中学校长个人工作总结收藏。

中学校长个人工作总结【篇1】

我19xx年8月参加工作，担任县中学副校长，现就如何当好农村中学校长，作以下工作汇报：

一是树立“责任胜于能力”理念。要原则性强，办事果断，对工作要多熟悉，多调查，做到心中有数。对任何工作有鲜明的态度，该怎么做，不该怎么做，原则性强，决不模棱两可，态度暧昧，一决定了的事坚决照办，办了就要办好。办事要雷厉风行，决不拖泥带水，要提高工作效率。要作风踏实，工作到位，进一步增强工作的紧迫感、责任感、使命感，激发更大的工作动力。加强与教职工的沟通与联系，认真听取教职工的意见和建议，把正确、好的意见和建议及时采纳到实际教学工作中，使工作做到位。要以身作则，勤奋工作，做到爱岗敬业、履行职责，要求教职工做到的自己首先要做到，率先垂范，严以律己，起到模范表率作用。二是树立“以人为本”的教育理念。坚持以学生为本，全面落实到教育管理工作中，管好学生的学习过程，教会学生如何学习，如何顺利地完成学习任务，取得良好的学习成绩。充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，使教育真正贴近学生、贴近实际、贴近生活，从而促进教育的发展，提高学生的综合素质和发展能力，健康成长成才，将来成为中国特色社会主义的合格建设者。

农村中学校长加强教学工作的常规管理，要着重抓好五方面工作：一是创新课堂教学结构。认真执行国家课程和素质教育，课堂上教师要尽可能少讲，要以学生为主体，活跃课堂学习氛围，既减轻学生课业负担，又增强教学效果。二是加强对新课程的研究。充分发挥备课组的作用，经常研究教材、教法，研究学生情况，制定合理的教学方案，因材施教，提高课堂教学质量。三是培养学生的自主学习能力。着力培养学生自主学习习惯，帮助学生明确奋斗目标，让学生始终保持旺盛学习热情，真正成为学习的主人。要平等对待每个学生，尤其关心学习困难生、生活特困生、心理障碍生，确保每个学生都能较快较好地进步。四是拓宽学校教育渠道。通过家长会、家访等形式加强与家长的联系，让家长及时了解子女在学校的情况，充分发挥家庭教育的作用。组织学生利用课余时间走向社会，参与各种社会实践活动，充分发挥社会对学生的教育作用。五是农村中学校长要多下课堂，多听课，了解每个教师的课堂教学情况，掌握每个教师素质，以便进一步提高课堂教学;要多接触学生，倾听学生的意见和反映，改进和提高学校管理。

在加强学校教职工队伍建设方面，农村中学校长一是树立服务意识。要把自己看成是教职工队伍中的普通一兵，把全部精力与时间都毫无保留地投入到做好服务工作上，要开动脑筋，想方设法，搞好服务。既服务好教职工，又服务好学生，为教职工创造良好的工作环境，为学生创造良好的学习环境，让教职工努力工作，让学生努力学习，全面提高学校教育教学质量。二是提高教职工队伍的行为规范。教育和引导教职工自觉履行《教师法》、《中小学教师职业道德规范》规定的职责和义务，模范遵守学校的规章制度与工作纪律，不随意调课、停课;端正教学态度，按时上课下课，不迟到、不缺课、不拖堂，“精益求精、一丝不苟”上好每堂课，提高课堂教学质量。三是提高教职工队伍的奉献意识。要求教职工不断加强师德修养，树立高尚的道德情操和精神追求，甘为人梯，乐于奉献，静下心来教书，潜下心来育人，努力做受学生爱戴、让人民满意的教育工作者。

农村中学校长要注重学生的德育教育，做到以爱国主义为核心，全面开展理想教育、爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、法制教育等;以道德教育为核心，切实开展公德教育、孝敬教育、体验教育、养成教育、爱心教育、诚信教育;以环保教育为核心，积极开展热爱自然教育、爱护动物教育、学校文化传统教育和审美教育。要注重学生品德教育，以《公民道德建设实施纲要》为指导，从学生做人的基本道德准则入手，从每天的日常生活中入手，开展诚信教育和养成习惯培养，要求学生微笑待人、每天为父母做事、主动打招呼、及时感谢别人的帮助、照章办事、说了就要努力做到。要加强校园文化建设，通过规范升国旗仪式，利用好校园广播、校园网、橱窗、板报等宣传阵地，营造弘扬和培育学生良好道德品质的浓厚校园氛围，使学生健康成长，不断提高个人思想觉悟和道德品质。

农村中学校长要根据学校和当地实际，加强特色学校建设。在特色学校建设中，不盲目攀比，不贪图求洋，一切从实际出发，体现地方特色。要加强学校硬环境和软环境建设，改善学校教学环境，为学生创造良好学习条件。要打造和谐校园、书香校园，具有“科学、民主、人文、开放”四大特征，树立社会主义核心价值体系，让学生让学生快乐学习，健康成长，将来成为祖国建设事业的合格接班人。要加强学校安全卫生工作，确保学生身体健康、人身安全，让家长放心，社会满意。

