草房子读后感。
草房子读后感 篇1
读了《草房子》这本书，我受到了很大的启发，也学到了很多的知识。
从第一章开始，我认识了主要人物：桑桑、白鹤、柳柳、桑乔。他们是这本书的主要人物，有一次：
秃鹤刚来到油麻地小学，所有的同学都找他玩，可是玩了多天，同学们发现了一奇怪的事，秃鹤每天玩的时候都带着一顶帽子，怀着好奇，桑桑把秃鹤的帽子摘了下来，发现秃鹤是光头，所有的同学都潮嘲笑他，就这样秃鹤很讨厌桑桑，很想报复桑桑回到家里，妈妈教育了他，桑桑也认识了自己的错误，给秃鹤道了歉，秃鹤也接受了桑桑的道歉。在这个故事中，我从桑桑身上学到了“一个人如果做错了就一定要有勇气改正以及同学之间要互相帮助”；还有“不能把自己的快乐建立在别人的痛苦之上”。在这个小故事里，我也感受到了桑桑和白鹤的一些缺点。桑桑的缺点是取笑别人的缺点。秃鹤的缺点是不能忍受一点委屈。一旦被冤枉，它就会发脾气。
我觉得如果他们都把毛病改掉了，就不会发生这种情况，他们就会一直和好。
另一次，桑桑和杜小康很不高兴，但他们在骑自行车时和好了。看了这个故事，我很纳闷，我现在才算是明白了，原来，他们都宽宏大量，都让着彼此，才会和好，原来这就是“退一步海阔天空”。
桑桑童年事时的故事，让我和感动，让我不想长大，因为在童年时，我们没有烦恼，可以看电视，玩电脑，“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”我真不想长大，多想停留在童年里，不离开妈妈的怀抱，和同学们过快快乐乐的童年。
简评：我只是写下了自己的感受，但还没有养成读书的习惯
读《草房子》有感
草屋是桑树的主人公，从一个顽皮无知的孩子变成了一个体贴善良懂事的孩子。这是关于桑树的生长，也是关于认识许多好朋友。也反映了他回忆童年，留恋童年，喜爱童年的思想感情。
最让人可笑和感动的一章就是艾地，可笑的是艾地的主人秦**奶的一些家禽，而那些家禽经常跑到学校里拉屎和尿尿，而且拉到了桑校长，我看到这，就笑的肚子疼，只要你看到着，你也能行。
令人感动的是秦**奶看见了一个南瓜在“游泳”，而她就跳到了水里。不会游泳的秦**奶把南瓜捞上来了，自己却光荣的牺牲了。读到这里，我的眼睛湿润了，我觉得这种精神值得学习。
如果我有这样的奶奶，我会好好孝顺她，保护她。
看了这一本书，我想不长大或快快长大，不想长大就是说，我们要珍惜时间，爱惜时间，不然长大了就一事无成，原来这就是“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”的道理啊！
快快长大是说我们要快点孝敬长辈。也可以做一个顶天立地的男子汗，来顶天立地。
简评：读后不愿写，读后被动写
草房子读后感 篇2
翻开《草房子》，感觉就如踏进另一个世界，曹文轩叔叔用他纯美的语言，为我们展现了一幅如诗如画的场景和一群活泼可爱的孩子们，让我沉浸其中，废寝忘食，读罢仍意犹未尽。
《草房子》描写了一群在油麻地生活的人们。有可爱顽皮的桑树，有残疾自尊的鹤，有文静柔软的纸月，有顽强顽强的杜小康，他们每一个人都有值得学习的地方。
我觉得最可爱的是桑桑，她经常做出一些意想不到的奇怪的行为。他想到自己有好住处，鸽子却没有，于是将家中的碗柜改造，挂在墙上做鸽子唬凰吹綕o船在河上用网打渔，就用剪刀将蚊帐改制一张网，快乐地到河里打渔去了。他想冰棍被棉套捂着反而不融化，于是大伏天，将母亲晾晒的棉衣穿上并走起圆场来出风头。
