竞赛活动自我介绍

发表时间：2025-12-08

竞赛活动自我介绍（实用11篇）。

✹ 竞赛活动自我介绍 ✹

一、前提条件

1、因为此活动关系到学习、纪律和劳动这三方面，所以需要学习委员、纪律委员、劳动委员和各科代表以及各小组长的配合和支持。

二、详细内容

1、首先制定各小组的竞赛详细登记表，我班共九个小组：“1010”组、“坚持到底”组、“九缺三”组、“爱拼认人组”、“hey win”组、“争取第一”组、“永远nomber one”组、“ try everyone’s best”组和“一切皆有可能”组共九张**。

2**的主要七项是积极性、日常抽查、考试分数、违纪次数、课堂纪律和卫生扣分及备注。

3、课堂积极性由小组长每日作好登记，各小组长按照本组当天上课的举手人数和次数作好记录，每人每天最高记两分。也可以将记录提交给学习委员会或每周提交一次。继而让学习委员用铅笔登记到课堂积极性处（用划“正”的形式一次一分登记）。

4、预习积极性由交换组长检查，用“你组组长检查我组，我组组长检查你组”的方式进行检查，以求公正。如果发现小组中有人没有按时预习，他们会在热情区用橡皮擦擦去分数，有多少人不预习就会把分数擦掉。

5、明晃晃帅各科代表随机抽查小组成员的问题而进行加分或减分。

6考试成绩由各科目代表根据每次考试成绩进行登记。

7违纪人数由纪委委员根据当月违纪名单进行登记。

8根据当天的班级情况，将教师批评和班干部批评作为扣分。

9.卫生扣除应由劳动委员会成员根据当日的卫生扣除进行登记。

10每个月底，我们计算各组的总分、平均分和各项目的百分比。按照这些情况和实际情况以及老师的意见评选出当月的优秀小组前三名和优秀个人，对其进行操行分加分和奖品作为奖励。

三、活动的理念和目的

我们班举办的此次活动主要想对班级的学习、纪律和劳动这三大主要模块实现联合管理，目的心小组间竞争为核心的原动力改变课堂沉闷的后发制人，降低违纪单数量和减小卫生扣分的情况。同时也让同学们知道无论是课堂不积极、教室、公区、宿舍值日扣分还是日常生活中的违纪者会到小组的评估，从而让同学们明白到生活在集体中就要以集体为中心，树立正确的集体意识，增强凝聚力。

四、活动的宗旨

组荣我荣，组耻我耻；班荣我荣，班耻我耻。

五、活动的口号

我们要成为最响亮的团体和最好的班级。

六、活动的标语

每天进一步，踏上成功路。

七、活动的进程和效果

本活动从上学期的“学习小组竞赛”开始发展到今天综合了学习、纪律、卫生这三方面的活动。上个学期的这个活动取得了一定的成功，然而今学期活动综合了多方面管理，使活动增加了难度，但是我们已经逐渐地完善了对此活动的监督，使活动已经在每天地动作，通过一天一天的详细登记可发现各小组不断地进步，有些小组和个人的优秀是易见的。

八、布局和登记表如图

布局图小组竞赛

《组名》

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为了树立全体学生写好字的信念，提高语文素养，本着“停课不停练”的指导思想，假期中，我们的学生每天坚持练字打卡，为了给广大学生的练字提供一次展示交流的机会，特举办“执笔战疫共书华章”旗城小学线上书法比赛活动，为疫情助力，书写华夏精神！

一、活动原则

本次书法比赛本着“人人参与，层层选拔，择优推荐”的原则，让每一个学生都参与到活动中。

二、参赛对象

（一）硬笔

旗城小学1-6年级全体学生

（二）毛笔

旗城小学5、6年级学生

三、组织实施

本次书法比赛活动分为三个组别、三个阶段进行。

三个组别分别是:

硬笔A组（1、2年级）；

硬笔B组（3-6年级）；

毛笔组。

三个阶段分别是:

第一阶段，班级初评。各班评选出5个一等奖、5个二等奖。其中各班一等奖，推荐参与年级评比。

第二阶段，年级再评。根据各班提交的优秀作品进行二次评选，评选出10个一等奖、10个二等奖。

第三阶段，校内总评。评选出校级一等奖推荐参与全市评比。具体名额如下:

