年度考核表工作总结。

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年度考核表个人工作总结 篇1

作为一名新老师，我已经工作了将近一年。这一年，我学到了很多，也收获了很多。感谢学校领导和老师对我的帮助和关心，感谢同学们对我无比的信任。以下是我一年的个人总结：

在工作中，我认真学习新的教育理论，涉猎广泛的知识，形成了比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，促进教学民主，使学生在学习中有所收获，不断提高教学水平和思想意识。

1.政治思想方面：

积极参加xx第一学校新教师培训，并作了大量讲义和教学见解。新的教育形式要求我们的教师具有先进的教育理念，以适应教育的现代化。在过去的一年里，我一直在努力学习，仔细了解如何成为一名好老师。我可以用八个字来概括：追根究底，止于完美。

第二，在教育教学方面：

提高教学质量的关键是上课。在平时的课堂上，我正在积极准备考试。准备上课。认真研读教材，了解教材的基本思想、基本概念、每句话、每一个字，了解教材的结构、重点和难点，掌握知识的逻辑，能用自由自在，思考如何把学生教好，教透。我会尽力了解学生原有知识和技能的质量，他们的兴趣、需求、方法、习惯，以及他们在学习新知识时可能遇到的困难，然后采取相应的预防措施。就教学方法而言，我主要处理如何将自己掌握的教材教给学生，包括如何组织教材，如何安排每节课的活动。在课堂教学方面，我组织好课堂教学，关注所有学生，注意信息反馈，调动学生的有意识的注意力，保持他们相对稳定，同时激发学生的情绪，让他们感到快乐营造良好的课堂氛围，课堂语言简洁明了，克服以往重复出现的问题，在课堂上为所有学生提问，注重引导学生学习信息技术的兴趣，积极参与学校- 组织课堂听评，虚心向同事学习 教学方法，取长补短，提高教学水平。爱学生，平等对待每一个学生，让他们感受到老师的关怀，良好的师生关系促进学生的学习。

3. 考勤：

我热爱我的事业，严格遵守学校的规章制度，从不因小而输大，并积极利用有效工作时间做好本职工作，协助教学办公室开展工作。

四、业余：

发表多篇校园通讯，参加xx学校组织的社区活动，为人民服务。

无论何时何地，我都会严格要求自己，做一名老师。为明天奉献自己。（wWw.sXW9.CoM 实习报告网）

年度考核表个人工作总结 篇2

“教师”是我从小梦寐以求的职业，一直以来，我也在不断地努力与奋斗着。从本科的师范专业到研究生的学科教学专业，一路走来，我都清楚地自我认知与自我定位。我知道自己真正想要的是什么，也更加明确自己想要成为什么。待到走过荆棘，越过山岭，我幸福地看到了那头的山花烂漫。我如愿以偿地成为一名教师，在欣喜之余，我却又深感肩负之重。

入职大半年以来，酸甜苦辣，五味杂陈，但我感受到的更多的是幸福与幸运。我感激遇到的每一位良师益友，感谢结识鼎力相助的家长们，感恩遇见天真无邪的孩子们。

教学路上，我是幸福的。自认为才疏学浅，心底对每一位前辈都心生尊敬与崇拜。身为初入职场的小羔羊，我常常对周围环境既好奇，又畏惧。想跨出一步看看，可又畏手畏脚，不敢越雷池一步。但我很幸福，我遇到了德艺双馨的毛老师、费老师，她们是我教学上的师傅。初识毛老师是在第一次的新教师培训课上。我依稀记得毛老师当时说过这样一句话：“我认为每一次遇见都是素面的，是真诚的，所以我今天早上没怎么化妆就过来了。”（原话记得不是很清楚了）。毛老师妙语连珠、字字珠玑，博览群书的学识，对教材高屋建瓴的解读都让我钦佩莫名，也是从那时起，毛老师的形象在我心里便如大神般傲然屹立。开学之初，学校开展师徒结对活动。同事建议我问问毛老师愿不愿意当我师傅。我忐忑不安，很害怕被拒绝。怀着忐忑不安的心情给毛老师发了微信，没想到毛老师很快答复我并收了我这个徒弟。那时的我心里甜滋滋的，真的是意料之外，因为当时只和毛老师有几面之缘，生怕被拒绝。费老师是发展中心给我安排的师傅，她给人温柔亲切之感。每次磨课，她总是心平气和地与我交谈。教学上遇挫，她总是和风细雨地宽慰我。“没事的，不要紧的，慢慢来。”平易柔和的话语却让我心生强大的向上力量。每次公开课，两位师傅都不厌其烦地帮我磨课，对教案、教态、教学语言，甚至对ppt的颜色都给予了中肯的建议。每次公开课的洗礼都会让我蜕变得更加沉稳与淡定，让我朝着自己既定的方向迈进。对此，我内心涌动的万千感激又何尝是一句“谢谢老师”能代替的。师傅们，教学路上，有您们的悉心教导，我是幸福的。

