反思名人名言。
解释：懂得学业的人不如喜爱学业的人，喜爱学业的人不如以从事学业为快乐的人。有请你读一下以下的“有关反思的名人名言”，希望你能从中找到有用的内容。在生活中，大家肯定对各类名人格言都很了解吧，优秀的名人格言能够引起人生的共鸣。
1、"写字，不仅是一项重要的语文基本功，而且是一个人文化素养的体现。要加强写字教学，通过教师的悉心指导，使每个学生都能把字写好"。——全国小语会理事长崔峦
2、"写字教学要重视对学生写字姿势的指导，引导学生掌握基本的书写技能，养成良好的书写习惯"。——《语文课程标准》
3、我们可不可以说，人只是在他无法把正在想的东西想清楚的时候，才是在思考？——歌德
4、经过理性加工的经验可以生成：经验的概念化，这是智慧发展非常关键的一个环节。
5、民意如果不接受批判又没有自我反省的.节制，可以形成可怕的暴力，带来全体的灾难。 —— 龙应台
6、做题时，生疏的题型要作全方位方位思考；复杂的题型要反复深思；半生不熟的题型要善于发现不足。
7、新出现的“四大高手”——外商来了招手，有了问题背手，干出效益伸手，话不投机动手。
8、解释：人在刚出生时，本性都是善良的，性情也很相近。但随着各自生存环境的不同变化和影响，每个人的习性就会产生差异。
9、"教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞"——第斯多惠：《德国教师教育指南》
10、需知学校的目标应是培养有独立行动和独立思考的人。——爱因斯坦
11、人生的道路，漫长而坎坷。重要的是要能主宰自己。
12、"你有一个苹果，我有一个苹果，互相交换，各自得到一个苹果；你有一种思想，我有一种思想，互相交换，各自得到两种思想"。——著名作家萧伯纳
13、有什么比一颗纯洁的心和一双干净的手，更宝贵更美好？
14、解释：质朴胜过了文饰就会粗野，文饰胜过了质朴就会虚浮，质朴和文饰比例恰当，然后才可以成为君子。
15、28自己的鞋子，自己知道紧在哪里。（西班牙）
16、27每个人都知道鞋子挤脚的地方。（拉丁美洲）
17、做题时，从不同角度对题目进行思考，灵活运用多种解题方法，做到举一反三。
18、反省也就是曲折，或者说是在所有人都匆匆往前赶的大陆上，却自己有意放慢步伐甚至停下来想些事情。 —— 何怀宏
19、女人的烦恼——做女人真难，既怕老公没出息，又怕老公出息后被别人惦记。
20、24莫笑别人背驼，自己把腰挺直。（苏联）
21、学而不思则罔。——孔子
22、偶尔和父亲促膝喝点小酒，永远比和一帮酒肉朋友在一起买醉来得开心。
23、贷款，出利息给银行的人，称“有出息”；贷款多，出利息多的人，“有大出息”；贷款少，出利息少的人，“没大出息”；存款，向银行挣利息的人，就是“没出息”。
24、"应创造性地理解和使用教材，积极开发课程资源，灵活运用多种教学策略，引导学生在实践中学会学习"。——《语文课程标准》
25、信不信由你：许多天空是被手遮住的；许多人是被豆腐渣砸死的；许多钱是由权变的；许多官是钱买的；许多良心是有标价的；许多真相是虚构的。
26、解释：说一个真正有学问，以天下国家为己任的君子，只忧道之不行，不考虑生活的问题;比如耕种田地，只问耕耘不问收获。只忧虑自己的为人，并不担心是否贫穷
27、"积三十年的经验，使我确信学生的智力取决于良好的阅读习惯"。——前苏联教育家苏霍姆林斯基
28、理性和真理是人所共具的，属于那先说出来的人并不多于那引用的人。也不是根据柏拉图多于根据我自己，既然他和我一样看见和了解它。蜜蜂到处掠取各种花朵，但后来酿成蜜糖，便完全是他们自己的了;已经不再是百里香或仙唇花了。同样，人们属于他自己的作品。他的教育、工作和研究没有别的目的，只是要培养他的这种消化能力。——蒙田
29、29自己的饭量自己知道。（苏联）
30、成功的起始点乃自我分析，成功的秘诀则是自我反省。——作家，演说家，企业家陈安之
31、知错就改，永远是不嫌迟的。——莎士比亚
32、当别人在公众场所不小心出丑时，我们往往一笑了之；而当同样的情境在自己身上出现时，我们往往好长时间不能从尴尬中走出来。
33、减肥记住六个字“管住嘴甩开腿”也就是少吃多运动，米饭是很恐怖的东西，切记晚饭不要吃米饭。其他主食例如面跟土豆这类食物也最好少碰，还有我自己总结的是猪肉，米饭，土豆不要在一顿饭中出现，多吃粗纤维蔬菜跟水果，比如芹菜这类，但少吃不等于不吃，——李代沫
34、最甘美的成功，只有从未成功的人才知道。——狄更斯
35、周末有带情人泡午夜场的钱，不如给母亲买点水果买点菜，趁现在子欲养而亲还在。
36、人凭借思考而能变成神。——拉马丁
37、平时越是关注部下工作的人，就越应该反省反省自己是不是干涉了部下的工作。 —— 松下幸之助
38、有德有才是正品，有德无才是次品，无德无才是废品，有才无德是危险品。
