2024幼儿园见习总结范例。
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幼儿园见习总结(篇1)
作为新的幼儿教师，我们有很多地方都是懵懂的，但是我们与老教师们一样肩上都承载着很大的责任。大家应该都知道幼儿园是启蒙教育，是基础的教育，孩子如果没有一个扎实、良好的初始启蒙教育，就会影响其后的发展空间。而无论是新教师还是老教师他们的灵魂在于是师德，所谓师德即教师的品德。一个教师的品德不外乎看教师对于这行的重视或者对这行的热爱程度。
一、爱心起航
苏联著名教育家苏霍姆林斯基说过："没有爱就没有教育"。爱是一种无形的力量，爱能创设自然和谐、温馨愉悦的精神环境，幼儿应在充满爱的环境中接受教育。我们作为老师的应当把自己所有的爱灌输给孩子，不仅仅是表面的爱，更是内在的爱，让幼儿在充满爱的环境中学会成长。我们注重的言传身教，只有教师做到更好，我们的孩子才会更加的懂得去做到更好。
当初选择幼儿园教师的时候，我是欣喜若狂，我就是冲着对孩子的那份喜爱，冲着对这份工作的热爱，我选择了幼儿园教师。虽然幼儿园教师的工作很繁琐，很杂，但是我也愿意对这一行坚持到底，完全是因为我从小就向往当一名充满爱心的幼儿园教师。时光荏苒，两年的时间让我从一个全新的老师，成为一名能带动幼儿一同游戏，一同学习，一同寻找快乐的老师，在孩子们的身上我不仅能寻找到一份快乐，更能寻找到童年的乐趣。孩子的纯真笑容，是我每天上班最大的动力，最大的满足。即将面临第一届孩子毕业，我是那么的不舍得，还记得我刚进幼儿园的时候，惧怕给孩子们上课，惧怕与孩子们接触，但是时间一天一天的过去了，我与孩子们打成了一片，时不时听到孩子们会叫我：“姐姐。”原来付出真的有收获，我愿意与孩子们在一起，我愿意陪着我们的孩子度过一个有意义的童年，我更愿意将这份爱一直传递下去，让更多人感受到老师的爱是一份真挚的爱，有情感的爱。
二、耐心教导
作为新教师的我，应当秉着除了爱心之外的耐心，孩子还小，不懂得什么比较深的道理，有时老师跟他们说他们不外乎是应一声，其实根本不知道老师说的是什么，这个时候的老师不能冲着我们的孩子而发火因为孩子是很无辜的，孩子的内心世界是天真善良，他只是不太懂得，我们应当很有耐心的为幼儿细细地为幼儿去讲解为什么，怎么样、怎么做，让幼儿觉得老师的那一份执着与耐心。作为教师，我们不可对我们的孩子有任何的体罚行为，让我们的孩子惧怕老师，我们应当是让孩子们喜欢上老师爱上老师愿意与老师做朋友。做什么都是从新教师开始做起，只有经历了这个坎，那么后面的道路将很顺畅了。
三、责任提高
作为新教师的我们很稚嫩，很懵懂，但是作为新教师的我们却又一份强烈的责任感，经过各种学习，可以说在师德认识上有了提高，更重要的是在理论学习上让我爱上了这份职业有了具体内容和明确目标，我对自己所担负的幼儿教育工作有了新的认识，尤其作为从新教师到现在第一届孩子的毕业，心中都有了一个底。幼儿教师是启蒙老师，她的一言一行及教育质量都会直接影响到今后学习质量以及能力的提高。园丁”多么贴切的词语，它是人们形容育人职业的尤其是对幼儿教育的工作者，教师是神圣的，我们作为当前的幼儿园教师，应当对我们的孩子负责，对我们的孩子有无私奉献，孜孜不倦追求精神，看到社会的形象。师德对我们新教师来说不仅仅是一个学识问题，更是塑造良好教师形象的问题。因此，我们应当为自己树立一个良好的形象。
幼儿园见习总结(篇2)
学习总结
时光飞逝，光阴荏苒，转眼间我参加的历时两年半的中国矿业大学本科函授学习已近尾声。回顾这段学习历程，感受颇多。
两年半来，虽然课程多、时间紧，与同学之间面对面的交流、研讨的机会也不多，但是本人能尽可能的通过网络、电话等现代信息工具，与同学开展研讨与交流，并及时请教有关教师专家。通过学习交流，拓宽了知识面，提高了对自我的认识，认识到自身的不足，不断提高自己的专业知识、管理知识和职业素养；
虽然这种函授学习比起全日制学生上课的时间要有限得多，但我本着积极的求学态度，已在听课之余真切地感受到，并且赞叹过十多位授课老师的讲课之精彩，他们既高瞻远瞩，又激情洋溢；既有系统渊博的知识，又有生动形象的实例；既对理论进行系统传授，又对现实加以深入剖析??使我们每位听课者有幸在愉悦的氛围中接受高质量的学习。老师们风格迥异，但水平都是一流的，他们深入浅出的讲解给人以很深的启迪。聆听他们的讲课真是莫大的享受。静安思之，我清楚地明白老师们精彩讲课的背后是他们多年的修炼，他们是在将浓缩了的精华尽可能地教授给我们。在有限的时间内，老师们丰富的实践经验和讲课时的风采，引领我们畅游于知识的殿堂，令人回味无穷??
