家庭教育的赠言。
社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。我们在上学的时候也了解过许多名人名言，名言是指一些名人或普通人说的，写的，历史纪录的，经过实践所得出的结论或建议对于名人名言你知道有什么吗？请您阅读小编辑为您编辑整理的《有哪些家庭教育的名言(示例)》，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。
教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。
教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。
如果夫妻教子观点不一，会让孩子分不清正误，不利于他美好品德的培养。
换一种眼光看孩子，你将会看到孩子的优点和增长点。
只有受过教育的人才是自由的。
教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。
教育植根于爱。
受教育懂得焚毁遗嘱，做一个体面的人，为人所爱，受人敬重，而不是去做一个屡犯的偷表贼，受到法律对五种情状的加重处罚，解赴格雷伏刑场处死，受人憎恨和名誉扫地。
妇女教育的不可动摇的目的就是养育子女。
为了孩子，我的举动必须非常温和而慎重。
要使大家充分认识，关心下一代、关心少年儿童，就是关心我们祖国的伟大前程，就是关心全世界的伟大前程。
良好的个性胜于卓越的才智。
一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。
只有将学到的东西通过去实践，孩子才能真正成长起来。
要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。
手脑双全，是创造教育的目的，中国教育革命的对策是使手脑联盟。
最重要的教育方法总是鼓励学生去实际行动。
培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫因材施教。
凡会学习者，学习得法，则事半功倍；凡不得法者，则事倍功半。
与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己。
培养孩子坚强乐观的心理品格，能为他们未来生活提供有力的支点。
永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。
荣誉感是一种优良的品质，因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。
对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。
成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子。
教人要从小教起，幼儿比如幼苗，培养得宜，方能发芽滋长，否则幼年受了损伤，即不夭折，也难成材。
一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
精神虐待是对孩子自尊、自信心全面的摧残。
教育的最大的秘诀是：使身体锻炼和思想锻炼互相调剂。
没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。
即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。
青年人的教育是国家的基石。
教育能开拓人的智力。
善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的经验。
无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。
只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。
美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。
只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。
事实上教育便是一种早期的习惯。
一个会爱父母的人，将来才会更好地去爱别人，爱生活，爱这个世界。
当孩子情绪波动时，愚蠢的父母责备孩子，聪明的父母关爱孩子。
在道德教育方面，只有一条，既适合于孩子，又要对各种年龄的人来说都最为重要，那就是：绝不损害别人。
家庭关系紧张，父母专制，不尊重孩子的人格，不讲民主等因素直接影响孩子的学习与人生。
教育的根是苦的，但其果实是甜的。
生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一。
父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。
多蹲下来听孩子说话，你看到的将是—个纯真无暇的世界。
在读书上，数量并不列于首要，重要的是书的品质与所引起的思索的程度。
体罚是一种单纯的棍棒粗口的原始教育，对孩子的身心成长极其不利。
父母唯有不断进取，通过自己的人格力量去获得孩子的钦佩和敬爱。
让孩子吃点苦，他会倍感生活的甘甜。
教育人就是要形成人的性格。
君子有三乐，而王天下不与存焉，父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也，君子有三乐，而王天下不与存焉。
父母在批评孩子时，请给孩子留点面子。
喜欢孩子，但不溺爱。
教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。
人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。
世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。
教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。
道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。
人心可分为二，一部较善，一部较恶，善多而能制止恶，斯即足以云自主，而为所誉美；设受不良之教育，或经恶人之熏染，致恶这一部较大，而善这一部日益侵削，斯为己之奴隶，而众皆唾弃其人矣。
中国教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能，中国教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。
把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福——这是我的经验之谈。
教育是国家的主要防御力量。
学校是个应用心理学的实验室。
初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。
教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。
作为父母，必须设法赢得孩子发自内心的尊重。
创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。
教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。
一个人可能很贫穷，但他可以在贫乏的物质生活中感受着生命的富有。
任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。
教育为公以达天下为公。
我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。
天赋的力量大于教育的力量。
好的父母守望孩子，让孩子自己主动成长；坏的父母代替孩子做事，让孩子被动成长。
