小学月工作总结15篇。

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小学月工作总结 篇1

一、关注课堂，全面提高课堂实效。

教导处以荥阳市教体局20__年教育工作精神为指导，以学校“多彩校园，幸福成长”办学目标为核心，进一步明确课堂教学改革方向，理清教学改革思路，结合学校工作实际，积极探索自主、高效、充满活力的课堂教学，切实提高课堂实效。

1、各个学科全员参与，开展“教学研讨活动”。鼓励全校老师有计划地自主性安排听课，互相学习，研究不同年级的精彩，学会将其它教师的有效教学手段和经验运用到自己的教学中。学校通过随堂课、研讨课，不断打磨、锤炼，通过名师带头、集体研讨促进教师课堂教学水平再上新台阶。在校级研讨课中，何朝丽、张艳丽、王米娜、张素玉、吴冬艳、王丽霞、赵建彩、沙艳琴老师精心准备，用扎实的教学功底和娴熟的课堂驾驭能力为老师们提供了丰富的学习案例。在教研室的调研活动中，王米娜、吴冬艳、代媛媛、高丽丽、徐亚琼、王丽霞、李水涛、吉英鸽老师的随堂课，受到了教研室领导的高度评价。

2.重视平时课堂的过程性指导

本学期，学校领导在尽量参与每一节校级研讨课活动的同时，还坚持听随堂课。在听课议课的过程中，教导处成员与教师及时探讨教学中的问题，将好的经验和做法及时推广至每个教研组、每位老师;对于不足，及时与授课老师沟通，探讨解决问题的有效策略。

二、搭设平台，促进教师专业化发展

1、培养实力型的骨干教师。我们根据学校的培养计划，建立相应的学习制度，给年轻教师创造外出学习的机会，培养和发展一大批有前途、有实力的骨干教师。为他们提供大赛机会，督促他们多上课磨练，促使他们在课堂教学方面获得长足的进步，成为市级骨干教师的培养对象。11月份在荥阳市以读代讲观摩会上，何朝丽老师做专题经验汇报，王米娜、薛娟老师代表学校进行精彩的课堂展示，受到教体局和教研室领导的高度赞扬。薛娟老师代表荥阳市参加郑州市优质课大赛获得一等奖，并进入省级决赛。在荥阳市优质课大赛中，相关学科组老师积极申报，教导处严格按照大赛活动的方案，组织参赛教师提前半小时抽课备课，上无学生的微型课，经笔试、学校初选、协作区复赛等角逐，常青梅、马艳艳、赵建彩、张书献老师在众多选手中脱颖而出，他们的课获荥阳市一等奖并被推选到郑州参赛。王慧峰、冯志娟老师的课获荥阳市二等奖。

2、帮扶相对薄弱的新教师。学校现有教师中，有些老师在学科教学、教科研方面的能力相对薄弱。根据学校安排，教导处要求每周听课(含交流)不少于一次，每周交流学习不少于一次，在一对一的帮扶中使他们快速成长，早日站稳讲台。

3、组织好外出学习。

一年来，学校想办法创造条件，鼓励教师多外出培训学习，先后组织30多名教师到南京、潍坊、深圳等大中城市出学习培训，督促教师不断学习，提高自身专业素养，程金环老师参加郑州市级骨干教师为期一个月的脱产培训。每位外出培训的老师能抓住每一次机会，回来后能好好整理，撰写培训后的体会，与全体教师分享学习收获，有的教师还将优秀的课例搬到我们的课堂来进行教学模仿。

4、做好教育理念的引领。教导处分学科对老师们进行“教学评一体化”的培训学习，使老师们明白：学习目标的确立要明确具体，可检测;评价方案的设计要选择有效的学习策略，学习活动的安排要与目标、评价一致。在期中考试质量分析会上，各年级结合课程改革及期中考试命题方向，引导教师改进教学方式，认真总结反思了课程改革中的经验与问题，积极推广先进经验，研究解决问题的对策，切实把课改的重点落实到提高课堂教学效率上来。

5.重视教师学习，提升专业素养。

教导处定期向老师们推荐学习材料，如《在读写之间找到教学价值点》、《模块化的课堂教学结构》、《让每个学生都能享受阅读》、《从一篇到一类》等文章，老师们利用课余时间静心学习，用心的批注自己的所思所感，并抽固定的时间组织交流。每位教师人手一本经典教育读物《给教师的一百条建议》，号召全体教师“悦”读经典，争做学识型教师，通过读书、思考，进而改进自己的教育教学行为。在学校开展的读书交流活动中，很多老师与大家分享了自己的学习经历与收获。

三、注重效率，抓好常规教学管理。

1、做好新生入学及各年级的转学工作。一年级的招生工作放在了9月5日、6日两天，保证学生9月8日按时开学。两天内要对所有招生信息进行电脑输入，打印、上报、批准，对所有学生进行录取、编班，工作量可以说是超负荷的。

2、认真做好请假、外出人员课程安排，确保学校各项工作正常运转。

我校是荥阳市的窗口学校，每学期学习、开会的教师多，做好课程安排，确保学校各项工作正常运转几乎是教导处每天要面临的工作。

3、进一步完善学籍管理，全面实现学籍管理电子化。10月份，我们根据市教体局的要求，对我校在校学生的学籍进行再次统计，建立学籍档案，实行电子统一管理。我们在前两次统计的基础上进一步完善了学籍电子档案，将我校42个班级3100名学生的基本信息全部输入了电脑，进行了多次校对，保证了每生一籍，保证了我校及上级部门的规范管理。

4、鼓励教师将学习、实践与反思结合起来。开学初，针对以前教师在教育随笔撰写过程中存在的各种现实问题，提出坚持写教育博客的要求。各位教师每月都能按照学校的要求，结合自己的教学实践，积极进行教学反思，不少教师的博文被加为精华文，赵秋芳、赵慧、商学真老师获得优秀奖，唐爱玲被评为微达人。

5、积极做好校内各类竞赛、活动的策划、组织和评定工作，为学生积极搭建平台，让学生展示才华，丰富校园生活。本学期我们重视对各年级学生的汉字书写、背诵、朗读、计算能力的监测。我们组织了课文朗读检测、一至六年级的背诵检测、汉字书写大赛，数学基本运算单项竞赛、英语学科的单词竞赛和课文背诵检测。

四、工作反思

教导处的工作琐琐碎碎，反思这一学期的教导处工作，还存在以下工作不足：

1.对学生缺少长期而扎实的训练，没有形成良好的训练计划。

2.在教学管理中，还有因为杂事多导致的落实不够的地方。如对于年轻教师的课堂教学缺少延续性的规划指导;教研组缺少工作的主动性，造成部分活动较为拖拉，实效性不强;集体备课的开展得也不够扎实等，这些都是今后工作中需要进一步完善的。

五、展望未来

我们的愿景：以打造优质教研组为抓手，坚持以课堂主阵地的“教研一体化”研究，通过教师分段分层培训提高，如：教师专业技能大赛、骨干教师结对帮扶、课堂教学展示等，继续促进教师快速成长，全面提高教育教学质量。

1.加强教师教学基本功的监控。提供有效平台让老师参与各级各类学习和培训，在提高自己专业素养的同时，通过各级赛课的继续打造，提高教师的教学能力和水平。

3.继续在教师中开展读书活动，每周向老师们推荐学习材料，并做好交流分享。教师每人每学期通读1本以上教育教学专著，选读1本以上其他书籍。

4.落实各年级各学科的知识考核点。进一步理清新学期教学思路，突出教学要点，有计划地开展教学工作。

我们清醒地认识到：教导处的工作很繁琐，需要创新，需要步伐。展望新的学期，我们相信：在何校长的正确领导下，在全体教师的大力支持下，面对新形势、新机遇、新挑战，教导处将进一步突出重点，勤奋工作，讲究实效，尽心尽力地服务每位教师，我们有信心并有能力做得更好。

