拥抱四年级作文。
拥抱四年级作文 篇1
拥抱是无声的语言，也是感情的交流。
拥抱的含义有很多种，比如见到长辈的拥抱，是亲情的拥抱。见到朋友的拥抱，是友小学单元作文谊的拥抱。再比如，电影里最后活下来的人会拥抱一下，那是很激动自己能活下来的高兴的心情，再比如
但今天我想拥抱一下爱我和我爱的家，我首先想拥抱妈妈，因为我要感谢妈妈那么辛辛苦苦地照顾我，关爱我，虽然妈妈有时候会很严厉地批评我。不过我一点儿也不觉得不服气，虚心接受妈妈的批评，然后努力的改正它。
然后我要拥抱爸爸，感谢他那么勤恳地工作，感谢他撑起整个家。但是，我的爸爸也有一些缺点，最大的缺点就是爱喝酒。我真希望爸爸能改掉这个毛病，变成一个完美的爸爸，哈哈。
最后我要拥抱一下我的弟弟，感谢他陪我玩耍，陪我成长，带给我了很多快乐。我们一起玩游戏、一起下五子棋、一起玩手机哈哈。记得有一次，我们两个自己在家，爸爸妈妈都去上班了。我们两个非常无聊，这时，我的弟弟翻开床头的抽屉，找到了妈妈的旧手机，然后他高兴的拿给我看，我也露出了快乐的笑容。就这样，我俩一起叙事作文玩儿了起来。一直玩到妈妈下班回来，妈妈看到我俩在玩手机的时候，瞬间大高中作文发雷霆，把我们两个骂了一顿。哈哈，想想就觉得很好笑。
我爱我的家，爱我家里的所有人，虽然他们都有一些缺点，不过，我还是很爱他们，我的家人们。
拥抱四年级作文 篇2
周末爸爸妈妈带我去了一个很美的地方——仙台山。妈妈说，那山的粗犷就像是我结实的臂膀。我不同意妈妈的说法，因为我发现了一条潺潺流过的小溪，从山涧流出，那样欢快，那样从容，映着天空的云朵，载着树叶的梦想，不慌不忙的从我们身边经过。
看着这条小溪，我入了迷，希望自己就是它，用宽厚的胸膛去拥抱美好的事物。
一阵微风吹来，突然感觉自己仿佛就是条清澈见底的小溪，从山边流到了碧绿的小树林里，那水中还有着很多快乐的小鱼，在我的怀抱里快乐的嬉戏，有的从水面上跳过，有的捉迷藏钻入水底。
一只青蛙跳进我的怀抱，呱呱的告诉我今天又捉到了什么稀奇古怪的虫子。
一只蜻蜓在我的胸前轻点几次，告诉我今天飞行的快乐，我也被它点的痒痒的，发出“哗哗哗”的笑声。
身旁的小树一边把我当成镜子梳理着头发，一边告诉我啄木鸟给它治病的故事……
就在这时，一个声音在耳边爆炸式的响起：“怎么眼睛一直盯着小溪，看脚下台阶！小心摔倒！”我才知道，我不是小溪。回头再看小溪，依然那样从容沉静的流淌着，拥抱着大山的影子，唱着永不停息的“哗啦啦”的歌，奔向远方……
拥抱四年级作文 篇3
送给妈妈一个暖暖的拥抱
许涌心
要是父爱如山，那么母爱似水。母爱犹如那浩瀚无边的大海，能容得下整个世界。母爱温暖儿女的心田，她让渺小的我们，变成了自理、自立的孩子，我们要感谢母亲的教诲。
母爱让我的人生丢弃了烦恼，收获了知识。记得上个母亲节，我没有送给妈妈精致的礼物，而感到十分失落。母亲养育我们多年，付出了许多血汗，我们的身上流淌着母亲的血液。我们要送给她最好的“礼物”。可是，最好的“礼物”是什么呢？
