叶圣陶名人名言集锦汇集32条。
各种学科的教学都一样，无非教师帮着学生学习的一串过程。——叶圣陶的名言。随着社会文化的不断进步，名人格言的使用也越老越频繁，名人格言对我们的人生具有很好的启示作用，什么样的名人警句可以更好的为我们服务呢？为此，你可能需要看看“叶圣陶名人名言集锦”， 欢迎你收藏本站，并关注网站更新！
1、给指导，给讲说，却随时随地提前准备少指导，少讲说，最终保证不指导，不讲说，这如同牵着你走，却随时随地提前准备放开手，在这里上边，教者可以下许多时间。——叶圣陶
2、德行须从民主来修养。——叶圣陶
3、师范教育是推进和革新教育事业的根本。——叶圣陶
4、把依赖感的受教育变化为自觉性的自身教育。——叶圣陶
5、苏州园林在每一个角落都注意图画美。阶砌旁栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。——叶圣陶
6、教习某科为教学工作，熏陶善诱为教育工作，凡为教师，固宜教学与教育兼任也。——叶圣陶
7、说白了教师之主导地位，其义在正确引导，并不是一切由教师积极，学生处在处于被动影响力，只听教师讲说。——叶圣陶
8、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶
9、尽量运用语言文字并不是生活上一种奢侈的要求，实在是现代公民所必须具有的一种生活能力。
10、教师应该为学生的一生着想，要想想学生将来怎样一辈子做人，想想做一个社会主义的好公民应该具有什么样的知识品德。——叶圣陶
11、作文即做人，我手写我心。——叶圣陶
12、?教是为了不需要教?。???为了不需要教?，就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。
13、教是为了更好地做到不用教。——叶圣陶
14、隔而不隔，界而未界。——叶圣陶
15、师范教育是推进和革新教育事业的根本。——叶圣陶的名言
16、所谓教师之主导作用，其义在“引导”，并非一切由教师主动，学生处于被动地位，只听教师讲说。——叶圣陶的名言
17、身教最为美，知行不可分。——叶圣陶
18、教师应该为学生的一生着想，要想想学生将来怎样一辈子做人，想想做一个社会主义的好公民应该具有什么样的知识品德。——叶圣陶
19、秋天来了，记忆就轻轻提示道，“凄凄切切的秋虫又要响起来了”。——叶圣陶968Ok.COm
20、教育工作不限于课堂教学，课堂教学课外活动一起抓，才能使学生受到更多的实益，打下德、智、体全面发展的基础。——叶圣陶的名言
21、心有所思，情有所感，而后有所撰作；——叶圣陶
22、端正教育思想是改革教育最紧要之点。——叶圣陶的名言
23、教是为了达到不需要教。——叶圣陶
24、各种学科的教学都一样，无非教师帮着学生学习的一串过程。——叶圣陶的名言
25、品德教育重在实做，不在于能说会道。——叶圣陶
26、教习某科为教学工作，熏陶善诱为教育工作，凡为教师，固宜教学与教育兼任也。——叶圣陶的名言
27、一个学校的教师都能为人师表，有好的品德，就会影响学生，带动学生，使整个学校形成一个好校风，这样就有利于学生的德、智、体全面发展，对学生的成长大有益处。——叶圣陶
28、教师要使自己的教育活动真正有益于学生，有益于教学质量的提高，教师之间就要团结合作，互相配合。——叶圣陶
29、凡为教者必期于达到不须教类别。——叶圣陶的名言
30、心如槁木不如工愁善感，迷蒙的醒不如热烈的梦，一口苦水胜于一盏白汤，一场痛哭胜于哀乐两忘。——叶圣陶
31、为教纵详密，亦仅一隅陈，贵能令三反，触处自引伸。——叶圣陶
32、所念在那里，故乡就在那里。——叶圣陶
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叶圣陶的名人名言精选
叶圣陶原名叶绍钧，字秉承、圣涛1894年10月28日，生于江苏苏州。现代作家，教育家，文学出版家和社会活动家，有“优秀的语言艺术家”之称。~~喜欢这些短句吗？我们特地花时间为你收集并编辑了叶圣陶的名人名言精选，仅供参考,欢迎大家阅读本文。
1、学校教育的目的是培养学生正确的人生观。
2、养成习惯，换个说法，就是教育。——叶圣陶
3、德行须从民主来修养。——叶圣陶的名言
4、所有学科的教学都是一样的，除了教师帮助学生学习一系列的过程。
5、教学有法指教学有一定的规律和方法可循，教学不能盲目而为。
6、叶至善的人生格言：无论哪一种能力，要达到习惯成自然的地步，打算我们有了那种能力。
7、可否自始即不多讲，而以提问与指点代替多讲。提问不能答，指点不开窍，然后畅讲，印入更深。——叶圣陶