小学月工作总结 篇2

15号通知安排，紧紧围绕“遵章守法，关爱生命”这一主题，结合学校实际，积极开展活动，取得了较好效果。

一、 领导重视，精心策划 为确保“安全生产月”活动轧实有效地开展，学校及时召开了学校安委会扩大会议，在传达镇安全会议精神的同时，研究成立了以学校总经理卢其元为组长的“安全生产月”领导小组。学校“一把手”亲自挂帅，为活动的顺利开展奠定了基础。在总经理的直接领导下，精心策划，制订了符合学校实际、切实可行的活动计划，并按计划布置实施，使整个活动进行得有条不紊。

二、 突出教育，重在提高 学校乘“安全生产月”活动的东风，积极有效地开展了各种宣传教育活动：一是悬挂横幅为自觉；四是利用每周六上午的学校例会，对学校中上层干部进行安全宣传教育，强化学校管理层的安全意识。做到层层重安全，级级管安全，人人注意安全。“活动月”内始终处于警灯常亮，警钟常鸣，警示牌常挂，学校掀起了一个大搞安全文明生产的新高潮。

三、 措施扎实，行之有效 宣传是手段，达到安全是目的。为了达到这一目的，学校采取了一系列行之有效的措施：首先将全学校各部门，将责任分解落实到每个部门，由部门实行承包，学校与部门签订责任承包书，明确目标、要求和责任。其次是制订出考核办法和评分细则，实行百分考核，奖惩兑现。每月进行考核评比一次，考核组由总经理带头，副总经理及职能部门人员参加，考核评分以组织检查与日常巡查相结合。这条措施一下达，效果十分明显，面貌大为改观，证明是行之有效的。 安全月活动虽已结束，但安全工作始终没有尽头，今天安全了，明天要更好，学校将一如既往，常抓不懈。

小学月工作总结 篇3

本学期，教导处在白山镇中心校和校长室的正确领领导下，贯彻教研室工作计划，全面落实学校工作意见，以生为本，以实践有效教学为主题，以提高学校的教育教学质量为目的，加强教师业务素质培训，努力提高教师教育教学水平，加大常规教学管理力度，全面提高教学质量，实现师生共同发展。

一、加强教师的业务学习，努力提高教师的综合素质。

教育教学理论能指导教育实践，能不断更新教师的教育观念，提高教师的理论修养和业务水平。加强业务学习，能有效提高教师的专业水平。

1、积极组织教师深入学习各科课程标准和《义务教育法》，认真学习，认真做笔记。领悟新课改精神、新课程理念，转变教师的教育教学思想。各教研组根据本组实际情况搜集有关教学理论，组织教师学习，用理论来指导教师的教育教学实践。同时和学校教科室联合邀请市教科室领导来校作教科研讲座，提高广大教师的教科研理论水平，使广大教师能运用理论知识解决教学中的实际问题。

2、积极开展教研活动。

(1)、积极组织参加校内外研讨课。本学期我校派部分老师到庐江县参加了合肥市送培送教活动，在本校举行优质课比赛活动，大大提高了各教师对上课与评课的认识。 在以上举行的几次教研活动中，从研讨课前的听课、教学准备到课后的评课及总结上，我们教导处都认真组织，精心筹备，努力把教研工作做得更好，尽量提高每个老师的教学水平。

(2)、努力开展教学研讨会。教导处每月组织了一次有针对性的教学研讨会，由教导处及教研组长主持，就教学中遇到的某些教学难点的突破展开学习讨论。如:低年级的识字认字教学、二年级的写话的训练、三年级的作文起步、五年级的解方程、六年级的分数百分数应用题和如何让学生轻松学英语、记单词等，激发教师参与教研的主体意识和创造热情，鼓励教学合作、交流、共享教研成果。各位老师畅所欲言，大胆发表自己的意见看法。在一定程度上，提高了老师们的理论知识和实际操作能力。

(3)、学校领导深入课堂听课，教师互相听课。校长、教导处及各教研组长以身作则，在全校掀起了听课热潮。大家实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题，发表见解，交流困惑，提高了教研组的凝聚力和科研能力。

3、理论指导实践。学校对教研组的教学研究活动、集体备课、教师的听课作了具体要求，对教师的上课、备课、听课、教学随笔或反思也作了具体的要求，让理论运用于实践当中。

二、强化教学管理，全面提高教学质量

教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革，提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好。重点做好了如下工作:

1、抓常规，促进管理更加规范

本学期我校严格执行课程计划，强化教学法规意识，加强课程计划的执行和管理，做到了开齐、上足、教好，同时也促进了学生的全面发展。本学期加强了查课力度，也加大了对课堂教学的监控力度，进一步加强了教学常规工作的管理与考核。

(1)抓备课。备课是上好课的关键，创造性地使用教材，恰当地选择教学方式和方法，有效地提高课堂教学效率，成为大家共同关注和思考的问题。本学期教导处对各教师的教案检查了四次。每次检查后，教导处都认真总结，如实反馈，促使教师改正缺点，发扬优点。

(2)抓上课。上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提高教学质量的关键。本学期继续加强听课，采用随堂听课制度，促使教师的教学观念转变，尽可能把更多的时间留给学生，提高了课堂效率。

(3)抓作业批改。本学期学校对教师的作业批改进行了新的考评办法，提高作业批改的要求，加大了激励措施。教导处对各科作业批改情况抽查了四次，但大多数学生作业书写不规范，书写习惯也不是很好，作业本不够整洁。而少数任课教师每次的作业布置也不尽人意，批改不够认真及时，马虎应付;作业量少而简，有的甚至文不对题，没有布置相应内容的作业。为此，我们针对这些情况，对每一位老师提出不同的整改要求，并用书面的形式通知老师，下次检查时重点看改正的情况。不过，大部分教师还是认真的，能够针对学生作业中出现的问题，认真处理，及时让学生辅导改正。

(4)抓课后辅导。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这些问题，我们加强了对学生的思想教育，加强课后辅导，引导学生加强对学习的责任心。

(5)抓教后反思。《课程标准》要求教师要及时进行教后反思，在反思的基础上使自己的教学促进全体学生的全面发展，可见教后反思的重要性。要促进教师的专业化发展，教学反思也是一个重要的手段。我校要求教师课后要及时进行反思，并对反思进行具体要求，以书面、小组等形式进行教学反思，达到提高自身教学水平的目的。

2、加强毕业班的教学管理力度。

3、加强质量监控的力度。本学期一开学，教导处就对部分年级进行了摸底性的质量抽测，根据抽测中发现的问题召开了任课教师会议，帮助他们找出问题的原因，并提出了在以后教学中改正的方法;尤其是在期中考试以后，发现全校数学学科中普遍存在着计算正确率低下的现象，因此我们在全体数学老师中开展了如何提高学生计算正确率的研究，全体老师各抒己见，说出了自己的的想法和做法，改变了过去相互埋怨的现象，经过努力，在期终考试中有了明显的改观。