硬笔:A组8个

B组20个

毛笔:15个

四、时间安排

3.23-3.25日班级初评

3.26-3.27日年级再评

3.30-3.31日校级总评

请各位同学和老师在相应时段内完成作品提交及评选工作。

五、作品要求

（一）硬笔

小学A组（1、2年级）；小学B组（3-6年级）

1.小学A组书体为楷书，其他组别为楷书或行楷。

2.小学A组正文不少于30字，其他组正文不少于100字。

3.作品内容紧紧围绕“我与疫情防控”这一主题，可以是自己在新型冠状病毒肺炎疫情防控期间的创作，也可以是经典古诗文，讴歌真善美，弘扬正能量。

4.作品完整，上传清晰照片。

（二）毛笔

1.书体不限，字数不限，形式不限，篆书、草书附释文（在上报表格备注中标明）。建议：纸张不小于四尺三开。

2.作品内容紧紧围绕“我与疫情防控”这一主题，可以是自作诗词，也可以是经典古诗文，讴歌真善美，弘扬正能量。

3.作品完整，上传清晰照片。

比赛用纸:

您可以选择以下书法纸模板自行打印，也可以自行准备书法纸。

小学硬笔A组用纸推荐

小学硬笔B组用纸推荐

六、参赛方式

在指定时间内完成书法作品拍照，发入班级群。要求作品完整，照片清晰，发原图。

七、校级评审小组

邱家军、霍雪松、王凤娇、陈清全、赵洪业

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　　一、参赛对象：

全体教师必报

二、比赛时间

（一）时间：20xx年x月x日

三、比赛内容：乐器、舞蹈、声乐（三选一），环境创设

四、比赛方案：

（一）竞赛程序：提早一天抽签确定参报教师比赛的顺序。手工比赛内容统一时间集中进行；乐器、舞蹈、声乐比赛内容按抽签顺序按时间安排进行。

（二）各项比赛内容要求及评分标准：

1、声乐具体要求和评价标准

要求：自选一首红歌（赞扬和歌颂革命和祖国的歌曲），音乐的磁带、光碟用品自备，时间限在3分钟以内。

评价标准：

1）独唱，曲目选取围绕主题，健康、积极向上。

2）仪容、仪表得体，服装统一，整体精神面貌好。

3）掌握声乐技能、技巧；对乐曲的乐句能准确、完整地表达。

4）演唱完整、连贯，有一定表现力，能非常好地把握歌曲的风格，很好地诠释歌曲内涵。

2、乐器具体要求和评价标准

要求：自选一种乐器。曲目题材不限，时间控制在3分钟左右完成。

评价标准：

1）演奏完整、流畅、和谐，整体视听效果好。

2）伴奏和弦配置规范、科学、合理，符合歌曲风格，力度控制合适。

3）作品演奏完整、流畅、音准、有节奏感，具有一定的音乐表现力。

4）节奏鲜明、有力度，乐曲处理得当，能演奏出乐曲的内涵，充分表达乐曲情感。

3、舞蹈具体要求和评价标准

要求：参加比赛的选手需自备一个舞蹈，可以是独舞或三人以内的`成品舞。时间控制在3分钟左右完成。

舞蹈音乐的磁带、光碟、服装等用品自备。

评价标准：

1）注重音乐和舞蹈的结合，能准确的理解音乐的蕴涵和风格，并通过丰富的肢体语言恰当地表现音乐内容，主题鲜明，具有美感。

2）创编有新意，想像力丰富，赋有一定的艺术性和时代感，能最大程度体现自己的特长。

3）注重舞蹈动作的表演和内在情绪的表现力，具有一定的艺术感染力。

4、环境创设具体要求和评价标准

要求：以园为单位进行比赛，打造盛乐幼儿园走廊、公共场所等。

评价标准：

1、走廊创设主题突出，体现幼儿园特点和艺术性。

2、制作新颖，有创意；色彩协调，色调统一、丰富。

3、布局合理，画面丰满、优美。

五、参评奖办法：

本次比赛活动设团体奖一个，各单项设一等奖1个，具体根据招生情况按比例而定。

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竞技魔方—竞赛活动介绍

索引1。什么是竞争1

2、竞赛活动目的1

3、推荐竞赛方案2

4、活动宣传方案三推荐

5、如何设置竞赛4

竞赛活动指，在一个时间段内，所有参与者完成相同目标任务，比赛最后成绩，由高到低排列，最后决出成绩最高的部分获奖者。

1.竞争是动力。为玩家设定比赛目标，让玩家感到在网吧玩比在家里玩更有趣。

2．提升网吧竞技氛围，活动过程中，伴随及时的成绩排行和语音播报，营造紧张刺激的竞争气氛。

三。让神玩家有一个展示自己技术实力的舞台，满足大多数玩家的虚荣心和成就感。

4．让菜鸟玩家可以了解跟自己一个网吧的大神，有交流的机会。

1．竞赛活动推荐在网吧高峰时段进行（下午上机和晚间上机高峰期举行），人越多，参与的越多，网吧竞技氛围越浓。