教育是一个逐步发现自己无知的过程。
教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。
我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。
只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。
管理一个家庭的麻烦，并不少于治理一个国家。
与其临渊羡鱼，不如退而结网。
懂得尊重自己的人，也会懂得尊重别人，这包括尊重自己的孩子在内。
教育的终极目标是满足人的自我发展的需要，早期教育也不例外。
要带孩子冲破他生活的狭小圈子，到大自然中去感受生命的蓬勃与快乐。
如果你不首先培养活泼的儿童，你就绝不能教出聪明的人来。
父母关心孩子的性健康，等于给了孩子一生的幸福。
含泪播种的人一定能含笑收获。
把学生的思考空间留给学生自己，当然教师对此也应加以强有力的引导。
我们深信教育是国家万年根本大计。
贫农特别吃没有文化的亏，特别需要受教育。
赏识孩子一定有限度，惩罚孩子一定有分寸，并且需要有明确的操作方式。
磨难好比孩子成长过程中的钙，是不可或缺的精神营养。
欲速是读书第一大病，功夫中在绵密不间断，不在不速也。
活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。
使教育过程成为一种艺术的事业。
优秀和明智的父母总是以社会对孩子的要求去要求自己的儿女。
年轻人把受教育求进步的责任和对恩人及支持者所负的义务联结起来，是最适宜不过的事，我对我的双亲做到了这一点。
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家庭教育名言警句59条
在教育和教学的过程中，我们也可以学到很多东西。大家在平常的校园学习中应该都免不了要接触名人格言吧，优秀的名人格言能够帮助我们找到人生的方向，您在寻找关于的至理名言吗？考虑到你的需求，栏目小编特意整理了“家庭教育名言警句”， 如果对这个话题感兴趣的话，请关注本站。
家庭教育名言警句(篇1)
1、要想孩子成才，家长绝不能越疽代疱，要顺其自然，让孩子自己走自己的路，水到自然渠成！——萧雨
2、口里呼喊和平，但手里要有大棒。成功的家庭教育总是让孩子的身边有一个或几个最喜爱又最敬畏的人。
3、教师应该善于挖掘孩子的潜能，句子大全/培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
4、如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己。我在这里似乎有点夸张地说若请他参加婚礼，即使那里所有的人都喝成醉鬼，他母亲相信自己的孩子会清醒地回家。
5、我一向认为儿童的潜能是不可限量的，只要有适当的刺激，他们就能有令人刮目相看的表现。——爱迪生
6、一个人的知识只局限于他在学校里学到的东西，那他一定很穷。
7、父母对子女期望值过高所导致的结果，往往是适得其反。
8、在惩罚一个人时，最重要的是唤醒人的自尊自信：我是真正的人，优秀的人，错了应该受惩罚，接受惩罚是为了更好地做人。——林格
9、母亲要关心孩子的精神生活，培养孩子热爱文化、科学和书籍。家庭的精神文化气氛，对儿童的教育成长具有非常重要的意义。孩子的智力取决于父母的智力兴趣，取决于书籍在家庭中占什么地位，家庭要有自己的藏书。孩子一上学，就要给他留出书架。要培养他热爱书，尊重文化珍宝。在孩子上学前，要培养他对语言的运用和领会能力。学龄前的教育，能为以后的智力发展打下良好的基础。
10、没有一个专注目标的人生，注定是一个失败的人生。
11、要带孩子冲破他生活的狭小圈子，到大自然中去感受生命的蓬勃与快乐。——甄世田
12、孩子坏的习惯80%都是在家里形成的。
13、母亲要教孩子关心社会公益劳动，对他进行劳动教育。儿童从会用手拿汤勺并把它送到嘴里的时候起，就应从事劳动，这是民间教育传统的结晶。不要怕这样做是过早地迫使儿童劳动。如果怕这个，说：“哎呀，太早了！”你有朝一日会懊恼地确信：已经太晚了！只有尝到过劳动快乐的儿童，才能用温暖和良言来教育，才能避免用叫喊和处罚来教育。
14、对孩子的教育不能只注重智力和分数，因为决定人生成败或幸福与痛苦的往往不是学问的高低，而是人格的健康水平，行为习惯恰恰是影响人格发展的关键因素之一。
15、性格塑造始于婴儿时期。
16、只有家庭社会学校三者配合起来，才能够使孩子健康成长。
17、好孩子都是教出来的。优秀父母，他们的一个共同点就是在教育孩子上费尽心思。
18、学前教育更要重视孩子良好习惯的养成。
19、母亲要教孩子关心周围人的疾苦，特别要尊敬老人。尊敬老人是尊敬人的最明显的表现。对老人不尊重，甚至冷漠无情，是对社会的一种激烈的“报复行为”。要让孩子为老人做些好事，关怀和同情老人。只有这样，他才会成为对周围的人富有同情心的人。
20、尊重孩子的想法，做个好“参谋”;理解孩子的行为，做个好“伙伴”;爱护孩子的身心，做个好“护理”。放下身段和孩子一起成长。
家庭教育名言警句(篇2)
21、学习知识要善于思考和思考，我通过这种学习方式成为了一名科学家。
22、再量一把尺子，就会有许多好学生。
23、父母的第一使命，就是为孩子提供一个好的家庭环境。父母要做的事并不太多，只要为孩子提供并维护一个好的家庭环境就行。成为好父母，就是成为家庭环保主义者。家庭环境好，孩子好；家庭环境出了问题，孩子就成为问题儿童。有时候，孩子生病了，需要吃药的并不是孩子，而是家长。
24、教育的效果取决于学校和家庭的教育影响的一致性。如果没有这种一致性，那么学校的教学和教育过程就会向纸做的房子一样倒塌下来。
25、家长既要负责孩子身体的发育，又要负责孩子的心理发育；既要重视孩子智力的开发，又要重视孩子各方面能力的培养；既要教会孩子怎样学会知识，又要教会孩子怎样做人。
26、聪明的父母总是善于与孩子进行心灵沟通。——斯宾塞
27、在教育和教学的过程中，我们也可以学到很多东西。
28、任何一个人的成长都有内在限制，这样的限制常常不为父母和其他人所知，在宽松和充满鼓励的环境中成长的孩子，往往能够把自己的优势发挥到最佳。
29、教与学应该是一体的，即师生和谐是鱼与水、血与肉的家庭的融合。
30、人的ròu tǐ很可能只是一个外表，它把我们的真象隐藏起来，把我们的光明和阴暗面弄得模糊不清。唯有人的心灵才是真实的。严格说来，相貌不过是一种面具。真正的人在人的内部。如果我们能够窥见被人叫做ròu tǐ的幕后隐藏着的那个人，我们会大大吃一惊哩!一般人的错误，在于把外表当做实际。
31、如果儿童只顾享受别人创造的福利，那么他长大了就会蛮横地对待别人——首先是对待自己，而他自己也会沦落为不幸的人。
32、26舍父母一缕分享，得小孩一份责任;舍父母一缕鼓励，得小孩一份自信;舍父母一缕宽容，得小孩一份大度;舍父母一缕关爱，得小孩一份孝心。
33、亲情如同黑暗中的蜡烛，照亮前方的路;亲情如同初春的甘露，滋润我们的心灵。
34、凡是道德修养好的、有自觉精神的劳动者，都是在对书籍抱着深刻尊重态度的家庭里长大的。
35、贫穷是教育资源，富裕是另一种更高级的教育资源。更高级的教育资源需要有更高级的教育技艺。如果没有高级的教育技艺，富裕的家庭反而会给孩子的成长带来灾难。
36、见博则不迷，听聪则不惑。
37、用真正的方法，这是不够的；并知道如何使用它。
38、教育孩子的实质在于教育自己，而自我教育则是父母影响孩子的最有力的方法。
39、每个儿童出生时就有的潜在智能比达·芬奇使用的还要大得多。——格伦·多曼
40、浅水留不住大鱼，笼里养不出雄鹰，把属于孩子的都给他吧，别总在后面唠唠叨叨，他自己的路，终归得自己走。
家庭教育名言警句(篇3)
41、对孩子来说，家庭环境类似母亲的子宫。母亲的子宫是孩子的第一宫殿，家庭环境是孩子的第二宫殿。让孩子在艰苦的地方体验他人的苦难，让他为他人提供力所能及的帮助，并由此获得成就感和自我认同感。改变孩子自暴自弃的坏毛病的办法是既让他面对他人的苦难，让他为苦难者提供力所能及的帮助。
