名人名言读书笔记摘抄
发表时间：2025-08-26名人名言读书笔记摘抄48句。
尽管生命短暂而渺小，一切伟大的成就都是由人类创造的。当我们意识到自己的崇高使命时，便能体会到无上的快乐。以下是名人名言的读书笔记摘抄，欢迎大家阅读与借鉴，希望能为你们带来启发！
1）. 在崎岖的人生道路面前，善变者才会看到绿灯。
2）. 小孩使世界扩大，使隐藏着的东西都显露出来。
3）. 忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。
4）. 希望与忧虑是分不开的，从来没有无希望的忧虑，也没有无忧虑的希望。
5）. 良好的品格是人性的表现。好的品性不仅是社会的良心，而且是国家的原动力；因为世界主要是被德性统治。
6）. 人生的理想是为人民谋利益。
7）. 名人名言名句摘抄 篇七
8）. 你们的理想与热情，是你航行的灵魂的舵和帆。
9）. 事业是栏杆，我们扶着它在深渊的边沿上走路。
10）. 要想获得一种见解，首先就需要劳动，自己的劳动，自己的首创精神，自己的实践。
11）. 礼貌举止好比人的穿衣，既不可以太宽也不可以太紧。
12）. 人之所以为贵，以其有信有礼；国之所以能强，亦云惟佳信与义。
13）. 读透一本好书，擅长一项谋生的技术，拥有一个和睦的家庭，心存一份美好的情感，做一个好人。
14）. 幸福就像香水，不是泼在别人身上，而是洒在自己身上。
15）. 世界没有悲剧和喜剧之分，如果你能从悲剧中走出来，那就是喜剧，如果你沉缅于喜剧之中，那它就是悲剧。
16）. 名人名言名句经典摘抄 篇四
17）. 忘掉失败，不过要牢记失败中的教训。
18）. 白的花胜似绿的叶，浓的酒不如淡的茶。
19）. 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
20）. 名人名言名句经典摘抄 篇九
21）. 教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
22）. 流言这东西，比流感蔓延的速度更快，比流星所蕴含的能量更巨大，比流氓更具有恶意，比流产更能让人心力憔悴。
23）. 参加对象：本校部分40周岁以下青年骨干教师。 六、具体措施
24）. 制订读书计划 每位老师和备课组结合个人实际，每学期制订读书活动计划，读书书目内容、目标、措施、效果预测等，教研组还必须有读书交流具体时间安排。
25）. 分组交流 学科组地点主持人分管领导总负责人
26）. 书韵流香，你我共赏——好书推介 老师们互相推介好的书目，到图书馆或者互相借阅，至少读一本好书。
27）. 对话名家 邀请温州知名专家，举办读书论坛、讲座。
28）. 校内教师读书交流系列活动 第三阶段：总结表彰
29）. 集体阅读。每学期由学校推荐一本书籍，规定全体教师集体阅读，在一定的时间内撰写读书心得，学校统一组织教师一起谈感受、谈收获、谈疑惑。 (三)活动形式：
30）. 成立“教师读书笔记检查评比”小组。 组长：
31）. 精选书籍。 要求教师精读三类书籍：一类是教育专著与期刊杂志，了解教改动态，提高自身的理论功底；一类是儿童文学与经典名著，提升内在文学修养，感受儿童丰富的情感世界；另一类是儒学作品，领略儒文化之精髓，学做儒雅大气之士。
32）. 组建团队。 以每一个教研组为单位成立读书活动小组，自愿参加、自我管理、自我激励，坚持不懈，不断交流分享读书经验，营造浓厚的`读书氛围，促进教师自能发展。
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33）. 宣传发动阶段（5月份）。 在全校大力倡导读书活动，营造出好的读书氛围，同时图书室添置理论书籍。
34）. 总结提高阶段（10月） 学校组织读书征文比赛，评选出读书活动先进个人给予表彰。举办优秀读书笔记展览，不断总结经验，提高读书活动效果。
35）. 游泳/打球类/练习中考体育项目。 希望以上内容可以帮助到大家！
