康复师个人工作总结范本十四篇。

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康复师个人工作总结(篇1)

为确实做好松竹综合门诊部医疗机构执业校验工作，进一步规范医疗执业行为，保障人民身体健康，根据文件精神，现将20xx年工作开展情况做如下总结：

一、医疗业务工作

在日常工作中我们做了以下几点：

1、进一步完善了各项规章制度。严防了医疗差错事故的发生；

2、加强医疗质量管理，认真书写门诊日志，做到了不漏登、漏报传染病；

3、认真规范书写门诊处方。

4、严格执行各项操作规程。

二、消毒管理

严格执行卫生部《医院感染管理规范》和《消毒隔离技术规范》，加强一次性医疗用品的使用管理，严格执行“一人一针一管一用一毁形一消毒”，“三查八对”和“消毒隔离”等制度，按要求消毒、毁形、焚烧处理，把院内感染控制在最低限度。

三、机构执业登记情况。

法人代表是：xxx，主要负责人：xxx，本门诊共有职工xxx人，执业地点在xxxxxx，诊疗科目为内科、妇科、口腔科、中医科、推倒科、针灸科、康复科，有执业资格xx人，有床位xx张。

四、普通医疗设备配置情况。

我门诊没有配备大型医疗设备，现有普通医疗设备有血压计x台；体温表x支；听诊器x支；检查床x张、心电机x台、牙椅x台。

五、医德医风教育情况。

积极改善往日“门难进、脸难看”的服务态度，实行主动、文明、快捷的服务，加强医德医风修养，认真按卫生局制定的医德医风考核细则规范自身行为，全年无医德医风引起纠纷发生。

六、医疗安全事故报告及处理情况。

全年无医疗事故及医疗纠纷事件发生。

康复师个人工作总结(篇2)

一、科室管理进一步加强，工作流程进一步理顺。

在年初，我们相继出台了《科室的分配方案》、《劳动纪律规定》、《康复科病历质量管理》、《康复科20xx年工作计划》、《医德医风考核方案》、《发挥中医药特色优势的激励措施》等相关规定，让全科所有人员都知晓科室的工作目标、个人的工作任务和工作要求。在工作流程上，一般都按照先诊断、后交费、最后治疗的程序，一方面提高和我科的诊断水平，另一方面可以杜决私收费的发生。特别是我们在三楼设立护士站后，对病人的引导、费用的监督与核对发挥了一定的作用。半年来，未发现一例私收费现象。

二、继续坚持理论知识的学习，继续打造学习型团队。

半年来，坚持周四的例行学习制度，学习了《中国急性缺血性脑卒中诊治指南20xx》、《类风湿性关节炎的最新诊断标准》、《针灸治疗单纯性肥胖症》、《三伏天灸疗法》等。积极外出学习与培训，其中1人次学习《小儿脑瘫的治疗》、1人参加《神经病学术年会》、1人参加《中国康复医院与康复科发展与建设研讨会》、1人参加《针刀中国行·重庆高级论坛》，6人参加《重庆针灸学会学术年会》。今年初，派出1人到重庆进修学习神经内科，1人进修康复。1年后我院的神经康复将迈上一个新的台阶。在护理方面，加强三基训练，如静脉穿刺技术、专科护理常识的培训，使我科的护理水平朝专科护理方向迈进，以适应我科的发展需要。

三、进一步完善了重点（特色）专科建设，为中医医院理年活动的检查作好硬件和软件方面的准备。

我科是重庆是风湿病特色专科和针灸特色专科的建设单位，建设周期已经接近尾声，验收在即。我科做好了专科优势病种的经验总结，进一步完善专科病种的诊疗规范，如颈椎病、腰椎间盘突出症、类风湿性关节炎、痛风。进一步做好科室的发展规划与发展方向。进一步做好专科特色优势，如传统针灸推拿、小针刀、雷火灸、三伏天灸、火针疗法、埋线疗法。继续打造好风湿病专科在区内的影响力，让针灸和风湿科成为真正的具有同等竞争力的特色专科。

四、做好科研工作

科研工作既是医院和科室华丽的外衣，也是医院和学科技术水平和实力的真实体现。今年初，我科积极申报科研课题，如黄明江的《交替电针腹八针腹十针配合耳穴贴压治疗单纯性肥胖症临床疗效观察》，黄勇的《针灸治疗妇科临床疗效观察》。

五、做好分科前的准备。

根据医院总的规划，我们康复科将要分成三个科室，分别是针灸科、风湿科和康复科。针灸科的发展方向是传统的针灸推拿和治疗未病方面，风湿科侧重点在风湿免疫疾病和各种疼痛性疾病，而康复科侧重点在神经康复和运动康复方面。各科室要根据自己的功能定位来规划发展未来。在分科前，一方面做好了科室医务人员的思想引导工作，让大家知道分科是科室发展的必然和需要，每位医务人员必须站好自己的岗位，做好本职工作。另一方面要加强宣传，让患者知道我们分科的目的我分科的重要性，让患者知道分科后的就诊流程，我们绝对不会因为分科而影响到病人的治疗。通过这些措施，做好分科前的思想和行动上的充分准备。

康复师个人工作总结(篇3)

