党员教育工作总结。

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党员教育工作总结 篇1

一、统筹安排，精心组织实施，为评议工作的顺利进行奠定思想基础人事局党总支《关于做好XX年度民主评议党员工作的通知》下发后，支部书记苗旗新同志高度，迅速召开了三支部支委会，组织支委成员学习了局党总支印发的《XX年民主评议党员工作实施》，并结合当前开展的弘扬铁人精神年活动，认真分析了一年来三支部全体党员围绕人事人才工作，在理清工作思路，改进工作方法，创建服务型机关，倡导争先创优，爱岗敬业，争创一流中发挥的表率作用及存在思想观念滞后、创新意识不强、还不能完全适应当前人事人才改革发展需要的问题、以及三支部党建工作取得的成效和存在的不足。对近期做好党员民主评议活动进行了研究部署。通过学习，支部一班人一致认为，一年一度的党员民主评议活动很有必要，对于加强和改进党的工作，保持共产党员先进性,增强党组织的凝聚力和向心力，树立党员队伍整体形象，充分发挥广大党员的模范带头作用，切实推动人事人才工作创新，圆满完成各项工作任务具有特别重要的意义。特别是在弘扬铁人精神年活动中，开展党员民主评议，更有助于活动的开展，更有利于党员干部进一步学习铁人精神，干好本职工作，推动人事工作健康发展。随后根据局党总支的统一安排,召开了第三支部全体党员大会,动员部署XX年党员民主评议工作。会上组织党员认真学习了新《党章》、《中国共产党党内监督条例》、《中国共产党纪律处分条例》等内容。要求每个党员要紧密结合弘扬铁人精神年活动的深入开展，紧密联系工作和思想实际，认真进行自我剖析、自我反省，查找自身在学习、思想、工作、作风和发挥先锋模范作用以及不适应科学发展等方面存在的问题。通过学习动员，统一了思想，提高了认识，增强了搞好民主评议的自觉性和主动性，使每个党员更加明确权利、义务和保持党员先进性的要求，增强了责任感、使命感、党性观念和先进模范意识，提高了贯彻落实科学发展观的自觉性。由于支部领导和全体党员高度重视，安排部署周密，学习动员扎实，从而为搞好民主评议工作打下了坚实的基础。

二、突出重点，注重评议效果，达到评议的预期目的

5月24日，第三支部利用半天时间集中开展了党员民主评议，评议工作广泛吸纳非党人士参加，参加会议18人，其中党员12人，非党人士和群众6人。全体党员本着实事求是，客观公正的态度认真开展自评和评议。人事局副局长李登文同志带头发言，他结合当前开展的弘扬铁人精神年活动，从工作实际和思想实际，认真查摆了自身存在的问题，对今后如何做好本职工作谈了具体想法。支部书记苗旗新同志从支部建设、人才中心工作及个人工作作风、思想实际等方面，认真分析了支部建设及人力资源市场建设、人才服务工作方面的问题，对如何加强和改进支部工作，不断加强党支部的战斗堡垒作用，发挥人力资源市场在人才配置中的基础性作用深刻阐述了意见。整个民主评议党员活动中，始终抓住民主评议这个中心环节。一是认真做好自查。每名党员都根据一年的思想工作实际，重点查找自身在学习发展、理想信念、理论学习、宗旨信念、组织生活上及履行岗位职责等方面存在的突出问题，并写出自查材料;二是认真开展批评与自我批评。民主评议过程中，全体党员畅所欲言，大胆开展批评与自我批评，每位党员都深刻剖析了自身党性观念、工作作风、思想作风及影响和制约科学发展等方面存在的问题，做到了自我评议只讲缺点和不足，不讲优点和成绩，批评同志实事求是，客观公正，坦诚相见。克服了以往你好我好大家都好、一团和气的形式主义作风，做到了自我批评不怕“亮丑”，批评别人态度诚恳，既指出问题，又提出希望和要求，使每一位党员看到了自身存在的问题和不足，受到了深刻教育和启发，融洽了党员与党员、领导干部与普通党员、党员与群众之间的关系，增进了同志之间、上下级之间的了解，激发了党员奋发向上的工作热情，增强了党支部的凝聚力和战斗力;

三是广开言路，积极发挥党外人士的监督作用。在评议工作中充分征求听取非党人士、单位职工对每个党员特别是领导同志的意见和建议，把群众的意见也反映到评议工作中来，增强了评议中的广泛性和针对性;四是认真进行评优树先。全体党员本着实事求是、认真负责的态度，对每一位党员进行认真评价投票。经民主评议，投票表决，12名党员均为合格等次，其中推荐闫卿君同志为人事局第三支部XX年度优秀共产党员，并建议党总支推荐到机关工委进行表彰奖励。

党员教育工作总结 篇2

在全党开展的以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动，是贯彻落实党的十六大和十六届三中、四中全会精神的一项重大举措，是新阶段党的建设的基础工程，是关系实现全面建设小康社会宏伟目标、构建社会主义和谐社会的大事，具有重大的现实意义和深远的历史意义。为了更好的开展保持共产党员先进性教育活动，根据市“保先办”相关文件精神，我乡于2005年2月25日召开了乡机关全体党员大会，会上各位同志结合我乡实际情况纷纷各抒己见，提出了“提高农民素质，扩大劳务输出，促进经济发展”的**“保先”活动主题。

一、  主题内容

1、狠抓思想政治建设，增强党的执政能力

加强思想政治建设是马克思主义的一条重要的建党原则。我们党历来重视思想政治建设，并把思想政治建设作为党的建设的首要任务和中心环节。党的先进性决定了思想政治建设是党的建设的灵魂，思想政治建设只有落实到基层，才能推动其他各项建设和工作，才算真正形成凝聚力、战斗力，才能更好的增强党的执政能力。

2、狠抓科技发展观，提高劳动者素质

我乡地处城郊结合部，由于近几年来耕地大面积退耕还林、还草，导致耕地减少，劳动力过剩。乡党委、政府为加快地方经济发展，将剩余劳动力转化为生产力，引导和组织农民进城务工。由于历史原因，我乡农民文化素质较低。为此，我们将坚持“以人为本，创新跨越，竞争合作，持续发展”的科技发展观。依托乡党校及电教工程的实施，从根本上提高农民群众的文化素质，提高我乡外出务工人员的就业能力，使我乡剩余劳动力能较快较好地实现就业。

3、狠抓地方特色经济，促进农民增收

由于我乡地处二半山区，结合退耕还林还草工程，我们将扩大养殖业（仔猪、山地乌骨鸡等）、种植业（冬豌豆、秋南瓜等），将这些地方特色经济向品牌经济转换，以此带动全乡经济增长、农民增收。