我脑子里有时也会有一些奇思妙想，我觉得要是能付诸行动一定很快乐。
我最喜欢的人是纸月。她不仅写得一手好字，还会背许多古诗；她成绩优秀，却没有一点傲气；她乖巧、懂事，处处想着别让大人操心。她是同学心中的好榜样，也是大人眼中的好孩子。
读纸月时，我在心里默默地和她比较。她值得学习。
我还喜欢这本书描写的景色：正在冬季里，石板小道两边，无论是枫树、白杨还是银杏，都赤条条的。风并不大，但林子还是呼呼地响着，渲染着冬季的萧条……多美的景色啊！
我爱看这本书，看了一遍又一遍。
翻开《草房子》，感觉就如踏进另一个世界，曹文轩叔叔用他纯美的语言，为我们展现了一幅如诗如画的场景和一群活泼可爱的孩子们，让我沉浸其中，废寝忘食，读罢仍意犹未尽。
《草房子》描写了一群在油麻地生活的人们。有可爱顽皮的桑树，有残疾自尊的鹤，有文静柔软的纸月，有顽强顽强的杜小康，他们每一个人都有值得学习的地方。
我觉得最可爱的是桑桑，她经常做出一些意想不到的奇怪的行为。他想到自己有好住处，鸽子却没有，于是将家中的碗柜改造，挂在墙上做鸽子笼；他看到渔船在河上用网打渔，就用剪刀将蚊帐改制一张网，快乐地到河里打渔去了。他想冰棍被棉套捂着反而不融化，于是大伏天，将母亲晾晒的棉衣穿上并走起圆场来出风头。
我脑子里有时也会有一些奇思妙想，我觉得要是能付诸行动一定很快乐。
我最喜欢的人是纸月。她不仅写得一手好字，还会背许多古诗；她成绩优秀，却没有一点傲气；她乖巧、懂事，处处想着别让大人操心。她是同学心中的好榜样，也是大人眼中的好孩子。
读纸月时，我在心里默默地和她比较。她值得学习。
我还喜欢这本书描写的景色：正在冬季里，石板小道两边，无论是枫树、白杨还是银杏，都赤条条的。风并不大，但林子还是呼呼地响着，渲染着冬季的萧条……多美的景色啊！
我爱看这本书，看了一遍又一遍。
草房子读后感 篇3
分类:作文 > 读后感 > 草房子读后感 > 《草房子》读后感_读后感
版权所有：碧意创作时间：2018年11月13日11:00
23:42明天一大早，一只大木船，在油麻地还未醒来时，就将载着他和他的家，远远地离开这里他将永远地告别与他朝夕相伴的这座金色的草房子。读着这段略微感伤的文字，我沉浸在中国著名作家曹文轩叔叔带给我们的作品《草房子》一书中，听说这本书曾多次在国内外获奖，并改编翻拍过电影。
初次翻阅此书，书中一个个特别的名字秃鹤纸月百雀把我深深地吸引住了。揉着封面，我看到一群朴素、天真、活泼、无忧无虑的孩子在草屋周围快乐地玩耍。我仿佛能听见孩子们的欢笑声、哭闹声9个精彩的故事，回忆的是儿时的游戏、伴侣以及难忘的小学生活。
读着读着，我仿佛看到那个调皮而又极富正义感的桑桑；读着读着，我又仿佛看到了那个受人嘲笑但能勇敢面对挫折的陆鹤；他们一步步地向我走来，慢慢地，我和他们一起来到了油麻地小学秃鹤之悲伤初见秃鹤，他的调皮、捣蛋，他的小光头给我留下了很深的印象，但最让我难忘的是他在一次会操表演时，因为自己的捣乱而使油麻地小学失去了荣誉，因而遭到了同伴们的冷嘲热讽。
虽然他用了很多方法，但周围的老师和学生还是不理他。在集体活动中，学生们都找到各种理由拒绝他参加。白鹤只好漫无目的地走出教室，爬到一堆砖瓦上，这对他很有好处。
他就这样坐着，让潮湿的热气包围着他，抚摸着他在这里看书，我感到很难过。这样真的很好吗?这让我想起我们去春游的时候，有的同学会因为学***不太好，大家就不太喜欢跟他一起玩。
我在想，这位同学当时的心里会多难过啊!
