她崩溃了作文10篇。

写作是展现个人魅力的一个好方法，写作锻炼了我们的表达能力让我们能够更清晰地表达意思。一篇优秀的作文，背后肯定会反复推敲和修改，您掌握了写好作文的方法吗？接下来是一些涉及“她崩溃了作文”的资料供大家参考，请您继续往下读以获取更多的相关资讯！

她崩溃了作文【篇1】

看着妈妈那两个脏脏的美妆蛋，我别出心裁，想要给妈妈洗一洗。

家里没有卸妆水，只好用洗洁精代替。拿一个密封袋，挤一点牙膏和洗洁精到密封袋中，加入半袋水，美妆蛋放里头，不停地摇晃，直到里面产生泡泡。

有泡之后，静置一会儿。五分钟过后，把水倒出来，透明的水变成了肉色，这个全是美妆蛋上的粉底液。

我还嫌不够干净，杯子里加水、洗洁精、牙膏，放到微波炉里，中火加热一分钟。一分钟后，水变得很浑浊，透明的水竟然变成了乳白色。这个时候，美妆蛋已经恢复了原本的颜色。

现在只要把美妆蛋里面的牙膏、洗洁精水冲出来就行。可是说起来简单，做起来难。我把美妆蛋吸满了干净的水又挤压了无数次。可是，每次都还能挤出带泡泡的水。

经过不停地挤压，美妆蛋的底部终于破了。我太难了，本来想清理美妆蛋，结果美妆蛋坏了。扔了太不划算了，也是10多块钱买来的，而且我浪费了30多分钟的时间来清理它。

下面只裂开了一点点，就把底部切了吧，以免影响到上面的海绵。切掉之后美妆蛋勉强还能用。这次我知道了，不能揉搓它，只能一下一下挤压它，把里面的牙膏水挤出来。

功夫不负有心人。我终于把美妆蛋里的牙膏水挤得干干净净的了。但是我的手已经挤残废了。以后还是买一个新的吧，反正也要不了多少钱，自己洗，太费手。

她崩溃了作文【篇2】

1. 喜欢不用表白直接吻，分手不用道歉直接滚。

2. 都怪我太掏心，最后变得没心没肺。

3. 谁会在我满身酒味时，深拥我说别这样，我心疼!

4. 有些人只适合活在梦里，所以早上醒来就应该忘记。

5. 昔日是我们，如今已是你我。

6. 你真是我的福星啊，一遇到你准没好事。

7. 原来我在你的心里，一文不值。

8. 就算自己在痛，我也会伪装的狠幸福的。

9. 如何证明我深情的吻，才能呵护你脆弱的灵魂。

10. 最好的时光在路上，最美的自己在远方。

11. 每个男人都会说“我爱你”，但真正爱你的有几个。

12. 我会努力成为你未来见到会后悔，当初没有珍惜的人!

13. 后来你走了，从此听人谈情说爱三句不离你。

14. 压抑的痛，有太多太多诉说不出的情愫。

15. 类似爱情的爱情，不是我要的爱情。

16. 心里空空的，却装不下任何人。

17. 没有人天生就很幸福，也没有人天生就很痛苦。

18. 你满心欢喜幻想着未来，他却悄悄计划怎么离开。

19. 曾经以为是自己不够好，后来才发现是你没眼光。

20. 零落成泥，香还如故。

她崩溃了作文【篇3】

我一般都是早早地到学校的，可这次，在上学的途中发生了一件令我意想不到的事，差点让我崩溃。

赵奕涵！快点唠！7点20了！汗！又是婆婆在叨叨。晓得了！我不耐烦地用南京话回答着她。说完，我便下了楼。

我坐上电瓶车。婆婆一如既往地开着电瓶车，我坐在后面，越来越感到不对劲，因为，电瓶车下面的链条像打了结似的，发出了很大的声响。婆！电瓶车好像有什么不对嘛。我开始担心起来，怕电瓶车坏掉。对哦。是不是后头太重啦？你坐到前头看看。对哈！也许真是我的书包太重了呢？我心想。