首先的实习科室是在言语室，刚开始还有点后怕，因为言语课上的不是很认真，心虚了担心老师提问答不上来。但还好，小静老师问的问题都不难，她是一个很随和的人，在教学上也很严肃并责任心很强，跟着她认真学习加上努力地复习课本，已经可以独立做失语症、构音障碍、吞咽障碍、神经功能障碍等一些患者，并进步越来越大。而且小静老师还夸奖我很适合做言语，我很是高兴，能取到良好的成绩最主要还是带教老师指导有方加上个人努力及兴趣。第二个实习科室是在病房，由于科室安排，我在言语室多呆了一周，在该室就少呆了一周，在这里学会了床边的一些临床知识，了解如何预防并发症、懂得肢体被动活动、肢体正负压、中频治疗脑中风的病人。在这里各方面的能力也得到了锻炼。第三个实习科室是运动室，这里面很热闹带教老师最多了，我的带教老师是汪老师，跟着他学到了很多临床实践知识，不一样患者病情他让我评估并做出治疗方案，就这样我对肌力的分级、bobath运动疗法、brounnstrom的分级及运动疗法、rood刺激法、pnf技术、adl的评估、mrp治疗方案等又取得了一大进步。第四实习科室是针灸室，这里有两个带教老师，有他们的.耐心指导加上自己的勤学好问，可以独立给偏瘫病人截瘫病人及适应症病人扎针灸，并了解此方法对面神经麻痹的病人非常有效，前提要是初期。对一些调理内脏问题也可以通过做针灸，艾灸等方法来解决，对外感风寒，体内湿气重的病人可以进行拔火罐走火罐进行治疗。。。第五实习科室是作业室，跟着徐老师一起学习，他除了教我们手法另外还结合理论知识，这里主要是进行手法治疗，常见的有中风偏瘫后遗症患者(肩关节半脱位多见)，高位截瘫患者，及周围神经障碍患者。。。主要治疗方法有关节松动，增加关节活动度，降低肌张力，增加肌力，手指的精细运动，手眼协调等。第六实习科室是理疗室，在这也有两位老师带我们，在这里各种理疗器材，并懂得了各个机器的适应症及禁忌症。如：高、中、低频，红、紫外线，超声药物导入，超声波等等。最后一个实习科室是推拿室，在这体会到推拿不仅仅是可以保健，更重要的是它还可以治疗疾病。在这跟老师学习了很多的按摩手法，颈椎牵引，腰椎牵引的操作方法，按摩对一些颈肩腰腿痛的患者很有效果。

科里也经常会聚聚，搞业外活动，比如每星期打一次羽毛球，经常打乒乓球，出去野炊之类的来锻炼身体还可以联络感情。 我们很辛运，正好赶上过年之前实习结束，记得我们康复科搞了一次大聚会，那就是一起吃年夜饭，摆酒设宴，配合节目，有奖活动等，吃完饭我们还一起去看了一部电影，《新少林寺》。趁这次机会我们学校的学生一起给科主任送上一面彩亮锦旗以及感谢信以致感谢他为我们提供了一个优越实_台并让我们在那里快乐学习，那晚我们玩的都很开心很高兴。

康复师个人工作总结(篇4)

康复师工作总结

作为一名康复师，我一直致力于帮助患者恢复生活能力，提高生活质量。通过多年的工作经验，我积累了许多宝贵的经验，并不断提升自己的专业水平。在这篇文章中，我将详细介绍我的工作总结。

康复师的工作需要具备扎实的理论知识。我花费大量的时间学习人体解剖学、生理学和康复学等相关学科的知识。熟练掌握这些理论知识对于正确评估患者病情和制定个性化的治疗方案至关重要。随着科学技术的不断发展，我也要保持学习的态度，学习并掌握最新的康复技术和疗法。

康复师的工作需要与多个专业人员进行协作。在康复治疗中，患者通常需要接受多个不同专业的治疗，如物理治疗、职业治疗和语言治疗等。我需要与其他康复团队成员合作，共同制定综合性的治疗计划，并确保各种治疗方法的协调运作。在实践中，我与医生、护士、言语治疗师等密切合作，通过不同的专业视角综合评估患者的康复需求，并为患者提供全面的治疗服务。

康复师的工作需要有很强的沟通能力。在与患者相处的过程中，我要善于倾听患者的需求和关注，并通过友好亲切的语言建立良好的沟通关系。同时，我要向患者和患者的家属解释治疗方案和预期效果，鼓励他们积极参与治疗过程。在治疗中，我会不断与患者进行交流，关注他们的身体反应和心理状态，并及时调整治疗计划以获得最佳效果。

除了与患者和家属的沟通，康复师还与其他医疗团队成员进行沟通交流。在协调治疗计划和转诊方面，我会与其他医疗专业人员保持紧密的沟通，确保治疗过程的连贯性和有效性。

作为一名康复师，我要不断关注自身的专业发展。我会积极参加康复学术研讨会议和培训课程，与同行交流经验，学习最新的治疗技术和研究成果。我还会不断反思和总结自己的工作经验，提高自身的临床判断能力和治疗技能。

小编认为，康复师的工作要求反复强调专业知识、协作能力、沟通技巧和自我发展。通过不断努力和学习，我相信我可以为更多的患者提供更好的康复治疗，帮助他们恢复健康、重拾生活的信心和乐趣。

康复师个人工作总结(篇5)

1、免费筛查，建立数据库

4月份，在市残疾人康复中心，市残联邀请了全国知名脑瘫康复专家高晶博士及无锡市的康复专家为全市有康复需求的150多名0--6岁、7--14岁残疾儿童进行免费筛查，为他们进行康复评定，建立数据库。数据库的建立为残疾儿童今后康复训练工作的开展提供有效依据。

