读书伴我行作文。
写作文能够让中文学习变得更加有趣和有效，经常写作文可以巩固我们的学习成果。一篇出色的作文往往很难做到“低调”，那么有哪些值得我们借鉴的作文呢？下面是OK语录网小编整理的关于“读书伴我行作文”的内容，如果你觉得这篇文章对你有帮助，希望能够与你需要的人分享！
读书伴我行作文 篇1
小时候，经常看到爸爸拿着书本彻夜苦读，我纳闷书本里到底有什么这么吸引人呢?
上学后，与书我有了些许接触，我渐渐明白读书的乐趣。“每当你读一本好书，就像交了一个高尚的朋友”，使我与书结下了不解之缘。《草房子》让我结识了一群有情有义的小男子汉;《骆驼祥子》中祥子叹息让我明白要珍惜现在幸福生活;《鲁滨逊漂流记》中鲁滨逊百折不饶的精神令我赞叹不已;《昆虫记》带着我去探索昆虫的王国，收获了许多有趣的`自然知识……
我为“爱读书吧，这是知识的源泉”这句话而读书。作为21世纪的学生，就要多读书，在读书中感受中华民族优良传统文化，感受书中倡导的民族精神及中华传统美德，感受现代化的气息，感受全人类共同追求的真、善、美，努力做到读书励志、读书明理、读书成材，争当读书知礼的现代小公民。
不过，无选择的阅读则浪费时间。因此我建议大家诵读《三字经》《一千零一夜》之类的中外经典名著，它们对我们的学习生活都有帮助。
书籍是人类的营养品。生活中没有书籍，就好像大地上没有阳光;成长道路上没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。同学们，读书吧，它是知识的源泉。
读书伴我行作文 篇2
我非常喜欢读书。读书是我生活的一部分。从记事起，
我便对书有青睐之情，书成了我获取知识的源泉，成为我打开世界的钥匙。书给我启迪，让我明智。记得我读的最早的一本书是〈〈成语故事〉〉，那本书是我刚学认字的时候，妈妈给我买的。
我那时虽然只能看图画，但是妈妈给我讲了里面的内容，我很感兴趣。稍微大一些，我便对恐龙这种古老的动物产生了强烈的好奇，于是我让爸爸买了一本恐龙知识大全。书里图文并茂的内容深深吸引了我，我抱着那本书，吃饭也看，睡觉也看，里面所有的恐龙种类我都倒背如流，最后，书也被我翻得破破烂。
上了一年级，书店和图书馆里经常看到我的身影，我看的书还是以漫画和童话为主。到了书架前，我总是伸手就去抓格林童话安徒生童话之类的书。当故事里的主人公在战场上英勇杀敌并最终获得胜利时，我会激动万分，好象自己打了胜仗;当故事里的主人公胆小如鼠不敢英勇救人时，我会生气地大喊:”别犹豫了!快冲上去吧!”我为玩具士兵的勇敢而骄傲，也为美人鱼的悲惨结局而伤心。
就这样，书融入了我的生活，我再也离不开它了。到了三年级，书对我来说更重要了。作业不多时，我便用大量的书籍来充实自己:西游记聊斋志异三国演义鲁宾逊漂流记等，许多中外名著都被我统统看便。Www.968OK.Com
不过三年级后，书店对我的用途是查找作文方面的书，书店二楼的文学类图书给了我很大的帮助。每当我为写作文犯愁时，就去作文选的书架上查看，许多优秀的范文给了我很大的启发，写作文自然就不愁了。到了四五年级时，功课比较紧了，去书店的时间也少了。
我只能靠订的一些报纸杂志来”充饥”，有时也偷着去书店读书，闹得功课要做到深夜。书籍是我的精神食粮，它告诉我:”知识是没有尽头的”“越是读书越发现自己的无知”。书让我懂得了生命的本色“为中华之掘起而读书”的雄心壮志和“俯首甘为孺子牛”的奉献精神高尔基说:”书籍是人类进步的阶梯。
”莎士比亚也说过:”书籍是全人类的营养品。”每当我在知识的海洋里遨游时，我仿佛是一头贪婪的大白鲨，把一条条”知识的小鱼”大口大口吞进肚里。智慧大都是从书中汲取和积累起来的。
我们要热爱读书认真读书读好书读有用的书。让我们把读书当作自己生命中的一部分，去热爱读书吧!
