常识的作文。

写常识的作文【篇1】

1、诗歌又包括诗、词、散曲等

就诗说，还有古诗、律诗、绝句的分别。古诗的句式又有四言、五言、六言、七言种种;就词说，有八百多种调子;根据字数多少分为小令、中调、长调。散曲的调子也非常丰富。

2、散文有叙事、记游、说理、抒情等类别。

3、小说有笔记、传奇、平话、章回小说等体裁。

4、戏曲，从元代以来发展成熟的，有杂剧(北曲)、南曲等。二、我国的古典文学已有三千年的光辉历史。

1、秦代以前，我国就有许多伟大的作品出现。

(1)、最早的一部诗歌总集《诗经》，保存了古代的三百零五篇诗歌。这些诗歌大约产生在公元前11世纪到公元前6世纪之间，其中有民歌，有举行典礼用的祭歌和乐歌，有的是叙事诗，有的是抒情诗，有的是讽刺诗。这些反映了当时的生活。

(2)、公元前4世纪中叶以后，南方的楚国出现了一种新体的诗歌楚辞。伟大的诗人屈原运用这种新的形式，写了长篇政治抒情诗《离骚》以及《九歌》《九章》等著名作品。屈原的作品里含有大量的神话传说，丰富的想象，炽烈的感情，这对后代的作品有很大的影响。

(3)、从公元前8世纪到公元前3世纪的春秋战国时代，散文有了很大的发展。产生最早的历史著作《左传》《国语》《战国策》，先秦诸子的学术思想著作《论语》《孟子》《庄子》《韩非子》等。这些著作中的许多篇章在记言记事、描写人物、论辩道理，以及结构篇章和运用语言等方面都具有很高的造诣，对后世散文的发展有极其深远的影响。

2、两汉魏晋南北朝时代，我国文学有了进一步的发展。

(1)、西汉伟大的历史学家、文学家司马迁，写了一部对后代的文学和文学都有巨大影响的《史记》。为各个不同阶层、不同类型的众多历史人物立传，开创了我国传记文学的先河。

(2)、汉武帝时，设立了主管音乐的机关乐府，采录民间歇谣，用以配乐歌唱，因此许多民歌得以保存下来。现存的汉代乐府里的民歌，多是五言诗的形式，最著名的一首长篇叙事诗《孔雀东南飞》，就是从民歌发展而成的。

(3)、东汉时期，在乐府民歌的基础上产生了文人创作的五言诗。但是开始的时候，诗的产量较少。到了建安年间，有些诗人，尤其是曹植，运用乐府民歌的形式来抒写个人的思想感情，写了很多很好的五言诗。五言诗有了进一步的发展。东晋末年的诗人陶渊明，用通俗自然的语言写五言诗，赞美劳动生活，歌咏农村景物，诗的内容和风格都有清新自然的色彩。南北朝的民歌，也是因官府采录配乐而，保存下来的。南朝民歌，绝大部分是青年男女的恋歌。北朝民歌的题材相当广泛，，其中《木兰诗》是我国文学史上的杰作。

3、唐代和宋代是我国文学的发达时期。

(1)、诗歌到了唐代，体裁完备，有古诗、律诗、绝句等等。

李白的诗，嘲弄庸俗世态，反抗权贵，充满了追求理想的浪漫主义精神。他歌颂祖国壮丽的河山，歌颂自由生活，对于社会现象的不合理和自己才能的不得施展，表示强烈的愤慨。杜甫生活饱经忧患，比较接近人民，他的诗深刻地反映了当时社会的动乱和人民生活的痛苦，他用朱门酒肉臭，路有冻死骨这样的诗句揭露封建社会的贫富悬殊。他的诗富于现实主义精神，发扬了诗经、楚辞、乐府的优良传统，给后来的诗人开辟了宽广的道路。李、杜以后的大诗人白居易主张文章合为时而著，歌诗合为事而作。他写了十首《秦中吟》和五十首新乐府，意在揭露当时政治的黑暗。还有像《长恨歌》和《琵琶行》等一些久为传诵的诗。【wwW.LIuxuE86.Com 出国留学网】