42、育儿过程有艰辛，也有欢乐。
43、没有种不好的庄稼，只有不会种地的农民。没有教不好的孩子，只有不会教的父母；告诉孩子，你无论得多少分都是永远相信可以考一百分的人；只有家庭、社会、学校三者配合起来，才能够使孩子健康成长。
44、在家庭教育上形成一个个误区，由此给孩子的心灵带来负面影响，这必将对孩子的一生造成延误。高尔基曾说爱自己的孩子这是连母鸡也会做的事，但如何教育好他们，却是一个严重的问题。因此，我觉得如果我们家长能一如既往地做好以下几点，也许会使自己的孩子有长足的进步
45、用宽容去呵护生命，用诚信去成就人生。
46、路是走出来的，书是读出来的，良好行为习惯是在生活中培养出来的;过高的期望带来孩子的无望，过度的保护带来孩子的无能。
47、不能因为孩子犯错误而戏弄他。
48、不要在孩子不感兴趣，还没有能力理解的时候，让他做任何不感兴趣的事情。——郑渊洁
49、保存丰富孩子的感受力，的方法莫过于让孩子置身于大自然中，让孩子关注它周围的世界。——甄世田
50、我们不应该为了惩罚孩子而惩罚他们；我们应该让他们感到这些惩罚是他们不良行为的自然后果。
51、教育的终极目标是满足人的自我发展的需要，早期教育也不例外。
52、孩子的成长需要同伴，只有孩子才能理解孩子，也只有孩子的同伴才能陪伴孩子成长。孩子从来不期望庞然大物的成人能够理解自己，孩子也从来不把居高临下的成人当作自己的朋友。父母可以独生，但不能让孩子独长。若既没有兄弟姐妹，又没有伙伴，“独生”子女就跌入双重的孤独：不仅独生，而且独长。
53、教育孩子，从点滴小事入手，培养孩子最美的心灵。
54、望子成龙父母求，子不成龙反成虫；成龙成虫皆会有，劝君不必太强求；只要不是成害虫，子成益虫又何妨；世间常人随处有，凡虫俗子乐悠悠。
55、处处为孩子着想，已经成为不少家长溺爱孩子的冠冕堂皇的理由。
56、颜之推的家庭教育思想：
57、撕坏的衣服很快就能补；而恶毒的话却让孩子的心灵留下创伤。——郎费罗
58、母亲的工作是上帝的工作。母亲是创造历史的原动力。生孩子是女人的本能，教孩子是母亲的义务。
59、南百川，让学习，道德，良好的品格。
家庭教育的名言(精选)
1、有些你以为坏的东西或许会引发你孩子的才能；有些你以为好的东西或许会使这些才能窒息。
2、使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。
3、孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导。
4、造就子女成人是父母的一种神圣职责。
5、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。
6、所谓治国必先齐其家者，其家不可教而能教人者，无之。
7、为了孩子，我的举动必须非常温和而慎重。
8、家庭教育应当由经验教育人向科学教育人转变，由片面注重书本知识向注重教育孩子怎样正确做人转变，由简单命令向平等沟通转变。
9、父母是孩子的第一个老师，孩子从幼儿园到小学、中学时期，大部分是生活在家庭里，而这正是孩子们长身体、长知识，培养性格、品德，为形成世界观打基础的时期，父母的一言一行都给孩子深远的影响。
10、在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
11、士大夫教诫子弟，是第一紧要事。子弟不成人，富贵适以益其恶。子弟能自立，贫贱益以固其节。
12、应该使每个人懂得：在社会面前，他的责任和对社会最重要的义务，就是教育自己的孩子。孩子的首席教育者，第一任教师，就是母亲和父亲。
13、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。
14、教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的。
15、要是做父母的生活放荡，儿女就会变成酒徒和罪犯。()
16、父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。
17、父母是天然的教师。他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。
18、要使大家充分认识，关心下一代、关心少年儿童，就是关心我们祖国的伟大前程，就是关心全世界的伟大前程。
20、我们对于儿童有两种极端的心理，都对儿童有害。一是忽视，二是希望太切。忽视则任其像茅草样自生自灭，期望太切揠苗助长，反而促其夭折。
21、怎能从甜东西的种子长出来？在每个年龄上，性格都得转变，父母的劝告不宜多，且须谨慎从事，以身作则才是唯一有效的劝告。
22、谁拒绝父母对自己的训导，谁就首先失去做人的机会。
23、母爱是人世间最神圣的感情，应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。
24、人莫不爱其子孙，爱而不知教之，犹弗爱也。
25、教育的艺术不在于传授本领，而在于极力、唤醒和鼓舞。
26、激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。
27、对小孩子来说，范例之重要超乎批评。
28、做父母的对于子女的早年教育决不是一种无效劳动。虽然在某些年月里，好像被教育者处于沉睡状态，没有见到效应。但是，到后来终有一天，会看见大有好处的。
29、只要教师和家长协调一致，才能形成教育的合力。
家庭教育名言46条
“我要好好学习天天向上，在学校听老师话，好好报答老师和家长。”在我们的学习写作中，免不了要接触一些名人格言，名人格言能够帮助我们找到人生的价值，你知道有哪些有趣的名言警句呢?有请阅读编辑为你编辑的家庭教育名言， 请收藏好，以便下次再读！
1、教师应该善于挖掘孩子的潜能，句子大全/培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
2、没有书籍、没有一些藏书的家庭，往好处说，不能对学校教育有任何帮助，而往坏处说，这样的家庭环境会使儿童变得头脑迟钝，会限制儿童的智力发展，而学校不得不花费巨大的努力去补偿家庭智力兴趣的这种缺陷。
3、幼儿园教学很重要，母亲是第一个跟宝宝接触的。所以做好家庭教育是母亲的首要任务。
4、让孩子在艰苦的地方体验他人的苦难，让他为他人提供力所能及的帮助，并由此获得成就感和自我认同感。改变孩子自暴自弃的坏毛病的唯一办法是既让他面对他人的苦难，让他为苦难者提供力所能及的帮助。
5、让孩子在帮助他人时体验无能为力的尴尬和痛苦。让孩子想帮助他人又力所不能及无能为力，由此激发他的“自强欲望”，让自己变得更加强大，负责任地成长，以便将来能够帮助更多的他人。
6、中国年轻的父母会花数千元学开车或把自己孩子送到培训机构，却鲜有自己参加家庭教育培训。
7、孩子出生之后，父母的责任是尽可能让孩子接受好的“后天遗传”。重视“后天遗传”，就是为孩子提供一个适合成长的家庭环境，把家庭环境的重要性提到类似“遗传”的高度。
8、好孩子都是教出来的。优秀父母，他们的一个共同点就是在教育孩子上费尽心思。
9、望子成龙父母求，子不成龙反成虫；成龙成虫皆会有，劝君不必太强求；只要不是成害虫，子成益虫又何妨；世间常人随处有，凡虫俗子乐悠悠。
10、站起来要比孩子高，蹲下去要和孩子一样齐。
11、孩子是父母的眼睛，可以给我们这些当父母的看清每一点世界。
12、孩子是父母的影子，父母是孩子的镜子。子女是父母的希望，父母是子女的榜样。
13、不是你无能，你也无需自悲，《商学院》说我们传统的学校家庭教育过于强调了失败，其实这个世界很多杰出人物都犯了无数次错误，你千万不要怕犯错误，你犯错误多了，你就成功了，成功者都能够接受自己的失败和错误收拾残局，他们视困难为挑战
14、家长的责任是为孩子提供两个“遗传”：一个是先天遗传。一个是后天遗传。教育者可以对教育持乐观的态度，但不要乐观到不考虑遗传的程度。丑小鸭变成白天鹅，主要不是丑小鸭努力学习的结果，而是丑小鸭的妈妈生了一个鹅蛋而不是鸭蛋。
