教师考核工作总结。
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教师考核工作总结 篇1
总结是对某个时期、某个项目或某项工作之后的回顾和分析，从而有规律地得出结论，可以明确下一步的方向，少走弯路，少出错。为了提高工作效率，写一个总结是非常有必要的。以下是范文网小编收集的教师评价职称评价总结（有职称教师个人总结），供大家阅读。
【导读】总结是对前人进行全面回顾和检验的一类文献社会实践活动，这就决定了总结具有很大的重要性。客观性强。它是基于自己的实际活动，所列举的例子和数据必须是完全可靠和准确的。任何对事实的夸大、缩减、任意捏造或歪曲，都会使总结失去应有的价值。本文为东兴资源网整理的《教师评价职称评价总结》供大家阅读。
【上篇】教师评价及职称评审工作总结
转眼间，一个学期的体育教学圆满结束。在体育教研组的统一部署和指导下，五年级中国体育工作开展得比较顺利，但不足之处在所难免。为了以后更好地开展体育教学，我将本学期的工作总结如下：
1、基本情况概述：
在校生150人五年级的学生，主要来自附近的村组，在农村土生土长，个个活泼好动，自古就对体育有着浓厚的兴趣。因此，各种体育活动易于组织，各项体育活动开展得非常顺利。也很优秀。
2、主要成就和经验：
1、做好每一堂课，做好每一堂课，严格控制教学质量，积极总结好的教学方法。
2.认真引导学生开展各项体育活动，让他们劳逸结合，充分发挥积极性和主动性，教育学生走强身健体之路。
3、善于发现特殊人才，培养精髓，开发潜能，大幅度提高学生的体育水平。
3.取得重大成果的方法和措施：
1.课堂上重视学生的管理，没有发生课堂内外的安全责任事故。
2.高标准高质量完成教学日常工作，严格把控备课和上课质量。
3、教学方法得到有效改进，采用形式多样、弹性适中、适合学生的方法，激发学生兴趣，提高教学效果。
4.加强课外实践活动的开展，加强体育能力培养，为体育创造一切有利条件。
【第二部分】教师评价职称考核总结
时间如箭，日月如梭。回顾过去十年的工作，我感慨万千。过去的十年，是我默默耕耘的十年，是我努力探索的十年，是我飞速成长的十年。勤奋有回报，努力也有回报。但我深知，我所取得的每一点进步，都离不开领导的信任和培养，离不开老师们的鼓励和支持。
新时代，新教育理念，新教育改革教育，新课程的实施，对我们的教师工作提出了更高的要求。我从各方面严格要求自己，努力提高他的专业水平，丰富他的知识，结合学校的实际情况和学生的实际情况，他勤奋认真，使教学工作能够在有计划、有组织、循序渐进的方式。立足现在，展望未来，不断努力，在今后的工作中取得更大的进步，现对近年来的教学工作做一个总结：
1.坚持认真备课.在备课时，我不仅要准备学生，还要准备教科书的教学方法。
根据教材内容和学生实际情况，设计课程类型，提出教学方法，详细记录教学过程的程序和时间安排，教案写得很仔细。每节课都“备课”，每节课都在课前做好充分的准备，制作各种有趣的教具，吸引学生的眼球。课后及时总结课堂内容，写好教学后记，认真收集每本课本的知识点，总结成套。在我的作品中，“德高为师”已深入人心。 “做老师”是我的行动指南，我总是从“师德守则”的镜子里要求自己。
第二，努力提高我的课堂技能，提高教学质量。
使讲解清晰、条理、准确、条理、准确、感性、生动，做到线索清晰、层次分明、言辞简洁全面、语言通俗易懂.在课堂上要特别注意调动学生的积极性，加强师生之间的交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得轻松、轻松、快乐；老师尽量少说话，学生尽量多说话；
同时，在每堂课中，充分考虑到各个级别学生的学习需求和学习能力，让各个级别的学生都得到提升。.现在学生普遍反映他们喜欢上英语课，甚至曾经非常讨厌英语的学生也乐于上课。
第三，与同事交流，虚心请教其他老师。
在教学中，你必须提出问题。在每一章的学习中，我都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法。同时，我也多听老师的课，做到听讲，学习别人的优点，克服自己的缺点，经常邀请其他老师来。上课，征求他们的意见，改进你的工作。
四、改进作业的批改：安排作业，使之能阅读、提炼。
有针对性和分层。为了做到这一点，我经常去各大书店搜集资料，筛选各种辅助材料，力求达到每一个练习的效果。同时，及时认真地批改学生的作业，分析记录学生的作业，对学生在作业过程中遇到的问题进行分类总结，进行透彻的点评，根据学生的实际情况及时改进教学方法。相关情况，以便有针对性。
五、做好课后辅导工作，注意分层教学。
课后，为不同层次的学生提供相应的辅导。对后进生的辅导并不局限于知识型的辅导，而是通过各种方式激发他们的好奇心和自我激励，让他们意识到学习英语不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。充满乐趣，让你有意识地把身心投入到学习中。在此基础上，教他们如何学习和提高他们的技能。并认真细致地做好疏漏补缺。成绩不佳的人通常有很多知识空白。这些都是后进生转型过程中的绊脚石。在做好后进生改造工作时，要特别注意给他们补课，补上之前学过的知识空白。这样，他们学习容易，进步很快，兴趣和好奇心也会增加。
六是积极推进素质教育。
新课程提出的是以提高学生素质教育为主导思想。为此，我在教学工作中，不只是传授知识，更注重学生能力的培养。将技能与发展智力和能力相结合，在知识层面注入思想情感教育因素，发挥学生的创新意识和创新能力。学生的各种素质都能得到有效的发展和培养。
在教学工作中，我的努力得到了回报。 2008年6月，我的论文《如何让学生保持良好的学习心情》获得基础教育改革与发展论文评选活动二等奖。一等奖；
xx年10月28日，我的论文《走进学生，与他们分享课堂的精彩》在《读书》杂志xx年第10期发表，主管河北省教育厅。发表于;
xx年5月10日，我的著作《校园教研看我追波——英语校本教研促进我成长》通过专家评审，被评为“全国教研成果二等奖”，发表于第五期《教学交流》杂志，并被聘为中国教育学会成长研究会研究员。
6月12、xx，我的画作在神州教育局举办的“长明杯”奥运师生书画展中获优秀奖；
xx年6月18日，获一等奖在神州市教育局举办的中小学教师教师评价活动中，xx年9月27日，被王家井镇教委评为教学先进，成绩可忽略不计，仅认为是对他们工作的肯定。成就属于过去，明天还有很长的路要走。我深知，新世纪人民的教师、人类灵魂的工程师，肩负着重大的历史使命和对未来的历史责任感。获奖证书是各级领导对我的启迪。为了不负使命，不负良心，从今以后，我一定会在教学的热土上奋战，还要再打几场仗，才能提高我的教学成绩。一层！
【第三部分】教师评价与职称评审工作总结
时间如流水，从事小学教育教学工作18年。教学是一项非常愉快的工作，你教的越多，你就越会爱上你的职业。 1994年我走出校门，满怀信心地走上三尺讲台，面对那双天真、热切、信任的眼神，责任感油然而生。当我用12分耐心和爱心，帮助孩子解决各种问题，让他们进步，茁壮成长。
教育的根本工作是培育祖国的未来。作为一名教师，我深切感受到教育的重要性和深远意义。回顾这几年的工作，我常常在心里反省，我该做什么，我该做什么，我的工作中我该做些什么？有了这些提问，我的工作就更有动力了。现将我这几年的工作汇报如下：
1、基本情况
中学毕业后，我回到村里当老师，勤奋认真。但我一直认为，给学生一杯水，有一桶水，更要成为源源不断的水。为了提高自己的业务水平，我利用业余时间不断学习。 20XX年，我参加了教育系统的私教考试，以优异的成绩去离师师范大学学习。 20XX年顺利毕业； 20XX年6月毕业于山西省广播电视小学教育部。我认为学生是教师力量的源泉。我既是教育者，也是学习者。只有不断学习，才能担负起培养人才的重任。
二、有良好的政治思想，关爱育人，敬业敬业。
上任以来，我在政治思想上表现出色，热爱祖国，热爱中国共产党，遵守法律，拥护党的领导，坚持四项基本原则党，防止思想腐败。我热爱本职工作，认真贯彻党的教育方针政策。从教18年以来，我视学校为家，从不迟到、不旷课、不缺课，具有高尚的职业道德和诚信，言传身教，秉承教书育人的宗旨，与学生建立融洽的师生关系，关怀备至每一个学生都遵纪守法，从不训斥、侮辱、体罚学生，尊重学生的个性，用爱教育学生，成绩显着，在教师中享有盛誉和学生。多次被评为县级优秀教师。
3、教学工作
18年来一直从事一线教学工作，教学每周超过 20 节课。我认真学习新课程标准，依靠教学大纲。课堂教学 在教学中，注重师德师德的影响，有正确有效的指导方法，课前有充分的准备，做到读懂教材、掌握教学方法、示范教学有信心的帮助。难点在于科学性和艺术性的结合。另外，要精心设计合理的教学方法，营造课堂氛围，注重教师形象。无论语言和外表如何，学生都必须感到平易近人，同时又不失老师的风度。他们必须既随和又严谨。教学和声望。在教学中灵活采用启发式和探究式的教学方法，体现学生的主体性和教师的领导能力，不断反思总结，提高教学效果。同时，注重分层教学，尊重学生的个性和个性，因材施教。提供指导学生学习的方法，采取竞赛机制、小组合作学习、接力赛等多种教学实践方式，并及时进行评价和激励，让每个学生都能学有所获。不仅培养了尖子生，还提高了差生。上任以来，所教班级学生学习兴趣浓厚，学习习惯明显改善，学习能力得到提高，成绩稳步提高。近年来，所教课程的期末统考通过率均在96%以上，优秀率在45%以上。在所有来自学校、学生和家长的问卷中，我的满意率为 100%。学生保留率超过90%。这在学生流动频繁的农村小学并不容易。最新一届带来的毕业班，从入学时的48人，发展到毕业时的44人。其中，2人因家庭搬迁被调，1人重复，1人被调出。数字很??好地解释了我的工作。