(2)、到宋代，盛行配乐歌唱的词，词发展到极盛时期。

柳永和苏拭的词，对于词的发展起了推动作用。南宋的辛弃疾和陆游是两个爱国诗人。这两位诗人的词，在我国文学史上评价很高。

(3)、唐代和宋代的散文也很发达。唐代的古文运动，是一次重要的文体改革运动。这个运动的倡导者韩愈和柳宗元，主张废弃六朝以来浮华的骈俪文，写作切合实用的质朴的古文。他们的文章，平正通达，虽然号称古文，实际上是新体散文。到了宋代，欧阳修、王安石、苏拭等继续提倡这种古文。以后，唐宋八大家的古文就成为我国长期流行的文体。

(4)、唐代和宋代以刻画人物为中心的有较为完整的故事情节的小说也发展起来了。唐代最有名的小说是传奇。《柳毅传》就是唐代传奇中的佳作之一。这些小说;大都着力刻画人物形象，并且有离奇的情节和完整的结构。到了宋代，小说有了新的发展。由于都市的发达，市民阶层的扩大，这个时期出现了平话。

4、元、明、清三代，我国文学有了新的发展，在戏剧和小说方面，有很大的成就。

(1)、元代的杂剧形式很新颖。著名的作品如关汉卿的《窦娥冤》，马致远的《汉宫秋》王实甫的《西厢记》，分别刻画了封建社会被压迫妇女的不同形象，前两篇写出政治的黑暗以及妇女的厄运，后一篇写出青年男女坚决反抗礼教、争取爱情自由的精神。

(2)、明、清两代的戏曲得到迅速的发展，篇幅加长，情节增多，反映的现实生活也更为深广。著名的作品，如高则诚的《琵琶记》、汤显祖的《牡丹亭》、孔尚任的〈桃花扇〉等。

(3)、元、明、清三代的小说超过以前所有的时代，有了新的发展，产生了在我国文学史上光辉曜目的作品。罗贯中的《三国演义》，施耐用的《水浒传》，吴承恩的《西游记》，到了清代，又产生了蒲松龄的用文言写的短篇小说集《聊斋志异》，吴敬梓的长篇章回小说《儒林外史》和曹雪芹的《红楼梦》。《儒林外史》描述科举时代读书人的生活和思想感情，辛辣地讽刺了科举制度的腐败和一些读书人争夺功名的丑态。《红楼梦》通过贸宝玉和林黛玉的恋爱悲剧，以及一个大官僚地主家庭的变迁，深刻地批判了封建社会末期的腐朽和封建礼教的虚伪，对于蔑视封建礼教力求发展个性的人物，表示很大的同情。《红楼梦》展现了巨大的生活画面，刻画了几十个性格极其鲜明、有高度典型意义的人物形象。这部作品结构完整，笔法细腻，语言优美生动，在我国古典小说的发展史上达到了艺术高峰。《红楼梦》是我国古典小说中的巨著。

5、***战争以后，中国沦为半殖民地半封建社会，文学上出现了一些反映人民反帝反封建的要求的作品。像李宝嘉的小说《官场现形记》，吴沃尧的小说《二十年目睹之怪现状》，都比较深刻地揭露清朝政府的腐败和社会的黑暗。

