游金山作文。

创作文章是一种快速展现个人创意和思考能力，同时也是挖掘人类内心世界的途径。学习写作能够提升个人学术竞争力，对于想要感动读者的人来说，将感情投入到作文中是必不可少的。关于常见的作文书写格式，有哪些值得留意呢？希望通过本文，能更深入地理解特定问题。

游金山作文 篇1

风起，卷起落叶，带来惮人的寒意。秋已至。秋游了，到了金山。天气还不错，白云悠悠，习习微风，暖暖的阳光，使每个人都欢笑满颜。

信步踏入金山的主道路，路两旁花团锦簇，五彩纷呈，点缀了这个萧瑟的秋。一路走去，直至一片空地上，就此分散开来，三五成群的同学们铺好“餐桌”，共享美味，一串串欢笑声升入云霄。我坐在这一方土地，仰望天际是浮动的白云，缱绻绵延。就想舒舒服服的躺在这感受土地的湿润，满目的青翠。沐浴在阳光之中，酣畅淋漓的享受这大自然的馈予。蓦地，一串串彩虹色泡泡闯入的视线，随风飘飞，起舞。有的越飞越远，脱离我的.视野；有的落到地上，无声无息的破碎，消弭，如昙花一现。我循源望去，原来是一位父亲和他的妻女。他旋转着，泡泡就风生水起般，刹时成几何势蔓长。小女孩天真烂漫的笑着，跳着，叫着，追赶着，好一幅温馨画面，无任何缘由的，也不由笑了起来。

漫步在路上，经过一条长长地小河，河岸杨柳依依，垂下碧绿枝叶，随风飘曳，河水清澈见底，似能淌进人的心底。游鱼水藻都看得清清楚楚。淘气的小鱼，张大着嘴，一张一合呼着气。水面不时泛起涟漪。我拿起携带的面包，掰了一点，碾碎，抛撒入水，与鱼儿共享美味。看它们浮光掠影般衔起面包屑，又快速的游走，生怕别人跟它抢似的。看到这有趣的一幕，心中也不免多了些愉悦。蹲在岸边，鱼儿畅快的游于浮藻，水面。想象着属于它们的自由。它们似乎不会悲伤，一切的不愉快在短短的时间里就会消弭于无形。将剩下的面包屑撒入河中，看它轻盈，飞絮，浸润，下沉。扑扑衣上的屑渣，离开了小河。

就这样在游游走走间，是该回去了，在大门口，再看一眼，让此景永驻。

游金山作文 篇2

今天我们要去金山公园春游，同学们可开心了，有的同学甚至兴奋过头，连觉都没睡好呢！

我们坐车来到了金山公园，步入公园的小路，一股春天的气息扑面而来，有黄灿灿的迎春花，有怒放的桃花，还有含苞待放的杏花。一棵棵古树好像要长到天上一样，十分高大粗壮，树枝上枝叶茂盛，遮天蔽日。

走过小路，来到一片空地，我们竟然发现了高年级的大哥哥大姐姐们，看来他们也喜爱这春色啊！

沿着小路往前走，我们走上了一座木头桥，桥下是一片池塘，里边都是枯萎的莲蓬，垂头丧气的，好像打了败仗的士兵耷拉着脑袋。池塘边一棵棵柳树却好像一个个精神饱满的士兵在守卫着美丽的家园。柳树千丝万缕，它柔中带刚，刚柔并济。你瞧，池塘边，柳丝低垂，婀娜多姿；池塘中，柳影摇曳，临风起舞。柳动影随，它就像是对镜梳妆的少女，又如舞袖飘飘的仙子。

