒的风景。

心中的树作文 篇6

教师是人类灵魂的工程师。用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。这是人民教师崇高的劳动！在我们准东二小，也有这样一位受人尊敬的老师，她在这个平凡的岗位上兢兢业业工作了二十七年。她就是我心中的常青树——吴开英老师。

世上有很多东西,给予他人时，往往是越分越少，而唯有一样东西却是越分越多。您也许会惊奇地问：“那是什么呢？”我将毫不迟疑地回答您：“那就是爱！”爱，不是索取，不是等价交换，而是付出，是给予，是自我奉献。吴老师就是把这种爱奉献给了一批又一批的学生。从接手懵懂无知的一年级孩子开始，她手把手地教孩子们写字，认读生字，学唱儿歌……悉心地教孩子们各种生活的常识。如今，又一批六年级学生即将毕业了，孩子们将满载着爱和知识跨入更高的学府。而吴老师，还将继续她热爱的教育事业。我有幸与吴老师在同一办公室工作了近六年，见证了她无私奉献的全过程。我跟着吴老师学习，向她讨教，请她指导，这让我从中获益不少。吴老师就是我心中的那棵常青树。

疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！人世间，拥有最多热爱别人孩子机会的职业，就是教师。吴老师关心班里的每一个孩子的生活与成长。哪个孩子生病了，哪个孩子情绪有波动了，哪个孩子家里有困难而影响了学习了，只要是吴老师知道的，她都尽力去帮着解决。比如他们班里的艾米尔丁、李涵等学生感冒发烧去输液了，黄思睿、吴子逸等同学出水痘了，杨冬雪的外婆生病了，吴老师都亲自订购牛奶、红枣莲子羹、孩子爱吃的零食或者药品亲自去探望或者请人转交。几个学期下来，班里已经有十几位同学受到过这样温暖的问候了。天气热了，她经常提醒学生勤洗澡、勤换衣，告诉他们避暑的方法。天气冷了，她提醒学生注意增减衣物，陪着学生一起锻炼身体。这些润物细无声的爱点点滴滴都融入了孩子们的心田。学生与老师的关系更加融洽了。她们班的艾米尔丁同学经常在上学放学时都到办公室来看一看，为的就是见到吴老师叫一声“吴老师好。”“吴老师再见！”也许，在他的心中，这是最能表达对老师的爱的一种方式。古话说“不以善小而不为”，我今天想说“不以平凡而不为”，孩子的进步才是对我们最大的回报。吴老师关怀学生的事迹感动着我们，也感染着周围的人们。

吴老师曾经带过一个叫兵兵学生。他特别调皮，上课不专心听讲，课后不认真完成作业，时常在班上闹事，是一个令人头疼的“问题生”，别人瞧不起他，他也自甘消沉。但是我们作为教师，不能因为它有瑕疵而让一棵稚嫩的幼苗夭折在我们的手中。吴老师通过了解，知道兵兵家境贫寒，兄弟姐妹多，父母为了生活，无暇顾及孩子。兵兵每天回家都要帮父母做家务。同时，吴老师观察到，孩子很聪明，课堂上只要会的问题就很爱发言，在学校参加劳动也很勤快。于是，吴老师就在课堂上给以了兵兵特别的关注，在她回答问题时，适时地给他表扬鼓励，引发了同学对他的认同和喜爱。还在平时让他协助整理和分发作业。渐渐的，他的脸上有了那种从未有过的自豪感。那是一个孩子得到认可和尊重时莫大的幸福感。大家发觉他的学习态度比以往有了改变，开始爱学习了，作业质量也提高了。在一次课外活动中，他跑到吴老师的跟前，羞涩地说了一句：“老师，我喜欢你！”，说完便很快地跑开了。吴老师心中为之一震——隐约的感到一棵充满生命力的种子就要发芽了。在一个课间活动时间，吴老师上完课正要走回办公室，突然听到一声充满热情的招呼：“老师。”吴老师回头一看，原来是兵兵，只见他小心翼翼地从口袋里掏出一包东西——一块用纸包着的月饼。“ 老师，这是妈妈给我的，你尝尝。”虽然这是极其普通的月饼，而且用纸包着也显得不卫生。但此时，看着他稚嫩的脸上那热切的目光，吴老师怎能拒绝一颗幼小的心灵对老师的那一份感激之情呢？她满脸笑容地收下了。孩子满意地走了。望着他那显得娇弱的背影，吴老师心中油然生出一种感慨：“这虽然是一块不起眼的月饼，但它凝聚着一位教师对一位问题生的.仁爱和感化之心，也预示着一个可爱的生命正健康地成长起来。”