8、所谓学习方法，无非是参考分析比较，演绎（一般个别），归纳（个别一般），涵泳，体味，整饬语言，获得表达技能这些项。——叶圣陶
9、叶圣陶是我国著名的教育家和文学家。其教育理念甚称高明的创新的。他的教育名言‘’教是为了更好的不教＂，给人以智慧，给人以启迪、思索。他先进的教育理念影响着广大的教师，并积极地进行实践探索，创新教学方法和教学模式。叶老提到的‘’教＂是前提、手段。是指传授知识，启发、引导，培养能力。‘’不教＂是目的，指少走弯路，少费劲。是指在教师的引导下，学生会自主学习，主动思考，主动解疑答惑。教师灵活多样的教学，教会学生学习的方法。总之，叶老的这句名言换言之：授之鱼，不如授之以渔。
10、道德修养须从民主化来涵养。——叶圣陶
11、教育工作不局限于课堂教学，把课堂教学与课外活动结合起来，使学生得到更多的好处，奠定德、智、体全面发展的.基础。
12、品德教育注重的是实践，而不是说话的能力。
13、这篇文章的题目叫《文章例话》。叶圣陶先生在《文章例话》中说：“说明文以‘说明白了’为成功，而议论文却以‘说服他人’为成功。”叶先生讲作文深入浅出，没有花架子，遵循作文构思，写作规律，是务本的做法，不同于后来者的舍本逐末，把雕虫小技说成作文的规律，把百花齐放的议论文弄成了千篇一律。议论文既然要“说服他人”，那么写作者首先就要明确这个“他人”是谁，这一点，便可作为议论文写作的前奏。
14、教师自然须教，而尤宜专注于导。——叶圣陶
15、叶圣陶二三事细节描写
16、叶圣陶,原名叶绍钧,字秉臣、圣陶,我国现代著名作家、教育家,叶先生为现代中国的教育事业做出了杰出的贡献,也留下来很多值得后人学习的名言警句.叶圣陶先生的名言:一、教师和学生是朋友,在经验和知识上,彼此虽然有深浅广狭的差别,在精神上却是亲密体贴的朋友.二、做教师最主要的是不说假话,要求学生做到的,自己要先做到.三、理想是事业之母.四、教师之为教,不在全盘授予,而在相机诱导,必令学生运其才智,勤其练习,领悟之源广开,纯熟之功弥深,巧为善教者也.五、只有做学生的学生,才能做学生的先生.
17、我这辈子，其他都是虚的，编辑是实的。
18、只有教师善读善写，乃能导向学生渐近于善读善写。——叶圣陶
19、、对教师来说，最好的回报就是得到孩子的真心拥戴。好的师德师风的一个具体表现，就是师生之间保持一种人格上的平等。相互学习、相互尊重。
20、当师傅教授的已经领悟，那就该自行探索了，从学习到研究向探索研究转变。
21、教，因为不懂，不教因为该独立了。就像管理的终极也可以说是为了不管，大家都能按规矩来。
22、《稻草人》的作者是叶圣陶。
23、——叶圣陶3、凡为教者必期于达到不须教——叶圣陶4、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。
24、教育之要点，当天逾养成儿童正确精神之思想能力。
25、在教育来学的人的同时，要特别注意引导他们知变、求变、善变，有所改革，有所创新。——叶圣陶
26、心如楠木不如工愁多感，迷蒙的醒不如热烈的梦，一口苦水胜于一盏白汤，一场痛哭胜于哀乐两忘。——叶圣陶
27、秋天来了，记忆就轻轻提示道，“凄凄切切的秋虫又要响起来了”。——叶圣陶
28、●教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。●集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力；为儿童心理正常发展的必需。
29、他一生从事并关注教育工作，晚年更将主要精力投入其中。
30、人们最高精神的链锁是文学，使无数弱小的心团结而为大心，是文学独具有力量。文学能揭穿黑暗，迎接光明，使人们抛弃卑鄙和浅薄，趋向高尚和精深。——叶圣陶
31、在“修润文字”这件事中，引导学生抓住“不限于”“都”“千万”等词语，读出了一位胸怀宽广，待人宽容的宽厚长者形象。
32、各种各样课程除开分别的总体目标以外，有一个相通的总总体目标，便是：教育学生，使之变为我国的达标中国公民。——叶圣陶
33、●道德是做人的根本……没有道德的人，学问和本领愈大，就能为非作恶愈大。●创造始于问题，有了问题才会思考，有了思考，才有解决问题的方法，才有找到独立思路的可能。
34、待人厚：1文字往来谦和待人。2日常交往守礼敬人。
35、念书忌死读，死读钻牛角。——叶圣陶
36、活读运心智，不为书奴仆。——叶圣陶
37、教学有法，是指教育教学的方式、方法、技巧都是经过研究和总结的，有一定的规律和方法可循。
38、师范学校教育是推动和创新教育工作的压根。——叶圣陶
39、在教育方面，什么学制、备课、训导纲要、教科书籍，比起教师来，都居于次要地位。