为了提高自已，我特别珍惜这次学习的机会。我能正确处理好工作与学习的关系，把学习当作完善自身的需求，把学习当成促进工作的动力。每次老师的辅导总能倾心、安心、静心地聆听，认真地圈
划重点，按类别认真做好笔记，既兼顾基础知识，又突出重点内容；回家后舍得花时间，根据复习提纲认真地读书，认真地背诵记忆，做到在理解基础上背记，在背记基础上理解。同时，根据自身工作在煤矿第一线的优势条件，理论与实践经验的结合让我对专业知识有了更深的理解与创新，因此，本科每门功课的考试，我都能一次性顺利通过。实践证明，成功只属于辛勤耕耘者。
虽是函授学习，但本班的班主任与各科老师本班的管理十分严格、规范，安排合理。他们严谨的工作态度与严格的管理给我诸多启示，使我在学到不少知识的同时，也悟到了好多为人处事之理。因此，虽自己在单位的工作比较繁忙，而且路途遥远，但我总能合理安排好单位的事务，克服困难，按时参加学习，出勤率高，并能自始自终保持很高的积极性。虽然苦了些，累了些，但自感生活因忙而充实，因忙而精彩。
这两年半的学习，使我有了更为系统的理论知识，使我的专业知识也有了更多的积淀。它，让我又一次满载而归；它，给我的知识储备又注入了许多“新鲜血液”；它，也将成为我人生学涯中的又一段美好回忆。今后，我会把学到的知识充分利用到自己的工作岗位中去，把自己的工作做的更好，把自己的知识与素质奉献给矿山，以此来回报母校，回报社会。
20xx.9.23
幼儿园见习总结(篇3)
姑咱幼儿园见习总结
系部：教育科学系班级：教1141学前本姓名：文艳 学号：20xx412031
20xx年x月x日，星期五，我们教育科学系20xx级学前教育本科班第二组的同学去了姑咱幼儿园见习，刚走进幼儿园，我就被幼儿园的布置吸引了，他们的教学楼墙壁上，写着：“孩子的快乐从这里开始”而且还画着各式的动物、花草、游乐场地比较开阔，游乐场的墙壁上写着：“不做危险动作，共同分享快乐”，游乐场，有各种游戏器材。我见习的班级是中三班，刚走到中三班的走廊上，我就发现墙上贴着许多孩子们的画，画得很漂亮，走进教室，里面整齐地摆放着许多小桌子、小凳子，墙上贴着许多小动物和水果的卡片、还有用英语写的礼貌用语，如Good moring、how are you ? nice to meet you !等等，教室布置很温馨，教室里面是卧室和厕所，班上有3个老师。
我们班，除了我以外，还有两个同学在中三班见习，中三班的老师和热情地接待了我们，让我们抬个小板凳在教室后排坐下，小朋友们带着微笑，用好奇的眼光打量着我们，接着老师就给孩子们分积木，我们就和孩子们一起玩积木，过了10分钟老师就让孩子们排队上厕所，男女生分开排队，依次上厕所，上完厕所后继续玩积木，玩了大概10分钟，老师就让小朋友们，把积木拆开，统一收起来，接着老师让小朋友们做好，怕在桌上好好休息，过了大概10分钟，老师让小朋友们坐好，把小手背好，小嘴巴闭好，就开始向小朋友们介绍我们，老师说小朋友们，我们班来了三位新老师，待会儿新老师要给大家上课，大家要举手积极回答问题喔，不能不举手就站起来直接说，小朋友们说好，接下来，我们就一次向小朋友们做自我介绍，接着，我就开始给小朋友们上课，我上的是社会活动课：《妈妈我爱你》，首先，我说：“老师在上课之前，要问小朋友们一个问题，今天早上，是妈妈送小朋友来上学的，请举手”，有接近20个小朋友们举起了手，我又问小朋友们，那你们爱你们的妈妈吗？大家齐声回答爱，我说：“每个小朋友都有自己的妈妈，那妈妈对我们重要吗”？