于是，我背着千斤顶，蹲在前面，那种怪怪的现象果然没了。嘿！好多了！我对婆婆说。不对。婆婆神色慌张，说：好像电瓶车链条坏了！天哪！天不遂人愿，这句话说的一点没错啊！我顿时崩溃了，想哭，却无泪。于是，我略带哭腔地说：那那我们今天怎么去学校啊？那怎么办呐？只能跑过作文去唉。婆婆把坏了的车子放在路边。我背着书包，婆婆拿着饭盒，我们跑步去了学校。我边跑边想，这是金润发，到游小至少要一公里。幸好我们之前一直在训练长跑，不然，我可得累死在半路上了。

我小跑在前。后面的书包一甩一甩的，手上的饭盒包也跟着伴舞，引得不少行人异样的目光。那时，我好羡慕骑电瓶车的人，眼巴巴的看着电瓶车嗖地从我的身边经过，留下了上气不接下气的我，心里真不是滋味。可看一眼自己的手表，已经7点40了，我不得不加快脚步。

之后，我每跑几步，就要看一眼手表，生怕迟到。我跑呀跑，终于在7点50时到达了学校门口的小巷子。我使出吃奶的劲儿，向终点冲去到了教室门口，一看手表7点53分，没迟到！心这才放了下来。

进了班级，余佳颀看着我那衣衫不整的囧样，打趣道：你真的可以去报名马拉松了！我们都忍不住笑了。可有谁知道我那差点崩溃的瞬间是什么个滋味哦！

她崩溃了作文【篇4】

时光匆匆，叶影斑驳。岁月流逝，我们不再。坟墓前，凭吊旧人。——题记

那一年那一天二月七日，寒气还未退，屋外还是令人发抖，屋里也不见得暖和，我们吃着热气腾腾的晚饭。脸上还挂着微笑。一切似乎都如此平常……

突然，一个电话响了，父亲去接，约摸十秒钟，父亲红润的脸上刷地变得惨白，笑容渐渐僵硬。不明电话里发生什么的我不知所措。但只见父亲碗还没送，便急匆匆地领着母亲出了门。后来我才知道，那是外公的电话。

我在家中无聊的看了看电视，就看见我的舅妈带着表妹来到了我家，舅妈的脸色也似乎不太好看，看了两个小时后，我已有些倦意，我猛地发现表妹的话也少了很多。我有些不安，便打了个电话给母亲。哦，外婆的老毛病又犯了。

我悬着的一颗心，可算是放下了，也去睡觉，第二天一早我突然听到谁谁谁过世我爬起来，问父亲。令我瞬间崩溃外婆去世的消息，我一时还无法接受心中还在拒绝，却已无法挽回，我呆滞的站了一会儿，热泪朦胧了我的双眼，他一滴一滴流出想起当年的画面。

我推着外婆的轮椅，舒适惬意的走在湖湘公园。

我搀着外婆跌跌撞撞的走下楼。

我和外婆坐在沙发上聊着电视的精彩节目，饶有趣味。

我又是声泪俱下，一刹那，我真崩溃，我心想着我和外婆有说有笑的日子，却已成为了历史，一去不复返了。

我拖着无力的身躯来到殡仪馆，目送着外婆的遗体烧成骨灰，我跟着队伍走在后面，泪，不住，流……

那一刻的崩溃，至今让我记忆犹新，每逢想念外婆之时，我都会慨叹。时间允许我就会去湘水缘讲给天堂的外婆听……

听见了否？

她崩溃了作文【篇5】

昨天自己整个人相对来说是有点崩溃的吧，但是后来就是开始有调整的比较好，因为自己后来是开始手足无措，因为特别想念他，而且特别想要去联系他，当然后来还是抑制住了，不过后来特别无助，去求助了两个朋友，他们都给自己分析了一下，让自己从感性的边缘重新回到了理性的边缘上。