4、狠抓社会治安综合治理，建立和谐稳定的文明乡

稳定工作是重中之重，我们将结合此次先进性教育活动，狠抓社会治安综合治理工作，加强矛盾纠纷的排查处理，做到矛盾纠纷“抓早、抓小、抓苗头”，矛盾不上交，将我乡建成稳定、和谐的文明乡。

二、  采取的措施

1、加强领导，健全制度，落实责任

成立了以乡党委书记马立新任组长，乡党委副书记任副组长，武装、妇联、团委负责人为成员的领导小组。建立建全了学习、考勤、下村等规章制度。以村民小组为单位，每个领导包一个村，乡机关每位党员包一个组，将责任落实到人头，确保将此项工作落到实处。

2、加强乡党校培训，搞好宣传教育工作

我们将充分利用乡党校及遍及全乡的电教设施，大张旗鼓的宣传，让每一位群众都了解此项工作。公开主题内容，设立举报箱，监督电话，做到民主监督。并通过对全乡党员、干部、入党积极分子的思想道德、农业技术等的培训，从而带动全乡广大群众，进一步提高广大农民群众勤劳致富的能力和本领，增强农村基层党组织的凝聚力、号召力和战斗力

3、建立科普阅览室

乡党委、政府将投入资金兴建一个科普阅览室。为广大党员、干部、群众提供学习条件，从而提高全乡广大人民群众的文化素质，为我乡经济的发展奠定坚实的基础。

4、定期召开讨论会

为了更好的落实先进性活动的主题内容，乡党委将定期召开由村民代表、人民代表、党代表、退休同志参加的讨论会，对前一段时间的工作进行回顾，对今后的工作进行讨论，提出各自的意见和建议，让大家知心、交心、谈心，充分发扬民主作风。

三、  达到的目的

1、使农民人均纯收入比上年增长190元。

2、每年每户平均养母猪1头以上，出栏仔猪12头，大猪4头。

3、商品意识明显提高，外出务工人员比上年同期增长一倍。

4、诚信经商，进城小商贸人员素质明显提高。

5、形成和谐稳定的文明乡。

总之，我们将抓住此次“保先”活动机遇，围绕主题思想，真正做到党员干部受教育，人民群众得实惠，使广大党员干部转变工作作风、身体力行、亲民爱民，为实现四合新跨越而努力奋斗！

党员教育工作总结 篇3

一、高度重视，强化组织领导

社区党委非常重视党员的教育培训工作，健全了党员教育培训统筹协调机构，形成了由党委书记亲自抓、有专人负责落实的工作运行机制，为党员教育培训的顺利开展提供了可靠的组织保障，社区党委将党员的培训教育工作作为加强队伍建设、提高党员素质的一项基础性、长期性工作纳入重要议事日程，党委每季度专题研究一次党员教育培训问题。社区党委非常重视加强制度建设，社区党校建立了《校务委员会制度》、《教育培训制度》、《专兼职教师聘任制度》、《学员守则》、《文档管理》等一系列制度，并认真抓好落实工作。针对社区在册党员以企业和自由职业者为主的现状，我们按照市“3个500”党员人才培养方案，在年初我们制定了党员教育工作计划、党校教学计划，年终有工作总结和优秀学员评比。每期教学活动，预先制订了实施计划，以加强教学的针对性，保证教学活动的顺利开展。建立了比较完整的考勤记录，作为党员参加组织活动的依据。保存了部分教员的教案和学员作业。档案管理有专人负责，并规范管理。

二、加大投入，大力推进设施建设

社区每年投入20000元，确保学习经费的投入，健全培训设施、文化设施和学习场地等硬件设施，用于社区党校教育和阵地建设。社区拥有有一个100多平方米的党员干部现代远程教育室，配备了必要的投影仪、电脑、音响、电视机、DVD等电教设备，联通了省广电网和互联网，并配备了拥有多台电脑的电子阅览室，供自主学习的党员群众上网查询学习资料。同时于去年下半年开通了手机短信平台，用新模式发送党员学习内容、简讯、通知等。去年，为了开展党员PPT教学的需要，社区还专门配置了笔记本电脑。今年打算对电子阅览室老旧的电脑进行更新。同时，配备一个40平方米的活动室，供党员座谈、讨论，开展教研活动。一个60平方米的图书阅览室，现有图书3000余册，订阅了80余种报刊杂志，并通过上级发放、社区单位共建、在职党员捐献等形式，配备了满足党校教学需要的基本教材、参考书、音像资料200余册。

三、做好结合文章，全面开展党员教育培训

据统计，普通党员的通过远程教育、手机短信等平台受教育率达到了96%以上，党员干部受训率达到了100%。我们主要根据社区的实际需要及时做好课件下载，做好节目预告，因为大多数党员平时比较忙，我们比较珍惜上课的机会，每期办班党委成员都穿插上课，讲一些针对性的内容，根据党员的需求组织开展针对性比较强的学习教育活动。一是结合社区日常工作开展针对性的教学活动。如为新党员开设党的基础知识课;结合党员评议，开展党员先进性教育、党风廉政建设等讲座和讨论;配合十七大精神主题教育，开展十七大报告辅导;配合深入学习科学发展观，开展学习科学发展观系列活动;配合“创先争优”活动，开展“创先争优”系列讲座和党员先锋户活动，通过活动把党员的身份亮出来，配合社区楼群建设。并对基层党员骨干、居民骨干开设社区建设业务培训等等，促进社区面上工作，以收到较好的办学成效。二是大力开展形势教育。如由原市委党校陈鹏健教授给社区党员进行学习实践科学发展观专题报告会;原市委党校副校长蔡宣军的科学发展观;原市委宣传部理论科俞赞江科长的国际形势课等，由于观念新，讲课材料翔实，很受党员同志的欢迎。在“创先争优”活动中，开展“网格化管理与树立服务意识”的主题培训活动，社区党委通过自制PPT课件，学习资料，对党员进行集中讲课。三是根据社区党建工作的需要开展开拓性的教学活动。如在社区小型两新组织负责人中开展党建工作研讨活动;在业主党员中开展诚信教育;今年，与捷达物业公司联合在失业党员中开展家政服务就业培训等，尽量丰富党员教育的教学内容。