四、虚心学习，不断反思，提高教研能力
为了更好地做好本职工作，以适应教育形势的发展，在业余时间，我非常注重加强学习，坚持订阅《小学数学教学设计》、《小学语文教学法》、《道德报》等教育教学杂志，教学杂志期刊提高本人业务能力，积极参加各类专业技术培训，参加各级各类教学研讨活动。外出学习，参观考察，开阔眼界，增长见识，拓展思路。并主动向同事学习，每学期听30多节课，参加教育部举办的各种形式的学习参与国家小学教学培训计划，研究教材和教学方法，探索素质教育规律，结合学生实际。开展教学改革，开展愉快教学，培养学生创新能力。多次承担市级和校级公开课和教师比赛，取得了良好的成绩。在教育教学中不断反思总结，总结出一套行之有效的教育教学方法，坚持写教学后记、教学反思、写教学论文《如何培养小学生复习能力》和《让数学来》 into Life”分别出版和获奖。
另外，我上任以来，热心帮助、指导和培训见习教师、青年教师，特别是新转入我校的特岗教师，跟进讲课，学习新概念，每周倾听新想法。课后及时点评，肯定教学中的亮点，指出存在的问题和解决方法。几位教师的课堂教学能力都有不同程度的提高。我也学到了很多。目前，我已指导培训了2名见习教师和2名特岗教师，均已成为小学一级教师。
5.合作探索——严谨务实
我知道，要想把教师做好，光靠个人是不够的。只有取长补短，择优取长，才能组织优秀的个体。工作中难免会遇到这样那样的困难。大家将齐心协力，齐心协力，取长补短，共同进步。
6. 服务他人——确定自己
教育就是服务，管理就是服务。我心里有一种服务意识。在校长指导下，制定工作计划、规章制度、检查考核制度，做好继续教育培训工作，为年终考核提供依据； , 各教研组的教研计划，组织全校教育教研和经验交流，通过透听、研听、班听、达标班、复习班等不同形式的听力活动等，及时掌握教师课堂教学的动态和水平，帮助新教师掌握学科教学标准，解决教师课堂教学中存在的问题。在此，我要向所有支持我的同事表示衷心的感谢！
回顾近几年的工作，有成就，也有遗憾。工作中也有一些不尽人意的地方：
1、政商学的学习有待加强，教学水平有待进一步提高。
2.深入的学生生活是不够的。平时和学生交流不多，工作中也有一些不尽人意的地方。
3.还应加大提供教学服务的力度，及时收集教育信息与同行交流，实现信息共享。
十年的教育教学工作给了我这样一个启示：学无止境，不，只有更好。只有脚踏实地、认真教学，才能最大限度地激发学生学习的主动性和积极性，鼓励学生积极主动地参与课堂教学。以获得更好的结果。这才是一个老师应该有的品质。
不看就错过了好东西。
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教师考核工作总结 篇2
班主任年度考核工作总结
2009年即将结束，在学校和上级领导的鼓励和支持下，在自身不断的压力和努力下，今年三年级班主任和汉语教学任务圆满完成。 ，在品德、勤奋、业绩、能力等方面取得了较大的进步和成就。以下是以下几个方面的总结：
一是思想道德方面
我始终忠于党的教育事业，自觉抵制腐败思想。影响，时刻关心祖国命运和社会主义建设事业，热爱本职工作，以科学发展观指导各项工作。积极服从和尊重学校领导的工作安排，自觉遵守各项法律法规，与同仁团结协作，共谋发展，为教育事业的新发展贡献自己的一份力量。
二、在业务学习方面
对先进的教育理念、科学的教学方法、先进的教学艺术的主动学习和探索与实践都不愿意以“只做教学工匠”为职业追求，争做“科研能手”； “教，为了不教。”作为他追求教育的最高境界。因此，我们在日常教学工作中，力求以人为本，因材施教，认真学习《新课程标准》，充分灵活运用各种教学资源，灵活发挥每个学生的主观能动性和智能性，培养学生的能力。实践能力和创新精神。 “教书育人”。不仅如此，我始终把育人作为教育的第一目的，始终让学生健康高尚
第1页/共3页情感操作是教学的第一要务。
三、在履行工作职责方面
今年我担任了九年级班主任和两个班的语文教学，以及九年级汉语收藏组组长工作。我深知毕业班的工作对学生的未来和学校声誉的重要性。虽然我是老班主任，但我从不掉以轻心。对班主??任的工作，我特别勤奋、细心。精细化班级管理，必须使班级事务管理科学化、民主化，让班级不仅是我们自己的，也是学生自己的，创造属于我们的健康向上的班级文化内涵，形成一个“班级荣耀我”的荣，我为班级失败感到羞耻”凝聚力和氛围。作为中文藏书准备团队的负责人，我始终带领着九年级的6位中文老师站在中文教学的最高水平，学习和应用先进的教学方法和学习方法，不仅是为了自学，更重要的是让学生学习，把培养学生良好的学习质量、方法和意志作为教学的第一要务。在平时的教学中，一切从细节做起，如备课、备课、听课、观察；理论与方法的交流；命题、评论、反馈、计划、总结；ov整体定位、个别辅导、跟进反馈；整体研究、问卷调查、面谈等，通常都是从数量开始，这样对教学质量有积极的影响，更重要的是对学生的学习态度和情绪有影响。常言道：“正直则无命，不正则无命。”
第四，在做事上性能
2。语言教学方面：获得崂山区优秀班竞赛二等奖；指导
2/3页2名学生作文获崂山区首届中学生作文比赛一等奖；语文集训组何敬业老师在崂山区上过公开课；语言组被评为街道优秀教研组。
“路漫漫其修远兮。”只要有崇高的追求和孜孜不倦的努力，无论遇到多少困难，都会收获幸福的回报。
第3页/共3页
教师考核工作总结 篇3
又一学期即将结束，在这段边工作边学习的日子里，我凡事都脚踏实地地去做，不弛于空想，不骛于虚声，而惟以为真的态度做踏实的功夫。因此，在这里，我想实事求是地来谈谈自己所取得的成绩与不足之处。
首先，作为一名教师，我能全面贯彻执行党的教育方针和九年制义务教育，注意培养自己良好的师德，关心和爱护每一位学生，做他们学习和生活中的良师益友，时时处处为人师表;在思想政治上，自己虽不是一名党员，但时刻能以比党员更高的标准来严格要求自己，能主动关心学校。
现就我本学期负责的几项工作进行总结：
1、教学工作
本学期，我继续担任一至六年级的信息技术教学工作。众所周之，不掌握计算机知识和计算机基本技能，是很难在现代信息社会中有效地工作和生活。“计算机的普及要从娃娃抓起”，信息技术教育已成为小学教育中必不可少的科目之一。看到课堂上孩子们学习的兴趣，更坚定了我教好信息技术的信心。由于目前学校受资金、场地等客观因素的制约，还不能做到一人一机。因此在上机练习中，我们有意识地引导学生相互协作，引导优胜帮助一般学生，一般学生协助优生，这样培养了学生之间地团结互助地精神，使学生之间地关系更加和谐，也使大部分同学都有了较大的进步。
这其中也取得了一些成绩，继上学期参加市教育学院“学苑”杯教师素质大赛获特等奖后，本学期我积极参加上级举办的小学信息技术学科教育论坛活动，《情境创设之我见》在论坛上也取得了教好的成绩，同时发表在桦甸教育信息《教师阅刊》上;另外积极参加全市农村小学信息技术评优课活动，受到了上级教学主管领导的好评，将《在word里修改文字》一课刻录并将在20x年起初备课时观摩;参加我校张校长组织的《“三网”在农村小学中应用》课题顺利结题，也使我们个人从中受益，坚定了我以后还要积极参加此类活动的决心;参加微软“携手助学”课件评选活动获得吉林市二等奖。
由于受教材等因素的限制，本学期的教学工作还存在着一些问题，比如学生对知识的学习还不够系统，年级之间没能很好的衔接等，下学期如果上级还不能定制出较适用的信息技术教材，我们就自己编制校本教材，另外一二年级无论如何也得制定我校的校本教材了，如果寒假有时间力争把此项工作完成，以便为下学期的学习做好准备。
教师考核工作总结 篇4
历时一个多月的培训即将结束，回顾这段培训历程，感慨颇深，和同志们隔网相伴、并肩战斗，相互交流、相互探讨，分享着我们的经验、分享着我们的感受，分享着我们的成功、分享着我们的喜悦，甚至通过这个平台，分享着我们对人生的感悟、分享着对未来美好的憧憬……许多人未曾谋面，但感觉彼此并不陌生，许多人以前只是一面之交，但共同的目标拉近了彼此的距离。大家相互交流、相互帮助，主动思考、认真学习，把自己的感受、感悟、经验、收获，毫无保留地和大家交流分享，置身班级这个“家”，倍感亲切和温暖。
我现将作为辅导教师开展培训工作的感受，收获做以总结。
一、班级学习培训情况。
平顶山宝丰初中物理班一共有县城及各乡镇初中物理教师共25名。在这些教师中，有的所在学校没有安装网络，还有一些教师没有自己的电脑，还有很多老教师，电脑操作并不熟练，甚至对网络没有接触过，不管怎样，老师们仍然克服了各种困难，创造各种有利条件积极投入学习。再加上老师们工作压力大，任务多，但学习热情依然高涨……大家都在克服困难，努力学习。丰富的学习内容吸引着老师，精彩的专家点评启发着老师，学友们真挚的学习感言彼此鼓舞，相互启迪，共同进步。
在整个学习过程中，实现上线率达100%。每个模块学习结束时，学员基本上超额完成了各项学习任务，合格率接近100%。截止12月30日，合计发表文章264篇，作业154篇，评论755条。还有许多优秀老师悉心完成的作业，在公告里和大家介绍，受到大家的肯定，为参训的各位老师树立了典范，起到良好的带头作用。还有一部分学员的作业被推荐到网站平台上。