以上是我关于当好农村中学校长的工作汇报，对其中存在的不足之处，敬请上级领导批评指正。我将进一步认真努力工作，干出优异成绩，不辜负上级领导对我的关心、培养和期望。

中学校长个人工作总结【篇2】

中学校长工作总结

作为一名中学校长，我的工作涉及到学生、教师、家长等多个方面。在过去的一年里，我努力推进学校的改革与发展，也遇到了一些挑战和困难，但最终还是成功地达到了既定的目标。接下来，我将就自己的工作情况和感受做一个总结，希望能够对大家有所启示和帮助。

一、工作内容

（一）推进学校文化建设

中学作为学生成长与发展的重要场所，应该注重培养学生成为有担当、有责任、有创意、有社会情怀的人才。因此，我们在过去的一年里，积极推进学校文化建设，倡导“思想文化激发、精英培养、情感共鸣、人格升华”的教育理念，加强学校文化课程建设，让学生在德育、知识、才艺、心理等方面得到综合提升。

（二）推进教学改革

教学是学校的核心工作之一，因此在去年的工作中，我们注重推进教学改革，加强师德、师风建设，改进教学方法、手段和内容，提高教育质量和效益。我们积极推进创新教育，开展艺术、科技、创客教育，帮助学生培养创新精神和能力。

（三）加强家校沟通

家校合作是学生健康成长的重要保障，因此我们在去年的工作中，注意加强与家长的沟通和联系，定期召开家长会议和家长接待日，为家长解答疑问、反馈学生情况和教育政策，让家长更加了解学校和孩子的情况，积极参与到孩子的教育中来。

（四）做好安全保卫工作

如今社会形势复杂，安全工作备受关注。因此，我们加强了学校的安全保卫工作，加强对师生的安全教育，完善学校安全管理制度，确保学校的校园环境和师生的人身财产安全。

二、工作感受

（一）充满挑战

作为一名中学校长，我的工作压力巨大，需要每天面对各种问题和困难，包括教学管理、学生管理、办公室管理、预算管理等方面。因为工作量太大，有时候感觉无从下手，但也正是这些挑战让我不断学习和成长。

（二）需要协作

一名校长的工作离不开和其他人的合作和支持。我们需要和教师、家长、学生等各个方面协作，才能达到既定目标。在实际工作中，我非常感谢我的同事们的支持和帮助，让我能够更好地完成工作任务。

（三）需要坚持

作为一名校长，我深知“水滴石穿”的道理，知道只有坚持不懈才能够获得最终的成功。因此，在过去的一年里，我始终保持积极的工作态度和不懈的努力，为学校的发展不断贡献自己的力量。

三、展望未来

未来的道路依旧充满了挑战和机遇。如何增强自己的领导能力和工作效率，同时更好地推进学校的改革与发展，是我未来要花费更多精力解决的问题。但我相信只要坚持不懈、不断学习和进步，我们一定能够取得更加辉煌的成就！

综上所述，作为一名中学校长，我的工作内容涉及到学校的各个方面，需要全面协调各方面的工作，积极推进学校的发展。虽然工作充满了挑战和压力，但我依旧坚持自己的信念和目标，不断前进。希望我能够为学校发展做出更多的贡献，为学生的健康成长和未来梦想保驾护航！

中学校长个人工作总结【篇3】

20xx年是我担任十九中学校长以来学校各项工作取得重大突破的一年。这一年我带领班子，全面主抓学校工作，在市政府正确领导下，在市教育局的具体指导下，积极贯彻党的方针政策，以育人育才，体教结合为中心，强化教学管理，狠抓教学质量，确保了教学工作的有序进行，较好地履行自己的职责。在体校进行校舍修缮的过程中，我率领十九中全体教师克服困难，坚守岗位，保质保量的完成了教育教学任务。

我始终能做到勤奋工作，不断探索和积累，成功地推动了我校良好校风、学风的形成和转变。同时全体师生团结拼搏、负重奋进，锐意进取、真抓实干；牡丹江青少年业余体校的校舍修缮使得学校在办学条件、教育教学管理、师资队伍建设等方面均做出了卓有实效的工作。

基于牡丹江市第十九中学特殊的办学性质和使命，我始终认真贯彻国家关于运动员终身发展的相关指示，积极开展教研，强化师资队伍建设，为切实保障运动员接受优质文化课教育做出了积极地努力。

一年来，学校各项工作井然有序。办公室、教务处、科研处、团委紧紧围绕在领导班子周围，以超高的执行力保障了学校各项工作及活动有声有色的展开。

为了在开学之初就能让大家以饱满的精神状态对待新的一年的工作学习。学校借天降瑞雪的契机，组织全体师生进行了校园大清雪活动。劳动现场热火朝天，充满欢声笑语。老师和孩子们的距离被一场大雪拉近了，领导与老师之间的距离被一场大雪拉近了。

在开学仪式上，我代表校领导作了发言。对老师们过去一年的工作给予了充分的肯定，并对新一年的工作提出了要求与希望。对全体学生提出了期望，给予了鼓励，明确了要求。在表彰上学期先进个人之后，我们还组织全校师生观看俞敏洪老师的励志演讲。

