叙事作文体育课。
本篇文章是OK语录网的编辑今天精心准备的一篇关于“叙事作文上体育课”的介绍性文章。作文是文字对时光的记录，通过作文可以激发我们对事物的新奇想象和创造力。在我们动笔写作之前，必须仔细阅读题目，并明确题目的意思。希望您能够与您的朋友们分享这篇文章，一起进行思想交流！
叙事作文上体育课【篇1】
“叮铃铃，叮铃铃……”上课了，这是一节体育课，同学们像一群快活的小鸟朝操场跑去，以最快的速度站好队。
这时候，风流潇洒的体育老师朝我们走来。还没有到，就喊：“小胖子，让你们班围着操场跑，跑的好三圈，不好十圈！”
体育委员立刻整队，向右转，我不高兴地想：为什么每次都以我们为排头，跑不好老师还怪我们。“跑步，走！一二一，一二一……”我们跑着，跑到一半时，陈淑敏和张一帆去记作业刚回来。老师并没有让她们去跑步，而是在做运动，我真的好羡慕她们呀！
“一二一，一二一，激情彭拜……”此时的同学们已经没有力气喊口号，声音很小。三圈跑完，我们回到了位置。“趴下。”“干什么？”接着做俯卧撑，老师大声喊道。同学们只好乖乖地趴下做俯卧撑。“做20个，100个抱头跳，过几天就拔河比赛了，不准有怨言，做完了玩游戏！”老师对我们说。做着的'时候，有的同学摔倒了，有的做不下去了，还有的做的都哭了，但是在老师的鼓励下，他们站了起来，继续完成……
做完之后，老师让第一排的两两换位，跑到前面和另一对剪刀石头布，赢了的一队回去，输的绕两圈。我和第一个的时候输了，但我并不甘心。旁边那一队的人说：“我就是不让你走。”他说完，我们都哈哈大笑了。虽然我们队赢了，但我觉得赢的并不光彩。
这一节体育课虽然过得有点伤心，但又极其的快乐。
叙事作文上体育课【篇2】
这个事情发生在一个夏日炎炎的天气，太阳像发了疯似的不停在“发火，让人恨不得去跳进水里去凉快一番，舒服一阵！
我们经过了“残酷”的跑步热身，然后老师分了两大组开始做游戏！
我们组玩的是“写王字”，由我和另外两个同学来抓，其他人跑到“窝”里。有一个“慢乌龟”，我想去抓，可没想到我们三个一起扑了上去，悲剧发生了：我被两个“猪队友”重重的`压在地上，当我被人扶起来时，全组人竟哄堂大笑，我的头发因受到了冲击而造成了乱蓬蓬，胳膊被摔破了皮，流了血，我强忍着不哭，而扶我起来的竟然是冯怡静，我们前几天才闹过别扭，但是她却一声不吭的把我扶起来，让我坐在乒乓球台上休息，并帮我一起重新扎了扎头发。
休息中，她还是一声不吭的陪着我，好像在心中抱怨说：干嘛要把我扶起来？可是，这一切却是我想错了，她就是那个“慢乌龟”，被我们扑倒了，膝盖摔破了皮，她忍住了，她以前是个事多的人，动不动就哭，可今天，她却………
我忍不住了，问她：“你不恨我当初欺负你吗？”“有一点恨，但是我也不招人待见呀！我也是大人不记小人过呀！”冯静怡一边说一边笑，一边手里揉着她那坨彩泥。
“对不起！”
“没关系”
这虽然是一件小事，但是我会永远记得，永远……
叙事作文上体育课【篇3】
今天上午，我们上了一节精彩的体育课.
一上课，老师就郑重地宣布:同学们，今天我们要进行一次男女接力对抗赛，这既是一次体能的比赛，更是考验同学们是否有团结意识与智慧头脑的时候，大家加油吧.我们听了都格外兴奋，一个个摩拳擦掌，准备大显身手，为自己的团队增光.接着，老师又交代了比赛规则，男女同学各排成一排，站在第一个篮球柱下，老师一吹口哨就表示跑，两队的第一组跑到第二个篮球柱就马上掉头跑，把接力棒交到第二个同学手里，然后第二名同学接着跑，这样到最后就能够决定胜负了.