参训老师利用双休日、节假日和课余时间，在研修网上聆听着专家、教授们精辟的讲解;学习新的教学理念、教学方法;通过论坛讨论、写日志和反思交流学习的感悟。作为一名班级辅导教师，我全面管理本班学员，通过表扬、温馨提示、班级公告、班级简报、QQ的聊天等形式组织、督促学员按计划认真学习，经常以班级简报通报学习情况，让学员及时查漏补缺。充分调动了学员的学习积极性，培养优良的学习风气。
二、培训收获及感想
这一个多月以来，我们认真了听各位专家、教授、名师讲座，参加在线研讨，学员之间相互交流、学习，倾听有特色的、融汇了现代教学理念的示范课，每一次课程之后，有各具特色的作业提高、巩固所学的内容，每次的培训感言又让我们进行了反思，使专业获得了升华。我们深入的学习了教师的职业道德、物理教学的情景创设、课堂教学中的导学策略、低成本实验的开发、教学中的衔接艺术，使我掌握了有效提高课堂教学的策略、方法、技巧;让我们班学员学到了很多实用知识。这次培训，我们付出了不懈的努力，收获颇丰。在这段培训中，我参与评论数87条，编写并按时提交班级简报4期，班级公告4篇。但最让我感到欣慰的是：我们这些原本陌生的人因为国培学习走在了一起，通过亲密无间的合作，成为一个具有凝聚力的团队。
三、培训的反思
农村老师在乡下上班、没有电脑、没有网络、且常停电，但是参加培训老师都是积极主动地创造条件学习。这一个多月以来，我所接打的电话有很多次，我都耐心的向他们解答疑问。不过农村条件差的学校，老师的学习确实受到了影响，毕竟他们的条件比较差，遇到的问题自然就多。这极大地减弱了学习效果，同时也影响到他们的成绩。另外部分学员由于多方面的原因没有深刻认识到此次培训的意义和价值，学习还不够全面、不够深入、不够扎实，作业完成不够及时，质量也不够高。
教师考核工作总结 篇5
教师最大的幸福莫过于看到孩子们在成长，一年的工作学习已经结束，相信每一位教师都会有自己的心得和感想，总结过去，才能更好地为接下来工作做好准备。接下来小编搜索整理了几篇关于教师个人考核总结范文，供参考借鉴！
教师个人考核总结【一】
转眼间我在成长中又度过了一年，回首这一路上自己留下的那一串或深或浅的足迹，盘点过去，期待未来。
一、让读书成为习惯
本人读书只凭自己的兴趣，依乎性灵，择己所好，有所会意，有所感受。专业的书目只读《教育新理念》和《给教师一生的建议》两本;杂书倒是看了不少，比如《问题背后的问题》、《品三国》、《读者》、《思维智慧》等。习惯于每天浏览《智慧世界》网站、图片新闻、国内外新闻，及时了解最新的国内外时事动态;习惯于把笔记本看在电脑前，一年下来，也记上千把万字。一言以蔽之，让读书陶冶性情、启蒙自我。
二、让工作成为快乐
“让工作成为快乐，让追求成为乐趣”作为自己的座右铭。“天下难事，必做于易;天下大事，必做于细。”用心留意工作的每一处细节，以平和的心态，扎实地开展各项日常工作事务，认认真真做好本职工作。
1、学籍工作，学习不辍。为了成为一名功底扎实、技术过硬的学籍管理人员，一年来，在自学之余常向有经验的老师虚心请教，不重复自己、不断探索、不断创新。严格按照新课标《学籍管理规定》，落实事业计划，做好小学新课程管理系统的培训，做好学籍管理工作;组织好成人教育相关工作，各种名册齐全;转入、转出能及时记载学生变动情况，取证工作全部到位。建全学生学籍大、小卡，认真做好各种报表工作等，顺利通过了“两项督导”检查，“泉州市实施素质教育工作先进学校”、“教育改革管理示范校”进行的动态跟踪检查以及省级“义务教育标准化学校”评估验收。
2、常规工作，坚持不懈。根据《德化县浔中中心小学教育教学常规工作细则(修订)》要求，从教师的备课、上课、作业批改、周工作计划的开展等入手，深入课堂，走进教师，全面做好常规检查，较好地开展了《教育教学大检阅工作“回头看”活动》，共听课70多节。
3、教科研工作，实中求新。学期初认真制定教研计划，并组织实施、检查、总结。深入开展“课改半月谈”、“课改展示周”等教改活动。2016年12月，组织数学“有效课堂教学”研讨会;2017年3月，组织“发展式”课堂教学展示活动和《课改半月谈——“同课异构”教学研讨会》;4月，组织“提高课堂效率，促进学习方式的转变”教学研讨会和市级重点课题展示课;5月，课改半月谈——“提高课堂教学有效性”研讨会。组织教师参加各级各类教学研讨活动，并积极与之交流互动。同时，2017年10月在县教师进修学校教研室的带领下，参加了在xx中心小学举行的xx区小学数学教研暨我校“送教下乡”活动，执教《圆的认识》受到了与会者的一致好评。
4、《驾云》校报，细中求活。认真做好《驾云》校报第四版的组织、采写、栏目策划、编辑、校对工作，一年来共完成了9期。下阶段将努力尝试新的风格、内容、特色，比如想增加校报的亲和力，改善美工等。
5、其他工作，稳中求实。扎实开展校本培训工作，组织选拔各学科中青年教师和学生参加各级各类的比赛及评选工作。认真撰写各种总结、讲话稿、方案及各类通知，其中有《你追我赶共同发展——“我为我的教学(管理)岗位订目标”工作回顾与展望》、《精细管理促发展，和谐共进谱新章》等;组织好各类比赛，如2017年1月，组织了教师说课比赛活动和学生绘画比赛;3月，组织了学生硬(软)笔书法比赛活动;5月，一、二年级讲故事比赛活动;6月，组织了开展“亮我才艺，秀我风采——浔中中心小学'教师才艺展示’”活动等。2017年3月，本人参加县教育系统廉政文化书画作品展获二等奖，书法作品一并在第三实验小学展览。
三、让不足成为动力
生活不会亏待积极进取的人，在新的一年里我将勇敢直面自己的不足——业务技术不够精堪，开拓创新意识有些淡薄，工作缺乏主动性、对数字敏感度偏低等。针对工作中存在的不足，我将努力做好以下几个方面：
1.提高：勤练内功和提高专业知识、技巧，扩大个人的信息来源和广泛的沟通技巧，更好地服务于学校各项工作。
2.蜕变：任何的改变对于一个人都是艰难的，我将按照新的工作路径去改变一些态度、方式或思路。多学习、多实践，尽早提高自己的管理水平，增加管理主动性，在行动中时刻提醒自己在做什么，问问自己做的对不对，做的是否到位，怎么样才能做得更好，努力做一个有长远规划的人。
3.发扬：继续发扬“团结奋斗，勇于争先，敢于创新，乐于奉献”浔小精神，以友善之心面对每一件小事，对待每一个同事，以力求精致的态度为自己的目标，尽自己最大努力在“真诚、善意、精致、完美”这八个字里面找到人生价值的所在。
教师个人考核总结【二】
转眼间，一个学年的教育教学工作已经结束了，回顾这一学年以来，学生的点滴进步让我无比欣慰，但还存在着一些问题，今后还需努力解决。现就本学期的工作做如下总结:
一、教学方面
本学期虽然没有做过什么高水平深层次的教学活动探究，可是我的教学工作每走一步都是脚踏实地的，从没有丝毫的放松过。
1、备课深入细致。平时认真研究教材，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目标、选择教学方法、进行教学设计时，非常注意学生的实际情况。认真进行二次备课，课前做好充分的教学准备。
2、让学生在课堂上尽量都动起来——动口、动手、动脑、。让学生在课堂上能充分发挥自己的潜能、才能，展开小组学习、独立学习、互助学习;培养学生独自思考、合作探究的学习能力。让课堂和谐、民主，学生敢问、敢说、敢动。
3、积极参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。向经验丰富的教师请教并在一起讨论教学问题。这些教研活动使我受益匪浅，知道了课堂上该怎么教和怎么讲。
4、认真及时批改学生的课内外作业，力求做到全批面改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
5、做好后进生的转化工作。首先我取得了家长对我的支持和信赖。其次在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定。课外积极辅导、跟踪，多与家长联系，为他们创设一个健康良好的环境。
二、班级管理
1、加强对学生的思想道德教育，继续对学生进行“小学生守则”和“日常行为规范”等行为习惯的养成教育，使学生做到文明守纪，培养学生良好的品质，净化学生的心灵。
2、响应学校号召，组织学生积极参加学校组织的各项活动。
3、加强班级管理。教育学生要有主人翁精神，认真做好班级和担当区的值日工作，自觉遵守校规校纪。
三、自我完善
利用课余时间看有关教育教学刊物，以便及时更新教育教学观念，掌握新的教育教学理念，提高自身的教学素质。进一步加强现代信息技术的应用，拓宽自己的视野。进一步完善自己的教育博客，及时保质地完成其中的相关内容。
总之，只要我们心中真诚地为了孩子，为孩子的健康成长而付出，端正自己的工作态度，一切都为提升孩子生命状态为出发点，我相信，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，让我在实践中去探索总结行之有效的方法经验，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。
教师个人考核总结【三】
光阴似箭，转眼间进入教师行列已近一年。在各位老师的帮助和支持下，在领导的信任鼓励下，让作为一名新教师的我成长、进步了不少。回顾这一年的工作生活，有满意也有不足之处，但更多的是成长。现就过去一年进行个人总结：
