大脑的作文。
我们来一起看看我们为大家整理的“关于大脑的作文”，作文是展现个人独特思想和艺术风格的表现形式，写作可以让我们更好地控制情绪和面对挑战和困难。写出一篇优秀的作文是非常令人敬佩的，您知道写好作文的精髓吗？
关于大脑的作文【篇1】
用脑时刻就吃六个核桃！听我口令！三二一，go！电视里传来蒋昌建老师的声音，《最强大脑》又开始了。在这个节目里，你能看到13位数乘除的心算女王，水下复原魔方的游戏达人，有神一般记忆的大神中国队长王昱珩其实在我们班也有一个厉害的最强大脑，那就是黄一橙。
他个子高高的，虽然身材瘦削，但似乎总能释放出无限的能量。最有特色的是他那双眼睛，虽然不大，却炯炯有神，闪烁着聪慧的光芒。他平时笑眯眯的，喜欢开玩笑，感觉总是漫不经心。可一到考试，他就变得异常严肃认真，几乎永远都是100+20的双满贯，让我惊叹不已！
有一次老师出了几道奥数竞赛题，当我看到题目，立刻被这复杂的条件和图形弄得晕作文头转向，而黄一橙却丝毫不慌乱，胸有成竹地拿出草稿纸，镇静地画起图来。他专注的眼神盯着卷子，笔尖顶住嘴角，仿佛周围的一切与他无关，大脑似乎在飞速运转，就像一台永动机。
黄一橙，这题怎么做？我焦急地向他求助。可他头也没抬，仍然飞快地写着。我沮丧地转回头，准备继续没头绪的思考。忽然，有人拍了我一下。只见黄一橙探出脑袋，兴奋地说道：我做出来了！我看了看草稿纸，每道题都有两种解题思路，并且图文并茂，让我茅塞顿开，拨云见日，连老师也称赞不已！
类似的情景还有很多，每当我回想起他专注解题的样子，我就会联想到电视上的最强大脑们比赛的样子。
聪明的小黄，不就是我们班的最强大脑吗？(公众号：石城春笋）
关于大脑的作文【篇2】
有一天，我穿梭到了妈妈的大脑，可把我吓得不轻。有一大堆恐怖的细胞，下面，我来仔细讲讲吧！
一、啰嗦细胞
它长着一张大嘴，一看就令人讨厌。它可烦人啦！有一次，我正在做作业，细胞啰嗦遥控着妈妈的嘴：“坤坤，字要写好点！你看人家XXX，字多漂亮！一颗一颗的，横是横，竖是竖。你看看你的字，像什么样子？七扭八歪的……”如果你以为这样就结束了，那可大错特错了。听——“你还要把本子方平，不要斜着，椅子也要注意，不要靠书桌太近，也不要靠的太远，对了，XXX的近视眼不是这样得来的吗……
二、节约细胞
它像一个人，不过衣服破烂，又脏又臭……一天，妈妈去菜市场卖菜。“这把菜多少元？”“一块五！”“一块！”“一块五！”“一块！”“不行，一块五，一块不卖！”“一块三，不能再贵了！”“好吧，一块三就一块三，你太节约了吧。”终于，妈妈以一块三的价格买下了这把菜……哎，我真是无语，节约两角钱又能干什么呢？
三、劳动细胞
它样子挺可爱，可是一工作起来特吓人。有一天，我让妈妈和我玩儿，妈妈说：“我没时间，衣服还没洗完呢。”我说：“请个保姆嘛！”“自己干事情好多了。”“还有多少事情？”“很多。”又过了一个小时——“妈妈，做完没有？”“没有……”就这样，一上午的时间没了。
我长大了，一定要当一位医生，给妈妈的大脑做一个手术：让细胞啰嗦闭上嘴，让节约细胞大吃大喝，让劳动细胞在床上呼呼大睡……为了这个目标，冲啊——
关于大脑的作文【篇3】
童话作文怎么写_小学生童话作文写作技巧
一、我们在写之前要弄清什么是童话?
童话：是通过丰富的想象丶幻想和夸张，来塑造形象丶反映生活，对儿童进行思想丶道德教育的一种文学样式。童话虚拟的故事，并不是真实的。其中的"人物"，也是假想形象，并非真有其人。但它所表现的人、道理，却是现实生活的反映。
二、童话都有哪些特点呢?
