“教育局年终工作总结”是我用心打造的作品，我相信它一定能够令您满意。如何在总结中展现新的风采呢？时间荏苒，仿佛一刻未曾停留，工作已接近尾声，是时候总结经验了。每位职场人士都需要在年末撰写年度总结，通过总结我们可以审视工作中可能出现的问题和困难。我在此提供的建议仅基于个人经验和知识，仅供参考！
教育局年终工作总结 篇1
**年，全市教育系统以十八大精神统领全局，以全国、省、市教育工作会议精神为指导，深入贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，以优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量为工作方针，以创建现代化教育强市为总体目标，以整体推进义务教育高位均衡为工作重点，以办人民满意的教育，全面提高教育质量，促进当阳经济社会跨越发展为奋斗方向，大力促进当阳教育全面协调可持续发展，各项工作扎实推进，全年工作任务圆满完成。现将全年的工作情况总结如下：
一、基本情况
全市现有中小学校56所，其中，小学32所，初中14所，九年一贯制学校5所，特殊学校1所，普通高中3所，职业学校1所。现有在校学生36184人，其中，小学生18118人，初中生9721人，高中生6278人，职教生1999人,特教生68人。现有在岗教职工3278人，其中，小学1177人，初中1231人，普高539人，职教205人，特校18人，幼儿园28人，局直属教育单位80人。
**年，在市委、市政府的正确领导和大力支持下，市教育局进一步强化目标意识，抢抓机遇，克难奋进，求实创新，跨越发展，基本实现区域内学校布局合理化、师资配置均衡化、办学条件标准化、教育管理精细化、质量评价一体化的均衡发展目标。先后荣获“湖北省家庭教育工作示范县(市)”、“湖北省教育干部培训先进单位”、“湖北省语言文字工作先进集体”、“宜昌市文明单位”、“宜昌市五好关工委”、“宜昌市社会管理综合治理先进单位”、“宜昌市普通高校招生考试先进单位”、“当阳市人口计生工作先进单位”、“当阳市禁毒工作先进单位”等荣誉称号。
二、主要做法
(一)立足公平抓均衡，办学条件走进新时代
教育经费投入不断递增。**年，我市在去年落实教育专项经费4400万元的基础上，提高10%的比例，全年安排教育专项经费5200万元，并将每年的递增幅度形成制度，确保了学校各项工作的正常运转。同时，为加快学校建设进度，全年用于改善办学条件资金8029万元，其中争取上级扶持资金2586万元。按照《当阳市教育事业中长期发展规划》方案部署，努力改善全市各级各类学校办学条件。
项目建设稳步推进。**年，全市中小学项目建设投入到位，稳步推进。其中，投资1715万元全力推进农村学前教育工程，投资955万元着力实施薄弱学校改造工程，投资418万元落实长效机制资金建设工程，投资360万元新建半月镇中学等三所中小学教师周转宿舍，投资500万元推进塑胶运动场建设工程，投资100万元实施寄宿制学校生活设施设备建设工程，进一步解决中小学学生安全饮水、集体热水浴、教师办公条件，投资332万元消除学校校舍安全隐患，保障师生安全，投资1500万元着力实施现代化学校创建工程。
教育技术装备进一步改善。围绕全市义务教育现代化学校创建工作，为实验小学等10所中小学补充配备“班班通”设备11套，配备具有机器人套件、数码设备、电子制作等模块器材的科技活动室9个;补充教师计算机276台、新建计算机教室1个，补充学生计算机63台;补充和完善了10所中小学校园网络设备与设施建设。到**年底，全市有56座标准理科实验室28个，48座标准理科实验室69个，科技活动室15个，16座数字探究实验室1个;51所中小学依照国家规范标准和学校规模、班额人数全部完成计算机教室新建和改建任务，教学用机达到4125台，生机比达到8.5:1;教师用机2272台，师机比达到2:1。
(二)立足本职提质量，教育质量迈上新台阶
着力提升学前教育发展水平。本学年，我市幼儿入园人数达9263人，入园率达95%以上。在全市建立完善协作区制度，积极推进管理经验共享、教研活动共同组织、保教行为互相监督。开展示范园与薄弱园结对活动，充分发挥示范园的辐射指导作用，积极开展交流学习和拜师学艺活动，提升了薄弱园的办园水平。按照《3-6岁儿童学习与发展指南》相关要求，大力开展学前教育宣传月活动。加强幼儿园师资培训工作，结合本级培训、园本培训和国家级培训等多种培训模式，全面提升幼师业务能力。完成**年“学前教育建设工程”项目6个。
巩固义务教育发展成果。本学年，全市现有义务教育学校51所，其中，小学32所，初中14所，九年一贯制学校5所。入学率、巩固率和义务教育完成率均为100%。建立了“课内比教学、课外访万家”常态化工作制度，不断创新工作措施，通过集体视导、区域教研、校本研修等有力措施，城乡教育质量齐头并进，创建“高效课堂”活动向纵深发展。深入开展“减负万里行”活动，专门下文从作息时间、作业量、考试考查、体育活动、教辅资料、分班、社会实践活动等七个方面做出了具体规定，进一步规范了义务教育学校办学行为。成立督查专班，严查私自办班补课、滥发资料、违规收费等违纪行为，师德师风明显好转。
稳步提升高中教育质量。在全市高中学校不断创新教学模式，大力倡导自主、合作、探究的学习方式，切实转变教师的教学方式和学生的学习方式，促进教师专业化发展。加强新高考研究，推进分层教学，努力培育高考新的增长点，全市优质高中教育水平不断巩固提高。当阳一中对集体备课提出“三定”要求，实现了“功在课前，效在课内”，同时建立了多元化的评价指标体系，促进了教师专业水平提升和学生的全面发展。当阳二高的“三段自主学习课堂教学研究”，使学生的精神状态、学习能力、综合素质明显提升，并荣获省校本教研及宜昌市高中课改先进单位。**年高考全市上本科线人数1793人，其中上一本线455人，600分以上高分层人数57人，全市上录取最低控制分数线2751人。10月10日至11日，宜昌市高中教学工作会在我市召开，与会代表对我市高中教学工作给予高度评价。
打造职业教育特色。一是开展校企合作，增强办学活力。当阳校企联合会逐步壮大，拥有当阳华强化工、三峡新材等单位近20家就业基地。与企业联合办学，开办“波司登服装班”、“瑞声科技班”等，标志着校企联合办学又迈上一个新台阶。二是采取“双培双引一调”培训机制，加强教师队伍建设，优化师资结构。三是抓技能训练，进一步提升学生就业能力。在宜昌市中职学校第三届“新华书店杯”职业技能大赛中，职教中心电工电子、计算机、数控技术、机械加工4个专业23名学生参赛，19名学生获奖。**年学生技能大赛16人获省市大奖,其中5人获一等奖。
德育工作得到有效加强。一是强化学校德育阵地建设，充分发挥班主任、思品课教师的德育骨干作用和思品课的德育主渠道作用，扎实开展禁毒、法制、环保、健康教育等专题教育活动。二是深入开展“文明伴我成长”主题教育活动、“学雷锋、讲文明、树新风”志愿服务活动、“向国旗敬礼、做有道德的人”网上签名活动、“大家唱、大家跳”艺术展演活动、“健康成长”读书征文演讲比赛等系列活动，大力提升学生文明素养，促进学生全面发展。三是继续实施“关爱工程”，加强了对留守学生、进城务工人员子女、自主移民子女等特殊群体学生的关爱帮扶教育。继续创办好留守学生“假日家园”，进一步推进乡村学校少年宫建设。
(三)立足发展强素质，队伍建设实现新跨越
以学创活动为载体，建强基层党组织。一是扎实开展党员春训活动，重点围绕“五个一”活动，采取专题讲座、研讨交流、党员承诺、民主评议党员等方式进行，收效良好。二是组织开展了学习十八大报告和党章知识竞赛活动，全市在岗党员教师1206人全部参加了竞赛，参赛率100%。三是举办党组织书记培训班，聘请了宜昌市旅游学院黄兴芹教授为全市学校书记、校长作《提升教师幸福感》的专题报告。四是开展了党史学习教育、革命传统教育活动，在全市中小学党员教师和入党积极分子中开展“五个一”读书月活动。五是扎实开展“学习贯彻十八大、争创发展新业绩、‘三创三先’冲百强”主题实践活动。开展“三讲四评”活动，评选表彰了“五好”基层党组织20个，“五好”共产党员40名，发展新党员25名。
以师德教育为重点，规范教师职业道德。一是开展以“学习专业标准、提升职业素养”为主题的师德教育月活动。组织学习了张丽莉、汪金权、桂贤娣、周玉兰等优秀教师先进典型，开展了“我喜欢的好老师”评选活动。聘请原市教研室主任孔祥圣作《论教师职业幸福感与心态调整》讲座23场，引领教师理解幸福、感悟幸福。师德教育月活动期间，全市组织师德演讲、报告会89场，参会人员5355人，撰写读书笔记、心得体会文章5165篇，撰写师德征文3034篇。脚东小学杨忠芬老师获省教育厅“我喜欢的好老师”称号，双莲小学田生文老师被省人民政府授予“楚天园丁奖”称号，9名教师获“宜昌市优秀教师”称号，4名教师获“宜昌市师德标兵”称号，100名教师获“当阳市优秀教师、优秀教育工作者、师德模范”光荣称号。
以城乡援助为核心，发挥引领示范作用。一是加强了教师支教交流工作。通过采取听汇报、教师座谈、听课、调查问卷等形式，从德、能、勤、绩四个方面对支教教师进行了考核，表彰了15名优秀支教教师。二是组织开展了当阳市第四届学科带头人评选工作，经过个人申报、学校推荐、评委会评选等环节，共认定281名市级学科带头人。三是组织开展学科带头人送教下乡和师徒结对活动，通过举办专题讲座和示范展示课活动，充分发挥了学科带头人的示范作用。四是开展省级农村义务教育学校骨干教师评选工作，市教育局制定了实施方案和评分细则，经教师本人申请、学校评审推荐、市教育局及市人社局审核，共确定215名省级农村义务教育学校骨干教师推荐人选。五是继续开展农村学校“启明星计划”。确定了烟集中小学、富里寺小学、胡场小学三所农村“启明星计划”设岗学校，通过竞聘演讲确定了3名“启明星”校长，12名“启明星”团队成员。
以教师培训为抓手，促进业务能力大提升。一是依托“国培计划”开展培训。组织教师参加省“农村教师素质提高工程”、校长挂职培训、顶岗置换培训等各类培训，其中开展新教师“国培”远程培训41人次，开展“国培”幼儿骨干教师远程培训20人次。二是组织实施中小学学科培训470人次，举办幼儿教师培训200人次，中小学班主任培训240人次，开展中小学篮球裁判员培训46人次，开展新教师培训47人次。三是举办了当阳市首届中小学班主任专业能力大赛，36名班主任获奖，择优推荐7名优秀班主任参加宜昌市中小学班主任专业能力大赛。四是聘请宜昌市名师讲学团到我市进行巡回讲学，讲学活动分小学语文、初中数学、初中英语三个组同时进行，来自全市中小学500多名教师参加培训学习。
创新补充机制，强化新教师队伍建设。今年4月，市教育局申报了35个义务教育学校教师岗位计划，到省内6所师范院校进行招聘宣传，经过严格的资格审查、笔试、面试、体检、选岗等环节，公开招聘农村义务教育学校教师33名。暑期，公开招聘普通高中免费师范生3人、职业教育专业教师4人、城区学校教师6名，为全市教师队伍补充了新鲜血液，教师结构不断优化。为促进新教师的专业成长，市教育局出台了《当阳市义务教育学校新教师培养考核实施方案》，对新教师提出“一年入门，二年达标，三年合格”的培养目标，各学校为每个新教师安排了优秀指导教师，建立了教师成长与发展档案，对新教师进行跟踪培养，举办全市中小学新教师培训班，不断提高新教师教学实践能力和教育科研能力。
(四)立足服务谋民生，办人民满意教育谱写新篇章
搞好后勤保障，提升服务质量。一是推行食堂“五员制”管理和食品安全监督量化分级管理，加大食品卫生安全监管力度。二是规范学生宿舍管理，开展“文明宿舍”创建，实现人性化服务。三是加强校园商店的经营管理，实现文明经商，诚信服务。四是提高绿化管理员管理水平，积极开展绿化创建活动，优化、美化校园环境。五是加强对《校园安全管理手册》的学习和宣传，利用多种形式对学生进行安全知识专题教育，提高师生的安全防范意识。校方责任险全市投保率100%，学平险达到90%以上，农村合作医疗和城镇居民医疗保险业达到了80以上%。六是严格执行省、宜昌市人民政府文件精神，按照学生自愿的原则在全市实施“学生饮用奶计划”，进展顺利，反响良好。
狠抓安全管理，打造平安校园。全市中小学、幼儿园在强化安全教育，营造宣传氛围的基础上，一是强化隐患排查整改。通过拉网式大检查，共查出安全隐患300多处，下发隐患整改通知书223份，把安全隐患消灭在萌芽状态。二是狠抓校园食品安全、交通安全、消防安全、防溺水工作、内保工作和应急演练等重点环节，全方位保障师生安全。三是不断强化安全生产大检查。按照市安委会统一安排和部署，在元旦、春节、五一、高考、中考、十一等重大活动和节假日前后，组织专班开展安全生产大检查活动，确保了全市校园的安全稳定。四是大力推进校园及周边安全环境整治工作，主动联系和组织市校园及周边综治成员单位召开专题会议，研究部署校园周边安全环境整治工作，定期开展专项整治行动，效果明显。五是加大“平安校园”创建工作力度，引导学校积极参与“平安校园”创建。
加大救助力度，完善资助体系。全年共发放义务教育阶段免费教科书56677套，共计金额383万元;发放中央、省补助贫困住宿生生活费2759人，金额307万元;发放高中国家助学金165万元，资助高中贫困生2204人;资助中职学生1213人，资助金额91万元。免中职生学费1450人，资金145万元;新签订生源地信用助学贷款合同247份，贷款合计金额145.9万元;资助大学新生70人，落实大学新生入学资助项目资金35000元。