本，我担任二年级数学的教学工作。在教学工作方面，做为一名新教师，基本功不扎实，经验缺乏是我的不足。为了提高自己的教学水平，我主要做了以下几点：
1.认真备课，钻研教材，努力上好每一节课。在备课时我认真钻研教材，力求吃透教材，找准重点难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。
2.多学习，多请教。作为新教师，刚开始确实有些盲目，不知如何下手，为了让自己的教学方法适应学生的学习方法，我不断改进自己的缺点，经常利用空余时间去请教和观摩其他老师的教学活动并学以致用。
3.多看书，多上网。积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好的进行教育教学。我们常说给学生一杯水，教师就要有一桶水，时代在不断的发展，知识也在不断的变化，为了使自己的这一桶水不会陈旧、不会用竭，我努力学习，给自己充电。还经常网上找一些优秀的教案课件学习，努力提高自己的教学水平。
4.及时写教学反思。尽量坚持每天记录教学及课外与学生的交流，从中找出成功之处与不足之处，有则改之，无则加勉。
为了更好适应教师的角色，使自己更快成长，我为自己设立了以下几个目标，以激励自己：
1.在教育教学的思想上，认真学习新课标，转变理念，与时俱进。
2.在业务技能上，继续夯实基本功，力争在两年之内，使个人的教育教学的水平达到一个新的高度;
3.加强学习，除了向书中学习外，还要继续向有经验的教师学习。不断提高自己的理论水平，同时也要积极参与课题探究。
4.继续坚持及时撰写好相关的文章和总结，为学校和自己的课题作好准备。
这一年来学习，使我收获不少，无论是在和学生相处的技巧，还是课堂教学的合理安排上，我都很大的进步。在今后的实践中，我会继续努力工作，以真挚的爱，真诚的心，以及有个性的课堂教学风格吸引学生，打动家长。不断提高自己，完善自己，努力使自己早日成为一名优秀的教师。
教师个人考核总结【四】
一年来，本人热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人就这一年的工作小结如下：
一、政治思想方面
认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。通过学习，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。
二、教育教学方面
首先，能认真把握教材。把课标、教参与课本有机结合，以提高学生分析问题和解决问题能力为目标，切实落实培养学生的创新思维和创造能力，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮助学生拓展思路，从而使学生们分析、解决问题的能力不断提高。
第二，能把握学生的认知水平和能力。重视对已学知识的巩固和新、旧知识的联系，达到帮助学生学会求知、不断发展的目的。
第三，尊重学生。重视与学生之间的情感交流和培养，在严格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知能力，提出与学生自身水平相当的问题，鼓励他们大胆探索，共同提高。
三、遵守纪律方面
本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
另外，我积极参加教学教研活动，与同年级的老师进行教学的研讨，认真开展备课组的活动，积极地进行同课异构，努力提高课堂效率。多次参加区教研活动和听课学习活动，积累自己的教学经验，向最前沿的教学理念学习，向有经验的教师学习，撰写的数学导学性教案获区三等奖，撰写的教育教学论文送区级参评，就这样，我努力使自己的教育教学更加丰盈起来。
我知道，教育是一项长期的工作，更需要长久的投入，才能看到硕果，所以，今后的工作中我将继续努力，刻苦钻研教育教学工作，以更饱满的热情投入其中，让教育的光芒更灿烂。
教师个人考核总结【五】
本本人在春期担任九年级四、五、六班物理课教学;秋期担任九年级一、二班物理课教学，全年担任物理科兼职教研员。为使下一年的工作更加富有成效，特将本工作总结如下：
一、政治思想方面：
一贯拥护党的路线、方针、政策，坚持党的四项基本原则，努力学习马列主义、毛泽东思想，认真学习邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论。热爱教师职业，忠诚党的教育事业，一心扑在工作上，贯彻党和国家的教育方针，努力为社会主义现代化建设培养合格人才。能够模范遵守国家的法律、教育行政法规和学校制定的各项规章制度，认真学习《中小学教师职业道德》，不断加强修养，用心参加学校及有关部门组织的政治学习和政治活动，不断提高自我的思想政治觉悟。尊重领导，服从分配团结同志，严于律已，宽以待人，实事求是，任劳任怨，从不计较个人得失。热爱学生，关心学生，用爱心滋润学生心田，真正做到了为人师表，教书育人，不辱人民灵魂的工程师这个光荣而伟大的称号。
二、业务潜力方面：
1、本期我认真学习教育教学业务理论，不断丰富自我专业知识，提高自我的业务素质。进一步深入学习、深刻领会党的十六大精神和“三个代表”重要思想，与时俱进，开拓创新，深化教学改革，提高教学质量。认真学习《物理课程标准》，领会课标精神，贯彻新课标运用方法，更新教学理念，并用新的理念指导自我的教育教学，使自我的教育教学贴合新的教学理念的要求。
2、研究课程改革，探索新课程教学方法。课程在学校教育中处于核心地位，教育的目标、价值全要透过课程来体现和实施。因此，课程改革是教育改革的核心资料，是全面推进素质教育的关键环节。
3、深化课堂教学改革，提高课堂效益。改革课堂教学方法，提高课堂效益是目前乃至今后一个时期的主题。我们要大力提倡启发式、讨论式教学，推进研究性学习。要求教师把教学过程从单向知识传授的过程转变为让学生带着问题不断探索的过程，把课堂教学的重点放到培养学生的好奇心、求知欲、探索精神方向来。使广大教师切实把激发和持续学生的学习兴趣和热情，把学生获得学习潜力放在课堂教学的首要位置。
4、强化教研科活动，圆满完成各种教科研任务。用心参加听评课活动、论文评比活动等。
三、履行职责方面：
1、在教学中应教会学生认知，注重学法指导，这也是素质教育的根本要求，不但要教知识，而且应教会学生如何学习。
2、在教学中注重教学常规的落实，切实向四十五分钟要质量、要效益。为此应在课堂研究教学大纲，分析教材和学生的基础上写出优质教案，并能在教案中突出教法和学法指导，讲课时应能根据学生的反馈状况及时调整教学，不能以教案教学，而应为教学而写教案。辅导工作认真仔细，除自习课全面辅导外，还应结合学生的不一样状况做好个别辅导，防止出现差生，做好差生的转化工作。作业及时批改，每次批改有分数和日期，鼓励学生及时完成作业并上交作业。学段结束及时进行考评工作，利于学生不断地在理解新知识的同时复习旧知识。
3、坚持群众办公、做好教科研工作。用心承担上级教研室和学校分配的教科研任务，在以前集累的经验中完成教科研任务。主动帮忙年轻教师，使我校物理成绩有一全面的提高。
4、指导好学生实验，为中招理化生实验加试做好准备。我们物理教师定能团结协作，指导好学生实验，不使学生做错实验的每一步。
四、取得成绩方面：
指导学生参加理化生实验加试，取得了较好的成绩;组织学生参加中招考试，取得了较好的成绩。
教师考核工作总结 篇6
篇二：事业单位教师年度考核个人总结简短（实用）
时间过得真快，转眼间，一年的教育教学即将结束。这一学年，我是初二的政治教学工作。一年来，我认真贯彻落实学校教育教学工作计划，转变思路，积极探索，改革教学，收到了很好的效果。为克服不足，总结经验，在今后的工作中取得更大的进步，使今后的工作更上一层楼，现将本学年的教学工作总结如下：
I．认真备课
为了让教学更有秩序，每一堂课都要“备”，每一堂课都要在课前做好充分的准备，认真备课，做好准备上课时间。 ，不仅要准备学生，还要准备教材和教学方法。根据教材内容和学生实际情况，设计课程类型、拟采用的教学方法，详细记录教学过程的程序和时间安排，制定教学计划。认真写的。课后及时总结课程内容，写下教学余波，反思教学，写下自己在教学中的亲身经历或疏漏，写下学生学习中的亮点或困惑，及时积累教学经验和教训以期改进课堂教学，提高今后的教学水平。
二、注意课堂教学
我认真地关注每一堂课。今年，我把课堂教学看作是一种有利于学生积极探索的政治学习环境。学生在获得知识和技能的同时，能够充分发展自己的情感、态度和价值观，作为教学改革的基本指导思想。政治教学被视为教学改革的基本指导思想。它是师生互动、共同发展的过程。在课堂上关注学生的主动性，传播学生的思维，增强课堂技能，提高教学质量。在课堂上，要特别注意调动学生的积极性，加强师生之间的交流，充分体现学生学得轻松、轻松、快乐、注重精神，培养学生的动手能力。嘴巴，手和大脑更多。注重综合能力的培养，自觉培养学生思维的严谨性和逻辑性，提高学生在教学中的思维质量。保证每节课的质量。
三、做好课后辅导工作
学生的学习能力不同。课后，为不同层次的学生提供相应的辅导。为满足不同层次学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加强对后进生的辅导。一些成绩不佳的人通常基础较差，知识空白较多。应特别注意给他们补课，以弥补他们以前学过的知识空白。这样，他们就会学习轻松，进步快，对知识有强烈的兴趣和求知欲。会相应增加。