在思量片刻后，我突然想起了妈妈上学前放学后，对我说的一句话，“孩子，记住拥抱是送给人们最好的礼物，因为拥抱可以给予他人力量，只需要一个小小的拥抱！”我眼前一亮，对了，送给妈妈一个最真挚的拥抱。
在母亲节的晚上，我做好了充足的准备后，当妈妈悠然自得地坐在沙发上的时候，我冲了上去，给了妈妈一个暖暖的拥抱。妈妈激动地说：“孩子，你才是我一生中最好的‘礼物’！”顿时，妈妈的眼睛湿润了。
我感谢母亲给予我力量，给予我信心。在此，我向妈妈说：“妈妈，您辛苦了！”
拥抱四年级作文 篇4
鸟语花香，莺歌燕舞这些词都是代表春天的。春天是万物复苏，冰雪融化的季节
春天中的大树，经历过一冬，抖掉树干上的冰雪，仿佛身体强壮了许多。大树对春天说,春姑娘，谢谢你的到来，你帮助我恢复了生机。没关系，你还使我变得美丽呢。小河缓缓向前流动着，尽管身上还有冬天的过客，不过小河依然向前流动，它希望自己可以见识到更无边的蓝海。小鱼随着小河的步伐一步步向前迈动，小鱼说，小河如果我们到了大海我们还是朋友吗,当然，你为我吸引人们来到这里，我让你生存我们不是朋友是什么，难道是仇人吗。
春天是小草露出脑袋的时候，当然也是我们一个成功的的一个重大关键。如果把春天比做发芽，那么夏天就是成长，秋天就是落叶，冬天就是枯萎。
这就好比我们的人生一样。春天是起步，夏天是发展，秋天是坚持，冬天那么是成功
成功对于我们来说，固然重要。如果我们平平淡淡的一辈子，那有什么意义吗。我们或许可以在年轻时干出一些轰轰烈烈的大事，让自己后面的人生变的充实变的有意义，让我们把人生的每一天变的像春天一样，像春天一样的奇特不同。
春天就是那么好。
生活也是那么好
我们的生活，就应该成功，我们不能平平凡凡一辈子，要做一些对社会有贡献的事，像春天一样，一直向上，一直坚持。一步步走向完美，走向成功。同学们，让我们来拥抱春天吧。
拥抱四年级作文 篇5
冬天，是一面镜子，透出一丝丝冰冷。在这个季节里，我的印象总是那么深刻。
如果，有人问我，你觉得哪个季节最特别，我一定会选冬天，而且会毫不犹豫地选择。
在冬天里，小朋友换上了厚厚的棉袄。在雪地里嬉戏打闹，奔跑着堆雪人。
而在早晨，漫天大雾。从浓雾中望去，只能望见隐约的树木和建筑，只有车灯像人的眼睛一样，一眨一眨的。
冬天的寒气铺满每个角落。光秃秃的树木可怜巴巴的，立在大树旁，曾经生机勃勃的小草也坚持不住了，枯黄了，小花也进入了梦乡。风吹来了，小草在挣扎，小树也坚持不住了。不得不向突如其来的寒风求饶。然而，在冬天也可以看见一些不畏严寒的强者，校园的一排排亭亭玉立的柏树。还有四季挺拔的松树爷爷呢！
年轻人们早早的起来做运动，一个个朝气蓬勃、热血沸腾，老人们个个也精神抖擞。还有的小孩有模有样的学着，跑的气喘吁吁，多么富有活力！
看，冬天带来美好，让我们感谢冬天，拥抱冬天！
拥抱四年级作文 篇6
很早以前就向往漫步海边，眺望海面。投入海的怀抱与海水，与浪涛做一次亲密的接触。感受海的宽宏，细数浪花朵朵。张开双臂拥抱大海！任大海的潮汐慢过额头打湿发髻洗刷心中的沉淀，释然瞬间的矿远。