40、吟诵就是心、眼、口、耳并用的一种学习方法。……吟诵的时候，对于讨究所得的不仅理智地了解，而且亲切地体会，不知不觉之间，内容与理法化而为读者自己的东西了，这是最可贵的一种境界。学习语 文学 科，必须达到这种境界，才会终身受用不尽。
41、读书忌死读，死读钻牛角。叶圣陶。2、学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。孔子。
42、叶圣陶被称为“优秀的语言艺术家”。
43、教师工作的最终目的，无非是培养学生具有各种良好的习惯。——叶圣陶
44、要使生活向着求充实的路，有两个致力的目标，就是训练思想与培养情感。——叶圣陶
45、给别人鱼不如交给别人捕鱼的方法。
46、叶圣陶先生，原名叶绍钧、字秉臣、圣陶，1894年10月28日生于江苏苏州，现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家，有“优秀的语言艺术家”之称。他在教育与语文学习上都有很多经典语录。
47、叶圣陶在1922年发表的中国现代童话，通过一个富有同情心而又无能为力的稻草人的所见，所思，真实的描写了20世纪20年代。中国农村风雨飘摇的人间百态，展示了当时劳动人民的苦难，该作是中国文学史上最早以儿童创作的文学作品之一。
48、正确的教育思想是教育改革的当务之急。
49、第六，高雅的言谈举止。语文教学要注重培养学生的儒雅气质和文明举止。与人交往态度要大方，谈吐要文雅，能根据不同场合选择合适的措辞。
50、语文的核心素养，主要包括了“语言的建构和运用”、“思维的发展和提升”、“审美的鉴赏和创造”以及“文化的理解和传承”总共四个方面。
51、第五，深厚的文化素养。语文教学要让学生受到高尚情操和趣味的熏陶，提高学生的文化品位和审美情趣，养成实事求是、崇尚真理的科学态度；欣赏汉字的形象美，培植热爱祖国语言文字的情感；领略中华文化的博大精深，吸收民族的文化智慧；尊重多元文化，吸收人类优秀文化营养。
52、各种学科的教学都一样，无非教师帮着学生学习的一串过程。——叶圣陶
53、所有的老师都必须在不上课的情况下上课。
54、教师对自己从事的教学工作抱什么态度，对掌握业务专。门知识抱什么态度，这也是师德问题。现在，有的教师对自己所教的那门功课不大懂，今天听别人讲，自己没有好好领会，明天就去教学生，这样讲课不会给学生太多的益处。教师应该通过自己的讲课，在理解知识和掌握学习上给学生实际的益处。——叶圣陶
55、采用了侧面描写.通过复信表达对叶圣陶先生的崇敬之情.这一段中写到叶圣陶给我的来信,心中提到我去拜访,他因与朋友有约不在家而他非常悔恨,以为朋友住旅店而悲伤.并从叶圣陶拖着虚弱的身躯送别的事情中,写出了他日常生活方面宽以待人的品格.
56、叶圣陶原名叶绍钧，字秉承、圣涛1894年10月28日，生于江苏苏州。现代作家，教育家，文学出版家和社会活动家，有“优秀的语言艺术家”之称。
叶圣陶名人名言大全简短36条
“或说写似技能而非技能，实际是其人的表现。——叶圣陶。”在很多时候大家应该都接触过名人格言吧，优秀的名人名言能帮助我们形成较高的文化素养，你可能正在寻找一些关于名人格言的句子。小编现在向你推荐叶圣陶名人名言大全， 供大家借鉴和使用，希望大家分享！
1、心如槁木不如工愁善感，迷蒙的醒不如热烈的梦，一口苦水胜于一盏白汤，一场痛哭胜于哀乐两忘。——叶圣陶
2、大家最大精神的链锁是文学类，使成千上万柔弱的心团结一致为之大心，是文学类独具一格有能量，文学类能戳穿黑喑，迎来光辉，使大家抛下卑劣和浅陋，趋于崇高和精工细作。——叶圣陶
3、参考要有路径，思索要有方法。——叶圣陶
4、读书忌死读，死读钻牛角 。——叶圣陶
5、教师对自己从事的教学工作抱什么态度，对掌握业务专。门知识抱什么态度，这也是师德问题。——叶圣陶
6、所谓教师之主导作用，其义在“引导”，并非一切由教师主动，学生处于被动地位，只听教师讲说。——叶圣陶的名言
7、所谓教师之主导作用，其义在引导，并非一切由教师主动，学生处于被动地位，只听教师讲说。——叶圣陶
8、养成习惯，换个说法，就是教育。——叶圣陶的名言
9、凡为教，目的在于达到不需要教。——叶圣陶
10、一个学校的教师都能为人师表，有好的品德，就会影响学生，带动学生，使整个学校形成一个好校风，这样就有利于学生的德、智、体全面发展，对学生的成长大有益处。——叶圣陶
11、当教师的人，应当讲究修养。——叶圣陶
12、或说写似技能而非技能，实际是其人的表现。——叶圣陶
13、教习某科为教学工作，熏陶善诱为教育工作，凡为教师，固宜教学与教育兼任也。——叶圣陶
14、凡为教，目地取决于做到不用教。——叶圣陶
15、端正教育思想是改革教育最紧要之点。——叶圣陶的名言