自己昨天严重到什么程度，就是一直哭一直哭，哭到被妹妹知道，然后晚上7点多的时候得周测文综周测，但是自己完全写不下去，在那里坐了两个小时都是只填了两三个选择题，真的特别糟糕的一种状态，而且自己整个人也是一直处于强烈的状态，一直安静下来，就想到之前的那一些暧昧期所表现出来的那些不可能不在乎的表现。

后来自己有去求助于朋友，朋友说其实之前暧昧期的美好也不是说不算数，只是在一起之后发现两个人不合适，所以两个人就是一时之间，要不然对于双方都没有好处，自己突然间才想起来，自己当时也是很想要分开的，说真的，分开之后就忘记了自己，当时在那一段关系中，究竟是有多么想要争夺就忘记了自己在那一段关系中究竟是有多么的狼狈，有多么的颓废，所以后来也是明白了，我们两个人是真的不合适。

所以也就这样子吧，每个人都会去经历的吧，每个人都会经历一个暧昧期，到最后可能就不合适了，更何况我们两个人在一起的时候，也没有经历过什么刻骨铭心的事情，确实在一起的那一些记忆自己基本上也都没有多么深刻，自己也没有经常性的去回忆，让自己最回忆的是他回家那几天的接触，实际接触，以及在一起之前的那些暧昧，他的那些承诺以及他唱的那些歌。

可能自己也是吃软不吃硬的人，所以更需要别人在狠心抛弃自己，而不是给自己留下一点念想吧。

她崩溃了作文【篇6】

今天，我终于体会到了什么是崩溃，是那么的痛苦，心头的痛，就像刀刃插到了心上，真的是不能忘怀，眼泪用到了嗓子眼始终还是没有冒出来，灌在那里，积了水，仿佛水把我给泼了一头。

当时卷发了下来，94.5，满分是120的语文试卷卷得了94.5，当同学把试卷发给了我，我还刻意地笑了一下，是什么意思呢，同学们不理解，而我更加不明白，是为了要掩盖心中得悲哀吗？还是故意要让人家感受到我的痛苦。平时脾气很是暴躁的我已经不堪一击了，逆水行舟，不进则退，我感到我正在慢慢的后退，曾经想过要努力地往上游，但是读到了一半，嗓子突然被卡住了，接着是声音变得颤抖了，我赶紧停下来，不能哭不能哭，我使劲的掐着大腿，想要把心上的痛转移到肉体。我很要强，不想让别人知道实际上的我是很脆弱的，我硬撑着，试图着对别人微笑，因为我害怕我一旦停止微笑，泪水就会像决堤的洪水涌出来，感觉好没有安全感，接近了崩溃，回想着一切，好像有那么一秒钟我已经崩溃了。

可是哭又能怎么样呢？最后该是94.5的还是那样，已经没有办法改变了，目光别再分数上徘徊，别望着窗外发呆，向前看，不要回头，只要你勇于面对抬起头来，就会发现，分数的阴影只不过是短暂的雨季。向前看，还有一片明亮的天，不会使人感到彷徨。如果如果走出了这个阴影，就会感觉很轻松没有累赘，给予我希望与力量，跌到了就要站起来，失败是成功之母。在失败的基础上，往上爬，爬到属于我的高度，不断的循环，人生中的输赢也只不过是这样的。

听着音乐，看着窗外柔和的月光斜挂在苍松翠柏不凋的枝叶上，显得那么安静肃穆，绿色的草坪和白色的水泥道貌岸然上，脚步是那么轻起轻落，我的新也渐渐平静了下来，与着优美的旋律融为了一体。

她崩溃了作文【篇7】

有没有这么一个瞬间，你很绝望，觉得之前所有的努力都白费了。

我有过，那是之前了，一个学期的努力，最后换来的是让所有人失望的结果。一个学期的学习，无数个不眠之夜，考前的疯狂刷题，却都毁于一旦，所有的心血付之东流。那时离成功只差一步之遥，语文和英语都达到了预期的分数，唯有自己的数学，那天考试是肚子疼，20分没了。有了这二十分别说进前五了，冲刺前三都可以。那种绝望，我不禁质问自己，努力有用吗。随之而来的是两个月的崩溃，我不知道最后是怎么熬过来的，只记得那些日子，满是绝望和黑暗。