在领导班子的整体部署之下，校团委组织了清明祭扫、五四青年演讲比赛、校园板报设计比赛等活动。组织全校师生共同观看了《厉害了，我的国》、《辉煌中国》等爱国影片，全体师生深受教育，认真撰写了观看心得。

我对班级团活十分重视。通过团活，可以增强班级的凝聚力，提升孩子们的集体荣誉感。在校团委和各班班主任的积极努力下，各班每周的主题班会有声有色的进行。其中，“节约用水”“远离毒品”“反对校园暴力”“良好的作息习惯”等主题班会，准备充分，组织有序，形式新颖，内容充实，堪称精品班会课。通过特色的主题班团会，孩子们在人生价值观、世界观、荣辱观上取得了长足的进步。

安全无小事，作为学校领导，对校园安全工作必须予以全心的投入。除了常规的安全检查，值班值宿。在安全教育方面，我们邀请市消防指挥中心的教官为全体师生进行了春季消防安全讲座，并组织了消防逃生演练。通过培训和演练，大大提升了全体师生的安全意识和逃生能力。

除了完成常规的教学工作，我们还肩负着配合体校工作的艰巨任务。我率领全体教师，积极配合，出色的完成了“中俄拳击交流赛”“端午龙舟赛”“中专体育考试”的任务。得到体育局、体校的好评。下面，我对一年工作中的一些大方面进行一个总结汇报：

一、坚持理论学习 增强政治思想觉悟

我坚决拥护中国共产党的领导，认真钻研学习十九大精神及习近平总书记的重要讲话，认真贯彻党的路线、方针、政策。遵纪守法，廉洁奉公，生活作风正派，师德高尚。教育教学指导思想端正，严谨治教，关心爱护学生，注重学训并重，教书育人。能与体校领导班子团结合作，主动积极地履行自己的职责。 作为一名领导干部和共产党员，我能坚持做到吃苦在前、享受在后，在群众中能起着模范带头作用。在学校每次面临重大任务的关键时刻，总能挺身而出主动承担任务，时时处处表现出共产党员的优秀品质。

二、坚持科学管理 不断提高学校的凝聚力 战斗力

1、加强中层队伍自身建设，强化服务意识。

十九中是一所担负着特殊使命的学校，工作质量和成绩直接关系到运动员的终身发展目标。从大形势及新局面入手考虑，率先提出加强中层干部队伍自身建设，为教育事业身先士卒的`指导观点。处处以身作则，尽心尽力为教师服务、为学生服务。努力做到工作中要统一思想、顾全大局；处理问题要讲原则、不徇私情；对学校负责、对学生负责，不以权谋私。能集中主要精力，深入教学第一线，深入课堂了解并分析全校的教学情况。积极参与教育教学活动，建立了学校中层干部巡课制度，做好课堂评价，及时解决教育教学中的具体问题。

2、加强制度建设，不断提升学校管理的规范性。

教师是学校的主人翁，是学校可持续发展的关键。因此，在安排工作任务、制订制度方案及执行落实过程中能以教师为本，对德育、教学、后勤、财务，尤其是安全管理、课堂教学管理、学生评价机制上规范、完善、细化了一系列规章制度，并通过学习、督查、考核的落实，提高了教职工履行岗位职责的自觉性，在各项检查评估工作中努力做到公平公正，客观评价教师的教学工作，给教师以足够的理解、关怀、信任和支持，保护教师的工作积极性。我带领教务处完善了学校各项教学管理制度，如备、教、辅、批、考、评、奖等教学过程各个环节的管理措施，每一项制度或每一个方案的制订都广泛而认真地听取了教师们的意见，充分体现了客观、公平的以人为本的理念，受到了教师的欢迎，充分调动了教师工作的积极性。学校教学管理基本上实现了系统化、科学化、规范化，最有力地保证了教学工作的顺利开展。学校制定了有效、持续的教师培训计划，为教师的自身发展创造条件，为教师的可持续发展打好基础。切实促进了学校各项工作的规范、健康发展。

3、坚持“人文”管理，促进和谐发展。

学校管理的重点是教师队伍的建设，针对教师这一特殊的管理对象，学校逐步形成了“以情感管理调动积极性”的教师管理思路，培养教职工对学校的归属感，让他们感到学校这个大家庭的温暖。校领导坚持做到为教育教学服务，为教师的生活和发展服务，及时了解教职工的思想状况、心理需求，对老教师有仰承之意、尊重之心；对中年教师有援助之手、关怀之心；对青年教师有倾听的爱心、等待的耐心。即使是退休教师，教师节学校也邀请他们回校座谈，听取他们对学校各项工作和发展的意见和建议。实行情感管理以来，极大地增强了全校教职工的凝聚力、战斗力，促进了学校各项工作和谐有序，健康发展。