“看，那里有一座塔，我们去看看吧！”循着老师指的方向望去，我看到一座非常漂亮的塔，它好像托塔天王手里的宝塔，这就是有名的金山塔。金山塔又名苏公塔，云龙湖新八景之一，位于云龙山下“金镫山”上，五层八角，金琉璃饰顶，塔高26。17米，建筑面积312平方米，是为纪念原任徐州知事的苏轼而建。跟随着老师的步伐，我们走过48级台阶。登上了金山塔，俯瞰金湖，览小径蜿蜒曲折，湖畔水榭、曲桥、码头、方亭、红桥错落有致，碧波塔影，美不胜收！

“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”我们不禁由衷地赞叹：春天的金山公园真美啊！

游金山作文 篇3

这个寒假，我和妈妈去南京游玩，我们此行是为了了解一下坐落在紫金山山顶的天文台。

中科院紫金山天文台位于海拔400多米的紫金山上，是我国著名天文台之一，是中国现代天文机构的鼻祖。现紫金山天文台上还保留了一部份古代天文仪器，如天球仪、浑仪、简仪、圭表、地平经纬仪等。在天文台旧址，能见到与天文台岁数相同的600mm反光望远镜，天气好时，能通过太阳望远镜观测太阳。听讲解员讲解，这架口径为600mm的反光望远镜是1934年我们中国建成时向德国蔡司公司订购的主要天文仪器。该镜反光镜焦距3米，最高可达10米。这个仪器全部实现电力操作，在中国早期时为天文学做出了巨大的贡献。在1937年日本入侵时，为了使仪器免遭破坏，我国红军多次转移，将仪器转至昆明凤凰山上保存。新中国成立后，对这架仪器进行了改进和修复，但它因为时代变化，已经成为了展览物。

这个天文台不仅有望远镜，还有时间的故事，不同的时期里，人们对时间的观念不同，原始人只须在太阳落山时回到洞穴就行了，但现代人迟到几分钟就会有极大的损失，在十九世纪，人们对时间的'需求已经精确到秒了。

出于探索未知世界的需要，人们定义了时间，时间科学技术的发展日新月异，人类对未知世界的探索永远不会停止，时间的精度没有最高，只有更高。

俗话说：“读万卷书，行万里路”。这次旅行让我学到了很多课本以外的知识，真是获益匪浅。

游金山作文 篇4

摘要:校园活动对学生的发展能够起到重要的帮助作用, 其中对于区域校园足球联盟长效机制的构建, 可促进学生体育素养的提升, 保障学生的综合全面发展.因此, 本文针对基于区域校园足球联盟的长效机制实践做出了进一步分析, 对区域校园足球联盟开展现状、影响区域校园足球联盟的因素、构建区域校园足球联盟长效机制给出了详细的分析.

关键词:区域; 校园足球; 联盟; 长效机制;

当前, 我国教育部门对于校园活动的建设给予了高度的重视, 尤其是在过去的一年时间, 从中央到国务院及教育部、财政部等多部委联合成立校园足球领导小组等相关的活动举措, 使当前的学校又刮起了"足球风".从当前的情况进行分析, 足球走进校园已成为学校体育发展的一个重要的趋势.

1. 区域校园足球联盟开展现状分析

本研究通过对金山区校园足球联盟开展现状调查分析, 获得有关金山区校园足球联盟开展现状的一手资料.通过spss17.0分析出金山区校园足球联盟开展现状, 找出目前金山区校园足球联盟开展过程中存在的问题.

在2014年, 首次启动了校园的足球活动, 其中产生的最大变化便是足球工作办公室设置在了教育部门当中, 奠定了教育部门在活动中起到的主导地位.体育相关部门则在技术层面、组织层面给予详细的指导, 从本质上解决了教育部门缺失活动参与的情况, 并对相关的开展机制进行了完善[1].但在实际运行的过程中, 还存在一些问题如教育与体育部门在工作习惯上存在较大的差异, 对于机制的运行不顺畅等情况, 其制定的具体措施很难落实在具体的活动中.