第一：写童话需要幻想和夸张
幻想和夸张，是童话的两只"翅膀"。 幻想，是我们对未来生活的想象。童话离不开幻想，幻想离不开夸张。夸张，是对所要或某种特征，故意夸大或缩小的一种修辞手法。没有夸张，幻想的内容就会失去光彩;没有夸张童话中的形象光;没有夸张，童话的讽刺性就会失去锋芒;没有夸张，童话的语言就会缺乏感染力。如《皇帝，那个爱慕虚荣、愚蠢的赤裸裸的皇帝，在现实生活中可能是不存在的，但我们却相信这个故事，因为现实中慕虚荣、愚蠢的人存在，同时也就应运而产生了那种骗子，他们利用一些人的爱慕虚荣、愚蠢，幕荒延的闹剧。这种幻想，源于生活又高于生活，具有相当高的艺术价值。
一、我们在写之前要弄清什么是童话?
童话：是通过丰富的想象丶幻想和夸张，来塑造形象丶反映生活，对儿童进行思想丶道德教育的一种文学样式。童话虚拟的故事，并不是真实的。其中的"人物"，也是假想形象，并非真有其人。但它所表现的人、道理，却是现实生活的反映。
二、童话都有哪些特点呢?
第一：写童话需要幻想和夸张
幻想和夸张，是童话的两只"翅膀"。 幻想，是我们对未来生活的想象。童话离不开幻想，幻想离不开夸张。夸张，是对所要或某种特征，故意夸大或缩小的一种修辞手法。没有夸张，幻想的内容就会失去光彩;没有夸张童话中的形象光;没有夸张，童话的讽刺性就会失去锋芒;没有夸张，童话的语言就会缺乏感染力。如《皇帝，那个爱慕虚荣、愚蠢的赤裸裸的皇帝，在现实生活中可能是不存在的，但我们却相信这个故事，因为现实中慕虚荣、愚蠢的人存在，同时也就应运而产生了那种骗子，他们利用一些人的爱慕虚荣、愚蠢，幕荒延的闹剧。这种幻想，源于生活又高于生活，具有相当高的艺术价值。
第二：写童话需要有拟人化的形象
童话里的形象，大多是拟人化的。童话中，无论是动物、植物，其他东西，都可以像人一样会思考、会说话会生活。列宁说过:"儿童的本性是爱听给儿童讲故事时，如果其中的鸡儿、狗儿都不会说人话，儿童便没有兴趣。"
第三：写童话需要有奇妙、曲折丶动人丶完整的故事情节。
由于童话创作的主要手法是、夸张和拟人，因此，童话的情节都非常着浓烈的浪漫主义色彩。如《神笔马良》的故事，说的是穷孩子马良，凭顽强刻苦的精神，得到了一支神笔。他拿着这支神笔帮助贫苦大众，智斗财主、皇帝，让人快。
三、 童话的写作和要求：
优秀的童空产生的，都是作者细心观察现实生活中的人、事、物后，通过"幻想处理"，创作出来的。写童话不仅需要细心观察，还要经过一个"幻想处理"，也就是"生活幻想化"的过程。只有经过这个过程，生活才能成为作童话时，还要注意五点要求：
第一：童话中的幻想是生活的反映，因此要植根于现实。
第二：童话中的夸张一定要突出事物的本质。脱离事物本质的夸张，只能让、不可信，也就失去了童话的教育意义。
中的拟人，一定要抓住事物的特征，符合动植物的特征。
第四：在一篇童话中，表现手法要多样，这样会使你显得生动感人。
第五：语言简洁活泼，符合特点。
四、怎样创编童话故事
1、利用"假设"进行想象
假设某一具体情况，让学生根据这种情况，结合自己的生活经验进行想象、联想。想象可以超越时空、超越自我，甚至想象出世界上不存在的事物。例如，阿凡当中，会飞的猴子，鳄鱼拿着一支玫瑰花……这些都是合理的想象。这样坚持下来，久而久之，就会想、敢想，就能大胆创新。
2、利用"绘画"展示故事内容，发展想象能力
在"创编童话"过程中，不要以"写故事"的形式把故事内容展示出来，而是打开开想象，自由作画，把想到的东西画出来。"画好故事"以后，再给画面配上文字，就成为一篇简单了。