4、加强学习，不断提高教师队伍的整体素质。

我校坚持以学习培训为载体，致力于创建一支德才兼备的教师队伍。坚持每月一次的教师政治学习制度,学习《公民道德建设实施纲要》、《教师法》、《中小学教师职业道德量化考评细则》等，狠抓师德教育，开展师德师风大整顿，将依法治教、以德治教相结合，注重言传身教，发扬爱岗敬业，默默奉献的精神。利用业务学习时间，组织教师学习《走进新课程》、《新课程标准》等，用新的教学理念武装头脑。加强对青年教师的培养，通过“岗位培训、以老带新、实践锻炼、听课评课、继续教育、水平考核、关心激励”等一系列措施，充分挖掘和培养青年教师。为提升教师个人修养，我主导了读书会系列活动，通过新媒体平台定期推介好书，组织教师阅读交流，组织征文，书写征文。

5、狠抓安全管理，打造平安校园。

学校认真贯彻落实“以人为本、安全第一、预防为主”的方针，落实校园安全责任，由校长亲自抓并组织相关人员抓学校安全工作和学生安全教育工作。组织全校学生开展以“注意安全，珍惜生命”为主题的征文、板报、演讲比赛等活动，使安全意识在我校师生中深入人心。为增强全校师生的安全防火意识，提高师生安全防火及火灾现场逃生自救技能，我邀请牡丹江市消防支队的教官，给全体师生做了生动的消防讲座，并在教官的指导下进行了消防演习。由于工作责任落实到位，本年度，学校没有发生一起安全责任事故，为师生创建了一个平安和谐的校园。

三、抓好教学常规管理 向常态教学要质量

1、加强课堂教学的常规管理，向常态教学要质量。

精心制订了切实可行的教学工作计划、教科研管理规章制度、理论学习制度、听课、评课制度。为确保教育教学工作落实到位，教务处平时加强对老师们的备课、上课、课外辅导、质量检测等基本环节进行指导和监督，对新教师进行了特别的个体关注，跟踪听课，及时指导，及时交流，收效显著。

2、加强教研教改工作，不断提高教师的教学教研能力。

一是加强了教研教改工作的组织领导，致力于教研活动的制度化建设，落实目标，保障时间；

二是要求学科小组本着“问题即课题，教改带教研”的思路，着眼教学的各个环节，立足解决教学过程中遇到的实际问题，定出研究实验专题，按照制订出的实施方案，认真组织科组教师参与专题研讨，并形成理论服务于教学工作；

三是加强校本培训，在培训过程中，要求做到理论学习与基本功训练相结合，充分利用现代媒体与教学实践相结合，发现问题与教学反思相结合，务求校本培训制度化、内容化、规范化，促进教师专业化发展。

3、加强对青年教师培养，不断提高青年教师的业务水平。

通过“岗位培训、以老带新、实践锻炼、听课评课、继续教育、水平考核、关心激励”等一系列措施，充分挖掘和培养青年教师，促使他们不断进步，逐渐熟悉和胜任自己的工作。

四、不断创新德育工作的管理机制

1、建立德育工作责任制，将责任落实到人。

学校德育工作以贯彻《中学生守则》《中学生日常行为规范》为重点，突出德育工作的科学性、针对性、规范性和实效性，以“抓早、抓好、抓严、抓实”的德育工作思路，努力实施“整体德育”、“全员德育”，做到教师全员参与，人人有任务。由于分工明确，个人的职责清清楚楚，使得学校的德育工作得以顺利开展。

2、以养成教育为抓手，提高德育实效。

三年来，学校紧紧围绕“养成教育”这个主题开展各项教育活动，将“遵规守纪，良好的学习习惯的养成教育，良好的卫生习惯养成教育”贯穿于整个活动的始终，并相继开展了“自尊自爱，注重仪容仪表”教育 、“真诚友爱，文明礼貌”养成教育、“尊敬父母，勤劳俭朴”教育、“遵守公德和法制”教育。同时，学校还注意从升旗、值日、爱护公物、按时到校、课堂听讲、作业检查、各种集会等方面，对学生进行养成教育，培养了学生的良好行为习惯。

五、敬业爱岗 勤奋工作

积极响应国家号召，认真研读国家相关方针、政策及国家领导人的指示，切实贯彻“为运动员的终身发展奠基”的根本任务。在运动员文化课教育方面，领导我校全体教师，根据运动员的训练学习，比赛安排的特殊性，合理地指定学科，科学的授课考试办法。关注运动员的心理健康发展，聘请心理专家对运动员学生进行专业的心理辅导师。

开展富有学科特色的第二课堂活动，通过举办了各种形式的比赛、活动，引导学生培养兴趣、增长知识、陶冶情操，培养特长。根据运动员的知识特征，开设了“国学基础”、“音乐欣赏”等特色校本课程，丰富了运动员的知识体系知识体系，对全面发展奠定良好的基础。利用传统节日或纪念日举办了特色鲜明的集体活动“清明节祭扫”、“五四青年节演讲比赛”、“重阳节登北山比赛”、“纪念运动朗诵比赛”等活动。有效激发学生爱国情怀，民族自豪感、责任感，为学生树立积极的人生观、价值观、世界观起到了积极的作用。在牡丹江创建全国文明城的重要时期，作为教育战线的基层领导，我积极组织全体师生，利用政治、业务学习和形式多样的活动，深刻理解“社会主义核心价值观“，并且组织全体师生发起“抵制不文明行为，做文明市民”的活动。