2．竞赛活动时长推荐（2-3）小时：时间太长，玩家会疲劳，而且为了最后结果等的时间太长会影响玩家体验。时间太短，玩家兴趣只到最后，也达不到效果。

下午推荐时间：14:30-17:30

夜间推荐：19：30-22：30

3．获奖名额推荐：

a) 100台机器以下网吧：前3名

b) 150台机器左右网吧：前5名

c) 300台机器左右网吧：前8名

竞赛活动目的要聚焦大神玩家，让获奖玩家有明星感觉，所以中奖名额过多的话，玩家的荣誉和成就感就会打打折扣。

4．竞赛活动类型选择：

建议比赛不要天天举行。您可以参考以下建议：

a. 周末高峰期和节日

a) 可以在下午时段安排一次“补兵”竞赛，作为预热活动，因为补兵活动针对游戏中各类型玩家都适合。

b) 晚间安排“击杀”，“助功”同时进行。作为两个最受欢迎的游戏玩家，可以最大限度地发挥玩家的热情。

c) “最强输出”和“最强肉盾”作为搭配型活动，和“击杀”与“助攻”一样，可以同时进行。

b. 平时时段（周1-周5）

a) 平时建议竞赛活动可以安排周3，周5晚间各一场，以“连杀”

“补兵”作为活动内容。它在调节一周中的气氛中起着重要作用。

c. 新开网吧

新开网吧建议可以前3天或者5天连续搞竞赛, 拉人气, 奖品高一些刺激玩家.

每天不同的活动内容.

一周后可以逐渐减慢频率。3天，周末双人比赛

1**提供的展架应放置在网吧醒目位置，提醒玩家参与。

2**官方活动桌面壁纸，营造活动氛围。

3．在活动中，将魔方客户端界面打开，投射到大屏幕上，让大家可以随时看到竞赛最新成绩，营造紧张激烈的竞赛氛围。（如下图）

1选择竞赛活动模板（也可以通过引导方式添加新活动来进行设置）

2根据需要设置相应的竞赛内容

3 设置好后“创建活动”

4 在活动列表中启用活动。

5 当今日有竞赛活动时，软件会自动激活“竞赛活动”按钮。

6打开可查看活动的相关信息。

7 活动过程中会自动更新最新比赛成绩

8活动完成后，最终结果将自动显示

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安全法律法规知识竞赛计划

一、指导思想

安全问题是我们每天都在谈论和关注的问题。安全第

一、时刻牢记。为了更好地预防安全事故，更好地解决安全事故，有必要了解一些安全知识。

要学习法律知识，培养法律意识，在学生中开展法制宣传教育，使学生认识法律、理解法律、运用法律。为了使活动更加深入，我校计划开展安全、法律法规知识竞赛。

二、活动时间与形式

1从11月初开始，安全和法律法规学习材料已分发给所有班级的学生。各班利用小组会议和课余时间组织自己的学习。

2每班选出三名学生代表参加学校组织的比赛。

三。活动安排在12月3日下午的第八节课上。

三、评奖办法

1、此次竞赛设“年组团体总分第一名”奖项。为获奖班级颁发证书，并在班级评估中给予加分。

2、此次竞赛设“年组第

一、二、三名”奖项。为获奖学生颁发奖状和奖品。

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活动目的：以有奖问答的形式，促使员工深入学习安全生产基本常识，形成人人学安全，人人懂安全的良好氛围。

组织安排：

项目:必答题、抢答题、冒险题

队别：凹印工段代表队、烫模工段甲班代表队、烫模工段乙班代表队、烫模工段丙班代表队、机电修代表队

工作小组分工：

仲裁：王留杰、武智军、宋鸽、李秋华

主持人：刘方

记时员：海龙

记分员：海龙

活动地点：公司多功能厅

一、赛程安排：5月 ××日

二、活动形式：

1. 参加此次竞赛的共有5支代表队，每代表队于5月10日前将人员的名单报印刷车间海龙。

2. 每支代表队分别由3名员工组成。

3. 竞赛的题型分为必答题、抢答题、冒险题三种，另准备加赛题20题，作为最终个别队比分一样时使用，加赛题每题20分，答对加20分，答错不得分；

4. 必答题每队必须回答6题，每题为10分，答对加10分，答错不得分，由参赛人员依座位次轮流作答，队员不得提示，答题时间为30秒；

5. 抢答题为20题，由各队按抢答器自由抢答，队员或互相补充。每题为20分，答对加20分，答错减20分，答案由主持人公布，答题时限为60秒；

6. 冒险题共有20题，每队有两次机会在40题中选择一题回答，题目分值为10分、20分、30分，选择时只报题号即可，答对得相应分值，答错扣相应分值，答案由主持人宣布。每题答题时间为60秒；