3、利用"表演"展现故事情节
例如《小红帽》一组，分别扮演"小红帽"、"妈妈"、"外婆"、"猎人"、"狼"，将故事表演出来，表演时可以加以创造，不要完全按照原文表演。表演后，几个人凑在一起，研究一下怎样给故事欢歌结尾。
4、利用"续编"容
如《狼和小羊》一文的结尾是："狼不，龇着牙，向小羊扑去……"可以大胆想象并续编故事：小羊最终的结局如何呢?如，小羊想了一个好办法战胜了狼，从此过着幸福的生活。这些与众不同的办法，象力;把这些想象写下来，就是一篇很好了。
童话里的形象，大多是拟人化的。童话中，无论是动物、植物，其他东西，都可以像人一样会思考、会说话会生活。列宁说过:"儿童的本性是爱听给儿童讲故事时，如果其中的鸡儿、狗儿都不会说人话，儿童便没有兴趣。"
第三：写童话需要有奇妙、曲折丶动人丶完整的故事情节。
由于童话创作的主要手法是、夸张和拟人，因此，童话的情节都非常着浓烈的浪漫主义色彩。如《神笔马良》的故事，说的是穷孩子马良，凭顽强刻苦的精神，得到了一支神笔。他拿着这支神笔帮助贫苦大众，智斗财主、皇帝，让人快。
三、 童话的写作和要求：
优秀的童空产生的，都是作者细心观察现实生活中的人、事、物后，通过"幻想处理"，创作出来的。写童话不仅需要细心观察，还要经过一个"幻想处理"，也就是"生活幻想化"的过程。只有经过这个过程，生活才能成为作童话时，还要注意五点要求：
第一：童话中的幻想是生活的反映，因此要植根于现实。
第二：童话中的夸张一定要突出事物的本质。脱离事物本质的夸张，只能让、不可信，也就失去了童话的教育意义。
中的拟人，一定要抓住事物的特征，符合动植物的特征。
第四：在一篇童话中，表现手法要多样，这样会使你显得生动感人。
第五：语言简洁活泼，符合特点。
四、怎样创编童话故事
1、利用"假设"进行想象
假设某一具体情况，让学生根据这种情况，结合自己的生活经验进行想象、联想。想象可以超越时空、超越自我，甚至想象出世界上不存在的事物。例如，阿凡当中，会飞的猴子，鳄鱼拿着一支玫瑰花……这些都是合理的想象。这样坚持下来，久而久之，就会想、敢想，就能大胆创新。
2、利用"绘画"展示故事内容，发展想象能力
在"创编童话"过程中，不要以"写故事"的形式把故事内容展示出来，而是打开开想象，自由作画，把想到的东西画出来。"画好故事"以后，再给画面配上文字，就成为一篇简单了。
3、利用"表演"展现故事情节
例如《小红帽》一组，分别扮演"小红帽"、"妈妈"、"外婆"、"猎人"、"狼"，将故事表演出来，表演时可以加以创造，不要完全按照原文表演。表演后，几个人凑在一起，研究一下怎样给故事欢歌结尾。
4、利用"续编"容
如《狼和小羊》一文的结尾是："狼不，龇着牙，向小羊扑去……"可以大胆想象并续编故事：小羊最终的结局如何呢?如，小羊想了一个好办法战胜了狼，从此过着幸福的生活。这些与众不同的办法，象力;把这些想象写下来，就是一篇很好了。
关于大脑的作文【篇4】
你爱写作业时听歌，爱打篮球，爱阅读，虽然我是没有实体的思想，但我是大脑，你的一切动作都由我来控制。
当我感到开心的时候，会让你做出一些搞笑的动作，使别人哈哈大笑。可是每当我专心去让你大声吵闹的时候，总是会让你挨一顿臭骂。因为我注意不到你身后的老师，但是我仍热衷于发出这个指令，不知道为什么，也许是因为我有些疯狂吧！