当我走进海的.近处，望着那层叠起伏的海浪声哗哗的做响。不经意中仿佛浪花在内心的深处激荡，翻腾。当我投身触地的走进大海的怀抱时，一阵海浪扑来把我打的差点跌倒。依然胆怯着站稳，深陷在蓝色的梦想中，极力保持平稳的躯体与涌动的海水拥抱相融。此时，我感觉到大海的浪潮是那样的汹涌，那样的波澜壮阔，那样的荡气回肠。曾经对大海的向往，凝望，热爱，便有了几分刻骨铭心的记忆，又有着几分淡淡的忧伤。远处的船影，汽笛的鸣叫，浪朵，海平面的壮观，在进入眼帘的那一刻，我想起了以往的船工号子，沧桑的岁月，海的无情吞噬了无数靠海生活的渔民生命。一望无际的海面上赋予斑斓的诗情画意，面对大海的倾诉，珍藏心中永久的情思犹如陈年的梦，顷刻间如摇曳的帆船荡漾在岁月之水中深沉，起伏，颠簸。海水的沧桑如同人生，美丽壮观的同时依然混杂着咸腥。似乎是从与无数个礁石摔打中走过憔悴的过程，然后感受着漂泊，平静，潮起潮落。或许海水的呓语深藏着无限的深沉，或许海的波澜也有倦怠的时候；或许更多的风霜把风干的印痕，化成光华的石子，贝壳的美丽昭示岁月的苍凉铸就磨损后的精美；或许它们每一个夜晚枕着涛声入眠，梦的遐想如同宁静的珊瑚，在海的情愫里蠕动本能的生命。人的生命过程犹如这些海洋世界里的万物生生不息，又像随波而起的浪花随意的开，了无痕迹的落。海风时而张扬起鼓动生命的飞沫，时而掀起滔天的巨浪释然它的无情与霸气。
望着大海，我沉浸在感悟它的恢弘，宽阔中；也沉浸在海在磨损岁月痕迹的感叹中！当我们的生命注入海的宽宏博大时，心中的向往的是充满生命活力勃勃生机，海的精深博大，海的气势磅礴令人流连往返。
拥抱四年级作文 篇7
春天到了，阳光明媚，妈妈决定带我去踏青。我的心情就像放飞的小鸟一样快乐。星期六早上，我和爸爸、妈妈一起去许衡公园玩。
到了许衡公园，首先映入眼帘的是一棵棵开满粉红色花朵的树。我忙问妈妈：“这是什么花呀？”妈妈笑着说：“孩子，这就是桃花呀！”朵朵桃花张开了笑脸，好像在迎接游人的到来。我仔细看了看，发现每朵桃花都有五片花瓣，花蕊是黄色的，隐隐约约还能闻到花的清香呢！越往前走，树上开的花越多，有梨花、杏花、樱桃花……花儿们竞相开放，好像在比谁最美似的。阵阵花香引来了无数蜜蜂和蝴蝶，它们在花间嬉戏、捉迷藏。
远处有一片绿油油的麦田，田野里还有些野菜。妈妈建议我们挖些野菜。说干就干，我们挖了好长时间，收获还不少呢！看着我们的劳动成果，我们都开心地笑了。
春天，真是美好的季节。走出家门，放飞心情，收获快乐，我听到了春天的声音，闻到了春天的味道，感受到了春天的气息！我爱春天，我爱美丽的大自然！
拥抱四年级作文 篇8
万紫千红的春天，烈日炎炎的夏天，天高云淡的秋天，白雪皑皑的冬天。每个季节都有它独特的美，但是我却最喜欢春天。春姑娘这个大画师把大地描画得五颜六色，绚丽多彩。让我们一起去拥抱光彩夺目的春天吧！
春天是万物复苏，生机勃勃的季节。春天的天鹅湖湖水碧绿，像一面平静的镜子。几只燕子飞过，尾尖偶尔沾到水面，就看到波纹一圈一圈的荡漾开了，美丽极了。周围的地上的小草探出脑袋四处张望，像是在欣赏春天的美景，柳树梳着长长的绿辫子在风中舞动。不远处果园里的果树都开出了鲜艳的花朵。
春姑娘又来到公园里，看有红的、黄的、粉的、白的……百花齐放，芬芳扑鼻。蝴蝶和蜜蜂在花丛里翩翩起舞。968OK.COm