小朋友们齐声回答，重要。我说那老师现在就请小朋友来给大家分享一下妈妈平时都为我们做了些什么？小朋友说：妈妈会给我们做饭、妈妈会给我们洗衣服、妈妈会给我们洗头洗澡、妈妈会给我们讲睡前故事、当我生病了，妈妈会精心照顾我，我说小朋友们回答的真好，那我们该如何爱我们的妈妈呀？小朋友们回答说：幼小朋友回答说：帮妈妈洗头、给妈妈洗脚、给妈妈捶背、帮妈妈拖地、给妈妈送花、帮妈妈梳头、对妈妈说：“甜甜的话”。我说小朋友们真乖，那老师就带大家玩一个游戏好不好呀？小朋友们都说好，老师今天带来了一个玩具转盘，老师会邀请小朋友和老师一起玩转
盘，当转盘停止的时候，指针会指到转盘上的一个地方，老师在转盘上写有小朋友们可以帮妈妈做的事，如果转转盘的小朋友现场演示这些，帮妈妈做这些事，老师就会奖励小礼物喔，接着小朋友们就举手上讲台玩转盘，并按照我的提示，由幼儿分角色扮演妈妈和孩子，孩子完成转盘上帮妈妈做的事。我就奖励了小朋友们礼物—水果宝宝卡片，接着我就教授儿歌《妈妈你别说我小》
妈妈你别说我小，我会穿衣和洗脚。
妈妈你别说我小，我会擦桌把地扫 。
妈妈你别说我小，我会种花把水浇。
我是中班小朋友，会做的事情真不少。
我唱一句，孩子们就跟着我唱一句，不一会儿有的小朋友们就学会了，我就邀请学会了的小朋友，来示范，小朋友们都唱得很好，我问小朋友们会了吗？大家都说会了。我说：“小朋友们老师今天的课讲完了，下课了，记得放学回家对妈妈说我爱你，帮妈妈做事喔”，小朋友们再见，小朋友们说：“老师再见”。
通过此次见习：“使我把理论与实践相结合了，我懂得了，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行，孩子是脚，教育是鞋，作为一名幼师我们要，要学好，学前儿童语言教育、学前儿童美术教育、学前教育音乐及教育、舞蹈、幼儿教育概论、公关礼仪、学前儿童科学教育、办公自动化、学前教育学、学前心理学、幼儿安全教育、幼 儿英语、手工、幼儿园组织与管理、学前卫生学、幼儿文学、幼儿教育法规与政策、幼儿教育课件制作、学前儿童数学教育、幼儿园教育活动设计与实践、学前儿童体育等相关课程，培养热爱幼儿教育事业，具有现代教育理念，能适应幼儿教育改革与发展的需要，具有宽厚的 科学文化知识和扎实的学前教育专业理论，过硬的专业技能及进行教育教学研究的意识和能力，综合素质较高，能胜任幼儿园教育教学工作。
幼儿园见习总结(篇4)
本次见习历时两个周，第一个周主要以“看”为主，第二个周主要以实践为主，在此做一总结，主要还是从幼儿园一日工作来分析。
一、晨检工作
圆通幼儿园每天都进行晨检，且每天晨检都是严格按照“三把关”来进行，第一关由幼儿园领导来，第二关由老师来进行，第三关由校医进入各个班级来进行，这样一来，既可以严格预防孩子手足口病的蔓延，也可以保障孩子的身体健康。幼儿园始终坚持这样的原则，是对良好校风形成的重要保障。其次，每天晨检教师都站在幼儿园门口以笑脸迎接孩子的到来，教师的表情、衣着、仪表，对幼儿的影响都很大。教师整洁的服装，慈祥的笑容，亲切的问候，都会给幼儿一种妈妈般的感觉，让幼儿可以怀着愉悦的心情进入教室，开始一天的学习。校医亲自进入各班进行再次检查，更体现了人性化的特点，不仅可以让幼儿感受到幼儿园的温暖，也可以让家长放心让幼儿在幼儿园学习，这一点是十分值得推崇的。孩子的健康即是良好学习的保障。