2. 影响区域校园足球联盟的因素并分析

结合研究的具体情况以及相关的要求, 为了保障研究的最终效果, 制定了《金山区校园足球联盟开展现状研究》的调查问卷.将问卷面向金山区校园足球联盟学校进行发放并回收.将所回收的问卷用spss17.0进行统计分析, 以便找出目前影响区域校园足球联盟运行因素, 并提出一些探索性的解决方案.

2.1 功利主义以及精英化倾向严重

对于区域校园足球联盟活动开展的目的是将基础进行夯实, 并促进运动的推广以及普及, 保障学生的全面发展[2].但是, 活动的开展出现了一些功利性主义, 在开展的过程中, 有些学校简单的将其当作了建立校队参加比赛, 对其开展的目的和意义并没有非常明确的认识.这便导致活动的开展在思想认识上存在一定的偏差, 出现了将最终的成绩作为目标的现象, 并没有真正将足球文化进行推广和普及.

2.2 缺乏完善的校园足球保障以及评估的体系.

对于区域校园足球活动的开展, 设计的范围会非常广泛, 需要制定详细的保障体系, 以便保障该项运动的持续发展.其中存在的问题有:其一, 对于制定的长效机制措施要真正贯彻并且落实的问题;其二, 师资力量、尝试建设以及各方面经费的问题.一方面, 我国对于校园足球活动的开展, 需要学生积极参与, 但是学校为了不影响学生的文化课程学习, 不会花费大量的时间训练学生, 所以该项活动的开展受到了很大的限制.另一方面, 师资力量以及场地的建设情况不足, 相关的考核以及评估机制存在滞后的情况, 工作人员的工作热情受到了严重的影响.

3. 构建区域校园足球联盟长效机制研究

其一, 在上海市校园足球活动指导思想的统领下, 要制定严格的青少年校园足球活动长效机制, 坚持公平性、可持续发展、稳定性、需求性原则或目的性原则;拟构建管理和宣传机制、奖励和保障机制、评价体系和监督机制的内容体系;其二, 对于管理机制的制定内容包括:招生机制、学生日常学习机制及联盟的日常运行机制等;其三, 奖励机制包括教练员、学校及运动员的奖励机制;其四, 评价与监督机制包括主管部门、参与者及社会对联盟评价与监督;其五, 宣传机制是要构建以学校、网站为媒体的宣传机制;其六, 保障机制包括场地、后勤保障及资金的投入等.

此外, 对于区域足球活动所构建的长效机制, 针对本活动要应用上海市校园足球活动的长效机制思想对活动进行开展, 对其中提出的相关方法、原则、内容以及体系等要详细分析, 并在该项思想的有效指导下, 应用制定的长效机制对活动进行指导和监督, 产生约束作用, 以便保障该项活动的有序开展.

3.2创新区域校园足球联盟的长效机制

为了将开展活动的目的以及作用更好的发挥出来, 要注重内容开展的丰富性, 促进活动当中各个学校优势作用的发挥, 并实现互动和沟通[3].因此, 要对制定的长效机制不断创新, 提升活动运作的效率.对于青少年的培养要有科学的发展思想, 将传统思想进行革新, 创新机制.其中, 不但要平衡好学生学习和训练的时间, 对于文化、场地的建设也要给予高度的重视.为了避免重复开展活动, 产生不必要的损失, 对于活动开展的动态要积极关注, 针对发现的问题要及时解决, 建立沟通合作机制等.

4. 结束语

总之, 对于区域校园足球联盟长效机制的研究, 一定要从具体的实践出发, 积极思考并挖掘优秀区域校园足球联盟发展的经验, 结合自己的情况, 制定相应的建设校园足球联盟长效机制, 以保障校园足球联盟的长远发展, 促进学生身体素养以及综合能力的提升.