15、亲情如同黑暗中的蜡烛，照亮前方的路;亲情如同初春的甘露，滋润我们的心灵。
16、父母的第一使命，就是为孩子提供一个好的家庭环境。父母要做的事并不太多，只要为孩子提供并维护一个好的家庭环境就行。成为好父母，就是成为家庭环保主义者。家庭环境好，孩子好；家庭环境出了问题，孩子就成为问题儿童。有时候，孩子生病了，需要吃药的并不是孩子，而是家长。
17、如果您的孩子不上进，不努力，是因为您对他要求过高他做不到。
18、对孩子来说，家庭环境类似母亲的子宫。母亲的子宫是孩子的第一宫殿，家庭环境是孩子的第二宫殿。让孩子在艰苦的地方体验他人的苦难，让他为他人提供力所能及的帮助，并由此获得成就感和自我认同感。改变孩子自暴自弃的坏毛病的办法是既让他面对他人的苦难，让他为苦难者提供力所能及的帮助。
19、母亲的工作是上帝的工作。母亲是创造历史的原动力。生孩子是女人的本能，教孩子是母亲的义务。
20、换一种眼光看孩子，你将会看到孩子的优点和“增长点”。——时金林
21、意志、品德、胸襟等这些最重要的因素不是通过父母的说教等“显性教育”就能产生效果的，而是通过父母的行为即“潜教育”化进孩子的血肉里的。让孩子养成大襟怀的最好方式除了父母能做好的表率外，就是让孩子多读名著，多读伟人的传记，让孩子从小学会用伟人的眼光来看待社会和自己。
22、颜之推的家庭教育思想：
23、育儿过程有艰辛，也有欢乐。
24、好成绩都是帮出来的。帮助孩子适应应试教育成了我们父母应尽的一份义务，而帮助孩子减负的最好办法就是我们父母增负，就是我们父母能够成为孩子学习上的导师。
25、我们认为极其重要的一点，就是要使“设计人”的工作不仅成为教师的事业，也要成为家长的事业。
26、支持和配合老师的工作，在孩子面前树立老师的威信，请家长务必做到。
27、我要好好学习天天向上，在学校听老师话，好好报答老师和家长。
28、严慈相济，以身作则;善于倾听，及时沟通。
29、心相宜，抹平年龄鸿沟;手相牵，绽放两代真情。
30、在没有明智的家庭教育的地方，父母对孩子的爱只能使孩子变成畸形发展。这种变态的爱有许多种，其中主要的有&rdquo娇纵的爱专横的爱赎买式的爱。
31、如果您的孩子凡事喜欢抱怨，是因为您总是挑剔他。
32、我们建议家长们，对于孩子们提出的跟他们对家庭收入和社会生产的劳动贡献“不相称的”要求加以限制。如果儿童单纯消费，如果他的一切要求都与劳动无关地得到满足，那么他就会逐渐地变成好吃懒做的人。我们指出，由于家长不懂教育和教育无力，造成这种后果是必然的现象，并且进一步使家长们认识到：他们的子女的命运就掌握在他们手中。
33、让孩子独立去思考问题。
34、精神虐待是对孩子自尊、自信心全面的摧残。
35、43孩子犹如一张画纸，父母的一言一行就像留在画纸上的色彩。
36、想要教育好孩子，重要的就在于创造一个有助于孩子成长的环境，也许父母就是最重要的“环境”，父母需要先受教育，这样的教育首先就是要反省自己有什么品格能够成为孩子的示范，有哪些行为在给予孩子积极的影响。
37、在早期教育中，应当珍视、保存孩子生命早期丰富敏锐的感受能力和感受欲望，不要让孩子的心灵过早地知识化——也就是抽象化、书本化、符号化）。——甄世田
38、性格塑造始于婴儿时期。
39、家长学校的任务是不断的提高父母们的教育修养水平。
40、我们在夸奖孩子时，应该不拘一格，因时因事而宜，以充分展示出夸奖的真正魅力。
41、激发孩子的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多；父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。
42、亲情，就是那和煦的春风，给我们带来奋进的力量，亲情就是那湛蓝的天空。
43、父母的眼睛里只有孩子，而孩子的眼睛里却有着整个世界！让孩子插上理想的翅膀，快乐地飞翔。
44、对孩子的教育不能只注重智力和分数，因为决定人生成败或幸福与痛苦的往往不是学问的高低，而是人格的健康水平，行为习惯恰恰是影响人格发展的关键因素之一。
45、要相信每个孩子都能成才，要认为自己的孩子是好孩子。
46、母亲要教孩子关心社会公益劳动，对他进行劳动教育。儿童从会用手拿汤勺并把它送到嘴里的时候起，就应从事劳动，这是民间教育传统的结晶。不要怕这样做是过早地迫使儿童劳动。如果怕这个，说：“哎呀，太早了！”你有朝一日会懊恼地确信：已经太晚了！只有尝到过劳动快乐的儿童，才能用温暖和良言来教育，才能避免用叫喊和处罚来教育。
关于家庭教育的名言66条
有修养的父母总是在孩子很小的时候已经开始耐心地征求孩子的意见。有修养的父母是“伏尔泰主义者”：“我不同意你的观点，但我誓死捍卫你说话的权利。”~~或许你也在整理收集类似的句子吧？也许以下内容“关于家庭教育的名言66条”合你胃口！供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
关于家庭教育的名言(1--22条)
1、时间如同生命，错过了不会再有。学习也一样，错过了也不会再有。
2、只有父母与教师养成了良好的教育习惯，您的孩子或学生才能形成良好的习惯。
3、打骂孩子的好处，最有名的就是棍棒底下岀孝子，真能吗？
4、让孩子独立去思考问题。
5、教育事业是最祟高最动人的事业之一。——加里宁
6、对每个父母来说，找出孩子擅长什么是最重要的工作。当你还没有发现孩子的长处时，你应该鼓励他培养自己的兴趣。
7、不管他人怎么看待自己，自己怎么看待自己很重要，清晰的定位，不会因为他人否定而否定，做自己认为对的事，想要去做的事，哪怕阻碍你的那个人是你的父母，父母想法并不能够完全代替自己的想法。
8、心相宜，抹平年龄鸿沟;手相牵，绽放两代真情。
9、人类有异物，将最好的东西给孩子，最好的教育神座作者，孩子们对谎言或虚伪非常敏感，极易发现，如果他们尊重你，依赖你，他们就是在很小的时候也会同你合作，破开了母亲的辅助，孩子们才真正学会了走路，在我的家里，关心别人是理所当然的事情，父母亲从小就向我们灌输一个人，既要有雄心壮志，又不能自高自大，目中无人，自立自强是生活的基本原则
10、处处为孩子着想，已经成为不少家长溺爱孩子的冠冕堂皇的理由。
11、真正的教育不在口训而在与实行。——卢梭
12、被父母和孩子尊敬和喜爱是教师的价值所在。
13、贫穷是教育资源，富裕是另一种更高级的教育资源。更高级的教育资源需要有更高级的教育技艺。如果没有高级的教育技艺，富裕的家庭反而会给孩子的成长带来灾难。
14、对儿童和青少年施加教育影响的有六个方面：一是家庭（首先是母亲）；二是教师；三是集体；四是自我教育；五是书籍；六是社会环境。
15、宽容不是宽容、迁就、迁就，而是在严格要求下的理解和尊重。
16、家长的一言一行，无时无刻不影响孩子的健康成长。
17、教育的终极目标是满足人的自我发展的需要，早期教育也不例外。
18、当知识不存在的时候，它就假装是科学；在没有老师的地方，无知变成了智慧。
19、你可以不是天才，但你可以成为天才的母亲，推动世界的手是摇摇篮的手。
20、如果父母都不在，必须为孩子找到合适的家教，而不是简单地把孩子交给祖父母或保姆。
21、没有思想，就没有生活；思想就是生活。
22、教育必须从对孩子兴趣和习惯的心理探索开始。
关于家庭教育的名言(23--44条)
23、教育的目的，至少能培养学生做一个适于现代生活的人。——杨贤江
24、比较无法达到教育的目的，相反，还可能伤害孩子的自尊心，打击孩子学习的积极性。——陶行知
25、如果孩子的进步不明显，是因为教育方法不适合自己的孩子，没有孩子的教育是困难的。
26、如果您的孩子不懂父母的苦心，是因为您没有教会他理解别人。
27、如果您的孩子凡事喜欢抱怨，是因为您总是挑剔他。
28、人无诚信不立，家无诚信不和，业无诚信不兴，国无诚信不盛。
29、教育孩子，从点滴小事入手，培养孩子最美的心灵。
30、每个孩子都有好奇心，好奇心驱使孩子们干这干那，努力在尝试中发现自己的长处和能力。——叶圣陶
31、在没有明智的家庭教育的地方，父母对孩子的爱只能使孩子变成畸形发展。这种变态的爱有许多种，其中主要的有&rdquo娇纵的爱专横的爱赎买式的爱。