黄遵宪、梁启超等也写了好些有民主主义思想的诗歌和散文。

形式的多种多样，人物形象的鲜明生动，语言精炼形象，这是我国优秀古典文学的高度艺术性的表现。我国古典文学，是我国文化遗产中的宝贵财富。

写常识的作文【篇2】

包括奏疏类、碑志类、祭文、赠序四大类。

现代文体：现代文体主要指小说、诗歌、散文、戏剧、报告文学、儿童文学、民间文学、杂文等。此外还有实用文，包括记叙文、说明文、议论文、应用文四类。

1、记叙文的六要素是指所写事件的时间、地点、人物、起因、经过、结果。

2、根据需要，记叙文可采用第一人称(我、我们)，第二人称(你、你们)，第三人称(他、他们)，一般的说第一人称和第三人称经常使用。

3、记叙文的中心思想，是指通过写人、记事、写景、状物所表现出来的对生活的主要看法。中心思想必须明确、集中。

4、材料是文章的骨肉，是为表现中心思想服务的;中心思想是文章的灵魂，是统率材料的。

5、能突出中心思想的主要材料要写得具体些、详细些;对表现中心思想起一定作用次要材料要写得概括些、简略些，详略得当，可以使文章主次分明，中心突出。

6、记叙的顺序一般有顺叙、倒叙、插叙。

7、线索，指贯穿文章全部材料的脉络。

8、说明文根据说明对象可分为事物说明文和事理说明文。

9、说明事物必须抓住事物的特征。所谓特征就是该事物区别于其他事物的主要标志。抓住了特征也就抓住了事物的本质。

10、说明顺序主要有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。逻辑顺序主要有六种：由整体到局部，由概括到具体，由现象到本质，由一般到特殊，由主要到次要，由原因到结果。

11、常见的说明方法有下定义、分类别、列数字、举例子、作比较、打比方、引用、配图表。

12、为了说明对象的特征、本质更加鲜明突出，或者使文章更生动，更有趣味性，可以在说明中适当的描写和叙述。

13、议论文的三要素是论点、论据、论证。论点是作者对所议论的问题所持的见解和主张，是议论文的灵魂。一篇议论文一般只有一个中心论点，有的议论文还围绕中心论点提出几个分论点，分论点是用来补充和证明中心论点的。

14、直接提出的中心论点在文中的位置，或在开头，或在中间，或在结尾，有的文章标题就是中心论点。

15、论据是作者阐述或论证论点的根据。要让别人赞同自己论点，作者就得拿事实和道理作为根据来证明它的正确性。

16、用来论据的事实，包括有代表性的确凿的事例或史实以及统计数字等。事实可以是具体的，也可以是概括的。

17、用作论据的道理，应该是经过实践检验的，包括马克思列宁主义、毛泽东思想的精辟理论，名人的名言警句以及人们公认的事理等、自然科学的原理、定律、公式等。

18、论点和论据的关系是被证明和证明的关系。

19、论证方法有例证法、引证法、对比论证法、比喻论证法。

20、议论文的论证方式有立论和驳论。

21、小说的三要素是指人物、故事情节、环境。

22、小说是以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活的一种文学体裁。

23、小说中刻画人物的方法多种多样，可以有肖像描写、语言描写、动作描写、心理描写，也可以通过其他人物的反映和态度进行侧面描写。

24、小说的故事情节有开端、发展、高潮、结局，有时前面有序幕，后面有尾声。

25、小说中的环境描写包括自然环境描写和社会环境描写两类。环境描写是为了交代背景，渲染气氛，衬托人物，发展情节服务的。

26、根据篇幅的长短，小说分为长篇小说、中篇小说、短篇小说，短篇小说中千字以下的叫微型小说，也称小小说，一分钟小说。

27、塑造人物形象是小说反映社会生活的主要手段。小说是通过情节来展示人物性格，表现主题的。小说的人物形象是以现实生活为依据，经过艺术加工创造出来的。他比生活中的真事更集中，更完整，更具有代表性。

28、根据表达方式的侧重点和内容的不同，散文一般分为叙事散文、抒情散文和说理性散文。

29、叙事散文以写人记事为主，字里行间洋溢感情，我们学过的叙事散文有《从百草园到三味书屋》、《我的老师》、《藤野先生》、《枣核》、《背影》、《回忆我的母亲》、《记一辆纺车》、《小橘灯》，抒情散文以写景状物为主，着重抒发作者的情怀，学过的抒情散文有《春》、《荔枝蜜》、《白杨礼赞》、《听潮》。