16、教是为了更好地不用教，也就是说我们当教师的人要正确引导她们，使它们可以自身学，自我学一辈子，付出就有回报。——叶圣陶
17、作文是生活，而不是生活的点缀；——叶圣陶
18、教师得先肯负责，才能谈到循循善诱，师生合作。教师不负责，有的因为对教学本无兴趣，当教师只是暂局。这种人只有严加淘汰一法。——叶圣陶
19、给指导，给讲说，却随时随地提前准备少指导，少讲说，最终保证不指导，不讲说，这如同牵着你走，却随时随地提前准备放开手，在这里上边，教者可以下许多时间。——叶圣陶
20、心有所思，情有所感，而后有所撰作；——叶圣陶
21、各种学科的教学都一样，无非教师帮着学生学习的一串过程。
22、师范教育是推进和革新教育事业的根本。——叶圣陶的名言
23、与其说鲁迅先生的精神不死，不如说鲁迅先生的精神正在发芽滋长，播散到大众的心里。——叶圣陶
24、我以为好的老先生并不是执教，并不是教学生，原是教学生学。——叶圣陶
25、在教育层面，哪些修业年限、备课教案、训导规划纲要、课本籍，相比教师来，都处于主次影响力。——叶圣陶
26、一辈子坚持自学的人就是一辈子自强不息的人。——叶圣陶
27、养成习惯，换个说法，就是教育。——叶圣陶
28、唯有老师善读善写，乃能导引学生渐进于善读善写。——叶圣陶的名言
29、教育是什么?往简单方面说，只须一句话，就是养成良好的习惯。——叶圣陶
30、如果他能走，他必须立刻照着他的心愿做；可是不幸，他的身体跟树木一样，长在泥土里，连半步也不能动。——叶圣陶
31、凡为教者必期于达到不须教类别。——叶圣陶的名言
32、凡为教者必期于达到不须教。——叶圣陶
33、在教育来学习的人的与此同时，要需注意正确引导她们知变、求进、反复无常，有一定的改革创新，有一定的自主创新。——叶圣陶
34、文当然要作的，但是要紧的在乎做人。——叶圣陶
35、我无论担任哪一门功课，都要认清那门功课的目标，如国文科在训练思想，养成使用语言文字的好习惯，理化科在懂得自然，进而操纵自然之类；同时我不忘记各种功课有个总目标，那就是“教育”造成健全的公民。——叶圣陶
36、教育是什么？就单方面讲，只须一句话，就是要养成良好的习惯。——叶圣陶
叶圣陶的名人名言48句
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1、学校教育的目的就在于使学生养成正确的人生观。
2、在教育来学的人的同时，要特别注意引导他们知变、求变、善变，有所改革，有所创新。——叶圣陶
3、无论哪一种能力，要达到了习惯成自然的地步，打算我们有了那种能力。
4、小学教育的价值，就在于打定小学生一辈子有真实明确的人生观的根基。——叶圣陶
5、教师对自己从事的教学工作抱什么态度，对掌握业务专。门知识抱什么态度，这也是师德问题。现在，有的教师对自己所教的那门功课不大懂，今天听别人讲，自己没有好好领会，明天就去教学生，这样讲课不会给学生太多的益处。教师应该通过自己的讲课，在理解知识和掌握学习上给学生实际的益处。——叶圣陶
6、在语感敏锐的人心里，见了新绿二字，就会感到希望，自然的化工，少年的气概等等说不尽的旨趣。——叶圣陶
7、校课某科为课堂教学工作中，陶冶善诱为教育工作中，凡为教师，固宜课堂教学与教育担任也。——叶圣陶
8、教师并非教书，而是教育学生。——叶圣陶
9、教育是什么？往简单方面说，只须一句话，就是养成良好的习惯。——叶圣陶
10、它用歌声可怜那些不幸的人，可怜他们的劳力只为一些别人，他们做的事没有一些意义和趣味。——叶圣陶
11、学校教育应当使受教育者一辈子受用。——叶圣陶
12、自己摸索得来比向别人学更重要。——叶圣陶
13、一方固须使其获得实际生活所需的知识，一方更须以艺术的陶治培养其直觉、感情和想像。——叶圣陶
14、凡为教者必期于达到不须教——叶圣陶
15、德行须从民主来修养。——叶圣陶
16、师范学校教育是推动和创新教育工作的压根。——叶圣陶
17、或说写似技能而非技能，实际是其人的表现。——叶圣陶的名言
18、可否自始即不多讲，而以提问与指点代替多讲，提问不能答，指点不开窍，然后畅讲，印入更深。——叶圣陶
19、做教师最主要的是不说假话。要求学生做到的，自己要先做到。——叶圣陶
20、国文是儿童所需要的学科，国文是发展儿童心灵的学科。——叶圣陶
21、品德教育重在实做，不在于能说会道；——叶圣陶
22、阅读教学之目的，我以为首在使学生养成读书之良好习惯。教师辅导学生认真诵习课本，其意乃在使学生渐进于善读，最终能不待教师之辅导而自臻于通篇明晓。——叶圣陶
23、优良的文风应具备“三性”要求，即准确性鲜明性和生动性，其中准确性是基础和前提。——叶圣陶