班级管理上，我是幸运的。还记得开学之初，我带着陌生感走进办公室，数学王老师跟我打招呼并告诉我，我的办公桌是在她的旁边。我也小心翼翼地跟王老师打招呼：“谢谢老师！您是几班老师？”“我是和你搭班的数学老师，我姓王。”王老师一边说，一边发出亲切爽朗的笑声。当时就觉得王老师为人很和蔼。王老师担任两个班的数学教学，兢兢业业，心甘情愿舍弃自己休息的时间为基础薄弱的孩子查缺补漏。每每看到王老师疲惫的身影，我都很心疼。“老师，今天值班要不我去吧，您太辛苦了！我都可以的。”“没事的，我去吧！现在中午午休，没那么累。”因为是新老师，很多时候需要出去听课学习。一旦出去听课，课时安排可以和别的老师调整，但是班主任工作就不得不需要王老师去担任。好几次我都不好意思跟王老师开口，可只要我跟王老师说我要出去听课，王老师都义不容辞地管理班级事务，没有丝毫怨言。当我在班级管理上遇到棘手的问题，王老师也毫无保留地教导我，给予我建议。一开始和家长打交道，我也显得稚嫩无措，王老师也毅然地在一旁帮助我。夏老师是个潮范十足的老师，她是我班主任工作上的师傅。初次见面也是在办公室，当时夏老师正埋头拖地。看到我进来，热情地递给我抹布，让我打扫一下自己的办公桌。那时夏老师给我的印象就是热情洋溢，之后的相处，让我更加喜欢和钦佩。因为夏老师的班和我们班挨着，不管是周一的升旗仪式，还是周二到周五的排队做操，有的孩子调皮，不遵守纪律，夏老师都会主动站出来教育。看见我走过来，夏老师便说：“这里我来，你去看前面吧！”身为班主任，每天围绕52个孩子转，每天应对各种突发状况，青涩懵懂的我惶恐畏惧过，束手无策过。可因为有前辈们的帮助，我迎接和战胜了一次次挑战。前辈们，班级管理上，有您们的陪伴，我是幸运的。

点滴尝试，我在进步。一、创建微信订阅号，适时更新心得体会。平时喜欢写写随笔杂感，不是因为自己写作水平有多高，而是对自己的一个要求，随时记录自己的心得体会。有教育心得，有生活感悟，有读后感，内容五花八门，篇幅长短不一。目前为止订阅号里已有一百多篇的日志。二、尝试使用app，留存美好瞬间。“美篇、初页、喜马拉雅”这些app都是前辈们推荐的，现在每天孩子们的投稿日记，每次活动的精彩瞬间，我都尝试用这些软件留存孩子们童年的点滴美好。三、虽无科研动脑，却有科研冲动。一直觉得自己不适合做研究，因为天资不慧。这大半年，谈不上有多大成绩，只能说自己勇敢地离开最初的原点，行进在漫漫路途中。20__年青语会论文评比活动中荣获三等奖、20__金坛教育学会优秀论文评选中荣获二等奖、在《金坛教育》上发表四篇文章、在学校课堂教学展评活动中荣获一等奖。

曾在象牙塔里的我有满怀一腔热血，有着我的职业期待。当置身职场时，有过心灰意冷，有过期待落空，有过“你的世界，我不懂”的无力感······我想，这是每个新手教师的正常反应，也许只有“苦其心志、劳其筋骨、饿其体肤、空乏其身行拂乱其所为”，才可“动心忍性、曾益其所不能”。愿未来的自己投出每一个眼神都越加坚毅，迈出的每一步都愈加无畏，做出的每一次尝试都更加果敢。