学生的成长不只是阳光、雨露、面包和水就能完成的。他们需要一样与植物和其他动物所不同的东西——这就是火热而真诚的心。中国有句古话：“爱人者，兼其屋上之鸟。”老师对学生的爱，会被学生内化为对教师的爱，进而把这种爱迁移到教师所教的学科上，正所谓“亲其师，信其道”而“乐其道”。学生知识的积累、能力的培养、品德的形成，要通过反复的训练与实践才能成功。后进生的进步犹如蜗牛行走，缓慢之极，往往是今天变好了，明天又差了，反反复复，难以巩固。吴老师总是善于使用“放大镜”寻找后进生身上的每一个哪怕是十分微小的闪光点。当他们有了点滴进步，就及时予以肯定表扬，让其产生“成功感”，培养自信心。

吴老师性格开朗，她爱把知识灵活地传授给学生，激发孩子们的兴趣，让他们在轻松愉悦的环境中掌握知识。在她的课堂上，总是充满着欢声笑语。吴老师对我们说：“如果学生是一朵含苞待放的花蕾，我的职责就是让他们生活在这片温暖的阳光里绚丽绽放”。她对学生严而有度，用爱与学生交流，用真诚与学生相处，她经常对学生们说：“咱们在课堂上是师生，下课后是朋友，如果你们遇到什么疑难问题随时欢迎大家来咨询。” 在她的教育下，学生们都养成爱学习，爱劳动，尊敬师长，兴趣广泛的好习惯。她所带班级的学生都喜欢学习语文，家长普遍反映，把孩子交到吴老师手里，就是放心。一个人工作的优秀并不是一朝一夕就能有所成绩的，这必须要长期坚持不懈的努力才能取得成功。吴老师在年轻的时候就特别勤奋好学，她总是找各种时间，用各种方式到处向有经验的老师学习各种方法，取人之长，补己之短。日积月累，她就积累了一整套教学和管班级的办法并且且在日常工作中不断地完善。备课、上课、批改作业、反思得失，吴老师总能做得井井有条。几十年如一日，难怪每次督导，领导都对吴老师的工作赞不绝口，尤其是让大多数老师最为头痛的练习册的书写，督导老师的评价是：无可挑剔。在这看似简单的四个字背后，凝结着吴老师多少心血呀。正是由于吴老师对工作的任劳任怨，精益求精，才获得了众多的荣誉。吴老师曾多次被评为公司级、市局级优秀班主任等荣誉称号，多次得到上级政府的各种奖励。她辅导学生的作文获奖率很高，其中有十几篇登在了国家级作文刊物中，而自己撰写的论文也多次获得各级奖励，其中有3篇刊登在国家级刊物上。吴老师，是我们小学优秀教师的代表，她以身示范的榜样作用影响着我，影响着更多的青年教师。她让我在工作中找到了学习的榜样，她的精神，她的作风让我明确了自己奋斗的目标，吴老师是我心中的那棵常青树。

教师的工作是充实的，也是辛苦的。在吴老师把大半的精力都放在学生身上的时候，没想到自己的身体却出现了一些病症。最初，吴老师并不在意，仍是一如既往的工作。而在全校性的体检中，医生检查出了她的胸部内有肿物，并做了切除手术。经过切片检查，初步诊断为导管内有癌细胞，她意识到事情的严重性，更担心是恶性癌细胞，这种顾虑让吴老师明显憔悴了很多。吴老师承受着巨大的压力与家人往返于乌市几家医院请专家会诊，最后确诊是良性肿瘤，她才稍稍地松了一口气。经过这样的精神打击，连治疗带修养仅仅十几天时间，吴老师放心不下她的班级，她的学生，不顾家人的反对，拖着病后虚弱的身体，又重新站在了她钟爱的讲台上。在这期间，吴老师的亲朋好友、学生及家长，领导和同事都给予了她真心的关怀和安慰。这些爱也是吴老师爱心付出的又一种回报。

吴老师热爱自己的事业，关心自己的学生，她对生活同样充满着热情。她喜欢在休闲的时候看看自己喜欢的书充实头脑，听听自己喜欢的音乐放松心情，与朋友聚会增进友情，与家人购物跟进潮流。这些，也是吴老师能愉快工作的最好的调剂方法。吴老师说：“只有不断地充实自己的精神生活，才能更精神百倍的工作，才能跟上时代的步伐，为学生提供更新的知识。”

是呀，作为一名新时代的教师，我们不能只满足于做一个教书匠。我们要置身于新时代的文化浪潮中，不断充实自己，完善自己。为学生提供更好的知识的源泉。“好大一棵树，绿色的祝福，你的胸怀在蓝天，深情藏沃土。” 树是最最平常的，但在平常之中又蕴藏着伟大。老师就如同这些树，正因为有了它，我们的世界才有了绿色，正因为有了它，我们的世界充满了生机；正因为有了它，我们的明天才更加辉煌。吴老师，就是我心中的那棵常青树。