7. 各种比赛用的题目事先由印刷车间安全员编制知识竞赛复习资料于4月20日前下发到各工段，原则上比赛的题目都来源于复习资料，只改变提问的方式。题目的内容主要包括：新颁布及常用的法律法规；安全用电、气知识；防火、灭火知识；公司内部的安全规章制度；安全生产一般常识等；

8. 为了以示公正，各参赛队伍在比赛现场以抽签的形式决定座次，答题的顺序按抽签的结果进行。各类题目用信封装好并封口，待抽签后，主持人宣布比赛正式开始时才可以拆开；

三、比赛纪律:

1、回答必答题及冒险题时，只有在主持人宣布“请回答”或“开始”时才可以按抢答器或站起回答，否则视无效并扣5分。

2、选手回答问题必须站立，答题完应说“答题完毕”，不可再作补充。

3、各参赛队伍必须服从评委及主持的一切评判和指挥，严禁在现场发生争执以及出现影响比赛正常进行的行为，否则将对违纪参赛队伍进行考核并取消比赛资格和成绩。

4、比赛时，除参赛队队员之间可以代替队员回答和给予提示外，其他人员不准作任何提示，一经发现将取消该题的回答成绩，并对相关观众予以警告，勒令离场。

5、如出现比分一样的情况，则采取加赛的形式，决出优胜者。

四、奖项设置：

1、按最后得分的高低，取前两名为获奖队；

2、一、二名各取一个名次。

一、活动宗旨：为提高广大员工的安全防患意识,确保在发生紧急情况时,员工知道如何自救、自护，通过知识抢答赛，加深对安全知识的了解，增强将理论知识应用于实际的能力。

二、活动时间：2x年5月××日9：00

三、活动地点：公司多功能厅

四、活动过程：

（一）序言

1、主持人宣读安全知识抢答赛宗旨；

2、主持人介绍参赛队伍；凹印工段代表队、烫模工段甲班代表队、烫模工段乙班代表队、烫模工段丙班代表队、机电修代表队

3、主持人介绍到场领导；

4、主持人宣布20xx年安全知识抢答赛正式开始。

（二）比赛

第一阶段：必答阶段

1、必答题第一轮比赛。（“牛刀小试”，共5题每题5分）

规则：主持人按各队事先抽取的答题顺序依次点队名进行答题。主持人提醒答题队“请听题”后，读题并发出“请回答”的口令即进入答题状态，计时开始。在有效答题时间内，该队任选一人答题，回答完后明确“答题完毕”，主持人确认其不再修改后宣布答题结果，答错不记分，答对记5分。

程序：工作人员提前组织各队队长抽取答题顺序号码，交主持人，并告知积分汇总工作人员。比赛开始后，主持人宣布答题队队名，手持卡片（上有题目及正确答案）念出试题，参赛队员按比赛规则作答，主持人宣布作答结果，工作人员记载得分。此过程重复至5个参赛队全部参与结束。

2、必答题第二轮比赛。（“舍我其谁”，共5题每题5分）

规则：主持人任意指定参赛队答题，参赛队选一名队员作答，选定后不得换人，队友不得提示。答错扣5分，答对记5分。

程序:主持人指定答题代表队,手持卡片(上有题目和答案)念出试题，待发出“请答题”口令后，参赛队员按规则答题，主持人宣布作答结果，工作人员记载得分。此过程重复至5个参赛队全部参与结束。

第二阶段：抢答阶段

1、抢答题第一轮比赛（“跃跃欲试”，共20题每题10分）

规则：主持人读题结束宣布“开始”方可抢答，提前抢答者取消本次作答资格。成功抢答者可选择“放弃”。“放弃”扣5分，答错扣10分，抢答对记10分。

本阶段连续两次抢答成功并回答正确者，可以抽取一个特别签，特别签包括：①给自己队加10分②给自己队加20分③给自己队加50分④与得分最高的.队换分⑤谢谢参与。

程序：主持人手持卡片（上有题目和答案）念出题目，主持人宣布抢答“开始”，参赛队抢答，主持人请抢答成功者答题；参赛队若选择放弃，主持人宣布作答结果，工作人员记载得分。此过程重复至20个题目使用完毕，必要时抽取特别签。

2、抢答题第二轮比赛（“万众一心”，共15题每题20分）。

规则：主持人读题结束宣布“开始”方可抢答，提前抢答者取消本次作答资格。成功抢答者答题时本队队员共同作答。答错扣10分，抢答对或帮助答对记20分。

程序：主持人手持卡片（上有题目和答案）念出题目，主持人宣布抢答“开始”，参赛队抢答，主持人请抢答成功者答题。主持人宣布作答结果，工作人员记载得分。此过程重复至15个题目使用完毕。