年度考核表个人工作总结 篇3

岗位职责和绩效考核表

生产经理岗位职责和绩效考核

I．负责协调和协调财务及生产相关人员，编制年度、季度、月度生产计划、物资供应计划。 绩效考核比例为20%。

二、安排实施年度、月度、日生产计划，确保生产任务的完成。 绩效考核比例为20%。

三、负责监督制定设备完整性标准、设备使用、管理制度，定期维护保养，确保生产进度和产品质量不受设备故障的影响。 绩效考核比例为10%。

四、负责监督制定技术、质量标准和管理制度，确保产品技术先进性和产品质量稳定。 绩效考核比例为20%。

V.负责组织制定安全生产规章制度，落实安全生产措施，检查安全生产制度。绩效考核比例为15%。

6.监督各项生产规章制度的执行情况，检查各项生产规章制度的执行结果，绩效考核比例为15%。

河北宜本农业机械有限公司

2012年2月10日

岗位职责及绩效考核表

生产部岗位职责及绩效考核

1．负责主持车间主任及生产相关人员，制定季度、月度、日生产计划，制定生产管理制度。考核比例为20%。

二、根据生产计划，制定并实施生产计划实施办法，并在车间执行，确保任务完成，考核比例为20%。

三、负责制定产品技术质量标准和质量管理体系。 加强现场监督管理，首项必检。严禁无图生产，确保产品质量，考核比例为20%。

四、负责制定安全生产制度和安全措施，对安全生产制度和安全措施的落实情况进行检查。 评价比例为15%。

5.落实各项规章制度，突出组织纪律和考勤监督检查。考核比例为10%。

六、负责制定设备完整性标准和设备使用管理制度，定期维护，确保生产进度和产品质量不受设备影响。 评价比例为15%。

河北宜本农业机械有限公司

2012年2月10日

岗位职责及绩效考核表

车间主任职位职责与绩效考核

1．根据公司整体生产计划，负责制定车间月、十天、日生产计划，考核比例为20%。

二是根据生产计划，将任务具体落实到班、组、个人，坚持计件计件，确保完成任务。任务。 考核比例为20%。

三、制定产品质量保证措施和操作规程，严格按照图纸的技术要求、标准、工艺流程规定，确保产品质量，考核比例为20%。

四、负责落实安全生产制度，遵守操作规程，做好安全监督和安全教育工作。 安装、检修电气设备时，必须悬挂停电警示标志；文明生产，保持车间清洁卫生，产品堆放整齐，标识清晰。考核比例为15%。