四、认真改正作业
作业要有针对性，有层次。有安排必有检查，所以我会及时纠正学生的作业，认真分析和记录学生的作业，对他们在作业过程中遇到的问题进行分类总结，给予透彻的评论，并根据学生的要求及时改进。相关情况。教学方法有针对性。还有的则是由于学习习惯不好，以及父母因工作等各种原因对孩子缺乏必要的监督和指导，使孩子长期自由懒散，形成了不良习惯。作业很马虎，更严重的是我经常少写，不写作业。对于这部分学生不放弃个别教育，及时督导。
五、树立良好的学风
有很多学生因为害怕被老师批评而不敢向老师询问学习中的问题。他们还因为害怕做错而要求别人抄作业，严重影响了他们成绩的提高。对此，我十分关注学风，在课堂上倡导认真、求实的学风，严厉批评抄袭作业的行为。这样，有学习问题的学生可以向老师请教。后进生基础差，考试成绩很差，有些学生经常不及格。我让贫困学生了解原因，提出批评，鼓励他们。我也为他们制定学习目标，不时督促、帮助他们。有的同学基础很差，心态崩塌，或者自尊心过强，考试怯场等等，我会帮他们找到适合自己的学习方法，分析原因，鼓励他们不要被害怕失败，要给自己信心，总是问为什么。同时，只要有进步，哪怕再小，我都会及时表扬他们。一年后，大部分学生都有进步，但仍有重复。我继续教育和引导学生，让学生在他们的行为中有重复。
一份辛苦，一份收获。在学校领导的指导和老师们的帮助下，今年我在教学上取得了一些成绩，好的成绩会给我以后的工作带来更大的动力。但是，我们也应该清醒地看到我们工作中的不足。总的来说，这一年，我全身心投入工作，尽职尽责地完成各项工作，积极参与教学、教研活动。我会把“得”当成自己的财富，“失”会在以后的教学中努力。提升。在教学工作中，我将一如既往地勤奋务实。我会一如既往地继续努力，努力把教学工作做得更好。
教师考核工作总结 篇7
新的一年，经过我的努力和同事的帮助，我的专业能力得到了显着提升，教学效果明显，各项任务圆满完成，德、能、勤、绩都有所提高全方位的。
美德：为人正直为楷模，学高为师。我时时处处以教师职业道德规范自己，积极参与学校师德师风建设，做到“十要求十不准”，依法教学，爱岗敬业，我的工作，为他人做榜样，勤奋学习，认真。
可以：继续学习教育学，心理学，专业知识，以及最近的新课程标准。更新教育理念，构建新型教学模式，大力推进素质教育。就语文教学而言，要培养学生的读、写、听、说能力。优化教学目标，大力提高学生素质，不仅要准备好教材、教学方法，还要准备好学生。
教学的核心部分是课堂。课堂教学是主战场，应充分利用。切实做到以教师为主导、以学生为主导、以教学为主线。以教学为平台，开展对话、深入探索和研究。通过转移法、提问法和归纳法，充分调动了学生的主动性、积极性和创造性。加强师生之间的信息交流和互动。彻底消除教师话语霸权，让学生活跃起来。把握课堂节奏，将知识、生动、趣味融为一体，从而达到教学目标。
家教可以算是第二战场。课后要及时复习巩固，充实提高，学以致用。理论联系实际，树立大语文教学理念，观察生活，把握生活，生活就是最好的学校。
勤奋：我参加工作以来，积极参加政治学习，服从学校的领导和管理，积极建言献策。作息准时，无迟到、无迟到、早退现象。备课、教学、帮教、改革各环节无差错，规范教学行为，依法教学，不体罚、变相体罚学生，树立安全责任感。全年未发生教学事故。
成果：教学效果明显。荣获20xx秋季学校优秀教学计划； 2000年春季在优质班竞赛中被学校评为二等奖；两个学期的期中和期末考试成绩都比较好，优秀分、及格率和平均分都在前列，学生的素质真的提高了。
总之，经过一年多的教学实践，专业能力有了很大提高，效果明显，党的教育方针得到了贯彻落实，学生素质在一个时期内得到了提高。全方位的方式。
教师考核工作总结 篇8
2019年以来，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师范，树立“以学生为中心”“以育人为本”以学生的积极发展为教学思想的中心，重视学生人格的发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德智体美劳全面发展.这一年，我在思想和爱教育上都严格要求自己。作为团队的一员，始终克制自己并激励自己。严于律己，在思想和工作上努力在同事和学生心中树立榜样。我还积极参加各种政治商业学习，努力提高自己的政治水平和商业水平。服从学校工作安排，配合领导、老师做好校内外各项工作。
一、加强学习，不断提高思想素质和业务素质
本学年，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，以人为本，教书育人，为人师表，树立“以学生为主体”和“培养学生积极发展”为中心的教学理念，重视发展重视学生个性的培养，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳的全面发展。我思想自律，热爱教育。作为一个好老师，要时刻克制自己，激励自己，努力在思想和工作上取得进步，使自己适应社会发展和工作竞争的需要。
在过去的一年里，我也积极参加各种学习，深入分析自己工作中的不足，找出自己与其他老师的差距，写下自己的经历，努力提高自己的政治素养水平和理论。训练。同时，服从学校工作安排，配合领导、老师做好校内外各项工作。
“学无止境，教无止境”，作为教师，只有不断充电，才能保持教学的青春与活力。随着社会的发展和知识的更新，也促使我不断学习。因此，这一学年，除了积极参加政治理论的学习，我还积极学习商科，提高工作能力和职业素质，更好地胜任教学工作。结合课程改革，利用图书和网络，认真学习课程改革的相关理论，学习借鉴他人教育教学的良好经验和方法。通过学习，我树立了先进的教学理念，也明确了未来教育教学的方向。
二是求实创新，认真开展教学教研工作
教育教学是我们教师工作的首要任务。我明白，无论我的工作多么辛苦和累，我都不能落后。我应该尽力做好我的工作，尤其是教学。课前认真研读教材、教学参考、课程标准，认真分析教材，根据教材特点和学生实际情况设计教学计划。虚心向有经验的老师学习，征求意见。力求读透教材，找出重点和难点。在课堂上，我努力将所学课程的理念运用到课堂教学和教育实践中，积极利用远程教育资源，使用课件，运用多种教学方法，进行精准、简洁的讲课。积极创新思维，努力运用现场教材，实践新思路，增加课堂教学的吸引力，增强学生的学习兴趣和主动性。努力使自己的数学教学更具特色，形成自己独特的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高教学质量。总之，无论是课堂教学还是课外辅导，我都以培养学生的能力、提高学生的成绩和素质为目标，努力使数学教学在学生的成长和发展中发挥更大的作用。
3. 努力工作，不抱怨，完成学校的其他工作
业余时间，收集我的感想、案例和收获教学，并让我记录了自己的一些工作过程、生活故事、思考过程，挑选并积累了自己最需要的信息资源，并在博客上积极与其他老师交流，讨论教学中的问题。
四、加强反思，及时总结教学得失
反思本学年工作，同时取得成果，还要考虑自己在工作上的不足。不足之处如下：
1.数学教学理论研究不够深入，需要反思，教学水平提升缓慢。
2.教育科研在教学实践中的应用还不到位，研究不够细致扎实，无法实现心中的目标。
3.数学教学中没有足够的独特和创造性的东西。今后，我会尝试在数学教学中找到一些独特的点。
4.工作热情不够高，主动性不够强，有惯性。这也需要在今后的工作中进一步纠正和加强。
五、继往开来，开创新天地。 鉴于我这一学年各方面的表现和工作中的许多不足，我今后的努力是：
1.加强基本技能的训练，特别是课堂教学能力的训练。 言简意赅，注重学生能力的培养。
2.对成绩差的人多一些关心，多一些爱心，多一些耐心，让他们在各方面都有更大的进步。
3、加强对学生行为习惯的教育，让学生在课堂上既能专心学习，又能在课后严格约束自己。
4、下大力气教学，力求使班上学生的成绩在原有基础上取得更大的进步。 在这一学年的工作中，我付出了汗水和泪水，得到的却是饱满而沉重的情感。
教师考核工作总结 篇9
在这一年中，我时时处处以一名人民教师的标准严格要求自己，以创新教育方针为指导，以教好学生，让学生全面发展为己任，踏踏实实，任劳任怨。为使今后更好地开展工作，总结经验，吸取教训，先将本人在这一年来的思想工作表现总结如下：
一、思想上
一年来，我时时处处不忘加强思想政治学习。严格要求自己，处处做同志们的表率，发挥模范带头作用。一年来，我从不因故请假，迟到，旷工。不怕苦，不怕累，总是以百倍的热情投入到工作之中。
二、工作上
一年来，我服从学校领导的分配，认真完成学校交给的各项工作任务。在教学中，我虚心向老教师请教，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累。发表教学论文1篇。
在搞好工作的同时，我还不忘与同志们搞好团结，尊敬领导及同事，真诚的对待每一位同志。
在这一年的工作中，我得到了学校领导，教师们及学生们的好评。但是，检查起来，所存在的缺点毛病也是不少的，还需今后努力改正。主要缺点还有以下几个方面：一是理论知识的学习还是欠缺，还存在有懒惰思想;二是工作虽然很努力，可是个人能力还有待提高，学生成绩进步不是很快。今后，我一定在校领导及全体同志们的帮助下，加强学习，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一个台阶!