24、教训对于儿童，冷酷而疏远；感情对于儿童，却有共鸣似的作用。所以谆谆告语不如使之自化。——叶圣陶
25、无论哪一种能力，要达到了习惯成自然的地步，打算我们有了那种能力。——叶圣陶的名言
26、教师谓之教，没有整盘授于，而在照相机诱发。——叶圣陶
27、学校教育应当使受教育者一辈子受用。
28、凡为教者必期于达到不须教。——叶圣陶
29、学校教育的目的就在于使学生养成正确的人生观。——叶圣陶
30、院校教育理应使受教育者一辈子使用。——叶圣陶
31、一条小溪是各种可爱的东西的家。——叶圣陶
32、各种各样课程除开分别的总体目标以外，有一个相通的总总体目标，便是：教育学生，使之变为我国的达标中国公民。——叶圣陶
33、所念在那里，家乡就在那里。——叶圣陶
34、难得笑的平板的脸上却浮着鄙夷不屑的笑意。——叶圣陶
35、文当然要作的，但是要紧的在乎做人。——叶圣陶的名言
36、教师工作者的全部工作就是为人师表。——叶圣陶的名言
37、教育是什么？往简单方面说，只须一句话，就是养成良好的习惯。——叶圣陶
38、每个孩子都有好奇心，好奇心驱使孩子们干这干那，努力在尝试中发现自己的长处和能力。——叶圣陶
39、说白了教师之主导地位，其义在正确引导，并不是一切由教师积极，学生处在处于被动影响力，只听教师讲说。——叶圣陶
40、就功效的层面说，发展的教育侧重陶冶，就坚振的层面说，发展的教育侧重怡然自得。——叶圣陶
41、文当然要作的，但是要紧的在乎做人。——叶圣陶
42、德行须从民主来修养。
43、“教是为了不需要教”。“为了不需要教”，就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。——叶圣陶
44、它用歌声可怜那些不幸的人，可怜他们的劳力只为一些别人，他们做的事没有一些意义和趣味。——叶圣陶
45、“将来的固然重要，因为有跨到那里的一天；但现在的至少与将来的一样重要，因为已经踏在脚底下了。”——叶圣陶
46、无论哪一种能力，要达到了习惯成自然的地步，打算我们有了那种能力。——叶圣陶
47、读书忌死读，死读钻牛角，程程复孜孜，书我不相属。活读运心智，不为书奴仆，泥沙悉淘汰，所取唯珠玉。——叶圣陶
48、教是为了达到不需要教。——叶圣陶
叶圣陶的名人名言是什么(分享)
人们总爱追问人生的意义，其实人生本无所谓意义，因为存在先于本质，本质之前的存在是禁绝思考的。从名著当中我们会收集到很多名人名言，名人名言能警示和提醒人们少犯错误。你有自己印象深刻的名言句子吗？小编特地为大家精心收集和整理了“叶圣陶的名人名言是什么(分享)”，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！
教育方面，宜将儿童所固有文艺家的宇宙视善为保留，一方固须使其获得实际生活所需的知识，一方更须以艺术的陶治培养其直觉、感情和想像。
教师工作的最终目的，无非是培养学生具有各种良好的习惯。
学校的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活，愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。
可否自始即不多讲，而以提问与指点代替多讲，提问不能答，指点不开窍，然后畅讲，印入更深。
在语感敏锐的人心里，见了新绿二字，就会感到希望，自然的化工，少年的气概等等说不尽的旨趣。
教是为了达到不需要教。
唯有老师善读善写，乃能导引学生渐进于善读善写。
教师工作者的全部工作就是为人师表。
读书忌死读，死读钻牛角。
凡为教者必期于达到不须教。
所念在那里，故乡就在那里。
教师和学生是朋友，在经验和知识上，彼此虽然有深浅广狭的差别，在精神上却是亲密体贴的朋友。
教是为了不需要教，……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自我学，自我学一辈子，学到老。
每个孩子都有好奇心，好奇心驱使孩子们干这干那，努力在尝试中发现自己的长处和能力。
一个学校的教师都能为人师表，有好的品德，就会影响学生，带动学生，使整个学校形成一个好校风，这样就有利于学生的德、智、体全面发展，对学生的成长大有益处。
教习某科为教学工作，熏陶善诱为教育工作，凡为教师，固宜教学与教育兼任也。
发现了困惑所在，然后受教师的指导，就困惑所在加以解答，其时在内容的领悟上和方法的运用上，都将感到恍然有得的快感；对于以上的尝试，这是有力的帮助和鼓励。
把依赖性的受教育转变为主动性的自我教育。
做教师最主要的是不说假话，要求学生做到的，自己要先做到。
只有做学生的学生，才能做学生的先生。
如果他能走，他一定立刻照着他的心愿做；但是不幸，他的身体跟树木一样，长在泥土里，连半步也不能动。