这是一次很重要的考试，但最后结果让我想哭。看到成绩时，我以为自己眼花了，仔细一看，原来这真是我的成绩，语文不及格，很多人都在问我怎么了，可我不知道，我觉得像是无形之中有只大手紧紧抓着我，怎么也逃不掉。内心是怎样的疼，仿佛又回到了那些让人崩溃的日子，那无边的黑暗和浓浓的绝望包裹着我，我不知道该怎么办，我不想再回到那些日子了，不想再体会那种绝望了，可我什么也做不了。也许这次和那次不同吧，最大的不同是我真的无依无靠了。

是夜，远处灯火阑珊，我把自己缩在房间角落里，看着远处的灯火，仿佛又回到了那些让人崩溃的日子，泪无声地流下。我好难受，好累，好想回家。可我一直记得，她说“你只不过是个可有可无的代替品罢了。我们从未把你当真，只是你一直自作多情罢了。”

我能怎么办，我只能咽泪装欢，独自在这崩溃中挣扎。是的，我不曾是任何人的唯一。

她崩溃了作文【篇8】

1、想哭的时候，抬头看看天空，那里，有他的微笑。

2、突然感觉活着好累，总是担忧未来的。如果不是欠着父母，真的好想吃好一顿、喝好一顿，静静的沉睡离开，愿来生能做一片蓝天，如果呼风下雨，我便死亡。

3、只要这个世界上还有一个人听我说话，我就不至于崩溃绝望。

4、就是突然之间，鼻子一酸眼眶一湿，觉得自己好渺小，小到什么都做不了。

5、其实，一个人也可以活得漂亮，自己笑给自己看，自己哭给自己听。

6、不想解释，解释得太多就像我在怪你不懂我。

7、一个人的生命本就是如此短促，无论谁到头来总难免死。

8、人活着真有意思，活着活着就死了。

9、死，是生命开始的起点。

11、所有的崩溃绝望，全都凝结成爆发的力量，从两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。

12、我们都应该明白，有些人走了就是走了，不能挽留，更不能回头，你觉得新不如旧，他却早就弃旧从新。

13、这种窒息的爱着实令人感到崩溃而又绝望，无法反抗，只有顺从接受。

15、做题使人崩溃，正确率使人绝望靠蹦迪神曲恢复心跳。

16、瞧你一副窝囊废模样，收不了心，还忘不了过往。

17、倘若在我崩溃绝望时你能有半句回应无论我有多么狼狈不堪我都会回来拥抱你。

18、这个世界这么肮，谁有资格说干净，死亡才是最终的归宿。

19、人，到了一定年龄，都是带着点心事，带着点难言的痛，每天笑嘻嘻地生活下去的。

20、最难熬的十五个小时，差点崩溃，从喜到担心到绝望到稍微安心点，真的太痛苦了。

21、悲伤的情歌重覆点播，把疲惫的心再加上枷锁，以后我会自己过。

22、你坚强地撑到第二天太阳升起，才发现，新的一天，又新的不想活了。

23、悲伤后，留下的一个空壳。

25、希望你一生没有软肋，不像我，别人提到你，我就输了。

26、爱你爱的好累，爱的好绝望，你的心里能够撑下无数个女人，而我的心里只撑下你一个男生，为什么你不能只有我。

27、我宁愿自己颠沛流离，无依无靠，也不愿勉强你在我身边，过得不快乐。

28、总会有一个人陪你一起疯，疯到全世界都感动。

29、饿肚子，闹瞌睡，然后在洗漱的时候又悄无声息的崩溃了，什么都看不到希望。

30、再多的言语也诉说不出心里的苦，再多的笑也掩饰不了心里的`疼，再多的情话也续写不出你的心，再多的好也抵不过时间磨成的习惯。