春姑娘又来到了小河边，河水里冰融化了，叮叮咚咚像弹琴一样好听极了。小蝌蚪在河里欢快的游来游去，肯定是在找妈妈吧！
啊，多么美丽的春天呀！我喜欢风景如画的春天。
拥抱四年级作文 篇9
在暑假里能拥抱大海，尽情地在大海里嬉水，是我的一个大大的心愿。8月的1天，爸爸安排我去美丽的舟山朱家尖景区，满足了我这个愿望。
从杭州去朱家尖，一进入宁波北仑地界，就可以看到巍峨的跨海大桥，连接起一座座岛屿，就像串起了一颗颗散落在沙滩里的珍珠一样。千岛群岛之称的舟山，就是一颗闪亮的东海明珠，吸引着越来越多的人们，奔向她的怀抱。
这天，阳光明媚，热浪滚滚。我们首先去了乌石塘景区。从那里我感受了坐渔船拔蟹笼的乐趣。这是一个三面环山、一面正对着大海的海湾，我们跨上小渔船出海啦！不多久，船上的大娘问：“要不要捕蟹？”我们说：“好啊，好啊！”一帮人就乐呵呵地开工了。大娘告诉我们，蟹笼是用绳子穿起来，系上浮标，沉在海滩底下，蟹笼里放上些饵料，蟹就会爬进去的。我抓着绳子使劲拽起来一个蟹笼，里面居然爬着三只虽小却壮实的海螃蟹。我们共拽上8只蟹笼，有的蟹笼里有1只，有的2只，有的没有，而我居然最多。最后数了数共捕到了10多只海蟹，就在大娘的船上现蒸了吃，真是美味啊！
中午美美地睡了个午觉，趁着太阳不再那么毒辣了，就一起奔向我最喜欢的海滨浴场。一进入浴场，就看见黑压压的很多人在玩水。蔚蓝的天空中白云朵朵，海风阵阵，海鸥飞翔。潮起潮落，碧波荡漾，浪花一下又一下拍打着礁石，冲刷着软绵绵的沙滩。快乐的人们有的在迎着涌潮踏浪，有的在乘坐水上摩托，有的在沙滩上玩沙，挖沙坑，堆沙人，做沙雕。我和爸爸看到湛蓝的天空下涌动的海浪，兴奋不已，迫不及待地一头扎入带着腥味的海水。浪很大，一个接一个打过来。突然，一个大浪扑面而来，把我们卷进了海的大肚子里，我一下子什么也看不到了，只听到爸爸叫了一声：“我的眼镜！”原来这个大浪把他的眼镜冲掉了。很快又听到他兴奋的声音：“找到了，找到了！”原来是他匆忙中胡乱一把抓到了，同时他的脚居然还勾起来了一副泳镜。一会儿有人来找泳镜，我们就还给了他。
开心快乐的一天结束了，我也该离开大海温暖的怀抱，与美丽的朱家尖说再见。我期待着再来与大海的亲密接触。
拥抱四年级作文 篇10
当缕缕春风透进了心窗，是如此的清晰，如此的亲切。春意盎然，春色斑斓，春已携着柔柔的雨润润而来。欢唱的河流、烂漫的春花，和煦的春风，明媚的阳光，都在这春光中鸣奏出最委婉、最动人心弦的旋律和乐章。
春天的景色美得令人陶醉，放松一下自己，赶快踏青去吧！走进那充满芳香的田野，爬上那山花烂漫的山峦，倾听那淙淙的流水，那婉啭的鸟鸣吧；让我们在春的盛情拥抱中，体验那生命中的精彩。
走，我们去踏青踩着和风，尝一尝露珠的味道，拮一束阳光，和着欢快的心情，编成五彩的花环，扣在头顶走，我们去踏青到小溪中打捞起大朵大朵的白云谱上青春的曲子，杨柳抚琴，小鸟伴唱走。
我们去踏青，轻轻细吻棵棵芽儿闻一闻春泥的气息，沿着春的方向走向秋的收获！
拥抱四年级作文 篇11