30、诗歌的主要特点是：集中性、精炼性、音乐性。

31、按表达方式分，诗歌可以分为叙事诗、抒情诗;按形式分，可以分为格律诗、自由诗和民歌体。我们学过的叙事诗有《卖炭翁》《木兰诗》《石壕吏》

32、词是旧体诗歌的一种，原是一种按照乐曲节拍创造的歌词，后来逐渐与音乐脱离，成为一种有固定格式的诗歌体。词牌是曲调的名称，它与词的内容没有必然的联系，如《沁园春雪》中沁园春是词牌，雪是题目。

33、民歌体诗是仿照民歌样式所写的新诗。民歌是广大劳动人民的口头创作，是在口头流传过程中的经过不断加工而成的诗歌。如《敕勒歌》。

34、散文诗是用散文的形式写成的诗，兼有散文和诗的特点。我们学过的散文诗是高尔基写的《海燕》。

35、散曲是元代盛行的新诗体,分为套数和小令两种。

写常识的作文【篇3】

词萌芽于南朝，形成于唐，盛行于宋。是诗歌的发展，故称之为诗余。它有多种词牌，各种词牌都有其固定的格式，包括字、句多少，平仄押韵等。其句式长短不一，又称为长短句。按字数的多少可分为长调(91字以上)、中调(59字至90字)、小令(58字以下)。

曲，盛行于元代，故称元曲，也是配乐的诗。包括散曲和杂剧。散曲是清唱曲，杂剧是演出曲。散曲又可分为小令和套曲两类，其中小令由一支曲子组成，套曲也叫套数，由多支曲组成。杂剧有完整的故事情节，其结构是四折(相当于四幕)加一个楔子(序幕)，其构成有科(人物动作、舞台效果的说明)宾白(人物对话、独白等)、唱词，角色有旦(女角)、末(男角)、净(花脸)、外(老年男子)、丑(丑角)等。曲有曲牌，规定其字数，句数、平仄、押韵的固定格式。宫调表示曲调声音的高低。

写常识的作文【篇4】

一天，小王端着一杯热腾腾的大红袍谀媚地去讨好厂长，低身细语说：厂长，您能不能把我师傅换成高科长？厂长看了看大红袍，微笑地点了头，并问：为什么？是不是江师傅对你太严厉了？不，这么好的师傅应该给小何。小王说。

小何和小王都是一个零件厂的学徒。本来，小王师傅是厂里技术精湛的江师傅，可他却要高科长当他师傅，这让小何百思不得其解。但是，自己得到了好师傅，这使小何十分高兴。

自从小王成了高科长的徒弟后，就懈于工作，整天跟着高科长去各个单位进进出出，十分悠闲，还靠阿谀奉承巴结了许多人。可是小王却做得非常苦，因为江师傅十分严厉，每天让小王去打磨零件，就是一个错误也不行，弄得全身上下一身黑，晚上还要钻研有关技术的书，常常累得碰了枕头就睡。

小何怎么也不明白小王为什么不学习还这么风光，便忍不住去问他，小王就毫不在意地说：学什么技术，只要人脉发达就可以了，你看看，我和高科长认识那么多人，还愁赚不到钱吗？高科长一家都是官员，跟他混，准没错。这就是现在的常识，你都不懂吗？高科长还答应我，等他当上厂长后让我当科长！小何就把这件事给江师傅说了，江师傅便语重心长地对小何说：我是对你严厉了点，可是这是在帮助你学习技术，只有学习到真正的技术才有用，他所谓的常识思想，造出了许多对社会无用的懒虫，还捞到了许多油水。可你看到过这种懒虫对社会有用了吗？不要被常识迷惑了！