草房子读后感 篇4
精心读后感00字 |
草房子给力一代人希望，正式因为如此我希望好好看看这本书。今天，我读了《草房子》这本书，故事中的温幼菊老师给我留下了深刻的印象，她为身患不治之症的桑桑点亮了对生活的热爱，就像一只燃烧着对生活、生命热爱之光的蜡烛，它的火光点亮了一只几乎熄灭了的蜡烛，这便是在传递着“为别人点亮对生活的热爱”的精神。
我记得曾经有一个类似的故事，那是一篇史铁生写的文章，叫《秋天的怀念》。他写道，当他的腿瘫痪时，他对生活失去了信心。他母亲希望他通过赏花来放松，唤起他对生活的热爱。可惜，当史铁生和母亲要出发之际，他的母亲就去世了，他也终于明白了母亲的一番苦心，决定要好好活下去
这些故事给了我很大的启发，试想一下，假如你的一个朋友也失去了对生活的热爱，你会怎么做?我们是否也可以为别人点亮对生活的热爱呢?不需要花太多的精力，太多的财物，太多的时间，只要把自已的对生活、生命的热爱之光分给别人一点，我们的圈子就会越来越大，热爱生活与生命的人也会越来越多。
有一天，你会突然发现原来只有抱怨，悲伤和痛苦在那个小小的黑暗世界里，却没有发现外面的世界是多么美丽！
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草房子读后感 篇5
那片金色的草房子
“这一幢幢房子，在乡野纯净的天空下，透出一派古朴来。而当太阳凌空而照时，那房顶上金泽闪闪，又显出一派华贵来……”
曹文轩笔下的《草房子》将我们带进了一个纯美的童年时代：那金色的草房子，苦苦的艾叶，静静的大河，一望无际的芦苇荡，还有那一群可爱的孩子——顽皮、聪明的桑桑，秃顶的陆鹤，不幸而又坚强的杜小康以及柔弱、文静的纸月……
故事讲述了主人公桑桑跟随父亲来到油麻地接管油麻地小学期间，令他刻骨铭心、终身难忘的小学六年生活。在这里，他目睹甚至经历了一系列感人的故事。
忘不了那片金色的草房子，还有那一颗颗金子般的心，杜小康就是其中之一。
杜小康家曾是油麻地最富有的家庭，油麻地小学的班长。他生活在高大阔气的红门里，但是一夜之间，父亲生意失败，病倒在床，为了给父亲治病，他的家里变得一贫如洗，学***名列前茅的他，不得不辍学在家，和父亲一起到离家很远的大芦荡里去放鸭，当他们的鸭终于下蛋的时候，又不小心把鸭放进了别人家的鱼塘，吃光了人家的小鱼苗，鸭子和船统统被扣留了，他们的希望又一次破灭了。
但杜小康他并没有放弃。他用年轻的肩膀，毅然挑起家庭的重担，在校门摆起了摊子，让大家看到了他面对生活的勇气。
“那是一个荒无人烟的世界。天空、芦苇、大水、大风、暴风雨、鸭子、孤独、悲伤、疾病、寒冷和饥饿，不仅困扰和折磨着杜小康，而且教育和启迪着他。”这时候的杜小康是贫穷的，但也是富有的，因为他咀嚼着油麻地的任何一个孩子都不会去咀嚼的，由大芦苇荡给予他的那些美丽而残酷的题目。
怪不得桑乔说：“日后，油麻地最有出息的孩子，也许就是杜小康。”
回想自己在遇到困难与麻烦时，总是抱怨这抱怨那，甚至还朝爸爸妈妈发脾气，不争气的时候还忍不住流眼泪，成了家里的“爱哭鬼”。一次自行车摔跤，一次作业迟到，一次忘记带东西，一次和同学的摩擦，都会让我随时感觉不好，跌到谷底。与杜小康相比，我是那么的渺小和脆弱，那么的脆弱。
现在想想，在我们的生活中，每个人的一生都不是一帆风顺的，都充满了酸甜苦辣，苦难和幸福犹如白昼和黑夜一样，永远与我们相伴，当困难来临的时候，我们不能逃避，要满怀希望，微笑着去面对。
著名作家肖复兴说，《草房子》是一首诗。这是一首充满温馨童年的诗，一首充满灵感和成长的诗。我想这也是一张**。这座草屋成了一大块金子，在阳光下闪闪发光