32、爱在左，情在右，道义在上，责任在下，公德在前，信念在后，心居中间。只要常怀一颗感恩之心，用心感悟，用心经营，温馨幸福到永远！
33、育儿过程有艰辛，也有欢乐。
34、聪明的父母总是善于与孩子进行心灵沟通。——斯宾塞
35、小学阶段要重视孩子良好习惯的养成。
36、在孩子心目中，梦想远远高于任何物质财富。保护孩子的梦想，实际上就是在保护孩子的未来。——斯特娜夫人
37、家有千千万万种，重要的是，如何跟真实的有缺陷的家庭共处。心理学希望给予人积极的心态，不意味着追求极致的美好与幸福，而是帮助你获得与痛苦在一起的能力。
38、好孩子都是教出来的。优秀父母，他们的一个共同点就是在教育孩子上费尽心思。
39、口里呼喊和平，但手里要有大棒。成功的家庭教育总是让孩子的身边有一个或几个最喜爱又最敬畏的人。
40、军队无放任，学校无放任，此今日世界各共和国之道例。军队放任，则将不能以令，学校放任，则师不能以教；将不能令则军败，师不能教则学校败，其为国忠，莫此之尤。——张骞
41、孩子的成长需要同伴，只有孩子才能理解孩子，也只有孩子的同伴才能陪伴孩子成长。孩子从来不期望庞然大物的成人能够理解自己，孩子也从来不把居高临下的成人当作自己的朋友。父母可以独生，但不能让孩子独长。若既没有兄弟姐妹，又没有伙伴，“独生”子女就跌入双重的孤独：不仅独生，而且独长。
42、养成教育与终身学习是家教工作永恒的主题。
43、培养孩子的独立能力是父母的重要责任之一。但是，这种独立能力的基础要在幼儿时期奠定。——深井大
44、孩子是父母的影子，父母是孩子的镜子。子女是父母的希望，父母是子女的榜样。
关于家庭教育的名言(45--66条)
45、再量一把尺子，就会有许多好学生。
46、夫食为民天，民非食不生矣。
47、一个人的知识只局限于他在学校里学到的东西，那他一定很穷。
48、教师，这是学生智力生活中的第一盏、继而也是主要的一盏指路灯；是他在激发学生的求知欲，教会他们尊重科学、文化和教育。——苏霍姆林斯基
49、亲情如同黑暗中的蜡烛，照亮前方的路;亲情如同初春的甘露，滋润我们的心灵。
50、没有书籍、没有一些藏书的家庭，往好处说，不能对学校教育有任何帮助，而往坏处说，这样的家庭环境会使儿童变得头脑迟钝，会限制儿童的智力发展，而学校不得不花费巨大的努力去补偿家庭智力兴趣的这种缺陷。
51、一个人的教育始于出生，在他能说或能听之前，他就受到了教育。
52、当我展望未来时，我认为只有教育才是答案。以帮助人民而言，教育是答案；对于因技术革命而失去工作的人来说，教育是答案；至于说到我们与全世界进行竞争的问题，教育是答案。——乔治·布什
53、母亲的工作是上帝的工作。母亲是创造历史的原动力。生孩子是女人的本能，教孩子是母亲的义务。
54、对孩子来说，家庭环境类似母亲的子宫。母亲的子宫是孩子的第一宫殿，家庭环境是孩子的第二宫殿。让孩子在艰苦的地方体验他人的苦难，让他为他人提供力所能及的帮助，并由此获得成就感和自我认同感。改变孩子自暴自弃的坏毛病的办法是既让他面对他人的苦难，让他为苦难者提供力所能及的帮助。
55、从长远来看，让孩子适度地知道一点忧愁，尝一点痛苦，并不是一件坏事，这是为了培养孩子的能力和意志，孩子的健康成长可能更有益。
56、家长既要负责孩子身体的发育，又要负责孩子的心理发育；既要重视孩子智力的开发，又要重视孩子各方面能力的培养；既要教会孩子怎样学会知识，又要教会孩子怎样做人。
57、不能总是牵着他的手走路，但还是要让他独立行走，让他对自己的人生负责，形成自己的态度。
58、认真对待孩子的个人要求。
59、分享彼此的感受，明确清晰的表达情绪
60、教育孩子的实质在于教育自己，而自我教育则是父母影响孩子的最有力的方法。
61、以仁办校，以爱教学，以诚待人，可以与社会学校师生融为一体。
62、没有天生的成功父母，也没有不需要学习的父母，每一个人在做父母之前都要学习相关的知识，关于怎样做父母的意识和知识准备得越早越好，越充分越好。
63、要有意识的让孩子体验一些非常态环境，如狂风暴雨，漫天飞雪……——甄世田
64、孝子之至，莫大乎尊亲。惟孝顺父母，可以解忧
65、有效的学习是边缘学习，无效的学习是焦点学习。孩子的学习出了问题，病因却在孩子的情感或身体那里。父母直接指令孩子学习，类似园丁把水分和养料直接抛洒给“枯黄的树叶”。
66、有修养的父母总是在孩子很小的时候已经开始耐心地征求孩子的意见。有修养的父母是“伏尔泰主义者”：“我不同意你的观点，但我誓死捍卫你说话的权利。”
有哪些勤奋的名言(示例)
你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦。
贵有恒何必三更起五更睡；最无益只怕一日曝十日寒。
天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。
学而不思则罔，思而不学则殆。
不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
提出一个问题，往往比解决一个问题更重要。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
没有加倍的勤奋，就既没有才能，也没有天才。
世上无难事，只怕有心人。
人而无信，不知其可也。
我觉得人生在世，只有勤劳，发奋图强，用自己的双手创造财富，为人类的解放事业——共产主义贡献自己的一切，这才是最幸福的。
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
天才并不是自生自长在深林荒野里的怪物，是由可以使天才生长的民众产生、长育出来的，所以没有这种民众，就没有天才。
本来无望的事，大胆尝试，往往就能成功。
读书破万卷，下笔如有神。
在学习上做一眼勤、手勤、脑勤，就可以成为有学问的人。
时间就是能力等等发展的地盘。
时间给勤劳者留下串串的果实，而给懒汉只留下一头白发和空空的双手。
任何倏忽的灵感事实上不能代替长期的功夫。
所谓天才人物指的就是具有毅力的人、勤奋的人、入迷的人和忘我的人。
所谓天才，只但是是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。
知识是从刻苦劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结果。
学习，学习，再学习！学，然后知不足。
天才在于积累，聪明在于勤奋。
天才出于勤奋。
静以修身，俭以养德。
我们决不能一见成绩就自满自足起来，我们应该抑制自满，时时批评自己的缺点，好象我们为了清洁，为了去掉灰尘，天天要洗脸，天天要扫地一样。
脚跟立定以后，你必须拿你的力量和技能，自己奋斗。
形成天才的决定因素应该是勤奋，……有几分勤学苦练是成正比例的。
我们不得不饮食、睡眠、游玩、恋爱，也就是说，我们不得不接触生活中最甜蜜的事情，不过我们必须不屈服于这些事物。
温故而知新，可以为师矣。
发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至。
仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。
做一件事，无论大小，倘无恒心，是很不好的，而看一切太难，固然能使人无成，但若看得太容易，也能使事情无结果。
学而不厌，诲人不倦。
我们是国家的主人，应该处处为国家着想。
合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。
虚心使人进步，骄傲使人落后，我们应当永远记住这个真理。
生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。
所谓天才，那就是假话，勤奋的工作才是实在的。
今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。
精神的浩瀚、想象的活跃、心灵的勤奋：就是天才。
三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