深化行风评议，力求人民满意。开展以“保障改善民生、促进跨越发展”为主题的民主评议政风行风工作，按照行评工作部署，一是聘请10名市人大代表、政协委员为政风行风监督员，全市走访学生和家长8300多人，召开座谈会60余场，发放调查问卷120xx余份。公布热线电话、设置意见箱，广泛征求人民群众的意见和建议，主动接受社会监督。二是组织本单位按照参评内容全面开展自查自纠，层层查找问题。三是要求各单位认真梳理问题，就反映强烈的突出问题和重点事项，依据职能作出整改的具体承诺，并通过媒体向社会公开。四是积极配合市纠风办、行评督查员和媒体对履职尽责情况和政风行风状况进行明察暗访，及时纠正发现的问题并进行整改，有效遏制了乱订资料、有偿补课、违规收费等现象。
工会及关工委工作有力推进。市教育工会以服务教学中心、拓展工会工作平台为工作目标，不断加强教师职业道德建设，提升教师职业道德水平，关心困难教职工疾苦，开展“送温暖”活动，组织开展多种形式的文体活动，进一步增强工会组织的凝聚力，加强工会自身建设，有力提升工会工作水平。同时，不断创新关工委工作，强化未成年人思想道德建设。通过办好家长学校、创建家庭教育示范县(市)、争创宜昌市“示范家长学校”、开展“我的中国梦”主题教育实践活动、充分发挥乡村少年宫、留守儿童假日家园的教育作用，有效拓宽未成年人教育途径。市教育局关工委被评为宜昌市“五好关工委”，被省教育厅关工委授予“湖北省家庭教育工作示范县(市、区)”，局关工委主任陈于新同志作为全省唯一基层关工委代表，出席全国教育系统关工委第一协作组会议，并在会上作典型发言。
教育局年终工作总结 篇2
本季度，我局重点做了以下几个方面的工作：一、市领导到我局开展教育调研市委、市政府对我市教育工作高度重视，在“十一五”开局之年的1月26日，市委副书记、市长梁绍棠和副市长杨锡基到市教育局进行教育工作调研。市教育局党组书记、局长冯彦荣向市长汇报了我市成为教育强市后，今后教育发展目标和任务，并汇报了我市教育事业发展“十一五”规划的制定情况和教育现代化建设工作的设想。梁市长充分肯定了我市教育工作取得的丰硕成果，并对我市教育发展作了重要指示，他希望市教育局继续坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领教育事业全局，认清形势，抢抓机遇，开拓创新，扎实做好“十一五”期间特别是开局之年的教育工作，开创我市教育事业发展的新局面，加快推进教育现代化。市教育局领导班子全体成员参加了调研会。
二、开展教育现代化建设工作专题调研2月22日至23日，我局组成由杨晓勤副局长和办公室、人事科、基础教育科、督导室、教研室的科长（主任）等人组成的调研组，在局党组书记、局长冯彦荣同志的带领下，到顺德区进行教育现代化建设工作专题调研。调研组为全面了解顺德教育现代化建设情况及发展动态，在该区教育局局长叶盛和的陪同下，参观考察了各级各类学校，认真听取了该区教育局、有关学校和有关镇所作的情况介绍。23日上午，调研组召开调研座谈会，认真总结顺德推进教育现代化建设的经验和做法，深入研究顺德教育进一步改革和发展的问题。会议认为，顺德区各级党委、政府及有关部门高度重视教育，不断加大对教育的投入，教育基础扎实，各类教育发展快速、协调、均衡，硬件建设基本达到现代化的要求，软件建设不断上水平，在全市起到了很好的示范和辐射作用。在此基础上，会议进一步研究今年召开佛山市教育现代化建设工作会议的问题，最后达成统一意见，决定在顺德区召开全市教育现代化建设工作会议。近期，我局已向市政府提交了在顺德区召开全市教育现代化建设工作会议的方案，并着手开展会议的有关筹备工作。
三、开展免费义务教育专项调研为促进我市义务教育的均衡发展，推进教育公平和社会公平，加快教育现代化建设进程，按照《国务院关于深化农村义务教育经费保障机制改革的通知》（国发[2005]43号）和《中国共产党广东省委广东省人民政府关于推进农村免费义务教育的决定》（粤发[2005]18号）精神,我局2～4月间在全市范围内组织开展免费义务教育专项调研。根据国家、省的文件精神，免费义务教育重点在农村。但经过全面深入的调研，我局认为，我市目前已具备全面实施免费义务教育的条件，应做到全市统一规划，统一步调，城乡同步实施，对全市城乡具有佛山市户籍就读义务教育阶段学校的学生应实行统一标准的免费义务教育，同时应认真研究对符合政策就读我市义务教育阶段学校的非户籍学生实行免费义务教育的问题。在充分调研的基础上，我局已完成了代市委、市政府起草《中国共产党佛山市委、佛山市人民政府关于免费义务教育的决定》（以下简称《决定》）的工作。《决定》拟定免费义务教育经费由市级统筹，管理以区为主，通过增加区级财政投入和加大市级财政统筹力度，对免费义务教育资金实行专户管理和封闭运行的方式，确保免费义务教育经费足额按时拨付；一般家庭学生免杂费、低保家庭学生继续实行“两免一补”；实行免费义务教育和改善办学条件并重，确保教育可持续发展。目前，《决定》已报市委、市政府，批准后将于2006年秋季开始正式实施。
四、组织开展以“三个走在前面”为主题的排头兵实践活动根据省、市的要求，市教育局全面启动了以“三个走在前面”为主题的排头兵实践活动。目前，排头兵实践活动第一阶段（2～4月）的各项工作已基本完成。一是制定活动方案。局党组组织党组成员、各科室党支部书记学习了省、市关于“三个走在前面”排头兵实践活动的有关会议和文件精神，认真研究并周密部署排头兵实践活动。成立了局排头兵实践活动领导小组及其办公室，并研究制定了《佛山市教育局开展以“三个走在前面”为主题的排头兵实践活动方案》。二是进行思想动员。为全面启动排头兵实践活动，局党组召开了由局机关全体干部职工参加的动员大会，并印发了活动方案。局党组书记、局长冯彦荣作了重要讲话，对实践活动进行了全面部署。他明确了实践活动的指导思想、主要任务、组织机构、工作步骤和具体要求。他强调要求机关全体干部要提高认识，把思想、行动统一到“三个走在前面”排头兵实践活动上来。并强调指出我局开展实践活动要着力抓好“七个推进”，即推进教育现代化建设；推进九年义务教育和高中阶段教育的发展；推进职业教育的发展；推进高等教育的发展；推进学前教育、社区教育、成人教育和民办教育的发展；推进教育公平；推进党组织建设和机关作风建设。各科室（单位）党支部按照局的总
教育局年终工作总结 篇3
20__年，我局在区委、区政府领导下，在市教育局的指导下，围绕区委、区政府和市教育局的中心工作，将以“学在锦江、品质教育”为目标，紧扣“以质量为核心，实施素质教育，推进锦江教育现代化”主题，继续实施“扬峰填谷、精彩纷呈”战略，内涵发展，外塑形象，进一步提升我区教育品质和影响力。
一、加强作风建设，提高效能，促进又好又快发展
着重要进一步改进作风，提高策划力、执行力、创新力，进一步加强“机关服务学校、校长服务一线教师、教师服务学生、全区教育服务于‘四区建设’”作风建设。
1、严格执行“三重一大”决策制度，提高民主和科学决策水平。
2、继续深化规范化服务型机关建设，严格执行首问责任制、限时办结制和责任追究制。配合统筹城乡工作，对符合政策的学生做到不重不漏，依法实施教育资助，确保义务教育阶段家庭困难学生、残疾少年儿童、留守儿童、进城务工人员子女享受义务教育的权利，提升锦江教育亲民爱民形象。
3、坚持按照“严格标准、强化监督、从严查处、狠抓落实”的总体要求，进一步深化治理教育乱收费工作，从严查处违纪违规行为。
加强系统党的建设，与作风建设、群团工作结合起来，互为促进，创建和谐氛围，服务于教育教学中心工作。
二、深化素质教育，突出质量，提升锦江教育品质
1、教学工作出口碑。
进一步明确质量在全面推进素质教育和实现教育现代化中的核心地位。管理上做到校内教师、学段发展、校外专家、校与校、家庭教育“五个协同”。进一步完善“一体两翼”的质量管理工作体系，坚持各学段教学工作“一体化”来抓，做好幼、小、初、高的衔接教育研究，持续提升锦江教学质量。
(1)抓住提升教学质量的重点人群管理——校长课程领导力、教师课程执行力，以及重点内容管理——继续加强教学常规流程管理，推进教学常规管理规范化和最优化，深化有效课堂教学研究，提升课堂教学效益。
(2)抓住典型学校开展质量案例研究，以“每周一校”常态视导、“每月一校”案例研究、“一校一策”备考指导等为载体，加强交流，共享经验，不断实现教学质量和团队专业能力的提高和升华。
(3)抓住督查追踪，完善“督查→反馈→学校整改→回访追踪→完善提升”的教学常规管理监控机制，督促学校狠抓落实。
(4)抓好教学质量评估的科学研究，中学坚持“以入量出、分类定位、分层定标、适切实际、适度提高、表彰激励”为原则，力争在全市中、高考排名中实现“三连冠”。小学坚持“关注起点，关注差异，注重过程，注重变化，重在价值判断”为原则，进一步改进监测评价工作，保证学生素质高质量发展。
2、德育工作出品牌。
(1)以“千名教师访万家”为切入点，提高班主任专业素养、专业能力，明确班主任专业化建设的途径，大力推进班主任专业化发展。(2)立足常规，探索德育工作系列化、特色化、规范化。从安全、规范、礼仪、卫生等方面狠抓学生日常行为习惯养成。提高学生是非辨别、行为评价、自我管理能力，促进良好校风、班风、学风的形成。(3)加强指导，开展特色鲜明、符合师生实际德育活动，打造锦江德育活动品牌。
3、艺体工作出品位。
开足、开齐体育、艺术课，保证学生每天锻炼1小时，促进学生身体素质提高。搭建多种展、演、赛平台，大力开展艺术、环保、法制、科技活动。走出国门，参与国际交流，拓展视野，扩大影响。
三、加快项目推进，凸显亮点，提升锦江教育形象
坚持“抓重点、带全面”的工作思路，通过梳理确立以下工作为重点项目。
1、完善督导评估体系，迎接省级政府督导检查。(1)坚持基础目标和发展目标督导体系，但重点向发展目标倾斜，分类分层考核。(2)做好迎接省级政府督导检查的准备工作，确保优秀等级。
2、上半年召开“锦江教育博览会”，集中展示我区教育发展成果，凸显我区教育特色，扩大我区教育影响力，为进一步发展营造良好的氛围。
3、教育现代化试点学校建设。按照教育现代化的相关标准先行在盐道街小学、川师附中、七中育才学校3校试点，为全面推开积累经验。
4、亮点学校打造。加快启动成师附小改扩建工程、七中育才学校改扩建工程和锦江区现代职校二期工程建设等项目，让亮点更亮。
5、特色学校建设。在学校现阶段已有特色的基础上，帮助学校总结提炼，让特色更加显亮。通过特色学校建设，形成学校错位发展、精彩纷呈的局面。
6、按创国重的方案稳步推进职校创国重工作。重点做好校园文化建设，建好新专业、优化现有专业等工作，解决好轨道服务方向专业学生的出口问题。
7、成立三幼树基学前教育集团及三幼树基学前教育科研中心，推广三幼“自主游戏课程包”，形成“研、培、销”一体化的服务，科研兴园，发挥教办园示范作用。充分关心和支持民办幼儿园的发展，规范其办学行为，办好一批在老百姓家门口，老百姓读得起的优质幼儿园。
8、优质教育链建设。加快总结先期教育链学校建设的相关经验，进一步提升七中育才学校、成师附小、盐道街小学优质教育链建设水平，让更多的学生享受到优质教育资源，更多的学校得到发展。适时启动其它教育链建设。
9、积极响应市委、市政府关于名校入驻、启动房地产工作的部署。积极协调我区公建配套学校相关承建单位，尽快启动成师附小华润分校二期、大观配套中学、沙河堡配套小学、琉璃配套学校、粮丰配套小学、花果配套小学等学校的建设。做好新增配套学校师资、设备前期准备工作，确保在20__年完工并投入使用。
10、完成创建教育现代化示范区硬件装备目标。(1)项目装备重点向特色学校、亮点学校倾斜，建成部分优质教育链点学校间的网络集体教研、直播课堂的校际互动交流平台。(2)坚持“现有学校补充完善，新建学校一步到位，待建学校落实规划”的原则，补充实验教学设备、仪器、图书等，力争我区在20__年实现教育技术装备满覆盖100%达标。同时，加强管理和培训，提高设施设备使用效益。
11、做好20__年学校暑期排危维修项目，结合校园文化建设，进一步改善我区学校的办学条件和育人环境。
四、完善激励机制，人文管理，聚合力量保提升
推进教育现代化，提升我区教育品质和形象，关键因素是教育工作者，为此，拟通过好的机制予以保障。
1、扩大学校办学自主权。进一步深化教育体制改革，以教育局为主导，学校为主体，落实校长负责制，扩大校长在办学规划、教育教学指挥，队伍建设等方面的权限，建设“五星校长”队伍，努力促进学校面向社会依法自主办学，形成主动、生动发展的良好局面。
2、实施开放办学，建立“校长研修工作室”与“名师工作室”，通过有计划、有组织、有主题的研修活动，提练校长和名师的办学(教育)思想，形成个体风格，提高队伍水平。
3、20__年初推出“星级名师”制度。制定下发《锦江区五星名师实施意见(试行)》，按照全区专任教师总数的25%、15%、8%、2%及0.5%的比例，培养一批具有较高教育教学水平的“一星名师”，一批具有创新精神和教育教学风格的“二星名师”，一批在教书育人和教育教学研究方面有造诣的“三星名师”，一批具有知名度和影响力的“四星名师”，一批对我区教育事业有杰出贡献的“五星名师”。
4、做好培训品牌。深化“校长论剑”、“教师论道”等干部教师素质提升行动，大力发展校本研修，促进教师专业发展。
5、表彰做出品牌。继续开展“感动校园十大人物”表彰活动，同时拓展其它表彰内容，创新表彰形式，激励教职工建功立业。