深化教改，实施校本培训。积极探讨有效的课堂教学模式：

（一）兴趣先导，激活课堂；

（二）分层推进，共同进步；

（三）特色教育，全面提高。

加大对新教师的培训力度，实施内部学习研讨和走出去请进来相结合的办法，提高教师业务水平。积极组织教师参加各类教研活动。努力抓好教研组和备课组的建设，充分发挥教研组和备课组在教研、教改中的作用。进行业务学习和培训，指导各教研组和备课组认真制订了每学期的教学教研计划并严格执行落实。为青年教师通过培训、观摩学习、集体赛课评课，促进教师教学水平的不断提高。

中学校长个人工作总结【篇4】

1、坚持科研兴校、科研兴教，以教研带动教改，以教改完善教研，从而全面提高我校教育教学质量，这是学校明确的战略目标。因此学校制定《福建省永春三中教育科研三年规划》，建立了以校为本的教学研究制度，配备有完善的教科研组织机构。在课程改革中注重转变课程功能，从单纯注重传授知识转变为引导学生学会学习，学会合作，学会生存，学会做人，打破传统的基于精英主义思想和升学取向的过于狭窄的课程定位，关注学生“全人”的发展。

2、在教研教改实践中，我校着力实施"五个一"工程，即每位教师每学年要至少读一本教育理论专著，至少要有一篇论文在省级、市级的学术研讨会获奖或报刊发表，至少要做一万字学习笔记，每个教研组至少要承担一个科研课题，至少要有一项阶段性的教研教改成果出台。学校积极组织广大教师进行教育教学和教改实验研究，并撰写了一批质量较高的论文和实验报告，论文分别在国家、省、市级的刊物上发表或交流三年来达117篇，其中cn刊物发表或省交流81篇。

在校本研究中，校长、教师都是研究者，都是研究的主体。我校主张开展行动研究，在行动中研究、在研究中行动。深体会到校长是“以校为本”教研制度的第一责任人，是以校为本的教学研究的身体力行者。从而充分调动广大教师的工作积极性和主动性，创造性地开展“以校为本”的工作，把各项工作做细，做出成效。在开展校本教研活动和信息技术与学科教学的整合中，成绩显著，是首批“泉州市信息技术实验学校”;学校具有业务素质高，教学观念新，勇于开拓、勇于创新的教师队伍，80%以上教师有自己的研究课题，学校提供教师展示自己的舞台的机会，教科研气氛浓厚。现有国家级课题一个，省级课题一个，市级课题三个，县级课题十五个，校本课题44个。

，改善学生的学习方式倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生收集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。学校定期开展活动，交流教后记、教学手记、典型个案、教学问题、研讨课情况等。在活动中许多老师提出了“疑问教学”的案例，交流教学体会，初步取得了可喜成果。

以人为本，关心教职工。学校十分关心师生员工的学习、工作和生活方面的情况，切实解决师生员工的实际困难，尽量满足每个人的不同需要，使他们能够安心学习、工作。“三八”妇女节由女工委组织开展娱乐活动，“重阳节”组织离退休老同志到安溪清水岩游览观光。近年来，全校教职工的工资收入、福利稳步提高，生活条件和工作环境得到很大改善，教师套房等也相继投入使用。一年来，我校各项工作取得了长足进展，但我们在看到工作成绩的同时，也发现工作中存在着不少问题和差距。我们力争在新的一年里进一步加强和改进思想政治工作，完善学校各种管理制度，加大教师培养力度，努力提高师资队伍整体素质，合理构建人才梯队，为早日跻身一级达标学校而齐心协力，扬长避短，迎难而上，共同推动学校的改革和发展。

中学校长个人工作总结【篇5】

一学年来，我校以深入实施素质教育为目标，坚持科学管理、求真务实，学校内部管理不断强化。我作为分管教学业务的副校长，以全面落实课程方案，提高课程实施水平为工作重点，以创建高效课堂示范学校和“三好一星”活动为契机，着力推进师资队伍业务素质提高，努力提升教学质量，取得了一定成绩，现总结如下。

一、外出培训与校本研究并进，大面积提高教师业务能力

我认为，学校教师队伍自身知识丰厚，对教学内容理解透彻，教法学法研究到位，日常教学中就能够游刃有余，也就是说，只有教师的高素质，才有教学的高质量。一学年中，我不失时机地安排教师外出听课学习，参加学科业务培训，骨干教师分别到滨州、博兴、枣庄、寿光、青岛、济南、上海等地听课学习、培训达40余人次，有一百五十余人次到县直小学参加高效课堂展示听评课研讨等业务活动，使全体教师都有外出学习的机会，我们还多次邀请县第一实验小学名师来校听课指导，让教师及时了解教学新信息，学习新教法。

校本培训也是提高教师专业水平的有效方式，每学期初，我都结合实际工作状况，分学科安排一学期的校本研修内容，在每周的集体业务学习时间落实。本学期带领老师们组织了高效课堂创建和“三好一星”系列活动，学习高效课堂标准，分小组听评课，评选出了本校各科课堂教学名师十二名，我本人参加听课评课130多节，这些活动的开展，为教师搭建起了相互学习的平台，使业务能力和专业理论有效融合，教师的整体业务能力得到了提高，让更多的教师走上了县、市、省级优质课评选的讲台，一批教坛新秀脱颖而出，一学年内有16节课获奖，其中2节获省级奖，优质课获奖率比去年番一翻。