什么是天才！我想，天才就是勤奋的结果。
奋斗这一件事是自有人类以来天天不息的。
努力学习，勤奋工作，让青春更加光彩。
天若有情天亦老，人间正道是沧桑。
己所不欲，勿施于人。
平均主义的薪给制抹煞熟练劳动与熟练劳动之间的差别，也抹煞了勤惰之间的差别，因而降低劳动积极性。
千里之行，始于足下。
读书就应像饥饿的人扑在面包上一样。
冰冻三尺，非一日之寒。
勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。
对搞科学的人来说，勤奋就是成功之母。
千里之堤，溃于蚁穴。
欲穷千里目，更上一层楼。
发明是百分之一的聪明加百分之九十九的勤奋。
希望，只有和勤奋作伴，才能如虎添翼。
合理安排时间，就等于节约时间。
世上无难事，只要肯登攀。
工欲善其事，必先利其器。
敏而好学，不耻下问。
杀了现在，也便杀了将来，------将来是子孙的时代。
发奋识遍天下字，立志读尽人间书。
多行不义必自毙。
千淘万浪虽辛苦，吹尽黄沙始到金。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
人无远虑，必有近忧。
奋斗是万物之父。
锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
社会主义制度的建立给我们开辟了一条到达理想境界的道路，而理想境界的实现还要靠我们的辛勤劳动。
我们宁愿重用一个活跃的侏儒，不要一个贪睡的巨人。
读书百遍，其义自见，——陈遇 读书破万卷，下笔如有神。
如果一年到头如假日，岂不像连日工作那样疲乏。
盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。
不吃饭则饥，不读书则愚。
人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废。
我们越是忙越能强烈地感到我们是活着，越能意识到我们生命的存在。
没有任何动物比蚂蚁更勤奋，然而它却最沉默寡言。
读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。
逝者如斯夫，不舍昼夜。
应当随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。
我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。
业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
抛弃时间的人，时间也抛弃他。
鞠躬尽瘁，死而后已。
勤奋是好运之母。
所谓天才，只不过是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。
勤奋就是成功之母。
爱学出勤奋，勤奋出天才。
形成天才的决定因素应该是勤奋。
雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。
勤能补拙是良训，一分耕耘一分才。
富贵必从勤苦得。
三人行，必有我师焉。
人生在勤，不索何获。
业精于勤，荒于嬉。
学而时习之，不亦说乎。
志当存高远。
书读百遍，其义自见。
有哪些观察的名言(示例)
• 慎而思之，勤而行之。
• 人类的一切努力的目的在于获得幸福。
• 也就是他们都受到自己仅知的某种形式的拘束！真实的观察，只有在放弃形式之后才可以获得，而真正的自由意见，也只可在跳出制度以外才能发生。
• 观察是成功的真谛。
• 智慧素以千眼观物，爱情常以独目看人。
• 贫不足羞，可羞是贫而无志。
• 先相信你自己，然后别人才会相信你。
• 书并不以用处告人，用书之智不在书中，而在书外，全凭观察得之。
• 我们需要训练自己的观察能力，培养那种经常关注预料之外事情的心情，并养成检查机遇提供的每一条线索的习惯。
• 新知识常常起源于研究过程中某种意外的观察或机遇现象。
• 不要从特殊的行动中去估量一个人的美德，而应从日常的生活行为中去观察。
• 我们要给自己的热心找一个不可分离的伴侣，这个伴侣就是严格的观察。
• 在一个人发怒的时候观察他吧，因为那时候他的真性会完全显露出来。
• 慎重则必成，轻发则多败。
• 不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。
• 要了解政府的政绩只需要观察民情。
• 太山之高，背而弗见；秋毫之末，视之可察。
• 戴上墨镜，世界在你眼前就立即失去了光彩，个人的不幸往往是脆弱者观察生活的墨镜。
• 最好是把真理比作燧石——它受到的敲打越厉害，发射出的光辉就越灿烂。
• 会运用观察和发现的结果，才是最完美的。
• 一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。
• 处晦而观明，处静而观动。
• 生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。
• 要测量一个人真实的个性，只须观察他认为无人发现时的所作所为。
• 沉沉的黑夜都是白天的前奏。
• 先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。
• 学习专看文学书，也是不好的，先前的文学青年，往往厌恶数学、理化、史地、生物学，以为这些都无足轻重，后来变成连常识也没有。
• 才能是来自独创性，独创性是思维、观察、理解和判断的一种独特的方式。
• 敏于观察，勤于思考，善于综合，勇于创新。
• 谨慎的人才能稳操胜券。
• 九牛一毫莫自夸，骄傲自满必翻车，历览古今多少事，成由谦逊败由奢。
• 一时强弱在于力，千秋胜负在于理。
• 如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。
• 对微小事物的仔细观察，就是事业、艺术、科学及生命各方面的成功秘诀。
• 一个人的价值，应该看他贡献哪些，而不应当看他取得哪些。
• 合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。
• 在观察中能找到自我的财富和乐趣。
• 君子喻于义，小人喻于利。
• 共产主义革命就是同传统的所有制关系实行最彻底的决裂。
• 我们所谓原则疑难也就是按照事物的一般发展法则作为我们观察疑难处理疑难的玩法疑难。
• 马克思认为理论的符合于现实是理论的唯一标准。
• 人有一双眼，但只有一条舌头，所以我们要加倍地观察，而不是要饶舌。
• 志当存高远。
• 只有善于观察的人，才会从这中间寻找奥秘。
• 任何人只要关注观察和坚韧不拔，便会不知不觉地成为天才。
• 大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。
• 生活中要善于细心发现。
• 在观察的领域中，机遇只偏爱那种有准备的头脑。
• 无论何时，只要可能，你都应该模仿你自己，成为你自己。
• 有些人的行为就像是一篇韵文，其中每个音节都循规蹈矩：当一个人的思想分裂成那么多细小的观察资料时，他怎能理解伟大的事物呢。
• 不愿看的人，比瞎子更看不见。
• 在观察中寻找奥秘，在奥秘中寻找愉悦。
• 据我观察，大部分人都是在别人荒废的时间里崭露头角的。
• 人活着总是有趣的，即便是烦恼也是有趣的。
• 观察、试验、研究是科学工作常用的玩法。
• 观察，观察，再观察。
• 向他的头脑中灌输真理，只是为了保证他不在心中装填谬误。
• 生活的理想，就是为了理想的生活。
• 亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。
• 老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。
• 欲要看究竟，处处细留心。
• 天才这个字本来含意极其暖昧，它的定义，决不是所谓生而知之，不学而能的，天地间生而知之的人没有，不学而能的人也没有，天才多半由于努力养成，天才多半由于细心养成。
