名言名句。

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qq的名言名句大全【篇1】

1、科学技术体系本身是一种现代社会组织，必须以一种现代精神原则作为运动动力，仅仅依靠增加资金与人员的投入，并不能获得所期待的科技产生。——何家栋

2、江心越是空旷寥廓，两边的江岸就越显高峭，山城层叠的万家灯火直弥漫到天上去了，像是古老银河的源头。——舒婷

3、每个孩子都有好奇心，好奇心驱使孩子们干这干那，努力在尝试中发现自己的长处和能力。——叶圣陶

4、只有通过大工业所达到的生产力的大大提高，才有可能把劳动无例外地分配于一切社会成员，从而把每个人的劳动时间大大缩短，使一切人都有足够的时间来参加社会的理论和实际的公共事务。因此，只是在现在，任何统治阶级和剥削阶级才成为多余的；也只是在现在，统治阶级和剥削阶级，无论拥有多少“直接的暴力”，都将被无情地消灭。

5、笑舞狂歌五十年。花中行乐月中眠。漫劳海内传名字。谁论腰间缺酒钱。诗赋自惭称作者。众人多道我神仙。些须做得工夫处。莫损心头一寸天。

6、我醉欲眠，卿且去 ——陶渊明

7、故当若天降寒热不节，雪霜雨露不时，五谷不孰，六畜不遂，疾灾戾疫，飘风苦雨，荐臻而至者，此天之降罚也，将以罚下人之不尚同乎天者也。

8、愿在衣而为领，承华首之余芳；悲罗襟之宵离，怨秋夜之未央！ 愿在裳而为带，束窈窕之纤身；嗟温凉之异气， 或脱故而服新 ！ 愿在发 而为泽，刷玄鬓于颓肩；悲佳人之屡沐，从白水而枯煎！ 愿在眉而为黛，随瞻视以闲扬；悲脂粉之尚鲜，或取毁于华妆！ 愿在莞而为席，安弱体于三秋；悲文茵之代御，方经年而见求！ 愿在丝而为履，附素足以周旋；悲行止之有节，空委弃于床前！ 愿在昼而为影，常依形而西东；悲高树之多荫，慨有时而不同！ 愿在夜而为烛，照玉容于两楹；悲扶桑之舒光，奄灭景而藏明！ ——陶渊明 《闲情赋》

9、精卫衔微木，将以填沧海。 刑天舞干戚，猛志固常在。 同物既无虑，化去不复悔。 徒设在昔心，良辰讵可待！ ——陶渊明 《 读山海 经》

10、内心贫乏和感到自己无用，促使我抓住主义舍不得放下。

11、在最古的自发的公社中，最多只谈得上公社成员之间的平等权利，妇女、奴隶和外地人自然不在此列。

12、培育能力的事必须继续不断地去做，又必须随时改善学习方法，提高学习效率，才会成功。——叶圣陶

13、年龄越大越是惶恐，我惶恐我是否有足够的时间待在父母的身边，我惶恐我是否有能力让他们晚年无忧，我惶恐我是否能像他们期望那样幸福。亲爱的爸爸妈妈，你们慢些老去，等我有足够的能力让你们安享晚年，等我尽那么一点点微薄的孝心，等我让你们为我骄傲。等我亲口说一声，我爱你们。——有关幸福的名言

14、责己者，可以成己之德，责人者，适以长己之恶。

15、归去来兮，田园将芜胡不归！既自以心为形役，奚惆怅而独悲！悟已往之不谏，知来者之可追，实迷途其未远，觉 今是而昨非 。 ——陶 渊明 《归去来辞》

16、不易乎世，不成乎名。

17、贤者举而上之，不肖者抑而废之。

18、完成这一解放世界的事业，是现代无产阶级的历史使命。考察这一事业的历史条件以及这一事业的性质本身，从而使负有使命完成这一事业的今天受压迫的阶级认识到自己行动的条件和性质，这就是无产阶级运动的理论表现即科学社会主义的任务。

19、智慧从不停留在已知的真理上，而总是向着未知的真理前进。

20、信仰就是相信我们从未见过的东西，而这种信仰的回报就是看到我们所相信的东西。

qq的名言名句大全【篇2】

21、无论哪一种能力，要达到了习惯成自然的地步，打算我们有了那种能力。——叶圣陶

22、这些教育名言出自400位优秀教师的笔端，更足成干上万教育工作者的心声。这些教育名言是优秀教师深思熟虑的真知灼见，是切身体验的至深感悟，是殚精竭虑的思想火花。

23、在我生命的中途，我发现我迷路了，进入了一片黑暗的森林。

24、正当的游玩，是辛苦的安慰，是工作的预备。人生有三层楼：第一层是物质生活，第二层是精神生活，第三层是灵魂生活。——丰子恺名言

25、过去的一天都是崭新的，没有人会回头去看。

26、幸福是你自己的，永远不要以别人为参照。

27、儿童对图画富有兴味，而拙于技术。因此儿童描绘物象，往往不真实，甚至错误。西方的教育论认为这是符合生物进化论的，因该听他们按照本能而作画，不可加以干涉。这是错误的图画教育论……——丰子恺