四、存在问题及构想

教导处的中心工作是教学，提高教学质量不是一句空口号，它需要以扎实而创新的日常工作为基础。在工作中我们也感到一些问题的存在，如教师的业务提高问题;怎样促使问题班级的转化;怎样才能更好实现分层次递进教学，全面提高学生能力;怎样使集体备课落到实处等。下学期我们的设想是把日常教学工作的开展再扎实一些，创造性更多一些，创新求实，稳步提高教师素质和教育教学质量。

小学月工作总结 篇4

实习支教总结为范文网的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。

实习支教总结范文1

我来到__师范开始才正正确确的了解支教，以前从许多许多的故事中了解到了支教这个词，也许仅有在电视上我们才能看到这些孩子对上学滴渴望，他们渴望得到知识，他们渴望得到爱。也许我们没有亲身经历是感觉不到那样的情感。可是有这么一群人，有一群为教育事业呕心沥血的好教师，他们带着期望和爱来到了那些贫困的山区中，来到了那些渴望知识滴孩子身边。这就是大学生支教活动。支教是一个值得尊敬和关注的群体，大学生支教是一个值得关注的意义重大的活动，这是一个需要关注和支援的群体，他们年复一年在最艰苦的环境下，以最真实的行动支持贫困地区教育事业，将汗水挥洒在三尺讲台，用知识打开孩子们心灵的天空。

要说我最敬佩的职业也许就算是教师了，更让人敬佩的应当要数支教了吧，看到那些支援贫困山区的教师们，光是夸他们精神可嘉也没有什么实际意义，因为至少他们做到了，我们没做到，我们也只能给他们一些支持，支持大学生支教而已。

每每目及灾区儿童艰苦生活的照片时，记忆就不自觉的选择了这句话。为人者，不能忘其本。也许你我今日的生活早已脱离贫困而奔了小康，甚至堪称“奢华”，然则，我们却不能忘却那最最本源的，对于弱势群体的爱。虽然没能下去支教，可是我必须会尽上自我的一份力量。

大学生支教就是用我们微薄的力量，去帮忙那些孩子，为了那些山里的孩子能够更好的学习以改变自我的命运。支援贫困地区教育文化事业发展。很多人也许都想去支教，此刻会有更多的人参与到支教里来。即使我不能参与进去，我们也要给那些正要前往的支教学生们鼓励信心，他们不是去游山玩水，他们不是去极地探险，他们不仅仅是在教育别人，同样对自我也是磨练，这样的大学生支教活动给了人们一个奉献爱心的机会，天地之大，有多少人需要我们去关爱，大学生支教，他们将我们的爱心传递给了山区的孩子们。应对这些可爱的支教，这个有意义的大学生支教，我们是否也应当做些什么。也许只是鼠标的轻轻一点，也许只是默默的一个点头，也许只是竖起拇指的一个夸赞，这么多也许的也许，只需要我们将这些鼓励传达给前线的支教们。

支教有着特殊的意义。当你看到一双双渴求知识的眼神，越过破旧的教室窗口，穿透贫瘠的土地，让人揪心，这时你会觉得支教活动很有必要，能帮忙更多的孩子获得知识。尽管农村义务教育迎来了曙光，但依然还有许多需要关注的问题。它没有好的硬件设施，却有着全市最好的学风;它没有较好的生源，却有着艰苦奋斗、坚持不懈的精神，这写更需要教师们含辛茹苦、孜孜不倦的教诲。在学生们的生命里，你就像那瞬间疾驰而过的流星，还来不及让我们看清你的样貌，就消失在中学生活的尽头，留下一道让我们永远温暖的光亮。

为了可爱的祖国的花朵，让我们为这些支教和山区的孩子祝福吧。人间有爱，有爱，才有期望!

实习支教总结范文2

这是一件很幸运的事情，在这次三下乡中我进了支教组，并在这十天里担任班主任。农民春天辛勤地播种，秋天收获硕果累累。这一次的班主任之旅确实让我受益匪浅。在育人理念、教师要求、教学方式、师生相处之道等等，我都有所收获。

育人理念之悟。人的思想是独特的，对每件事情的见解也不一样，于是就出现了众说纷纭的局面。对于育人的理念，千百个人就有千百种说法与感悟。“博文约礼，经世致用”是某校育人的理念与根本。其实一开始我也不怎样理解这句话。经过这十天的磨练与感悟，我算是领悟出那么点意思，就是首先要求学生能够“成人”，其次再在专业知识、就业技能上有所精进提高，进而“成才”。作为一名教师应以学生的利益为根本出发点，重视学生的心灵塑造、人格构建和人生观引导。让学生在健康成人的基础上提高专业知识、就业技能，进而成才。

我们三下乡的支教对象是小学生，他们是一群正在成长的孩子，也是成人的基础阶段。孩子们的模仿和学习本事是超强的。班主任的工作有点异常之处，就是常与学生接触，所以班主任的行为举止显得尤为重要。班主任不经意间做了某个动作，都会被学生模仿;无意说出的一句话也会影响到学生心灵塑造、人格构建和人生观引导。所以作为班主任应秉承正确的育人理念，才会有可能做到学生成人、成才的良好导师。

成师之路并不简单，首先的要求就是要求教师有必须的知识。教师常被称赞为知识的传播者，试问一下没有知识谈何传播。且不说学生问了一个难度稍大的问题，你答不出来的尴尬。作为一名教师倘若没有渊博的知识，何以教学生学习更多的知识。教学不仅仅有知识要求，还有素质要求。例如你是教低年级的学生，你也不要抱着小孩子随便教教就行的心态。追求知识是没有年龄的大小的，只要对知识有渴望，只要他愿意学，作为教师的你就应当认真地教学。作为班主任的我，常在课堂上走动，时常会遇到学生问我各课的问题。而我总会耐心地讲解。倘若学生问你关于其他学科的问题，你答不上来却骂骂学生蠢或笨，这样你就不是以为合格的教师。教师不仅仅是要求有知识，这我们应当谨记的事情。

学生能学到什么，不仅仅在于自身地勤奋学习，也与教师的教学方式有关联。好的教学方法，课堂气氛不仅仅好，并且学生也会学到很多知识。在这方面，我深有体会。三下乡的课堂，如果你有空能够去听请他人讲课。平常其他教师上课，有空的我都会坐在教室最终面听课，一方面是作为班主任要帮忙维持课堂纪律，另一方面也为吸收好的教学方法。经过观察发现，当教师的讲课方式枯燥无味时，学生一般都不会听的，而是做自我的事情。作为教师看到没学生在听课，教学热情也会减退的，一节课下来，教师是草草讲完了，可是学生通常是一无所获的。所以教学方式是很重要的。

还记得我听过一节英语课，那是一节十分成功的课堂。他们的英语教师利用多媒体制作课件，利用儿歌的方式教学。一开始就吸引了全班学生的兴趣，就连平常最调皮，最不愿意学习的学生都认真地学习起来。学生们还学以致用，第二天来学校还把昨日学到的知识用来跟教师交流呢，学习效果超过预期。

实习支教总结范文3

在自我的课余时间做点有意义的事。这是我上大学前对自我的期盼。正好所里有蒲公英中学支教活动，我就报名参加了。在3月14日与同学帅__、贾__还有一个学姐，我们四人一组去往蒲公英中学。

经过2个小时的颠簸，午时一点钟我们最终到达了蒲公英中学。蒲公英中学是北京市第一所专门为农民工子女创办的中学，致力于解决农民工子女上中学难、上好中学更难的问题。来到学校首先个人的第一感觉就是学校的环境很好，无论是学校周围和学校内的自然环境还是学校的文化氛围都让人耳目一新，教师带领这几个同学到门口迎之后我们，教师的热情，学生们真挚的眼神，都印在我们脑海中久久不能忘却。那是一份质朴，那是一份纯真，那是一种让我们感动的真心。