2、康复训练救助有新实惠

今年市残联除继续对符合康复训练条件的0-6周岁残疾儿童进行免费康复训练，还与财政局联合出台了针对7-14岁的贫困残疾儿童进行康复训练救助的新政策，受到患儿家长的欢迎和好评，切实减轻了残疾儿童家庭的负担，使他们能继续参加康复训练，提高康复训练效果。到目前为止已经审批通过的符合康复训练条件的残疾儿童共79名，其中脑瘫儿童38名，孤独者儿童30名，外出康复残疾儿童9名，2名儿童接受了人工耳蜗手术救助。

3、建立健全残疾儿童家长培训工作制度

康复中心定期召开脑瘫儿童家属座谈会，及时了解家长和机构的需求，解决康复训练中存在的问题，使为残服务落到实处。

4、心理协会加入助残队伍

心理协会公益项目“心手相连—脑瘫儿童及家长心理援助”每月一次为残疾儿童家长进行免费心理咨询，为他们疏导情绪，缓解压力，帮助他们放下精神上的包袱。同时建立了一个家长自助群，把残疾儿童家长们集合在一起，解决一些困扰，同时给予支持和关怀。

5、加强康复专家指导力度

市残疾人康复中心根据需求制定每月脑瘫儿童康复专家高晶博士来宜的康复计划：为新增患儿确诊、在训儿童下一步康复计划和康复效果评估等等。同时还帮助中心进行治疗师业务培训，定期召开案例分析，对于治疗师来说，整体技术水平得到了提高。

康复师个人工作总结(篇6)

根据区卫生局下发的《20xx年全市抗菌药物临床应用专项整治活动方案》和《抗菌药物临床应用管理办法》的文件精神，为进一步加强抗菌药物临床应用管理，促进抗菌药物临床合理使用，保证患者用药安全，结合本院的实际情况，现将20xx年度一月以来本院的抗菌药物应用情况总结如下。

一， 认真贯彻执行抗菌药物管理相关法律法规和各项规章制度，根据抗菌药物分级管理情况，制定本院的抗菌药物购用目录，严格本院的抗菌药物的采购，我院只采购非限制级的抗菌药物，由于本院专科医院的特殊性，抗菌药物本身使用量很小，我院只选用基本药物目录内的抗菌药物品种，做到同一通用名称的抗菌药物品种不超过两种。

二， 对本院医务人员进行抗菌药物管理的相关法律法规，规章制度和技术规范的培训。根据《抗菌药物临床应用指导原则》《处方管理办法》等加强对抗菌药物的处方进行管理，保证抗菌药物临床使用的各项指标在规定范围内。本院抗菌药物的使用率不超过2%.

三， 强化抗菌药物使用各个环节的管理，让抗菌药物使用的各项指标更加合理。我院使用的抗菌药物种类，数量，三代头孢的使用品规数量，氟喹诺酮类品规数量均为超标。认真落实抗菌药物分级使用制度。严格执行住院医师只能使用非限制级抗菌药物。进一步加强医疗质量管理，认真落实处方点评制度，对我院使用频率高的抗菌药物做好监控检查，不使用缺乏安全指证的抗菌药物。

通过对文件的学习和临床实践，我院抗菌药物的使用更趋于正规合理。今后，我院会一直贯彻既有的良好的抗菌药物的使用习惯，让抗菌药物更科学合理的应用于临床。

康复师个人工作总结(篇7)

本学期，我校特殊教育工作在邛崃市教育局有关部门的领导下，全面贯彻落实党的各项教育方针政策，落实党和国家关于教育公平的相关政策，进一步加强学校特殊教育工作管理，积极组织特殊教育教师业务学习与培训活动，扎实开展特殊教育资源室辅导和随班就读工作，努力促进特殊儿童的身心健康成长，为他们以后更好地融入社会打下了基础，学校特殊教育工作质量得到了一定的提高。现将本期工作简单总结如下：

一、加强组织领导，提高教师认识。

本学期，我校在上一学期的基础上，根据工作实际调整了特殊教育工作领导小组，校长付学祥分管特殊教育工作，及时传达上级有关主管部门关于特殊教育工作的文件精神和工作布置，并认真进行督促检查；教导主任付碧义承担特殊教育工作管理、资源室常规工作管理、随班就读教师业务指导和管理，以及特殊教育档案搜集和整理等工作；邓桂琴、孙厚明同志担任资源室老师工作,组织开展资源室的常规工作、特殊学生文化辅导、生活技能指导和社会适应能力、交往能力的培养等；与每个特殊儿童相关的随班就读教师负责进行特殊学生的随班安置、教学和学习指导。通过以上各方面的分工、协作，有效地保证了特殊教育工作的顺利开展。

此外，针对平时随班就读中特殊儿童普通不受重视，处于弱势地位的情况，组织了资源教室老师和随班就读老师认真学习教育法律法规，学习党和国家有关特殊教育的相关政策法规，学习其它特殊教育方面的典型事例，提高教师对特殊教育工作的认识，促使他们在工作中对特殊儿童的成长更加关心、更加重视，激发教师们的爱心，以便更好地投入到特教工作中。

二、加强从业教师业务培训，提高特教师资素质。

本学期，我校组织了各随班辅读教师、特教资源室辅导教师以及特殊教育管理人员认真学习《弱智儿童心理与教育》、《特殊教育管理资料集》等特殊教育的理论，订阅了《现代特殊教育》等特教报刊、杂志，广泛搜索和浏览学校远程教育资源、互联网上的特殊教育有关信息，从中收集整理出一些有实用价值的特殊教育工作资料，如“智力障碍学生个别教育计划制作要点与实例”、“资源室建设初探”、“如何更加有效地实施个别教育计划”等，使特殊教育教师的教育观念和态度、教育教学能力和技巧等都有了明显的提高。同时，我们还通过“走出去，请进来”等方式进一步加强了教师业务学习和培训，先后到附近的回龙小学、兴贤小学等兄弟学校参观学习资源室建设、个别教育计划制定、资源室辅导活动开展等方面内容；学校还按照上级教育主管都门的安排，派教导主任付碧义参加了邛崃教育局、及成都市特殊教育学校等地举办的每次特殊教育培训活动；我们还多次请外校特殊教育的专家或先进工作者到我校介绍特教方面的工作经验，进一步提高了我校特殊教育师资的工作能力和业务水平。

