想起作文。
又想起它作文 篇1
只听见“咔嚓”一声，世界定格了，时间永远停留在了那一瞬间，我们的恋恋不舍的模样永远停留在了照片里。看着那张照片，勾起了我离校时的回忆……
那是在小学毕业时，同学们陆陆续续地离开了校园，而我和我的好朋友却依旧不舍这里的一草一木。这里承载着我们太多的欢声笑语，承载着我们太多的故事。操场上的树，明年依旧茂盛;田园里的花，明年依旧炫丽，而在明年，我们都已各奔东西。推开班主任办公室的门，只见老师猛得抬起了头，用袖子一把抺在脸上。她笑着拿出手机说，“拍照吗?”我和我的好朋友点了点头，却又依旧一动不动地矗立在门口，脚下好似有什么魔力，竟让我们迈不开脚。
老师见我俩丝毫不动，不禁打趣道：“你俩平时不是很活泼的吗，今天这是怎么了?”接着她缓缓走了过来，只听得“咔嚓”一声，世界好似定格了。老师的眼眶突然红了，她猛得转过身去，“照，照片等下发给你们。”一瞬间，办公室里静得只听见心跳声。
回到家后，微信里已经有了老师发来的照片，我紧紧地盯着照片，别有一番滋味在心头。老师和我们都好似强颜欢笑，放大一看，老师的眼眶微微有些红肿，鼻子也微红，眼眼闪闪亮，再一细看，那是泪水在眼眶里打转，脸上还有几道明显的泪痕。
那张照片意义非凡，记载了我们懵懂的小学时光，记载了我们纯真的同学友情，记载了我们深深的师生之情。每当看到它，就不由让我想起分别的那一天。老师，感谢您陪我们走过的每一天。请您放心，我们一定不会让您失望的。等我们长大时，再满载着成功和喜悦来与您合影。
又想起它作文 篇2
如今，我已经是一名中学生了，可是我总是会想起小学的毕业照。想着它，我的思绪仿佛就飘到了几个月前。
那天，天空像往常一样，那么湛蓝，那么美丽。太阳斜射着，把大地照得金光闪闪。花儿散发着迷人的香气，附近的竹子可能被这香气陶醉了，优雅挺立着。
我们一排排地站在一起，像一座座友谊的城墙，巍然屹立在校园的地面上。面对着摄像头，我的心情可谓是又喜又悲。喜的是：我即将告别小学生活，到达初中，这意味着我又成长了，离美好的梦想又近了一步;悲的是：我即将离开我的老师和同学，离开六年级十班这个大家庭，离开那陪伴了我六年的学校，同时，也要告别我戴了六年的红领巾，告别我学习了六年的课本，告别陪伴了我六年的花草树木……
终于，毕业照要拍了，我的嘴角勉勉强强地咧了一丝笑容，面部表情像是封住了似的，怎么也高兴不起来。
随着“三二一，茄子”的口号，摄像头前边的白光闪过，这张意义深重的照片终于拍好了，可就在摄像师打“好了”手势的一瞬间，所有人都哭了起来，其中也包括我。那眼泪囤积了许久，终于像山洪一样爆发出来了，而拍毕业照的那一瞬间，也由一秒变成了永恒。
小学生活的美好记忆，全都浓缩到了那张照片上。那张照片也成了我永远的回忆，总是在某个不经意的时刻，想起它……
又想起它作文 篇3
流行再快，也穿不透时光;蝴蝶再美，也飞不过沧海;可一个人的善良，却可以感动这个世界。题记
去年夏天，太阳热得发了狂。
本该郁郁葱葱的树苗，这时候却羞羞答答，叶片一片片地垂下。我在空调房中待得悠闲，忽地家中来了客人，我只好下楼，担当买西瓜的重任。