读书伴我行作文 篇3
小时候，我总是逼着妈妈给我讲故事，那时还不识字的我，听的津津有味，还不时冒出几个问题，妈妈总是给我耐心解答。慢慢的，我长大了，从我识字那一天开始，爸爸就给我买了很多书报。我翻开那些书，顿时发现了一给美妙的世界，也结识了许多朋友：白雪公主，七个小矮人，小豆豆，杨梅，旺达从此，我每一天回家的第一件事是写作业，第二件事就是看书。慢慢的，我就养成了爱看书的好习惯。因为书不仅给了我丰富的知识，还给我无穷无尽的乐趣。每天晚上，坐在灯光下看那一行行字，刚开始觉得一样颜色的字，看着好枯燥啊，可慢慢的就觉得它们是一个个可爱的小精灵，跳啊，跳啊，多么有趣！
我们如纯洁如百合、单纯而晶莹的年龄；我们如一个个小船正在慢慢的行驶，准备到达人生的彼岸。我们带着对未来的向往和盼望，走向少年，走向青春。在书本中成长的我们，个性独立。探寻青春之路，眺望远方美丽的风景。茉莉花欣然绽放，送我们一路清香，我们将带着清香一路远航。
书是轻软的黑丝绒网，将我们温柔怀抱。隐约烟风飘荡，触动我们心灵最纤细之处，随那若隐若现的虚无缥缈。在书中我们可以想象，可以游神，可以遐思，也可以沉醉之中。只要给我一点点时间，我都能读上好几页书。书是人类的朋友，也是一处你随时想去就去的故地；书也是你的导师，也是你的一位亲人。
多少使我们震撼的故事，是我们知道了什么是善，什么是恶；什么是好，什么是不好。这就是书的力量，书，伟大的力量！
读书伴我行作文 篇4
读书伴我行
从小我就与书结下了不解之缘，记得两三岁时，我还不识字，就缠着爸爸妈妈给我讲故事。爸爸妈妈的故事中，妈妈的历史故事，爸爸的《西游记》、《一千零一夜》，都是我喜欢听的。有时爸爸会自己编故事给我讲，我也听的津津有味。小时候听的故事，大多数都是童话，所以我的构思和想象的能力就提高了不少，看见一只虫破茧而出，我会想象它在茧里的黑暗日子；看到一道美丽的风景，我就会构思出一些神话和传说，可以说书籍让我从小就受到了良好的教育。
上小学了，认识的字越来越多了，我就开始看一些不带拼音的科普读物、短篇小说，其中有自己买的，也有向别人借的。不时还带去学校，向同学们“炫耀”一下。后来，我又看起了长篇小说，中外名着，还养成了做笔记的习惯，在书签上记下文中的名言警句。很多名着小说，我都看的如醉如痴：《爱丽丝满漫游奇境》引得我浮想联翩，《青铜葵花》又叫我泪落如珠，《狼王梦》让我黯然神伤，《冒险追踪记》则让我牵肠挂肚，《神秘岛》使我念念不忘，《残狼灰满》则让我看到了狼的另一面，《茶花女》又使我看到了法国旧社会的黑暗，《巴黎圣母院》让我感受到了爱情的伟大力量……读书是一种享受，读书是一种乐趣，读书让我受益匪浅。
初一:于开颜
书，是人类的灵魂。读书是一种乐趣，是一种享受，更是一种心灵的沐浴。在书中，我如饥如饿地汲取着知识的甘泉；在书中，我苦苦的寻找着人生的指明灯；在书中，我与古人谈天说地，来启迪人生。
上幼儿园了，刚学会拼音，我就用储钱罐里的零花钱买了几本带拼音的小册子，小册子上面写着拼音，画着人物，那是一种较简单的连环画。我如饥似渴的看着，忘了时间，也忘了自我。以后，每到父母领着我逛书店的时候，我都会嚷着要买书，爸妈拿我没办法，只好给我买，儿童时代的我，已经养成了读书的好习惯，每当从书中懂点知识，我都会高兴地又蹦又跳。
高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”这句话真的很好，因为书籍是时间淘洗后留存的精品，它们是人性的注解。读书的意义在于常读常新，书中有一些永恒不变的精神，无论时光如何流转，我坚信它依然是读书人书架上不变的最美的风景！
读书伴我行作文 篇5
生活中，有一种伟大的收获那就是读书的收获，有一种难忘的经历那就是读书的经历。在我的生活中，我离不开书，书也离不开我，我和书就像一对形影不离的好朋友。有句俗话说得好“书籍是人类进步的阶梯”。从一本书中我知道了：有一个叫王的人，他从小喜欢读书写字，每当放牛的时候，他都会去学堂外听课，有一次牛自己走了，她还不知道。
我要像王一样，每时每刻都热爱读书。书就是海洋，有无穷无尽的秘密等待我们去探索。老师无数次地说过：“只要是十分珍惜书的小孩，就是热爱读书的孩子。我们要多读书，读好书，爱读书。”老师还告诉我们，读书有三到“心到、口到、眼到”。我觉得，读书有很多好处，一、可以让自己认识更多的字，二、可以懂更多知识三、可以在写作文的时候用上好词好句。班上在评选“阅读之星”的时候，我第一个想到的是我自己，因为我爱读书，珍惜书，而且看书一向很认真。有时出门了还不忘带本书车上看看。人们说早上是读书的最佳时期，但我常常都是晚上读，只要读不完我就不睡觉。我就像一个海绵，每当看到下一个题目，我都会忍不住把下面水吸走，永远不会把里面吸满。知识是无穷无尽的，我们要活到老学到老，珍惜每一分每一秒。