6、完成学校岗位设置工作。按照《市事业单位岗位设置管理实施意见》的要求，坚持全区中小学、幼儿园按需设岗，竞聘上岗，按岗聘用，合同管理。为下一步实施事业单位收入分配制度改革提供依据，为优化全区教职工队伍奠定基础。
教育局年终工作总结 篇4
一、思想政治方面
以邓小平理论、“三个代表”重要思想和十七大精神为指导，认真学习科学发展观，按照总院和分院党政总体部署，本着求真务实，服务教学，服务教师、服务学生的态度认真做好各项工作;坚持政治理论学习，认真贯彻学习党的思想方针路线，发扬党员模范先进作用，协助党组织做好党建工作，完成党组织交给的各项任务;以人为本，宽厚待人，团结同志;勇于正视问题，敢于面对分歧，顾大局、识大体，做人公道正直。
二、不断学习与尽职尽责
知识经济时代，不断学习提高自己的工作能力和认识水平，适应社会发展，做好本职工作的基本保证。要创学习型组织，做学习型人就要把学习作为一种常态保持，不仅参加学校组织的各类业务培训，还注意在工作中学习，把学习作为一种生活方式、行为习惯保持。本年度我积极参加学校组织的各类专项培训和讲座，还注意通过网络、电视、报刊杂志等媒体获取信息，通过对信息的提炼与思考，与工作实际和现实生活结合，不断提高自己的工作能力和认识水平。工作中忠于党的教育事业，尽心尽力，遵守职业道德，在完成教学管理工作的同时，每学期担任二门以上专业理论课程和实践教学任务，同时每学期开设文化素质公选课《个人与团队管理》，全年完成300余课时工作量。
三、工作成效与持续改进
(一)管理与服务
1、教学管理和服务做好各项教学服务工作，对教学当中出现的问题及时向分院汇报，采取相应措施。严格教研活动，分别从教研室和全系两个层面组织集中教研活动。今年展开的全系性教研活动包括：学习理论、学习策略研讨;20XX各专业教学计划研讨和交流;暑期培训教师学习成果汇报;动员教师积极开展各项实践教学活动动员。组织各教研室根据专业特点，分别针对课程建设、专业建设、教学改进等方面组织教研活动。
2、教师管理和服务本年度由工商管理系承担的理论课程有75门次，实践教学课程18门，53个班次，分别由12名专职教师，5名双肩挑和20余名兼职教师承担着工商管理、物流管理、财务管理和会计四个专业，25个班级1125名学生，以及新校区双专科专业和部分全校公共课程的.教学工作，全年约1万多课时的教学任务。专职教师工作量相对偏重，教研室、系办对兼职教师的管理工作量也比较大。针对以上问题，我们对全系开设的课程做了分析研究，在保证教学质量的前提下，对部分理论性强的课程进行合班教学;对每学期的教学工作安排认真审核，结合个人情况做均衡，每学期都保证了教学任务的顺利落实。
为了做好外聘教师的教学规范，系办提前为每位外聘教师编制了外聘教师教学注意事项，对教学规范用书面形式作了介绍，指定专职教师负责联络和指导兼职教师，帮助及时解决教学当中遇到的问题。系办本着为教学服务的宗旨，为教师做好各项服务工作。教师平时调课、打印资料、重要事项通知、成绩报送等都提供便利条件，争取为教师创造一个舒心环境。落实教师听课制度，分别从教师互评、领导听课、学生信息反馈等几方面保证课堂效果。对质控部反馈的听课信息认证核实，主动与教师沟通，落实解决有关问题，本年度接到质控部反馈信息12条，分别认证落实，没有一起教学事故。
3、学生管理和服务协助学生办对各专业新生进行专业介绍，帮组学生了解专业概况和大学学习方法;帮助学生树立正确人生观、价值观，指导择业就业;做好学生成绩查询、各类证书发放、各种学籍手续办理等工作。为了提高学生实践动手能力，加强对社会的认识，强化对工作场景的适应，我们继续与家乐福、沃尔玛、大润发等超市联系，为学生在节假日提供勤工俭学机会，并与学生管理部门合作，为学生勤工俭学提供便利条件。在校生参加勤工俭学逐步形成常态，积累了工作经验，增长了社会知识，也一定程度上缓解了学生经济拮据的问题。本年度分别组织学生首次参加了教职委与中畅享，高等教育协会与用友公司组织的企业沙盘模拟经营竞赛，分别取得省赛二等奖，国赛一等奖的好成绩，实现了在这个项目上的突破。目前正在更大范围内展开此项活动，选拔优秀队员，参加明年全国大赛。
4、实践性教学督促教研室做好校外岗位实习的联系、指导、检查和考核等工作，以及专用周的安排、指导工作。教研室在巩固原有实习基地基础上，不断开辟新的实习单位。财务管理，工商管理专业，物流管理专业分别开发出了多个新的实习单位。为了提高实践教学管理水平，我们本着：“企业欢迎、教学达标、学生受惠”的宗旨，既要保证教学目标的实现，又结合企业实际需要，并且让学生真正有所收益。本年度在物流管理专业中，较好地实现了这个宗旨，其他专业在逐步探索改进。为了增强与企业联系，形成了年初召开企业专家进行专业咨询，年中教师深入企业调研，了解人才使用和需求状况，年末邀请关联企业座谈联谊的常态，进一步拓延了校企合作的内涵。
5、文化素质课开设本年度在工商系所属四专业中引入通用管理能力课程体系，《个人与团队管理》、《资源与运营管理》课程采用选修、文化素质公选等形式向学生开设，聘请无锡知名企业部门经理任课，学生反响良好。6。毕业、就业上学期，顺利完成工商、物流、财务、会计四专业10个班级、四百多名学生组织了毕业论文指导和答辩工作，办理了毕业离校手续。本学期，针对就业形势严峻问题，配合学生管理办公室做好毕业生就业教育，聘请苏威孚人力资源部经理，大众物流副总经理对学生进行就业指导，增强学生信心，掌握就业技巧。同时做好毕业生学分审核、学生成绩查询、提前上岗资格审核等工作。
(二)专业建设与教学改革
1、专业建设与课程建设本年度通过物流管理、工商管理申报省市特色专业，总结了近些年的工作成绩，也发现存在着的问题和不足。工商管理专业取得无锡市示范专业，生产管理课程取得无锡市优秀课程，对教师和学生都是极大的鼓励和鞭策。
2、实验实训室建设本年度围绕示范性建设完成了erp沙盘模拟经营、erp沙盘对抗实训室、erp技术实训室、财务管理实训室和物流综合实训室的建设，并分别在各专业开设了沙盘模拟实训，erp-财务管理，erp-生产管理，erp-供应链管理，物流综合实训等课程，完善了管理专业实践教学内容，改善了实践教学条件。erp实训室具备了用友erp软件的主要功能模块，在高职院校中具有一定的先进性，沙盘模拟实训室购置用友创业者和中畅享电子沙盘模拟软件，物流综合实训室按现代教学理念设计三区一室，在投资少、时间紧的状况下建立了较完善的实践教学体系。
3、职业资格考证为了提高我校学生职业资格考证比率，财会、物流、工商教研室分别开办会计上岗证、助理物流师、erp-财务管理、erp生产管理证书训培物班。学生报名踊跃，考证通过率高，20**年毕业生双证获取率达到95%以上，同时也带来了良好的经济效益。
4、师资队伍建设利用课余、教研活动和学习时间，与教师沟通联系，了解教师所想所做，针对具体问题，做好解释、安抚工作，采取相应对策，早期化解各种矛盾，努力建设和谐校园。在师资力量短缺情况下，做好外聘教师管理工作，积极申请引进新教师。本年度在总院和分院的大力支持下，结合专业建设，在学院支持下，安排教师参加多项外出培训。通过培训，大大提高了教师的业务水平。
5、科研工作本年度，本人公开发表论文三篇，在建省级科研项目一项，负责完成实训室建设一个，主持参与多个。
(三)其他工作
1、完成党总支布置安排的各项党务工作。包括：支部建设、学生党员发展，群工组织活动等。
2、参与完善分院管理制度，根据工商管理系具体情况，对分院管理改革提出建议。
3、协助教务办完成教学管理工作。包括：教学检查、教学计划制定、教师讲课竞赛等。
4、协助综合办做好安全保卫工作。
四、存在的主要问题及改进方向
在总院、分院的领导下，虽然取得一定的工作成效，但仍有许多问题需要改进提高，主要包括：
1、个人修养有待提高，遇事不够冷静，容易急躁冲动。
2、工作不够细致，忽视常规管理工作，工作紧张不讲究方式方法。
3、业务能力需要进一步提高等。
以上问题是今后工作中需要重点改进和加强的方面。
教育局年终工作总结 篇5
(一)全力推进教育信息化建设与应用
制定全区2019年教育信息化设施建设计划，启动区域智慧校园建设的统筹设计。开展智慧学校建设研讨，举办农村学校在线课堂教学评比活动，承办了全市智慧课堂教学观摩、智慧学校建设推进会活动，探索智慧学校建设有效途径。
(二)推进学校标准化建设，全面推进XX高中建设
根据工作计划安排，今年全面推进60个班寄宿制的XX高中建设。
(三)认真落实教育民生工程
全面落实城乡义务教育经费保障机制改革各项政策，及时拨付各类经费。
(四)加强校园安全管理，实施“暖心校车”工程
上半年，我局会同交警、交运部门组织开展了校车运行线路隐患排查，将发现的问题梳理后报区校车安全管理联席会议，明确整改责任单位。以综治宣传月、全民国家安全教育日、安全生产月等为载体，大力开展防溺水、消防安全、交通安全、食品安全等宣传教育活动;
(五)推进义务教育优质均衡发展
根据《教育部关于印发的通知》、《安徽省义务教育阶段学校办学基本标准》和《马鞍山市区公共教育设施布局专项规划(2017-2030)》精神，为持续优化全区中小学布局，推进新一轮学校标准化建设，促进区域义务教育优质均衡发展，区教育局已经启动《区中小学标准化建设达标规划》制定工作，目前仍在论证阶段。
(六)加强教师队伍建设
推动区域内中小学教师校长交流轮岗，完善“省考县管校用”制度。启动了《XX区教师专业技术职务和岗位内部等级晋升评比细则》修订工作，共有5个教育考察团赴我区交流学习教育人事制度两项改革。
(七)启动学前教育第三期三年行动计划
组织开展了民办幼儿园2017年检工作，14所幼儿园被评为合格民办幼儿园;完成7所公建民营幼儿园学年度考核工作;认定普惠性幼儿园32所，普惠园占全区幼儿园总数的86.48%(上级考核标准为80%)。根据安排，今年新建新博中心幼儿园。大力推进市、区示范幼儿园创建工作，创成1所市一类幼儿园和5所区示范园;
(八)全面落实特殊教育提升实施计划
根据区特殊教育提升实施计划有关要求，科学制定送教上门、随班就读工作措施，做好送教上门、随班就读等各类特殊教育办学形式的督导工作。上半年，区教育局会同财政、民政、发经委、人社、卫生计生、残联等部门制定了《XX区第二期特殊教育提升计划实施方案》并加以实施，组织开展区内未入学适龄残儿排查登记工作，建立学籍登记，落实“一人一案”制度，持续开展医教结合、随班就读、送教上门活动。
(九)切实做好依法行政、政务公开工作
着力推进政府信息公开和行政权力透明运行工作，根据 “放、管、服”工作要求，及时完成政府机构窗口服务突出问题排查整改任务，扎实做好安徽省政务服务网平台事项抓取录入工作。上半年，区教育局从省教育厅政务平台已发布事项中共抓取4项。共发布各类信息754条(其中市政府信息公开网163条、区政府信息公开网135条、政务微博456条)，在主流媒体发表稿件260余篇。
(十)加快发展社区教育事业
春节前夕，组织书法学习团队的成员参与送春联活动;清明节前夕，组织老年学员赴南京大屠杀纪念馆和雨花台烈士陵园开展爱国主义教育研学活动;5月份组织市民到社区教育体验中心开展非物质文化遗产和农耕文化体验活动;端午节前夕与相关单位到XX镇敬老院开展“情系敬老院 共庆端午节”活动。组织开展黄梅戏、书法、剪纸等传统文化进学校活动。省市《关于加强老年教育工作实施意见》尚未出台，等下发后，我们将结合实际制定相关方案。
(十一)引优质教育资源，提升区域办学品质
XX高中已动工建设，高中的办学模式亟待确定。为提升区域教育办学品质，根据区政府相关会议精神，XX高中拟定位为引进市优质教育资源办一流学校。此外，继续引进江苏优质教育资源与丹阳中学合作办学，继续依托荣博小学基地推广中小学“情境教育”教育模式。
(十二)开展校外教育培训机构专项治理行动
区政府制定校外教育培训机构专项治理工作方案，成立专项治理领导小组并报市民办教育工作联席会议办公室(办公室设在区教育局)，6月19日前，组织村和社区网格化工作人员做好辖区教育培训机构情况的排查工作，并将汇总情况上报区民办教育工作联席会议办公室。
(十四)着力实施“美丽校园”建设工程
继续推进区“五园”建设工作，2019年第二轮命名了平安校园10个，文明校园10个，书香校园16个，数字校园15个，特色校园11个，共62个达标单位。全面实施“美丽学校”建设工程。根据马鞍山市教育局《关于开展“美丽校园”创建活动的指导意见》要求，我区着重打造美丽校园建设。做到校园环境干净整洁，校园景观合理协调，校园植被优美雅致，校园文化和谐多元。上半年要求各校按照申报的美丽校园建设方案尽快实施建设任务。目前，各校已全面进入项目实施阶段。
(十五)扎实推进体育艺术2+1活动，深化学校体育场馆开放
组织开展了区级中小学生篮球联赛和广播操比赛，组织参加了市校园足球联赛、广播操比赛，多支代表队获得好成绩。中小学校学生年度体检率、国家学生体质健康标准数据上报率达到100%，国家学生体质健康标准优秀率力争不低于6%。加大了体育场馆向公众开放的力度，完善了各项开放保障措施。为巩固开放成果，区教育局对全区中小学体育场馆开放进行了全面的检查，检查结果及时通报至各中小学校。在全市体育场馆开放工作检查评比中，5所学校获得优秀单位称号。
(十六)做好中小学生综合素质评价，实施新高考改革工作