二、全面落实课程方案，扎实推进素质教育

学校教学工作的重点是深入实施素质教育，全面落实课程方案。我与全体教师一起学习黄胜副省长、张志勇和齐涛厅长等领导在全省素质教育工作会议上的讲话，学习了山东省中小学考试管理规定、《教育部关于印发的通知》、《山东省教育厅关于印发的通知》等指导性文件，使全体教师彻底转变了教学理念，按要求落实各项目标，课程方案要求的所有课程开设齐全，实施有效，特别是综合实践活动课，我带领教师再次学习了指导纲要，修订了学校实施方案，制定了各年级的具体实施计划，把综合实践课和少先队活动有机结合，带孩子们走进田间，走进工厂，到醴泉寺参观，去母亲河考察，使学生在活动中获得知识，提高能力，增强合作意识。目前，对于音、体、美、校本课程和综合实践等考查科目的评价，也已形成了合理的课程评价体系，学期末，我依据县课程质量评价方案要求，制定了我校的课程评价方案，分别对教师和学生进行了考查、评价。我按照张校长“实践活动课程校本化”的课程落实理念，把原来传统的兴趣课堂进一步丰富、规范，着力构建兴趣型校本课程，为学生全体发展、个性发展创设了时空上的`保证。通过全员参与、合作探究的开发实施过程，构建起高效、科学、充满生机与活力的兴趣型校本课程体系。每周四下午第二三节作为兴趣课活动时间，和其他活动课程一样设于学校正常的教育教学秩序中，学校作为教学常规来督查，要求辅导教师同学科课程一样，有备课，有记录，有作品，求实效。学年内，根据学生的不同兴趣和年龄特点，开设了38个活动队，总之，都以促进学生自主发展为宗旨，使学生的兴趣爱好得到了满足，动手能力、创新能力得到了提高。

在学生学业成绩的评定方面，仍然以等级加评语为主，对学生实行的喜报评价，涵盖了学生方方面面的表现，这种多元化“立体”评价，树立了学生自信心，激励孩子进步，得到了家长和社会的好评，我所撰写的教学管理论文在《改革与超越》一书中发表。

中学校长个人工作总结【篇6】

新学期伊始，为了开好局、起好步，我校结合本校实际，坚持早部署、早安排、抓落实，围绕构建和谐校园、平安校园这一中心，继续发扬与时俱进、求真务实、争创一流的奋进精神，全面做好新学期开学各项工作。现将学校开学情况汇报如下：

1、开学工作早安排。学校开学工作安排早，准备充分， 2月14日行政上班研究，布置开学各项工作； 2月15日组织了全体教师的第一次例会并开始对教师考勤 ；2月16日学生报到，领书，校园大扫除；2月18日正式上课，举行第一次升旗和开学典礼仪式。

2、校园环境早清理。①认真做好开学前校容校貌整治工作。②组织人手开展校园环境卫生清理，并通过悬挂横幅、张贴新的宣传标语，各班写新学期祝词等形式营造了良好的开学氛围。

3、教育教学早准备。教育教学工作是学校的中心工作，我校牢牢把握“质量意识”，做好教育教学准备工作，使师生一开学就步入正轨。①为了规范办学行为，学校严格根据国家课程标准，订齐教材，开齐课程，开足课时。②针对春季学期学生异动情况较多的现象，完备学籍管理，严格执行入学转学、休学有关规定。③各班级都利用班会对学生进行了收心教育、行为规范教育和安全教育。④为做好控流保学工作，各班主任做到了学生到校情况一天一统计并及时上报。对于部分未报名的学生进行家访劝学，动员学生返校，不让一名学生辍学。⑤全校师生开学一周到岗情况：在教职工到位方面，本学期现有教职工 人，其中支教 人，教师都能按照要求，拟定好本学期各科教学计划，提前备好一周的课程；在学生到校方面，本期应到学生 人。实到 人，本期转入 人，转出 人，入学率和巩固率达100%。

4、综合治理早行动。①开学的第一天(2月18日)各班对学生开展了来校放学路途安全、上下楼梯安全、用水用电、防火防盗安全、饮食卫生安全、甲流防治等安全教育活动，把安全教育作为新学期开学第一课，全面提高学生的安全意识。②对校舍安全隐患和校园周边环境进行了排查，对学校商店、食堂进行了饮食卫生安全检查，并对教室和食堂进行了消毒处理。③周一的第一节课各班开展了安全教育主题班会，行政到班听课。

5、收费政策早公开。①学校严格贯彻上级精神，杜绝教师乱征订学习资料的事件发生。②对学生早中餐的收费，做到宣传到位、工作细致、自愿缴费。

总之，我校开学前准备工作比较充分，组织实施有序，工作运转正常，教师到岗情况良好，学生到校情况正常。在新的学期，我们将认真落实楼区教育局20xx年工作要求，强化管理，深化改革，努力创办人民满意教育，力争在20xx年的基础上实现新的跨越！

