二年级作文。

为了写好作文，我们动笔之前要先明确好写作的目的和主题，思考好要表达的观点和立意。此外，还要注意语言的准确性和流畅性，避免使用过于复杂或模糊的词语和句子。同时，要注重结构的合理性，有清晰的开头、中间和结尾。还要注意排比和修辞手法的运用，使作文更具表现力和感染力。通过这些注意事项，我们可以写出一篇优秀的作文，展现自己的个性和情感，加深对事物和人的理解和认识。希望大家收藏本文，以便日后参考与回顾。

二年级作文(篇1)

问及林格教授的求学成长经历，他说了四个字：忍耐、精进。细细思量，大有含义，我理解，“忍耐”即忍得苦痛不怨悔，耐得寂 寞如止水。“精进”即勤劳进取不放弃，向善向上不止息。就是说，人生在世，要有理想、有目标、要有梦，不仅是名利方面，更 重要的.是让自己的每一天过得有价值，活得有朝气，不至于魂不守舍、有气无力、了无生机。然后朝着理想踏实干事，把自己的工 作做好，尽好社会责任；把自己的生活角色扮演好，尽好家庭责任。在这个过程中，一定会有很多诱惑，很多干扰，很多困难，这 就需要修炼自己的定力，忍住，耐住，抗住，“任尔东西南北风”，“我自岿然不动”；“独坐小楼成一统”，“咬定青山不放松 ”，到了这一步，离圣贤境界就不远了。

曾子说：士不可以不弘毅，任重而道远。人生只要做到这“忍耐、精进”四字，定能活得充实有意义，活出自己的精彩。

二年级作文(篇2)

以前，我总是被席成杰欺负的对象。可今天，发生了一件不同寻常的事。是什么呢？嘘，让我们一起去看看吧。

那是一个阳光明媚的早晨，四周万里无云。可是到了中午放学时，老天爷竟突然下起了倾盆大雨来，许多同学都没带伞，席成杰也不可幸免，仍是没带伞。别以为我也没带伞，我昨天晚上可是看天气预报的。但他没带伞，我是不是要去帮助他一下呢？我在那里愣了一会儿，决定去给席成杰撑伞。[个人总结网 wWW.676U.Com]

一把伞撑起了一片天，我刚把雨伞放在他的头上时，他不觉得冷了，脸上露出了天真的笑容。就这样，我们俩一句话也不说，结伴而归。

通过这一件小事，我懂得了：乐于助人是人传统的美德，生活中只要有了它，人生必然会幸福。

二年级作文(篇3)

在我二年级某个星期一的一节课后，我正在写字。朱老师叫我和黄欣怡到她旁边去，朱老师给我们每个人发一张纸，笑吟吟地说：“下个星期，双语节的主持人就是你们两个，好好表现，我看好你们！”

我听到这个消息十分惊讶，我高兴地说：“我一定不辜负您的希望。”于是我每天早晚都认真地朗读稿子。

我听老师说要把稿子背出来，于是我就在双休日里背得滚瓜烂熟。

星期一出操时，老师发给我们一个话筒，当我们上台时，我吓了一跳，几百双眼睛盯着我看。我本来就很胆小，现在更紧张了。这时好朋友向我点点头，像对我说：“郁剑峰，你一定行的。

我鼓足了勇气，说出了开场白：“各位老师同学们好！Hi,teacherandpupils”虽然我的声音有些颤抖，但随着后面一句句的英语话脱口而出，情绪不再那么紧张了。演讲完后，朱老师对我们说：“你们真棒！”

在生活中，有时自己经常不能面对现实，但是如果不去面对，你就离成功差了一步。

二年级作文(篇4)

今天，空中一直下着鹅毛大雪，不一会儿，地上、车上、树上、屋顶上已经一片洁白，像穿着一件白色的外衣。

我和外公来到草地上玩耍，可是草地上的草都没有了，原来它们都躲在雪被子下面睡大觉呢！我和外公开始打雪仗了，我们同时抓起一把雪，捏成雪球向对方扔去，结果谁也没扔中谁，第二次，我们都抓了更大的雪球互相扔向对方，结果，这次我扔中了外公的手臂，外公扔中了我的头发......没多久，我们就玩得头上冒汗，气喘吁吁。

我对外公说：“打雪仗太累了，我们还是堆雪人吧！”外公说：“好的，这真是个好主意呀！”于是，我和外公就开始堆雪人了，我们先滚了一个大大的雪球，做雪人的身子，又滚了一个小点的雪球做雪人的头，然后一人找了一颗石子做雪人的眼睛，我又回家拿了一根胡萝卜做雪人的鼻子，最后找了一个桶给雪人当帽子，雪人做好了，像真人一样，看来我手艺还不错！

今天虽然我的手被冻僵了，但是心里还是暖暖的。