四、创新教学方法，灵活开展党员学习教育

为了提高党员的学习内容的丰富性，社区党委不断创新学习方法，在教育培训的形式上力求灵活多样，不仅仅限于开专题、作报告，而是将讲座、座谈、演讲、竞赛、讨论等形式有机结合，将定时学习与不定时相结合，如有课堂教育，也有知识竞赛，开展党的基础知识竞赛和传统爱国歌曲演唱;社区防灾减灾知识竞赛;将集中学习与个人自学相结合，如有专家，教员的专业讲座，也有党员通过图书室、电子阅览室、党员杂志等学习资料自学。将专题辅导与讨论交流相结合：如在党的88周岁生日之际，我们举办了“50年党龄”党员座谈会，畅谈新中国的巨大变化。去年，社区组织了党员“学劳模、庆重阳”活动，邀请了劳模协会第十组的成员给大家讲自己的先进故事，形成党员学先进、赶先进、作贡献的良好氛围。将教育讲座与远程教育相结合，如在讲座后开展远程教育，对相关知识进一步深入学习、相互交流等;将有形教育与无形学习相结合：还有外出活动，如参观革命烈士纪念馆，清明节前祭拜王鲲烈士，以及到跨海大桥等地游览;为纪念建国周年，我们举办了爱国歌曲大家唱晚会。今年，作为纪念建党90周年活动，社区党委将组织党员去嘉兴南湖纪念中共“一大”。

五、健全制度，建立长效机制

党员教育的活力在于丰富的教育活动，为充分发挥党员教育的作用，建立长效机制，我们整合社区资源，形成“一站(党员服务站)、一校(社区党校)、一点(党员远程教育点)”为主体的党员教育体系中，扩大党员教育的辐射面和影响力。我们重点抓好各支部的党员教育工作。社区党委做好课件选择和积累工作，为各支部提供菜单式服务。四个居民区支部以党员服务站为枢纽，每月分别安排一个固定日为支部活动(接待)日，并在支部活动日进行支部党员教育活动，活动日当天由支部书记或支部委员为接待人员，在党员服务站值班，听取党员群众的意见。并根据党员群众需求安排党员教育的主要内容，确保全社区每月有4次集中的党员(远程)教育活动。同时社区党委建立学习机制，健全了集中学习制度、党员培训制度、党员学习制度等，并将这些学习制度经常化，常抓不懈，持之以恒，以不断提高党员干部自身素质。社区干部带头学习，引导社区党员主动学习，严格按照学习计划定期组织党员学习，并交流学习心得，以促进学习的推进。并严格考勤，将党员学习培训作为年终考核的依据，对优秀党员实行奖励。

六、党员教育取得的成效

由于社区党员教育针对性强，内容比较丰富，在加强社区党建中起到了积极的作用，收到了明显的教学成效。在“创先争优”活动中，我们组织党员为困难户送温暖活动。其中广济支部业主党员吴娟芝捐献衣服100多件、党员王月庆同和尹亚飞等7位热心居民赶制了110双棉鞋，对99乐园老人和社区内生活困难人员进行走访慰问，开展结对帮扶。汶川地震时，我们在听到地震消息后组织工作人员和社区志愿者，开展抗震救灾捐款工作。在深化社区基层基础建设，增强社会治安防控能力，探索建立“楼道信息员”队伍过程中，社区党员自告奋勇担任起了楼道信息员的责任，在320个楼道信息员当中有近三分之一是社区党员，为社区收集民情，搞好矛盾纠纷调处，扩大群防群治力度维护社区的稳定和-谐做出了很大的贡献。

通过过党校教育，党员在思想认识、政治觉悟、党风党性以及理想宗旨、理论水平等方面都有了较为明显的进步，参与社区建设的自觉性得到加强。在社区建设中，无论是在文明社区创建活动等经常性的活动中，还是在创建“国家卫生城市”、“省示范文明城市”等任务中，都发挥了先锋模范作用。社区党委组织在册党员与城-管同志一起在社区内开展环境整治工作;社区党员和供电局“小草”服务队志愿者们开展上街为民服务;社区党员和共建单位捷达物业公司、中医院一起开展为民服务活动;社区开展志愿者环保卫生和治安巡逻活动，社区党员带头行动，不怕苦不怕累，从清理乱堆放的杂物、疏通下水道，到小区马路和绿地卫生的维护、乱张贴的清理、楼道卫生的保洁，都有社区党员的身影。社区党员的事迹，居民看得见摸得着，我社区党员民-主评议合格率达到了100%。党员教育使广大党员干部既学习党的基本知识、基本理论，又学习科学知识、科技信息。通过党员教育使广大党员及时了解到党的各种政策，掌握了先进的知识，有力地促进了整个社区党建工作。

七、存在的不足与改进意见

社区党委对党员的教育培训做了一定工作，取得了一些实效，但仍然存在一定的差距和不足。具体表现在：一是社区党员普遍年龄偏高，文化程度较低，在接受教育培训的受益程度上参差不起现象比较突出，有待于强化措施，认真落实。二是部分党员对学习培训缺乏认识，参与性不强，必须加强教育，增强积极性。三是部分党员由于同时需要参加工作，学习难以组织，学习效果不好。

为了进一步做好党员教育培训工作，社区党委打算从以下几个方面来抓。一是更新优化远程教育设施，增强培训效果。二是要以科学发展观为统领，以“创先争优”为载体，提高党员先进性教育为目标，结合实际，因材施教，充分发挥社区干部在教育培训中的示范带头作用。三是加强培训效果检验工作，

党员教育工作总结 篇4

为全面抓好党员干部学习教育，民政局党委持续深化“四项举措”，不断强化党员干部学习教育，提高党员干部的理论水平，落实“一周一课”14次，党员领导干部“一人一讲”14场，党员干部人均撰写学习笔记1500余字、心得体会5篇，开展党的十九大精神应知应会和党章知识测试各1次。

一是坚持“一周一课”常态化学习。利用“周一例会”制度，每周一上午开展一堂学习专题课，凸显党的理论、十九大精神以及上级工作会议、文件内容等业务学习，通过解读报告、收看视频、授课讲解等形式，全面掌握党的政策理论、十九大精神实质和习近平新时代中国特色社会主义思想的丰富内涵等，全面传达贯彻落实上级有关工作部署和会议精神，做到党的政策理论深刻学习理解，上级会议、文件精神第一时间传达落实。逐步规范学习制度化运行，学习内容上精细化管理，学习形式上多样化开展。

二是坚持“一人一讲”特色化授课。结合民政工作业务要求，推行领导干部轮流授课的集中学习模式，做到领导干部按照职责分工轮流在全体党员干部会议上带头学习党的理论、讲解十九大精神及分管工作业务知识、政策。授课注重运用身边事例，现身说法，答疑解惑，强化互动交流，增强吸引力和感染力。通过理论讲授辅助业务帮带，推动党的理论与民政业务紧密结合。