我们这次担任的是九年级的做题答疑，四个学生一个辅导教师。先了解了他们目前的学习情景，以及主要纠结的问题。对他们进行了一一解答。数学物理化学，每门课上他们都有一下自我的理解，把他们带入正确的解题思路上。然后又根据自我多年的做题经验，帮他们理清思路，学会归纳总结，学以致用。跟他们在一齐很开心，感觉时间很快，一转眼就要离开他们了。临别他们写了自我的愿望，梦想。回来路上，陷入沉思，想起我的初中，那时刚刚离开家，作为一名住宿生，半月回一次家，那时候的愿望就是好好学习，找个好工作，把父母接到城里来。那时候的自我充满了活力，有着无限的奋斗动力。记得第一次期中考试，在班级中属于中游偏下，自卑，苦恼，不想上学，各种思想纠结着，最终还是决定努力一把，闯一下，努力学习，进取回答教师的问题，上课多与教师互动。一步步的努力下，毕业的时候被提前录取了。

期间除了学习问题，他们还很详细的问了高中，大学的生活，他们对未来充满了期望。经过努力，相信他们必须能实现自我的梦想。有了梦想，才有为梦想奋斗的动力。看着他们一双双渴求的眼睛，我一一解答他们的问题，告诉他们未来掌握在自我手里。必须要利用好此刻的资源，用成绩在证明自我。虽然都是农民子弟，可是相信他们经过努力必须能够实现自我的愿望，也必须会让家人过上好日子。

实习支教总结范文4

今年暑假，我们__社团在__市__区__村，进行了为期五天的义务支教活动。

在这五天的支教生活中，我们的位置是特殊的，因为我们是教师，更确切的说是班主任，几乎所有的学生最厌恶的就是班主任，几乎所有人都明白班主任是最累的，班主任的工作比我想象的更加艰难，更加复杂，累的不仅仅是身体更是心，回想自我求学的这几年，我发自内心的想对自我的教师说一声，你们辛苦啦。

五天只是人生的一刹那，五天能够在虚无中度过，五天也能够改变人的一生，支教的五天中，我逐渐学会了换位思考，懂得了什么事职责。

当教师的幸福感，是那将近五十多个学生给我的，他们对教师的热情与尊重，给我感触很深，五天内我们能给孩子们的知识实在有限，但我感觉最重要的不仅仅是给他们知识，更要引领他们正视自我，让他们去掌握学习的方法。

当我第一次走进那个不像教室的教室，我很担心，怕他们害羞，怕他们陌生，怕他们不配合，之后才发现，一切担心都是剩余的，农村的孩子总是能够和一个人迅速打成一片，用无所顾忌的眼光打量你，吸引你，让你莫名的心动。

在此次支教过程中，我了解到村里孩子上学很不方便，条件艰苦，师资力量薄弱，但父母都很支持孩子上学念书，尽一切可能的满足孩子上学的条件，五队的许阔同学，上小学时，一学期单班主任就换了三个，试问这样学生如何较快融入到学习中去，因为每个教师的教学方法都不一样，学生需要去适应，可是一个学期也就短短的四个月，换三个班主任学生更不无法调整，在给他们辅导功课时，我发现他们的基础很薄，书本上的知识都是一知半解，这就是我为什么重视教育他们学习方法的原因，拥有正确的方法，他们理解知识时会更快，更有效果，没有教师时他们也能够进行很好的自学。

造成目前这种状况的原因我觉得有三个:

1、教育水平落后

当地教师水平不高，教学态度不认真，不能拓宽学生知识面，课本上的知识不能让学生完全理解，在支教中我发现，那些在外参加过补习班的学生，知识面和理解本事都不错。

2、学习环境

当地的学习环境没有像我们念书时那种大的竞争性，学生的潜力没有被开发出来，同时我问过学生，他们平均每个班有五十人，这也大大超过了我们原先的数量，这样多的人数，教师根本无法对他们进行有效的辅导，以至于他们基础知识薄弱。同时我还了解到，他们当中有很多人属于单亲家庭，或者父母外出打工，这给孩子心理造成大的阴影，对他们学习成绩有较大影响。

3、学生自身

在执教中我发现学生并没有利用他们能够利用的资源去了解他们该明白该掌握的知识，并且，当我在支教第一天第二节课讲学习方法重要性时，竟没有引起他们大的重视，可见他们对自我已经抱有一个满足的态度，对目标梦想并没有去过多的追求。

但令我欣慰的是，仍有一部分同学将他们的才能表现了出来，他们热爱学习，有自我的特长，并勇敢的发挥了出来，这使我看到了期望，我相信只要给他们创造条件，让孩子们多接触外面的世界，拓宽他们的知识面，就能激发他们的潜能。

虽然支教过程中也发生一些意料之外的状况，但我们都努力克服了，同时也增强了我们应对突发事件的本事，最终圆满的完成了我们的支教活动。

实习支教总结范文5

时间飞逝，自步入同和中学那一刻起，日子已在不知不觉中过去一个月了。眺望过去的一个月，我在学校领导、指导教师、和班主任的帮忙下，开展听课、上课的教学工作和班主任管理工作，每一天都在学习、总结、反思中提高着。

在实习学校，已不再像大学那样，有教师、有作业、有考试、有工作，一一都安排好了，一步步走下来即可。在那里没有人告诉你究竟要做什么，要如何提高自我，凡事都要主动，我们就像初生牛犊，有输的资本，去尝试，无论成败，收获的都是经验。一个月以来，我抱着学习的态度，力争把自我份内事做到最好。除此之外，还帮教师打点，管理其它事务。下头是我自我点滴的感悟和收获：

班主任工作，班主任是一个班级的核心灵魂，他的行为会直接影响到每一个学生，我认为要做一个好的班主任必须做到“三勤”，即眼勤、腿勤、嘴勤。眼勤，指要善于发现班级内存在的各类问题或隐患，并且要及时得当的解决，该表扬的表扬，该批评的批评。每次我要求自我必须做到表扬时具体到人，在班级内树立在各方面突出的榜样;批评时对事不对人，起到广泛警告的作用。先做人，后做事，从上课最基本的尊重说起。腿勤，指班主任要有足够的时间和精力，多往教室里跑，异常是早读、午休、放学后，及时发现学生的问题，和学生交流，在言谈中渗透教育的理念。嘴勤，指经常和学生交流，做通他们的思想工作，异常是每次作业、单元测试后要及时找学生，了解他们的想法。如：星期一，我发现一个班共有十三个同学没交作业，于是，我让科代表一一催他们，第二天，仍然有五个同学没交，我利用课间休息期间找他们聊天，了解情景，针对异常懒惰的学生，我要他们写保证书，针对本事较差的学生，我让他们先尝试自我翻开书本，努力记住书本的观点，然后拿出卷子开始做选择题，认真记住易错点，仔细检查，最终他们都做对了。

此刻，我还没能完全记住他们的名字，所以工作起来有时不太方便，我决定我要努力记住名字，把名字和学生们——认真记住，以便能更深入地了解他们。刚好逢上九月十号教师节，沾了学校的光，我收到了生平第一份教师节礼物——康乃馨。礼物虽小，情意却重。

天时，地利，人和，我觉得人和是最重要的。我坚信经过这一段时间的实习，从中获得的实践经验将使我受益终生，并在今后的实际工作中得到验证。我坚信，支教实习不仅仅是学习专业技能和弥补自身不足，更重要的是它是一笔一生都享用不尽的宝贵财富。我期望将大学学到的理论知识用于实际工作中去，实现自我的愿望。我会继续坚持谦虚好学的态度，不断总结，不断反思，不断提高!