日出东海落西山，愁也一天，喜也一天。遇事不转牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。生活不是单行道。你可以转弯。
删掉了关于你的一切，唯独删不掉关于你的回忆。任何事都是有可能的。所以别放弃，相信自己，你可以做到的。
相信自己，相信自己的目标，承受普通人无法承受的磨难和挫折，不断奋斗，成功终将属于你！既然爱，你为什么不说呢？有些东西丢了，不会回来了！对于人来说，问心无愧是最舒服的枕头。
嫉妒他人，表明他人的成功，被人嫉妒，表明自己成功。在人之上，把人当作人；在人之下，把自己当作人。人们不怕卑微，怕失去希望，憧憬明天，憧憬太阳，人们会从卑微中站起来，用封存的梦想拥抱蓝天。
成功需要付出代价，时间也是代价。珍惜时间就是节约成本。人只要不失去方向，就不会失去自己。
草房子读后感 篇6
我在上学期一口气读完了曹文轩先生写的《草房子》，这是一部描写少年成长的长篇小说，作品通过描写男孩桑桑既清楚又朦胧地少年世界，使他的小学生活刻骨铭心、终身难忘，也是桑桑接受启蒙教育的六年。
这部小说主要讲述的是油麻地小学一年级到六年级之间发生的事情。其中，设计人物有纸月、白鹤、杜小康、西马
纸月是个女孩。她成绩好，漂亮，细心，聪明，她的书法是班上最好的。但她很虚弱。有时她被三个被欺负的孩子吓坏了，甚至不敢上学。当桑桑看到纸月的时候，桑桑从一个邋遢不爱干净的孩子变成了一个干净卫生的孩子。他经常和纸月用心灵对话。
桑桑的班里有个叫陆鹤的小男孩，由于他是是秃子，便有一个外号“秃鹤”。“秃鹤”和桑桑是非常好的一对朋友。白鹤是一个孤独的孩子，但凭着他的勇敢和力量，他在一场为学校争光的表演中，从此变得自信起来。
桑桑还有一个朋友叫杜小康。杜小康是一个勤奋、聪明、善解人意的孩子。他的家庭曾经很富裕，但由于父亲生意失败，他的家庭状况一落千丈。桑桑给了他十只鸽子换钱。杜小康能在学校门口做生意。没人买东西的时候，桑桑是第一个买东西的。从那以后，生意越来越好了。
还有细马，他长的非常精神，喜欢笑，十分爱说话，但在油麻地小学，他变了，变的孤单无助，没有人听得懂他满口的江南口音，让他是那样的可怜，他只好去放羊。几次谈话使桑桑和他成为最好的朋友。他顽强的性格令人钦佩。
在《艾地》那一章节，不得不提一下秦**奶，秦**奶为了守护艾地，在和学校的交涉中，确实有一些孩子气的行为，但让我最感动的是秦**奶撑着衰老的身体跳河救人，和她醒来后的所作所为。那是一种翻天覆地的变化，秦**奶对油麻地的人们已经不再饱含敌意了，变得十分的善解人意，甚至还自愿搬出。
《草房子》带给我的是永远的感动，让我懂得了人与人关系的重要性，同时也让我懂得了人生的重要性，所以我非常喜欢它！
草房子读后感 篇7
《草房子》是大作家曹文轩的作品。书中的主人公是生活在油麻地的一群孩子。他们天真活泼，奇怪的事情发生在他们身上。
那时候，他们不玩电脑，不看电视，玩跳格捉迷藏，看戏剧。我们忘记的游戏出现在他们身上。作者在书中说道：
“美的力量绝不亚于思想的力量，一个再深刻的思想都都有可能变为常识。只有一个东西是永远不变的，那就是美。”
是的，美是人性。美永远不会消失。无论你是美丽还是丑陋，只要你还有一颗童心，你就是美丽的。
放下书，我仿佛看到了金色的草屋，它们伫立在夕阳下，与太阳慢慢融合的样子
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草房子读后感 篇8
读《草房子》有感
武进区洛阳中心小学五（3）班李婷
今年暑假，老师让我们看了一本书名叫《草房子》。让我懂得了什么叫友谊，什么叫亲情，什么叫快乐，还有许多。文中的故事让我潸然泪下。