两个周观察下来，我也学会了几个简单的方法看幼儿是否有病的现象，如：观察大小便的颜色，观察幼儿上厕所的次数以及当天的精神状况和午睡状况。我想这些也是今后我们作为一名幼儿园教师应该学会的东西，只有这样认真对待幼儿的小事情，才能更悉心的照顾到他们的健康，知道他们所需，也才能更好地尽到一名幼教的责任。孩子的健康就是我们的责任，我们就是他们最好的后盾。我也会好好记得这些重要的东西，在今后的工作中认真运用。
二、保育工作
保育工作是幼儿园一日工作中重要的一环，同时保育工作的有效开展是幼儿健康的重要保障。此次在圆通幼儿园见习，保育老师与授课教师都无区分，并不像其他幼儿园一般，将保育员与任教老师分开，这样一来，教师的任务就更重了。
第一个周，我们主要是跟着本班老师一起进行，协助她们完成一些基本的保育工作。从早餐后帮幼儿收拾餐具、擦桌子，再到洗两遍餐具和幼儿喝水的口杯，老师都带着我们进行。这期间，我也注意到幼儿园十分注重卫生健康，不仅在洗餐具时加入强力洗洁剂，同时必须用干毛巾将洗过的餐具和口杯擦干，之后再次放入消毒柜进行消毒。其实这是一个很容易被忽视的环节，但是老师并没有马虎，而是严格按照这些程序来进行，久而久之不仅有利于幼儿的身体健康，也在无形中让教师养成了良好的卫生生活习惯，以便更好的教育孩子。期间，我们还每天坚持扫地拖地、消毒，用消毒水擦拭教具学具，擦拭栏杆和鞋柜，所有干下来也要花费一个上午的时间，可知幼儿园教师的确很辛苦，可是为了孩子，这些都是有必要并且不可马虎的。我想今后倘若进入幼儿园工作我也是要这样严格要求自己的。
其次，在午餐时间，饭菜主要还是由老师帮忙盛饭给孩子，教师要求孩子安静进餐，不掉饭，养成良好的进餐卫生习惯，日积月累，孩子也渐渐养成了好习惯，能很好很快的吃饭。我注意到，在用餐期间，教师都在为幼儿营造一种良好的用餐氛围，而不是很尴尬低沉的气氛，这有利于幼儿对营养的吸收。
午睡的时候，班级都安排好了主班和配班老师，而这一次，我们非常感谢老师，他们很多的是考虑到我们的休息以及我们手头上要做的事情，因此没有安排我们跟班守午睡。在午睡期间，老师都会悉心检查每个孩子的身体状况，看是否有发烧等出现。午睡起来，我们主要是帮忙一些孩子整理床铺。很多孩子都可以自行穿衣叠被，只存在少数小组小朋友需要老师的帮忙，这样就可大大的锻炼幼儿的自主动手能力和自理能力。午睡过后，教师也会安排用消毒水清洁卧室，这些严谨的保育工作，无疑都是为了很好的保障孩子的身心健康，为孩子营造好的成长环境。
两个周的保育工作干下来，就是一个字来形容，“累”，大到幼儿在幼儿园的日常学具和教具需要清洗消毒，小到幼儿的日常起居，教师需要提醒幼儿饮水，需要提醒幼儿如厕和吃药，还需维持秩序，让幼儿养成良好的生活习惯，不与同学互相推挤，爱护弱小同学。这些都需要教师亲力亲为，悉心教导，而这些无非都是为了很好地保障幼儿的身体健康，让他们远离病菌。其实我们完全可以马虎些，可是这对我们是一种历练，把孩子当做自己的孩子，才能真正尽心尽力为他们提供一个良好的学习成长环境。也许以后我们每天都要面对这样繁琐的事情，也许每天都还是会很累，但是我会坚持，只有能吃苦才能做好自己的本分事，如此也才能不断在这些日常琐事中历练自己的耐心，从每一件小事做起，今后才能在日积月累中完善自己。
三、蒙氏教学工作