小学月工作总结 篇5

20xx年三月份三十八完小开展了一系列学雷锋活动，主要活动包括“庆三八、爱妈妈”、“植树活动”、“学雷锋志愿服务活动”、“黑板报和主题班会宣传活动”、“说好人好事演讲比赛”等。

这一系列活动的开展加深了学生对雷锋精神的理解，也让学生践行了社会主义核心价值观，“庆三八爱妈妈”活动让孩子体会了妈妈的辛苦，学会感亲恩;植树活动让学生和老师一起感受了植树的快乐，也明白了植树造林的重要性;“学雷锋志愿服务活动”把社会主义核心价值观和雷锋精神中的“奉献”精神体现的淋漓精致，活动中同学们也明白了乱丢垃圾会给他人造成多重的劳动负担，明白了爱护环境的重要性;“黑板报和主题班会”活动加强了家校合作、师生合作、生生合作能力;“说好人好事演讲比赛”体现了公平公正原则，这次活动既锻炼了学生的演讲能力，也培养了学生的竞争意识，也让学生体验了成功的喜悦。

所有活动从安排到落实都是井井有条的，活动取得圆满成功离不开全校师生的共同努力，这次活动也得到了家长的认可，我们也会在今后多开展一些有利于学生身心健康的活动。

小学月工作总结 篇6

依据区教育局提出的“共研共享，校际联动”线上教学工作要求，4月2日上午，在区进修学校刘俊乔老师和陈玉雪老师以及四所学校（铁西中心小学、同益中心小学、墨盘中心小学和四平中心小学）教学副校长的组织下开展了线上教研活动。本次活动由我校组织牵头，各校相关领导通过客户端扫码入群，听取了我校一年六班的数学课和语文课。听课之后对于我校的课堂教学给予了充分的肯定和高度的赞扬，也提出了合理性的建议。

4月6日，第二次校际联动线上活动在铁西中心小学开展，四所学校相关领导听取了两节语文课，课后相关教研员和领导进行了评课。我校将充分利用校际听课研讨交流这一方式，继续加强研讨，推动各项教育教学工作高效落实。

4月12日，第三次校际联动线上活动在同益乡中心小学开展，大家听取了六年级一节语文课，课后做课教师做了反思，相关教研员和领导进行了评课，通过此次活动拉进了进修研训教师和各学校教学研究的距离，成为学校教研活动的一大助力。

小学月工作总结 篇7

“ 班级像一个大家庭，同学们如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着，互相鼓舞着、照顾着，一起长大了，成熟了，便离开这个家庭，走向了社会。” 一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。现将十二月份的工作总结如下：

一、及时总结反馈假期读书情况

开学第一天，我们班召开了“读书交流会”。今天我对班里同学们的读书情况进行了摸底考查，发现大部分同学做到了认真读书，除认真读完老师布置的图书之外还购买了其他的图书，积极地阅读在这里提出表扬。他们是：、。

但是也有一部分学生虽然买了书但是没有读，如冯昌齐。其中：、没有完成读书任务。假期要求的《海底两万里》、《苹果树上的外婆》我们将会利用午自习时间再重温。本月课外读书推荐书目：《我的野生动物朋友》或《鸟奴》。

二、网络实验班

校长找到我说：“你们搞个网络实验班吧。让他们都上网在你博客里留言。”说实话接到这个任务我认为是一个不可能完成的任务。果然经过调查，我们班里只有20个家里能上网的同学，其中还包括一些是亲戚家里能上的，只有周末才能过去上网。在班里提起建博客，好多孩子都目瞪口呆。什么是博客?怎么建呀?一系列问题天天围着我，说起在网上完成的作业他们格外的积极，但就是不会弄。所以，我建立了一个编辑微信群，把能上网的学生和家长都加了进来。通过微信群的指导，有两名同学成功的申请了博客，但是其他的同学仍然不会，一问才知道家长只会简单的操作根本学不会。所以利用周五空堂比较多的时间，我一个一个的帮他们申请博客，虽然很麻烦但是孩子拿到自己的账号和密码后都很激动。本以为有了博客他们会很积极的写或留言，但是这项复杂枯燥的记录没有人愿意常做。倒是我们班里的聊天群现在很火爆，网络试验是一个漫长而又需要倾注耐心的工作，还需要我慢慢摸索。

三、手抄报培训

踏入三年级之后要办手抄报了，但是经过一段时间发现孩子们还是不会办，于是我利用班会时间手把手的教他们办。把手抄报的形式、样式、内容、涂色等等一一详细的介绍了，收上来一看果然有不少进步，这也给了我一点启示：平时我总是埋怨孩子做不好而没有思考他们为什么做不好。

20__年一月份工作计划：

1. 办一期“新年手抄报”。

2. 开展“缅怀革命先烈争当当代四好少年”活动。

12、加强安全教育

4、认真填写《好习惯手册》

小学月工作总结 篇8

升入初中的第一次月考成绩已经出炉，语文92分全班第一，数学98分居次席，英语100，综合91，第一次月考的反思。这看似良好的成绩，其中还藏着小小的遗憾，这些遗憾都是由疏忽大意造成的。

先说语文，除去作文扣的四分，其余的四分丢的真不应该，两道题回答不完整各扣一分，一道没加引号扣一分，一道“画蛇添足”扣掉一分，。我如果能一丝不苟的去完成它们，语文成绩岂不是一个多么可观的数字？

数学的马虎更不应该，一失手成千古恨，把x的绝对值当成了x，虽说一个是对的，但把绝对值弄成个负数，简直心里后悔地像老鼠在挠。唉，只能怪自己太大意了吧。

历史部分更是大伤元气，司母戊鼎的历史地位如何一题，标准答案是世界上现存最大的青铜器，可我粗劣加工写成了世界上最大的鼎，这还不算，我在后面加上了四个字——用于祭祀，本该扣一分，因为它们四个又扣掉一分。

生物别提，43分，要不是历史的的顽强抵抗，综合否则失守90分，生物课代表没戏了。

月考的一系列失误，由于马虎失分的多，把自己会做的做错，不后悔才怪呢！以后类似的错误不要再犯，无论做什么马虎总会耽误大局。第二“画蛇添足”让我吃亏不少，复习资料的时候，要把每个知识点弄清、搞明白，每天学过的知识要及时温习。温故而知新，可以为师矣。

月考，其实并不是多么难，认真、细心的态度会造就一切。

十月份月考，作为新学期开端的第一次考试，既是对第一个月学习的摸底与剖析，对接下来的学习也起到安定情绪、定位目标的作用。有人考得好，有人发挥失常。如何理性分析，尽快调整心态，以应对接下来的期中考试?