你爱运动，所以运动对你来说非常轻松。手和脚一旦收到我发出的指令，就会协调的运动起来。到了打篮球的时候，我会瞬间兴奋起来，什么都顾不上，让你直冲冲地奔向篮球场。打篮球的感觉可真爽，也非常刺激。
在放学回家的路上，我总是会让你买一些小吃，我可以感觉到美食带来的刺激，每个口味带来的刺激都不同。我是一个热爱重口味的大脑，淡的味道会使我提不起兴致来，从而无力干其他事情了。当然，我最不喜欢苦的味道了，例如巧克力，我顶不喜欢它了。不过在我不喜欢的味道中，我最讨厌臭的味道了，臭的味道如同一个垃圾站，不管是怎样的大脑都不会喜欢。
看书是一种乐趣，剧情一波三折，不打篮球也可以享受到刺激，在做完作业后看一会儿书真是一种享受。我一般会让你在睡觉前看一会儿书，进入书中的世界。在睡觉时，我会把你“变”成书中的主角，使你又一次沉入情节的世界，就这样，你就进入香甜的梦乡了。
我这个大脑虽说行为有些怪异，甚至有些疯狂，但我仍是你独一无二的大脑，你无法否认，也无法将我抛弃。
关于大脑的作文【篇5】
大家的脑袋都装什么东西呢？
有人的脑袋里装满了奇奇怪怪的东西；也有的人装了一些有用的知识；而我的脑袋里全都是满满的幸福、游戏和课业，当然偶尔还是会吃喝玩乐一下啦！让自己的生活变得更有趣。
但有时思考可以解决问题，有时也带来了负担，虽然它可以解决问题，但考试的时候，却只能靠着自己的想像力来解决，所以思考和想像可都是很重要的呢！
但也不是所有人都懂得思考，他们都觉得思考很麻烦，也很浪费时间，可是只要懂得思考的意义，就不会觉得麻烦了，可是不思考自己的人生就会很无趣，人生看不到色彩，如同掉进地狱一般。因此思考很重要，缺少了它就等于自己的人生已经陷入黑白，没有乐趣了。
关于大脑的作文【篇6】
①江苏卫视有一档“最强大脑”的节目播出，速记、心算、开方……那些“超级大脑”选手们让众多观众惊呼“不是地球人”。如此惊人的战绩让人不禁要问，人的大脑到底有多强？
②大脑由大约一千亿个神经细胞（神经元）组成，在神经细胞的核心是它的细胞体，这些细胞体集中在大脑的表层，形成了我们常说的大脑皮层。神经细胞以细胞体为中心发出一道道细丝状纤维突起，有的负责接收信号，有的负责释放信号，通过一万亿根神经链路彼此连接在一起，时刻传递着庞大的生物电讯息。如果我们把大脑的神经细胞看成是由电线连接起来的运算节点，其规模超过了迄今为止最强大的集成电路，乃是最强大的计算机。
③而且，这些“电路”并非原本认为的那般杂乱无章。就在前不久，哈佛大学的科学家们通过精密的核磁成像技术获得了人脑神经连接的三维模型。结果显示，整个大脑的“电路”就如同棋盘一样，神经纤维之间相交的位置都是直角，或者说你可以把它想象成用神经纤维织成的布，然后一层层叠加上去。同时，每层的神经元都会有神经纤维向上或者向下生长，从而把每一层连接起来。这些交叉的地方如同高速路的路标，指示了方向，从而防止了神经纤维在生长的时候走错路，整个网格结构会帮助新生的神经细胞和它所发出的纤维找到合适的位置并连接到网格网络中，成为整个神经体系的一员。这种组织方式在胚胎时期就已经形成，在人的发育过程中逐渐得到强化和补充，从而使得大脑变得比原来预想的还要有序和高效。
④大脑承担着诸如产生感觉、情绪和进行思考等许多功能，所以在大脑不同的网格区域必然会承担不同的功能。如人脑产生视觉的视觉中枢区域在后脑勺的位置，因此，当后脑勺遭受重击的时候会两眼发黑，甚至会造成失明。同样，一些功能区域的损伤会形成我们觉得难以置信的疾病。