英语教师个人考核工作总结7
本人现从德能勤绩四个方面，对一学年以来的教育教学工作总结如下：
一、政治思想方面:
自参加工作以来，我一直拥护中国共产党的领导，热爱社会主义国家，忠诚党的教育事业。我热爱学校，有良好的师德，遵纪守法，自觉遵守《中小学教师职业道德规范》，严格要求自己并认真学习“十八大精神”及有关教育教学理论。我不但注重平时的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，及时更新教育理念，积极参加校本培训和新课程培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。我关心爱护学生，教书育人，使学生在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展。我努力做好本职工作，并在完成本职工作的前提下，结合工作需要，虚心请教，努力进取，不断提高自己的教育教学水平。
二、教育教学工作方面:
教师是学生学习的促进者，学习能力的培养者，更是学生人生的引路人。教师的任务是教书育人，但不能只做一个“教书匠”，更要做个“教育者”。具体做法如下：
1、课前认真钻研教材，备深备透每一节课。
2.组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。课堂提问面向全体学生，注意引发学生学英语的兴趣，课堂上说练结合，课外作业少而精，减轻学生的学业负担。
3.利用课余时间做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其关注后进生的转化工作。对后进生努力做到从友善开始，比如，多做思想工作，从生活上关心他。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
4.热爱学生，平等地对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。在教学工作中，我努力提高自己对学生的亲和力，与学生建立和睦友好的关系。我信奉“亲其师，方能信其道”。只有真正地关心学生、爱护学生，跟学生做朋友，心心相通，学生才会愿意接近你、亲近你，才会乐意地去学习你所任教的科目。在平时的教学工作中，我总是努力去做到这一点。
三、工作出勤方面:
我热爱自己的本职工作。，从不因为个人的私事耽误自己的工作。平时我积极参加教研组组织的各项教研活动、学校组织的例会，升旗仪式、课间操和各种工会活动。在本学年度，没有缺席、迟到、早退和病事假现象的发生，严格遵守了学校的各项规章制度。
四、取得的成绩
在本学年的工作中，我取得了一定的成绩，从本学年的每次月考和校际联赛考试成绩来看，我所教班级无论从平均分、及格人数和优生人数都在同年级中名列前茅。当然"金无足赤，人无完人"，在教学工作中难免有缺陷。例如:对部分学困生转化工作还不够成功，;班级管理经验还不够成熟等，而这些问题，希望在以后的教育教学工作中不断地解决。
教师考核工作总结 篇10
小学教师考核工作总结
一、从思想方面进行总结
作为教师，责任心是工作成败的关键，也是良好师德的具体体现。固然个人的能力也特别重要。但没有高度的责任心和使命感是干不行工作的，这是多年来的实践经验，也是我工作的座右铭。为此，一年来，本人向来严于律已，时间用教师的职业道德规范来约束、鞭策自己，紧记自己是教师的身份，做到以身作则，为人师表。热爱和关怀学生。做到既教书又育人。严格遵守学校的各种规章制度，按时上、下班，别迟到，别早退，有事请假。工作积极、主动，任劳任怨。从别斤斤计较，具有强烈的事业心和高度的责任感。能出色完成学校安排的各项教育教学工作。努力使自己成为一具新世纪的优秀教师。
二、教育教学方面：
本人一年来，不管是教育依然教学方面，都力求做到最好。在教学过程中，我首先把学生思想品德教育放在首位，努力转化差生，并取得了一定的成绩：例如，六年(2)班的黄玉玲和何少华同学，是全校师生众所周知的思想品质方面的咨询题学生。这两个学生都很特别，黄玉玲是一具被家长宠坏的学生，好搬弄事非，夸大事实，任何地点、任何时候都以她为中，否则，谁惹了他谁就自食其果。她父认为：他交了钞票给老师，老师拿了他的钞票，他女儿学习好坏，你老师都别能批判、打骂、教育他女儿，他就一具女儿，未来要她养老的┈还说：往常在穗香，何校长都叫老师向他道歉┈。后来，也听一些老师对她及她家庭反映。我依照自己对该生本人及家庭的事情，认为当务之急，首先必需做通家长的思想工作，否则，就无法转变该生。因而，经过反复家访和电话联系。多方面做工作，终于使他父亲改变了对教师的看法。最后，他父亲还要求老师严格要求他女儿，做错了就批判教育。还满怀歉意地跟我说：对别起!黄玉玲同学平时已养成的一些我行我素的适应，要使她一下改变过来是很难的，所以，反复性较大，于是，我主动与班主任、黄校长商讨帮助、教育她的办法和对策，主动家访及随时与其父电话联联络。反复寻她们谈心，从多方面诱导、软硬兼施地让她知道自己存在的缺点和错误，导其一一改正。在这整个过程中，我也满肚牢骚，觉得自已很委屈，家长别支持，还让女儿去李校长处说：我拉她，对她态度不行┈.但牢骚过后，还必须正确面对，因为转化她的思想是自己的职责。我必须义无反顾。在教学中，我认为：要严格要求每一具学生，别管是思想依然学习上，别能随便迁就学生的缺点，否则只能是导其范错，发觉有范错误的苗头，就要立即进行引导、教育，把这种错误的思想转化为学习的动力。但，要想收到预期的效果，得说究办法，耐心教导，循循善诱，批判与诱导相结合;与家长取得联系，争取家长的大力支持;经常与其谈心、交朋友，使学生心中形成\"亲其师，信其道\"的向师性。这也是我教育学生的一点浅谈。在教中，我别断地钻研、探究、总结教法，接手六年级后，自己对教学内容别太熟，于是我就主动阅读一些课外书籍来提高自己，如：《小学数学新大纲》、《小学数学教学》、《广东教育》、上查寻资料等等。了解当前的教育教学形式，别断吸取新思想、新办法。理论联系实际，别断改变自己的教法，以习惯当前教学的需要，并结合学校教研专题，仔细思考怎么样分层导练，学生主动参与探究知识的全过程。例如：在教学《圆柱的认识》一课时,引出课题后,就大胆放手让学生自己审题、自学，自己动手操作、猜想、探究，经过学生自己看书自学、说一说、模一模、想一想、画一画、猜一猜、剪一剪等办法了解圆柱的概念、性质、特征，教师不过学生探究中的参与者、引导者。如此引导学生自己探究知识的效果远比教师的说好。既能培养学生的自学能力，并且教师也能抽出时刻来点拨优生，辅导差生。还做到别耻下咨询，经常与吕主任、黄建开教师探讨教学方面的咨询题。互相合作，互相勉励,共同进步。
三、做好科组治理工作：
从两个方面进行：一是常规教学治理方面;二是优化课堂教学方面。常规教学方面要紧是按照顺德市下发的文件，有的放矢地要求科组成员做好。优化课堂教学方面即专题研讨：概括起来为\"一具立脚，两个体现\"
(一)、一具立脚是指：在专题实验过程中，立脚于\"求实\"实实在在从师生的实际动身，本学期，我仔细总结上学期科组实验中存在的一些咨询题：如：1)、教师的观念较为保守，放别开;2)教学中没注重学生非智力因素的培养：如学生学习的品质、习的兴趣、态度、策略、办法等。导致学生的学习积极性别高;3)课的结构过于简单，方式过于单一，容量别大，练习量过少，特别是应用题方面的教学;4)堂上练习密度别大，节奏别紧凑，效果较低;5)课堂教学处理的的艺术水平较低等等。针对以上咨询题，要求教师抓住每个教学点的关键，运用最直接、最易知道易明的教学办法引导学生，课堂的基本模式为：\"先练后导-导练结合-当堂训练-及时反馈-达成目标\"。教学任务要日日清、月月清、年年清。别能给下一任的教师留下后遗症。
(二)、两个体现是指：
教师的课堂教学与研讨要体现专题研究;体现新大纲的要求。1、体现专题研究：本学年数科组的教研专题是：构建\"分层'导''练'，以技能训练为主的课堂教学模式\"，培养学生制造性思维。在具体的操作中，我首先让大伙儿知道专题的意思和意义，组织大伙儿一起学习，然后把教学内容分成几大块：式题教学、概念教学、应用题教学、几何图形教学等等。每个大块都按专题的要求制定出具体操作方案。
本学期重点研讨式题教学和应用题教学两慷慨面，以提高学生的口算能力和解应用题能力。各人依照自已的实际挑选并确定一具子专题。(式题教学的导练--以尝试练为主，教师的适当导为辅。先复习相关联的旧知识，其次学生自学例题尝试，教师加以针对性地说解即引导和指导，然后进行分层练，可选用适当的练习办法。在练的过程中让学生发觉咨询题、分析咨询题、讨论咨询题、解决咨询题。在解决咨询题的过程中，让学生体味加与减、乘与除的互逆关系，提高口算能力。学会挑选合适的估算办法，养成估算的良好适应。还要注重说的训练，理顺思路。从而培养学生制造性思维。)
(应用题教学的导练--是能够收集日常日子中学生熟悉的信息材料编成应用题，从学生的实际动身，激发学生学习应用题的兴趣，进行尝试导入。自学新知，讨论说理，适当安排一些开放性的咨询题。掌握解题的步骤和办法，提高学生解决实际咨询题的能力。)