这次我们见习都分在蒙氏班级，所以早上所看的幼儿学习都为蒙氏教学，而其中又多以幼儿自行进行工作为主，教师只是在一旁进行适时的指导。一直观察下来，每天在晨间分享阅读之后，教师都会为小朋友分配今日的工作。在此之间，还贯穿了平时对幼儿尊重他人，自觉维护上课秩序的习惯培养。教师一般都是先让比较安静的孩子先去工作。两周下来，我总结出，大班孩子一般以做数学为主，这在我中涉及到了一个幼小衔接的问题，教师要求大班孩子多做数学主要是因为下半年他们就要进入小学，多做数学有助于为今后的小学学习打下基础，这是一种很好的学习方法，也充分考虑到了大班孩子的需要。
中小班的孩子，主要以他们的兴趣为主，做自己想做的工作，其中也穿插了一些简单的加减乘除四则运算的作业题。我看到过其中几个小组女生则做了像茶艺这样的程序性工作，不仅学会了如何沏茶，也学会了一些生活中常规性的程序工作。还有些孩子则是做针线活，按照老师画好的勾线图缝。这些工作不仅可以锻炼幼儿手指小肌肉，同时也可以让幼儿学会很多日常生活中的小东西，从小养成独立自主的生活习惯，对今后的发展有大大的好处。这次我注意到，有些儿童进行的是主体工作，例如有一个孩子是根据本星期的音乐活动《地球爷爷生病了》用气球做了一个地球仪，他们将纸一张一张裁好后贴在气球在，等晾干一天后有将纸张表面全部上蓝色的颜料，这样又等晾干一天后便开始将剪好的七大洲轮廓按照地球仪上的位置贴在蓝色颜料表面，这样一个地球仪便完成了。做这个地球仪总共用了一个星期的时间。这在幼儿教育中应该算是个案周主题活动。这样不仅让幼儿体验到了自己动手做地球仪的乐趣，又让幼儿在自己动手的过程中更形象地学习到了地理位置。为以后学习地理打下了一定的基础。
总结下来，我觉得蒙氏工作主要还是尊重幼儿的自主选择性，从幼儿自身的兴趣性出发，为幼儿营造一种自主学习的良好氛围。通过自己动手操作一些工作，以及蒙氏数学独特的教育方法来培养幼儿灵活的思维，也在自我工作中很好的涉及了小学教育，让宝宝们在幼儿园就能自主学习到更多的知识，为今后的小学学习打下了良好的基础，有助于幼儿的长远发展。但其中一些蒙氏教具的用法也需要教师苦心专研才可以教授给孩子，否则连我们自己都会被难倒，也就谈上教子们怎么去做了。我想这些都是我们应该注意到的问题。
四、幼儿园日常教学活动
圆通幼儿园蒙班的教学活动主要还是以分组活动为主，每个教师带一个组。在早餐后，教师会组织所有宝宝围坐在一起进行分享阅读，此间教师会适当的给予幼儿一些日常秩序或是行为规范的教育。十点半左右则由教师带领着幼儿进行早操教师会适当的加入一些自己的新教学内容，如让幼儿学习小动物走跑跳的小游戏，从中锻炼幼儿的肌肉活动能力和身体健康。
第一个周，我们主要是以看老师上课为主，期间我们不仅看到了音乐教育活动，数学教育活动，语言教育活动，美术教育活动，体育教育活动，还观看了社会教育活动。总结下来，一个完整的教育教学活动，首先需要教师下去完成活动计划，不仅要明确活动内容，活动目标，活动过程，还要明确活动准备以及活动细节，这样在上课的时候才能很好的按照环节走，也很少会走题。据观察下来，教师们上课的时候都会要求宝宝们遵守课堂纪律，毕竟好的课堂秩序也是良好课堂效果的保证。之后会按照活动计划紧紧扣住目标来进行授课，且很多时候教师都是从幼儿的兴趣出发加以一些教具学具的辅助，很多时候还是需要自己动手做教具。幼儿会对动画片或者小装饰之类的东西非常感兴趣，从而对课程教学也就有很高的兴趣继续了解，并积极配合老师的教学，以求达到师生互动的效果。第一个周，我们也在班级老师的指导下进行了活动设计和半日活动设计，且在老师的反复修改下完成了我们的定稿。在活动设计过程中，我就发现我们的经验尚且不足很多，在进行活动设计时存在很多问题，如：活动目标还不能准备把握，活动的重点和难点还不能清晰的确定。其次就是在活动过程设计中还有很多细节没有注意到。这些都是需要我们今后在各种技能操作培训中应该很好的改善的。