⑤如人的语言中枢和视觉中枢分属于两个区域，前者为人类所特有，又分成多个不同的区域，分别对应听、说、阅读、书写等功能，主管将语言、文字和符号等转化为可以理解的意义。如果人的视觉性语言中枢受损，而视觉中枢正常，则会出现能够看见文字，但却无法理解文字和符号的情况，也就是视觉性失语症。
⑥主管我们思考、学习的区域在脑前庭，也就是脑门所在的地方。这里越发达，人的学习能力就越强，所以，大脑门很可能有个好脑瓜……
⑦除非病变或者发生损伤，一般功能区域不会改变，而且由于大脑总区域是固定的，一旦某些区域增大，另一些区域就会变小，有可能影响到其功能，如阅读能力很强的人往往在人脸识别上显得很弱。这也是为什么一些存在感知残疾的人，如盲人，其他感知能力更强大的原因，也是一些脑部疾病患者往往会有诸如运算、记忆等“天才”能力的原因。
⑧研究显示，大脑确实能在后天锻炼中得到发展，如通过训练会使某些功能区域的皮层增厚，从而使那里的功能增强，获得“天才”能力。但那些号称人脑只利用了10%的“鸡汤式”观点却并不科学，因为他们忽略了一个明显的事实――并不是所有的功能区域都能够用于智力开发，也无法因此获得一个“超级人类”。
⑨其实，这档“最强大脑”节目的表演成分居多，很多事情并非如我们想象得那般复杂和高难度，而是存在一定的技巧。比如快速记忆，常人经过训练以后，也能表现得像个天才，至少能够部分表现出这种能力，而我们中的很多人之所以没有表现出这般能力，只是没有受过有效、严格和艰苦的训练而已。
1．文章的主体段落，从内容上可以分为如下三部分，请分别归纳这三部分的主要内容。（每空不超过5个字）
②③――④⑤⑥⑦――⑧⑨
2．文章开头和结尾都写到了“最强大脑”节目，请问这样行文有什么作用？
3．为了形象介绍大脑的组成，文章多处使用了“打比方”的说明方法，请从文中找出一例，并说明其作用。
4．文章告诉我们，通过训练可以开发大脑。那么你想开发自己大脑的哪一部分，使自己具有哪些“天才”能力？你准备用自己的这些“天才”能力去做什么事情？
参考答案：
1．最强计算机――区域有分工――训练能开发
2．①开头由“最强大脑”节目，引发“人的大脑有多强”的疑问，进而引出正文；②结尾由“最强大脑”节目，告诉读者大脑能在后天训练后得到发展的知识，归结全文；③首尾呼应，使文章结构更圆合。
3．例如：④“或者说你可以把它想象成用神经纤维织成的布，然后一层层叠加上去”，将大脑的神经纤维比成叠加的“布”，深入浅出地说明了大脑神经纤维的结构。②“这些交叉的地方如同高速路的路标，指示了方向，从而防止了神经纤维在生长的时候走错路”，将起连接作用的神经纤维比成“路标”，形象地说明了神经纤维的作用。
4．略。
关于大脑的作文【篇7】
英国哲学家培根曾说过：一切的知识都源于记忆，记忆是一切智力活动的基础。
记得我来xx学习之前，记忆对我来说是最苦恼的事了，所以科学就变成了我最害怕的一门学科，因为科学靠的就是死记硬背！
以前的我的记忆力十分差，只要看到要背的内容就一个头两个大，课本上密密麻麻的字符成了最折磨我的东西，看到这么多要背的东西就烦躁得不得了；有些题目明明已经做过很多遍了，可当考试来临时我还是会忘记解题思路，甚至有时说话说一半竟会忘记下一句要说什么
而科学学习方面的问题也毫不留情地接踵而来：考试成绩上不去，不理解的题目越来越多。但是我一直没有放弃，因为在我的背后还有一个等待我回家的人妈妈。她一直在我的背后鼓励我，支持我，让我重拾自信。妈妈也给我买了许许多多的科学试卷，可惜科学成绩始终都上不去，让我惴惴不安。