31、人，生来就是为了等死。

32、何止活着好累，我都找不到活着的乐趣，只能靠忙起来来麻痹自己。

34、从前的我没学会哭泣，现在的我时常泪流满面。

35、我们总是用最幼稚的方法失去了最深爱的人。

36、任何一个人离开你，都并非突然作的决定。人心是慢慢变冷，树叶是渐渐变黄，故事是缓缓写到结局。而爱，是因为失望太多，才变成不爱。

37、细想来，人生太漫长会有多少个庸庸碌碌的日夜有多少次濒临绝望的崩溃于心有愧。

38、我想等我哪天死了，骨头都化成灰的时候，随便往草地上那么一撒，都是你的名字。

39、生要走许多路，有一条路不能回头，就是成长之路。

40、你的手是我不能触及的倾城温暖，我的心是你不曾知晓的兵荒马乱。

41、天黑的时候不管再崩溃、再绝望，天亮了还是得换张脸去工作。

42、这个世界有何意思，最便宜的只是一个痛字，谁会在乎我，真的没意思了，活着只有痛，活着好累。

44、每个人都在崩溃的边缘，见不得一丝绝望的火星，火星会把每个人的理智都化为灰烬。

她崩溃了作文【篇9】

昨天是期中考试的最后一天，先不说考试时我的遭遇，光是复习就是让我头痛不已。话说那个语文复习就是难啊。默写什么的是小菜一碟，我的背诵能力还过得去。文言文嘛，凭借记忆力也差不多过关。关键就是阅读了。有多少篇要复习?整整五篇，在每篇都吃不准的情况下，篇篇都要复习。

注释要背，拼音要背，中心要背，题型就更不用说了。特别重要的是，我对阅读就是七窍通六窍——一窍不通。面对阅读，我真是无言以对。哎……语文嘛，要复习的东西就是多，脑子都不够用。我家电脑经常崩溃，现在我也快跟它差不多了。数学和英语的复习跟语文相比，那就是明显的天堂与地狱的区别。要背得东西不多，无非就是公式与小作文啦。但在如此“简单”的光辉之下，背那些也不是很容易的。

公式简短，可却枯燥得很，背起来乏味到极点。背好一个就像下一个进军，可在总复习时，却什么都想不起。一切努力都付诸东流，能不能不崩溃吗？转，考试前夕：早上，被老妈催起来。眼看要迟到了，急急忙忙踩着自行车向学校飞奔去。到了学校后，又快速跑向考场。地板上湿漉漉的，我差点摔一跤。

再转，考试镜头：语文考试中。课内的题一帆风顺，课外的一篇阅读又臭又长，深奥得不得了，怎么读也读不懂。瞄了瞄手表，哎呀，还剩30多分钟了我的作文还没写呐！赶紧把这篇阅读搞定。迷迷糊糊就做完了，质量也不怎么高。作文题目是感谢xxx。怎么写呢？怎么想都想不起来，只好把不久前写的一篇作文给搬进去了。做完语文卷子之后，不得不感叹出卷老师的“才华”，太让我崩溃了。三门功课都考完后，接下来就是家长会了。好紧张啊，要是考不好就惨了！

她崩溃了作文【篇10】

如《9岁的抚摸》中小男孩因为偶然想起父亲出世的场面感到害怕而不经意抚摸自己的私处，被妈妈发现后严加批评而固化成习惯；《十三岁的疯狂》中的问题孩子因为妈妈唠叨、爸爸粗暴（根源还在于夫妻关系紧张）而深感不安全，处处与人为敌，动辄打伤同学也毫无悔意；《我的儿子要退学》同样也是因为父母离异让貌似优秀的高一男孩因为内心缺少归属感，觉得活着没意思并以威胁父母劝他上学……因此要想培养一个心理健全、行为正常的孩子，父母必须首先学习正确的处理自己的情绪和夫妻间的感情问题。