参考文献

[1]程公.关于我国高校校园足球竞赛联盟机制的研究[J]科技风, 2017, (03) :217

[2]何华兴.论校园足球区域推进的策略[J]运动, 2016, (22) :10-11

[3]李铁, 孙红叶.我国青少年校园足球文化建设研究[J]体育科技文献通报, 2013, 21 (02) :113-116

游金山作文 篇5

今天下午的天气非常好，舅舅带我和表弟去金山玩。

到了金山，我们先去了儿童乐园。那里的游玩项目真让我看得眼花乱，有碰碰车、弯月飞车、小小城堡、太空1号可是，舅舅却不让我们玩，说是太危险。我和弟弟好说歹说，舅舅才勉强答应让我们玩一会儿看上去并不惊险的海盗船。我们登上船，船轻轻摇晃起来，刚开始还好，可只过了一分钟，弟弟便吓得鬼哭狼嚎起来。他边哭边喊：我怕，我怕。自己想玩又怕，真是拿他没办法。

接着，我们去了银鸽广场。我买了两包鸽食准备喂鸽子，可那些鸽子似乎不买我的帐，根本不吃我买的鸽食。要不是怕弄伤了鸽子要罚款，我真想踢它们几下哩。

最后我们又去划船。这时，已是傍晚，在夕阳余辉的照耀下，湖面波光粼粼。看着这美丽的景色，我情不自禁地唱起了《让我们荡起了双桨》。

金山，我虽然玩过了好几次，但今天我觉得玩得格外开心。

游金山作文 篇6

星期四时老师对我们说：明天去金山春游。同学们听到了这个意外的好消息，个个一蹦三尺高。

星期五一大早，我们各自带着自己的装备，高高兴兴地来到学校。到了8点钟时我们就出发了。

我们终于到了金山，每个人的心中有着说不出的快乐。我们随着老师来到了一处空地，老师说就在这里自由活动。同学们听到自由活动，高兴得大喊大叫，像放飞的鸟儿般四处散去，我们放下包，各自玩各自的游戏。瞧，这儿有人打羽毛球，那儿有人玩僵尸鬼。我觉得有趣也加入了进去这时，我看见有人去游乐场玩了，于是，我和几个同学也去了。我先玩了龙车，龙车在迂回曲折的轨道上快速穿行，好刺激呀！玩过了龙车，我们又玩了海盗船，这一次，我可没了刚才的神气劲儿了，只见海盗船在空中旋转，那种坠落的感觉时不时地涌上心来，由于受不了，我们大叫：停、停、停老板笑了，我们哭了。

接着，我们又去了一泉那，只见一泉被湖水包围着，放眼望去，一泉就像是一幅画，微风乍起，花影迷离，这一幅画竟变成活画了，真美呀！

到了下午，我们依依不舍地离开了金山。

游金山作文 篇7

前天是我们小学六年来最后一次春游。春游的地点是金山。

早晨，我们在老师的带领下等候公交车。上了车，我们便像小鸟一样叽叽喳喳地吵开了，可是正聊到兴头上，居然就停车了，原来不知不觉中终点站金山到了。

我们跟着老师走啊走，找到了一块可休息的地方便立刻坐了下来，摆好桌布，弄好吃的，就开始进行了。可是大家吃的虽然摆好了，但是只有少部分人安安稳稳地坐那儿吃东西，大部分人都跑去玩了。我和唐世洲等人打起了羽毛球，但十有八九不是在打球，而是在捡球。所以说我的羽毛球技术很差，只好去找别的好玩的。正想着有什么好玩事儿的时候天降神物于我头顶！是何方神圣在我头上放肆？一看，原来是一只羽毛球。我又好气又好笑地说：那个不要命的在太岁头上动土？我---不要看就知道是公鸡嗓子朱一在叫。我立马前去追杀他，便上演了一场猫捉老鼠的好戏。