生活中，有一种伟大的收获，那是读书的收获，有一种难忘的经历，那就是读书的经历。
读书伴我行作文 篇6
在我读书的五年中，书已经成了我形影不离的好友，它一直与我一起成长，一起长大。
在我读幼儿园的时候，我经常看漫画，经常被漫画里的人物所吸引，看着那些机智勇敢的人物，我经常幻想我也拥有漫画中人物的力量，跟他们一起保护地球。像这样的天真想象，我一直保存到了三年级。随着我的年级升高，我看的书也越来越成熟，情节越来越多，越来越复杂有趣。
但今我记忆最深刻的还是五年级那年，我看的一本名叫《鲁滨漂流记》因为我在别人家住宿，只有星期五晚上才能回家。我非常无奈，但也没有什么办法，只好苦苦等待，我盼呀盼，望呀望，终于等到了星期五，当买到书后，我心中有一种说不出的喜悦，我兴奋的拿到屋，用双休的时间，把这本书看完了，可我就觉得还不能满足我的要求，于是我叫爸爸买了《莎士比亚喜剧》《莎士比亚悲剧》和《木偶奇遇记》。我看的实在太有趣了，里面有各种各样的人物，有趣极了。
虽然，我现在上了六年级，但我并没有改变我对读书的兴趣，于是，我自己有买了一本叫《昆虫记》的书，里面讲的是很多昆虫的奥秘。我现在已经认为读书现在就是人生中的一大乐趣。怎么样，你们还想道书中的更多乐趣吗？那就随我去探索吧！
读书伴我行作文 篇7
在成长道路上，有一位对你默默付出的隐形老师，而它就是——“书老师”。一位一直陪伴你一生的老师，无怨无悔的老师。
“书老师”有很多种，比如教你坚强的，让你有信心的，教你要有爱心的……
刚入小学时，我喜欢看带拼音的故事书，比如《格林童话》中的拇指孩子，教会了我，虽然上帝对你不公平，但不公平中也有好处；五年级时，我最喜欢看《西游记》，这本书让我
知道了一心一意才能取到“真经”；休息时，我喜欢看《淘气包马小跳》系列的书，它让我知道了友情是纯洁的……
我最喜欢加最欣赏的是《爱的教育》这本书：
泰戈尔曾说：“爱是亘古长明的灯塔，它定晴望着风暴却兀不为动，爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯。”《爱的教育》是一个叫安利柯学生的周记，但他写出了人间最朴实，最感人的爱，让我对爱有了更深层次的理解。这本书中没有豪言壮语，只是用朴素平淡的语言，塑造出了一个个貌似渺小，但实际上却很不平凡的人物，自然生动，具有很强的艺术感染力。例如卖菜妇女、卖柴人、铁匠的儿子、老石匠的儿子、卖炭人的儿子、少年鼓手、父亲的老师、带病上课的教师……其中，我喜欢的是助人为乐、保护弱者的卡隆，因为我们要学习卡隆不求回报，乐于助人，保护弱者的品质。生活中，有许多人十分可怜无助，像流浪接头的流浪汉，他们有的是体弱病残，我以后要多多伸出援助之手，即使就给人一句安慰，一些钱，别人也会万分感激你。
爱，像空气，每天在我们身边，因其无影无形常常会被我们所忽略；爱，是开启心灵的金钥匙，为我们打开一扇扇“门”；爱，是一本教育我终生的书！看了这本风行全世界的书，那如春风般的故事，我的心被震撼了，仿拂受了一次又一次的`洗礼。在所有的故事中我印象最深刻的是《爸爸看护着》这个故事。故事讲的是一个乡下少年去看望受伤而住在医院里的爸爸，却阴差阳错认错了“爸爸”，但在这个少年知道真相后还好心地照料这个“爸爸”，直到这个老人家去世。这就是那个少年的爱！高尚无比，似乎“爱”这个字的每一笔划都是一个爱的哲理。从安利柯的日记中可以看出他们班上的同学的优点，例如科列帝的宽容、勤劳；沃提尼的善良；卡罗纳的正直；纳利的坚毅等等。同时也可以看出他们的不足，如沃提尼的嫉妒和爱慕虚荣；弗朗蒂的厚颜无耻、阴险、狡诈。我们可以从中学习他们的优良品质，也可以自我反省自身是否存在同样的毛病。爱是人间最为真诚的教育，而教育能·使爱升华。只有爱，能使人变成一个心灵纯洁的人，而教育，才能使爱永恒。夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。”孔子曾说过“仁者爱人。”有仁者之心的人，首先必须具有一颗美好的爱心。瞧！书是不是一直陪伴着我呢？书是不是一直“教育”着我呢？书是不是我的“老师”呢？书是不是像高尔基说的：“每一本书都是一个用黑字印在白纸上的灵魂，只要我的眼睛、我的理智接触了它，它就活起来了！”呢？你知道吗？