三是坚持“一次一记”痕迹化管理。为防止学习教育走过场，流于形式，做到全程可追溯、可回顾，XX县民政局党委要求全体党员干部必须坚持“一次一记”痕迹化学习，做到学习记笔记、谈感想、写心得，力促学习成效。坚持每月开展一次党员干部学习成果评比活动，比较学习记录认真程度，对照学习差异。同时，注重利用“党建云平台”和“党员小书包”增进学习，每季度通报一次学习任务完成情况，并以此作为党员“双积”考核的重要依据，促进党员干部学习教育的过程监管。

四是坚持“一月一考”成效化保障。学习是根本，落实是目的，考核是手段。XX县民政局党委综合运用上级党员干部管理系统等形式，坚持每月对全体党员干部开展1次理论考试，并结合民政工作“3+1”绩效考核办法，采取周通报、月督查、季点评等形式，推进学习教育成果的转化利用，确保学习教育成效。

党员教育工作总结 篇5

一、针对督导回复意见的整改

（一）针对回复意见中提到的“学校合理调整干部兼课量”问题，校领导高度重视，制定了严格合理的制度，保障干部兼课、听课、评课。

1、提高认识。干部兼课、听、评课是深入一线掌握教情和学情、有的放矢地指导教学和总结推广先进教学经验的有效途径，也是干部以身作则、身先士卒，与教师加强联络、增进合作、提高教学管理水平的重要措施。

2、干部听课的基本类型和方法

（1）对所有教师采取了解性听课（推门听课），以了解教学基本情况。

（2）对新入职、新调入教师采取指导性听课，有目的、有计划地培养教师业务能力，主要对象是缺乏教学经验的青年教师和教学业务水平较差的教师，这是教学管理中的主要听课类型。课前要指导执行者充分准备，认真备课；课后要及时进行分析、评价，使其提高教学能力。

（3）对教育、教学有一定问题的教师采用督查性听课，这是检查课堂教学情况，督促教师提高课堂教学质量的听课。主要对象是对工作责任心差、学生意见多的教师。督查性听课，事先也可以不打招呼，听课后与检查教案、召开学生座谈会相结合，以便获得更多更准确的信息，有针对性地对教师进行督促帮助。

（4）对参与课题研究的教师采用研究性听课。这是探索教改新路、实验某种教学方法或上好某种课型的听课。

（5）对骨干教师采用总结经验性听课。这是学习、总结、推广先进教学经验的听课。要组织更多的教师参加，以扩大先进教学经验的影响。

（6）干部听评课与教师反思相结合。教师的成长=经验+反思。干部评完课后，每位教师要从教与学两方面来反思自己的课堂教学，教师自觉地把课堂教学实践作为思考的对象，对自己的教学行为、教学过程和教学效果进行全面深入的审视和分析，并撰写教学反思；组织教师开展反思活动，使教师从多方位的来查找自身的不足，通过取长补短，来加强自身的素质，使自己的教学更精彩。

3、对干部听、评课的基本要求

（1）要有目的、有计划。一个学期主要听那些类型的课，听哪些教师的课，安排什么时间听，听多少，要在学期出做出计划。

（2）听课要讲究方法。每次听课要做好准备，做好记录，填好听课意见。

（3）听课要讲究效益，对所听的每一次课，都必须认真分析总结和评价。

（4）听课要尊重教师。要以平等的、诚挚的态度对待教师，尊重教师的劳动，这样才能真正发现教师教学工作中的优缺点，才能提出中肯意见，为教师所接受。

（5）听课要有一定的保证。校长每学期听课不少于30节，副校长、主任每学期听课不少于40节。

4、整改后的效果

干部兼课、听、评课制度化，完善了我校的教学评价体系，规范教学常规工作，探索更加优化的符合新课程背景下的课堂教学方式，提高课堂教学水平，从而提高教育教学质量，建立和维护良好的教学秩序。

（二）针对回复意见中“拓宽教师培养渠道”问题，学校开拓多种渠道为教师成长搭建平台，培养了更多的骨干教师，更大程度的促进教师专业化发展，较快形成了区、校骨干教师梯队。

1.全体教师的培养。针对我校教师科研意识不断增强、科研能力逐步提高的现状，以校本研训提升教师专业化水平，以课题任务提高教师科研能力。实行“请进来”与“走出去”相结合的校本教研模式，开阔老师视野，活跃教师思维，组织专题讲座如丰台教育分院支梅副院长《关于教育科研论文撰写的几点思考》等，以提升全体教师教科研水平。

2．校级骨干教师的培养。我校建校历史较短，教师队伍年轻，没有现成的经验、众多的骨干，在职专任教师74人中仅有2名区级骨干教师。这与我校优异的教学成绩，良好的社会声誉形成了极大反差，也不符合我校“把小做精、变凡为品”的办学理念。分析我校教师队伍，课堂教学能力较突出，教学经验丰富，但缺乏先进的教育教学理论，教科研能力有待提高，梯队建设薄弱。针对现状学校建立校骨干、区骨干、市骨干的三级培养机制，通过理论学习、教学实践、课题研究、专家指导等活动，努力建设一支具有较高的现代教育理论水平和教育科研能力的骨干教师队伍。到2012年内实现：培养出若干名校级骨干教师；培养出6名区级骨干教师；培养出2名市级骨干教师。要求现有校级骨干教师：制定个人三年发展规划，自主研修；抓好备课、听课、说课、评课四环节，写详案，重视教学反思，不断改进教学方法，每周听课至少一节并写出听课感受；每学期上一节校级公开课，并写出相应的教学设计和案例；积极参加各级课件、案例、论文评选，保证每学期获区级及以上奖励一次；鼓励不是班主任的教师积极参加班级管理，为日后从事班主任工作打下坚实基础。

3、青年教师的培养。青年老师的培养是一项系统工程，它涉及敬业精神、师德修养、专业技能、班主任工作、教科研能力等综合素质，然而作为一名教师，本业是教书育人，因而青年教师的培养归根到底要落实在德育以及学科教学上，要让青年教师在教育、教学实践中经受锻炼，增长才干，缩短成熟期。学校成立了新入职、新调入、工作时间5年内的青年教师培训班“扬帆”，针对每位青年教师的特点均安排学科教师辅导、定期交流，安排合理作业、举办各种竞赛，有评价也有表彰。

二、学校建设发展的亮点和特点

1．人际关系和谐、健康。学校提倡尊老爱幼，领导与教师之间、教师之间团结互助，和谐相处，关系融洽，教职工在工作中身心愉快，也给学生学会做人、学会合作作了一个很好的表率。良好的人际关系环境是学生健康成长的土壤，更有利于学生的成长成才。 