春游之后，因为太累了，我一回家便躺在沙发上睡着了。

游金山作文 篇8

金山公园是我的家乡五常市最美的地方，四季景色迷人。

金山公园里有两个大花坛，每到夏天里面的花就都开了。有红色的、黄的、粉的、还有紫色的，五颜六色，非常美丽。花坛旁有一个小山坡，顺着小路往上走，两边都是浓密的大树，把小山坡装扮得非常清凉。爬上小山坡，你的前面会出现一个很大很大的锻炼身体的地方。有人在那里做俯卧撑，有人在那里做体操。再往前走，有三条路。左边一条路的两旁有很多的大树、小草、小花。还有蜜蜂和蝴蝶在飞舞。中间的一条路，两旁都是水，水里有很多可爱的小金鱼。那里还有一些卖鱼食的人，你可以从他们那里买鱼食喂小鱼。顺着右边的那条路往前走，你会看见很多的叔叔阿姨在卖东西，有卖小蜗牛的，有卖小乌龟的，还有卖小金鱼的。那里的小动物很多，而且都很便宜。

秋天一到，金山公园的地上便铺上了金黄色的地毯。从金山公园大门一直往里走，可以看到一座桥。桥的前面有一个大棚，里面种着水果和蔬菜，再里面都是甜甜的葡萄，吃一个能回味好久。

冬天，金山公园荷花池里的水都上冻成了冰，像镜子一样明亮，我们称它为“冰镜子”。有的人在上面玩爬犁，有的人在上面玩滑冰。地面上雪白一片，树的叶子落没了，只有树干直直地立着，头上戴着一顶顶白帽子，好像医院里的小护士。小草盖着厚厚的白被子在里面呼呼睡大觉。害怕冷的人们穿上厚厚的棉大衣，头上戴着各种各样的棉帽子。这一切和谐地组成一幅冬雪画，给人一种美的享受。

这就是我家乡美丽的金山公园，不管哪个季节，都让你流连忘返。

游金山作文 篇9

金山是我成长的土地，我在这从一个什么也不懂的婴儿长成了如今十几岁的女孩。在金山的生活让我爱上了这片土地，并享受着这里独特的美。

金山让每一个来到这里的人，或是被它的文化或是被它的美丽或是被它的独特所吸引，都在这片土地上流连忘返，享受它带给所有人不一样的美。

金山城市沙滩是一个具有阳光、沙滩、大海的迷人地方。当你沐浴着阳光，踩着柔软的沙滩，眼前的辽阔大海浪花朵朵，迎面而来的清爽海风让你心旷神怡，多么惬意啊！

许多来上海游玩的人总到城市沙滩来休闲度假，娱乐观光，流连于此。

每到夏天，我也总会与家人亲戚或朋友到城市沙滩上游玩。

记得不久前，我一个叔叔一家人三口要到金山玩，于是我们两家人就一起相约到城市沙滩。

我们一行人来到城市沙滩，边聊边走。很快眼前就出现一大片黄澄澄的沙滩，我们一起脱了鞋走进沙滩，叔叔6岁的女儿光着脚踩在沙滩上，眼中突然有了点兴奋，笑着自言自语道：“好软呀！”又转头对她妈妈说：“真好玩，好舒服啊！”接着就自顾自的跑起来了，边跑边打转，好不欢乐呢。我们都笑了。

我，也开心地光着脚，踩在细细软软的沙子上时，觉得这俏皮的沙子就像在为我按摩，踩下的每一步都是那么的舒服，就好像在云朵上漫步那般的柔软与享受，整个人似乎都轻盈不少。

不一会儿，我们就来到大海前，广阔的大海浪花阵阵，迎面的海风吹来海，吹乱了人们的头发，带来了丝丝凉意，随之海水独有的咸味好像都随着海风向我飘来。那位小妹妹也跑到了大海前，对她妈妈叫道：“妈妈，这就是大海吗？”“是啊”她的妈妈笑着说，“这就是大海。”她的妈妈又对她说：“我们下水去玩玩吧？”她没回答，眼中又是期待又有点胆怯。这时他的爸爸走上前去，对她说：“你居然会怕水，医院打针你都不怕，我的女儿什么时候这么胆小了？”她听了，很不服，眉一挑，嘟着嘴说：“谁说我怕了？我才不怕呢！”说完自己雄赳赳气昂昂地走向大海，一步一步，离海越来越近。突然，她在离海还有几步之遥时停了下来，顿了几秒后，她大叫：“我不怕！”然后就又走向大海，原来这是在给自己鼓劲加油呢！