有一位美国作家，他靠为报社写稿而维持生活。他给自己定了一个目标，每周必须完成两万字。达到了这一目标，就去附近的餐馆饱餐一顿作为奖赏;超过了这一目标，还可以安排自己去海滨度周末。于是，在海滨的沙滩上，常常可以见到他自得得其乐的身影。

作家劳伦斯·彼德曾经这样评价一些著名歌手：为什么许多名噪一时的歌手最后以悲剧结束一生?究其原因，就是因为，在舞台上他们永远需要观众的掌声来肯定自己。但是由于他们从来不曾听到过来自自己的掌声，所以一旦下台，进入自己的卧室，便会觉得凄凉，觉得听众把自己抛弃了。他的这一剖析，确实非常深刻，也值得深省。

同样，我们要正确看待自己的成绩，只要我们有进步就是希望，哪怕进步一点点，都要给自己鼓掌，绝不同于自我陶醉，而是为了更强化自己的信念和自信心，更正确地评价自己的能力和付出。当你做出了成绩，千万别忘了给自己鼓掌：告诉自己“你干得好极了”，让自己被这种内在的诠释所激励。长久会在内心形成一种强有力的驱动，驱赶自己勇于超越、勇于进取。

小学月工作总结 篇9

在学生会工作不知不觉已经有两年了，回首过去的时间，不知不觉已经在手的缝隙中流过。我开始追思着我从干事到部长的点滴，激动过、开心过，也迷茫过、痛苦过，不论得失与成败，这点点滴滴共同见证着我的成长，是我一生不可缺失的财富。

在小学中我学到了很多的东西，能够加入到我们机电工程系团总支、学生会这个大家庭中来，使我有机会接触更多的人和事，令我受益匪浅！看着这两年踏过的脚步，苦涩和欢欣并存，得意与失意同在，为了让以后能更加好的工作下去，只有总结了过去，才能更好的提高自己，才能以此为镜认识自己完善自我，并指导以后的工作。

在秘书部中工作，以我长期对部门内部工作的了解，只能用两个字来表达“繁琐”，这两个字一直贯穿着整个秘书部的工作，但也正因为秘书部是作为整个团总支学生会的核心，起着上传下达的职责，才有了这样的工作任务。用心做事才能把事做对，认真做事才能把事做好，秘书部的工作要做好，往往要牺牲到个人的时间，也许在别人安心午睡的时候我们还要忙着昨天的新闻稿，也许在别人课间休息的时候我们要忙着发各种的通知，也许在别人回去吃晚饭的时候我们还得留守办公室，但也正因为这样我们比别人收获的更多。作为一向以来在舞台后面默默无闻的工作者，只能说团总支学生会的工作无小事，事事都不能懈怠，工作多且杂，我们每个方面都需要格外留神，注重细节，工作中的细微差错或拖延都有可能影响到整个学生会的正常运作。因此作为秘书部的一员更要提高自身的素质才能把所安排的工作做得更好，当自己尽心尽力的完成每一次学生会工作后，看着自己的劳动成果才能深深感觉到自己生命的意义，不论工作的哪一方面都要考虑到学院、学生会以及广大同学的利益，自己的责任感也更强了。

在学生会这个大家庭中，我学到了很多的东西，不仅仅是新闻稿、策划书、总结、通知等公文写作的知识，还有组织中的团队合作精神，对事情的周全考虑等。在当干事的时候我就开始关注部门内部的工作，对于各种的工作任务都有涉及，我希望能够全面的了解工作性质及工作流程，我认为当干事就应该干事，文档的整理，物资的清点，会议的记录，办公室的值班，把活动物资搬到活动现场等，这些都是为我在以后的工作做了很好的铺垫，同时部门内部也是有不足的地方，很多没有落实好相关的制度，这也是推动我前进的动力。在当了一名部长之后，关注的不仅仅是部门内部的问题，还有整个学生会整体的一个情况。在当部长的这一年中，我积极培养干事的工作能力，举行并组织部门的公文写作培训，毕竟秘书部是整个学生会的核心，相关的写作能力非常重要，在培训中还伴随着问题的产生，任何知识的运用必须建立在实践之上，因此我针对这种情况要求每位干事都要多练多写。作为学生会的内部成员之一，我也想能够为这个集体，这个大家庭出一份力，对此我们秘书部承办了我系“先进班集体交流会”的工作任务，从策划到修改，活动的上交到批审下来，活动开展到活动总结，我们秘书部作为主要承担者，作出了不错的成绩，同时感谢各部门的帮助。责任感也随着职责而增大，对于学生会的各部门工作都必须有所了解，作为资源管理中心同时为了更好的让干事得到锻炼，我们在每次活动后要向相关部门收集工作文档，为活动写新闻稿。与此同时，我也发现学生会还有很多可以让我们继续发展的空间，对于问题的产生能有更好的解决方案等。

看着回忆中一个又一个的脚印，我不禁感叹我的思想高度还需继续提升，细节决定成败，长远的目标更需要清醒冷静的头脑，面对着我们繁琐而又富有挑战的工作，我应该向老师向师兄师姐们学习，提高个人素质，组织策划、协调管理能力，切实做到为这个大家庭出一份力。希望通过这次的总结能够为以后更好的开展工作打下基础，做到一名名副其实的学生干部。

小学月工作总结 篇10

学生是祖国的未来和希望，学校是造就人才的基地，所以学校的安全工作尤为重要。它牵扯着家庭的幸福和社会的稳定。我校一直十分重视学校的安全工作，把学校的安全工作放在首位。现在我将我校半年来开展的安全工作做一简单汇报总结：

一、认真部署，活动开展有序有效。

我校对“安全月”活动高度重视，成立了由校长任组长，副校长任副组长，及班主任等为成员的领导小组，负责“安全月”活动的具体组织工作。强有力的活动领导体系的建立，为活动的开展奠定了坚实的基础。

为了保证活动有序开展，校长召开了专题校务会议，进行研究部署，要求创建活动办公室制定的活动方案既周密合理，又要科学可行。经过领导小组的认真思考制定的《“安全月”活动方案》，明确了活动目的，对活动的各个阶段提出了具体要求。同时，活动领导小组办公室指导学校各科室、各班级结合本校实际、本班实际，制定相应的工作要求。

活动方案能否落实是活动能否取得实效的关键。为此，学校活动领导小组通过“四查四看”加强活动的督办落实，一是逢阶段开展检查，看活动各个阶段的要求落实得如何；二是找难题开展检查，看安全工作难点突破得如何；三是不定时开展随机检查，看学校平时安全 小学各年级课件教案习题汇总一年级二年级三年级四年级五年级管理得如何；四是协调相关部门开展检查，看学校卫生防疫、食品安全、周边治安环境如何。对检查中发现的问题一律开出《安全整改通知书》，要求相关科室班级先自行整改，对难于整改的，学校出面迅速帮助整改，全校共整改安全隐患10多处，更换了所有灭火器的内充物，使学校新出现的安全问题及时得到解决，师生安全得到了保障。

二、健全机制，安全管理有据可依。

学校安全制度是否做到与时俱进直接影响着安全工作的成效。学校利用“安全月”活动开展了学校安全制度大清理，组织对本校的安全制度逐一进行检查，一查领导责任是否落实，杜绝制度无人予以落实的现象；二查制度制定是否可行，杜绝制度无法予以落实的现象；三查制度制定是否全面，杜绝安全管理“盲区”和“死角”。通过清理，完善了校园安全保卫制度，杜绝一切社会闲散人员进入校园，防范校外人员入校伤害师生；建立了学校领导安全值日检查制度，强化了领导的安全责任意识，学校安全监管体系更加健全。

为确保安全管理责任落实到人，学校安全工作领导小组分别与学校保卫室、各年级班主任签订了安全月活动责任状，将安全工作的各个方面细化到具体责任人，实现了安全制度有人抓，制度落实有人查，查出问题有人负责的齐抓共管的良好局面。