3、抢答题第三轮比赛（”釜底抽薪“，共10题每题30分）。

规则：主持人读题结束宣布“开始”方可抢答，提前抢答者取消本次作答资格，成功抢答者可以自己回答，也可抽签选取别队回答。抢答成功队自己回答，答错扣20分，答对记30分；别队回答，答错扣20分并给抢答成功队记30分，答对记30分但抢答成功队不记分。

程序：主持人手持卡片（上有题目和答案）念出题目，主持人宣布抢答“开始”，参赛队抢答，主持人请抢答成功者答题；参赛队可以抽签选取别队作答。主持人宣布作答结果，工作人员记载得分。此过程重复至10个题目使用完毕。

4、抢答题第四轮比赛（“我是英雄”，共10题每题50分）。

规则：主持人读题结束宣布“开始”方可抢答，提前抢答者取消本次作答资格，成功抢答者可以自己回答，也可自由选取别队回答。抢答成功队自己回答，答错扣30分，答对记50分；别队回答，答错扣30分并给抢答成功队记50分，答对记50分但抢答成功队不记分。

程序：主持人手持卡片（上有题目和答案）念出题目，主持人宣布抢答“开始”，参赛队抢答，主持人请抢答成功者答题；参赛队可以自由选取别队作答。主持人宣布作答结果，工作人员记载得分。此过程重复至10个题目使用完毕。

（三）颁奖。

1、宣布获奖名单，颁奖。

附：安全知识抢答赛比赛总则

印刷车间

20xx年3月13日

安全知识抢答赛比赛总则

1、本次抢答赛设有仲裁委员会，负责监督整个比赛过程，并就有争议的问题进行最终裁决。

2、比赛过程中，题目的诵读、口令的发出、时间的掌握、对错的判定由现场主持人执行。

3、每个队（限三名队员）参赛。比赛过程中原则上不得更换队员。参赛队员不得携带任何与比赛有关的书籍、资料上场，如有违反，立即取消该队参赛资格。

4、队员在抢答、答题时，场上观众不得喧哗、提示或干扰。

5、每个必答题有效答题时间为20秒；抢答题有效答题时间：10分题为20秒，20分题为20秒，30分题为30秒，50分题为60秒。当主持人发出“答题开始”的口令时，抢到题目的参赛队即进入答题状态，同时开始计时，时间一到，答题立即停止。

6、所有参赛队的基本分均为100分，扣分扣到0分为止，不记负分。

7、在必答题和抢答题进行完毕，奖励名次已决出的情况下，整个比赛结束。如未能决出名次，则进行加赛，通过加赛决出名次后比赛结束。

8、同一次加赛只进行一个轮回，共5个题目，以30分风险抢答题的规则进行。5个题目的加赛结束后，如能分出胜负，则本次加赛结束，如未能决出胜负，则采取一题定胜负的办法决出胜负。