全面完成学期中小学生综合素质评价工作。建立了新高考背景下的课程教学改革指导委员会，各高中学校成立新课程改革工作领导小组，保障高中教学管理改革顺利实施;是强化调查研究工作，开展全区高中选修课开设现状、选课走班教学基本情况、办学规模情况调研，开展了高中学生选科意向调研，为统筹安排师资、资源等奠定基础。制定新高考课程实施计划，指导区属高中初步制定了选科走班课程设置安排，探索走班教学实施方案，为新高考新课程实施做好积极准备。积极参加研讨培训活动，上半年组织高中骨干教师参加了全市高中学业水平、综合素质评价工作培训班，全面实施高一学生综合素质评价工作，组织高中骨干教师参加全市高中生涯规划教育培训活动，积极推进生涯规划教育试点工作;5月区教育局局长、基教科、教研室负责人参加了省新高考课程教学改革培训。
(十七)加强中华优秀传统文化教育
大力开展经典文化教育。引导学生阅读经典、感悟经典，开展中华经典书法、征文、诗歌创作比赛。开展“童心向党·筑梦新时代”庆“六·一”少儿文艺汇演。组织近百名学生开展了“走复兴路·圆中国梦”主题教育活动征文、演讲、讲故事比赛活动。组织近千名学生走进濮塘烈士陵园、横山抗日英雄纪念碑，开展清明祭扫活动。组织学生走进军营开展包粽子、送粽子活动，增进军民鱼水情。
(十八)积极推进“美好教工之家”建设
为丰富教职工的业余文化生活，区教育局积极推动校园“教工之家”建设。组织人员深入学校调研教工之家建设情况，结合市级美好教工之家的创建标准和建设架构，推荐荣博小学和新市中心学校申报市级“美好教工之家”创建。另外，邀请市教育工会考核组来我区对两所学校的“美好教工之家”建设现场进行了考评。
教育局年终工作总结 篇6
2019年，在市委、市政府的正确领导下，全市教育系统深入贯彻落实全国教育大会精神，始终坚持“改革创新、内涵发展、争创特色、提升质量”工作主线，紧扣“抓重点、补短板、强弱项”九字方针，以提高教育质量为中心，以办人民满意教育为目标，深化教育综合改革，落实立德树人根本任务，扎实推进各项目标任务，实现了重点改革有新突破、内涵发展有新成效、群众满意度有新提升。
一、以党的建设为统领，筑牢教育事业发展基石
(一)加强党性教育，锤炼党性修养
坚持党委中心组每月集中学习制度，全年学习12次。推行全体干部职工周二学习制度，班子成员和中层干部讲党课、讲业务、讲管理20次。组织党务干部培训2期，举办XX教育大讲堂4期，党员微信群推送学习课件410余次。制定出台《党员学习教育管理五项制度》，实行学习清单制度、积分管理制度和绩效考核制度，建立微信学习群107个，调阅党员学习笔记650人次，各基层党组织理论学习实现了经常化、制度化。
(二)强化“三基建设”，提升工作水平
基层建设不断夯实，市直学校全部配备分管党务副校长和专职党务工作者，全部设立党建办公室和党员活动室。市一中、市二中被市委组织部命名为党建工作示范点，16个先进集体和31名优秀共产党员被授予党员先锋号和党员先锋岗荣誉称号。基础工作实现精细化管理，32所学校达标验收达到良好以上等次，达标率100%，优秀率94%。市教育局被确定为优秀等次，受到了市委表扬。基本能力全面提升，141名基层党组织书记和党务工作者全部接受培训，实现了轮训全覆盖。开展“学、创、争、提”和“双培养一推选”提升行动，3879名教育行政干部和教师完成专业基本能力测评，合格率100%。
(三)全面从严治党，净化教育生态
制定下发《关于进一步加强党建工作督查问效有关事项的通知》《党风廉政建设“一岗双责”责任分解意见》，年初与各县区教育局、市直各学校签订党风廉政建设责任书，层层压实责任。保持反腐败高压态势，2019年，全市教育系统共受理举报45件，已办结33件。对8名党员干部、公职人员给予党纪政纪处分，对61名党员干部进行了约谈。巡察反馈问题6方面14类49项，完成整改48项，整改完成率98%。
二、以深化改革为主线，推进全年工作亮点纷呈
(一)全市高考质量实现大幅提升
2019年高考，全市考生人数在比2017年减少503人的情况下，实现了“清华北大达线人数、高分段人数、二本B类以上达线人数”三突破。其中，清华北大达线人数19人，增幅超7成;高分段人数23人，超全省平均水平1.5个百分点;二本B类以上达线人数11219人，增幅9.95%。
(二)农村寄宿制学校标准化建设经验全国推广
完成投资4.37亿元，健全完善包括厕所、饮水、洗浴、采暖、食堂、宿舍等6项内容的农村寄宿制学校标准化建设标准体系，完成全市381所农村寄宿制学校标准化建设(其中今年完成165所)。在教育部5月11日召开的新闻发布会上，我市应邀向全国介绍标准化建设经验。
(三)全市所有县区全部通过义务教育发展基本均衡国家评估认定
屯留、黎城、沁县、平顺、武乡、潞城6县区共投入资金8.64亿元，新(改、扩)建学校320所，新(改、扩)建校园面积77.31万平方米，购置生活设施19163件、图书794765本、课桌凳39092套、教学仪器435958台、数字资源6150G。于11月10日至15日，顺利通过国家督导评估。至此，我市所有县区全部通过义务教育发展基本均衡国家评估认定。
(四)教育体制改革全省靠前
与省内试点晋中市同步启动教师“县管校聘”改革和校长职级制改革，7所市直学校两项改革一体化试点和XX县“县管校聘”试点全面完成。试点学校通过改革，理顺了管理体制，激发了学校内在活力，实现了质量稳步提升。如:2019年高考，市15中二本B类以上达线率较2017年实现翻番。XX县一中本科达线率达94.04%，位列所有县区第一。
(五)教育信息化能力显著提升
积极对接“教育信息化2.0行动计划”，完成市级教育信息化公共服务平台一期工程和二期工程的规划、论证、招标，确立信息化试点学校6个，建东小学、惠丰小学、紫坊小学等3所学校成为“全国青少年科普创新教育基地”和“全国青少年机器人技术等级考试考点”，基本形成了“鼓励引导、整合提升、市域一体化”的教育信息化工作格局，赢得山西省2019年电教工作会在我市召开。
(六)校外培训机构集中整治初战告捷
联合各县区教育局、公安、新闻媒体，开展校外培训机构集中排查69次，全市摸排校外培训机构1171所，发现问题机构1006所(其中197所非教育培训机构)，公布《白名单》295所、《黑名单》679所，问题机构已全部完成整改，整改完成率100%，整治工作名列全省前茅。
三、以均衡优质为目标，促进各类教育内涵发展
(一)学前教育“双普”覆盖率明显提升
全市认定扶持普惠性民办幼儿园31所，受惠幼儿4724名。通过政府购买服务方式补充公办幼儿园幼儿教师500名。普惠性幼儿园覆盖率达75%，学前三年毛入园率达91.2%。
(二)义务教育一体化发展迈上新台阶
通过新(改、扩)建学校、“全面改薄”、扩轨分流、规范招生等措施，超大班额全部消除，大班额比例控制在1.2%以下。探索教育联盟、集团化办学、大学区制等“紧凑型”学校发展共同体改革路径，全市组建联盟校133个，涉及学校511所，实现了以强带弱，同步发展。
(三)现代职教体系初步构建
依托行业企业，积极组建绿色农业特色农产品、煤化工新能源、先进装备制造等3个职教集团，重点打造旅游服务与管理、计算机平面设计、矿山机电等15个拳头专业。成功举办全市2019年职业教育活动周和第二届中等职业学校技能大赛，通过现场演示、技艺比拼，广大师生的职业技能和实践能力显著增强。
(四)民办教育发展规范有序
为28所民办学校选派党建指导员，加强全市民办学校党的建设工作。制定完成《推进民办教育健康可持续发展的实施意见》和《民办教育培训机构监督管理办法》，规范和支持民办教育健康发展。
四、以条件保障为抓手，全面提升持续发展能力
(一)队伍活力显著增强
招聘特岗教师295名、公费师范生87名，为29所市直学校招聘教师267名，教师队伍注入新的活力。市政府单列资金1000万元用于教师培训，完成外出培训12次、本地培训16次，高三教师和骨干教师培训实现了全覆盖。开展师德师风专题培训634场次，培训教师4.2万人次。评选“最美教师”11名、“最美教师”提名奖20名。建立教师个人师德报告制度及负面清单制度，严肃查处教师违规补课等案件11起，对相关人员分别给予降低专业技术职务到解聘不等的处分，师德环境持续好转。
(二)基础建设稳步推进
全市新(改、扩)建农村幼儿园29所。全市11个“全面改薄”项目县校舍建筑开工面积61万平方米，竣工面积55.5万平方米，设施设备完成采购价值3亿元。所有县区基本完成义务教育学校标准化建设。主城区8所新(改、扩)建学校，5所基本完工，其中3所已投入使用。职教园区建设项目主体基本完工，工程总量完成60%左右。
(三)学校布局整合优化
编制完成《中心城区中小学幼儿园建设专项规划》预送审稿。召开统筹推进城乡义务教育一体化改革发展现场会，督促指导各县区继续优化农村学校布局。实施“XX市高中阶段教育普及提升计划”，撤销市18中，保留市17中。撤销XX市贸易学校、XX市财经学校编制，将两校整体并入市一职、市二职。
五、以惠民利民为标尺，全力保障教育公平
(一)特殊教育备受重视
与发改、民政、财政、人社、卫计、残联等部门联合出台了《XX市第二期特殊教育提升计划实施方案(2017-2020年)》。完善“一人一案”机制，适龄残疾儿童少年义务教育入学率达91%。组织特教干部和特教教师参加了国家、省组织的各类培训60余人次。
(二)弱势群体帮扶有力
义务教育起始年级招收外来务工人员随迁子女7708名。各类学生资助政策落实到位，中央、省、市、县四级财政用于学生奖学金、免学费、生活补助等资金16320万元全部按时足额发放到位，受惠学生95523名。
(三)继续教育扩围增量
与农业、畜牧、农机、科技、人社、扶贫等部门配合，健全完善了培训工作协调机制，完成社区教育培训46.41万人次、农村实用技术培训30.34万人次、矫正人员培训0.72万人次、贫困人口实用技术培训1113人，创建学习型组织137个。（wwW.928D.COM 策划书范文网）
六、以扫黑除恶为切点，维护教育系统安全稳定
(一)加强宣传发动，营造浓厚氛围
先后召开党委会9次、专题会4次，研究部署教育系统扫黑除恶工作。发放宣传材料4万余份，悬挂横幅100余幅，利用校园网、宣传栏、主题班会、家长会等载体，深入宣传专项斗争的方针政策和重大举措，提高了广大师生和家长的知晓率和参与度。
(二)加大排查力度，深挖问题线索
不断拓展线索举报渠道，摸排范围扩大到妨害教育教学、“校闹”、“校乱”、信访投诉、教职工宿舍转租等长期影响困扰学校的事件，摸排时间倒溯到2014年。截至目前，共摸排梳理各类线索410条，上报重要线索7条，开展各级履责谈话510次。
(三)健全制度体系，强化风险防范
制定出台《关于落实中央督导要求边督边改加强校园及周边综合治理的工作方案》等5个方案，健全完善平安校园建设、加强法治教育、矫正帮扶教育、强化技术防范等9项工作制度，市直学校全部聘请校外法律工作者担任兼职法制副校长，形成了“防范在前、处置有力”的专项斗争工作机制。
七、以效能建设为载体，切实提升机关工作水平
(一)加强制度管理，保障各项工作运转有序
重新修订完善机关科室考核、考勤管理、联系服务群众等62项制度。编制《应知应会手册》《便民服务手册》等3个工作手册，制定完成《2019年重点工作任务清单》和《2019年主要负责同志抓改革台账》，推进效能建设标准化、制度化、规范化。
(二)强化服务理念，推进政风行风持续优化
办结市长信箱线索57条、市长热线97条、党风政风线索77条、咨询投诉线索216条。办复政协委员提案21件，人大代表建议17件，办理落实率、答复满意率均为100%，政协提案办理经验在全市推广交流。“13710”电子督办系统交办任务25项，办结22项，评为优秀事项14项。在市政府网站、教育局网站及时发布、及时公开教育工作动态信息，接受公众和社会监督。
(三)深化放管服改革，切实提升机关服务水平
按照“能撤销的坚决撤销，能合并的坚决合并”原则，全面清理现有的29项督查检查考核，撤销6项、合并18项、保留5项。严格按照行政许可法和有关法律法规，规范2项教育行政审批事项。积极推动“双随机，一公开”工作，网上公示随机抽查事项4项、抽查对象68家、执法人员21名，并将其纳入抽查“摇号系统”，进一步规范了监管行为，提升了监管效能。
教育局年终工作总结 篇7
xxxx年，xx教育在区委、区政府的正确领导下，在市教育局的精心指导下，紧扣“办老百姓家门口的好学校，打造xx幸福教育升级版”这一目标任务，立德树人，落实“双减”，深化改革，真抓实干，xx教育高质量发展势头明显。防溺水工作经验被《x教育快讯》推介，并得到国务院副总理孙春兰、原省委副书记乌兰批示。先后有许达哲、毛伟明、乌兰、钟登华、彭国甫、朱忠明、蒋昌忠、郑建新等教育部及省市领导到我区调研指导教育工作。牵手怀化麻阳县积极探索“组团式”教育帮扶，工作经验《培养一支带不走的师资队伍》在《人民日报》发表。东郡小学与xx县文明xx乡第一片小牵手结对，工作成效得到省厅认可。全区师生获得国家级荣誉奖项xxx余人次，省、市级各xxxx余人次。现将一年来工作简要回顾如下：
xxxx年度工作总结
党建引领有力有效。创新实施“做有温度的品牌党建”项目化管理模式，打造校园党建品牌xx余个，推广运用“互联网+党员积分制分类管理”系统，率先实现教育系统党员分类管理工作信息化；全面开展党史学习教育，解决了xxx多个群众“急难愁盼”教育问题，录制百节思政课将“四史”内容有机融入全科教学，打造“xx好老师”系列宣传，弘扬师德正能量，全年意识形态领域风险隐患动态清零。