大家都兴致勃勃地来到了第一个篮球柱下面，迅速排好队，等待着老师发号施令.激动人心的时刻终于到了，随着老师一声口哨，两队同学便如离弦的箭一般，飞跑在操场上.在比赛一开始的时候，我心里就提心吊胆的了，惟恐输给女同学，那样简直太没面子了.马上就该我了，只感到有一只小兔子在胸腔蹦跳，站在我旁边的那女生可不是省油的灯，她在女生中号称飞毛腿，所以我这个男生中的小刘翔得想想法子.虽然我中途跑的速度是没话说，可我最大弱点就是起跑的时候比别人慢一拍.怎么办呢?时间紧急，在这千钧一发的时刻，我想到了一击必胜的法子，是什么呢?别急，且听我道来，那便是在我的队友快达到终点的时候，我就先起跑，跑的时候右手一直伸向身后，这样既不影响我们队的成绩，又能弥补我的缺点，不是两全其美吗?
忽然，我听见有人喊毛佳毅，加油，顿时把我的思绪拉回到了比赛场，才发现队友离我只有三米，两米，一米了.
冲啊，冲啊.......
叙事作文上体育课【篇4】
今天的体育课，老师要我们练倒立。
这是一个体操动作，要求倒立三秒钟，具体是这样做的：在垫子上翻一个跟头。你的前方有一个人，他会扶住你的双腿，使你的双腿达到直立的状态。老师开始教我们了。老师首先让我们一只脚用力向上翘，就像蝎子的尾巴那样，那条腿翘得越高越好。老师让我们试了一会儿，我发现这个动作很简单。
接着，老师让我们练习手部的力量。我两腿并拢，双手往下放，当两只手撑到地上的时候，用双手向前爬，爬到往前爬不动为止。这个时候，差不多就跟俯卧撑一样，需要撑住三秒钟，然后再用手爬回来。老师让我们先练习三组，做完之后，我感觉手臂有点酸痛，但是挺舒服的。我们开始要练习倒立了。老师让我们摆出了像蝎子那样的动作：双手撑地，一只腿用力向上翘。这时候老师让我们在地上的那只脚用力一蹬，努力追上翘在上面的那只脚。我做得不太成功，但老师仍然鼓励我。
后来就简单得多了，只需要在垫子上做出像蝎子一样的动作，前后各有一人，前面的同学会扶住你的胯关节，后面的同学会用力扶住你的双腿，坚持三秒钟之后会慢慢把倒立的同学放下来。
这个动作对于大部分人来说非常困难，尤其是蹬腿，很多人根本蹬不到高度，一不小心还会打到后面的同学。只有少部分有天赋的人能够成功做起来。我只做起来一次，还是在老师的帮助之下才做起来的。我们组，其中有一个人特别厉害，很有倒立的天赋，轻轻松松就倒立了三秒钟，甚至不用人扶。
今天的体育课提高了我们的身体柔韧性和各方面的素质，比平时的体育课要累多了。
叙事作文上体育课【篇5】
从小到大，我上过的体育课数不胜数，但有一节课是在五年级那时的，我现在记得清清楚楚。记得那天是星期三。那天是星期三，下午第一节上课了！叮铃铃叮铃铃！我们一听到铃声就以最快的速度奔向操场。只见体育麦老师拿了一根又粗又长而且中间还记有红绳在绳子的正中间的一条绳子向我们走来。
老师告诉我们这节课拔河比赛，我听到后一蹦三尺高。
我们班边拉边喊六三班加油一二三拉！连麦老师也给我们六三班喊加油呢！
我们都很努力的啦，把浑身的劲都使出来了。就在这时麦老师偏心帮我们这个班拉了。
麦老师一拉不仅仅是六二班的倒了，就连我们六三班的也倒了。
我们虽然都倒了但我们都在笑。
你们说这节课是不是很有趣啊？
叙事作文上体育课【篇6】
今天上星期五的课，我非常开心，因为第一节就是我最爱的体育课。
体育课上，赵老师给我们组织了一个特别有趣的比赛。就是绑腿走。小朋友们两两一组，我的同伴是胡译韬。我们全神贯注地听着老师的口令。等口哨一响，我和胡译韬就一鼓作气使劲走，结果在半途中，我摔倒了。第二次比赛，我俩又是使劲全身力气朝目的地出发，结果胡译韬摔倒了。最后一次比赛开始了，想到前两次的比赛结果，心里更着急了。只等赵老师一声令下，我们就使出浑身解数，拼命向前走。结果我俩摔个前仰后翻。全班小朋友都捧腹大笑。比赛最后，张成斌一组胜出。赵老师说：这个比赛光靠力气是没用的，还得有个团结协作的方法。像张成斌他们左右协调非常好，所以能得第一名。小朋友们都点点头。原来小小比赛，蕴含着大大道理呢！