五。落实早班安排、晚下班检查验收制度，召开班组早会。 严格执行劳动组织纪律和请假制度，落实考勤考核制度，强调文明敬业，考核比例为10%。

六、制定设备工具管理制度，设备工具对人负责，考核比例为15%。

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2012年2月10日

岗位职责及绩效考核表

行政经理岗位职责及绩效考核

1．负责行政主管，制定人事用工管理制度、劳务分配奖惩制度，制定文明施工组织纪律管理规定，考核比例为15%。

二、关注公司人才库的人才库，管理人事用工制度，录用、录用、解聘、考核奖惩，占15%评估。

三、负责制定薪酬福利制度和方案，建立有效的激励和约束机制，占考核比例的15%。

四、制定员工培训制度，开办思想教育和技能教育两个班，培养公司员工的思想凝聚力，培养员工终身事业。 考核比例为20%。

V.制定公司建设方案和建设方案，按期完成规划建设任务。 评价比例为10%。

六、制定公司物流供应保障管理制度，确保生产、生活正常运行，考核比例为10%。

七、制定并执行公司各项规章制度，定期汇报，对各部门的执行情况进行监督检查。 评价比例为15%。

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2012年2月10日

岗位职责及绩效考核表

岗位职责财务部及绩效考核

1．财务部负责起草编制公司3年经济发展预算，编制财务资金计划，制定资金募集使用计划，考核比例为25%。

二、制定财务管理制度和日常财务工作制度，制定公司统计和审计制度。 成本核算，占考核的15%。

三、做好公司经营计划和各项经济指标的审计审核工作，做好公司、车间、经营部门的成本核算工作。 考核比例为10%

四、严格遵守财务纪律，节约资金，做好各项支出和报销工作。 严格执行财长审批报销制度，会计师有权拒绝未经批准的报销。考核比例为15%。

五、做好公司年度、季度、月度财务报表的编制工作，做好纳税申报和公司年检工作，考核比例为10%。

6.编制公司年度经济计划执行情况总结报告，每月向公司报告各项财务计划的执行情况，考核比例为10%。

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2012年2月10日

岗位职责及绩效考核表

技术质检部岗位职责及绩效考核

一是制定公司产品质量标准、质量保证措施，制定产品质量检验实施规程，考核比例为15%。

二、制定质量检验制度，按计划及时完成质量技术资料和生产资料的审核，按时完成质量检验任务，考核率为15%。

三、制定设计、校对、审核、标准，严格构建全图数据。 制定并实施审批程序，考核比例为10%。

四、制定并实施新产品开发和老产品整改方案，考核比例为20%。

五、制定公司技术资料、产品图纸并完善工作制度，归档保存，考核比例为10%。

六、制定公司技术资料、资料保存规定，按照公司技术资料、资料保密，考核比例为10%。 对公司造成损害的，将按照公司的损害后果进行两次处罚。违法者将依法受到严惩。

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2012年2月10日

岗位职责及绩效考核表

电源维修部门岗位职责与绩效考核

1．负责维护管理主管，制定年度、月度和日常安装维护计划，占考核的10%。

第二，根据生产计划，确保完成安装和维护任务，占考核的20%。

三、严格执行安全生产制度，倡导文明生产，杜绝事故，占考核50%。

四、负责落实各项规章制度，加强作风纪律的培养，占考核的10%。

5.负责生产设备突发回路和气路故障的及时维护和紧急抢修，减少停机时间，占考核的10%。

河北宜本农业机械有限公司2012年2月10日

岗位职责及绩效考核表

供应、外包、采购部职责与绩效考核

1．负责采购主管，根据生产计划制定月、日供需和采购计划； 制定采购规章制度，占考核的10%。

二、根据采购计划，负责采购要求，按时完成物资采购任务，占考核的30%。

三、负责制定并严格执行物资采购比价，落实货比三家的规定，确保质优价廉，占考核的35%。

四、根据采购计划，负责采购任务，严格办理采购手续，建立台账，杜绝弄虚作假，占15%评估。

V.按照规章制度，自觉遵守采购规章制度，加强纪律教育和作风培训，占考核的10%。

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2012年2月10日

岗位职责及绩效考核表

规划基建部职责及绩效考核

I．负责规划和基建监理，制定发展规划，制定年度、月度、日基础设施建设计划，确保完成基础设施建设任务，占10%。

二、根据基建计划进行月度和日度进度，确保按进度完成建设任务，占考核的30%。

三、负责制定工程质量管理标准，严格工程质量管理，严格质量标准，按城建档案规定收集资料、整理、归档。 占考核的30%

四、负责制定安全制度，落实安全措施，进行安全文明施工，防范各类事故，占20%的评估。

5.负责执行各项规章制度，监督检查组织纪律，占考核的10%。

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2012年2月10日

年度考核表个人工作总结 篇4

公路局年度考核表个人工作总结

一、工作总结

时光荏苒，转眼间已到了公路局年度考核的时刻。回首过去的一年，我深感自己在工作中付出了辛勤的努力和心血，同时也在不断学习和成长。在这篇工作总结中，我将向各位领导详细阐述我在过去一年中所承担的工作，并针对每个具体工作进行具体的总结和反思。

二、道路建设工作

作为公路局的一份子，道路建设始终是我的重要工作之一。过去一年，我积极参与并全力推动了多个道路建设项目的实施。例如，我主导了一条公路改造项目，通过与相关部门密切合作，并协调各方资源，最终顺利完成了项目的规划、设计和建设工作。在项目中，我积极参与并掌握了一些先进的施工技术和管理方法，不仅提高了项目进度和质量，也提高了团队的凝聚力和效率。