2、体现新大纲方面：也算是在专题实验的并且，要与新大纲的要求相结合，如此才干体现优化课堂教学，一年来，本科组特别重视新教材、新大纲的研讨与实验。具体的操作办法概括起来：1、学习新大纲(学习新大纲具体要求，掌握各年段的肉容和重难点，与旧教材的大纲进行比较)。更准确地掌握新大纲的要求。2、课例研讨，摸索规律。
3、总结升华，形成模式。经过实验，如上学期参加了的新教材评优课，获得表扬奖;本学期上了一节全镇性的一年级新教材观摩课，受到好评;上等级评估时也上了一节新教材的汇报课。总之，教师观念上有了一具很大的转变，对课改的新信息、新理念、新趋势在教师的头脑中已初步形成，课改的动向、方式、办法基本掌握，对新教材新大纲有了一具全新的了解，知道了新教材编写的意图。特别是让学生经过活动来学习知识，经过合作学习、动手操作、讨论来探讨知识的形成过程，并让学生经过动脑、动口来掌握知识。又例如，一(1)、一(3)、三(2)、四(4)、五(2)、五(3)六(2)、六(3)等，课堂的容量大，充分体现学生合作学习、共同讨论来探讨知识。导练结合体现专题。要紧表如今：(1)、能依照新大纲的要求，从学生实际日子中收集课堂资料，从学生熟悉的日子中打开新知的大门。(2)、能依照新大纲和专题的要求，进展学生的思维想象力和创新能力。总之，在优化课堂教学的过程中，要求教师把每节课都当作实验课来上，自已与自己进行比较，看自己是否把\"学\"的权力还给学生;是否把\"想\"的时刻交给学生;是否把\"做\"的过程留给学生;是否把\"说\"的机会让给学生。来提高自己的教学水平。从实验课来看，整体效果还别错。但也存在一些咨询题。为此，我认为未来在课堂教学中主攻以下几方面的薄弱环节。(1)激趣：想方设法调动学生参与学习。(2)课堂的密度主要凑。(3)在活动中既要保证学生全员参与又要保证他们的有效参与活动，定出活动目标。(4)注意进展学生的数学语言;重视完整的语言训练，特别是低年级。(5)要注重每个知识点的形成过程。(6)教学过程中要体现日子性、灵便性。(7)加强体味数学与社会实际的紧密联系。四.本人经过一年的努力，取得了一定的成绩：1.成功转化差生黄玉玲，何少华，效果显著。2.处理教材，备教法、学法上都有了很大的进步，能从激趣、自主、导练入手，力求向上40分钟要质量动身。所任教的六(2)数学第一学期学期的成绩达到了市的优秀单位。
3.履行科长职责，带动数科教师进行教研、教改工作，效果显著：①各年级数学教师能根据教研打算，教法灵便地向课堂要质量;②成功地完成全校性的口算竞赛;③指导一年级新教材实验课获镇的表扬奖。指导一年级新教材教学设计评比获镇的一等奖。本学期指导全镇性的一年级新教材观摩课，受到好评;上等级评估时也上了一节新教材的汇报课。
4.主动上好学校的专题实验课。
5.专题实验论文《在教学中，怎么培养学生的创新意识》获镇教学论文二等奖。
6.时代的需要，社会的进步，\"活到老，学到老\"显得更加重要，因而本人经过多种途径别断提高自身的各项素养及教育教学能力。如：主动学习专业知识;参加本科班学习;外出结对学习等，努力使自已成为一具新时代的合格教师。
教师考核工作总结 篇11
在日常工作中，认真回顾工作情况是避免不了的，而且写工作总结对提升自己的工作能力也有很大好处。你知道怎么写吗？下面是范文网小编分享的骨干教师个人年度考核工作总结模板2020(5篇) 小学教师年度考核表个人工作总结2020，供大家品鉴。
工作总结可以明确下一步工作的方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，做一名教师，工作总结少不了，那么你知道骨干教师个人年度考核工作总结该怎么写吗??为了方便大家，一起来看看吧!下面给大家分享关于骨干教师个人年度考核工作总结模板2020【5篇】，欢迎阅读!
骨干教师个人年度考核工作总结1
为了充实、提高自己，我从不放松自己的业务学习。平时积极参加校本培训，认真阅读各种教育教学刊物，学习教育学、心理学的理论，认真学习新课程标准，领会新的教学理念和学习别人的先进经验，做好笔记，写好心得体会，运用新的教学理念去指导自己的教学工作，改革旧的课堂教学模式。在课堂教学中，运用“自主、合作探究”的学习方式，充分发挥学生的主体作用，并认真总结教学经验，写好教学后记，通过不断的反思、总结，不断提高自己的教学水平。
一、思想认识
注意加强自身的政治道德修养。做到带头遵纪守法、自尊、自重、自爱、尊重领导、团结同工、关心爱护学生，一言一行起到共产党员的先锋模范作用，把自己所有的爱倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。并以爱国心，事业心，责任心“三心”为动力，全身心投入教育教学工作，以良好的师德形象，独具特色的教育教学方法，在广大师生中赢得了良好的声誉。班级管理中我能够创设宽容、理解、和谐的班级气氛，尊重学生个性，具有与学生一起共同学习的态度，具有能激发学生创造渴望的教学艺术。
二、教育教学
教育工作中，我把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担，提高教学质量的教学三环节，面对有限的课时，我以改革精神探索提高教学效率的科学方法，激发学生自觉参与学习的意识，限度地提高单位时间里的教学效益。把提高教学效益当作首要任务，把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担，提高教学质量的教学三环节。课前精备，是指上课前把功夫下在深入钻研教材，广泛搜集有关资料，精心设计课
堂结构及教学方法上，特别是认真研究怎样“用最节省的时间、最简洁的方法让学生掌握最多的知识，并促使学生最快地转化为能力”。课上精讲，是指在课堂教学中，集中时间，集中精力，讲清教材的重点、难点、疑点、能力点、思路和规律，激活课堂气氛，教得生动，学得主动，充分发挥课堂潜在功能。课后精练，是指在课后作业的安排上，本着质量高，数量少，内容精，方法活，形式多样，针对性强的要求，精心设计，合理分配，严格控制作业数量。工作中我不断钻研科学育人的方法，探索教育规律，以不怕苦累的实际行动感召学生，以朴实端庄的人民教师形象教育
学生，做到了为人师表，修德修才。平时，为了充实、提高自己，我从不放松自己的业务学习。平时积极参加校本培训，认真阅读各种教育教学刊物，学习教育学、心理学的理论，认真学习新课程标准，领会新的教学理念和学习别人的先进经验，做好笔记，写好心得体会，运用新的教学理念去指导自己的教学工作，改革旧的课堂教学模式。在课堂教学中，运用“自主、合作、探究”的学习方式，充分发挥学生的主体作用，并认真总结教学经验，写好教学后记，通过不断的反思、总结，不断提高自己的教学水平。对自己所教的班级，能够抓好班风、学风的转变，抓好学生学习习惯的培养，注意做好后进生的转变工作，根据学生的特点，采取各种不同的教育方法，做到因材施教。
我是一位普通的共产党员，更是一个满怀教育热情的教育工作者，一个能以人的尊严为首的教育者，在过去的一个学期的工作中我始终做到身先士卒，以身作则。我认为这才是一个共产党人的优秀品质的体现，是作为学校一分子的工作作风。在以后的工作中我将一如既往的坚持，努力的奋进，让我的本职工作做的更加有效扎实!事业上的不断追求与创新就是一名党员的生命。我将更加辛勤地耕耘，用自己的汗水，浇灌出更加丰硕的果实，让青春在对为人民无私奉献的追求中焕发出一名党员的光华。
骨干教师个人年度考核工作总结2
时间过得真快，20_-20_学年度已经结束了。在这一年中，我时时处处以一名人民教师的标准严格要求自己，以创新教育方针为指导，以教好学生，让学生全面发展为己任，踏踏实实，任劳任怨。为使今后更好地开展工作，总结经验，吸取教训，先将本人在这一年来的思想工作表现总结如下。
一、思想上
一年来，我时时处处不忘加强思想政治学习。关心国际时局，关注国家大事，民意民生，积极向党组织靠拢，并于20_年元月5日被正式批准成为党组织中的一员。自被批准为一名共产党员之后，我更是以一名党员的标准严格要求自己，处处做同志们的表率，发挥模范带头作用。一年来，我从不因故请假，迟到，旷工。不怕苦，不怕累，总是以百倍的热情投入到工作之中。
二、工作上
一年来，我积极服从学校领导的分配，主动挑起最苦最累的管理学校伙食的工作，及工会与少先队工作，除此之外，还担任了五年级的班务和语文教学工作。从不因任务重，太辛苦为由向领导诉一声苦，叫一声累。教学及班务工作上，我虚心向老教师请教，积极参加教研活动，认真学习《新课标》，领会新的教学理念，转变角色，把微笑带进课堂，注重学生的全面发展。认真，耐心的教好每一个学生，上好每一节课，开好每一次班会。经过努力，我所带的班级整体风貌有了很大的转变，学生成绩也有所提高。在搞好工作的同时，我还不忘与同志们搞好团结，尊敬领导及同事，真诚的对待每一位同志。
在这一年的工作中，我以一名党员和教师的双重标准严格要求自己，得到了学校领导，教师们及学生们的好评。但是，检查起来，所存在的缺点毛病也是不少的，还需今后努力改正。主要缺点还有以下几个方面：一是理论知识的学习还是欠缺，还存在有懒惰思想;二是工作虽然很努力，可是个人能力还有待提高，学生成绩进步太慢。今后，我一定在校领导及全体同志们的帮助下，加强学习，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一个台阶!