4月x日，我们有幸参加了幼儿园的教研活动，并且听了四个幼儿园教师组织的公开课。其中又有一个音乐教育活动，一个数学教育活动，还有两个社会教育活动。看完活动后感触颇深。一个好的完整的教学活动不仅需要教师的精心准备以及灵活的临场发挥技能，还需要可以有一种东西引导孩子，让孩子跟着老师动起来。要让幼儿有兴趣跟着教师一起走，跟教师一起互动是非常重要的。这些都要求教师要有好的素质，不但可以很好的组织活动，还要能紧扣主题，完成活动目标。也许这也是我们今后需要经历的，需要我们慢慢锻炼，在见习实习的过程中虚心向有经验的老师学习。
五、实践教学
第二个周我们终于每个人都第一次给幼儿上课了。按照设计好的活动计划，我主要进行了语言教育活动教学和音乐教育活动教学。第一次上音乐教育活动的时候，我心里很是紧张，只是紧紧按照活动计划一步一步往下走，所以忽略了很多教学中的问题。如：在教学计划中涉及到轮奏时，我并没有正确的进行教学，本该是一组进行打拍子，一组进行打节拍进行打击乐器伴奏的时候，我完全只是让要他们打节拍，弄错了轮奏这个概念。之后在老师的点评中才注意到这个问题。这对于我是一次宝贵的经验总结。第二次上语言活动课的时候我避免了很多第一次课中的不足，但是仍需要注意很多细节，要适时并努力的达到教学目的。
我自己觉得这次实践教学中，我注意到的是如何吸引幼儿的注意，让他们有兴趣上课，并且达到目标中的学习任务。例如，在语言教育活动时，我做了一个大公鸡的头饰，这很好的调动了小组小朋友的学习兴趣，并且这个教具很好的帮助我让小朋友跟我互动，很好的完成了整节课。
在这里我对自己教学实践的总结是：要注意每个年龄组孩子的上课时间，争取在有限的时间里教授完学习内容，达到教学目的。其次便是注意一些细节，很好的把握活动内容的重点和难点，以后再今后的活动中改善。
六、小结
两个周的见习时间过得很快，可是在这短短的两个周里却让我学到了很多的东西。不仅是幼儿园的老师教会了我们一些教学中的东西，从小朋友身上我也学到了很多不能从成人身上学到的东西，如简单的纯真、友爱、善良。我想这将是我今后学习生活中一笔宝贵的财富。
很多的空话也不再在这里说了，这需要我以后再学习中一点点的去发现、去完善。我想这两个周的见习是十分宝贵的。每一次的见习，每一次的实践都会让我收获很多的新东西。
我会记得第一次为孩子饭的感觉，第一次给孩子上课的感觉。
幼儿园见习总结(篇5)
见习时候：__。03。11
见习地点：__幼儿园
见习内容：木偶剧、家长沙龙
第一部分：木偶剧表演
本次活动针对的是托班幼儿，经过议定木偶剧的式样教会幼儿学会分享行动。教师经过议定用小动物之间分吃草莓的故事教会幼儿在伙伴相处进程中学会与他人分享。最终经过议定观看标式样明白分享行动，然后让幼儿切身材验分享的高兴——把草莓分给身边的伙伴和在场的家长吃。很好的让孩子能从独自享福到互助分享进行变化。
第二部分：家长沙龙
本活动以家长漫谈会的式样展开，经过议定家长间彼此交换，明白各幼儿在家中获得移情练习的路子。家长都相称珍视要亲历亲为，经过议定与孩子间互助结束的互动来进步幼儿对知识的乐趣，可经过议定平常一些幼儿身边的事物使幼儿在轻快高兴乃至是玩的进程中获得知识。家长间的交换可使大家获得新经验同时改进不敷。
本次活动成果颇丰，让我们同时明白了幼儿及其家长的差别思维与做法!