“双减”政策精准落实。全面构建“五育并举”育人体系，扎实推进新时代思政课建设内涵式发展，升级集团化办学x.x，打造特色联盟学校，实现区域特色联盟、区域免费游泳课程、馆校美育项目、劳动教育实践基地、课后服务全覆盖，探索分层作业、弹性作业、个性作业，学生体质健康合格率提升x.xx个百分点，近视率下降x.xx个百分点；多措并举加强校外培训机构监管，通过规范引导、常态督查、专项整治，全区义务教育学科类培训机构压减率达xx.xx%，营转非工作全面完成。“五项管理”成效明显，《以解决问题为导向，推进“五项管理”落实落地》获“中国教育督导”官微推介。
优质均衡更有成效。新建“一校四园”，增加学位xxxx个。东雅中学秋季顺利开学，育英西陇小学扩建工程年底封顶。投入xxx.x万元将x所普惠性民办园转为公办园，盘活xxxx个学位，公办园在园幼儿占比xx.xx%，全力推进湘一xx中学重建和提质改造项目；新招聘中小学、幼儿园教师xxx名、骨干教师xx名、接收公费师范生x名，积极推行教师交流轮岗工作，交流人数占总人数的xx%，骨干教师、校长等占实际交流的xx%。常态开展“中学崛起”论坛，设立“全面育人奖”，中学教育质量和家长满意度明显提升。高质量完成xxxx年国家义务教育质量监测组织实施工作，获评国家县级优秀组织单位。县域学前教育普及普惠工作顺利迎接市级督导评估。
教育改革进展顺利。积极完善党对教育工作全面领导的体制机制。科学改进学校、幼儿园评价体系，义务教育质量监测结果应用更为有效。通过大数据收集、分析和挖掘，建立名师成长模型、教师专业成长画像和教师评价电子档案，助推教师精准成长。优化完善学生综合素质发展评价体系，以大数据为支撑开展综合测评。燕山小学教育评价改革经验在《x教育》内刊发表。通过智慧网校为xx、xx、xx乡等农村教学点开展网上授课xxx余节，获评教育部网络学习空间应用普及活动优秀区域。《探索教育信息化建设的“xx模式”》在《x改革交流》发表。
基础保障稳中有进。区学安委成员单位齐抓共管，全年没有发生安全责任事故和较大及以上安全事故，x月成功创建为x省“平安校园建设示范区”。开发“智慧食堂”平台在全区推广应用，营养食谱、工作台账、食材采购、食安教育xxx%纳入平台管理。以“BYOD”模式推进“智慧课堂”规模化，全区建设xxx个信息化试点班，承办省“智慧教育赋能课堂，学科教学创新发展”主题研讨会并作经验交流。
在总结工作的同时，对照人民满意标准和高质量发展目标，xx教育仍然面临着优质资源供给不足的矛盾，幼儿园优质普惠性学位供给水平仍需提升，义务教育优质均衡发展任务仍然繁重，中学崛起势头还需进一步增强，落实“双减”建设高质量基础教育体系还有待深化。
xxxx年工作思路
xxxx年，xx教育将深入贯彻落实党的十九届六中全会和省市区党代会精神，牢记“为党育人、为国育才”使命，坚持党建引领，持续推动“双减”，聚焦优质均衡，夯实队伍建设，深化改革创新，以更强责任、更大力度、更实举措为奋力打造现代化新x建设标杆区贡献教育力量。
1.坚持党建引领。一是以“党建+”创建活动全面夯实基层党建工作，以高质量党建推动学校高质量发展。二是与辖区内大学和科研院所深度融合，持续推进大中小学思政课一体化建设。三是挖掘校史中的红色基因，扩大修业小学“湘江评论”旧址的阵地影响力，积极推进楚怡学校校史馆建设，打造教育系统红色新阵地，扩充思政教育新载体。
2.持续推动“双减”。一是构建“五育并举”的高质量基础教育体系，丰富智慧德育、体教融合、馆校共育、劳动教育内涵，积极探索信息技术与五育深度融合新举措。二是强化作业统筹管理，制定区域性作业设计评价标准、校本作业布置方案。三是加强学校考试组织管理，提升课后服务质量，丰富“智慧网校”优质课程资源，探索骨干教师、体育、艺术类教师课后服务走校模式。四是常态开展校外培训机构违法违规办学行为专项整治行动，加强培训服务行为、收费、广告宣传等方面监管，做好各类型校外培训学校主管单位交接工作。五是建立智慧管理服务保障体系，用信息化手段赋能教育治理，切实为师生减负。
3.聚焦优质均衡。一是以全国义务教育优质均衡发展区、全国学前教育普及普惠区、市智慧教育示范区、未来学校等创建工作为抓手，不断优化校园软硬件配置，促进学校、幼儿园内涵发展。二是建立“智慧课堂”“智慧网校”“智慧管理”可持续运行保障机制，形成以智慧教育支撑和引领教育现代化的新途径和新模式，全面提升区域教育智能化水平。三是深入实施《xx区中学教育教学质量评价方案》，建立完善学校动态发展档案，引导区属中学做优做强，确保体育中考、艺术中考等均达到或超过市级标准。四是启动湘一xx中学改扩建及提质改造、楚怡学校新老校区建设和白竹坡小学建设等项目，完成金茂建发·观悦和时代·印记两所公办幼儿园建设，推进师大附中xx中学、杉木小学、东湖中学建设，对浏正街、五一中路、x小学等老城区薄弱学校进行提质改造。五是多措并举扩大普惠性学前教育资源供给，巩固公办园在园幼儿占比成果。六是打造x-x所安全风险分级管控与隐患排查治理双重预防体系建设示范校。
4.夯实队伍建设。一是加大教育人才特别是高水平人才引进力度，全面实施师德涵养行动、内涵强师行动、智慧师训行动，着力建设高素质专业化教师队伍。二是持续打造“三名工程”“卓越领航工程”，常态开展名师大讲堂、卓越教师课堂竞赛展示等活动，创建x-x个市级名师工作室，争取推评xx-xx名市级卓越教师。三是深入推进义务教育教师“县管校聘”改革，探索建立教育局统一管理、学校按岗聘人、教师有序流动的用人机制和人员动态管理机制。
5.深化改革创新。一是深入实施省教育改革试点项目，推进中小学校党组织领导下的校长负责制落地落实。二是优化义务教育质量监测结果运用，分类构建和完善各类学校评价标准。三是制定实施教师培养管理考核系列制度，探索构建“教师画像”教师评价体系。四是全面推进学生综合评价机制改革，鼓励学校探索“全方位”“多元化”“层次化”“智能化”“科学用”的学生评价机制。五是积极探索符合区域实际、具备可复制的教育改革经验，在全市、全省、全国推介。
教育局年终工作总结 篇8
时光荏苒，20__年很快就要过去了，回首过去的一年，内心不禁感慨万千……时间如梭，转眼间又将跨过一个年度之坎，回首望，虽没有轰轰烈烈的战果，但也算经历了一段不平凡的考验和磨砺。
今年，是本人在参加财务工作的第二年。按说，我们每个追求进步的人，免不了会在年终岁首对自己进行一番盘点。这也是对自己的一种鞭策吧。在一年的时间里，在领导及同事们的帮助指导下，通过自身的努力，无论是在敬业精神、思想境界，还是在业务素质、工作能力上都得到进一步提高，并取得了一定的工作成绩，本人能够遵纪守法、认真学习、努力钻研、扎实工作，以勤勤恳恳、兢兢业业的态度对待本职工作，在财务岗位上发挥了应有的作用。为了
二、爱岗敬业、扎实工作、不怕困难、勇挑重担，热情服务，在本职岗位上发挥出应有的作用。
1、顾全大局、服从安排、团结协作。今年，根据园内的工作安排，本人从原来的记账岗位上调整到报账岗位上。在岗位变动的过程中，本人能顾全大局、服从安排，虚心向有经验的同志学习，认真探索，总结方法，增强业务知识，掌握业务技能，并能团结同志，加强协作，很快适应了新的工作岗位，熟悉了报账业务，与全员同志一起做好财务审核和监督工作。
2、坚持原则、客观公正、依法办事。一年以来，本人主要负责财务报账工作，在实际工作中，本着客观、严谨、细致的原则，在办理会计事务时做到实事求是、细心审核、加强监督，严格执行财务纪律，按照财务报账制度和会计基础工作规范化的要求进行财务报账工作。在审核原始凭证时，对不真实、不合规、不合法的原始凭证敢于指出，坚决不予报销；对记载不准确、不完整的原始凭证，予以退回，要求经办人员更正、补充。通过认真的审核和监督，保证了会计凭证手续齐备、规范合法，确保了我园会计信息的真实、合法、准确、完整，切实发挥了财务核算和监督的作用。
3、任劳任怨、乐于吃苦、甘于奉献。今年以来，由于教育系统财务规范化整改工作，财务工作的力度和难度都有所加大。除了完成报账工作，本人还同时兼顾园里的后勤工作及其他业务。为了能按质按量完成各项任务，本人不计较个人得失，不讲报酬，牺牲个人利益，经常加班加点进行工作。在工作中发扬乐于吃苦、甘于奉献的精神，对待各项工作始终能够做到任劳任怨、尽职尽责。在完成报账任务的同时，兼顾后勤工作，出色地完成各项工作任务。
4、爱岗敬业、提高效率、热情服务。在财务战线上，本人始终以敬业、热情、耐心的态度投入到本职工作中。在工作过程中，不刁难同志、不拖延报账时间：对真实、合法的凭证，及时给予报销；对不合规的凭证，指明原因，要求改正。努力提高工作效率和服务质量，以高效、优质的服务，获得了园内教职工的好评。
三、努力学习，增强业务知识，提高工作能力。
为了能够适应建设现代化文明幼儿园和实现我园会计电算化的目标，20__年，本人能够根据业务学习安排并充分利用业余时间，加强对财务业务知识的学习和培训。通过学习会计电算化知识和财务软件的运用，掌握了电算化技能，提高了实际动手操作能力；通过会计人员继续教育培训，学习了会计基础工作规范化要求，使自身的会计业务知识和水平得到了更新和提高，适应了现在的工作要求，并为将来的工作做好准备。
教育局年终工作总结 篇9
—来，市教育局党委以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的—届四中、五中全会精神，以加强党的执政能力建设为出发点，围绕教育改革与发展的中心任务，牢固树立和落实科学发展观，全面加强基层党组织的思想、组织、作风建设，基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力得到了进一步增强，理论水平和领导决策能力得到了进一步的提高，核心领导作用得到了进一步发挥，形成了团结一心、同舟共济、开拓创新、奋发有为干事业的良好风气，为实现教育改革与发展提供了强有力的组织领导。
一、加强了基层党组织建设
1、深入开展了保持共产党员先进性教育活动
按照市委开展保持共产党员先进性教育活动的统一部署和《————石嘴山市第一批保持共产党员先进性教育活动实施方案》的总体安排，局党委于上半年和下半年，分别在局机关党支部、继续教育中心党支部、机关离退休党支部和基层学校党组织中开展了保持共产党员先进性教育活动，600余名在职、离退休党员参加了教育活动。为将活动开展的扎实有效，局党委成立了市教育局保持共产党员先进性教育活动工作领导小组、督查组和领导小组办公室，确定了局党委书记为第一责任人，并抽调专人具体负责市教育局第一、二批保持共产党员先进性教育活动的组织实施。研究制定了市教育局第一、二批保持共产党员先进性教育活动实施方案，明确了指导思想，提出了具体目标要求和指导原则，对开展先进性教育活动做出了全面安排。各基层党组织均成立了领导小组，制定了活动方案，整个活动开展的有条不紊，取得了很好的效果。保持共产党员先进性教育活动，突出了思想认识到位、工作措施扎实、教育活动创新、舆论宣传同步、领导干部先行、监督检查及时的特点。党员们能够合理安排工作和学习，做到了学习、工作两不误。局领导班子成员亲自做专题辅导讲座。在认真学习、提高认识的基础上，局党委把握新时期共产党员保持先进性的具体要求，对照党章的规定，结合教育工作实际，提出了教育系统党员保持先进性教育的具体标准和要求。在教育活动中，局党委把解决党员的思想认识问题同解决党员的实际问题结合起来，做好党员的思想政治工作，有针对性地解决好先进性教育活动中出现的与己无关、走过场等模糊思想认识，做到先进性教育活动向前推进一步，党员的思想认识提高一步。同时注意广泛征求和听取群众意见，让群众始终参与活动，形成群众有序参与、监督有力、评价客观的良好局面，切实体现服务群众和让群众满意的要求。在活动中把开展先进性教育与为群众排忧解难相结合，开展了送温暖活动。春节前夕，局党委筹措2万余元对惠农区火车站居委会10余户贫困户、部分离退休、家庭困难的党员、教师进行了慰问，派出3名干部到县、乡参加中央1号文件的宣传并对当地生活困难的农民进行了慰问。注重解决群众反映的热点问题，组织人员对假期补课、教育乱收费等“八项工作”进行了检查，发现问题及时纠正，得到了群众的好评。春秋两季开学严格执行义务教育阶段“一费制”、贫困地区中小学生“两免一补”等收费政策，积极开展贫困学生救助活动，各中小学都为特困家庭学生减免了学杂费。通过开展保持共产党员先进性教育活动，达到了党员的党性观念和综合素质进一步增强、基层党组织建设进一步加强，立党为公、执政为民的本质要求得到更好的贯彻和落实、进一步树立了科学发展观和正确的政绩观、干群关系进一步密切的目的，有力地推动了教育事业的发展。
2、开展了“五个”好基层单位的创建活动
在—年开展的以“领导班子好，党员、干部队伍好，工作机制好，工作业绩好，群众反映好”为主要内容的创建“五个好”基层党组织的基础上，结合学校教育教学实际，创新工作思路，将创建“五个好”基层党组织工作与学校教育教学工作、队伍建设工作有机的结合起来，在基层各学校开展了以“好校长、好班子、好队伍、好校风、好绩效”为主要内容的“五个好”基层单位创建活动。“五个好”基层单位的创建活动，涵盖了学校党建工作、教育教学业务工作、学校精神文明建设工作、中小学生思想政治工作等内容。通过创建活动的开展，使学校党建工作和教育教学工作有机地融为一体，从而使学校党建工作更好地为教育教学工作保驾护航，极大地促进了学校整体工作的提高，促进了教育教学质量的提高。同时以“好校长、好班子、好队伍、好校风、好业绩”为主要内容的“五个好”基层学校的创建活动，突出了干部队伍建设、教育教学业务工作、青少年思想政治教育工作，是贯彻党的—届四中、五中全会和市委七届十三、十四次全体(扩大)会议精神的具体体现。通过创建“五个好”基层单位活动，切实起到了加强党的组织建设、提高教育教学水平、提高干部教师队伍建设、提高青少年思想道德建设水平，促进各项教育工作的整体发展和快速推进的目的，为我市经济和社会的迅速、和谐发展提供强有力的智力支持打下了坚实的基矗“五个好”创建活动的考核，对学校整体工作进行了客观、正确的评价，为教育行政管理部门全面、客观地掌握情况、制定政策提供了依据，是提高基层学校的管理水平，强化党组织建设和精神文明建设的有效机制。