今天是大队委员竞选的日子。经过激动人心的投票环节，我成功当选了。
我迫不及待地跑回教室，瞧，同学们都已经早早地等待在教室门口了，当我离教室还有十多米远时，大家就突然像潮水似的向我涌来，全班29个同学都紧紧地拥抱在一起，欢呼、跳跃，那拥抱是那么温暖，那么真诚！28张脸笑得像花儿一样，28个人的目光都聚焦在我的身上。28个同学都为我骄傲、都为我自豪，甚至比我还激动、比我还高兴。此时此刻，我仿佛觉得我们之间已经不仅仅是同学之情，而更像是手足之情。
真的，当时我的心情简直无法言喻，是快乐、激动和感动混合在一起的。我被大家紧紧地拥抱在中间，我一边微笑，一边悄悄地抹眼泪，我情不自禁地说：谢谢你们，谢谢你们，我永远都不会忘记！
同学们，你们知道吗？无论是竞选前你们给我的鼓励、成功后给我的拥抱，还是你们平时给我的帮助，我都感受到了，我永远不会忘记你们对我的爱，真的谢谢你们。
同学们，转眼间四年就过去了，没过多久我们就要离开我们亲爱的母校了。我真想从刚刚踏进校门开始，从彼此做自我介绍开始
我喜欢把母爱比作三春辉，把父爱比作山却不知该把这拥抱比作什么，它就像一股暖流，流进我内心深处的那个角落里。
拥抱四年级作文 篇12
马克吐温曾经说过：十九世纪有两位奇人，一位是拿破仑，另一位是海伦凯勒。
海伦凯勒由于小时候生病导致双目失明，两耳失聪。她看不到春天鲜艳的花朵，夏天葱郁的树林，秋天美丽的落叶，冬天洁白的雪花；也听不到鸟儿婉转的歌声，风的呢喃，雷的轰鸣，她无法感知世界是多么美妙，但她经历了和别人不一样的童年她通过手的抚触，来感知这个世界；通过心的感悟，来拥抱这个世界！
《假如给我三天光明》这本书，深深地打动了我。印象尤其深刻的是当海伦完全失去了对生活的信心时，沙莉文老师来到了她身边。当时的海伦是个令人头疼的坏脾气的孩子，在沙莉文老师费尽心思的引导下，令她走出了黑暗与孤寂，并感受到了知识的神秘。要教会一个看不见听不见的孩子那么多的知识，这其中要花费多少耐心和爱心啊！而沙莉文老师做到了。从此，海伦求知若渴，凭着自己惊人的毅力，在老师的悉心教育和帮助下，后来以优异成绩完成了哈佛大学的学习，成为人类历史上第一位获得文学学士的盲聋人。这真是一个奇迹！我认为这个奇迹不仅属于凯伦凯勒，更属于她的恩师沙莉文老师。
打动我的另外一个地方是海伦在书中写出了自己十分渴望拥有三天光明，希望去看一看这个世界有多美丽。三天，只有三天！但她在这三天里的计划却深深地感动了我：第一天，是感恩。她没有抱怨，只有感恩！第二天，是无尽的学习。知识的力量是无穷的，而海伦学习的毅力更是无穷的。第三天，是努力工作，为世界贡献自己的力量！从这里可以看到海伦凯勒的精神世界，是那样地充满正能量！
看了这本书，令我陷入沉思：我们这些健康的孩子有没有感恩父母？有没有珍惜时间？有没有努力学习？假如我们也只剩下了三天光明会怎样？我想答案应该是肯定的我们是中国的未来，托起少年梦，才能成就中国梦！我们一定会像海伦凯勒那样，珍惜光明，珍惜生命，勇敢地去接受生活的挑战，用爱心和正能量去拥抱这个世界！
拥抱四年级作文 篇13
请给我一个绿色拥抱，充满幻想色彩的绿色拥抱。