小何终于懂得了师傅的用心良苦，便决心努力学习技术。他比以前更努力了，遇到了问题就决心解决。皇天不负有心人，在一年后，小何成为了厂里的技师，年薪几十万。原来的厂长和高科长因为不认真工作、受贿、没有真才干被撤职了，于是江师傅成了厂长，厂里便一改现状，掀起了学习技术精益求精的风气。小王因为没有靠山了，又没有真实的才干，就得重新当学徒。厂里给他分配了一个师傅，但小王却看见了小何，莫非小何成了他的师傅？不是，小何是告诉他道理的:要有真才实学才能，才能赚到钱，为社会做贡献。

小王希望靠他的常识来博得一席地位，可最终失败了。我们也一样，不要被常识迷惑了，成为社会的蛀虫!要学习到真本领、真技术、真知识才有用处。

写常识的作文【篇5】

王勃，其诗流利婉畅，宏放浑厚，独具一格，人称“诗杰”。

贺知章，秉性放达，自号“四明狂客”。因其诗豪放狂放，人称“诗狂”。

王昌龄，其气绝写得“深情幽怨，音旨微茫”。

李白，诗歌想象丰富奇特，风格雄浑奔放，色彩绚丽，语言清新自然，被誉为“诗仙”。

杜甫，其诗紧密结合时事，思想深厚，境界广阔。

孟郊，作诗苦心孤诣，元好问曾称之为“诗囚”。

贾岛，一生以作诗为命，好刻意苦吟。

刘禹锡，其诗沉稳凝重，格调自然，格律粗切，白居易赠他“诗豪”的美誉。

刘长卿，擅长五言诗。他的五言诗作占全部诗作的十分之七八。

李贺的诗善于熔铸词采，驰骋想象，运用神话传说创造出璀璨多彩的鲜明形象。

杜牧，曾写过《紫薇花》咏物抒情，借花自喻。

三国魏诗人曹植，曾七步成诗：“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急!”

东晋女诗人些道韫，以“未若柳絮因风起”比拟雪花而闻名。

唐代诗人王昌龄善写七绝。

唐朝文人陆羽，著有《茶经》，外号也称“茶圣”。

唐朝诗人张籍，因其家境贫困、眼疾严重，又任过太常寺太祝，故人称“穷瞎子”。

唐朝诗人赵嘏，因诗中有“残星几点横雁塞，长笛一声人倚楼”一句而闻名。

陈子昂，其诗词易激昂，风格高峻，大有“汉魏风骨”，被誉为“诗骨”。

温庭筠才思敏捷，每次入试，八叉手即成八韵。

郑谷以《鹧鸪诗》而闻名，故有此称。

崔珏，赋《鸳鸯诗》，别具一格，人称“崔鸳鸯”。

北宋诗人谢逸因写有关蝴蝶的诗共300余首而闻名。

北宋词人张先因其词中有“心中事、眼中泪、意中人”，且善用“影”字而闻名，又外号“张三中”。

北宋词人宋祁因其词中有“红杏枝头春意闹”，又任过尚书官职而闻名。

北宋词人贺铸因其词中有“试问闲愁都几许，一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨”而得名。

北宋词人秦观因其词中有“山抹微云，天粘衰草”而闻名。

晚唐诗人赵嘏，因其诗中有“寒星数点雁横塞，长笛一声人倚楼”而得名

写常识的作文【篇6】

生活常识可以帮我们大忙，在生活中有着至关重要的作用。譬如我就知道安分方面的生活常识，不能一直在电梯里跳，因为在电梯里跳很危险。如果电梯出现往下降的故障，此时一定要在角落里蹲下，等电梯停下来再按电梯里面那个像小铃铛标志的按钮，等待别人的救援。