幼儿园见习总结(篇6)
幼儿的心灵是纯洁无暇的，当他们接受了你就会真心的喜欢你、崇拜你、信任你。孩子的爱是最真实、最纯真的。当我看着孩子们一张张天真烂漫的笑脸时我的内心充满了幸福，我愿意弯下腰走进孩子、倾听孩子内心的声音。了解孩子，关心孩子。
在教学工作中，我很努力的去完成我的工作，认真写好教案，教具都一一准备好；虚心接受李老师给我提出的问题，将好的意见吸收过来，重新修改、制定。教学活动中，抓住幼儿感兴趣的事物为出发点，在活动中发扬孩子们的长处，让孩子自由的去说他们想说的，给每一位孩子一种畅所欲言的环境。
在保育工作中，我积极和保育员老师搭配。体现了“教中有保，保中有教”。户外活动时，孩子热了，马上给孩子垫毛巾，增减衣物，回到教室里，督促孩子去洗手；喝水的时候，提醒孩子不要说话，并放好听的钢琴曲给孩子听，培养孩子安静喝水的好习惯，吃饭时，观察每一位孩子的进餐情况，提醒幼儿吃饭时安静，不挑食，细嚼慢咽；守午睡时，做好巡视工作，为孩子盖好被子。在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。
教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，听取家长意见，根据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长在一起纠正幼儿不良的习惯。
我觉得一名好的教师不仅要关心孩子照顾孩子还要与孩子的家长保持良好的关系。家长与教师的沟通很重要，“家园共育”的方式能让幼儿得到更全面更好的发展。在实习期间我尝试与每个家长打交道，一起分享孩子在园在家的表现。可喜的是孩子一天一天在进步，家长也对我这个实习老师日渐放心。
幼儿的天性是好模仿、好奇、好问的，但又由于他们自身的生活经验和知识经验的局限性，只有靠老师给予，提供和引导。作为一个幼儿园老师，如果自己的学习兴趣不广，求知欲不强，不勤于思考，又怎么教出身心全面发展的幼儿呢？所以作为一名幼儿园教师应该有广泛的兴趣爱好，同时要喜欢思考问题，且要有自己的见解。
这次实习对我来说是一次非常有益的磨练和尝试。我感谢我的母校扬州市职业高级中学和深圳市育才幼教中心，给了我这次实习的机会，同时也感谢我的指导老师李萍老师、园长及幼儿园全体教职工。她们给了我很多指导和帮助。968OK.cOm
现在，我的实习生活即将结束，但是这一段时间所带给我的，却能终身受益，我将珍惜剩下的每一天！
幼儿园见习总结(篇7)
幼儿园见习总结报告
一、见习背景与目标
在幼儿园的见习工作，不仅是一次实践的机会，更是我深入了解幼儿教育、积累教学经验的重要过程。我的见习目标是：
1. 深入了解幼儿园日常运作，包括课程设置、教学方法和日常管理。
2. 观察并学习优秀教师的教学方法和与幼儿的互动方式。
3. 掌握幼儿园的基本安全知识和紧急情况的应对策略。
4. 结合理论知识，提升自己的实践能力，为将来的教育生涯打下坚实基础。
二、见习经历
1. 课程准备与教学设计：在指导老师的帮助下，我参与了小班的音乐课准备。我选择了“小星星”这首歌，通过PPT和实物道具，设计了有趣的游戏环节，使得课程内容既符合小班幼儿的认知水平，又能激发他们的学习兴趣。
2. 日常教学与观察：在日常教学中，我仔细观察了老师如何运用多种教学手段吸引幼儿的注意力，例如通过故事、游戏、绘画等多种方式进行知识传授。同时，我也注意到了老师对幼儿个体的差异性的关注，能够根据每个孩子的特点进行有针对性的引导。
3. 协助日常生活管理：在幼儿园的日常生活中，我积极参与了幼儿的午休管理和户外活动组织。通过这些经历，我学会了如何照顾孩子的日常起居，并深刻体会到细心和耐心的重要性。
4. 安全教育：在幼儿园的安全教育周，我有幸参与了园内的安全演练。通过这次经历，我学到了在紧急情况下应如何迅速、冷静地应对，确保幼儿的安全。
三、见习反思与成长