心中的树作文 篇7

理想是指路明灯，没有理想就没有坚定的方向，没有方向就没有生活。在我心中，早已种下了一棵许愿树：当一名汽车设计师。

小时候我刚刚从乡下来到繁华的城市，便被马路上那一辆辆外形新颖的汽车吸引住了。哇！这一辆黑色的汽车真大、真霸气，那辆红色的汽车居然只有两个门，外形也好灵动啊这些车的造型可真漂亮！我长大也要设计汽车。回到家，我马上让妈妈把家里的《实车大全》拿出来，妈妈用手指着车书，一点一点的引导我，教我认车。我也听得聚精会神，从此一颗梦想当汽车设计师的种子，在我的心中生根发芽。

渐渐地我长大了，心中的种子也随之生长，我开始渐渐接触一些关于汽车设计的书籍，我从书中看到了汽车设计师们在电脑前专心致志绘制图纸的画面，看到了设计师们精心雕刻粘土模型的情景，看到了设计师们在风洞中手持烟枪测试车模的样子这才明白：汽车设计的理想并不能空谈，而是要付诸行动，付出努力的。

从此我便努力学习，在完成语文、数学、英语等学科任务的同时，我也在美术课上积极表现。美术课上老师教我们画山、画水、画动物、画花草，我都积极向班里的美术课代表请教。美术课后，我也经常与课代表探讨，为了提高自己的作画水平，我还抽时间学习了素描，素描课上我一丝不苟地认真构思，一张张画从我手上流出，我觉得心情特别舒畅。辛苦终有收获，美术老师也经常送给我赞许，我更加努力画画。我还画过一张老爷车，挂在画室里特别好看。闲暇我喜欢如饥似渴地阅读关于汽车的书籍，畅游在书海中不亦乐乎。

假如将来我梦想成真，成为理想中的汽车工程师，我将会热爱自己的事业，为消费者们设计用电驱动的新能源汽车。实现低碳出行，为我国和世界的环保事业贡献一份力量。

追逐梦想是让自己积极向上的原动力，是让自己开心的原因。以勤奋的汗水为雨露，以获取的知识为养料，我要让心中的许愿树茁壮成长。

心中的树作文 篇8

树，是生活中一种常见的植特。可是，我的树却与平常的树不一样，在城市、乡村还是田野都没有它的影子。

它十分漂亮，在春季，它是红色的；在夏天，它是绿色的；在秋季，它是黄色的；在冬天，它是五彩斑斓的。在不同的季节里，它结出的果实也是不同的，果实的颜色也会和树的颜色一起变化，比如：春天它结出的果实是红红的苹果；夏天它结出的果实是甜甜的哈密瓜；秋天它结出的果实是酸酸的柠檬；冬天它结出的果实是一种叫不出名字的非常漂亮的五彩果。你们可不要小瞧了这些水果，它们可不是我们平时吃的水果，它们吃了后可以治病，比如：春天结出的苹果可以治咳嗽，而夏天结出的哈密瓜可以治感冒，秋天结出的柠檬可以治发烧，而冬天结出的五彩果就更神奇了，它可以治百病。

它还有许多奇特的妙用，它散发出的气体可以清洁空气，如果有一个人站在这棵树前，这棵树就会洁净这个人的心灵与身体，它还可以吸收废气，使空气更加干净。

如果这个世界上真的有这种树，那么我相信，有了这棵树世界将会变得更加美好。

心中的树作文 篇9

春晓秋冬这四个季节之中春天是万物复苏的季节。什么样的花都有，万紫千红的，红的，白的，黄的。这些花都在争先恐后地争着花开出来装点自己。

可我家院子的东边，有一棵无花果树。无花果树的主干已经有碗口那么粗了旁枝颇多，四处伸展，叶儿象手掌那么大，微风吹来，婀娜多姿，谁见了都说美。

春天，无花果树枝条顶部，先鼓出许多小苞，慢慢地生出嫩芽不久，就成水灵灵的叶子。叶子的边缘里锯齿形的，叶子的颜色也渐渐由翠绿变得深绿，再过些日子，在叶子的梗部长出了一个个圆圆的，绿绿的小脑袋——小无花果。有些人会问，无花果树还没有开花怎么就先结果拉？因为，无花果树不像桃树、梨树那样先开花，后结果，而像一个害羞的小姑娘，其实无花果树的花就是果。

到了夏天无花果树的果实由绿色渐渐地变为紫色，缀满了枝头，远远地就能问到一股清香，在九月份果子成熟了，油光发紫的外皮爆裂了，露出了柔软的果肉，这时尝一口，真是从嘴里甜到心里，果肉中还有像芝麻打下的果粒，这使无花果树的种子还是一味中药能治小儿腹泻。

无花果树它从不同艳丽的花朵炫耀自己，也不索取什么，这一棵无花果就成了我们院子里的一道独特的风景，这样无花果树像如诗如画一样的在我们院子里生活着。

我所以喜欢无花果树是因为它不先要自己，这就是我心中的树。