譬如我还知道游泳方面的常识，要下水游泳时一定要先做好运动，如果不做运动的话，说不定游到深水区时突然抽筋，那可不得了，不巧的话，还可能会淹死呢！

我还了解电话号码方面的生活常识，110是遇到小偷时拔的；120是如果你出了什么意外，譬如出了车祸什么的；119是火警电话，遇到火灾就可以拔上这个电话。

生活常识给我们带来了方便，我可真喜欢生活常识呀！你喜欢吗？

写常识的作文【篇7】

如果你随便找一个中学生，问他对数是多少，洛仑兹定律是多少，核结构是多少，他一定能把这些都讲清楚，让你惊叹现在的青少年都是科学家。但是，如果你找了一个尖子生，问他在野外被咬了怎么办，他可能会挠头，苦苦思索各种化学反应，然后淡淡地对你说“我不知道”。然后“一磅青菜多少钱？”“不知道！”“被子怎么叠？”“不知道！”“你怎么不知道？”“不知道！”

这是中国教育的一个现状:努力掌握科学知识，让各种奥运会繁荣起来，但似乎常识教育还不够。学校课程包罗万象，只能是缺乏“常识”。因此，学生被放在“象牙塔”上，只从事高端学习。今天，中国依靠飞机、大炮和火箭等高科技成为一个强大的国家。好像要给学生“喂”科技知识。“常识，那些小事，何乐而不为，成大事者不拘小节。”每当看到这些言论，我真的很想发火，大喊:“这太可笑了，不要把常识当不当饭吃！”

常识是一门引导我们更好生活的艺术。衣食住行等日常行为都需要常识的指导。现在，我们的父母可以做洗衣做饭之类的家务，他们可以做各种各样的事情，就像不问政治的小皇帝一样。但是父母不可能一辈子照顾我们，长大了还是要自己照顾自己。不懂常识，以后会不会到处碰壁？你不找个电话问问父母所有的事情吗？而且连自己都照顾好了，生活一塌糊涂，怎么还有心思学习？

常识也是科技的基础。科学不是空中楼阁，而是诞生于人们对周围事物的实践和探索。牛顿从苹果落地的常识总结出万有引力定律；鲁班从树叶割破手的常识发明了锯子。谈高科技没有常识就像盖楼没有基础一样，不靠谱。

从这个角度来看，在素质教育体系中增加常识的普及意义重大。既要注重常识，又要注重科技知识。但同时要培养学生的创新意识和独立思考能力，让他们用普通常识总结科学规律，或者让他们大胆质疑常识，不要局限于常识。当时伟大的物理学家伽利略在质疑常识时提出了新的观点。历史也证明了他的大胆质疑是正确的。

常识是人生存和科技发展的基础，它对人的意义堪比干粮。不要用常识当不当干粮，用它来“填饱”学生的脑袋，用它来支撑科学楼的腰腹。

写常识的作文【篇8】

一天早上，我在家里正在津津有味地吃着妈妈做的可口饭菜，突然，我感觉牙有一丝丝的疼痛，并没有理会它，就继续吃着，可是这颗牙就像和我发脾气一样，钻心的疼。疼得我实在忍不住，眼泪不禁簌簌地流下来。妈妈不忍看下去，急忙带我去医院。

到了医院牙科，医生一边检查一边告诉妈妈：“已经蛀牙了，要尽快治疗，不然洞会更大，不堵还会疼的。”医生一会儿用钩子塞棉花，一会儿用牙钻钻得“吱吱”响。我吓得浑身发抖。医生很麻利，不多时把我的牙填好了。医生对我说：“小朋友，知道你的蛀牙是怎么得的吗?是因为你吃甜食吃得多。”我不解地问：“吃甜食怎么还会牙疼?”医生说“人的口腔了有一种粘性东西，叫牙菌斑，遇到糖果、点心和小食品产生了酸的物质，专门腐蚀牙齿，就成了蛀牙。今后不要吃糖果了，少吃零食，早晚刷牙，饭后漱口。”妈妈说：“医生讲的是有科学道理的。科学在我们身边无处不在，科学与我们的生活息息相关，科学与我们的健康和生命丝丝相连。所以我们的生活要讲科学，要记住医生的话。”

从那以后，我很少吃甜食了，坚持刷牙。没有在牙疼。我明白了：科学对我们的健康是很重要的。