人们最高精神的链锁是文学，使无数弱小的心团结而为大心，是文学独具有力量，文学能揭穿黑暗，迎接光明，使人们抛弃卑鄙和浅薄，趋向高尚和精深。
培育能力的事必须继续不断地去做，又必须随时改善学习方法，提高学习效率，才会成功。
教师当然须教，而尤宜致力于导，导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。
学校教育的目的就在于使学生养成正确的人生观。
培育潜质的事务必继续不断地去做，又务必随时改善学习方法，提高学习效率，才会成功。
谁也没有看见过风，不用说我和你了，但是树叶颤动的时候，我们知道风在那儿了，谁也没有看见过风，不用说我和你了，但是树梢点头的时候，我们知道风正走过了，谁也没有看见过风，不用说我和你了，但是河水起波纹的时候，我们知道风来游戏了。
文当然要作的，但是要紧的在乎做人。
端正教育思想是改革教育最紧要之点。
教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。
好习惯养成了，一辈子受用；坏习惯养成了，一辈子吃亏。
自己摸索得来比向别人学更重要。
国文是儿童所需要的学科，国文是发展儿童心灵的学科。
读书忌死读，死读钻牛角，矻矻复孜孜，书我不相属，活读运心智，不为书奴仆，泥沙悉淘汰，所取唯珠玉。
各种学科的教学都一样，无非教师帮着学生学习的一串过程。
师范教育是推进和革新教育事业的根本。
心如槁木不如工愁善感，迷蒙的醒不如热烈的梦，一口苦水胜于一盏白汤，一场痛哭胜于哀乐两忘。
品德教育重在实做，不在于能说会道。
我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。
身教最为美，知行不可分。
积千累万，不如养个好习惯。
教师并非教书，而是教育学生。
他心碎了，怕看又不能不看，就胆怯地死盯着站在河边的黑影。
无论哪一种能力，要达到了习惯成自然的地步，打算我们有了那种能力。
学校教育应当使受教育者一辈子受用。
就作用的方面说，进步的教育偏重熏陶，就领受的方面说，进步的教育偏重自得。
给指点，给讲说，却随时准备少指点，少讲说，最后做到不指点，不讲说，这好比牵着手走，却随时准备放手，在这上头，教者可以下好多功夫。
养成习惯，换个说法，就是教育。
与其说鲁迅先生的精神不死，不如说鲁迅先生的精神正在发芽滋长，播散到大众的心里。
凡为教，目的在于达到不需要教。
德行须从民主来修养。
或说写似技能而非技能，实际是其人的表现。
各种学科除了各自的目标之外，有个共通的总目标，就是：教育学生，使之成为国家的合格公民。
教师当然须教，而尤宜致力于导。
所谓教师之主导作用，其义在引导，并非一切由教师主动，学生处于被动地位，只听教师讲说。
教育之要点，当天逾养成儿童正确精神之思想能力。
教师有独立的思考与见解，又能不断研究和实践，掌握启发学生和引导学生的方法，才能使学生得到实在的益处。
在教育方面，什么学制、备课、训导纲要、教科书籍，比起教师来，都居于次要地位。
教育学说虽然深奥万端，也可以用一句包括，就是要学生生。
理想是事业之母。
在教育来学的人的同时，要特别注意引导他们知变、求变、善变，有所改革，有所创新。
教师应该为学生的一生着想，要想想学生将来怎样一辈子做人，想想做一个社会主义的好公民应该具有什么样的知识品德。
名人名言集锦
要知重勤学，怕知事不做。·冯梦龙《警世通知》第33卷 知重：尊重。名人格言可以鼓舞我们迈出踏实的一步，名人格言是人生智慧的结晶能够引导我们走向人生的巅峰。你知道有哪些经典的名人格言呢？经过搜索的结果OK语录网小编整理了一些与名人名言相关的信息，我衷心希望这些句子能够为你们提供一些实用的指导！
1、世界上没有十全十美的东西。一个人要经历很多麻烦才能找到某样东西，而当他得到他的手的时候，也不过如此而已，而他一直握在手里的东西就被扔掉了。
2、意思是说宏观上君主治理国家要从言辞上对百姓尊重，才会让人臣服。
3、我们所说的是高度熟练、真正的天赋、技能、技能、高超的技能、沉默、实事求是和不懈的努力——这是对孩子们最有吸引力的东西——马卡连柯
4、人类也趋向于像那个取暖炉。我们很容易满足于自己已达到的目标，不再要求上进。其实，为了不让希望落空，我们应当制定新的目标，不断向新的高度攀登。
5、生活需要有乐气，读书、旅行、喝酒、交朋友，都可以给生命带来乐气，乐气多了，生活就会来劲。只有这样，才能真正的潇洒从容，活得有生趣、活得像你自己。懂得以游戏的心态面对世事，不要在生活里逞英雄，如果生活里有高低，比的就是谁的快乐更多。