2．教科研氛围日益浓厚。这几年来，老师们的教科研意识逐年提高，很多人自觉进行探索、实践，取得了可喜成绩。这与我校提倡的常规问题主题化，每个教研组都申请校级的小课题有一定的关系，同时，区里的项目资助计划也在一定程度上为老师们参与课题提供了物质保证。特别是丰台教育分院申请的市级课题《学科能力培养》以及下属的区级课题，我校各科教师均积极参与，为老师们提供了提高科研能力的平台。

3．关注校本课程开发。校本课程受到学校人力、物力等方方面面的制约，目前也没有完整、系统的学校开发经验可资借鉴。我校把握三个特点：一是选择性。校本课程一定是来自学生，如果没有选择性，没有变化，肯定没有生命力。二是生成性。我们现在的条件、师资力量，不可能一出来就是一门成熟的校本课程，在实行过程中，好的成长起来，差的自然而然被淘汰。三是限定性。校本课程涉及到师资力量、本校的特点特色，如果人人可用，那校本课程也就失去了特色。因此，我校注重以学生为本，优胜劣汰，强调我校特色，如课堂教学类：《中国民间艺术---剪纸文化》；学科拓展类：《生活中的物理》《趣味数学》《中国皇帝史话之真实雍正》；辅助课堂教学类：《英语阅读完形专项练习》《鸟翼，脚印》；科研室专刊：《感悟课堂》《迈入教育之门》。校本课程开发既要协调好与国家课程、地方课程的关系，也需要学校在经验提炼与未来展望上有效结合，还需基于校情与学生需要组合开发力量。我校不把校本课程开发作为孤立的课程建设，而作为带有整合性和系统化的实践体验活动，从而解决当前课改中存在的仍用老眼光看待新课程、视教材等同于课程、设目标静止于固定、立评价拘泥于标准、分析教材遍布于培训等问题，补上课程建设最需要的再开发、再创造，让师生在实践中创造，在创造中成长，真正成为课程开发的主人，充分享受课程改革带来的愉悦。

4．青年教师培养走内涵发展之路。一是建立健全以校为本的教师培养机制，实施“青年教师培养135工程”，即一年入门、二年过关、三年胜任、五年成为教育教学骨干；实行“导师制”，指导青年教师业务技能；科研引路，激发青年教师的创造热情。二是“六给”措施，促进青年教师尽快脱颖而出。给要求：根据每人不同情况分阶段、分层次提出前进目标；给担子：安排青年教师一线任教、做班主任，排满工作量，鼓励放开手脚、大胆创新、努力工作，遇到问题和困难，给予热情指导和帮助；给机会：创造“展示自我”的机会，满足他们的成就感和创造欲，定期开展教学基本功比赛和教学评比活动；给条件：架设青年教师成长的阶梯，开展多种多样的学习活动，促使青年教师对照、反省自己的教育教学理念和方法，用心感悟课堂，研究学生，充分享受课堂、创造课堂。给鼓励：对青年教师点滴进步给予肯定，成绩给予奖励。给提拔：对教学成绩突出、思想素质好的青年教师大胆提拔，放手让他们挑大梁。

5．营造教职工自主发展的文化环境。近年来，我校一直致力于促进学习型组织的建设和学校学习文化的形成，创造温馨、开放的支持性学习环境，建立完善了自主学习机制，如好文章推荐、每学期好书推荐、读书交流会，使老师们形成主动学习、互助交流的学习氛围。如今“在工作中学习，在学习中工作”理念已深入人心。通过学习，拓宽了教师文化视野，积累了文化底蕴，使教师的综合素质有了质的飞跃。

6．文明礼仪感恩教育。在全体师生员工中开展“告别陋习，走向文明”、“崇尚科学，创无烟校园”、“感恩教育”等主题活动，从学校礼仪、家庭礼仪、社会礼仪等方面对学生进行教育和引导，让学生自觉养成讲文明、守礼仪的良好习惯。学校引导和主导家庭共建书香育人学习型家庭，探索“立体化”德育联动机制，把品德与社会拓展到家庭和社会中去，提高了学校的文明程度和办学品位。

7．国学教育传承祖国文化。学校是传承与发展文化的中心场所，国学教育是有效继承祖国优秀传统文化的重要途径，因此国学进入中学课堂是传承祖国文化、发扬中华文明的需要。我们开设了一系列与国学相关的选修兴趣课程，如古代诗歌鉴赏、中国文化经典研读、名家散文阅读与探究等。每门课都有明确的教学目标，每周保证1课时。很多课程还组织编写了配套校本教材。期末定期考查，合格学生可获1学分。

党员教育工作总结 篇6

     在开展党员教育培训、全方位提高党员队伍素质方面，始终坚持把增强党性作为第一任务，坚持用中国特色社会主义理论体系武装广大党员，不断增强党员教育培训的针对性和实效性。采取灵活多样的方式方法抓好经常性教育和集中培训，把党员享有接受教育培训的权利与履行学习的义务落到实处。

1、党员学习：

党员学习主要采取的形式是以党支部或党小组为单位每月组织学习一次（一般不超过1个半小时），学习内容大部分是公司党委提供的学习材料。始终把中国特色社会主义理论体系教育放在首位。使广大党员的党性观念进—步增强、先锋模范作用进一步发挥，

2、党课教育：

党课教育是每季组织一次，全体党员参加（一般不超过2个小时），教育内容，今年主要是开展学习实践科学发展观活动相关的内容以及根据不同阶段的生产实际结合当前形势要求，由党委书记或部长级以上领导担任主讲师。

3、新党员学习：

新党员的学习主要是参加“预备党员培训”的学习，公司内没有安排其他的学习。但新党员都要进行谈话教育，由公司指派组织员与新党员进行谈话，本支部书记也要与新党员进行谈话。主要内容是进行和党的基本理论、党的基本知识、党的历史方面的交流，增强党员意识、发挥先锋模范作用，进一步从思想上入党，

4、党支部书记的学习：

党支部书记的学习每年举办1—2次，（一般不超过四个小时）主要内容是进行党的路线、方针、政策和形势任务教育，法律法规和党风党纪的教育，业务知识的传授。使党员干部的理想信念进一步坚定、优良作风进一步养成、工作能力进一步提高、不断增强党的创造力、凝聚力、战斗力。

5、党委中心组学习：

党委中心组的学习每半月不定时的组织一次（一般不超过2个小时），学习内容为贯彻落实科学发展观，按照加强党的执政能力建设和先进性建设的要求，以学习贯彻中国特色社会主义理论为重点，围绕党的中心任务，为构建社会主义和谐社会、全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化提供坚强的思想政治保证。