三、交通管理工作

除道路建设工作外，我也积极参与了交通管理工作，并履行了相应的职责。在过去一年中，我主导了一次交通安全宣传活动。通过广泛宣传和教育，提高了公众对交通安全的认知和重视程度。同时，我还加强了对交通管理规章制度的贯彻执行，及时发现和处理交通违法行为，并且对违法行为者进行教育和处罚。通过这些工作，我为保障道路交通安全做出了一定的贡献。

四、队伍管理工作

作为一名管理者，我不仅要关注自己的工作，还要注重团队的建设和管理。在过去一年中，我积极参加了各类管理培训和学习，学习了团队合作、沟通技巧等方面的知识和方法。同时，我也注重与团队成员之间的沟通和协作，建立了良好的工作关系。通过团队的共同努力，我们完成了各项任务，并取得了不错的成绩。

五、个人成长与不足

在个人成长方面，我参加了多次业务培训和学习，在道路建设、交通管理、队伍管理等方面积累了一定的经验和知识。同时，我也通过零散时间进行自学，不断提高自己的专业素养和技能水平。这些积极的努力使我在工作中能够更好地发挥自己的作用。

然而，我也意识到自己在工作中还存在一些不足之处。例如，有时我可能在分配工作任务时没有详细说明，导致团队成员无法准确理解工作内容。此外，我也需要进一步提高自己的时间管理能力，合理安排和分配工作，以提高工作效率。同时，我也要对团队成员进行更好的激励和关怀，以营造积极向上的工作氛围。

六、展望未来

在未来的工作中，我将继续努力，不断提高自己的专业素养和综合能力。我会积极参与各类培训和学习，学习先进的管理理念和专业知识，以适应工作的需求和发展。同时，我也会更加注重与团队成员的沟通和协作，建立和谐的工作关系，共同为公路局的发展做出贡献。

七、结语

在过去的一年中，我在公路局的工作中取得了一定的成绩，但也存在一些不足之处。通过这篇工作总结，我将自己的工作进行详细总结和反思，以期吸取经验教训，进一步提高自己的工作能力。希望通过各位领导的批评和指导，我能够在未来的工作中不断进步，为公路局的发展做出更大的贡献。

年度考核表个人工作总结 篇5

监理年度考核表个人工作总结

2022年度即将结束，回顾一年的监理工作，我深感责任重大，使命在肩。在这篇文章中，我将详细、具体、生动地总结本年度的个人工作。

一、工作内容及完成情况

在2022年度，我负责监理了多个重大工程项目。我始终抱着高度的责任感和敬业精神，全身心地投入到工作中。具体工作内容及完成情况如下：

1. 项目一监理工作

项目一是一座大型综合性商业建筑项目，包括地下车库、商场、写字楼等。在项目启动初期，我参与了施工方案的评审和优化，确保工期和质量的合理安排。我还协助设计、施工单位对图纸进行深入分析和论证，规避了许多潜在问题。在施工过程中，我积极参与了现场质量检查、变更管理等工作，有效地保障了工程质量。

2. 项目二监理工作

项目二是一座居民小区的建设项目。我作为监理工程师，协助施工单位把控工程质量。在项目开始之初，我与设计单位及施工方一起进行工程方案研讨，提出改进建议，确保工程达到预期效果。在施工过程中，我督促施工方按照施工方案要求操作，严格把控每个施工环节的质量，确保了工程质量的稳定提升。

3. 项目三监理工作

项目三是一座城市桥梁的建设项目，对交通起到了重要的作用。我作为监理工程师，着力抓好监理工作的各个环节。我参与了项目初期的设计优化，保证了工程质量和安全。在施工过程中，我密切关注焊接、浇筑、检测等环节，及时对施工问题进行处理和解决。通过与施工方的充分沟通，我确保了工程按时完成，为城市的发展做出了贡献。

二、自我优势和不足

在今年的监理工作中，我充分发挥了自身的专业素养和个人优势。首先，我具备较强的工程管理能力，能够全面把控项目进度和质量。其次，我具备扎实的专业知识和丰富的实践经验，能够科学指导施工方，并及时解决施工中的难题。此外，我注重团队协作，与设计、施工单位保持紧密联系，形成了良好的工作合力。