中学校长个人工作总结【篇7】

本人1981年7月参加工作，1981年至1987年8月在三河高中、三河中学、三河职业高中任教英语，1987年9月至1989年7月在黄冈教育学院脱产进修，1989年至1994年7月在三河职业高中任教，91年任教导主任。1994年至XX年7月在三河口镇中学任教，任校长。XX年8月至今在三河口中心学校工作，任副校长。1993年加入中国共产党。XX年被评聘为中学高级教师。

1981年本人以优异的成绩毕业于麻城师范英语班，之后被分配到三河高中任高一和高二年级英语。1983年所任初三班级的学生英语中考成绩居全县第二名。1984年至1987年历届学生统考、中考成绩一直居全县(市)榜首，取得过全县(市)第二、第四、第六、第七和第十一名成绩。本人平时一直坚持教学研究和业务自学，在全市初中英语教师知识竞赛中获过第一名。1987年参加全国成人高考，英语专业以满分的成绩获得全省第一名。90年代以来，尽管担任学校领导职务，但始终坚持任好一门主课，组织、引导年轻教师开展教学改革和研究活动，提出了“分层教学法”和“目标教学法”两个教研课题，在教学实践过程中，不断积累经验。课题的研究与实施使我们的学生学得比较轻松，并且有着较强的后劲，深受高一级学校领导和老师的好评。

1989年我曾经有过留在黄冈教育学院任教的机会，此后，又有四次进城到市一中、华英学校和市实验二小等重点中小学任教的机会，但我都放弃了，一直坚持在山区工作26个春秋，为山区教育事业作贡献。

1992年我被麻城市政府表彰为“优秀教师”，1995年被麻城市委授予“优秀共产党员”称号，1998年被麻城市委、市政府授予“劳动模范”称号。XX年成为黄冈市教育学会英语教研会会员，XX年被评为黄冈市“骨干教师”。本人的论文和教学课件多次获得黄冈市一、二等奖。

扎根山区，不负众望，热衷于教育事业

作为一名有过20余年教学生涯的热门学科教师，曾经多次挡住了山外的极大诱惑，毅然扎根山里，把自己大半生的精力奉献给山里的教育事业。1994年我担任三河中学校长职务，当时的学校规模不大，师生员工300来人。由于校舍年久失修，到处千疮百孔，几乎百废待新。为了师生有一个良好的工作和学习环境，也为了96年“普九”迎检一举达标，不拖后腿，我一方面负责管理学校日常工作，任初三毕业班英语课程，另一方面挑起基建重担，在条件十分艰巨的情况下，四处奔波，争取上级各方支持，筹集建校资金。九年来，共投资350余万元，先后建成2栋教学楼、2栋学生宿舍楼、2栋教工宿舍楼、1栋实验楼和1栋办公楼共8栋楼房，面积达10300平方米;全面扩建和整改了校内外水路、电路、石岸、水泥和沥青路面、绿化、运动场、学生床铺、厕所、生活用房等基础设施;建成了高标准的中学二类实验室和较高档次的学校图书室、阅览室;添置了锅炉、计算机、发电、程控电话等设备;承包了200多亩茶园，积极开展勤工俭学，合法创收。如今，学校发生了根本性的变化，规模已经扩大到师生员工共计XX余人，是94年的7倍。除了硬件建设以外，我也深刻认识到学校软件建设同样重要。因此，我十分注重理论学习，以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想武装头脑，以教育法律、法规为准绳，理论联系实际，先后与校委会成员一起制订出30多种管理制度，使学校管理从人治转向法治、制度管理的轨道。九六年秋上级派我外出学习、考察，回校后，把从外面学到的经验与校情相结合，率先实行了“四制”改革。通过改革，极大地盘活了内部管理机制，调动了全体教职员工的工作积极性，开创了学校工作的新局面。曾经有阎河、中一、宋埠、王福店等兄弟学校来三河借鉴我们的改革成果。98年学校被授予“青年文明号”，99年被评为“黄冈市实验教学合格学校”，XX年被授予“麻城市示范学校”光荣称号。山里原本不起眼的学校，现在已经变成师生满园，“硬件较硬，软件不软”管理有序，秩序井然，成绩蒸蒸日上的示范学校、窗口学校了。

以身作则，脚踏实地，为人师表

我十分注重自身修养，在思想和言行上，处处严格要求自己，讲究教师形象，做到遵纪守法，廉洁奉公，求真务实，身先士卒。为了提高自己的政治理论水平，我先后认真钻研了《义务教育法》、《教师法》、《教育法》、《未成年人权益保护法》、《中国教育改革和发展纲要》、《教育政策法规》、《学校管理》、《教学管理》、《wto知识》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和新《义务教育法》等几十本政策、法规和管理方面的书刊;为了提高个人业务能力，95年开始自学计算机操作知识，在已经取得英语专业大专文凭的情况下，XX年带领20名本校青年教师参加湖北教育学院现代远程教育学习，于XX年7月学完计算机专业，本科毕业;为适应新形势下教育教学的需要，我经常组织并参与教师开展对新课标、新课程的研究活动，积极投身于课程改革之中，确保自己业务水平居全镇前列。本人为人忠厚、正直，待人谦逊、诚恳，从不在背后说人坏话，搞小动作。清政廉洁，任校长期间，更加谨慎，私人购物在50元以上的票证一直保存到现在。不计个人得失，在进修、晋升职称等方面，不与教师争名夺利，让年龄大些的教师优先，处处用自己人格魅力去影响自己的学生和同事。为了提高教学质量，我们一方面加大了常规教学管理，另一方面加强教研力度，大胆启用年轻教师，培养本地骨干名牌，还四处取经学习，教学质量每年稳中上升，为上一级学校培养出一批批货真价实的优秀人才。为了确保学校安全不出问题，我十分重视安全教育，注重过程管理，宁愿辛苦自己，几乎很少睡安稳觉，也要保住平安，任校长九年期间，师生在校园里未曾发生一起安全责任事故。