骨干教师个人年度考核工作总结3
时间如流水，一学年的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就20_学年的工作总结如下：
一、政治思想方面：
本人热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，办事认真负责。本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。
本学年能主动、认真地服从和配合学校各级领导的工作安排。积极参加学校、市教研室和组里的各种会议;能根据学科特点，通过自己订阅或者在网络上寻找国内外热点、重点新闻，及时领会和用于教学辅导;热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作，面临小升初，任务艰巨，为了整体利益，我们积极协调、灵活安排，受到学生的欢迎，并获得了很好的统考成绩，顺利完成了各项任务
二、教育教学能力
首先，能认真把握教材把大纲、课本、时政及时有机结合，以提高学生分析问题和解决问题能力为目标，切实落实培养学生的创新思维和创造能力，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮助学生拓展思路，对基础知识能灵活运用，从而使同学们分析、解决问题的能力不断提高。
第二，能把握学生的认知水平和能力。重视对已学知识的巩固和新、旧知识的联系，达到帮助学生学会求知、不断发展的目的。第三，尊重学生。重视与学生之间的情感交流和培养，在严格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知能力，提出与学生自身水平相当的问题，鼓励他们大胆探索，共同提高。因而也得到了学生的尊重。
我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些情况，我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流。
三、出勤方面
本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
四、工作业绩方面
由于本人的不懈努力，学生们取得了长足的进步，在教委和本校的组织的历次考试中，学生的成绩都名列前茅。多篇论文获市县级奖。
骨干教师个人年度考核工作总结4
20_年12月，我有幸被评选为伊宁市首届中学物理骨干教师，自20_年1月起，任期三年。光阴似箭，一年半的骨干教师时日悄然过去了。回首这一年半来走过的路，虽然很艰辛，但更多的是欣喜、是快乐、是成熟。我明白，过去能成为市级骨干教师，是学校领导的关怀和鼓励，是老师们对我的帮忙和支持。我深知这既是一种荣誉，更是一种压力与职责。
我热爱教育事业，工作中做到脚踏实地、刻苦钻研、勤勤垦垦，兢兢业业。我爱每一个学生，时刻用自己的言行去感染他们，用自己的真诚和善良去感化每一个学生;用自己的钻研、勤学来引领每一个学生。做到教师无小节，处处是教育。与学生建立起民主、平等、和谐的良好师生关系。
在教育教学过程中，我深深意识到教育的艺术在于鼓舞和唤醒，教育的过程是创造性很强、又极富挑战性的过程。只懂教书不会育人，不是一个合格的教师。我谨记陶行知先生的一句话：捧着一颗心来，不带半根草去。全身心地投入到教育教学工作中，对待学生坦诚而不鲁莽、关心而不骄纵、信任而不包庇，因而在学生当中树立了良好的师长形象，使学生敬而亲之。
勤奋努力，奉献爱心是我作为教师的信条。任职期间，我能够坚持正面教育，大胆从心理素质方面探索德育教育的触发点，关心学生，爱护学生，不歧视差生，对一些思想上不够成熟、自律性较差、孤僻自卑或自大狂妄等缺点的同学，进行细致的了(幼儿园教师年终总结)解工作，从各方面关心他们，使学生觉得教师既是一个值得尊敬的师长，又是一个能够与他们促膝谈心的朋友。个性是对那些留守学生，我总是个性的关注。
在物理教学工作中，我用心探索适合于学生的教学方式。在走进课堂之前，总要细心研究教参和教材，向其他老师虚心请教，并针对班级学生的学情和自己的教学特点，追求课堂教学的高效化。在20_年5月18日在伊宁市第六中学所上的《压强》一节观摩课深受教研室领导和老师的一致好评。20_年5月21日根据市教育局安排在伊宁市达达木图乡中心学校上的《流体压强与流速的关系》一节课受全体师生的一致好评。
20_年7月24日在伊犁师范学院上的《巧妙解决初中物理电学问题》课和《双语物理教学几个突破点》讲座深受全州进修老师和师范学院物理系领导的好评。
学生成绩也在原有基础上稳步提升，学生的学习习惯有所改善，学习兴趣有了提高。在20_20_学年第二学期期末统考中，我所带的八年级双语物理成绩取得全市双语第一。
教师是一个研究者，一个思想者，一个探索者，所以本人用心参加各级组织的教科研活动，在会上，主动学习各种先进的科研成果，力求在教师专业化发展的道路上日渐成熟以上是我半年来的个人工作总结，很肤浅，也很不全面。作为首届市级骨干教师，我明白自己的工作还很不够。在以后的工作中，我将把领导对我的关怀和同事们对我的帮忙，作为激励自己的鞭子，不断鞭策自己，使自己在今后的教育教学工作中取得更好的成绩，做出更多的贡献。
骨干教师个人年度考核工作总结5
时间过得很快，一晃一年的骨干教师生涯已悄然而过。回首一年来走过的路，虽然很艰辛，但更多的是欣喜、是快乐、是成熟。能够被聘为骨干教师，这既是一种荣誉，更是一种压力与职责。于是，我把压力化作动力，做好每样工作，不辜负老师、领导、家长、学生对我的厚望。回顾一年的工作，我觉得既忙碌，又充实。此刻我对自己的工作进行一个总结和反思，以此来促进自己更快成长。
一、思想政治方面
我用心要求上进，既能认真履行教师职业道德规范，尽职尽责，又有奉献精神。我明白“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。我认真参加市、县、乡、校组织的新课程培训及各类学习讲座，透过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。本学期我还认真制定了自我发展三年规划，给自己定下了前进的方向。透过一系列学习活动来不断充实自己、丰富了自己的知识、为自己更好的教学实践作好了准备。
二、努力提升业务水平，用心参与教科研实践
作为一名骨干教师，我觉得提高教学水平和教科研潜力是十分重要的，这也是我今后不断努力的方向。我坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。
1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生潜力的培养，知识上做到课课清。对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。
2、认真学习各类教育教学杂志中的先进教育经验。我订阅了包括《江苏教育》、《连云港教育》、《小学语文教学》、《小学教学研究》、《小学教学设计》等各级各类教育类报刊杂志，利用一切能够学习的机会来努力提升自身的教育教学水平和潜力。织梦资料管理系统
3、认真参加各级教研活动与骨干教师培训，学习学校同事与名师的教学方法，并在具体的教学实践中尝试，使自己的教学水平逐步提高，寻找出一条适合自己的发展之路，争取逐步构成自己的教学特色。织梦好，好织梦
4、我还充分利用网络优势，学习教育教学方面的新思想，掌握新方式，运用新理论，提高教学效果。利用课余时间向电脑能手学习，提高自己的计算机水平。
三、打造全优课堂，在实践中提升自身价值
课堂是教师体现自身价值的主阵地，我本着“一切为了学生，为了学生的一切”的理念，我将自己的爱全身心地融入到学生中。我用心推广“先学后教”的教学模式，并力求让我的语文教学构成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高语文教学质量。
(1)备好课。我用心参加教研室组织的教研活动，在领导的指导下进行听课，听讲座，领会课改精神实质。然后根据要求，撰写课后反思。回到学校，我把学到的知识应用在教学上。备课时认真钻研教材、教参，学习好课改，虚心向名师及同事学习、请教，力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我查资料、做教具，集中别人的优点确定自己的教学思路，全面提高自己的教学水平，使学生能更快掌握教材资料。
(2)上课。我听了许多名师的课，发觉他们上课有激情，有很深的教学艺术，也深深懂得上好一节课不容易。上好一节课是每个教师最起码的要求，我在课堂教学力求抓住重点，突破难点，精讲精练，运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的用心性和创造性思维，使学生有举一反三的潜力。我还注意培养学生的学习兴趣，有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找后进生回答。做练习巡视时，我注意对后进生进行应对面的辅导，争取让他们更快地进步。
(3)做好课后辅导，对后进生做到从友善开始，理解和尊重他们。从学习上生活上真正关心他们。能及时倾听学生意见，想法，与学生建立良好的师生关系，同时虚心向名师学习教学方法、教学艺术，博采众长，努力提高教学水平。
(4)每一天我给自己一个反省的机会和时间，坚持独立地思考，即时做好教学后记，反思自己这堂课上得怎样，学生掌握了吗哪些潜力得到了提高，或是哪个问题没有讲透，怎样讲会更好。
四、严格遵守学校规章制度，做好骨干教师的带头作用
我严格遵守学校规章制度，并用心运用有效的工作时间做好自己分内的工作。同时，发挥自身骨干教师的带头作用，用心培养青年教师，透过多种渠道锻炼，提升青年教师的教学水平和工作潜力，为学校培养新的教学能手。
五、反思工作，不断进取
一份努力，一份收获，我任教的毕业班在20_年小升初考试中取的优异成绩，有多名学生考入实中与灌中。我写的论文《敢问作文教学的路在何方》获市三等奖，《构建优质课堂，让学生享受生活》、《作文的快乐教学之我见》等多篇论文获得县二等奖，另外我制作的课件《千克的认识》也在县优秀教育资源评比中获得二等奖。
我常常静下心来想：作为一名骨干教师，我是否出色完成了各项工作我是否无愧于骨干教师的称号在看到一些成绩的同时，我也在思量着自己在工作中的不足之处，同时提醒自己要努力提高自己的语文水平，来更好地适应此刻的语文教学，在教科研方面的研究还要做得更加细和实。
一学期来，作为骨干教师，我不但在教学上有了长足提高，在理论上也得到了充实提高。然而教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有职责感的教育工，个性是作为骨干教师，我务必时刻严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，才能为完美的明天奉献自己的力量。
骨干教师个人年度考核工作总结模板2020【5篇】