然而，我也实事求是地认识到自己的不足之处。首先，我在项目管理过程中的沟通能力还有待提高。需要更加主动地与相关方进行沟通，积极解决问题，避免因沟通不畅而产生误解和延误。其次，我目前对新兴工程技术和相关法规的了解还不够全面，需要不断学习和提升自己的专业素养。

三、对下一年度的展望和计划

回顾过去一年的工作，我深感监理工作的重要性和挑战性。在未来的工作中，我将持续努力，更好地发挥自己的优势，同时着力提升自身的专业素养。

首先，我将加强学习和实践，不断提升自己对新兴工程技术和法规的了解。通过参加相关培训和研讨会，拓宽自己的知识面，与时俱进。

其次，我将注重提高自己的沟通协调能力。与各方保持良好的沟通，及时解决问题，确保项目的顺利进行。我还计划加强团队协作，营造和谐的工作氛围，实现优势互补，共同推动工程进展。

最后，我将保持敬业精神，始终以高度的责任感对待自己的工作。我将坚守职业操守，做到真实、客观、公正地履行监理职责，为项目的顺利进行和工程的质量提升贡献自己的力量。

总结起来，2022年度对我而言是充实而又有收获的一年。我在多个项目中取得了积极的成绩，并对自己的不足有了更深刻的认识。展望未来，我将持续努力，更好地完成监理工作，为建设更美好的未来而奋斗。

年度考核表个人工作总结 篇6

高三是充满挑战和艰辛的一年。作为一名高三的英语老师，我认真踏实地做好教学工作，大部分时间都在学习、研究新题型和准备高考。现将所做工作总结如下：

1、加强调研，提高审稿准备工作的针对性

我研究分析了存在的问题高考题型仔细。打字，总结规律，寻找突破口。从历年高考题的整体研究中寻找共性，为复习备考开创先河。在日常教学和复习准备中，我们始终注重增加阅读量，开展泛读教学，加强阅读技巧指导，形成有效的阅读策略，从根本上培养考生良好的阅读习惯和逻辑思维能力。

2.制定强化复习目标的计划

根据学生的具体情况，制定切实可行的复习计划，分回顾三个部分。舞台。

1.夯实基础，发展能力。

近年来，高考英语逐渐侧重语言能力的考查，语言知识的直接考试相对减少。因此，在复习过程中，首先要组织学生巩固基础知识，同时通过不断的语言练习，掌握一定的技能。在此基础上，通过科学系统的培训，发展能力，收到了事半功倍的效果。在上学期第一轮复习的基础上，要求学生进一步熟悉和巩固所学的词组、句型和词组，为书面表达和阅读理解打下良好的基础。

2.加强专项训练，回归本源。

上半学期，重点是特训。根据高考主要题型，分别指导解题方法和技巧。下半学期主要进行模拟套题的训练，训练学生的答题方法、技巧和解题速度。考虑到高考在即，我根据学生的具体情况把握中低级题，对学生取得高分非常有利。学生普遍认为，很多题目“乍一看就准备好了，做完就错了”。造成这种现象的根本原因在于缺乏对基础知识的牢牢把握。因此，我要求学生将他们的复习重点放在检查遗漏和填补空缺上。整理完已做的试卷后，建立错题档案，弥补知识空白，加强记忆和训练。

3.整理基础知识，适当做一些高考题。

要想在高考前找到良好的语言知识感和运用能力，就必须回归本源，整理和巩固基础知识，用最充实和满足的感觉来提升自己-信心。同时，利用这段时间尝试做近几年的高考题，学会找到每道题的切入点，总结命题的好处和命题的方法。

三、狠抓教学环节，优化课堂教学，促进备考

注意复习课的针对性。我们将审核重点放在学生的难点、弱点和容易出错或失误的内容上，力求有的放矢。在课堂上，我们坚持讲授精讲，多实践，做到事半功倍，举一反三。以学生为中心的教学原则。在复习课上，我们注重加强学生的实践活动，让他们开动脑筋思考问题，让他们尽可能多地给出例句，从而训练和掌握语法的用法。