人们常说，一本书读一百遍，就会有一百种不同的版本。我觉得每一个版本的《草房子》中都不会变的，就是油麻的孩子们的心灵和纯洁的感情。
故事讲述了主人公桑桑跟随父亲来到油麻地接管油麻地小学期间，令他刻骨铭心、终身难忘的小学六年生活。在这里，他经历了许多他从未经历过的事情，他也理解了许多深刻的哲学。亲眼目睹甚至是亲身经历了一连串感人肺腑，撼动人心的故事：
他和纸月之间毫无瑕疵、干净透明的感情；不幸少年杜小康与厄运作斗争的悲凉与勇敢；残疾男孩细马的善良内心和他对尊严的执着坚持；秦**奶在生命最后一瞬间所闪耀的人生光辉。在死亡的体验中，桑桑对生命深切而唯美的领悟，大人们之间扑朔且又充满诗情画意的情感纠纷······这一切的一切都在桑桑幼小而简单纯真的心灵里印下了深刻的烙印。
在这本书中，给我印象最深的不是某一个人物或某一件事，而是油麻地每个孩子心灵的纯洁和正直。他们可以开怀的笑，同样也可以纵情的哭，他们也可以无牵挂的疯玩，可以扫码都不在乎，在他们的心中都装满了甜蜜美好的事物。他们是纯洁的天使，在山地平静的天空中飞翔。
坦率地说，我期待着能像他们一样生活的轻松、无忧无虑。但现在在这个充满竞争和压力的社会里，我们所得到的一切都是靠我们得双手赢得的。我们怎么能轻易放弃呢？我们整天生活在压力之下，担心自己的生活和事业，没有时间放松，更不用说放弃一切。
也许这种方法不适合我们，也不明智，但我想你至少可以在心里留一个草屋，一个简单、干净、只属于你自己的草屋。当你累了，你可以在里面休息，让她成为你温暖的港湾，让你紧张的心放松。
如果有一天我希望我能像油麻地的那些孩子一样，那就太好了。
读《草房子》有感
今天，我读了《草房子》这本书，故事中温幼的菊老师给我留下了深刻的印象，她为身患不治之症的桑桑点亮了对生活、生命热爱之光的蜡烛，它的火光点亮了一只几乎熄灭了的蜡烛，这便是传递着“为别人点亮对生活的热爱”的精神。
我记得曾经有一个类似的故事，那是一篇史铁生写的文章，叫《秋天的怀念》。他写道，当他的腿瘫痪时，他对生活失去了信心。他母亲希望他通过赏花来放松，唤起他对生活的热爱。可惜，当史铁生和母亲要出发之际，他的母亲就去世了，他也终于明白母亲的一番辛苦，决定要好好活下去。
这些故事激励了我很多。想想一下，如果你的一个朋友失去了对生命的爱，你会怎么做？我们能不能也为别人点亮生命的爱？我们不需要花费太多的精力，太多的资金，太多的时间。只要我们与他人分享我们对生命和生命的爱之光，我们的圈子就会越来越大，越来越多的人会热爱生命和生命。
有一天，你会突然发现，你只是在那个小小的黑暗世界里抱怨、悲伤和痛苦，却没有发现外面的世界有多美！
当我们失去对生命的爱时，我们常常会抱怨命运的不公，或者沉浸在无尽的悲伤和痛苦中，但我们不想为自己、为他人、为值得奋斗的目标而活。正以为如此，像温幼的菊老师那样愿意把自己对生活和生命的热爱之光分给别人一点的热心人出现了，他们正传递着“为别人点亮对生活的热爱”的精神，我们也应该加入到这个行列当中来，为身边的人燃起一颗炙热的爱心！
如果有一天你有一个像桑桑和史铁生那样失望绝望的人，你会怎么做？是当旁观者还是做一个像菊老师那样的人？我还不知道，但我们会尊重那些从内心给别人光明的人。
洛阳中心小学六（7）赵晓玲
草房子读后感 篇9
《草房子》感动永恒
美的力量绝不亚于思想的力量。一个再深刻的思想都可能变为常识，只有一个东西是永不衰老的，那就是美p>
2016年刚摘得“国际安徒生奖”的曹文轩先生，在他所作的《草房子》这一作品里，完美无缺的呈现了这一点。