在以后教育孩子的时候要调整好自己的情绪，要想想孩子平时的进步和可爱的地方心情也会随之转好，平时注意小心观察孩子的反应，根据他们的状态随时调整自己的应对方式。要尽量把工作和家庭的琐事与教育孩子分开，让孩子感受到父母的爱。wWw.968OK.coM

当你教会孩子情绪管理的时候，你会发现，孩子的脸上有了更大的笑容，家长也会有更多的笑声！！！！

五（3）班 俞杰家长俞全刚

2013年2月19日晚上，我收看了2012感动中国十大人物颁奖典礼，在那一幕幕的感人画面面前我禁不住数次潸然泪下。其中林俊德院士表现出的吃苦耐劳、敬业建功和爱国奉献的精神，为我们提供了一个知识分子的完美范本，值得我们认真学习。他那强烈的爱国心，责任心和奉献精神更深深的打动了我们每一个中国人。

林院士有终身不渝的爱国情怀。他的生活极其简单，除了吃饭睡觉，所有的时间都用来搞研究，做工作。不管人生的道路有多少曲折，不管生活的环境有多么艰苦，不管事业的发展有多少坎坷，他都一如既往，奋勇向前。

爱国、敬业、奉献，这样的理念已经融入了林院士的生命。所以，在生命倒计时的日子里，他依然坚守这一切，他坦然、淡定，把病痛甚至生命的长度都抛到脑后，在生命的最后时刻依然在争分夺秒地工作。热爱祖国、敬业奉献，对林俊德这一代优秀知识分子而言绝非空洞的口号，而是不折不扣地用自己的\'生命来践行。他是我们这个民族真正的英雄。

其实我想，生活中有太多太多的人在自己平凡的生命中感动着别人，也感动着中国。也许我们身为普通的教师或学生，无力去做一些感天动地的事情，但是我衷心希望我们颛中的每位学生都能特别牢记颛中校园礼仪三字歌中的最后一句话：好少年，珍时光；齐努力，立大志。希望你们珍惜宝贵的人生黄金时光，每天认认真真踏踏实实地努力学好科学文化知识，长大后也能象林俊德院士一样报孝祖国。愿我们师生们都能好好珍惜每一天，用心努力想着为别人做些什么，为学校和班集体做些什么，为家庭做些什么，那我们也会成为一个感动颛中的人。

—李非君老师

xxxx年xx月xxx,在xxx中学我有幸领略了两位教师的教学风采。此次观摩,让我对新课改和科学教学有了更深的认识。使我认识到了真正一堂好课应该脱掉花俏的外套,在有限的课堂时间内更有效地让学生自主学习、积极探究,且学有所获。

一直以为公开课是外在的绚丽,并不能真正做到知识的落实,是不适合作为平常课的。而此次的公开课让我深刻感受到什么才是有效的课堂教学,到底如何才能真正在课堂中提升学生科学素养。两位老师的课件并没有我想象中的美观,但非常的实在、实用。他们的导入简单明了,用时短,但又能很好地吸引学生的注意力。我感到他们并不是花很多精力来对课进行外在的包装,而是如何挖深教材,讲透教材。他们巧妙的引导与实验设计,

课堂教学是展示教师的教学智慧,只有闪烁着智慧,充满着创意,课的内容才会生动、深刻。两位老师几乎每个实验设计都闪烁着智慧的火花。每个创新都成了本堂课的闪光点,也是最值得听课者学习的亮点。

课堂上,教师能主动引导学生积极思考,设置悬念,为每一个学生提供了学习、探究的机会和有效的指导;能考虑到学生与学生间的差异,在探究、评价上具有多样性和灵活性;能鼓励和帮助(包括适时地提供工具,在必要的时候教给他们更有效地开展探究的过程与方法等学生,引导他们最终能够找到他们感兴趣的现象和问题的答案,并引导学生自己得出结论。

总之,我的这次学习使我深刻认识到自己在科学课上的不足,在这几位老师的身上我要学习的很多,我在今后的教学中要改进的方面很多,我一定会努力下去,让我们的科学课真正的有所改观。