三、加强工作过程管理，提高特教工作质量。

本学期，我校进一步建立健全了特殊教育工作管理制度，对特殊教育工作实施全过程规范化管理，特殊教育工作的各个环节都有完善的管理制度。学年初学校行政和教导处在总结过去工作，认真分析学校实际和特殊教育工作现状的基础上，制定出学校特殊教育工作计划，各随班就读教师必须认真分析各个弱智儿童生理和心理特点、文化知识基础和结构特点、理解的接受能力的差异、独立生活能力和社会交往能力的特点，在集体讨论研究的基础上，针对各个学生个体差异制定每个特殊儿童的个别教育计划，交学校教导处审核后施行；教导处、特殊教育管理人员参与制定计划的全过程。资源室教师在年初认真制定好特殊教育资源室工作计划和活动开展安排方案；随班就读教师在常规备课中要有反映随班就读生个别辅导的内容。学期、学年末各项工作负责人员要进行工作总结，找出工作中的疏漏和不足，便于在以后的工作中及时整改。结合平时教导处进行的教学常规检查对资源室教师、随班就读教师上课和辅导工作情况进行检查，随时纠正缺点和错误等等，收到了很好的效果。

康复师个人工作总结(篇8)

运动康复师工作总结

作为一名运动康复师，我的主要职责是帮助运动员恢复健康，防止运动相关的伤害，并通过一系列康复程序提高其运动能力。我在这个岗位上积累了丰富的经验，并收获了许多的成功案例。在这篇文章中，我将详细探讨我作为一名运动康复师的工作总结。

工作内容：

作为一名运动康复师，我的工作日常主要分为以下几个方面：

1. 评估和诊断：每个运动员都有不同的身体状况和运动需求，我需要进行详细的评估和诊断，包括检查运动员的柔韧性、力量、平衡和体能等方面。通过这些评估，我可以制定个性化的康复计划，并更好地了解运动员的潜在问题和需求。

2. 康复计划制定：根据评估结果，我制定康复计划，包括运动疗法、理疗、按摩、康复训练等各种综合手段。在制定计划时，我会考虑运动员的目标、时间要求和身体条件，以确保康复计划的可行性和有效性。

3. 康复训练指导：作为一名运动康复师，我需要与运动员密切合作，指导他们正确地进行康复训练。我会解释每个动作的目的和正确执行方法，并确保运动员能够按照要求进行训练。我还会不断监测训练过程中的进展，并作出适当的调整，以最大程度地促进康复效果。

4. 预防和教育：除了康复工作，我还负责预防运动伤害，并为运动员提供相关教育。我会教授正确的运动姿势、锻炼方法和康复保健知识，帮助运动员减少运动伤害的风险，并提高他们的运动表现。

工作经验和收获：

在过去的几年里，我通过与各类运动员合作，积累了丰富的工作经验，并取得了一系列的成功案例。我总结了以下几点主要经验和收获：

1. 个性化服务：每个运动员都是独特的，他们的身体条件和康复需求各不相同。因此，我始终坚持提供个性化的服务，根据每个运动员的具体需要，在他们的能力范围内制定康复计划，以最大限度地提高康复效果。

2. 多种方法综合应用：在康复过程中，我不仅仅依赖于某一个特定的康复手段，而是综合运用多种方法，如运动疗法、理疗、按摩和康复训练等。这种综合应用可以更全面地调理和修复运动员的身体，提高他们的运动能力。

3. 指导和激励：作为一名运动康复师，我的工作也包括对运动员的指导和激励。我通过与运动员建立密切的合作关系，鼓励他们克服困难，坚持康复训练，并始终保持积极的态度。这种指导和激励对于康复的成功非常关键。

4. 持续学习和更新知识：运动康复领域的知识和技术在不断发展和更新，为了保持专业水平，我始终保持学习的态度。我参加康复研讨会和培训课程，定期更新相关知识，并不断提高自己的专业技术水平。

作为一名运动康复师，我深知我的工作对于运动员的健康和表现的重要性。通过综合性的康复计划和个性化的服务，我已经成功帮助了许多运动员恢复健康，并在他们的运动生涯中取得了突破。通过不断学习和更新知识，我将继续努力提高自己的专业水平，并为更多的运动员提供优质的康复服务。

康复师个人工作总结(篇9)

我院坚持中医办院方向，凸显中医药特色，重视中医特色专科建设，打造出中医特色专科品牌康复专科，带动了医院全面快速发展，使处于困境中的韶关市中医院初步步入了可持续的科学发展轨道。“中医医院首先要突出中医专科的特色和优势，尤其在医疗市场竞争中，特色是中医医院立于不败之地的根本保证”。中医医院的专科建设应围绕“四专”(专科、专病、专家、专药)进行，突出辨证论治、整体观念以及回归自然的疗法，坚持“人有我专、人专我优”，并不断充实其内涵，逐步与现代科技和方法论接轨。中医医院医疗技术尤其是特色专科建设发展定位，应以市场需求为导向，要保持自己的竞争优势，并不断超越。我科形成以中医特色疗法为主要治疗手段的痛症康复和中风病康复两条主线，病房以解决病情较重的各种颈肩腰腿痛和中风病康复为主，通过中医理法方药辨证使用中药，提升中药饮片使用率，并大力推广使用针灸、推拿、拔罐、中药熏蒸、理疗、中医传统康复手段等中医适宜技术应用来丰富专科治疗手段。坚持中医特色，不断加强中医内涵建设和中医“固本强基”工程，完善的`.综合服务功能，做到“诊断要明,治疗与服务要有中医特色,中西医结合要有优势”，实现“疗程更短,疗效更高,痛苦更少,费用更低”的目标。重点放在腰椎间盘突出症、颈椎病、膝关节骨性关节炎和肩周炎的保守治疗，中风病康复治疗和中医药研究方面，现代医学能紧跟国内先进水平。