草房子讲述了一个叫“桑桑”的小男孩从小学一年级到六年级，期间经历或目睹的催人泪下、撼动人心的故事：少男少女之间毫无瑕疵的纯情，不幸少年与厄运相拼时的悲怆与优雅，垂暮老人在最后一瞬间所闪耀的人格光彩，在体验死亡中对生命的深切而优美的领悟，大人们之间扑朔迷离且又充满诗情画意的情感纠葛……
这一切，既清楚又朦胧地展现在少年桑桑的世界里。这六年，是他接受人生启蒙教育的六年。
《草房子》格调高雅，由始至终都充满了美感，包括意境、人物、语言、结构，无不让人心驰神往。
书中第二章里有这么一段描写，“后半夜，风停了，雨停了，天居然在飘散了三两朵乌云之后，出来了月亮。夜行的野鸭，疲倦了，就往大河里落。落到水面上，大概是因为大鱼好奇的吸吮了他们的脚，惊得呱呱一阵叫”，“三弦琴总是这么响着，仿佛在许多许多年前，它就响了，就这么响的，它还会永远响下去，就这么地响下去”。
第三章也有这样的描写，“微风翻卷着荷叶，又把清香吹得到处飘散。几支尚未绽开的荷花立在月下，像几支硕大的毛笔，黑黑地竖着。夜色下的笛子声不太像白天的笛子声，少了许多明亮和活跃，却多了一些忧伤和神秘，夜越深越是这样”，“桑桑坐了下来，他朝天空望去，天空干净得如水洗刷过一般。
月亮像是静止的，又像是飘动的。他依然去看天空，他忽然觉得一个人独自守着船很孤单。他想让自己给自己唱一首歌，但还未等他唱，一缕笛音就从芦苇深处响起，***的夜空下传送着……”“蒋一轮站在花园里，将那些倾注了他诗与梦一般的情思的信，一封一封地投进火里。
桑桑在离蒋一轮很近的地方站着。他看到纸灰与雪在一起飞舞。火光照在蒋一轮寒冷的脸上，不住的闪动，并摇晃着他高高的身影……”
正如肖复兴曾经说过“好的小说，尤其是儿童文学，应该是诗，或含有诗的种子”。在我看来，《草房子》的语言就像是一首诗，干净而优美，简单又忧郁……所有的比喻单纯的就像孩子的视野，却蕴含着更多深刻的含义；它所表现的意境，仿佛中国传统的水墨画，一切尽在不言中……
除却语言、意境这些外在的东西，我想《草房子》留下的更多的就是人性的思考，关于亲情、关于爱情、关于友谊、关于苦难的感受，这也是它能得以隽永的重要原因之一。尽管时代在变化，孩子的心理和生理都较之前有了极大变化，但是那些能感动他们的东西却不曾变过。
儿童文学评论家张美妮教授有一段关于《草房子》很精彩的评述，“当我们一页页、一章章地读着这部小说时，闪耀在眼前的是一道道满盈爱心和可贵人格的光彩。试看桑桑和女孩纸月两小无猜的纯真友谊，以及他在病中所感受到的人间真情；迷恋土地、几近矫情的秦**奶最终对‘占有’了她的土地的学校、学生所捧出的深深的爱；有残疾的秃鹤为护卫自己人的尊严的义无反顾的执拗；倔犟的细马咽下委屈，在本可继承的房产荡然无存之时扛起生活重担，为养父母重建家园的坚毅；遭受家庭变故，跌进生活谷底的杜小康拼搏逆境的顽强等等，都与我们真诚团结、不畏艰难挫折、奋发进取的时代精神接合，也与人类自强不息、不断发展自己、开创未来的文化精神价值取向相通。小说感动了今天的读者，也将感动明天的读者。
”在张美妮教授提及的情节中，秦**奶的故事让一个已经是成年人的我潸然泪下。老人和老人所有的梦想都在这片土地上，但这片土地被人们无情地占有。我们怎么能不讨厌它呢。可是最后，只是因为“奶奶”这再熟悉不过字眼抵消了。
秦**牛奶只是一个人太寂寞了，她想有个家，有人可以陪她。
故事**于生活，才能更加动人，我想《草房子》这个故事是生活化的，才能感动了这么多人。
荡漾于整部作品的悲悯情怀，在人与人之间的关系日趋疏远，情感日趋冷漠的当今世界中，也显得弥足珍贵、格外感人。在我看来，这种感动对孩子的影响完全是正面的。