拥有这样差的记忆力一直让我头疼不已，可是我却无从下手，直到我进入了xx这个温暖的大家庭，对我来说迪艺简直是希望的曙光！是我的救命稻草。
其实刚开始我也在怀疑我到底会不会变身成最强大脑，抱着五味杂陈的心情上了几节课之后我发现我在变身超级大脑的旅途上竟畅通无阻。
xx就像是一片知识的海洋，我在这片汪洋大海里结识了和蔼可亲的老师们，他们带给我鼓励与温暖，在我变身超级大脑的路途中当我的指路人，指引我学习和记忆的正确方向；我还认识了很多活泼可爱的同学们，他们与我分享旅途中的经验，我们互相指点，一起讨论问题。在学习之余我们还可以一切玩耍，一起诉说着旅途中的欢乐与烦忧。
在xx超级大脑我还学到了许多知识，如：奇像联想法、碰撞法、自己做主角法、似乎合理联想法、串联法、数字代码法、移花接木法、三十六计、随机数字记忆法、扑克牌记忆法、部位法、100位圆周率、思维导图、地理地图记忆法、魔方还原、化学元素周期表、地点法、古诗词、英语单词、欧盟二十七国、人名脸孔记忆法、公式符号记忆法、摩斯密码、八卦图、地理知识、中国历史朝代、历史事件及发生时间、手指万年历、生物知识、重要名家作品集、中外历史人物及其发明成就
现在的我明显感觉到记忆力变得越来越好了，相信我们在变身超级大脑旅途中的每一个足迹，都是我们进步的最好证明。
关于大脑的作文【篇8】
除夕，我吃得酒足饭饱。突然打了一个大呵欠，于是不到3秒钟，我已经睡得跟死猪一样。这时，大脑中立刻热闹起来。
一个小白细胞（我们称它为A细胞）和另一个小白细胞（称它为B细胞）争论了起来。最后，它们都因为对方而气不打一处来。“走，我们到颅骨大厅”去公开辩论，看看其它器官怎么想！”“去就去！”就这样，两个小细胞一路吵吵闹闹来到了颅骨大厅。
大脑主持人热情地接待了它们，并请来好几亿亿亿亿亿红细胞和白细胞以及所有的器官。3秒钟后，大脑主持人开始宣布：“诸位，你们的两位小细胞同志要展开一场辩论，题目为‘我们的小主人（即我本人）的老师有无必要留作业’，正方为A细胞，‘没有必要’，反方为B细胞，‘有必要’。辩论赛正式开始！”
A细胞：“一点也没必要。小主人在课堂上听得很认真，已掌握了知识，回家还要写作业，是一种重复，重复是求知的天敌！”
B细胞：“非常有必要！曾子曾说过‘传不习乎’，就是说学下东西要温习。写作业，就是一种很好的复习方式！”
A细胞：“小主人一天的课外时间已所剩不多，再用来写作业，一点休息和娱乐的时间也没了。”
“是呀，有道理！”台下一片议论声。
“请肃静！”大脑主持人喊了一声，台下又安静了下来。
B细胞：“请问对方辩友，对比写作业和不写作业两种方式，哪一种对小主人掌握知识更有利啊？”
A细胞：“但是如果把写作业的时间用来看书、运动及其它有益的活动，对小主人更有利。
B细胞：“我想眼睛哥哥看过一篇文章吧。里面讲了一个小学生因为布置的数学题中发现了好几种解法，从而使她爱上了数学。怎么能说作业没有意义，没有作用呢？”
AB两细胞舌枪唇剑地辩论了一个小时，大脑主持人终于宣布，经过1000000名裁判员的裁判，A细胞获胜。B细胞想获胜太难了，没有谁愿意看主人写作业的样子，太可怜了。
血液记者问B细胞失败后的感想，B细胞平静地说：“虽然我输了，但小主人照样还要写作业！”
一语惊醒梦中人，颅骨大厅一下子安静了下来……
关于大脑的作文【篇9】
猜一猜！我的脑袋里装的是什么？而你又装了什么呢？你可以想像自己在某个奇幻的世界里，或是自己是像天使般温柔的狮子。