康复师个人工作总结(篇10)

运动康复师工作总结

作为一名运动康复师，我在这个岗位上度过了一年的宝贵时光。在过去的一年里，我通过与各种不同类型的患者和运动员合作，积累了丰富的经验和知识。在这篇文章中，我将详细总结我的工作，并分享一些收获和心得体会。

作为一名运动康复师，我主要的责任是帮助患者康复并恢复到他们原本的运动水平。每位患者都有不同的需求和病史，因此我必须制定个性化的治疗计划。我首先会对患者进行全面的评估，包括病历记录、身体检查和功能测试。通过这些评估结果，我能够了解患者的康复需求，并制定出适合他们的康复计划。

一个成功的运动康复计划需要有系统性和连续性。我会根据患者的康复目标，将治疗过程划分为多个阶段，并为每个阶段设定具体的治疗指标。在治疗过程中，我会定期评估患者的进展，并根据评估结果进行调整和优化治疗计划。通过这种持续的监测和调整，我能够确保患者持续进展，并最终实现他们的康复目标。

与此同时，作为一名运动康复师，我不仅需要提供物理治疗和康复训练，还需要给患者提供心理和情感上的支持。伤病对于运动员来说是一种巨大的打击，他们可能会陷入挫折感和沮丧之中。因此，我会与患者建立良好的沟通和信任关系，倾听他们的心声，提供积极的鼓励和支持。通过这种综合的方法，我能够帮助患者恢复自信并积极面对康复过程。

与患者紧密合作的同时，我也不断提升自己的专业素质。在过去的一年里，我参加了多个相关学术研讨会和培训课程，不断更新和深化自己的知识。我学习了最新的康复理论和技术，并将其应用于实际工作中。通过不断学习和提升，我能够为患者提供更高质量的康复服务，确保他们得到最佳的治疗效果。

在与患者的合作中，我也经历了一些挑战和困难。有些患者的病情可能非常严重，他们需要长期的治疗和康复。对于这些患者，我必须保持耐心和毅力，帮助他们渡过难关。另外，有时康复进展可能会遇到困难，而我需要根据具体情况进行调整和改进。

{网站}小编认为，作为一名运动康复师，我深感荣幸能够参与患者的康复过程，并帮助他们改善生活质量。通过这一年的工作，我不仅提高了自己的专业能力，还培养了耐心、责任心和同理心。在未来的工作中，我将继续不断学习和成长，为患者提供更好的康复服务。同时，我也希望能够与其他康复专业人员合作，共同推动运动康复事业的发展，让更多的人受益于康复治疗，并重新获得健康与快乐。

康复师个人工作总结(篇11)

自闭症是一种神经发育障碍，会导致个体社交互动、沟通、动作和感觉输入等方面的困难。自闭症康复师是一种特殊的职业，他们主要负责对自闭症患者进行康复训练，帮助他们克服和缓解自闭症症状，并提高生活质量。

我从事着自闭症康复师的工作已有多年，我热爱我的职业，因为我能够帮助那些需要帮助的人。自闭症康复师的工作已经成为我的生活中不可或缺的一部分。在这篇文章中，我将详细描述自闭症康复师的工作以及我在职业生涯中的经验和教训。

自闭症康复师的工作职责

作为一名自闭症康复师，我主要负责康复治疗计划的制定、实施和监督。我的工作职责包括但不限于以下几个方面:

1. 评估：对每位自闭症患者进行全面的评估，了解其个体差异和需求。

2. 制定康复计划：根据评估结果制定相应的康复计划和治疗方案，包括营养、体育锻炼、言语沟通、行为管理等方案。

3. 实施康复计划：通过各种康复训练，例如游戏、模拟情境等，帮助患者改善社交技能、情感交流、以及降低焦虑、自我刺激和依赖等行为。

4. 监督效果：评估康复计划的效果，并作出调整，以确保最佳的康复效果。

5. 和家人协作：与患者的家人、治疗师和老师等人员协同工作，共同为患者创造一种愉快、放松的康复环境。

我的工作经历

在我踏入自闭症康复师的行业之前，我已有多年的医学和心理学背景。因此，我相信自己有能力成为成功的自闭症康复师。我有许多的空闲时间，所以我把我的时间献给了患者，为他们提供康复治疗和帮助。我为每位患者制定了一个个性化的治疗计划，并密切关注他们的进展。

我接触的第一位患者是一个4岁的男孩。他的言语交流和行为控制方面存在很大的问题。我和他妈妈一起探讨了康复方案，并开始了康复带他。在康复过程中，我们使用了各种游戏和实际操作来帮助他掌握基本社交技能。最终，在三个月的时间里，他的积极性和自信心有大幅增强，他的社交技能水平也得到了显著的提高。