安全知识竞赛试题库（一）

问答题（共67题）

1、劳动争议处理的四项原则是什么？

答：调解原则、合法原则、公正原则、及时处理原则。

2、什么是二次事故？

答：二次事故是由于一次事故对危险因素的第二次激发，造成事故的扩大蔓延。

3、我国的安全管理体制其主要内容是什么？

答：企业负责、行业管理、国家监察、群众监督。

4、一般而言，工程安全事故的直接经济损失比间接经济损失大几倍，因此不计算间接经济损失，该说法是否正确？

答：不正确。

5、安全色是表达安全信息的颜色，有哪四种，各代表什么意义？

答：有红、黄、蓝、绿四种。其中红色表示禁止、停止、消防和危险的意思；黄色表示注意、警告；蓝色表示指令必须遵守的规定；绿色表示提示、安全状态及通行的规定。

6、车辆在施工区域行驶，时速不得超过多少，洞内行驶不得超过多少？

答：15km/h，8km/h。

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7、有关劳动保护方面的国家标准主要有哪些？

答：安全管理、安全技术和劳动卫生三部分。

8、安全教育的主要内容包括哪三方面？

答：安全知识教育、安全技术教育和安全思想教育。

9、事故造成的经济损失程度的划分等级和标准是什么？

答：（1）一般损失事故：一次损失1万元以下的事故。

（2）较大损失事故：一次损失1万元或1万元以上，10万元以下的事故。

（3）重大损失事故：一次损失10万元或10万元以上，100万元以下的事故。

（4）特大损失事故：一次损失100万元或100万元以上的事故。

10、特别重大事故的定性、定量解释。

答：凡符合下列6种情况之一者即为特别重大事故：

（1）民航客机发生的机毁人亡（死亡40人及其以上事故）；

（2）专机和外国民航客机在中国境内发生的机毁人亡事故；

（3）铁路、水运、矿山、水利、电力事故造成一次死亡50人及其以上，或者一次造成直接经济损失1000万元及其以上的；

（4）公路和其他发生一次死亡30人及其以上或直接经济损失在500万元及其以上的事故（航空、航天器科研过程中发生的事故除外）；

（5）一次造成职工和居民100人及其以上的急性中毒事故；

（6）其他性质特别严重、产生重大影响的事故。

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渝赣高速公路总承包第三分公司

质量知识竞赛方案

为了迎接全国第三十八个“质量月”的到来，根据公司及分局对“质量月”活动的相关要求，项目部举办将“知识竞赛”比赛活动；并现将本次竞赛活动的具体规则公布如下：

一、竞赛规则

1、本次竞赛活动本着“公开公平公正”的原则，不得弄虚作假，不得相互干扰。

2、本次“质量知识竞赛”选题共分为必答题、抢答题、加赛题、现场答题（即观众答题）四种题型。

3、本次“知识竞赛”选题由项目部质量部同一出题，并提前下发到各参赛选手中，进行复习。

4、本次竞赛以参赛小组形式进行，每参赛小组由3名选手组成，并由各工区、部门自行组织人员参赛（原则上每个工区至少派2队/项目部至少派1队）。

二、比赛时间

暂定2015年9月20日17:00

三、比赛地点

项目部会议室

四、竞赛内容

新版《路桥规程、规范》、《项目部相关施工参数》、公司《质量管理体系文件》及质量月相关知识。

五、竞赛规则

第一轮：初露锋芒（必答题）

本轮规则：小组必须回答问题，要求每个队员必须回答1个问题，每个问题得分为10分。从第一组开始，依次回答。时限时30秒。

答对得10分，答错、加班、补充、提示不得分。每个玩家只有一次机会。时间从主持人宣布开始算起。

第二轮：当机立断（抢答题）

抢答题题型不限，每题分值为10分，在主持人读题完毕，各队方可抢答，同时计时开始，由一名队员主答，其他队员可以提示、补充，抢答题限时60秒。答对得10分，答错不扣分。违规抢答的参赛队违规抢答将取消本题抢答资格，其余各队继续对本题抢答。

宣布抢答后10秒无人抢答，本题作为观众题。

第三轮：精诚合作（风险题）

风险题分10分题、每队有一次选题机会（可不选），分值由各队自由选择，由一名队员主答，其他队员可以提示、补充，风险题限时60秒，答对加对应分值。答错、不答、超时扣除相应分数。计时从主持人宣布开始回答问题开始。

各参赛队按前二轮综合得分由高到低顺序进行选题，并列排名按参赛队序号从低到高顺序选题。

前三轮结束，按分数高低排出前3名，有名次并列影响奖品颁发的，加赛第四轮。

第四轮：一决雌雄（附加题）：

如果出现并列情况，进行加赛，共设3道附加题。加试赛全部为必答题，每题计1分。每个小组将派一名代表回答。时减限制是60秒。答对得1分，答错、加班扣1分。

每队加赛2题，2题后重新进行排列，仍有分数相同的队伍，分数相同的队伍继续加赛。

观众问题：在比赛中，如果参赛者回答错误或无法回答，则该问题将被视为观众问题。每轮比赛间歇期间，主持人为在场观众准备2道观众题，在举手观众中随机抽选作答，或回答正确的观众将有机会获得一份精美礼品。

奖项设置

六、评比办法

本次竞赛现场评比结果，设

一、二、

三、等奖各一名和优秀团队奖1名（1、2工区项目部三个综合队伍），以团体总分确定，以确保本次竞赛公平、公开、公正。

活动主题：

2015质量月主题：“迈向质量时代、建设质量强国”

请各工区积极组织人员参加。近两年应届毕业生必须参加。

附件：质量月知识竞赛试题

渝赣高速公路总承包第三分公司质量部

2015.9.15

✹ 竞赛活动自我介绍 ✹

搞好竞赛活动，打造一流企业

—山西霍州力拓煤业****

山西霍州力拓煤业****是由山西涧河煤业****、山西霍州涧庄煤业****、山西霍州磊建煤业****和山西霍州冯什煤业****四座矿井整合而成。设计生产能力90万吨/年，服务年限11.6年，自2011年9月起正式开工建设，建设工期23个月，矿井建设概算投资4.