通过这次见习，我更加明白了理论与实践的结合在教学中的重要性。在幼儿园的实际教学中，教学方法必须符合幼儿的身心发展特点，注重游戏化、生活化。与幼儿的互动中，耐心和关爱是不可或缺的。每一个孩子都是一个独立的个体，需要我们用心去理解、引导和关爱。
我也认识到了自己在专业知识方面的不足。例如，对于幼儿的心理发展阶段和特点的理解还不够深入，这也让我明白了在未来的学习和实践中需要进一步加强的方向。
四、结语
幼儿园的见习让我收获颇丰，不仅积累了实践经验，也让我对未来的教育职业有了更明确的规划。我将把这次见习中学到的知识和技能运用到未来的工作中，努力成为一名优秀的幼儿教师。
幼儿园见习总结(篇8)
我是个刚刚踏上幼儿园的大班毕业生，但还没有完全地从学生一个角色转换到一个实习老师身上，而她们身上肩负的担子更重了。刚来幼儿园的时候觉得自己什么东西都不会，什么都不会，就会觉得很陌生。而当我到了幼儿园后，通过一个星期的见习，我才发现幼儿园真正的实际环境里，每个小朋友都有他们的优点，有发挥它的优点，而作为他们的老师，我们要尊重他们，欣赏他们，并为了他们而努力。
在这里我要感谢两位老师，虽然我还有很多做得不够好的地方，但她们的态度、专业态度以及认真负责的态度都让我感受很深，她们耐心的指导，让我明白了自己以后要努力地方向。
通过这次见习，我知道了，要成为一名合格幼儿园老师，要有扎实的专业知识与基本功，这样才能在幼教工作中得心应手，游刃有余。
第一，作为一名幼儿教师，要有无限热爱孩子的热情与爱心，还要有扎扎实实的专业功底。俗话说：台上三分钟，台下xx年功，这句话我觉得很有道理。
第二，作为一个幼儿园老师，要有很高的人格魅力，要具有“以身作则”的精神，用自己的行动去感染幼儿，要有扎实的专业功底，这样才能给幼儿树立良好的榜样。
第三，作为教师，要有良好的职业道德与师德，这是现在幼儿园普遍存在的问题，所以我在以后的工作中，要认真学习师德规范，积极参加学校组织的师德师风学习活动，不断提高自己的道德水平，做一名合格的幼儿教师。
第四，作为一名幼儿园的园长，要有良好的工作方法与技巧。要有较强的安全意识，责任意识，现代化教育理念，要善于总结经验，以求提高，要有创新精神，并具有专业化知识。不断丰富自己的经验，提高自身业务能力。
在这次见习期间，每一天都过得很快，在这段时间里，我学到了很多在学校学不到的东西，比如说待人、处事、对孩子的耐心，对工作的热诚等等。这次见习对我来说是一次非常有益的磨练和尝试。现在，我就将这几天的见习情况总结如下：
一、思想觉悟方面
作为一名幼儿园教师，我能时刻以幼儿园老师的身份严格要求自己，处处做好表率作用，热爱本职工作，关心集体，团结同学，以一名优秀的幼儿教师而努力。同时，我也认真听取老同志的宝贵意见，学习他们的经验。在园内，虚心听取老同志的意见，学习他们的经验，能够妥善处理好工作中遇到的各种问题。这样才能在工作中不断的进步，更好的提高自己。
二、保教工作方面
幼儿园老师是幼儿非常喜欢的老师，孩子们在老师的爱护下，有一个良好的生活、卫生习惯，是他们的身体才能健康的成长。对小班幼儿更需要老师的关爱，有一位生病的儿童由于父母工作繁忙，无暇顾及，因此给孩子带来了一种全家人的担忧。
三、教育教学方面
1、我能认真学习幼儿园和班级《教育》、《幼儿活动》、《指南》及《纲要》，在思想上严格要求自己，与老师们一道共同探讨，积极组织教育活动，并在日常活动中积极地去关心、了解每位幼儿，发现孩子们的闪光点，及时地表扬，增强孩子们的自信心。
2、我每天都能认真做好消毒和打扫卫生工作，以保证幼儿的整洁卫生。
3、做好预防接种和体检等工作增强了幼儿的安全意识和自我保护能力。
四、家长工作方面
我认为，幼儿教师只要做好了家长工作才能顺利地开展家长工作，因为每一个家长都是孩子的教育人，这是幼儿教育的一个重要任务。
4、加强与家长之间的交流与沟通。
5、加强幼儿的常规教育。
6、加强对幼儿的安全教育。
五、保育工作方面
在日常生活中我们都会认真地对待每一位孩子，用自己最大的爱心、耐心、细心和责任心去对待每一个孩子。做好幼儿xx日生活的各个环节，让幼儿感受到教师的爱，老师们就