3、积极做好基层党组织设置与接转工作
按照市委组织部的统一安排，开展了党组织设置与调整和党员组织关系接查工作。通过自查与检查，对党组织设置与调整、党组织关系接转中存在的问题进行了纠正和进一步规范。严格执行《中国共产党基层组织换届改选暂行规定》，对市十二中、市四中、市特殊教育学校等学校的党组织按期进行了换届改眩及时报请市委，成立了市十三中学总支委员会。
二、加强队伍建设
1、切实加强领导干部队伍建设
1)、强化领导干部的政治理论学习，提高领导干部的理论素养。为进一步加强干部的政治理论水平，提高干部的理论素养，增强驾驭本职工作的能力，局党委印发了《石嘴山市教育局—年党委中心组及干部理论学习安排意见》，对中心组、机关干部的理论学习时间、内容、形式进行了规定，提出了统一的学习要求。1月份举办了两期中小学校级领导、教务主任培训班，全市213名校级领导、教务主任参加了培训。深入学习党的—届四中全会精神，进一步强化科学执政意识，提高领导干部工作领导水平和能力，开展了“加强党的执政能力建设”征文活动，共收到征文50余篇。
2)、建立和完善领导干部考核制度，加强对领导班子和领导干部的民主考核。按照定性与定量考核、平时与定期考核、领导与群众评价相结合的原则，积极探索创新考核方式，不断健全完善考核评价机制。12月初，结合年度考核，对校级领导班子采取述职和民主测评的形式进行了民主考核。按照市委组织部的安排，对局机关、局属事业单位科级领导干部进行了考核。
3)、认真落实《干部选拔任用工作条例》和《深化干部人事制度改革纲要》，积极推进干部人事制度改革，建立健全培养选拔年轻干部的机制，落实科级干部选拔任用全程纪实制度。严格按照干部考察任用程序，对市三中、市四中、市八中、市十二中、市一职中、市特殊教育学校、市幼儿园等学校的24名中层干部进行了推荐选拔、竞争上岗和任用。在选拔任用中坚持正确的用人导向，采取民主推荐和竞争上岗的办法，坚持任前公示制度，加大了干部任用中的监督管理力度。协助市委对市一中、市七中、市十一中、市十三中、市十四中、西北外事中专学校的22名校级领导进行了配备考察。
2、加强党员队伍建设
1)、制定了《—年发展党员工作意见》，按照“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针，保持党员队伍的先进性，保证质量，坚持成熟一个、发展一个的原则，真正把具有共产主义觉悟，坚决拥护和执行党的路线、方针、政策，在教育改革和教育教学中做出成绩的先进分子吸收到党的队伍中来，不断增强党员队伍的生机和活力，为教育事业健康快速发展提供坚强的组织保证。加强党员发展、教育、管理工作，认真落实预审制和公示制，落实发展党员工作责任追究制，认真做好发展党员工作，增强党组织在广大教职工中的影响力和凝聚力。年内发展党员15人，讨论转正党员7名。
2)、加强对入党积极分子的培养、教育和考察，进一步完善、规范培养档案，严格培养程序，严把党员发展“入口关”。6月份，举办了一期入党积极分子培训班，56名入党积极分子参加了培训。
3)、在广大党员中普遍开展了争先创优活动，党员在教育教学中发挥了先锋模范作用。“七一”前夕，党委对在争先创优活动活动中表现突出的5个先进基层党组织、44名优秀党员和6名优秀党务工进行了表彰和奖励。
4)、开展了民主评议党员工作。各党组织在开展党员先进性教育活动中，认真召开了专题组织生活会。党员分别作了严肃认真、求真务实的个人党性分析，并接受了同志们的评议。在专题组织生活会上党员领导干部首先带头进行了剖析，党员认真的开展了批评和自我批评，并逐个的进行了评议。党员在党性分析材料对各自存在的问题认识明确，从世界观、人生观、价值观的角度进行了认真的剖析，提出了明确的努力方向和整改措施。组织群众进行评议、听取意见，把党员置于群众的监督之下，达到了激励党员、纯洁队伍、提高素质、增强党性的目的。
5)、加强了离退休党员队伍的教育和管理。认真组织离退休党员参加党员先进性教育活动，进一步增强离退休党员的党性修养。组织离退休党员到银川等地参观，感受我区的经济的发展带来的社会繁荣和进步。春节前夕，召开了机关离退休党员座谈会，并对离退休党员、教师进行了慰问。
3、加强教职工队伍建设
1)、开展了师德建设年活动。制定下发了《关于加强教师职业道德建设暨开展“师德建设年”活动的意见》，围绕全面实施素质教育、全面加强青少年思想道德建设和思想政治教育的目标要求，以热爱学生、教书育人为核心，以“学为人师，行为示范”为准则，以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，弘扬高尚师德，力行师德规范，强化师德教育，优化育人环境，不断提高师德水平，造就忠诚于人民教育事业、为人民服务、让人民满意的教师队伍。重点在提高教师的思想政治素质、树立正确的教师职业理想、提高教师的职业道德水平、着力解决师德建设中的突出问题、积极推进师德建设工作的创新五个方面和加强师德教育、加强师德宣传、严格教师职业道德考核管理、加强教师职业道德建设和制度建设四项内容上开展了活动。活动分学习提高、整改评议、总结验收三个阶段进行。教师节，对在师德建设活动中表现突出的10个师德建设先进集体，101名优秀班主任、师德先进个人、优秀教育工进行了表彰和奖励，同时1人被评选为自治区师德标兵，43人被评为自治区级优秀班主任、师德先进个人。
2)、在广大教职工中开展了党的—届五中全会的学习教育活动，开展了向李双成、祁爱群等英雄人物的学习活动，组织教职工开展了“解放思想、创新突破、加快发展”的大讨论活动、新时期党的先进性建设探索与实践研讨活动。组织党的—届五中全会精神宣讲辅导活动，举办了4场宣讲会，18所学校及机关事业单位1300余名教职工聆听了宣讲，受到了教育。结合党的—届五中全会精神的学习，正确把握“立足科学发展，着力自主创新，完善体制机制，促进社会和谐”的要求，编制了《石嘴山市教育事业发展“—”规划》，为我市教育事业的发展绘制了蓝图。
3)、在教职工中开展了普法活动。一是开展了法制宣传教育活动。组织开展了学习宣传宪法等法律知识，在全体师生中进一步树立宪法意识，树立和维护宪法。各学校以现行宪法规定的公民基本权利、义务为主要内容，依托课堂、校园广播、板报等校园宣传阵地，强化舆论宣传;坚持依法治教与以德治教相结合，把民主法制建设、政治文明和精神文明建设有机结合起来，普及宪法知识，增强宪法观念，不断提高了广大师生的法律素质。加强了领导干部学法用法工作。认真贯彻执行《关于进一步加强领导干部学法用法的意见》，进一步落实校级领导干部、法制副校长法制讲座，中心理论组学法，法律知识考试考核制度，不断创新学法的形式，增强学法用法的效果，促进了领导干部学法用法工作的制度化和规范化，提高了领导干部科学管理、民主管理、依法管理的能力和水平。同时，结合开展保持共产党员先进性教育活动，加强了党员、教师特别是校级领导干部的法制教育，把领导干部的学法用法工作推向了新阶段。在机关干部中开展了行政许可法、行政复议法、行政处罚法，在教职工中开展了教师法、义务教育法等相关行政法律法规的学习宣传，努力提高机关干部依法行政、依法管理能力和水平。抓好青少年学生的学法和法制教育工作。各学校采取多种形式的普法活动，通过举办专题知识讲座、模拟法庭、演讲、知识竞赛、上街咨询等活动，寓教于乐，起到良好的普法宣传效果。青少年学生的法制教育坚持了法律常识教育与道德规范教育、课堂教育与社会实践活动、学校教育与家庭、社会教育相结合，充分发挥法制副校长、法制辅导员在学校法制教育工作中的积极作用。市二中、三中、回中等学校积极与综治办、团委、文化市场管理部门密切配合，齐抓共管，开展了多种形式的、适合青少年特点的第二课堂活动和社会实践活动，在治理校园周边环境中取得了很好的效果。加强中小学安全教育，增强广大中小学生的安全防范意识，提高自我保护意识。组织学生学习交通安全法规知识，提高了交通安全意识。二是认真做好“四五”普法总结验收的各项准备工作。按照要求，各学校利用今年上半年的时间对普法工作进行了“回头看”和查漏补缺工作，对照整体规划和年度安排内容逐项检查，逐项对照落实，把普法“两个转变、两个提高”的目标实现情况，领导干部、教职工、青少年学生的学法用法情况作为工作的重点，使普法工作不留“死角”、“死面”。各学校按照局党委的要求，对“四五”期间普法资料认真进行了整理归档，进一步核查了普法对象底数，做到准确无误，对具体实施过程中的各项措施、具体学习内容等都进行了详细的记录，按规定对干部学法用法登记卡进行了规范登记，顺利通过了“四五”普法验收。
三、加强了党风廉政建设活动
1、开展了廉政文化进校园活动。认真贯彻落实————中央关于《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》，加大从源头上预防和治理腐败力度，构建校园廉政文化氛围，促进教育行风建设的根本好转，局党委与市纪委联合制定下发了《廉政文化进校园活动实施方案》，开展了廉政文化进校园活动试点工作。开展廉政文化进校园活动，是抓好教育系统廉政建设工作，加强干部队伍和教师队伍建设，提高广大青少年学生廉洁奉公、诚信守法意识的重要举措，也是贯彻落实《实施纲要》，大力加强廉政文化建设，增强干部和教师的反腐保廉自觉性，提高广大青少年学生廉洁和诚信守法意识，着力构建廉政教育进校园的长效机制。是营造“崇尚廉洁”、“以廉为荣”的社会风尚和廉政文化氛围，建设和谐校园的有效举措。活动通过对校级领导进行廉洁从政教育，对教师进行廉洁从教教育，对学生进行廉洁意识教育，依托学校与学生，学校与家长，家长与学生的三方互动，拓展教育形式，增强了学校廉政教育的吸引力和影响力。活动从三个层面对干部、教职工、学生进行教育：在学校领导、党员教师中开展“率先垂范、廉洁从政”为主题的，在学校教职工中开展“扬清正廉洁之风、办人民满意教育”为主题的，在全校学生中开展“敬廉崇洁”为主题的“廉政文化进校园”教育活动。
廉政文化进校园活动按照先试点后全面推开的步骤组织落实。确定的试点学校为市三中、六中，二孝十三孝平罗县中学。试点学校结合第二批“保持共产党员先进性教育活动”自—年7月至12月组织实施，试点工作分学习宣传动员教育阶段，查找问题、修改完善制度、制定具体实施方案阶段和整改提高和经验总结三个阶段进行。在试点的基础上，—年在全市大中小学全面组织实施。
—年6月24日，市纪委、市教育局党委在市回民高级中学召开了全市廉政文化进校园活动动员大会。市委、市政府主管领导，相关部门领导、县区纪委书记、主管县区长，直属学校书记、校长及试点学校代表130余人参加了会议。同时还聘请了廉政监督员并颁发了聘书。
2、坚持“标本兼治，综合治理”的方针，从严治理教育收费，从根本上纠正行业不正之风。从加大治理教育收费问题入手，与县(区)教育局长和市直学校校长签订了《—年度治理中小学乱收费目标责任书》，层层落实目标责任制。组织教职工观看了《碰不得的高压线—治理教育乱收费警示片》。10月份组织了对全市教育系统政风、行风建设工作的督查。通过督查检查，发现问题，及时提出和纠正问题，促进了教育政风、行风的进一步好转。
3、积极推进政务分开和校务公开，推进依法行政和依法治教工作。对涉及干部任免、教师职称评聘，各类评优、评先、招生录娶中小学收费项目标准、财务收支等群众关心的热点问题通过政务公开、校务公开的形式予以公示，接受广大教职工以及社会各界的监督。同时，加强机关和学校制度建设，坚持按制度办事，推进依法行政和依法治教工作，防止腐败行为和不正之风产生，树立了教育行业的良好形象。
4、加强领导干部的监督管理工作。结合开展保持党员先进性教育活动，认真召开了党委领导班子、党员领导干部专题民主生活会。局党委成员在民主生活会上，认真查摆问题、开展批评与自我批评、民主气氛浓厚，达到了沟通思想、找出问题、提高认识、增进团结、促进工作的目的。在广大干部特别是领导干部中开展了学习贯彻全国落实党风廉政建设责任制工作会议提出的“五个不许”和“十一条措施”活动，加强了对领导干部的监督。严格执行领导干部廉洁自律“三项制度”和外出请销假制度，提高了领导干部的自律意识。开展了“贯彻落实实施纲要增强廉政意识”主题教育活动，通过宣传展出《实施纲要》挂图，参加知识竞赛、征集“塞上清风”书画、摄影作品，党组织领导讲反腐倡廉党课，开展家庭助廉活动等多种形式的廉政文化活动，增强了党员、领导干部的廉政意识和拒腐防变能力。
四、积极做好人才工作
1、为进一步发现、培养、选拔、推荐和使用优秀教育才，加强教师队伍建设，促进才脱颖而出，做好教育人才资源的开发和利用，建立有效的才培养、选拔、推荐机制，为我市教育事业发展提供丰富的人才储备，局党委建立了市教育局才库。开展了才库建库的推荐和选拔工作。推荐市级才库人选21名，市教育局才库人选34名。