5亿元。

自公司新领导班子组建以来，我们紧紧围绕安全生产建设中心任务，深入开展以“抓管理、强素质、比技能”为核心内容的创先争优活动，有力的促进了矿建工程顺利进行。

强化责任意识，创新工作机制。为了把“抓管理、强素质、比技能”竞赛活动各项目标任务落到实处，公司成立了以矿长李杰为组长，产生副矿长为副组长，七大科室负责人为成员的竞赛活动领导组，按照临煤工发【2011】392号文件精神要求，结合基建矿井的工作实际，周密制定了竞赛活动的实施方案和活动考评机制，明确了矿级领导干起来、各个科队动起来、全体工人带起来的竞赛活动要求。

理清工作思路，明确工作任务。根据矿井停顿时间长，地质灾害严重，技术力量薄弱，技术资料几乎为零的实际情况，明确了强化全员素质提高，通过外引内培建立“适岗为才，兴业育才”的人才队伍建设机制，围绕这一目标任务，我们首先从人才引进和培养着手，加大了技术人员的培训指导力度，通过采取专家讲座，现场教授，组织人员到霍州煤电等先进矿井参观学习，建立了科队级干部，技术员成长提高考核制度，确立了“让想干的人有舞台，让能干的人有位置”的人才使用新理念，激发了他们积极参与竞赛活动，全面提高自身素质的积极性和主动性，短短2个月，通过此项活动的开展，原各科队级管理人员的理论水平和实践能力得到了明显提高，三名技术人员因成长进步神速被提拔到了领导岗位上。其次，狠抓了对新工人的培训力度。

组织全员培训和岗前培训3次，培训和格持证上岗201人；48名特种作业人员经过培训，持证上岗。劳动就业质量提高，工程顺利实施。第三，加强班组长队伍建设。班组长作为安全生产工作的基层领班人，决定了煤矿安全生产的各项工作均需要通过他们去落实，因而班组长队伍素质的提高也就成了素质提升工程的关键环节，为此，我们开展了以班组长管理能力、执行能力、安全意识、责任意识的培养与提高为核心任务的a级班组建设竞赛活动，并把其与考核、使用、奖励有机结合起来，通过坚持不懈，力争培养出一批“杨晓敏”“白国周”式的高品质、强素质、技术一流的班组长队伍。

第四坚持理论与实践相结合的原则，强化了工人操作技能的培训与考核工作，在工作中积极推行“手指口述法”，开展了“比、学、赶、帮、超”和师带徒等技能提高竞赛活动，不断提高从业人员的技术素质，努力营造良好的氛围，打造一批懂管理、学技术、练本领的优秀团队。

由于我们组建队伍的时间很短，基础条件也很差，虽然按照“抓管理、强素质、比技能”活动的实施方案要求，积极开展了此项工作，也取得了一些成绩，但离上级的要求差准还很大，在今后的工作中，我们决心找准工作着力点，以“关爱生命、珍惜资源”为宗旨，以“办企一处，造福一方”的动力，用科技引领、技术支撑、管理制度落实三大措施做保障，夯实公司发展基础，努力把公司建成临汾一流全省知名的标杆企业。

✹ 竞赛活动自我介绍 ✹

总结讲话

首先，我代表茂业百货公司，祝贺大赛的成功！（停顿，等待掌声）对这次活动中辛勤付出的评委及工作者们表示衷心的感谢，也对获奖的同学们表示热烈的祝贺！（停顿，等待掌声）

xx天到xx天，在沈阳茂业百货我们联合xx共同举办了xx外语大赛，相互交流，相互提高，激发了兴趣，提高了自信，对大家是个很好的锻炼，这样的活动非常有意义，此时此刻，我站在台上即兴奋，又骄傲自豪。兴奋之余，因为比赛充分展示了年轻一代的无穷魅力和形象。自豪，是因为我有幸有机会参加这项有意义的活动，在人生中有这样重要的经历值得光荣和骄傲。

（停顿，等待掌声）

“罗马不是一天筑成的”，从这些参赛的孩子们身上，沈阳茂业百货能够看到他们日常的努力和汗水，也看到了各位家长的期望和辛苦培养，在这里，我再次代表沈阳茂业百货向我们在坐的家长们表示敬佩和祝福！祝愿，我们的家长身体健康，工作顺利，也祝福孩子们，继续保持你们的信心和努力，用智慧迎接你们最辉煌，最灿烂的未来！！！！（停顿，等待掌声）

作为承办者，沈阳茂业百货愈来愈深刻的认识到每一份成长背后都意味着更多的责任，多年以来，沈阳茂业百货以“为社会创造财富，为客户创造价值，为员工创造机会”为核心价值理念，积极进取，稳健经营，不断努力的承担企业社会责任，尽企业公

民的责任和义务。乐趣需要分享，成功需要分享，感动需要分享，今天，我们在这里，见证我们获奖者的成功，分享他们的喜悦，未来，我们将承办更多有意义的活动，来回馈社会和我们的客户！！