求真务实，克难奋进，顺应时代新潮流

XX年七月，随着教育体制改革的不断深入，撤组并校后，我被任命为中心学校副校长。尽管角色发生了变化，三年多以来，我能摆正自己的位置，努力协助校长抓好校本部的日常管理和全镇师资培训、教师继续教育、职业技术教育、成人教育以及中心学校办公室工作。

1、抓师资培训，提高教师队伍素质

振兴民族靠教育，振兴教育靠教师。全面实施新课程，提高教师素质，师资培训的责任重大。根据三河师资实际情况，我起草并经中心学校集体通过了《教师学历培训方案》、《教师继续教育实施方案》、《三河口镇校本培训方案》等计划和制度，指导和保证教师继续教育工作顺利进行。XX年暑期我们组织的“学习新课标，实践新课程，推动新课改”培训活动得到市教育局的高度重视和充分肯定，在全市教师管理专题会上作了典型发言。XX年“农村教师素质提高工程”赴武汉高校培训，我校被评为“组织工作先进单位。” XX年组织并举办了全镇教师现代教育技术培训，本人亲自备课，制作课件，给参训教师上课达20余节。三年来，共组织了21名中小学校长参加岗位培训和提高培训，全镇校长做到了持证上岗;134名校长、教师参加湖北省“农村教师素质提高工程”培训，有15名教师荣获“模范学员”称号，教师的教育教学理念得到了提升;128名教师参加省、市举办的新课程标准和新教材的培训，新课程改革落户大山深处，并在开花结果;63名民办教师参加本镇组织的文化知识培训，23名民师转为公办教师;280名教师分5批参加了全镇“学习新课标，实践新课程，走进新课改”通识性培训;36名教师参加了“小学英语空中课堂”培训，各中心小学三年级开设了英语;52名教师参加了中心学校举办的现代教育技术基础和远程教育的培训，山里的教师也会上了计算机操作，远程教育资源正在发挥着作用;62名教师参加普通话培训，40人达到规定等级;38名教师参加本科和专科学历培训，获得合格文凭。我所分管的教师管理工作连续4年被市教育局评为先进单位。

2、掌握现代教育技术，提高教学和办公效率

实施“现代远程教育工程”，发挥现有教育资源优势，掌握现代信息技术(计算机技术、多媒体技术、通讯技术、因特网技术)是构建教师学习体系和培训新机制的要求，是我国教育资源短缺的条件下办好大教育的战略措施;是提高教师素质，促进教师专业化发展的有效途径;是提高工作效率，促进学校管理规范化、办公自动化的有力保证。几年来，我将自己学到的现代信息技术应用于教学和办公之中，指导教师掌握计算机基本操作技术，制作教学课件，经常骑车下乡排除学校计算机故障，做到随叫随到，有求必应，包揽了中心学校所有公函和表册的上传与下载任务，负责各种年报的录入和上传工作，协助填报各种电子表册，负责信息网络和办公自动化的管理。现代教育技术的应用，更新了教学手段，整合了教育资源，缩短了山里与外界的距离，提高了教学和工作效益。

3、尽职尽责，做好宣传和文书档案工作

办公室工作千头万绪，除了送往迎来，收收发发，上传下达，还有许多文字方面的工作。每学年要制订学校工作计划，起草工作总结，撰写宣传教育的典型人物和事迹的报道，收集和整理学校档案资料，协调各部门以及与外界的工作，配合完成市教育局、镇政府和中心学校中心工作，处理突发事件，等等。XX年，按照中心学校安排，我收集、整理和编辑了2万余字的《三河教育志》(1986-XX)，XX年编写里2万余字的《教师现代教育技术基础培训讲义》，XX年年主持并参与编纂了5万余字的《三河教育年鉴-XX年》。每年在黄冈日报、鄂东晚报、麻城报和麻城教育信息网上发表一定数量的文章，仅今年春季，向以上媒体撰写、录入和发表文章20余篇。为了管理好学校档案资料，一个学期结束，我将各种文件、资料收集、整理后装成本，编好目录，妥善保存，做到了用、查两便。

尽管工作取得了一些成绩，但距离上级的要求还很远。今后，我一定加倍努力，进一步解放思想，更新观念，刻苦学习，不断开拓创新，以全新的思想理念和精神面貌，去迎接新的挑战，谱写人生新的篇章，去争取新的胜利!