(1)坚持阅读理解。阅读理解是高考的重头戏，占了比重。因此，在平时的教学活动中，我会注意这个环节，每天让学生做两篇阅读理解文章左右，提高阅读理解能力。

(2)做好书面表达。通常，我们针对近年来高考中常见的书面表达题进行培训，让学生利用早晚阅读时间背诵范文，熟悉常用表达方式。

(3)倾听往往是不懈的。三、四、五月份，每天7点30分让学生播放英语听力材料。进入6月后，根据高考要求在下午3:00播放，让学生适应高考的要求和氛围。

(4)做好测试、评价、反思和鼓励工作。除了月考之外，还有周考来检查复习效果。根据每次考试反映的问题及时进行调整和改进，并及时与相关学生交谈，了解他们在复习过程中的感受，分析他们在学习中遇到的问题，共同探讨解决方案。这样，学生在学习中可以更有针对性，感受到老师对他们的关心，更加自信地投入到学习中。

开放式试题改变了以往的大纲写作形式，不仅为考生提供了更广阔的思维空间，也帮助考生发挥所掌握的语言，具有积极的引导作用对中学英语教学的意义。

通过大四的努力，我的教学能力和综合素质进一步提高，教学成果显着。

年度考核表个人工作总结 篇7

随着新课程改革的深入，在实施过程中也出现了一些就应引起我们更多关注，加以认真研讨的问题。

不能完全真正的落实以人为本，灵活的教学此刻课堂活跃了，学生提问多了，有时教师怕学生问，一问时间就来不及，教学进度完不成。预先设计好的难点重点落实不了，于是想方设法把学生的思路往自己设计好的路子上引，顺着教师讲课的路子的问题教师欢迎，如果是奇思异想的问题，教师往往视而不见，或草草打发。

如《人类的居住地——聚落》一节，给学生展示了5种不同的自然环境的图片，在背景音乐的烘托中，让学生选一个环境来设计房屋，我们的目标是让学生领会聚落的外貌、材料大都因地制宜，没曾想有学生在北极地区建了个宫殿，还配有全方位的导弹、枪炮等高技术的防御系统;有学生在沙漠地区设计的房子，有防御系统，还有吸收太阳能系统——白天转化为室内冷气，夜晚转化为室内暖气……对于导弹枪炮等我知之甚少，又不是本课资料。

我就简单评价了他们的想法有创意、独特，期望将来能自己设计出来，就转回了我的思路。课后我反思，如果能顺着学深的思路展开教学，让学生就这方面有无利弊，或让学生回家查查资料，了解防御系统有无必要安排在那里，有无科学性等，这不仅仅真正的尊重学生的个体，做到以人为本，还能够培养学生有了疑问和好奇就追根究底的学习态度和坚持不懈的毅力。

1、反思、思考跟不上，教师素质有待提高

教师是课程改革实施的主体，也就应是课程开发的主体。但教师直接参与课程开发有许多现实的困难。教师工作负担重，教师习惯了依靠现成的教学材料来教学，没有思考与反思的空间，也没有把课程开发看作是份内的事情，所以课程改革的目的与教师课程改革的实践总有偏差。课程改革给教师带来了挑战，提出了更新更高的要求，教师就应感受到这种挑战的紧迫性，应努力提高自身素质和专业技能，掌握和了解最新科技的地理知识，熟练的驾驭现代教育技术，做到各学科都要涉足，知识面广一点，不能落伍于时代。

2、课堂教学活应不乱，教师收放应有度

随着教师教学观念的变化，教师的教学态度平和亲切，教学方式方法多样的变幻，使得课堂教学中学生的兴趣不断的提升。有时就会难以控制情绪，造成课堂混乱;有时还会出现学生回答问题的用心性很高，但别人回答的问题他又回答了一遍;还有时学生为了抢先回答问题，胳膊伸得老高，甚至站起来，身体前倾，举手示意……每遇到这样的环节，教师真不愿打消学生的用心性，但课堂教学务必要收放有度。当学生过于兴奋进入误区时，教师要及时调控，及时纠正，课堂教学不仅仅要提高学生的学习兴趣，还得养成良好而正确的学习习惯。

这几个月来的“理论联系实际”的教学实践，让我切实感到学生的成长和发展是教育的出发点和归宿。我们务必尊重和承认学生的个性，以学生的全面发展和主动发展为着眼点，努力弥补教学中的不足，完善教育思想，在今后不断的学习和探索中有更大的进步。