6、回京后，梅兰芳继续排演新戏《嫦娥奔月》、《春香闹学》、《黛玉葬花》等。1916年第三次来沪，连唱45天，1918年后，移居上海，形成独具一格的梅派。1915年，梅兰芳大量排演新剧目，在京剧唱腔、念白、舞蹈、音乐、服装上均进行了独树一帜的艺术创新，被称为梅派大师。
7、这句话意思是:只学书本上的知识，不去思考其中的问题，就会停留在学习表面，没有收获。
8、每天清晨6公里最好的跑步，就是你在一个陌生的地方，发现一种久违的感动。独自跑步，不受羁绊，没有约束。有一天，穿上跑鞋，带上自己，有多远，跑多远。
9、在选择群名的时候，还需要考虑到群的主题和目的，以及成员的喜好和认可程度。
10、尽管回收规模不小，条件也算优厚，但被送回的手机废旧电池并不是很多。笔者粗略地数了一下，国贸店有50块左右，另一个回收点也是四五十块。该公司市场策划部部长马雅洵介绍说，这项活动为期一个月，产生的费用从公司利润里出。废旧电池收上来后送到有关手机厂家处理，也没有任何利润可言。去年，该公司就与索爱公司合作回收过手机废旧电池，但回收上来的数目不大，大约有一二百块，今年估计会比去年多一些，但也不会太多。
11、标准兄弟留言：只有祖国，人民第一。祖国需要我，人民需要我，社会需要我！我一定要用更多的言语和行动来创新环保产业、公益慈善，为这个充满爱心的世界贡献自己的一份力量。是国际扶轮。
12、叶圣陶名言警句摘抄：人生如棋，步步相随，每一天都一样的重要。人生中没有一个时刻是无关紧要的。
13、最短的名人名言100句不存在
14、蝴蝶计算的，不是月份，而是瞬间，蝴蝶拥有足够的时间。
15、解放思想，改革创新，是推动社会进步和个人发展的重要动力。
16、句子的意思就是说乱世出英雄，一开始是时势造英雄，当英雄慢慢有一定实力，他就可以造时势。江湖也可以出现英雄豪杰。
17、不同的处事方式，成就了不同的后果。
18、立德立言立行，爱党爱国爱民。
19、老虎的皮和骨头是很难画的。
20、不要轻易相信外界传言或个人观点，应该通过多种途径了解、核实事实真相，包括查看相关的书籍、资料、新闻报道等，以建立全面的思维模型；
21、积累知识在于勤，学问渊博在于恒。——法国 雨果
22、“第四个老婆说：‘既然我是你的老婆，无论你到哪里我都跟着你。’
23、●囫囵吞枣最简单，没有消化吸收过程，进出一个样。鹦鹉学舌也很简单，不必有任何创新。照猫画虎也不难，邯郸学步知道模仿就可以了。唯有创新最艰难
24、这些活动不仅增进了各国人民对中国文化的了解，也使我国京剧艺术跻入了世界戏剧之林。梅兰芳与斯坦尼斯拉夫斯基，布莱希特并称为世界三大表演体系。
25、要知重勤学，怕知事不做。·冯梦龙《警世通知》第33卷 知重：尊重
26、——徐特立12、决不要陷于骄傲。
27、破除陈旧观念束缚，打破惯性思维禁锢，克服陈规陋习制约。笔杆子家园整理
爱国近代名人名言汇集32条
““川军出川抗战，战而胜，凯旋而归；战如不胜，决心裹尸以还！”——邓锡侯。”名人格言可以提醒我们保持谦虚，名人格言代表生命中最美好的事物即梦想与希望，名人格言的种类有很多，你都知道吗？经过辛勤的搜集整理我们为您准备了爱国近代名人名言，供你阅读参考，并请收藏本页面句子！
爱国近代名人名言(篇1)
1、我很荣幸从中华民族的一员成为世界公民。我是中国人民的儿子。我深深地爱着我的国家和人民。
2、我对着天空微笑着。去留肝和胆两个昆仑。
3、“川军出川抗战，战而胜，凯旋而归；战如不胜，决心裹尸以还！”——邓锡侯
4、一萧一剑平商，负为疯名十五年。
5、“家仇国恨，等待何时！日机炸我同胞，向其讨还血债！”——高志航
6、）小燕为王下狱，身体被下令加号。
7、只要还有一兵一卒，亦需坚守到底。如本师长战死，以副师长代之，副师长战死以参谋长代之。参谋长战死，以某某团长代之。——戴安澜
8、靖康羞，却不雪；朝臣恨，何时死！
9、梦想相思，老王国之路。
10、飞后轻舞，紫宫女独唱。
11、突然醒来，进入了感觉，看着中国。
12、“此次战争为民族存亡之战争，只有牺牲。此谓我死国活，我活国死。”——郝梦龄
13、“寸土都不许退，可采取武力自卫。国家存亡在此一举，设若冲突，卢沟桥即是你们的坟墓！”——冯治安
14、我们中国人有同敌人战斗到最后一滴血的精神，有在自力更生的基础上恢复旧物的决心，有自立于世界民族之林的能力。
15、皇上情操万兆，切念怀柔。
16、愿意放下腰间的剑，直直地砍向楼兰。
爱国近代名人名言(篇2)
17、但令龙城飞的将是在，不教虎娃阴山王长岭。
18、“我腿已断，不必管我。我决心殉国，以保全国格人格。”——寸性奇
19、我活着，我死也光荣，虽然死的精神生命长，成功的人伦，实现了大同。
20、秋送新艾破国，天饿虎吃空林。
21、房子从古到今，为农民向国家信用。