安全工作是学校正常运行的基本保障，与学校工作的各个方面息息相关。学校充分利用“安全月”的契机，进一步细化了安全管理考评工作，安全管理考评机制的建立，有力地促进了安全工作的落实。

三、寓教于乐，活动开展有声有色。

为了把“安全进校园、知识进课堂”真正落到实处，学校把安全教育放在了首位，对教育内容进行了梳理，主要从五个方面开展了教育：一是以外地发生的安全事故为例，对照《中小学生日常行为规范》、《中学安全工作管理办法》等规定和要求，开展警示教育；二是针对各种危险情况教育学生如何自救，开展自我保护教育；三是通过实物教育学生怎样识别食品商标、生产厂家、生产日期、保质期等，开展食品安全教育；四是开展体育课、课外及课间活动安全教育；五是开展交通安全法规教育。丰富的教育内容贯穿活动全程，使活动显得更加充实。

为了增强活动氛围，学校组织人员在门前开展“安全月”活动宣传，发放宣传资料500余份。在学校各种会议上，学校领导都要讲“安全月”活动的重要性。学校在校内悬挂安全警示语、宣传画等，营造浓厚的安全月活动氛围，扩大安全月活动知名度和影响力。此外学校充分利用校园广播站、黑板报、宣传栏、网站等“窗口”，对学生进行安全知识教育，广泛开展了“让安全进校园，把安全带回家”的主题班会和“我为校园安全献一策”征文竞赛活动。

除此之外，加强遵守交通规则行为教育，让学生从心底认识到交通安全的重要性，知道怎样保证交通安全。

现在，独生子女越来越多，是家长的心头肉，所以在某种程度来说，他们是在温室里长大的花朵，没经历过风吹雨打，缺乏社会经验。当今社会，治安问题越来越复杂，所以学校安全问题只会越来越重要。我们必须做到警钟长鸣，及时解决安全工作中出现的各种问题，确保学生的安全。

小学月工作总结 篇11

近年来，文化路第二小学在郑州市金水区教育发展中心的指导下，积极参与新世纪小学数学研究与网络研讨，并结合我校实际，开展了多样的教育教学活动，推进我校“活力课堂”有效开展，现将学校近年来的数学教研情况总结如下:

一、在小组学习中深入理解教材意图

?国家数学课程标准》在数学的教学内容、教学方式、教学评估、教育价值观等多方面都给我们每位数学教师提出了新要求。为切实提升教师对《国家数学课程标准》的深入理解，我校每学期初，组织全体数学教师，参与郑州市金水区教育发展中心举行的各年级的数学培训，积极参与全区数学教师小组间交流，针对小学数学中的数与代数、空间与几何、统计与概率、实践与综合应用等领域深入研讨，探讨教材中教学内容呈现的教学情境及问题串，交流最佳教学策略，从中收获鲜明的理念、全新的框架、明晰的目标、新课程标准的基本理念，为更好地组织教师教育教学，打下了坚实基础。

二、在课程纲要的编写中解读《国家数学课程标准》

为贯彻《国家数学课程标准》，全面推进素质教育，我校在每一学期末，要求各学科组在假期中认真学习下一学期的教材及教材使用建议，对新学期的教学内容从学生学习的角度进行整体规划，编写课程纲要，研究、分析教与学中所涉及到的各方面因素。让学生明白一学期的学习目标、学习内容、学习方法、学习方式、学习评价。使教师在对课程标准的分解以及对学生的研究、及对教材和其他现场资源的分析中，明确了课程目标；使教师在对教材的内容及相关的资源进行一定的选择与组织，从整体上宏观把握教材内容难点、重点等，结合实践创造性选择所需相关学习资源；使教师在课程的学习主题、活动的课时安排、教与学的方式中，更好地实现课程目标；使教师对课程评价有更准确地定位，有利于促进学生在老师的恰当评价中获得准确的信息，使学生的学习表现更好。

三、在课程纲要课的分享中贯彻《国家数学课程标准》

在每一学期的开学初，我校都要进行开学第一课的“课程纲要分享课”活动，要求各学科组以组为单位在开学第一周对课程纲要进行分享交流，群策群力，集体备课，推出课堂代言人在全校进行课程纲要课的分享活动。课程纲要课的分享使我校教师对教材一学期的教学目标、教学内容、课程实施、课程评价有了整体框架，使学生对教材内容及学习目标有了整体认识，为新学期更好地教与学提供了前提。

四、在系列课型研讨中提高课堂教学实效

近年来，我校以新课程理念为指导，以小课题研究为载体，以解决问题为主线，以打造“活力课堂”为目标，一至六年级各数学教研组依据教材及学生实际，确立了多样的活动主题，充分挖掘自身的资源优势，共同制定了具体可行的解决问题的方案。

小学月工作总结 篇12

按照县教育局文件有关要求，我校以“关爱生命，安全发展”为主题，通过多种渠道，采取多种形式，广泛深入地组织开展了“安全生产月”活动，取得了显著成效，现将“安全生产月”活动情况总结如下：

一、统一思想，提高认识，小学“安全生产月”工作总结。

按照县教育局文件统一部署，为进一步加强我校安全生产工作，落实各级安全生产责任，我校又重新调整了安全领导组织，建立健全安全生产责任制，在抓好教学管理的同时，重视抓好安全防范工作，形成了一级抓一级的安全生产责任制。通过“安全生产月”活动，大力宣传安全生产方针政策、法律法规和加强安全生产的重大举措，推进安全文化建设，强化全面安全意识，引导全校师生重视人的生命价值，营造“关爱生命、关注安全”的舆论氛围。

二、全方位开展宣传教育活动

学校通过国旗下讲话、教职工例会、主题班会，广泛宣传“全国安全生产月”活动意义，让全体师生积极参与活动，明确责任，明确任务，保证学校各项安全责任和安全工作落实到位。班级黑板报和学校宣传栏，各具特色地进行安全工作宣传，形成良好的宣传氛围。

三、多形式普及安全知识

除广播、专栏、宣传材料和有关会议进行安全知识普及宣传外，学校组织开展了预防手足口病和甲型流感知识讲座、食品卫生安全知识讲座等，让每位师生明确手足口病和甲型流感是可防、防控、可治的`，树立信心，消除恐慌心理；明确疾病危害，增强工作紧迫感、责任感；明确防控方法，增强工作的科学性和可操作性，让师生掌握安全知识，提高避险排危、自救自护能力，

四、有针对性地开展活动

“安全生产月”活动期间，我们努力让活动贴近学生，贴近生活，突出重点，增强针对性，工作总结《小学“安全生产月”工作总结》。继三月三十日“全国中小学生安全教育日”活动之后，我们认真组织开展预防溺水教育活动周工作，把“珍惜生命、预防溺水”作为主题，开展学生承诺签名活动。以班级为单位组织讨论和演讲，学校组织体育组教师进行游泳防溺水常识教育，工作中，我们把中高年级学生作为重点，给学生家长致信，告之学校作息时间和防溺水防范要求，学校与家庭、教师与家长联手共抓，杜绝学生溺水事故发生。

五、开展安全隐患排查整治工作

在安全生产月工作中，我们对涉及师生安全的各个方面进行分析研究，制定工作方案，成立组织，分工落实，确保隐患排查整治工作落实到位。对校园设施、交通、治安安全作为重点来抓，与镇派出所等相关部门相互配合，综合治理，努力打造平安校园，确保学校稳定和谐。