我的另一位患者则是一个12岁的女孩。她有言语表达困难、情感沟通障碍，极度社交焦虑和自闭行为。对于她的治疗，我的康复计划是集中帮助她学习如何理解身体语言、语音和表情，以此来提高社交技能。在共同的努力下，她的一个月的进步非常显著，成为了学校和家人的“新宠。”

我认为作为康复师，我的职责是帮助患者改善各种生活模式和行为问题，以便他们可以尽可能接近正常生活和社交。正是这些克服了自闭症症状的胜利，在我的职业生涯中不断鼓舞和激励着我。

我的工作经验

在我从事这个行业的过程中，我有许多的经验。以下是我必须掌握的技能和策略：

1. 与家人沟通：患者的家人是调节的实际执行者。因此，与家人交流，听取家人对患者个体需要和康复方案的看法非常重要。

2. 建立信任：建立信任是帮助患者克服自闭症症状的重要步骤。帮助患者建立信任的过程要慢慢而稳定，而且要尊重他们的个体差异和感觉。

3. 创造友好氛围：提供愉快、放松的环境，建立关注和友爱等情感，将使患者更加舒适和放心地接受治疗。

4. 投入个人：我认为，帮助患者克服自闭症症状，是医学和人文关怀的结合。除了医学技能和治疗效能外，自闭症康复师还需要具备一定的心理素质和关怀精神。

5. 持续学习和提高：学习新的医学治疗方法，不断修炼专业技能。因为自闭症康复师的工作是一个不断突破和更新联机的行业，只有不断学习和提高，才能提高自己的工作质量。

总的来说，自闭症康复师是一种需要在服务患者时综合考虑医学技能、心理素质、人文关怀和家庭管理等因素的行业。在我的职业生涯中，我深凭着这个才能是远非容易，但是掌握正确技能和策略，以及拥有关上精神和人文关怀，可以使得工作充满意义和价值。

康复师个人工作总结(篇12)

我科围绕主攻病种，从下面三个方面展开发展建设：在临床方面，形成腰椎间盘突出症、颈椎病、中风病、膝关节骨性关节炎和肩周炎等主攻疾病的诊疗常规及临床路径，将其诊断和治疗通过“中医为主、中缺西补、中西医结合”而实现规范化，进行单病种质量管理，对临床常见的颈、肩、腰、腿痛疾病及中风病采用中西医结合的康复治疗，使用中药外洗、针灸、推拿等传统的康复和现代康复治疗手段，减轻患者痛苦，提高老年病、慢性病患者的生活质量。强调个性化的治疗，根据患者的具体情况，通过功能的评定和结果的分析，有目的地设计治疗方案。重点研究中医特色的手法治疗、针灸治疗与中医药辨证施治，将特色疗法总结形成套路，将有验效的中药方药形成制剂，引进新技术、购进新设备，开展腰椎间盘突出症胶原酶溶解术并成功进行改良突出微创手术的特色；在科研方面，围绕主攻方向申请相关课题，开展以现代先进方法技术研究中医传统治疗手段的科研，以腰椎间盘突出症、颈椎病、肩周炎的临床研究为重点。在“三维椎体平衡手法复位治疗腰椎间盘突出症”已取得市科技进步二等奖，“药熨散治疗风寒湿痹临床观察”也取得了市科技进步三等奖成果的情况下，继续深入研究并拓展腰椎间盘突出症的治疗手段，争取使我院治疗腰椎间盘突出症的方法和手段系列化。在研课题为“手法松解治疗凝结期肩周炎”“针灸减肥临床观察”及均取得了阶段性进展，经过多年持之以恒的探索和建设，医院重点专科建设稳步推进，硕果累累，呈现良好的发展势头。今年对颈椎病、腰椎间盘突出症、中风病、膝关节骨性关节炎和肩周炎的治疗及中医药研究进行总结和优化，对治疗存在的难点进行分析和学习。

康复师个人工作总结(篇13)

       残疾人康复中心年工作计划

       时光如梭，转眼间，新的一年来了，以下是出国栏目为您残疾人康复中心年工作计划,供您参考，希望对你有所帮助，请点击出国查看。

       为切实抓好我村残疾人康复工作，使有康复需求的残疾人就近、就地得到康复服务，现将年残疾人康复工作计划安排如下: 以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，着眼于残疾人的康复需求，全面提高残疾人康复服务质量和服务面，确保年残疾人“人人享有康复服务”目标的实现。

       通过开展创建全市残疾人社区康复示范村工作，完善以“政府主导、部门配合、社会参与、资源整合、协同推进”的残疾人康复工作机制，丰富服务内容，提高康复服务质量和水平，不断扩大残疾人康复受益面。到年九月底，全面实现全省康复示范村创建目标。(一)加强残疾人社区康复组织网络、技术指导网络和康复服务网络建设。村委会成立相应领导组织，设立康复办公室。村配备残疾人社区康复协调员，负责组织、协调残疾人社区康复工作;市有关部门成立相应专家组技术指导中心，我村依托卫生资源，设立康复室,配备社区康复指导员和康复员，负责残疾人社区康复技术指导、人员培训、知识普及、咨询转介等康复服务。

       (二)开展残疾人康复需求调查，建立康复档案，开展残疾人康复服务。康复协调员、康复员要入户进行残疾筛查、摸清底数、登记造册，进行功能评定并制定康复训练方案(残疾人康复需求筛查不低于辖区人口总数的2%);为残疾人建立康复服务档案(建档率不低于85%)，根据残疾人的康复需求，开展康复服务，做好工作记录，动态掌握康复需求与服务情况。