每个人都知道自己的脑子里装了什么，但别人却不知道。我的脑袋里装了非常多的东西，我装了很多出去玩的回忆，因为一天到晚都在回想着和想像着跟着家人和亲戚一起出去玩的情景；我的脑袋里装了一本像山爷爷一样巨大的字典，无时无刻都在教我写字和读书：我的脑袋里装了一样会做家事的电脑家事达人博士，它会耐心的教导我家事的技巧和功夫，或者是教我当一个人见人爱的乖小孩；我的脑袋里装着又大又丰富多彩的一道彩虹，它在我的脑袋里面开心地闪烁着。
很多人在做事的时候有很多不同的反应，有的人起床时，脑袋会发飙，因为它还想再睡、再赖床；有的人考试时，脑袋会很认真地把答案传给我们像兔子一样可爱的双手大小姐，好让它们写答案出来。我很喜欢我的脑袋朋友，因为它会在我有困难或无聊时，帮助我、和我一起聊天，我好爱它！谢谢你的帮忙，但不要让那些可恶又邪恶的坏宝宝占领我的宝贝记忆！
关于大脑的作文【篇10】
闲来无事，我穿梭到妈妈的大脑里玩了一圈。哇，妈妈的`大脑里有数不清的细胞。来，让我给它们分分类吧！
第一类；啰嗦细胞，长着嘴巴模样，一看就不讨人喜欢。一次，我在写作业，突然想上卫生间。在上卫生间的“途中”，我瞟了一眼电视，不小心被啰嗦细胞发现，它立马就控制妈妈说：“你看你，不专心写作业，来瞟电视......”直到我回屋接着写作业，啰嗦细胞还没“停话”呢！
第二类：怒火细胞，呈火焰状，怎么也不会让我觉得它灿烂。一次，怒火细胞正在闲逛，忽然看见我没检查的作业。可好，怒火细胞被这根小小的“错误火柴”点燃了。它开始狠狠地教训起我，越说火焰越高，最后干脆哇哇哇的河东狮吼起来。哦，别吵了！
第三类：衰老记忆细胞，长着一颗心形状。虽然样子很可爱，但还是具有危险性的！一次，衰老记忆细胞在帮妈妈煮粥，突然又想起该“收菜”了，这在电脑前“一收”可收的入迷了，把煮粥的事给抛到九霄云外了。一小时后，我闻到一股焦糊味，问妈妈怎么回事？衰老记忆细胞才开着“小差”，手忙脚乱的指挥妈妈关火！衰老记忆细胞让大家喝了糊粥不说，还差点酿成了一场火灾！
我真想给这些细胞动动手术，把啰嗦细胞的“嘴”缝上，少些唠叨；给怒火细胞浇浇水,多些包容；帮衰老记忆细胞整整容，让它们变年轻！
关于大脑的作文【篇11】
女士们，先生们，大家晚上好！我就是传说中手可摘星，举世无双的大脑！
我的体内由2个部分组成——左脑和右脑。两个部分相比而言，左脑要比右脑强的多——左脑已经开发了接近2.5%，而右脑才开发了区区0。5%，不过右脑的潜力值可是很大的哦！据说右脑潜力是左脑的500多万倍呢！你们都看过江苏收视的《最强大脑》吧！我告诉你，里面的成员可都是右脑比较发达哦！所以，下面来主要介绍一下右脑。
右脑作为潜力值最大的同志，的确有它的傲人之处。在座的同学们曾经都遇到过背书困难吧？那是因为你们在用左脑进行文字上的强行记忆，这是一种很笨的方法。我劝你们下次尝试调动你们的右脑去记忆——对，没错，两者的记忆方法不同，左脑是纯属文字上的记忆，而右脑则是对整个图像进行图像式记忆，这种方法不仅记忆快速，还不容易忘掉。是你们背书时的不二选择。
好了，说完了右脑，该说本次的重头戏了——本人。
本人就是大脑。可别看我小，我可是一个人最高级的部位哦！我可以告诉主人什么可以做，什么不能做，什么该做，什么不该做，什么想做，什么不想做哦！
现在的人类目光真是太短浅了，爱因斯坦那家伙人类居然叫他天才了，拜托，他的大脑连5%都不到啊！要知道，只要你的大脑开发了20%，就可以掌握17种语言和20本字典哦！那才叫真正的天才呢！
哎呀，时间到了，大家以后有事联系啊！拜拜！