我幻想，在一片绿茵茵的草原上：深的、浅的、明的、暗的草儿随风摇曳着，仿佛在演绎一曲优美的华儿兹;一条如玻璃锻带般清澈的小河穿过草原;成群的牛羊如一朵朵白云，一会儿飘向东，一会儿飘向西。天是瓦蓝瓦蓝的，一阵微风拂过，只觉得一股清香味与泥土的芬芳混为一体，令人心旷神怡。
我幻想，在淅淅沥沥的雨中的清晨：远处的山若隐若现，云雾迷蒙;小草尽情地饮下这美味的甘霖，呼吸着新鲜空气;小河也涨潮了，原本潺潺的流水变成了奔放热情的小河。啊，下雨了，一切都变了。
我幻想，在月光下的幽幽竹林中：青竹皮上闪现出一种冷清的美，竹叶沙沙作响，啊。在这诗一般的绿色中，我能不陶醉吗
啊。请给我一份绿色拥抱。充满幻想的拥抱。
拥抱四年级作文 篇14
天空的幸福是穿一身蓝，森林的幸福是披一身绿，落日的幸福是留下最后的美丽，我的幸福是和朋友一起采撷每一份友情，当我靠近每一丝快乐，每一片希望，每一缕阳光，我都能暂时从失去母亲的痛苦中挣扎出来，心情变得很蓝很透明，沉淀在心底的忧伤和烦恼一下子消失了，这时，我感到幸福。
现在，我特别爱蓝蓝的天，爱蓝天下的一切，然而，年少的我却很少有时间去细细欣赏，偶尔抬头，总觉得有一种陌生的感觉，仿佛生活少了许多情趣，平添了几份烦恼。人生本来就布满了荆棘，在这漫长旅途刚刚开始之际，那么惧怕孤单，我要给自己点一盏灯，给自己勇气和信心，寻找属于自己的幸福。幸福对我来说，是心情颓然是的一个微笑，口渴时的一掬清泉，孤单无助时的一句鼓励.......
幸福是无形的，当你拥有它时，可能你自己还意思不到，当你失落了幸福时，你才会怀念从前的幸福，幸福不会很长久，拥有时要好好珍惜，失去时也不要自暴自弃。让我们有足够的勇气去面对人生，用积极的心态去追求和拥抱幸福吧！
拥抱四年级作文 篇15
工作的日子里，每天忙着批改各种各样的作业，可就是老也改不完。这不，每周的周记总得屯到周三、周四以后才能改得出来。正改得焦头烂额，一篇周记吸引了我。读完那个孩子的周记，我的心里竟觉得酸酸的。
其实，周记内容很简单，就是写孩子热衷的活动。学校规定，每周一和周四的中午有阳光体育活动。可是，遇上下雨的日子，孩子们就只能蜗在教室里下下棋，看看书什么的。这阵子，老天一直阴晴不定，而遇到孩子们有阳光体育活动的日子更是干脆下了雨，这可把孩子们给憋坏喽！难得有一天天气不错，阳光普照，连迎面吹来的风也是温软适中的。这个孩子说，她急急忙忙地做完手头的事情，就赶紧冲下楼去，来到操场上。当时，操场上已经有好些孩子了，来自不同的班级。她说，看来，老师还是理解她们的学生的，知道她们喜欢阳光，喜欢拥抱阳光。在操场上跑跑笑笑的感觉真不错啊！看到这句话，我的心里酸酸的。其实，孩子的要求多简单啊！她们只是需要在阳光下呼吸，在阳光下奔跑和欢笑，可是，有的时候，她们却做不到。有太多的无奈，是老师和学生共同面对的问题。
周记的结尾处，这个孩子写着：拥抱阳光的感觉真好！是啊，有阳光的日子多好！虽然毕业班的孩子们学习紧张，压力很大，但是她们的内心是热爱生活，憧憬美好的。有阳光的日子，多出去走走，让阳光晒进每个人的内心，温暖我们的心情！