• 人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。
• 观察力决定一个人的命运。
• 真理之所以为真理，只是因为它是和谬误以及虚伪对立的。
• 西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
• 冬天已经到来，春天还会远吗。
• 昂着头出征，夹着尾巴回家，是庸驽而又好战的人的常态。
• 科学研究能破除迷信，因为它鼓励人们根据因果关系来思考和观察事物。
• 观察可以让人成为伟人。
• 观察无难事，只要肯细心。
• 壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。
• 正是疑难激发我们去学习，去实践，去观察。
• 自己动手，自己动脚，用自己的眼睛观察——这是我们实验工作的最高原则。
• 穷且益坚，不坠青云之志。
• 应当细心地观察，为的是理解；应当努力地理解，为的是行动。
• 志不强者智不达。
• 夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
• 做人不可有傲态，不可无傲骨。
• 路是脚踏出来的，历史是人写出来的，人的每一步行动都在书写自己的历史。
• 事莫明于有效，论莫定于有证。
• 错误经不起失败，但是真理却不怕失败。
• 这个世界不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
• 幸福越与人共享，它的价值越增加。
• 出人头地不是从人群中跳出来，而是循着观察，比较和研究的道路走出来。
• 勿以恶小而为之，勿以善小而不为，惟贤惟德，能服于人。
• 细节在于观察，成功在于积累。
• 生命的全部的意义在于无穷地探索尚未知道的东西。
• 仔细观察是一切伟大成就的一个因素。
• 我们手里的金钱是保持自由的一种工具。
• 经验是一点一点观察得来的结果。
• 只有在斗争中无所畏惧，才能在追求真理的过程中把自己雕塑成器。
• 观察和积累是你成功的兄弟姐妹。
• 白日莫闲过，青春不再来。
• 用心观察成功者，别老是关注失败者。
• 观察和积累是你成功的朋友。
• 仁慈的上帝赐给我们两耳和双眼，为的是世上发生的一切，我们应该耳闻目见。
• 看别的书也一样，仍要自己思索，自己观察，倘只看书，便变成书橱，即使自己觉得有趣，而那趣味其实是已在逐渐硬化，逐渐死去了。
• 一个不被理解的真理会变成一个错误。
• 观察与经验和谐地应用到生活上就是智慧。
关于意外的名言有哪些(示例)
• 理想是意外，发生在预期之外，意外惊喜，就像发现了黑天鹅。
• 时不可兮骤得，聊逍遥兮容与。
• 你知道哪些是意外吗，从没有想过会遇到这么好的你，可是偏偏却遇到了。从没想过自己的爱上谁，可偏偏却爱上了你，来没想过有有一天会离开，可是现在已经再也没机会对你说晚安了。
• 谁都以为自己会是例外 然而最终发现除了变化无一例外
• 如果你希望一切都按你的如意算盘进行，那么你就会陷入无穷的失望之中。而你若随时准备应付意外，因势利导，你就会充分感受一种丰富或无限的生活快乐。为此，你必须志向无限[也]。你如何知道你现定的志向，就是适应你的将来或未知世界呢？一切都在改变，你也不在例外。不要妄想现在一定下来，永远就定下来了。……生命就是永不安分，生命就是奔腾不息。
• 我们的世界是由极端、未知和非常不可能发生的事物主导的，而我们却一直把时间花在讨论琐碎的事情上，只关注一直和重复发生的事物。
• 人生总是有许多意外，难说就发生在你在操场吃面的时候
有哪些关于礼貌的名言(示例)
• 德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也。
• 头衔愈大，礼仪愈繁。
• 诚实者既不怕光明，也不怕黑暗。
• 礼貌使人类共处的金钥匙。
• 伟大人格的素质，重要的是一个诚字。
• 君子之守，修其身而天下平。
• 老老实实最能打动人心。
• 不学礼，无以立。
• 爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。
• 半截粉条犹爱惜公家物件总宜珍，诸生不解余衷曲，反谓余为算细人。
• 君子一言，驷马难追。
• 不念居安思危，戒奢以俭；斯以伐根而求木茂，塞源而欲流长也。
• 侈而惰者贫，而力而俭者富。
• 生活里最重要的是有礼貌，它比最高的智慧，比一切学识都重要。
• 让一得百，争十失九。
• 虔诚不是目的，而是手段，是通过灵魂的最纯洁的宁静而达到最高修养手段。
• 去食去兵，不可去信。
• 我深信只有有道德的公民才能向自我的祖国致以可被理解的敬礼。
• 将不可骄，骄则失礼，失礼则人离，人离则众叛。
• 天下有大勇者，猝然临之而不惊，不故加之而不怒。
• 良好的礼貌由微小的牺牲组成。
• 当老实人，做老实事，说老实话。
• 如果要别人诚信，首先要自己诚信。
• 礼貌是博爱的花朵。
• 理智要比心灵为高，思想要比感情可靠。
• 精诚所至，金石为开。
• 失去了真，同时也失去了美。
• 不患位之不尊，而患德之不崇；不耻禄之不伙，而耻智之不博。
• 人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不守。
• 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
• 人之所以为贵，以其有信有礼；国之所以能强，亦云惟佳信与义。
• 有耐心的人，能得到他所期望的。
• 道德和才艺是远胜于富贵的资产，堕落的子孙可以把贵显的门第败坏，把巨富的财产荡毁，而道德和才艺却可以使一个凡人成为不朽的神明。
• 礼貌无须花费一文而赢得一切。
• 礼貌是最容易做到的事，也是最珍贵的东西。
• 让者，礼之实也。
• 礼貌像只气垫，里面哪些也没有，却能奇妙地减少颠簸。
• 礼节要举动自然才显得高贵，假如表面上过于做作，那就丢失了应有的价值。
• 进退无仪，则政令不行。
• 实话可能令人伤心，但胜过谎言。
• 我们应该老老实实地办事。
• 礼之大本，以防乱也。
• 入于污泥而不染、不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀，是最难能可贵的革命品质。
• 礼之于人，犹酒之有襞也。
• 老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。
• 我深信只有有道德的公民才能向自己的祖国致以可被接受的敬礼。
• 讲礼貌不会失去哪些，却能得到一切。
• 良心是由人的知识和全部生活方式来决定的。
• 满招损，谦受益，莫伸手，终日乾乾，自强不息。
• 在宴席上最让人开胃的就是主人的礼节。
• 如果把礼仪看得比月亮还高，结果就会失去人与人真诚的信任。
• 博学于文，约之以礼。
• 坦白真爽，最能得人心。
• 礼貌经常可以替代最高贵的感情。
• 礼貌之风为每一个人带来文明、温暖和愉快。
• 言非礼仪，谓之自暴也，吾身不能属仁由义，谓之自弃也。
• 静以修身，俭以养德。
• 所守者道义，所行者忠信，所惜者名节。
• 奢者狼藉俭者安，一凶一吉在眼前。
• 我愿证明，凡是行为善良与高尚的人，定能因之而担当患难。
• 我们想要涵养公正的品德，就应养成一种不苟的优良习惯。
• 带来安定的是两种力量：法律和礼貌。
• 闪光的东西不一定都是金子。
• 尊重别人并不是圆滑，而是一个人应有的礼貌和谦虚的表现。
• 自敬，则人敬之；自慢，则人慢之。
• 虚伪的真诚，比魔鬼更可怕。
• 善气迎人，亲如弟兄；恶气迎人，害于戈兵。
• 行一件好事，心中泰然；行一件歹事，衾影抱愧。
• 彬彬有礼……是假善行。
• 土扶可城墙，积德为厚地。
• 礼仪周全能息事宁人。
• 不是不能见义，怕的是见义而不勇为。
• 知耻近乎勇。
• 凡是有良好教养的人有一禁诫：勿发脾气。
• 人不可有傲气，但不可无傲骨。
• 礼仪是微妙的东西，它既是人们交际所不可或缺的，又是不可过于计较的。
• 礼貌是有教养的人的第二个太阳。