6、存在的困难和问题：

全体党员的学习时间难以保证，希望上级党组织多创造点条件，为广大党员提供一些学习机会。特别是多为党员干部组织一些“报告会”、“讲座”之类的学习机会。

党员教育工作总结 篇7

在全党开展的以实践“****”重要思想为主要内容的保持共产_党员先进性教育活动，是贯彻落实党的十六大和十六届三中、四中全会精神的一项重大举措，是新阶段党的建设的基础工程，是关系实现全面建设小康社会宏伟目标、构建社会主义和谐社会的大事，具有重大的现实意义和深远的历史意义。为了更好的开展保持共产_党员先进性教育活动，根据市“保先办”相关文件精神，我乡于***年x月xx日召开了乡机关全体党员大会，会上各位同志结合我乡实际情况纷纷各抒己见，提出了“提高农民素质，扩大劳务输出，促进经济发展”的**“保先”活动主题。

一、 主题内容

1抓好思想政治建设提高党的执政能力

加强思想政治建设是马克思主义建党的重要原则。我们党历来重视思想政治建设，把思想政治建设作为党的建设的首要任务和中心环节。党的先进性决定了思想政治建设是党的建设的灵魂，思想政治建设只有落实到基层，才能推动其他各项建设和工作，才算真正形成凝聚力、战斗力，才能更好的增强党的执政能力。

2高度重视科技发展观提高劳动者素质

我们的乡位于城市和郊区的边缘地带。近年来，大面积退耕还林还草，造成耕地减少，劳动力过剩。为加快当地经济发展，乡镇党委和**把富余劳动力转化为生产力，引导和组织农民进城务工。由于历史原因，我乡农民文化素质低下。

为此，我们将坚持“以人为本，创新跨越，竞争合作，持续发展”的科技发展观。依托乡党校及电教工程的实施，从根本上提高农民群众的文化素质，提高我乡外出务工人员的就业能力，使我乡剩余劳动力能较快较好地实现就业。

三。关注地方特色经济促进农民增收

由于我乡地处二半山区，结合退耕还林还草工程，我们将扩大养殖业（仔猪、山地乌骨鸡等）、种植业（冬豌豆、秋南瓜等），将这些地方特色经济向品牌经济转换，以此带动全乡经济增长、农民增收。

4狠抓社会治安综合治理建设和谐稳定文明乡镇

稳定工作是重中之重，我们将结合此次先进性教育活动，狠抓社会治安综合治理工作，加强矛盾纠纷的排查处理，做到矛盾纠纷“抓早、抓小、抓苗头”，矛盾不上交，将我乡建成稳定、和谐的文明乡。

二、 采取的措施

1加强领导，健全制度，落实责任

以乡党委书记马立新为组长，乡党委副书记委副组长，部队、妇联、团委领导为成员的领导小组。我们建立建全了学习、出勤、下乡的规章制度。以村民小组为单位，每个领导包一个村，乡机关每位党员包一个组，将责任落实到人头，确保将此项工作落到实处。

2加强乡镇党校培训，做好宣传教育工作

我们将充分利用全乡的乡镇党校和视听教育设施，大张旗鼓地宣传这项工作，使每个人都能理解。开放课题内容，设立举报箱，监督**，实现民主监督。并通过对全乡党员、干部、入党积极分子的思想道德、农业技术等的培训，从而带动全乡广大群众，进一步提高广大农民群众勤劳致富的能力和本领，增强农村基层党组织的凝聚力、号召力和战斗力

3、建立科普阅览室

乡党委和**将投资建设科普阅览室。为广大党员、干部、群众提供学习条件，从而提高全乡广大人民群众的文化素质，为我乡经济的发展奠定坚实的基础。

4、定期召开讨论会

为了更好的落实先进性活动的主题内容，乡党委将定期召开由村民代表、人民代表、党代表、退休同志参加的讨论会，对前一段时间的工作进行回顾，对今后的工作进行讨论，提出各自的意见和建议，让大家知心、交心、谈心，充分发扬民主作风。

三、 达到的目的

1农民人均纯收入比上年增加190元。

2每户每年饲养1头母猪、12头仔猪和4头大猪。

三。商品意识明显提高，农民工人数比去年同期翻了一番。

4诚信经营，小企业进城，人员素质明显提高。

5、形成和谐稳定的文明乡。

总之，我们将抓住此次“保先”活动机遇，围绕主题思想，真正做到党员干部受教育，人民群众得实惠，使广大党员干部转变工作作风、身体力行、亲民

人民爱人民，为实现“四位一体”新跨越而奋斗！

《保持共产_党员先进性教育活动主题工作汇报(通用版)》

党员教育工作总结 篇8

通过这次责任主题教育活动，我认识到自己要切实认真地抓紧抓好政治理论和业务知识的学习，扎实搞好各项工作，牢固树立服务意识，认真履行职责，开拓创新，积极进取，深入工作一线，切实做好各项工作。

存在的问题

思想政治意识不够强，学习不够系统深入。俗话说，识时务者为俊杰，作为一名党员，要时刻保持党员的先进性，具有敏锐的洞察力和政治敏感性，要与时俱进，及时学习党的新理论，了解党的新政策，在工作中指导自己的工作，才能更好的履行自己的职责。

过去，我一直认为，工作只不过是一种谋生的手段，只要认真完成自己的份内事，然后心安理得地拿自己那份薪水，何来责任、使命？但通过的学习，改变了我对工作、责任、使命、能力、价值的一些观念和看法，使我懂得：工作意味着责任，工作需要忠诚，工作要做到更好。

工作意味着责任。没有不好的工作，只有不负责任的人。不管你做什么工作，敢于承担责任的人都会出色地完成任务。[大学生范文网 1467.Com.cn]

就会发挥自己的价值；反之，不能承担起自己责任的人，就会懈怠自己的责任，就可能给别人带来不必要的麻烦，甚至给别人带来生命的威胁。就救助管理站而言，从求助人员来站求助到工作人员对求助人员的甄别，从巡查引导到护送返乡均需要高度的责任心、责任感。每一个职位的规定的工作的工作内容就是一份责任，你做了这份工作，就应该担负起这份责任，我们每个人的责任感意味着有信、有条、有条理、有上进心、可依赖、爱思考、追求成功，能够自率。

在工作中，责任感的具体表现就是理解和支持他人，认真、积极地工作。责任感不是与生俱来的东西，它需要个人对单位的忠诚和热爱，更需要个人的自觉习惯意识去维护，这样才能形成真正的责任行为。从这个角度看，我们每个人，无论在那个岗位上，都要重视自己的工作，从而增强高度的责任感和使命感。

一个对工作有高度责任感的人会花更多的时间去寻找更多的机会和可能性，并且更值得信赖。同时，他也获得了更多人的信任，掌握了更多的机会和能力来掌控自己的命运。一个对工作负责的人，也要为自己的命运负责。