从秃鹤的故事里，孩子会学会不改随意嘲笑别人；在纸月的故事里，孩子会看到友谊和勇敢；在白雀的故事里，孩子会学会诚实和负责；在艾地的故事里，孩子会明白“爱”，在红门的故事里，孩子会学会顽强；在细马的故事里，孩子会学会责任和孝顺；在药寮的故事里，孩子会学会坚强……
在孩子成长的过程中，需要触动、理解甚至学习一些品质。
《草房子》除了有独特的描写风格，人性的思考外，也有别样的格调。叙事风格幽默庄重，整体结构独特新颖，情节设计曲折睿智。
这部小说不是一个故事从头到尾，而是一个立体的交叉、曲折，每个人物都是自己故事的主角，其他故事的配角。因此，在读完整部小说后，原本简单的人物通过复杂的关系被连接起来。让我们看看那个时代背景下的草屋故事。
《草房子》这本书透示的永恒的童年情怀，是生活之爱、人类之爱的化合，是人生情怀与理想情怀的化合。这种化合恰恰若那轮金色的天体——太阳一样，既照临又切肤，既吹拂又动心，面对人生的阴影，我们的焦虑中也掺进了向光向暖的企望，它感动的是今天的孩子，也会感动今天的**，并将这份感动延续下去。
草房子读后感 篇10
《草房子》里给我留下印象最深的人物是杜小康和细马。杜小康家开始是油麻地里家庭条件最好的一家。正因为如此，杜小康和其他同学不一样。杜小康有别的孩子没有的东西。
比如：杜小康有一条皮带，四季衣服，一张大嘴巴，一辆自行车杜小康的生活让同学们羡慕他。杜小康班级的荣誉都誉都小康有关。桑乔校长说：
这个班级离不开杜小康。
最后，想赚钱的杜雍和家人用他们几代人攒下的积蓄买了一批货。不幸的是，他们回家了！杜小康家从此破产了，杜雍和也重病缠身。杜小康是家里唯一的男人。如果他想赚钱还债，他将退学
杜小康独自承担起了家庭的责任，他的精神值得学习。另一个人给我留下了很深的印象，那就是那匹骏马。细马也是小小年纪承担起家庭重任，下面我们看一下他的故事吧！
细马是邱二爷和邱二妈从江南收养的孩子。邱二爷想让细马去上学，但细马没有去上学，因为他很难与同学和老师交流。然后，邱二妈买了十只羊让细马去放羊。
细马做了许多让邱二妈生气的事情。邱二妈每次都想把细马打发走。细马决定省钱回家。有一次，邱二妈和邱二爷决定送细马回家。
当骏马正要离开时，油麻脚下下起了暴雨，骏马离开的时间被推迟了。一天晚上，雨水漫过大坝，摧毁了邱二爷的家。大水差不多在一个月后才退下去，邱二爷也觉得把细马留下来，细马只能跟着他吃苦，所以决定一定要把细马送回家去。
谁知道，送骏马去江南的车走了一半，骏马却下车了。当邱二爷知道细马不想回家时，他更加努力地赚钱，因为他想给细马一个好房子。
在这年冬天，邱二爷患绝症去世了。他早在夏天就知道自己得了绝症。他不愿意**这种疾病。他努力工作挣钱，因为他想给细马留下一个好房子。可是邱二爷还是带着遗憾走了！
家庭重任就落在细马身上了。好马有两条路：一条是逃跑，一条是承担。
有些人会选择逃避，而细马选择了承担。好马开始赚钱了。他先卖了十多棵树，然后卖了五十只羊。这时，油麻地有了一个真正的牧童。在细马的努力下，细马羊已经发展到100多只。
细马卖了70多只羊。他用这笔钱为邱妈妈盖了一座大房子
草房子读后感 篇11
《草屋评论:五点建议》
阅读稻草屋后第1:
织网是为了钓鱼，磨刀是为了砍柴，播种是为了收获，读书是为了增长知识。这学期我读了《草房子》，感觉很深刻。因为我从中学到了很多。
油麻地小学充满欢声笑语。麻友的学生们可爱、活泼、开朗。在这部电影的女主角中，桑桑桑和智悦
是纯洁的，没有一个地方是不可触摸的。老师和这些学生无话可说。在人们心中，这些学生虽然很小，但他们的精神深深地吸引着我们。