最后提前祝大家元旦快乐！（结束&掌声）

2011.12.26

✹ 竞赛活动自我介绍 ✹

为了进一步增强我单位干部职工的保密意识和防范技能，按照永州市保密局《关于开展保密知识竞赛活动的通知》1号文件的要求，我单位开展了保密知识竞赛活动，现将活动过程和体会总结如下：

1、领导高度重视。接到上级文件通知之后，分管领导就在全委办公会上传达文件精神，并安排办公室人员专项负责准备此项工作，以保证保密知识竞赛活动的顺利开展。

2、全委集中学习。以本次竞赛活动为契机，结合我委“争当学习型青年，助建学习型社会”活动的安排，组织全委干部职工进行了有关保密知识的集中学习，使全委干部职工充分认识了保密技术防范知识的重要性。

3、认真组织考试。根据市保密局提供的竞赛题样，根据各种保密知识资源，全面完整准确地做出题样答案，使普法知识竞赛活动工作的开展真正作到了责任明确、任务到人。

4、积极利用多媒体，调动学生积极性。先将所有普法知识竞赛题的答案公布在网上，利用班会、法制教育课、课外活动等有效时间，由政教处组织、班主任负责，让学生自己作答案，后将规范答案公布于网上，检查并纠正学生的'答题，对学生有疑议的答案倡导学生用积极、生动、主动探究的学习方法，采取小组合作、分、辩论的形式，让学生多发表自己的见解，保证了学生有充足的有效时间完成答卷任务，为普法知识竞赛活动的顺利进行做好了较为充分的准备。

5、密切法制教育课和学生生活与社会现实的联系。除了要求学生掌握题洋题目的内容外，还要求学生充分利用星期六、星期日、课外活动等有效时间等有效时间，积极参加社会实践，进行必要的访问、社会调查等活动，同时也利用图片、实物、模型、幻灯、电影、电视、录象等教具，引导学生主动收集相关的法律知识、法律事件资料，激发学生的学习兴趣，提高法律的教育效果。

6、精心出题答题，使普法竞赛落到实处。由教研室负责，组织有经验的政治教师和其他任课教师，按照市教育局普法知识题样，分高中、初中两个层次，精心出了开卷试题和口试试题各两套，先由各年级统一安排开卷考试，各半选出成绩优秀者20名，再统一进行口试，最后成绩有笔试和口试两部分组成，决出成绩者，准备参加国家、省、市举办的普法知识竞赛，使我校普法知识竞赛活动取得了圆满的成功。

总之，通过本次普法知识竞赛活动，进一步增强了学生学习法律知识的积极性和主动性，提高了学生的法律意识和法律素质。

为深入宣传普及安全生产法律法规知识，强化广大矿工安全生产认识，提高广大矿工自我防护能力，促进安全文明生产及推进安全文化建设，我公司于20xx年6月17公司安全知识竞赛活动。以下是此次活动的相关总结：

一、赛前精心准备

自收到举行活动的通知之时，我公司便召开了会议，明确活动主题并成立了活动小组，对各方面工作做了详细的部署。通过赛前会议的召开，公司各部门认真落实自己的任务，迅速开展了相关的准备工作。从宣传号召全体矿工主动参加此次活动到邀请比赛嘉宾、准备竞赛考题、布置会场以及后勤工作准备，相关部门严抓各个工作环节，及时发现不足并改进，将工作开展进度第一时间汇报上级。经过短期精心的准备，比赛如期举行。

二、紧锣密鼓拉开比赛帷幕

活动举行当天，我公司负责人、副经理亲自到竞赛现场进行了观看，上级领导对此次活动给了广大矿工莫大的鼓励，更是调动了参赛选手的情绪，各个参赛选手都是意气风发、满怀信心。本次竞赛由各部门选出精英组成，竞赛分为必答题、抢答题，风险题、观众互动四个环节。竞赛试题从《安全知识题库》中精心筛选，题目涉及的范围广泛，与日常工作紧密结合，难易程度适中。在本次比赛过程中各支参赛队伍都表现出很高的水平，回答准确、迅速。在竞赛各环节，大家都表现出了极高的热度，在比赛过程中，通过与各个参赛队员自信流畅的回答可以看出，大家都对本次竞赛给予了高度重视，在赛前进行精心的准备。

三、巩固竞赛成果，进一步加大安全生产宣传教育力度

通过本次竞赛既巩固和加深了矿工对安全知识的掌握程度，也扩大了安全知识面，调动了大家学习安全知识的主动性，对安全管理水平的提升起到了有力的推动作用。安全工作是我们公司管理中的重中之重，“无危则安，无缺则全”，在以后工作中，应号召大家消灭一切不安全因素和不安全行为，实现公司安全管理的新跨越。