从这个角度看，工作是为你自己做的。

责任胜于能力。在现实生活和工作中，责任往往被忽视，人们总是片面强调能力。工作人员能力强是好事，但如果不肯掏钱，就不能为单位创造更多的福利。

一个愿意全身心投入事业的员工，即使能力稍差，也能创造最大的价值。工作要有责任心，责任第一，能力第二，责任是人生的一种使命。事实上，只有敢于承担责任的人，才能被赋予更多的使命，获得更大的荣誉。

一个人能胜任自己的工作，取决于他的责任与能力，责任推动能力，而能力并不能代表责任，责任决定工作，决定成果，因此，责任胜于能力。当然，责任比能力强，这不是对能力的否定。一个只有责任感而没有能力的人是一个无用的人。

责任要用业绩证明，业绩要靠能力创造。

责任体现忠诚。忠诚是一种职业责任感，是对职业的一种忠诚，是对职业的奉献。一旦我们对自己的事业产生了忠诚和责任感，即使在逆境中我们也会勇敢；面对**，也会不为所动。

会克服艰难险阻，执著勇敢，发挥潜能，奔向成功并乐在其中。是这个单位培养了我们，给了我们成长的空间，也给了我们成功的机会。当我们对单位心存感激，对单位的忠诚就会成为自觉的行动。

对单位和职业的忠诚也会唤醒我们的责任感和自信心，激发个性的力量。我们会因为要担负的责任而变得更加勇敢和坚强，会调动起所有的潜能，发挥自己的能力。

党员教育工作总结 篇9

70年前，中国人民经过艰苦卓绝的浴血奋战，打败了穷凶极恶的日本军国主义侵略者，赢得了近代以来中国反抗外敌入侵的第一次完全胜利。中国之所以能在敌强我弱的艰难态势下取得完胜，和共产党始终坚持群众路线、坚决依靠和发动广大群众有密切关系。正如毛泽东同志所指出的，只要和群众站在一起，“任何强大的敌力是奈何我们不得的”。

党的群众路线的内容是：“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，把党的正确主张变成群众的自觉行动。”这深刻阐明了党和群众的鱼水关系、血肉关系。其中，“一切为了群众，一切依靠群众”，是讲党的群众观点，它关系党的性质、宗旨的根本问题;“从群众中来，到群众中去”，是讲党的领导方式和工作方法，解决了党的正确意见从哪里来的问题。

党的群众路线孕育于红军时期。当时敌强我弱，红军要生存、要打仗，就必须重视做群众工作、赢得群众支持。毛泽东同志指出：“红军绝不是单纯地打仗的，它除了打仗消灭敌人军事力量之外，还要负担宣传群众、组织群众、武装群众、帮助群众建立革命政权以至于建立共产党的组织等项重大的任务。”红军的主要任务是做群众工作，打仗与做群众工作是一与十之比的。这个时期，我们党还提出了群众观点，以及把群众路线当做工作方式方法等重要思想，群众路线雏形已现。

1937年7月全面抗战爆发后，共产党人非常注重总结和发扬红军时期的对敌斗争经验。毛泽东同志就曾指出，红军“关于如何联系群众和动员群众反对敌人这一方面”，是对“抗日时期的最好的和最切近的参考”。孕育于红军时期的群众路线在抗战时期被充分运用于指导开展敌后抗日游击战、根据地建设、建立抗日民族统一战线等各方面工作，并在实践中不断得到理论概括和升华，逐渐走向成熟。

党的群众路线在抗战期间走向成熟，标志之一是提出人民群众是历史的创造者，必须相信群众、依靠群众的历史唯物主义观点。为了放手发动群众，壮大人民力量，打败日本侵略者，建立一个新中国，毛泽东同志用“愚公移山”的寓言激励全党“挖山不止”，以“感动上帝”。而这个上帝不是别人，就是全中国的人民大众。标志之二是提出全心全意为人民服务的思想，并视其为“党的唯一宗旨”。这使得群众路线有了政治灵魂。正基于此，毛泽东同志说，与广大人民群众的密切联系，是我们党区别其他政党的一个显著标志。标志之三是提出了“从群众中来，到群众中去”的领导方法，实现了党的领导方法与党的群众观点的统一，使党的领导活动更具科学性、实效性。毛泽东同志指出：“群众有伟大的创造力。中国人民中间，实在有成千成万的‘诸葛亮’，每个乡村，每个市镇，都有那里的‘诸葛亮’。我们应该走到群众中间去，向群众学习，把他们的经验综合起来，成为更好的有条理的道理和办法，然后再告诉群众(宣传)，并号召群众实行起来，解决群众的问题，使群众得到解放和幸福。”他还要求全党必须广泛深入地提倡这种“马克思主义的科学的领导方法”。标志之四是深刻阐述了密切联系群众的群众路线和实事求是的思想路线的关系，使群众路线理论上升到哲学高度。毛泽东同志认为，群众路线既是领导方法，又是马克思主义的认识论。群众路线和思想路线二者的连接点就是深入实际、深入群众调查研究。他强调，人民群众的实践活动是正确认识的来源，是检验真理的标准。这标志着群众路线在理论上的成熟。

成熟的、正确的理论一经付诸实践，就会产生巨大威力。面对艰难困苦的抗战局面，共产党人在抗战中坚持群众路线，积极联系群众、动员群众、团结群众、依靠群众，激发出群众巨大的抗战热情，并赢得了最终的胜利。

群众路线是制定正确对敌战略战术的根本工作路线。正确的战略战术是克敌制胜的关键。积贫积弱的中国要想取得抗日战争的胜利，必然要坚持群众路线、依靠发动广大群众进行全面的人民战争。正因如此，中国共产党在抗战之初就提出了全面抗战路线，认为抗战不只是哪一个党派、哪一个人的事，也不只是政府及其军队的事，而是每一个中国人的事，是全体中华儿女的事。可以说，提出这一正确主张，是中国共产党坚持群众路线的必然选择。毛泽东同志曾有针对性地指出：“不要人民群众参加的单纯政府的片面抗战，是一定要失败的。因为它不是完全的民族革命战争，因为它不是群众的战争。”并认为中国抗战的中心任务是“动员一切力量争取抗战的胜利”。抗战期间，共产党人还率先提出和实施了持久战的战略总方针和一整套人民战争的战略战术。从全面抗战路线的提出，到持久战战略方针的确立，再到人民战争战术的制定，无一不展现出了群众路线的重要性。历史和实践都已证明，正是紧紧依靠广大群众，中国共产党才制定出正确的战略战术，从而为夺取中国抗战胜利指明了方向;正是紧紧依靠广大群众，才有了夺取抗战胜利最关键的力量、最坚实的根基。