2、积极做好优秀教育人才的选拔工作。通过培养推荐选拔，6名优秀教师入寻351”人才工程被评为市级专家，8名被评为专业技术拔尖人才，13名被评为青年科技后备人才，在—年全市人才工作会议上受到表彰奖励。
五、加强思想政治宣传工作
1)、制定下发了《做好宣传和信息工作的通知》、《关于进一步规范教育信息和新闻稿件报送工作的通知》，对做好和规范教育宣传工作提出了要求。组建了教育信息宣传队伍，举办了信息报送员培训班，进一步规范了教育信息、新闻稿件报送工作，提高信息报送的质量和新闻报道的准确性、时效性和客观性。
2)、建立了教育信息网站，作为教育宣传的一个重要平台，成功开始了运转。建成了演播厅，为实现教育资源共享，加强教育宣传提供了阵地。
六、精神文明建设工作得到深化
围绕全市经济社会发展的大局和全市教育改革发展的中心任务，结合深入开展保持共产党员先进性教育活动，坚持以正确的理论武装和教育干部、教职工，扎实推进未成年人思想道德建设，深入开展了群众性精神文明创建活动，在广大教职工中形成了爱岗敬业、甘于奉献、顾全大局、争创一流的良好精神风貌，促进了素质教育健康发展和教育教学质量稳步提高
一是广泛深入地开展了群众性精神文明创建活动。围绕培养“四有”新人，大力弘扬社会主义新思想、新道德、新风尚，提高创建标准，加大工作力度，在求新、求实上下功夫，扎实地推进了群众性精神文明创建活动的深入开展。市直各学校、直属事业单位都制定了创建文明单位计划，移交后的学校凡没有开展创建文明单位活动的，都积极争取创建各级文明单位。各单位都层层开展了文明校园、文明科室、文明年级、文明班级和青年文明号的创建活动，深化了“安全文明校园”和“创建文明学校、争当文明市民”活动。在机关干部和学校师生中开展了大力弘扬石嘴山精神，深入学习讨论石嘴山精神，为加快我市城市化进程建言献策的活动。局机关以转变行政职能，提高办事效率和教育服务水平为重点，不断解放思想，更新观念，转变工作作风，认真坚持了政务公开、挂牌上岗和教育服务承诺制度，简化审批手续，方便基层群众办事。机关支部制定了《市教育局机关创建文明科室活动考核办法》，坚持开展创建“文明科室”、“争做人民满意公务员”评比活动，争创“文明机关”和“文明楼院”。优化服务质量，提高职业道德水平，为树立良好行业新风奠定了基矗
二是加强了思想道德建设工作。制定下发了《石嘴山市中小学德育工作三年规划》及《实施细则》，逐步完善了德育工作组织机构。充分发挥学校主阵地、主渠道、主课堂作用，实施“中小学传世名篇诵读工程”以及多种形式的主题教育活动，大力弘扬和培育民族精神，加强爱国主义教育、中华民族传统美德教育、诚信教育和青春期心理健康教育。以德育课题研究实验为主要形式，加强德育工作研究。充分发挥学校党团组织、少先队和学生社团组织的作用，开展丰富的团队教育活动，积极动员各类教育力量参与青少年思想道德建设，努力构建全方位、多角度的教育网络。准备以市委、市政府的名义召开全市中小学德育工作会议，同时表彰一批德育工作先进集体和个人。加强公民道德建设工作。加强对干部和教职工的职业道德、家庭美德和社会公德教育，围绕第三个“公民道德宣传日”开展了形式多样的道德宣传教育活动。广泛组织开展了扶贫济困献爱心、希望工程、温暖工程、手拉手、心连心、扶残助残等多种形式的道德实践活动，加大对弱势群体的帮扶力度。开展了为“见义勇为基金”捐款活动，捐款8万余元。开展了扶贫济困送温暖活动，为困难地区捐款近9万元。
三是深入开展了文化体育活动，丰富干部、师生的精神文化生活。举办了全市中学生田径运动会，各中小学开展了以“校园文化艺术节”为主题的丰富多彩的各类校园文化、体育比赛活动，大力开展了“全民健身”活动，推动全民健身运动，提高广大师生的健康水平，不断丰富广大师生的精神文化生活，全面展示了教育系统精神文明建设新形象。组织50余名教师组成教师合唱团参加了“纪念抗日战争胜利60周年全国合唱比赛”，取得了宁夏赛区的金奖，并在全国的演出比赛中获奖。开展了“纪念中国工农红军长征胜利70周年合唱比赛”活动，14所学校参加了比赛。
七、群团工作
重视做好工会工作，加强党对工会工作的领导，选配好工会干部，积极支持工会按照章程独立工作，加强工会组织的自身建设。坚持和完善教职工代表大会制度，按时召开会议，发挥好教职工代表大会的民主管理和民主监督作用。
认真贯彻落实《————石嘴山市委员会关于进一步加强和改进青年工作的意见》和市委组织部《关于进一步加强基层党建带团建工作的意见》精神，做好青年工作和党建带团建工作，高度重视、积极支持共青团、少先队和学生会组织工作，帮助学校建立健全共青团各级组织，指导其开展丰富多彩的教育活动，促进和推动学校德育工作的深入开展，使之在培养和提高学生素质方面发挥更大的作用。以学习“三个代表”重要思想为主线，以“体现团员模范性”为主题，在基层团组织中开展了增强团员意识教育活动。以“忆长征，学传统，做中国特色社会主义事业合格接班人”为主题组织了巡回报告活动和大合唱比赛活动。
重视妇女工作。积极推进家庭教育、学校教育和社会教育三位一体教育网络，开展了征集评选家庭教育论文和观看爱国主义优秀影片征文活动，与市妇联联合召开了全市“双合格”家庭教育暨表彰会，举办了5场400多名女教职工参加的妇女健康知识讲座。
—年，在市委的领导下，在各基层党组织的共同努力下，各项工作取得了突出成绩，但也存在不足。一是个别学校领导干部自律意识不强，民主集中制坚持不到位，影响了在教职工中的良好威信;二是开展争先创优活动缺乏针对性，实效性不强，致使个别党员不能很好地发挥先进模范作用;三是个别基层党组织开展工作不扎实，缺乏工作思路和方法，工作成效差，在一线教师，特别是优秀青年教师、学生中的吸引力和影响力不够强;四是个别基层党组织负责人缺乏敬业精神，正确处理和解决问题的能力、水平还有待于进一步加强和提高。
新的一年里，我们将以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的—届四中、五中全会精神，努力拼搏，开拓创新，为我市教育事业的发展而努力。
教育局年终工作总结 篇10
一、xxxx年教育工作回顾
xxxx年，在区委、区政府的正确领导下，在上级教育行政部门的精心指导下，我们以办人民满意教育为宗旨，以义务教育均衡发展为重点，以提高教育教学质量为核心，以“学校内涵提质推进年”活动为载体，通过全区教育系统广大教职员工的共同努力，圆满完成了全年各项目标任务。xx月，我区高分通过国家义务教育基本均衡县督导评估，名列市内五区之首，还获得省基础教育信息化工作先进单位、省教育人事工作先进集体等荣誉。
（一）教育均衡发展加快推进。
1、夯实基础，办学条件更加优化。xxxx年度纳入区政府重点工程的教育项目达xx个，其中育英西垅小学秋季建成并开学，对马坡岭小学和杉木小学进行了改扩建，共新增学位xxxx余个。x三小及幼儿园、xx中进入实体建设阶段。同时，投入xxxx万元，对xx所学校进行了提质改造，维修改造面积达x万㎡。特别是在学校新改扩建过程中，提前介入，全程监管，有力保证了施工安全，优化了工程质量。
2、强化研训，队伍水平整体提升。一是干部培训科学安排，注重品质。全年邀请教育名家组织干部集中学习培训x次，校级干部、机关干部参训率达xxx%；选送xx名干部参加国培、省培和市培；选派xx名小学副校长赴泸溪开展了为期一周的体验式志愿服务活动等等，有效提升了全区教育管理干部的整体水平。二是教师培训形式多样，注重实效。在全区教师参加国家、省、市级各类培训的参培率、合格率均达xxx%的基础上，鼓励学校立足实际，开展有实效、具品质的教师培训。育英西垅小学建立《学校教师修为》培训课程体系，为教师职业成长进行系统规划；x三小采取“三约会”形式为不同类型教师提供跟踪服务；修业小学的“特立”联盟、五一中路小学的“梦之队”等青年教师素质拓展班普及发展；x幼儿园承接的顶岗培训等均取得了实效。一年来，x小学、育英小学、蓉园小学等x所学校的校本研训成果面向全省推广交流；育才小学、燕山小学和x二小被评选为x省中小学教师培训基地校；长郡xx中学、育华小学和燕山二小被评为x市第四批校本研训示范学校。x月，区进修学校被教育部认定为全国示范性县级教师培训机构。
3、多措并举，优质资源全面共享。一是推行深度托管机制，拓展优质资源。再次与市一中合作，深度托管原xx中学，创办了湘一xx第二中学。目前，x所区属中学全部实现优质化办学，全区实施优质带动模式的中小学校达xx所，发展态势喜人，更赢得了良好的社会口碑。二是推进校际合作交流，共享优质资源。调优行政岗位xx个，调配交流干部、教师近xxx人次，调配率占全区教师总数的xx%。面向社会公开选聘了中小学及幼儿园教师xxx人，公开招聘中小学名优特教师xx人，并均衡配置到相应岗位。区级名师工作室发展日趋成熟，校际联盟、区域联动和对外交流日趋常态，优质资源在校际间得到充分共享，校际间管理及师资的差距进一步缩小。三是发挥信息技术作用，应用优质资源。继续推进“优质教学资源全覆盖项目”，基本建成数字化学习资源库，全年增加优质课件x万余条、优质教育信息链接xxxx多个，为全区学校及教师共享优质资源提供了无障碍通道。不断深化数字校园试点工作，育才小学成为国家教育信息化试点单位，x古汉城小学成为省教育信息化试点单位，x二小成为全省首批中小学教师教育技术能力培训基地，我区成为全省获得“xxxx年度县域内整体推进三通工程xxx万奖补资金”十个区县之一。
（二）教育教学管理彰显内涵。
1、内部管理更加规范。教育局重新修订了《局属单位绩效考核管理办法（试行）》，制订了《局属单位班子成员和机关干部德、才、绩量化考核管理实施办法（试行）》、《关于优化教育系统内部管理，提升工作质效的暂行办法》、《关于进一步加强教育系统作风建设的规定》等文件，全面实施督学责任区制度，严格落实国库集中支付制度和内部公开审计制度，推行设备采购网上申报制和国有资产信息化管理，继续推行政风行风网上民主评议，有效落实多部门联动的学校安全综合治理机制，内部管理制度更加科学完善。各学校也建立了一系列新的管理制度和管理模式，如：湘一xx中学对教职工分类进行了目标管理及量化考核，湘一xx第二中学成立教学督导室强化教学管理，东茅街小学将每日巡查结果纳入了评优及绩效考核，燕山二小制订教师版的《常规管理手册》实施精细化管理，x幼儿园和星城世家幼儿园推行“xS”内务管理模式，所有单位出台或完善了x-x年发展规划，特别是不少学校积极引导教师、学生、家长和社会人士广泛参与和监督教育管理。如育英二小以少代会向学校征言纳策，x小学面向师生及家长开展“我心中的x”愿景征集活动、育英小学开展“家长社会义工”服务行动等，有力提高了管理效力。
2、教学改革更加深入。全面推行区域性的“生本课堂”研究和实践活动，举行了名师大讲坛、名师工作室交流展示、学科教研员上示范课、中青年教师数学教学竞赛、主题优质课例选评、创新作业设计选评等活动，各学校也积极开展“生本课堂”建设，如湘一xx中学、双新小学、育才二小等学校组织了全员参与的主题教学比赛，浏正街小学、育英西垅小学、楚怡小学等学校选派校长教师外出考察学习，育才三小等学校组织了主题校本培训等，有力推动了“生本课堂”的建设。xx月，在育才小学成功举办全省首届特级教师论坛活动，展示了以育才三校为代表的“生本课堂”建设成果。同时，推进“生本课堂”研究，xx所学校开展了“关注语用，落实生本”的微型课题研究工作。目前，“生本教育”已经成为全区教育教学改革的主旋律。
3、素质教育更加丰厚。一是品行教育不断强化。全区学校开展了“中国梦，我的梦” 和“学雷锋、献爱心”两大主题活动，如曙光路小学的“中国梦，戏曲情”校园戏曲节，东晖小学的“诵中华经典，圆童年中国梦”活动，火星二小的“阳光教育”主题活动，农科子校的“中国梦，我的梦”学生征文比赛，德政园幼儿园的“浓浓中国情、欢乐中国节”活动，育华小学的“相约中国梦，做美德少年”公民教育实践活动，马王堆小学的“公德在身边，和谐在校园”公德教育培养活动，浏正街小学等学校的民俗节日专场活动，东风小学的“文化服务、文雅内涵”行动，x小学的关爱困难学生活动，育英二小、八一路小学的关爱自然行动，农大子校向贫困地区的捐赠图书活动等，都起到了良好的育人实效。二是个性教育普及深化。学生社团、特色项目、艺术体育等工作深入推进，目前全区学校特色项目达xx个，学校覆盖率为xx.x%，指导学生参加市级以上文学、艺术、科技、体育等赛事成绩领先全省。在市八运会中，全区xx所学校共xxxx余名学生参加了xx个项目的比赛，获得全市总分第一、金牌第一、奖牌第一的历年来最好成绩，遥遥领先全市各区县。特别是不少学校以特色项目为抓手，以校本课程为载体，推动学校特色发展。如东郡小学以书法和足球，火星小学以国际象棋和排球提炼学校特色发展目标；火星二小将健美操特色、x古汉城小学将网球特色融入学校办学理念和文化建设，东屯小学和杉木小学分别以民俗体育和民间艺术作为学校特色切入口，既符合校情，更适合学生成长需求。目前，“学校有特色、学生有特长”已经成为全区素质教育的明显标志。
（三）教育发展大局和谐稳定。