28、女人希望爱在路上。男人希望一步一步地恋爱。

29、故杀敌者，怒也；取敌之利者，货也。

30、贪婪的盲目煽动者最终永远折磨着人们。

31、教育是什么？往简单方面说，只须一句话，就是养成良好的习惯。——叶圣陶

32、生命力的意义在于拼搏，因为世界本身就是一个竞技场。2.路灯经过一夜的努力，才无愧地领受第一缕晨光的抚慰。

33、一个学校的教师都能为人师表，有好的品德，就会影响学生，带动学生，使整个学校形成一个好校风，这样有利于学生的德、智、体全面发展，对学生的成长大有益处。——叶圣陶

34、一旦社会占有了生产资料，商品生产就将被消除，而产品对生产者的统治也将随之消除。社会生产内部的无政府状态将为有计划的自觉的组织所代替。生存斗争停止了。于是，人才在一定意义上最终地脱离了动物界，从动物的生存条件进入真正人的生存条件。

35、不过五，五声之变，不可胜听也。色不过五，五色之变，不可胜观也。味不过五，五味之变，不可胜尝也。

36、善用兵者，屈人之兵而非战也。

37、现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动便是架在川上的桥梁——克雷洛夫（俄罗斯寓言家）

38、绝水必远水；客绝水而来，勿迎之于水内，令半济而击之，利；欲战者，无附于水而迎客；视生处高，无迎水流，此处水上之军也。绝斥泽，惟亟去无留；若交军于斥泽之中，必依水草，而背众树，此处斥泽之军也。平陆处易，而右背高，前死后生，此处平陆之军也。凡此四军之利，黄帝之所以胜四帝也。

39、学校教育的目的就在于使学生养成正确的人生观。——叶圣陶

40、桃的仁要种在土中，方能长出生命，人的仁要植在心田，才能发出光辉。

qq的名言名句大全【篇3】

41、19世纪德国著名教育家第斯多惠强调：“在现实生活中所由的人不可能也不应该都变成一模一样”，“通过每个人不同的表现便会产生千差万别。”

42、不知是谁，在这里放下了一枝半凋的金凤花，有如故乡海岸上一小朵褪色的红云，以憔悴的容颜伴随着寂寞长眠的心。——舒婷

43、忘掉那些爱情专家和星座指南吧，谁的经验都不要相信，谁的道理都不要听。

44、如果别人退缩，我不会；别人前进，我就前进。爬这座山的人一开始很难从较低的部分开始，当他上升的时候会变得不那么痛苦，最后就像一条船沿着河流航行。

45、望云惭高鸟，临木愧游鱼。

46、就功效的层面说，发展的教育侧重陶冶，就坚振的层面说，发展的教育侧重怡然自得。——叶圣陶

47、越有上进心的人，越自认为很优秀。

48、君子养其身，养其公也；小人养其身，养其私也。

49、万事由天莫苦求，子孙绵远福悠悠。

50、教是为了不教。——叶圣陶

51、日月掷人去，有志不获骋。

52、不足为外人道也。 ——陶渊明 《桃花源记》

53、现世安稳，岁月静好。只可惜后来才知道，在婚书上写下这两句的并非张爱玲，而是那个惊才绝艳的负心人，动荡岁月命运不堪，只留下不明真相的后人在QQ签名里面用这个誓言一遍遍地晒着幸福。

54、她的一刻也离不得爱，一刻也少不得一个依托之人的心，于半年多的久渴之后，又重新燃烧起来，比从前更加猛烈地，更强烈地放起火花来。

55、当一个人不爱你要离开你 你要问自己还爱不爱他 如果你也不爱他了 千万别为了可怜的自尊而不肯离开 如果你还爱他 你应该会希望他过得幸福希望他跟真正爱的人在一起 绝不会阻止 你要是阻止他得到真正的幸福 就表示你已经不爱他了 而如果你不爱他 你又有什么资格指责他变心呢

56、一个人坐在天鹅绒地毯上，却被困在丝绸被子里，他将永远不会出名。在沉默中度过一生，就像空气中的烟雾或水面上的气泡。

57、婚姻本身和以前一样仍然是法律承认的卖*形式，是卖*的官方外衣，并且还以不胜枚举的通*作为补充。

58、病骨可剸物，酸呻亦成文。瘦攒如此枯，壮落随西曛。

59、从资本主义生产方式中期待产品的另一种分配，那就等于希望电池的电极和电池相连时不使水分解，不在阳极放出氧和阴极放出氢。

60、故三军可夺气，将军可夺心。

61、万俗皆走圆，以身犹学方。