       (三)做好残疾人康复管理人员和康复技术人员的培训。根据康复办公室制定培训内容，对基层康复管理人员每年应接受不少于40学时的培训;对康复技术人员、康复指导员每年不少于70学时的培训;对康复员每年不少于50学时的培训，考核合格后方能上岗。(四)康复服务质量控制。对各类残疾人进行早期筛查、诊断并提供康复服务;白内障致盲患者手术率达90%;低视力者助视验配率达到30%;盲人定向行走训练率达80%;协助聋儿家长进行听力语言康复训练，聋儿康复训练率达到70%;智力残疾儿童训练率达到80%;成人智力残疾人康复训练率达到50%;肢体残疾人康复训练率80%;需装配假肢的肢体残疾人假肢装配率达到80%;精神病患者服药率达到90%，监护率达到90%;病情稳定的精神病患者参与社会率达到50%;孤独症儿童康复训练率达到90%;残疾人基本辅助器具配置达到90%;为残疾人及亲友举办知识讲座，开展康复咨询活动，发放普及读物，传授残疾预防和康复训练方法，残疾人及亲友知识知晓率不低于90%;对社区不能提供康复服务的残疾人转介到上级医疗机构或专门康复机构，根据残疾人在功能训练、无障碍环境改造及参与社会生活等方面的需求，联系有关部门和单位，提供有效的转介服务;残疾人及亲属对康复服务满意率不低于80%。(五)加大宣传力度，提高康复意识。充分利用电视台、今日宁国报社、发放宣传资料、张贴公开栏等多种形式广泛宣传残疾人社区康复的重要性;深入基层、深入残疾人宣传康复知识，传授训练方法;动员社会力量，整合社会资源，使残疾人社区康复工作得到社会的广泛参与。

       (六)落实康复经费。按照辖区人口人均0.20元标准安排社区康复工作经费，并全部用于社区康复相关工作。

       (七)制定各项康复救助政策。制定优惠政策，保障农村残疾人参加农村新型合作医疗，扶助贫困残疾人得到康复服务，并将残疾人社区康复纳入全市经济、社会发展规划、区域卫生规划和新农村建设规划。

       年是我办的“十*五”规划实施的第*年，也是实现残疾人“人人享有康复服务”战略目标的关键之年。今年我办的残疾人康复工作将以提高对残疾人的康复服务面和服务质量为重点，进一步抓好残疾人康复工作，使有康复需求的残疾人能够得到就近服务。为了做好今年的残疾人社区康复工作，制定计划如下：

       以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，着眼于基层，着眼于残疾人的康复需求，努力提高残疾人康复资源的利用水平，不断完善康复服务体系，全面提高康复服务能力，促进残疾人社区康复工作的发展，逐步实现“人人享有康复服务”的目标

       从残疾人基本康复需求出发，以满足残疾人康复需求为目的，以建立残疾人社区康复服务管理体制和运行机制，完善各类别残疾人康复工作模式和长效机制，科学推进残疾人康复事业的可持续发展为目标，积极构建三级康复组织网络和康复医疗服务网络。采取积极有效的措施，帮助贫困残疾人，使贫困残疾人得到应有的康复服务，保障贫困残疾人的合法权益。具体目标为： 1、白内障致盲患者手术率达到95%;2、低视力者助视器验配率达到40%;3、聋儿康复训练率达到90%;4、智力残疾儿童康复训练率达到90%;5、肢体障碍者康复训练率达到90%;6、缺肢者假肢装配率达到90%;7、精神病患者监护率达到90%;(一)加强领导，健全组织。

       社区居委会进一步建立健全康复工作组织体系，提高康复工作者的自身素质，增强为残疾人服务的能力。

       社区康复协调员要不定期到残疾人家中为残疾人服务，及时掌握社区残疾人的基本状况及康复需求状况，建立残疾人康复服务档案，建档率达到90%。根据各类残疾人特点，制定康复工作计划，开展康复训练。向社区残疾人及其亲友推广残疾人科普读物，开展康复咨询活动，传授康复训练知识和方法。

       (二)加强部门间合作，落实“人人享有康复服务”的目标。

       加强职能部门的合作，切实形成各负其责，齐抓共管的工作格局。(三)加强培训，提高康复工作者的整体素质。

       在办事处残联的指导下加强对社区康复协调员的业务指导，建立培训制度，不断提高社区康复协调员的素质。社区康复协调员上岗前应接受不少于30学时的集中培训，培训合格率达到95%，经考试合格后方能持证上岗。康复管理人员每年应接受不少于30学时的培训，经考试合格后方能上岗。专业技术培训人员每年应接受不少于30学时的培训，经考试合格后方能上岗。

       (四)大力开展残疾人康复救助活动，扶助贫困残疾人。具体内容有：1、开展白内障患者复明手术活动，使贫困白内障患者能够早日重建光明。2、开展“爱心助行”活动，为有安装假肢需求的贫困残疾人服务，安装假肢。3、“六一”节期间，走访慰问贫困残疾人家庭，资助贫困残疾人家庭的学生。4、为残疾人发放用品用具。5、开放社区康复训练活动场所，使残疾人能够就近得到康复训练和服务。

       (五)大力开展康复知识的宣传活动。

       街道办事处和各社区要不断加大残疾人社区康复工作的宣传力度，并充分利用全国助残日、爱耳日、爱眼日等重大节日，采取上街宣传、发放材料、板报、组织讲座等多种形式广泛宣传残疾人康复工作的意义，普及康复知识和残疾人预防知识，提高全民的康复意识。