这真是一堂有趣的体育课。
叙事作文上体育课【篇7】
这周星期五是体育课，覃老师带我们去球场打篮球。可是篮球都是瘪的，老师用打气筒打气，气也进不去，我们只好把瘪的篮球带去球场。
到了球场，老师让我们排好队，记住自己的位置，然后让罗丹和梁罗华背对背，把球放在中间，把手放到背后手拉手，从这条白线走到那条白线，再回原位。老师说：这是运球游戏，下周的体育课全班分成两组比赛。
接着，老师让我们练习齐步走。立正！向右看齐！向前看！齐步走！我们走得一点儿也不整齐。覃老师让我们一组一组地练习，我们开始走得整齐了。齐步走！全班同学走得非常认真，队伍也很整齐。当老师喊立定时，荣骏竟然冲到了第一排，我和雪娟哈哈大笑。过了一会儿，老师让我们排好队回学校去了。
啊，这个学期的第一次体育课真有趣。
叙事作文上体育课【篇8】
最近，我越来越喜欢体育，甚至爱上了它。
同学们都认为我是个疯子，他们最讨厌上体育课了，特别是夏天。但不知为什么，天气越热，我就越想出去跑步，跳绳，感觉流汗特别舒服。体育课是自由的，可以出教室，可以呼吸新鲜的空气，不用被困在教室里。
当同学们一边跑一边抱怨好热时，我开心地跑着。为此，我常常被体育老师表扬：同学们应该多向她学习，她跑步时，没有一句抱怨，今天的纪律之星就给她了！太好了，又被表扬了！下课了，喘着粗气的妍妍姐过来找我，我说你是不是疯了，大大热天的，还说跑跑步很好玩？当然啦，只要你爱上了一个东西或事情，就不会觉得你在做事，而是一种享受，就像我爱上了体育，跑步时就不会觉得累，反而感觉很舒服呢！
我爱上体育课，我还要谢谢体育课，是它让我的身体变得强壮，躲过了上次的流行性感冒。
叙事作文上体育课【篇9】
今天，天气晴朗，天空没有一丝云彩。下午的体育课，我们班同学都在操场上集合，准备着一场拔河比赛。大多数同学来参加拔河比赛，少部分同学当啦啦队。
老师准备了一根又粗又长的绳子，把一条红领巾系在了绳子中间，又拿来了一块粉笔，在地上画了两条线。老师让我们先做热身运动，我们个个都摩拳擦掌，有的活动手腕，有的扭着头左右摆动，还有的踢踢腿我们都既紧张又兴奋。
比赛开始了，老师吹响了哨子。我们都使出了吃奶的力气，场面多么激烈啊！有的憋红了脸，有的咬紧牙关，还有的死死地拽着绳子我们额头上豆大的汗珠从脸上滑过，落在了衣领上。啦啦队员不停地喊着：加油，加油！围观的小红说：快看，那条绳子像一条长长的虫子，两群小鸡正在抢着虫子呢，哈哈。我看着绳子中间的红领巾，一会儿接近我们的胜利线，一会儿又靠近他们的地标线，心里可紧张了。渐渐地，红领巾再次向我们的胜利线靠近了，眼看他们就要被我们拉过来了。
突然，我们这边力气最大的小明不小心滑倒了，对方得意地叫了起来。我想：这次我们输定了。就在千钧一发之际，小明见情况不妙，忍着疼痛立刻站了起来，使出全身力气，最终，他们被我们拉了过来，我们胜利了。老师的哨声结束了比赛。
我们忘记了拔河比赛胜利的喜悦，纷纷去关心小明有没有受伤。这时小鸟也飞了过来，叽叽喳喳地叫着，好像在说：小明，你真棒。我们也一起为小明竖起了大拇指。
叙事作文上体育课【篇10】
下一节是体育课，是一天中最开心的课。
“叮--叮—叮”上课的铃声催促着在操场上玩乐的同学，同学们便飞也似的跑回各自的教室。体育老师“甄大侠”是我们同学之间给傅老师起的外号，今天迟迟没有来到教室，难道是他放我们鸽子?班级里开始叽叽喳喳地热闹起来。争辩、喧哗、说笑，闷在锅里发酵、扩散。
过了好一会儿，突然一个高大魁梧的身体映在窗户上方,不知是谁叫了一句:“老师来了!”乱成了一锅粥的教室立刻安静下来。可老天就像一定要和我们作对似的,非要让“甄大侠”知道,如闷雷低低地喝道:“要不要多跑几圈步?”