36）. 在周末完成作业后，有事不能做到自觉复习、预习 关于各科目的一些缺陷：
37）. 在课外积累方面，尤其是文言文的积累还不够。 二、数学
38）. 周末不能度过的浑浑噩噩，要在完成作业的前提下争取多学一点课外知识。 {二}具体计划
39）. 当天的计划当天完成，不要以明天为借口。 这张时间表或许无法解决你学习上的所有问题，但它有助于使你了解你是怎样利用时间的。每个人都有自己的学习方法，或许他们自己还没有意识到。我们常常可以通过各种途径了解到许多好的学习方法，但那不是绝对的。任何方法都不能保证适合每个人或取得最佳效果。因此，自己的学习方法最好由自己去归纳、总结。
40）. 学习时要全神贯注。 玩的时候痛快玩，学的时候认真学。一天到晚伏案苦读，不是良策。学习到一定程度就得休息、补充能量。学习之余，一定要注意休息。但学习时，一定要全身心地投入，手脑并用。我学习的时侯常有陶渊明的“虽处闹市，而无车马喧嚣”的境界，只有我的手和脑与课本交流。
41）. 学习要主动。 只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣。有了兴趣，效率就会在不知不觉中得到提高。有的同学基础不好，学习过程中老是有不懂的问题，又羞于向人请教，结果是郁郁寡欢，心不在焉，从何谈起提高学习效率。这时，唯一的方法是，向人请教，不懂的地方一定要弄懂，一点一滴地积累，才能进步。如此，才能逐步地提高效率。（既然改变不了，就要做最好的适应者）
42）. 保持愉快的心情，和同学融洽相处。 每天有个好心情，做事干净利落，学习积极投入，效率自然高。另一方面，把个人和集体结合起来，和同学保持互助关系，团结进取，也能提高学习效率。
43）. 注意整理。 学习过程中，把各科课本、作业和资料有规律地放在一起。待用时，一看便知在哪。而有的学生查阅某本书时，东找西翻，不见踪影。时间就在忙碌而焦急的寻找中逝去。我认为，没有条理的学生不会学得很好。
44）. 挤出时间 但是对我们自身来说，社会活动是不是可以做到少而精呢？上学、放学路途时间可以不可以争取利用一些呢？如果运作麻利些，或向有经验的同学请教一下，就可以把一些杂事中的时间“水分”挤出来学习。
45）. 充分利用零散时间 比如，两堂课之间的课间休息，除了短暂地休息一下，恢复体力振作精神以外，可以及时地复习一下听课笔记，巩固所学到的内容，加深理解，理清线索；将一些需经常记忆、反复记忆的公式、单词等记在便于携带的小卡片上随身装着，利用排队、等车等时间空隙拿出来抓紧学习（活页式的笔记也有同样的攻效）；还有人在家中盥洗室的镜子边也贴也这些卡片，一边洗漱一边学习……这种类型的事例，不胜枚举。积少成多、积腋成裘，我们如果能够充分利用好这些时间的边角料，一定会达到意想不到的效果。如果不加以利用，就将是一个很大的损失。常言道：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”零散时间，也是宝贵的光阴，放过去了，也是“时不再来”的。让我们爱惜和充分利用零散时间吧！
46）. 注意劳逸结合 人的精力是有限的，已经精疲力尽了，还要继续干下去，效率既低，身体还会受影响。而如果把身体搞垮了，还怎么能继续学呢？
47）. 看课本 最后的几十天，一定要回到课本，根据考试大纲的要求对知识点进行系统的复习和梳理。只要考试大纲不考的，就坚决不看，只要列举了要考的，就一定要看。要对着课本看，把知识点看细，看明白。看课本是一项基本功，也是被绝大多数人忽视的基本功，这项基本功，要一直坚持做到最后。最后几十天，一定要争取再把课本看一遍。
48）. 由于，我已经在初2寒假学习了化学，现在基本已经学完所有课程，虽然是这样，我也不能学过就忘。每天抽出一点时间，复习学校还没有讲到的课文，牢牢巩固，这样才能把提前的优势发挥出来。 在新的学期里，我会努力弥补漏洞，坚持提高下去。希望可以在未来取得一个好成绩
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