1、各类教育协调并进。一是民幼工作有序推进。全力推进学前教育普惠性进程，全区公办幼儿园和普惠性民办幼儿园已达总数的xx%。启动了学前教育教师素质培养、课程工作室建设、园际交流、名师工程建设等x个项目，全年开展“专家把脉”xx学前教育、课程建设专家论坛等活动 xx余次，对全区学前教育和民办机构实施动态评估管理和二维码管理机制，承办了全市民办学校易地办学清理移交大会，共清理移交xx所民办学校，进一步促进了民办学前教育管理的规范化、科学化，且以第一名的成绩荣获全市民办教育综合管理一等奖。二是高中教育稳步提升。高中阶段毛入学率达xx.xx%，普通高考录取率xx.xx%。各类招生考试注重精细化管理，实现了全年报名组考无重大差错，是x市唯一获得x省教育考试工作先进单位的区县。三是社区教育多元发展。全面推进省级社区教育实验区试点工作，基本形成了 “一街一品”、“一居一品”的社区教育格局。xx月，成功承办了x市xxxx年“终身学习活动周”活动，获得教育部、省市领导的高度评价。
2、党建工作引领有力。坚持“围绕教育抓党建，抓好党建促发展”的理念，以学习十九大和十九届三中全会精神为主线，以创建学习型、服务型、创新型党组织为目标，组织开展了“党旗引领教育梦”、“党员承诺先锋行”、“红色服务月”等系列活动，党员分片共建、党建项目化管理等工作纵深推进，书记学堂、党员干部图书漂流等党员学习活动常态开展，党员教师大家访、在职党员进社区等志愿服务活动全面铺开，组织了书香支部、党建特色活动、先进基层党组织和优秀共产党员等评选表彰活动。各学校也以党建为依托开展各种学习与实践活动。如双新小学、东晖小学等学校的好书共享会，五一中路小学的“文明花开”服务队进社区活动等。注重以党建引领师德师风建设，启动了“师德师风提升年”活动，承办了市教育局“老师，您好”师德故事会，开展了区域性“立德树人、复兴中华”系列教育活动，组织了师德征文、师德标兵、师德有效举措等评比表彰活动。楚怡小学的“双德”评比、燕山小学的“幸福快闪、温暖燕山”等活动，有效提高了教师爱岗敬业的意识。以党建带工建，关注教师身心健康，建立了育才二小羽毛球俱乐部等x个区级教职工俱乐部，丰富了教职工业余生活。“园丁驿站”为教职工有效减压，被评为“x省学雷锋优秀志愿服务项目”。
3、中心工作出色完成。统筹整合文明创建、群众工作直通车工程、“六个走在前列”活动等区域中心工作，各项规定动作高效完成，文明创建常态长效机制逐步建立，马坡岭小学、马王堆小学、x小学等xx所文明创建重点迎检单位获得高度好评，马坡岭小学乡村学校少年宫建设及活动开展情况获得省委书记徐守盛的高度评价；群众工作直通车直通社区，服务群众，机关干部接受社区居民民主测评满意率达xxx%；“六个走在前列”活动与教育工作有效整合，减轻了基层负担。
纵观当前形势，国家发展的前锋逐步从经济中轴向智力中轴转向，社会关注的重心则从GTP增长向民生关怀倾斜，教育作为牵涉面最广、影响力最深的民生工程，人民群众对教育的关注度将更加凸现，特别是党的十九届三中全会的召开，会上出台的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》对教育提出了一系列强有力的改革举措，其决心之大、变革之深前所未有，教育即将进入改革攻坚、创新发展的“深水区”，教育行业自主、回归本位的态势日趋明显，同时更给教育的增压发展、转型升级带来了历史机遇期和挑战期。就xx区而言，随着东岸新城建设的快速推进，教育等民生事业同步发展已成当务之急，加之即将迎接全省第三轮对区县的教育督导评估，将为推动教育的更快发展增添动力。xxxx年，是十二五规划实施的第四年，但我们更要清醒地认识到当前教育仍然面临一些不容忽视的困难和问题：一是学校建设面临审批难、拆迁难和筹资难，导致新学校建设进程步履维艰，特别是新城区和东岸地区学位压力仍然较大，大班额居高难下，学校建设有待进一步提速；二是社会和家庭赋予学校和教师的管理责任无限放大，教育自身依法依规实行自主管理的空间持续萎缩，全社会对教育缺乏必要的支持和理解，教育行业压力和教师职业负荷较大，崇师重教的外部氛围有待进一步增强；三是涉教涉校各类创建评比检查较多，导致学校及教师疲于应对，一定程度干扰着学校自主办学和教师专注教学，统筹安排、简政放权的力度有待进一步加大；四是部分学校常规管理及学生常规教育抓得不牢不实，缺乏长远而科学的发展规划，工作科学性、针对性和实效性有待进一步提升；等等。这些问题给教育基础建设、学校管理、教师培养、课程改革、素质教育等带来了极大的挑战，更需要我们理性思考，不断创新，加压推进，只有这样才能使xx教育在更高层次上获得更大发展、更快提升。
二、xxxx年工作思路
指导思想：以党的十九届三中全会精神为指导，以办人民满意教育为宗旨，以义务教育均衡优质发展为根本着力点，深化综合改革，创新管理机制，培育精良团队，提升教育质效，打造内涵丰富、开放现代、公平优质的xx教育升级版，加快建设全省一流、全国领先的教育强区。
总体思路：围绕“一个主题”、突出“三个重点”、强化“三个保障”、实现“三个优化”。
一、围绕“一个主题”。
促进义务教育均衡发展是区域教育工作的根本任务和永恒主题，是促进教育公平、构建和谐社会的基础性工程。xxxx年，全区要继续以深入推进义务教育均衡发展为主题开展探索与实践，进一步健全促进硬件与软件同步均衡的管理体制机制，强力推进学校建设，加快新增学生学位，努力破解“大班额”和“择校热”难题。同时，把促进区域教育优质管理资源、骨干教师资源和品牌学校资源的均衡配置与深度共享作为关键举措，在认真总结我区推行二小、三小和深度托管等优质带动模式成功经验的基础上，进一步探索理念更新、机制更优、方法更活、效果更好的路子，逐步形成一套科学可行、可供推介的促进义务教育均衡发展的xx模式，全力打造公平优质、开放现代的xx教育。
二、突出“三个重点”。
——强力推进基础建设。当前教育正面临东片学校建设快速推进的机遇期和拆迁难、报建难、资金难的攻坚期，特别需要在区委、区政府的高度重视和大力支持下，抢抓机遇，迎难而上，力争再用三年左右的时间全面完成东岸新学校建设的基本配套。一要严格按照部颁学校建设标准抓好新学校的规划、设计和建设，确保今年建成x三小和隆平路幼儿园，完成xx中、x瑞致小学的主体工程，与省军区联合推进马坡岭八一小区地块配套小学和幼儿园的建设，推进x小学、双新小学重建项目的土地报建及拆迁工作，启动马坡岭小学、东岸小学、桐西小学、东风小学、新安小学、火炬小学、火炬中学等学校的前期报建工作。二要继续推进“还舍（店）于校”工程，促进老城区学校扩容提质。三要以“两型学校”理念统筹规划学校环境文化建设，计划投入xxxx余万元，在暑期对部分学校进行提质改造，创建一批市、区两级两型示范学校。
——深度推进教育改革。一要深化课堂改革。进一步加强“生本课堂”的理论研究和实践，推动技术革新，探索建立科学的“生本课堂”评价机制，推出“生本课堂”改革的典型，引领带动全区学校“生本课堂”的科学化建设，让课堂更加适合学生。二要推进课程建设。进一步提升学校课程领导力，鼓励学校大胆尝试国家、地方课程的校本化实施；鼓励名优骨干教师先行先试，探索课程结构规律和组织实施规律，建构具有学科和学校特色的课程体系；进一步促进校本课程的专业化发展，突出美育课程建设，提高学生审美和人文素养，确保校本课程服务于学校培养目标、办学特色和学生个性特长发展。三要打造教育特色。进一步统筹规划区域教育特色，加强特色项目与学校文化的有机融合，提升学校的办学品质；进一步推进市级德育工作项目化管理试点工作，全面实施“体验式公民教育”项目创建，整合校内外教育资源，分级分类建立校内外公民教育实践体验基地，加大创意性、实效性活动的系统开发与科学设计，常态开展体验活动，打造一批“体验式公民教育示范校”，逐步形成以“体验式公民教育”为主体的区域性德育特色品牌。同时，结合x市启动新一轮创建全国文明城市工作，扎实推进未成年人思想道德建设，重点加强社会主义核心价值体系教育和中华优秀传统文化教育，形成爱学习、爱劳动、爱祖国活动的有效形式和长效机制，增强学生社会责任感、创新精神和实践能力。
——加快发展学前教育。一要坚持以“普惠性”、“公益性”为导向，启动新一轮学前教育三年行动计划的编制，加快推进公办园建设，确保东岸锦城幼儿园春季开园，争取农园路幼儿园秋季开园，完成隆平路幼儿园建设，力争xxxx年春季开园，推进鑫科明珠幼儿园和佳兆业时代广场幼儿园的开园准备工作。多措并举发展普惠园，确保普惠园所占比例达到xx%。二要健全和完善保教质量评估监管体系，继续深入实施学科领域带头人建设、课程工作室建设、园际交流、教师素质培养培训等项目化管理，努力构建区域内“教学能手—学科领域带头人—名师（名园长）”金字塔型的骨干教师梯队，并逐步实行“骨干教师”兼职学前教育教研员的管理机制，构建以省示范园为中心、各类园所互助发展、竞相发展的共同体模式。
三、强化“三个保障”。
——严格推行依法治教。一要严格按照《义务教育法》等教育法律法规的要求，健全和完善符合法律规定的学校和幼儿园的管理章程和制度，切实规范行政管理工作，促进教育持续有序发展。二要扎实推进党风行风建设。在严格遵守中央、省、市、区作风建设有关规定的基础上，切实加强教风和师德师风建设，深入开展“师德师风提升年”活动，推进廉洁文化进校园工作，加大行为监控和违规处理力度，切实规范办学行为，维护良好的教师形象和教育形象。三要持续强化安全监管。加强学校日常安全管理，探索校园安全隐患和周边环境排查治理工作的网络台账管理系统建设，注重和加强师生安全教育，切实增强师生安全意识和安全防范能力。积极推进师生的心理健康教育，及时对个别情绪偏激的教师和学生进行心理干预和心理疏导，严防发生师生意外伤害事件。适时监控媒体舆情和重要人群，严防影响教育形象的负面信息无控制传播和恶性、群体性事件的发生。
——全面推进队伍建设。一要提升干部管理能力。进一步优化干部年度绩效评估考核制度，强化群众路线教育，重心下移，服务基层。进一步推行理论学习与实践体验相结合的培养培训模式，探索建立“名校长工作室”或“专家教授工作站”，组织开展党性锻炼、支教体验活动。继续依托片区、网络平台开展好校长论坛、书记学堂、副校长“学思沙龙”等自训工作，扩大管理干部的非权力影响力，引导管理干部从行政型向专业型、服务型的转变升级。二要提升党员服务水平。进一步发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，强化党员意识，组织开展党员责任区、党员示范岗、党员先锋岗等评选活动，全面推进在职党员进社区活动，以党员干部教师对群众、对社会的贡献力提高教师职业的社会影响力。三要提升教师专业素养。坚持教师第一资源观。进一步加大新进教师和名优特教师的引进力度，完善考核机制，继续面向全国公开选聘一批德能双优的新教师；以教育部新出台的专业标准为导向，进一步完善教师培训模式，精选培训内容，拓展培训基地，建设精品研训课程，试行区级“学科研训基地校”创建活动，发展和培育x-x个新的区级名师工作室，力争培养出在全省、全国有一定社会知名度和行业影响力的专家型教师。四要提升教师幸福指数。充分发挥工会、妇联、共青团的职能作用，开展形式多样的主题活动，最大限度激活教职工的生活激情和工作热情；关注教师职业负荷，合理统筹工作，加强和推进教师心理健康教育服务活动，减少或消除教师职业倦怠；坚持正面引导，适度向社会推介宣传优秀教师及其先进事例，让全社会真正认同、理解、支持和敬畏教师职业，提高教师的职业自豪感、归属感和幸福感。
——切实优化内部管理。一要继续优化考核评估体系。进一步发挥区政府对街道、职能部门教育相关职责绩效考核的引导功能，努力形成全社会主动关心、联动支持教育发展的良好局面；进一步优化局属单位和教职工年度绩效评估考核制度，精简评估指标，突出日常管理、过程监控、发展性评估和公众满意度评价；进一步健全教学质量评估机制，适度降低学生学业测试成绩的比重，适度增加德育及实践能力相关指标，引导学校及师生树立正确的质量观。二要切实优化工作作风。强化服务职能，严格按照区教育局制订并发布的《关于优化教育系统内部管理，提升工作质效的暂行办法》的相关要求，切实为学校、为教师、为学生减负；切实倡导厉行节约，反对奢侈浪费；切实精简会议、精简活动，简化审批，放权于校。三要优化后勤服务。推行现代公共管理服务理念，进一步加强财务标准化管理，做到核算统一、审批标准统一、档案管理统一，建立绩效化资产评估制度和内审制度，提高资产和资金的使用效率。试行教职工宿舍社区化管理，力求达到更加规范宿舍管理和为学校管理减负的目的。
四、实现“三个优化”。
——优化学校发展规划。学校发展规划是一个学校全面贯彻党的教育方针，按照学校的办学理念，切合学校自身的区情校情、历史传统和发展定位，分阶段制订和修缮的可行性章程。各学校要在现有规划的基础上作进一步修订，并达到四个要求，即：一是尊重历史，传承文化；二是立足长远，找准定位；三是依法依规，联系实际；四是科学规范，持续可行。教育局将由督导室分管负责，对全区学校的优化发展规划工作进行培训和指导服务，年终将对该项工作的开展情况进行考核。
——优化民办教育管理。依法依规把好审批关，进一步推行民办教育机构教师身份公示制和备案制，继续开展规范社会办学行为专项治理工作，适时清理区内无证违规办学机构，严禁公办学校与民办学校合作组织学生成建制补课、举办以选拔生源为目的考试，公办中小学校在职教师不得在民办教育机构兼职兼课。充分发挥协会自主、x、自律的工作职能，开展民办学校“校长论坛”、民办学校成果展示观摩会等活动，促进民办学校校际间交流，切实提高民办教育的整体发展水平。
——优化社区教育管理。以创建全国社区教育实验区为契机，进一步完善社区教育工作评估制度，推进社区学校、社区学习中心实体化、规范化和信息化建设。充分利用xx教育资源，建好“xx区xxx”，提供适应社区教育新的学习平台。