“不要!不要!”我们果断地回答道。
我们开始去排队，排队中,我们的话匣子没拧紧,东一句,西一句，像抽不完的蚕丝。“甄大侠”生气了,严厉地瞪着，那眼神似乎披了狼皮似的说道:“一圈……七圈,八圈。”八圈，整个操场八圈，这是气话，是警告我们，千万不要动真格哟!
下楼后,铁塔般一横，叫道:“今天跑8圈，不可以走,现在跑五圈，快下课时跑三圈!”
瘦瘦小小的彭思思脸色苍白，看着认真的老师，如纤弱的小兔子惊叫道：“不要啊!我会跑死的!”
“那么你跑十圈!”似乎擒贼先擒王，果然一片寂静。
我们因为讲话违反课堂纪律跑了8圈。后来，彭思思真的跑了十圈!跑完后，浑身颤抖，有气无力地呻吟。
叙事作文上体育课【篇11】
早上起床我喉咙非常疼，肯定是老毛病又犯了。但我没有告诉爸爸妈妈，因为我不想喝药，所以我照常来到了学校。
可是一到学校我就后悔了，我的喉咙更痛了，但是我不想告诉老师，因为怕老师批评我。正在我犹豫着要不要告诉老师的时候，更可怕的事情发生了，下一节课—体育课。
体育课总是先要热身跑，要跑4圈。第一圈跑完我头发已经全湿了，我喉咙感到一阵刺痛。第二圈我全身都湿了，衣服也一大片湿了，我的喉咙像被针扎了似的。第三圈我已经精疲力尽，喉咙像被烈火焚烧开始冒火了。终于到了第四圈了，我已经上气不接下气，心力交瘁。
可是因为我们跑得不整齐，又被要求重新跑四圈。我得罪了哪位神仙?怎么这么倒霉啊!我想要回家，我宁可喝药，我都快要口吐白沫了!可是这还没有完，男生跑得一会儿像蜗牛一样，一会儿又像和汽车赛跑飞奔而去，又被罚跑了两圈。唉，这和我们女生有什么关系，我们女生不是好好的吗?男生跑不好让他们自己跑不就好了，我们女生为什么要一起受苦?哎，真没办法，我真是太难了。
但你别以为这就结束了，还没有上主菜呢!这次居然是200米追逐跑!我整个人都呆掉了。我想要回家!我不想要跑!我这么个小短腿再加上体力不支，一下子就被追上了，又跑了一圈。哎，我的喉咙像被堵住了似的，连口水都咽不下去。虽然中饭有好吃的鸡块，我也只吃了几粒米就全倒了。我的喉咙!
我现在还喉咙痛，一想到这件事，就一直摸喉咙那块地方。
叙事作文上体育课【篇12】
今天下午上完了三节课，我们去操场上参加阳光体育活动。
我们到了操场上，老师教我们站队列训练。老师先把对伍调整了一下，让同学们把队伍站整齐。可是大家手忙脚乱，好不容易老师才把我们站整齐了。老师继续耐心地训练，一次又一次，可我们还是不够整齐。我们没有灰心，还是一遍遍的练习，终于把对伍站整齐了。我的前面是许雷，他是我的同桌，他站队时，很有精神，又站的笔直，老师经常夸他，也要我向他一样严格要求自己。同学们虽然流着汗水，可还是一个个满面笑容。因为我们的队伍终于站整齐了。
经过这节阳光体育课，我明白了一个道理，一个人做事不能只想自己，也要想着别人。个人是班级的一份子，我们一定要有集体荣誉感。阳光体育课既锻炼了我的身体，又锻炼了我的意志。