六、加大值班力度。

坚持24小时值班制度，值班人员要尽职尽责，坚守岗位，接班人不到岗，交班人不得离岗。提高警惕，搞好安全保卫工作。注意防火、防盗，妥善处理突发事件，加强巡视，加强对值班人员的责任心教育，严禁空岗、漏岗，确保学校的安全稳定。

小学月工作总结 篇13

为了认真贯彻执行上级安全工作文件精神，确保校园的长期安全稳定。我们决定从2月和3月开展“校园安全月”活动。在此期间，我校坚持按照“安全第一，预防为主”的指导思想，在日常教育教学工作中，开展安全教育宣传活动，将安全意识深入人心。现将“校园安全月”活动总结如下：

1.利用晨会对学生进行安全教育，主要针对防交通、防食物中毒、防春季流行疾病、防电防火等安全知识，让学生对安全知识的认识更深更广。

2、通过电子显示屏滚动播放安全小标语和张贴安全宣传横幅。走进校园，你可以看到电子显示屏上滚动着“今日今时我为安全而注意，明日明刻安全为我为牵伴”“提高自防自救能力，保障自身生命安全”；漫步在校园里，你也可以看到 “美好的生活从自身的文明开始，成功的未来从生命的安全起步”“安全情系生命，文明创造和谐，建设平安校园，你我共同责任”。 “安全无处不在”的校园氛围浓厚，让师生时刻感受安全的重要性。

3、学校的宣传栏是安全宣传的又一个主阵地，我们在宣传栏里张贴了《加强应急管理预防突发事件》的宣传图册。形象生动的图片和简明扼要的小建议深入学生心中，提高师生员工防范事故与自我保护的能力。

4、出一期以“安全”为主题的黑板报。我们发动全校学生出一期安全黑板报，并分年段进行评比。通过刊出黑板报，学生们更进一步了解了交通安全、消防安全等安全常识。

5、国旗下的讲话。3月26日是第十七个全国中小学生安全教育日，今年的主题是“普及安全知识，提高避险能力”。我们的德育副校长利用升旗仪式作国旗下的讲话，主要向同学们介绍了身边存在的一些不安全的隐患，并提出了一些具体、可行的要求，让全体学生懂得要远离危险，必须从身边的小事做起。

6、发放并张贴《平阳县中小学生应知应会50条》，要求各班级在班会课上进行学习。通过学习让学生们对于50条熟记心中，预防安全事故的发生，并在遇到危险时能够进行简单的自救和自我保护。

学生的安全教育工作常抓不懈，常抓常新。当前，学校安全工作的不断增大，学生中独生子女越来越多，他们在家庭中受到的保护多，缺乏生活经验，自我保护意识和安全防范能力低。但社会治安问题日益严重，这就大大增加了学校安全工作的难度。我们从学校实际出发，开展各种形式的安全宣传教育活动，让安全意识在学生心中不断深化，逐步提高学生的安全防范意识和自我保护意识。

安全工作只有起点没有终点，必须做到长期的警钟长鸣，这是一项长期的、复杂的系统工程。 今后，我们将进一步重视学校安全宣传教育工作，及时解决安全工作中出现的新问题，不断提高学校安全教育工作水平。

小学月工作总结 篇14

为做好党风廉政建设宣传教育月活动，我校党支部精心制定了当月活动计划，并密切关注计划的实施情况

(一)加强领导，明晰责任。我校切实履行好主体责任，精心谋划，扎实推进本单位本系统的“宣教月”活动;主要负责同志切实担负起第一责任人责任，带头讲党课、参加活动，发挥模范带头作用;各责任单位要发挥职能，及时制订工作方案，并抓好组织实施。

领导小组：

组长：@

副组长：@

成员：各中层干部和教师代表

(二)聚焦主题，营造氛围。我校聚焦“深入学习党章党规党纪和监察法，自觉践行‘两个维护’”这个主题，围绕学习宣传《条例》《监察法》这一主线，通过开展各种活动，推动党性观念、纪律规矩意识和党纪国法入脑入心。

(三)强化督查，确保实效。我校结合单位实际，制定切实可行的细化措施，既要完成“规定动作”，又要做好“自选动作"，推动“宣教月”各项活动落实到位，要按照统一部署，结合“十进十建”活动，开展一系列接地气、聚人气的宣传教育活动，形成学习宣传党纪国法的热潮。

党风廉政建设宣教月系列活动的开展，使学校党员提高了对主体责任的认识，明确了底线，敲响了警钟，为学校营造风清气正的校园环境起到良好的推动作用。

小学月工作总结 篇15

根据潘集中心学校的教育教学活动安排，结合我校实际11月份我校主要开展了以下几方面的工作：

教学工作方面

1、我们11月7日召开了班主任工作会议和任课教师工作会议，会上各年级班主任就开学的班级管理工作做了系统全面的总结指出了班级中存在的问题和今后班级管理的方法措施。各任课教师都能实事求是地第二次月考工作作了深刻反思查找了存在的问题并提出了切实可行的整改办法全体教师对下半学期提高教学质量充满了信心。

2、11月12日学校组织各年级召开家长会。对学生开学以来思想表现、学习行为、生活自律等方面的现状进行了全面总结，及时反馈给每一位学生家长，同时学校开展学生家长走进课堂活动，让学生家长们通过“听一听、看一看、说一说”等系列活动亲身感受了学校的变化，对学校今后的教育教学工作提出了宝贵的意见，学生家长与班主任、科任老师一起进行面对面交流共同探讨孩子的.成长收到了较好的效果。

3、11月15--16日根据中心校的统一安排，我们组织了全校性的期中检测考试，从成绩来看我们学校的每个班、每门课、每位同学与上一学期同期相比都有不同程度的提高。但与中心校、建新、平安、潘杨相比还有一定差距，有两个年级语数成绩一直滞后，我们要求全体教师将从思想、学习、纪律、卫生、活动等方面加强管理，努力改变教育教学落后现状，11月23日下午召开了全校师生表彰大会，希望学生发扬刻苦学习的精神，取得优异成绩，向爸爸妈妈汇报。提高学校办学声誉，办人民群众满意学校。

4、11月26日我校开展走进生命课堂活动，尤其是常琳和葛绍两位新老师能积极备课，主动参与，运用现代教学手段展示课堂，受到听课教师的好评，常琳和葛绍两位新老师推荐到参加了中心学校组织的课堂大赛并取得了较好的成绩。

5、认真筹划班级软文化建设

6、关注学生，对困难学生、单亲子女和留守学生等进行家访教师培训方面

我们充分利用周五例会时间组织教师业务学习有效的提高了全体教师的课堂教学技能。组织教师积极参加网络平台培训，我校教师都能按时提交作业积极参加在线研讨，按期完成了网络培训任务有效地提升了教师的业务能力。

安全工作方面

我校重视了安全管理工作。层层落实，严格把关，把学生交通安全和在校安全当作头等大事来抓，做到了防患于未然，印发宣传单，致学生家长安全一封信，开展安全知识竞赛，有效地提高了全校师生的安全意识。文体活动方面我们以少先队活动为载体在本月开展了以下活动

1、“我学习我快乐”主题教育活动。

2、开展留守儿童乒乓球比赛和书法比赛，使留守儿童感受快乐。

12月份工作安排：加强校园环境、卫生整治组织开展推门听课活动法制教育专题讲座

组织一年级开展“我和拼音交朋友”活动进一步做好冬季安全、保健教育、疾病防控工作组织新教师汇报课活动。开展教师教案、学生作业展览开展主题班会：好习惯伴我行教学常规工作检查开展庆元旦活动。