终于，她踏进水中。“好凉啊，”她大叫“好舒服！”便玩了起来，笑声连连。我们脸上都露出欣慰的笑容。

这时，我，也跑进水中，体会在夏日的燥热被凉丝丝的海水淡化的过程。海水向前奔流，卷起的浪花在太阳下闪烁着雪白的光芒，耀眼而不刺眼。它们击打在我的腿上，激起的点点水珠，有的溅到了我的腿上，或是就停留在我的腿上，又或是水珠顺我的腿流到海水中，而有的溅到空中，它们都落到海水中，瞬间与海水融为一体，并由着后面的海水推搡着向前奔去。奔流海水在我腿边流动，柔柔的像在抚摸着我，同时又感觉海水涌向我时有股力在冲向我，海水中包含的力柔中带刚，不禁让我想到中国的太极，不也是柔中带刚，看似无力但实际上却时有力的很啊！

海水的奔涌赶走了人们的燥热，带来了清凉，再加上海风，更使人神清气爽。我与大家打着水花，玩起水来，你一洒，我一泼，欢乐的笑声四起，和着滚滚海浪的奔流声，多么美妙的海滨之曲啊！我相信凡是听到这美妙乐曲的人，定会陶醉，心中不免也升起一种欢乐，吸引着自己与大家一起投身到这样的美中去，共同玩乐，共同感受，惬意而愉悦。

离开时金山时，小妹妹还恋恋不舍，对我们说：“我明天还来金山哦！我还要去看大海、踩沙子！”我们笑了，都说“好”。她呀是真的是成功克服自己，并爱上了这里——城市沙滩，同时也爱上了金山呢！

金山不止景美，而且果也特别鲜香，我最爱的就是金山特产的“皇母蟠桃”。

金山的吕巷镇盛产蟠桃，其中“皇母蟠桃”更是被称为桃中之王，享有“仙果”的美誉。

那是爸爸第一次买蟠桃，他告诉我这是金山特产的皇母蟠桃，可好吃了，不吃肯定后悔，我一听，心想：有什么的，不就是个桃子吗？有什么稀奇的。爸爸对我说：“你一定要吃啊！”说完还没等我回答就去洗桃子了。不久就端了三只蟠桃过来，我一看，咦，怎么是扁的呀？好特别哦！这是爸爸说：“怎么样，形状很特别吧，是不是跟你见过的桃子都有很大的不同？”“嗯。”“味道也很好，要不要尝一尝？”这时我看见蟠桃好像在呼唤我吃它。“好啊！”我抓起一个剥掉它的皮，一大口咬下去，果香顿时充斥着我的口腔，细腻而饱满的果肉被我一点一点地嚼碎，鲜美而甘甜的汁水不断流出，好过瘾的一口啊！一口吃完，我便迫不及待地咬下第二口，边大口吃边含糊不清的直说：“好吃，好吃啊，太好吃了……”瞧我这吃相，看到的人也一定知道蟠桃有多好吃了吧。吃完，我自己又跑去洗另一只蟠桃了。