       为贯彻落实《国务院关于加快推进残疾人小康进程的意见》(国发7号)精神，切实加强全区残疾人社区康复服务工作，充分发挥区残疾人社区康复指导中心的作用，使康复服务工作常态化、规范化，全面提升残疾人参与社会生活的能力。现根据《关于进一步加强残疾人社区康复工作的意见》(**卫计字〔〕7第29号、**残字〔〕第12号)文件精神，特制定全区年度残疾人康复服务工作计划如下：

       完善残疾人康复服务体系，加快推进残疾人小康进程。以残疾人需求为导向，着力提升社区卫生服务机构开展残疾人社区康复工作水平，提高基层工作人员业务能力，满足广大残疾人的康复需求，改善残疾人的生活质量。实现2022年有需求的残疾儿童和持证残疾人接受基本康复服务比例超80﹪的康复服务目标。

       (一)举办全区残疾人社区康复技术人员(指导员)、康复协调员培训班

       1、培训对象：

       培训对象：各街道残联工作人员、社区卫生服务中心等社区康复技术人员(指导员)、康复协调员和村医。2、培训时间：

       年度培训工作分三期：第一期为8月下旬，第二期为10月下旬，第三期为12月中旬。具体培训时间和地点另行通知。3、培训内容：

       社区康复训练与服务工作的目的与意义;社区康复工作的原则;社区康复工作内容、管理方法以及工作流程;社区康复的基本途径;残疾的分类及预防知识;残疾人康复训练与服务、国家统一表格规范填写;社区精神病防治康复基础知识以及表格填写;假肢矫形器基本知识、简易康复器具制作和使用等。

       (二)对社区卫生服务中心的残疾人社区康复工作进行指导与督查

       1、检查与指导

       按照区卫计局和区残联工作部署，自9月份开始，每月随机抽查三家社区卫生服务中心，对残疾人社区康复服务工作开展情况进行检查和指导，及时发现和纠正工作中存在的问题。2、评估与考核

       区残疾人社区康复指导中心于年12月中旬开始对社区卫生服务中心的社区康复工作进行年度评估和考核，考核结果列为区卫计局对社区卫生服务机构年度考核的具体指标。

       (一)加强组织领导，发挥指导中心作用。区残疾人社区康复指导中心要负责拟定全区残疾人康复工作计划，对康复指导员、协调员进行业务培训、技术指导等。要积极推广实用技术，帮助机构和家庭解决康复训练中的实际问题。要定期到社区卫生服务机构、康复站(室)和残疾人家庭对康复工作进行检查指导，定期对残疾人康复效果进行评估和考核，并建立台帐。

       (二)注重协调配合，确保康复服务顺利推进。各街道残联、社区卫生服务中心要高度重视残疾人社区康复服务工作，周密安排，加强相互间沟通协作，认真做好残疾人社区康复服务工作，确保各项计划目标落实完成。

       (三)加大宣传力度，提高残疾人康复意识。广泛宣传残疾人社区康复的重要性，深入基层宣传康复知识，传授训练方法，动员社会力量，整合社会资源，使残疾人社区康复服务工作得到社会的广泛参与。

康复师个人工作总结(篇14)

教育康复师工作总结

一、

教育康复师从事着重要的康复工作，其职责是帮助有特殊需求的学生克服学习障碍和发展障碍，提高他们的自理能力和学习能力。我在过去一年中担任了教育康复师的职位，通过与学生的接触和康复工作的实践，我收获了很多经验和成长。以下是我对这一年工作的总结。

二、个人能力成长

作为一个教育康复师，我需要具备一些特殊的能力。在这一年中，我不仅加强了对康复技术和知识的掌握，还不断丰富自己的心理学知识和教育学理论。通过持续的学习，我提高了自己的专业水平，并能够更好地应对不同学生的需求。

三、康复计划制定

康复计划的制定是教育康复师工作的核心。在我担任的职位上，我负责制定学生个性化的康复计划，以帮助他们实现自身潜力的最大化。我与学生及其家人密切合作，收集信息，评估他们的发展需求，并根据评估结果制定详细的康复计划。这些计划包括了学习目标、治疗方法、时间表以及评估方法等。通过制定和实施康复计划，我帮助学生逐步克服障碍，提高了他们的自信心和学习效果。

四、与学生的互动与指导

作为教育康复师，与学生的互动和指导是我工作中最重要的部分之一。我与学生建立了良好的信任关系，并积极参与他们的学习和康复过程。我通过有效的沟通和耐心的指导，帮助学生克服困难，并建立了他们的自尊心。通过循序渐进的指导，学生的学习能力和自理能力得到了显著提高。

五、家庭合作与支持

家庭合作与支持对于学生的康复工作至关重要。我与学生的家人建立了紧密的合作关系，共同为学生的康复制定和实施康复计划。我定期与他们交流学生的进展和问题，并提供康复建议和指导。通过与家人的密切合作，我能够更好地了解学生的背景和需求，并在康复工作中更有效地指导学生。

六、团队合作与专业发展

作为一名教育康复师，我深知团队合作和专业发展的重要性。我积极参加康复工作团队的会议和讨论，与其他康复师共同分享经验和教育资源。在团队中，我学习了很多来自其他专业人士的宝贵经验，并与他们共同解决了一些康复工作中的难题。同时，我也通过参加各种专业培训和研讨会不断提高自己的专业水平和知识储备。

七、结语

在过去的一年中，我作为教育康复师积极投入到康复工作中，尽力为特殊需求学生提供帮助和支持。通过与学生的互动与指导，我见证了他们的成长和进步。同时，我也通过这一年的工作，不断提高了自己的专业能力和康复知识储备。我相信，在未来的工作中，我将继续努力，为更多的学生提供优质的康复服务。