39、是爱，是喜欢，还是感兴趣，多数时候我可以辨认清楚。你呢?你是女人的话，则更有必要总结一套方法，以分辨一个男人对你是爱，是喜欢，还是感性趣。——许嵩
40、先运行命令提示符，具体操作是先按WIN+R组合键激活运行窗口，在打开栏输入命令cmd，然后按Enter键确认。
41、32当面怕你的人，背后一定恨你。（英国)
42、解释：政治主张不同，不互相探讨。这里讲的是一条结交的原则，以道同为原则，道不同，不相为谋。因为彼此政治主张不同，就无法互相探讨。交友也是一样，不同道的人难以相友。
43、及时反省、反复总结、归纳提纯，是一个不断修正和深化、从感性到理性的过程。
44、机会太多就是没有机会，主张太多就是没有主张，朋友太多就是没有朋友，钱太多跟没有钱一样。
45、解释：懂得学业的人不如喜爱学业的人，喜爱学业的人不如以从事学业为快乐的人。
46、疑惑随着知识而增长。——歌德
47、解释：学习而不思考，人会被知识的表象所蒙蔽;思考而不学习，则会因为疑惑而更加危险。
48、做题时思考得越深、越全面，收获的东西就越多。
49、明枪易躲，暗箭难防，背后算计你的小人永远不会消失，这是中国特色。小人不可得罪，同样小人也不可饶恕,这是万世不变的真理。对小人要忍让，退一步海阔天空。惹着小人就等于惹了麻烦，天底下顶数小人惹不起。说到底小人也有心小的一面，对待这种人一定要稳准狠，你可以装做什么也没发生，天下太平，万事大吉,然后来个明修栈道，暗渡陈仓，以毒攻毒，让他知道：小人也不是谁都可以做的，做好人要有水准，做小人同样有难度．但是，古往今来，哪个朝代都有小人，真的没有对付小人的好办法，不知道 敬而远之是否可行？
50、人活与世，一撇一捺虽然好写，但做起来却很难。
51、对待爱你的人一定要尊重。爱你是有原因的，不要问为什么，接受的同时要用加倍的关爱回报。但是千万不要欺骗别人的感情，哪怕你对人家没兴趣，哪怕人家有缺点，这是你用钱买不来的财富。记住：轻视别人付出的情感就等于蔑视自己,玩物丧志，玩人丧德。爱，是一种美德.
52、父母必须学会面对孩子的背影，如果你硬要孩子转过来面对你，他必须用背对着未来。
53、梳理知识点，并进行比较、分类、概括，再深层简化，找出知识点之间的关联，可以建立知识的逻辑性和思维的有序性。
54、一个人在默默地忍受着破蛹而出的痛苦，刻骨铭心的痛苦;一个人又在暗暗积蓄着展翅高飞的力量，撼天动地的力量。反思自己，沉淀自己，充实自己，磨砺自己，只为了让你看到我腾飞的那一个瞬间，眼泪、汗水和鲜血绽放出大朵大朵最超凡脱俗的芙蓉花。——芙蓉姐姐
55、"要求学生必须用手、用舌、用头脑去工作！促使他去透彻了解教材，使它成为他的根深蒂固的习惯。"——德国教育家第斯多惠
56、做题时，需要备专门的错题本，复习时只翻看错题本，既节省时间，又能增强记忆，提高复习效果。
57、选择适合自己水平的题目，针对薄弱环节，就能节省时间，提高学习效率，提高成绩。
58、苍蝇不钻没缝的鸡蛋。——兰陵笑笑生
59、解释：意思是看到货财，要想到道义
60、人有两种：一种在烟花尘世的繁华中张扬而逝，一种在锤凿剪锉的敲打中塑为永恒；一种是皮肉，一种是灵魂。
61、为什么顶级的大牌是那么的自然，你会觉得大牌其实超亲切的，有亲和力的。那是因为他也经历了多少的总结和人生的变化，才知道这样做，是让自己和大家都舒服的。你觉得做一个人人都喜欢的人不好吗?——柳岩
62、与其花费大量时间和精力投身于题海之中，不如花少量时间来反思做过的题，这样能大大提高学习效率。
63、"所谓探究的教学方式是指在教师指导下学生运用自主探索研究的方式进行学习，主动获取知识，发展能力的实践活动"。——著名语文教育专家周一贯
64、人最重处的是发现自我。因此，你必须常常孤独和沉默地思索。——南森
65、管理者需要不断地分析、综合，不断地行动、反思。——卡斯特
66、"在识字教学中充分运用汉字构字规律，就会大降低汉字教学的难度"。——天津师范大学教授田本娜
67、当你能飞的时候，不要放弃飞；当你能梦的时候，不要放弃梦；当你能爱的时候，就问候不一定要郑重其事，但一定要真挚诚恳。
68、解释：温习学过的知识时，能从中获得新知识的人，就可以做老师了。
69、每天对着镜子微笑，并对自己说“你很棒”。
70、思考是人类最大的乐趣之一。——布莱希特
71、靠谨慎比靠鲁莽更能制胜。——塔西佗
72、"汉语拼音教学尽可能有趣味性，宜以活动和游戏为主，与学说普通话、识字教学相结合"。———《语文课程标准》
73、不要拿“他人”的标准衡量自己，因为你不是他人，也永远达不到他人的标准。“他们”同样达不到你的标准
74、懒惰，象生锈一样，比操劳理能消耗身体；经常用的钥匙总是亮闪闪的。
75、博学家一辈子说别人说过的话，天才则能说出版快报话，哪怕一辈子只说出一句话。
76、事实证明在这个世界上，感情经得起风雨，却经不起平淡；友情经得起平淡，却经不起风雨。
77、反省是一面镜子，将我们的错误清清楚楚地照出来。