蟠桃的甜、香、糯既满足了我的嘴巴，让我陶醉，让我痴迷。每次吃都忍不住说一句：“真好吃！”。

金山也名人辈出，如：丁聪，别名小丁，金山枫泾人，着名的漫画家。如果你想了解他，你可以在金山枫泾镇的丁聪漫画馆感受感受丁聪大师的漫画的魅力；程十发，金山枫泾人是中国画坛着名的国画大师，成就斐然、中外盛誉。程十发先生的祖居坐落在枫泾镇和平街151号，在这里展出了他一部分画作和他曾用过的作画工具等；李一谔，金卫乡长春村人，为党作出了卓越贡献。李一谔烈士陵园现为金山青少年革命教育基地之一。同时金山还有其他名人，如果你对他们感兴趣，那就来到金山与他们心贴心交流吧！

美丽金山，魅力金山。金山的美与魅无一不让来到金山的人喜爱金山、赞美金山、迷恋金山。金山的确就是一座巨大的“金山”，他总有你意想不到的东西，你可以在这发现、发展、挖掘、感受美与魅，我相信它一定会给你带来更多独特的感受，使你沉醉。我更坚信金山一定会在今后带我们更多惊喜，带给我们更多的享受。

游金山作文 篇10

金山中学，潮州“三山文化”摇篮之一，有80多年建校历史。

作为金山中学初中部的一名学生，我以学校的历史为荣，并为学校自建校到今日硕果累累的伟大历程深深感到自豪骄傲。

1926年秋，校长李梅在潮州西壕路创办了“潮安县立初级中学校”，这便是金山中学的最初面貌。然而，经过八十多年的建设，学校已从一个鲜为人知的小学校转身一变，成为享誉潮州乃至广东省的先进文明单位。这84年，师生领导的共同努力，造就了金山中学的辉煌历史。回顾学校走过的道路，无不让人感叹，金山中学在历史的洪流里日益壮大，其丰硕的发展成果，群众有目共睹。

金山中学自1926年创办之后，1937年9月，日敌南侵，社会呈现极度混乱局面，于此同时，学校被侵华分子炸毁，故由校址由西湖迁至“意溪书院”。之后的近十年中，在抗日战争的影响下，学校的发展并不是一帆风顺，但全校师生，在社会极度不安定的条件下，依然坚持求学，其坚韧不拔的精神乃至今天仍深深影响金山中学的学子。直到1945年抗日战争胜利，学校开始对原校舍进行修复，之后便迁回原址。

1949年中华人民共和国成立之际，学校正式命名为“潮安第一中学”。1952年，广东金山中学迁往汕头岩石，西湖校址改作粤东行署，学校搬上金山。“义安中学”、“贝理女中”并入本校，在义安中学校址设分教处，这时的金山中学已经崭露头角，像一只雄鹰渐渐起飞。

在此后的三十余年里，学校在历经种种磨难后依然坚强地伫立在风口浪尖，接受时代的考验。1985年1月，学校以校址所在地命名，将“潮安第一中学”改名“潮州市金山中学”。中共广东省委书记吴南生为学校题写校名：“潮州金山中学”。也就是现在金山中学初中部的所在地，位于北马路贞节坊，而金山中学的高中部，于20xx年，为创建国家级示范性高中，满足人们对优质普通高中学位的需求，而搬迁到位于韩江东岸的金中新校园。

潮州金山中学，全面贯彻国家的教育方针，坚持“以人为本，依法治校”的教育理念和办学思路，坚持“以德育为核心，以教学为中心，以创新教育为重点”的办学指导思想，不断深化教育改革，强化教学管理。先后学校先后荣获“全国教育系统先进集体”、“全国法制宣传教育先进单位”、“广东省普教系统先进集体”、“广东省青少年科技活动先进学校”等光荣奖项。在源远流长的建校历史中，经过时代的考验，时间的荡涤，像一位德高望重的长辈，慈爱地看着他的学生，他的孩子在自己的怀抱中渐渐成长，渐渐强大。

作为金山中学的一份子，作为初中部的一名学生，我为自己的学习感到骄傲自豪，而感到责任的重大。我们要全面发展地要求自己，以学习知识，提高能力来充实自身，为金山中学增光添彩，把学校建设得更加美好，更加繁荣！