最让我印象深刻的是秦奶奶，她从油麻地小学跳下来，救了一个南瓜。只是一个小南瓜。她把它当成**，不顾自己的安全，跳下来拿走。但是他没有醒来。
看到这，我忍不住流泪了。我多么钦佩秦奶奶！这部**中没有什么不感动我的。
第二部分:稻草屋评论
在课堂上，老师给我们介绍了一本书，书名是:《草屋》。这本书的魔力吸引了我。我和小英雄一起唱歌，分享快乐和悲伤。
当我看到桑桑生病时，我第一次哭了。我担心桑桑桑会死。我也默默地祈求上天帮助桑桑度过难关。
在所有人当中，我最喜欢鲁河。因为他是一个光头的孩子，每个人都叫他“秃头鹤”。他充满无助和孤独。
他经常被称为镇上水上码头最低的石阶上的“秃头鹤”，迷迷糊糊地盯着闪闪发光的湖水哭泣。然而，他让每个人都刮目相看。不管谁说没有头发是丑的，他的自信是建立在他的尊严之上的。
可以看出，孤独和尊严的伤害不是失败的原因，只有他相信自己是最好的“解药”。生活充满真情实感。在茅草屋里，我似乎进入了油麻地小学。
我和他们一起度过的短暂而美好的小学生活永远铭刻在我的心中。
第三条:稻草屋评论
这本书《草房子》讲述了油麻地小学的各种经历。我最喜欢的是一个关于白头鹤的故事。秃鹤最初叫陆鹤，因为他是秃的，所以叫秃鹤。
从前，他认为秃头没什么，但长大后，他总是戴着帽子去上学，因为他认为那是一种耻辱。桑桑和他的朋友们拿起白鹤的帽子递给他。愤怒把帽子挂在旗杆顶端。
秃头鹤很伤心，以至于很多人又嘲笑他了。最后桑桑被老师责骂了。在那之后，秃头鹤将不再戴帽子。
然而，秃头鹤想参加游行。当老师让他戴上帽子参加游行时，那只秃鹤忍不住把帽子扔掉，在油麻地小学把帽子涂成了黑色。从那以后，整个学校都不理他。
最后，白鹤明白了他的错误，并开始尝试补救。他在后来的演出中成功地完成了任务。
这个故事告诉我不要对自己的缺点失去信心，也不要嘲笑或欺负别人的缺点。
第四篇:《草屋《草房子》书评》是著名作家曹文轩写的儿童读物。它有优美的句子和生动的情节。
这个故事描述了一个叫桑桑的男孩，他永远不会忘记他的小学生活。通过对图河、日月、西马、杜小康四位同学的人格特征、家庭背景和学习情况的描述，感受到孩子之间无可挑剔的纯真和同学之间的互助场景。
秃头鹤是一个秃头的孩子。随着时间的流逝，六年级的“秃头鹤”觉得他的秃头是学生们取笑的对象。骄傲受到了伤害，秃鹤做了一些不寻常的事。
他没有上学是为了避开同学们奇怪的目光。他用生姜擦了擦头，希望7749天后长出头发，并试图用帽子遮住秃头。当所有这些首先失败时，他只是在会上亮出光头，导致学校失去了“第一”的荣誉。就这样，白头鹤用他独特的方式来报复所有的人。
这本书像魔法一样让我着迷。我和小英雄桑桑同甘共苦。当我看到桑桑生病时，我哭了。
这是我第一次为书中的英雄哭泣，因为我害怕桑桑会死去。我祈求上天帮助桑桑克服困难。世界上到处都有真实的感觉。
在《草房子》年，我看到了让人们哭泣的真实感受。
第五条:稻草屋评论
这不愧是一篇漂亮的文章。文章中，男孩桑桑桑桑小学六年的经历不长不短。他目睹或参与了一系列看似平凡却令人震惊的故事。
有些人似乎注定要失败。厄运从出生就一直在发生。他们已经放弃了，但仍有一些人站起来，握紧拳头，与厄运作斗争。
这位垂死老人在生命最后一刻的光辉人格，总是照亮了油麻地小学的草屋和孩子们的道路。
桑桑对人生有着深刻而优雅的理解，懂得做人，懂得在生与死之间做人。后来，他回忆说：有时，他觉得自己死了一次，友好的灯光照亮了他，给了他新的生命。
文章的风格优雅，开头和结尾都不失美感。叙事风格幽默，注重整体，结构独特新颖，情节设计巧妙。在一个人际关系日益疏远、情感相似、漠不关心的世界里，整部作品所体现的同情心是极其珍贵和感人的
这的确是一篇美丽的文章！