群众路线是凝聚夺取抗战胜利最深厚伟力的重要工作路径。人民群众具有最深厚的伟力。中国共产党人在抗日根据地通过减租减息、废除苛捐杂税，解决了农民的土地问题，获得了广大农民的拥护和支持，也得到了开明地主、绅士对共产党抗日主张的支持。通过建立“三三制”的抗日民主政权，共产党凝聚了更加广泛的力量，同时加强了和党外人士的合作，扩大了影响力。中国共产党还以多种形式将广大农民群众组织起来，采取“滚雪球”的办法进行“全民总动员”“实行全民武装”，并通过整风进一步改进优化了党的作风，密切了干群关系，使党的各项工作更加贴近实际，贴近群众，由此赢得广大群众衷心的拥护支持。中国共产党通过统战和群众工作，推动全体中华儿女众志成城、共御外侮，为民族而战，为祖国而战，为尊严而战，汇聚起气势磅礴的力量，从而为中国夺取抗战胜利提供了最博大的力量支持。

群众路线是动员广大群众积极投身抗战的重要工作方法。毛泽东同志曾指出，抗日战争这一“如此伟大的民族革命战争，没有普遍和深入的政治动员，是不能胜利的”。抗战期间，共产党运用报刊、戏剧、歌曲、墙报、群众大会、演讲、个别谈话等多种宣传方式，向群众揭露日军的残暴罪行，说明抗战形势和中国前途。灵活多样的政治动员，加上现实的残酷斗争，启发了人民群众的民族觉悟，人民群众的抗日热情很快被激发出来。在那个血雨腥风的年代，抗击侵略、救亡图存成为中国各党派、各民族、各阶级、各阶层、各团体以及海外华侨华人的共同意志。在中国共产党倡导建立的以国共合作为基础的抗日民族统一战线旗帜下，地不分南北，人不分老幼，全国人民义无反顾投身到抗击日本侵略者的洪流之中。

中国人民抗日战争的伟大胜利，开辟了中华民族伟大复兴的光明前景。在新的历史征程上，今天的我们比历史上任何时期都更接近实现中华民族伟大复兴的目标。过去中国取得抗战胜利的宝贵经验，是坚持群众路线的优良传统，今后要如期实现民族复兴中国梦同样需要继承发扬这一优良传统。

继承发扬群众路线的优良传统能够更多地凝心聚力，为实现中国梦提供最大力量支持。人民是推动历史前进的火车头。实现中华民族复兴是近代以来中国人最伟大的梦想，它既是国家的梦、民族的梦，也是每一个中国人的梦，需要全国人民共同为之努力奋斗。指出：“实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须紧紧依靠人民，充分调动最广大人民的积极性、主动性、创造性。”作为执政党的中国共产党，只要继续坚持群众路线这一重要法宝，就能在新的历史条件下更充分地了解群众最关心、最迫切需要解决的问题是什么，不断做好群众工作，如此就能广泛调动人民群众的积极性、主动性、创造性，更好更快地凝聚起民心民力，为实现中华民族复兴伟业汇聚起力量和才智。

继承发扬群众路线的优良传统能够更快地找到问题答案，为实现中国梦克服各种矛盾困难。梦想的实现不会一帆风顺，中国梦的实现更要在攻坚克难中前行。当前，我国已经进入经济发展新常态，全面深化改革进入攻坚期和深水区，中国前进的步伐面临巨大压力和诸多矛盾。群众中间蕴藏着丰富智慧，化解改革攻坚期的矛盾和困难需要到群众中去寻找解决问题的答案。继承和发扬群众路线的优良传统，密切联系群众、认真向群众学习、不断汲取群众灵感，我们就会有更多的办法解决前进中的矛盾困难，从而在实现中国梦的道路上攻关夺隘、阔步前行。

继承发扬群众路线的优良传统能够更好地管党治党，为实现中国梦提供最坚强的政治保证。中国共产党是中国革命、建设和改革的领导核心。我们党之所以在抗日战争期间成为当之无愧的中流砥柱，与严守党的宗旨、始终坚持群众路线密切相关。新中国成立以来尤其是改革开放以来，作为中国特色社会主义事业的领导核心，中国共产党继续发扬革命年代形成的优良传统，坚持从严管党治党，持续加强群众路线教育，进一步密切了党群关系、干群关系。古语云，“水可载舟，亦可覆舟”。搞好党群关系，做好群众的贴心人、引路人，才能“任凭风浪起，稳坐钓鱼台”。面对许多具有新的特点的伟大斗争，我们党只要不断发扬密切联系群众的优良传统，继续坚持群众路线，就能和群众保持“鱼水关系”，就能带领全国人民如期实现中华民族伟大复兴的梦想。

党员教育工作总结 篇10

三、加强落实，认真整改

第三个改进阶段是检验高等教育是否有效的决定性阶段。检验和衡量整改提高的标准，就是看学习实践“****”重要思想的自觉性和坚定性是否增强了；党员的先锋模范作用是否得到充分发挥。为了认真搞好整改，体现在行动上，落实到工作中，对自己的整改计划进行了认真落实。

一是学习态度不够认真，缺乏自觉性。按照“****”重要思想的要求，从提高自身思想政治素质出发，从坚持党的基本路线出发，加强学习的自觉性。从现在开始，除坚持参加支部集中学习外，平时抽出定时间加强自学，不断提高自身的政治和思想文化素质，不断积累知识，提高理论水平。

二是不能自觉履行党员义务，不能一直行使党员权利。要求自己从每时每刻做起，做到牢记党的宗旨，加强党性修养，以党员标准要求自己完善自己，虚心接受领导和党员同志的批评和帮助，不断完善自己的党性修养。自己要时刻想到自己是一名共产党员，做到淡薄名利，自觉维护党的形象，做到思想上、言行上与党组织保持高度一致。

三是工作作风不扎实的问题。进一步切实转变作风、扎实作风，增强创新意识，与时俱进、开拓创新，进一步更新观念，大胆工作，在工作中勤于思考，全面系统地考虑工作，多沟通、多调查、多发现问题，多想办法、多找路子。争做践行职业道德的楷模，当好党员先锋。

时刻牢记党全心全意为人民服务的宗旨，做到权为民所用，利为民所谋，情为民所系，为人民群众办好每一件事，让人民满意。

整改是一个长期的、坚持的过程，我一定在今后的工作学习生活中，时刻以一名党员的要求来严格要求自己，更好的体现一名党员应有的先进性，坚定共产主义远大理想与信念，树立全心全意为人民服务的宗旨，不断践行“****”重要思想，不断总结经验，改进工作方法，为我公司生产经营的发展贡献力量。