夏天的西瓜就是多，刚下楼，就看到一个大货车，上面满满一车绿油油的西瓜。走近，看到一个农民，被太阳晒得如煤球般的脸，牙齿一点儿也不白，黄黑色。穿着一点儿不讲究，上身是一件背心，脚上趿拉着一双快要烂掉的拖鞋。我来到他面前，好像身上还有一股青菜味，这个人真让人无语。没办法，这附近是有西瓜卖的，可问题是西瓜又重，天又热，我只好上前问他。
你好，这西瓜怎么卖?一块五一斤。他还在看手机的手，马上将手机放进口袋，笑着对我说。噢!我想也不贵，就看起了西瓜。上次我买了一个瓜，拿回家切开一看，里面红都没有红，瓜味淡淡的，很一般。他的西瓜如何呢?我随手拿了个看起来比较绿的西瓜，这个应该不错。
他也在帮我选，我对着还在拍西瓜的他说：不用再挑了，我已经挑好了。说着，我又去看那称西瓜的秤，看他有没有做手脚。他皱了皱眉，走了过来，我想他一定是发现自己的妙计不成，有些冒火吧。我问他：多少钱?你确定要这个吗?小姐，你还是买这个吧。他拿起一个看起来不怎么绿的西瓜，我有些生气，你当我是三岁小孩吗?那一个没熟的瓜给我。我开始不耐烦：就我刚才选的那个，多少钱?
他慢慢地说：不要钱。这瓜是圆的，而且太绿，一看就没熟。我愣住了。
最后，我买了他强力推荐的那个瓜，回去切开一看，果不其然，瓜肉红彤彤的;拿起来一尝，心里甜蜜蜜的。
此后，每当我看到西瓜，看到善良的人，就会想起他。
又想起它作文 篇4
整理自己的房间，在打扫床底的时候，我看见了在一年级结束时，何老师送给我的一辆小积木车。
第二学期开始之后，功课开始变难了，可我依然在自我学习，有不明白的我就在上学的时候和老师进行讨论，老师也耐心地说明解题方法，我甚至还可以在老师的方法上再想出一样更简单的方法。
在“读书节”的那一天，何老师把我叫到了办公室，递过来两本书：有林海音的《城南旧事》，高尔基的《童年》，还有四张“换书条”，就这样，因为何老师，我有了很多收获。
此后一年级结束了，何老师送了我一盒积木，之后不久我就要转校了。我告诉了何老师，何老师说只要我继续努力，成绩一样可以继续保持，现在，这一积木车是我对一年级最后的回忆。
每一次我见到这个积木车我就会想起何老师对我的关爱，我常会想何老师，您生活的好吗？您是否还在带小朋友？
又想起它作文 篇5
不久之前，我们还同在一所学校，可是这学期开学你就不见踪影了。我不以为然，以为你只是迟到，可过了一段时间，你也没来。现在看见我们的合照，就感到了不舍。
在四年级下册，我们才开始彼此熟悉。我们在一个画室一起学画。我们在画画老师休息时，总会偷偷玩手机，老师年纪大了，走几步总会累的，这时我们便要开始‘认真’了！
她总和我说起她家兔子的事。她养过两只白兔，一只生性爱动，吃口菜，也要动尾巴，就因为爱动，所以跑丢了。另一只嘛，像个木兔子，一点也不闹，可就因为不闹，她的奶奶以为是个呆子，一棍就打死了！她跟我说着说着就泪花闪闪了。
她有个奇葩的名字叫阿蒋，我们就想到温州话的“鸭舌”。这可把我们逗得哈哈大笑。和她说阿蒋，“哎！干毛哦”？“没事，我想试一下名字灵验不。”说着，她就一个白眼反了过来，可把我吓得一抖啊。
如今，你已经在道尔顿学校了，也快被同学忘光了，但我依然想念，想念着我们的往事，也想念着我们期待的未来，有缘我们定能再相见，阿蒋同学。
希望你还热爱美术，喜欢色彩，和以前一样会满手铅笔墨。一起在画室笑，埋怨的时光，我都会怀念。