• 海岳尚可倾，口诺终不移。
• 日省其身，有则改之，无则加勉。
• 无礼是无知的私生子。
• 礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受到人家礼貌相待的人们喜悦。
• 其交也以道，以接也以礼。
• 历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。
• 勿以恶小而为之，勿以善小而不为，惟贤惟德，能服于人。
• 守信的人是最快乐的，诚实是最天真的。
• 让，德之主也，让之谓懿德。
• 礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成习惯的第一件大事。
• 养成他们有耐劳作的体力，纯洁高尚的道德，广博自由能容纳新潮流的精神，也就是能在世界新潮流中游泳，不被淹没的力量。
• 一个人的礼貌，就是一面照出他的肖像的镜子。
• 彬彬有礼的风度，主要是自我克制的表现。
• 慷慨，尤其是还有谦虚，就会使人赢得好感。
• 有两种和平的暴力，那就是法律和礼貌。
• 凡人之所以贵于禽兽者，以有礼也。
• 如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。
• 礼节礼貌是琐事中的善行。
• 装饰对于德行也同样是格格不入的，因为德行是灵魂的力量和生气。
• 仁之发处自是爱。
• 衣冠不正，则宾者不肃。
• 夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
关于乐观的名言有哪些(示例)
如果人是乐观的，一切都有抵抗，一切都能抵抗，一切都会增强抵抗力。
人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来。
真正的快乐是内在的，它只有在人类的心灵里才能发现。
上帝从不埋怨人们的愚昧，人们却埋怨上帝的不公平。
就算你不快乐也不要皱眉，因为你永远不知道谁会爱上你的笑容。
当我们爱别人的时候，生活是美好、快乐的。
冬天已经到来，春天还会远吗。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
有理想在的地方，地狱就是天堂，有希望在的地方，痛苦也成欢乐。
人的价值，在遭受诱惑的一瞬间被决定。
真正的笑，就是对生活乐观，对工作快乐，对事业兴奋。
青春啊，难道你始终囚禁在狭小圈子里？你得撕破老年的蛊惑人心的网。
年轻是我们唯一拥有权利去编织梦想的时光。
幸福只不过是一种期待。
真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。
如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。
我很早就希望中国的站出来，对于中国的社会、文明，都毫无忌惮地加以批评。
所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。
风力掀天浪打头，只须一笑不须愁。
瓜是长大在营养肥料里的最甜，天才是长在恶性土壤中的最好。
生活，就应当发奋使之完美起来。
不经巨大的困难，不会有伟大的事业。
第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。
工作就是人生的价值，人生的欢乐，也是幸福之所在。
永远以积极乐观的心态去拓展自己和身外的世界。
天能生物，不能辨物，地能载人，不能治人。
幸福不在于拥有金钱，而在于获得成就时的喜悦以及产生创造力的激-情。
如果冬天来了，春天还会远吗。
既然太阳上也有黑点，人世间的事情就更不可能没有缺陷。
宁可自己去原谅别人，莫让别人来原谅你。
青年永远是革命的，革命永远是青年的。
乌云后面依然是灿烂的晴天。
快乐要懂得分享，才能加倍的快乐。
青春的特征乃是动不动就要背叛自己，即使身旁没有诱惑的力量。
不是某人使我烦恼，而是我拿某人的言行来烦恼自己。
青年人先可以将中国变成一个有声的中国：大胆地说话，勇敢地进行，忘掉一切利害，推开古人将自己的真心话发表出来。
不管昨夜经历了怎样的泣不成声，早晨醒来这个城市依然车水马龙。
美好的生命应该充满期待、惊喜和感激。
本来无望的事，大胆尝试，往往能成功。
尽力做好一件事，实乃人生之首务。
生活的理想，就是为了理想的生活。
时代的落伍者才是最可怜的。
发光并非太阳的专利，你也可以发光。
希望是厄运的忠实的姐妹。
记住该记住的，忘记该忘记的，改变能改变的，接受不能改变的。
快乐，是人生中最伟大的事。
人只要不失去方向，就不会失去自己。
过去属于死神，未来属于你自己。
要克服生活的焦虑和沮丧，得先学会做自己的主人。
愉快的笑声，是精神健康的可靠标志。
三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
取日新以图自强，去因循以厉天下。
不如意的时候不要尽往悲伤里钻，想想有笑声的日子吧。
不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。
每天告诉自己一次，我真的很不错。
生气是拿别人做错的事来惩罚自己。
乐人之乐，人亦乐其乐；忧人之忧，人亦忧其忧。
最惨的破产就是丧失自己的热情。
乐观是一首激昂优美的进行曲，时刻鼓舞着你向事业的大路勇猛前进。
志不强者智不达。
愚公未惜移山力，壮士须怀断腕观。
数风流人物，还看今朝。
快乐的人，在黑夜中也会绽出笑容；凄苦的人，即使睡着了，梦中也滴泪。
快乐应该是美德的伴侣。
人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。
一定要有自信的勇气，才会有工作的勇气。
做好事是人生中唯一确实快乐的行动，西德尼。
逆风的方向更适合飞翔，我不怕千万人阻挡只怕自己投降。
要随波逐浪，不可随波逐流。
生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。
明天的希望，让我们忘了今天的痛苦。
要铭记在心：每天都是一年中最美好的日子。
大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。
鹰击天风壮，鹏飞海浪春。
明天是世上增值最快的一块土地，因它充满了希望。
每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。
生活，就应当努力使之美好起来。
人生最大的错误是不断担心会犯错。
越是别人都羡慕我的幸福，我就觉得这幸福更有滋味。
生命不等于是呼吸，生命是活动。
活在别人的掌声中，是禁不起考验的人。
一个知足的人生活才能美满。
真正建立共产主义社会的任务正是要由青年担负。
爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。
青春活泼的心，决不作悲哀的留滞。
真正的快乐，是对生活的乐观，对工作的愉快，对事业的热心。
我相信过，如果怀着愉快的心情谈起悲伤的事情，悲伤就会烟消云散。
人若软弱就是自己最大的敌人。
我的财富并不是因为我拥有很多，而是我要求的很少。
我又愿中国青年只是向上走，不必理会这冷笑和暗箭。
生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。
明智的人决不坐下来为失败而哀号，他们一定乐观地寻找办法来加以挽救。
抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。
信仰是伟大的情感，一种创造力量。
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。
你不能左右天气，但你能转变你的心情。
毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理。
青春是块原料，迟早要制作成形。
乐观者在灾祸中看到机会；悲观者在机会中看到灾祸。
只有信念使快乐真实。