22、“衅将不免，吾辈首当其冲，战死者荣，偷生者辱，荣辱系于一人者轻，而系于国家者重。”——佟麟阁
23、梦绕着城市的边缘，心飞楼归。
24、“南阳就是我的葬身之地，各位好友来生再见！——黄樵松
25、回归生活的日子，还原我神圣吉祥的鸿昌。
26、当我死的时候，我把我的骨灰送到我的家乡，埋了它，种了一棵苹果树，这样我终于可以回报我的家乡的土地和老人们。
27、只有人民的灵魂是宝贵的，这是中国取得真正进步的唯一途径。
28、莫倚乡相，嫁，有情人。
29、朝臣恨，何时死！开着长车，踩着贺兰山。
30、奇怪的是，为国效力，可怜无用，尘淡白羽。
31、然而，所有的生物都是满意的，而不是屈服于疾病和垂死的太阳。
32、每次飞机起飞的时候，我都当作是最后的飞行。与日本人作战，我从来没想着回来！”——陈怀民
爱情的句子名人名言汇集32条
loveliness, needs not the foreign aid of ornament, but is when unadorned, adorned the most~~估计你也对类似的句子感兴趣吧？OK语录网特别为你收集的“爱情的句子名人名言汇集32条”，仅供你在工作和学习中参考。
1、selfishness and complaint cloud the mind, so love with its joy clears and sharpens the vision. ------helen keller
2、You make my heart smile
3、Friendship is the golden thread that ties the hearts of all the worldEvelyn
4、哪怕全世界的人都恨你，都相信你坏，只要你自己问心无愧，你也不会没有朋友的。 ——夏洛蒂·勃朗特
5、培根：就是神，在爱情中也难保持聪明。
6、忠诚的爱情充溢在我的心里，我无法估计自己享有的财富。——莎士比亚
7、she who hanever loved, hanever lived
8、生活是很可怕很丑陋的。当两个人果然在一起后，爱情就会由蜜糖化为口香糖，愈嚼愈淡，淡到后来竟是涩涩苦苦的，不由得你不吐掉。——朵拉
9、Love without end hath no end
10、只有驱遣人以高尚的方式相爱的那种爱神才美丽，才值得颂扬。--柏拉图
11、至少是每个未婚夫都觉得他的未婚妻是美的。
12、给别人比他们自已期许的更多，并且用心去做。
13、love triumphs over everything. love has no age, no limit and no death. ----john galsworthy
14、Love is a fabric that nature wove and fantasy embroidered
15、9曹植君若扬路尘，妾若浊水泥，浮沈各异势，会合何时谐？
16、you make mheart smile
17、When you feel hurt and your tears are gonna to drop. Please look up andhave a look at the sky once belongs to us. If the sky is still vast,clouds are still clear, you shall not cry because my leave doesn't takeaway the world that belongs to you.
18、哭是最能表达人情感的一种方式，哭不是懦弱更不是错误，没理由去掩饰去克制
19、爱情是最美好的梦，壮丽着每个人的人生。无论你是青年还是老年，无论你是离异还是独身都不要打破自己的爱情梦。让心中的太阳温暖生命，你就会永远年轻。2、很多时候，我们说放下了，其实并没有真的放下，我们只是假装很幸福，然后在寂静的角落里孤独地抚摸伤痕。
20、只有真心爱人的人，才能获得得别人的爱。
21、Love is a fabric that nature wove and fantasy embroidered. 爱情是一方织巾，用自然编织，用幻想点缀。
22、关于爱情-婚姻名言警句 名言警句 名人名言 如果不是每个丈夫都觉得他的妻子美，
23、爱情，是我们都相信的谎言。——海派清口创始人周立波《壹周立波秀》
24、心中有发财或成就某一事业的梦想的人，要每天都有能尽心尽职的工作，并工作中吃苦耐劳，就一定会实现他的梦想，正如一句托斯卡纳谚语所说的那样，虽然每个人都可能感受到太阳的光辉。
25、But if the while I think on thee, dear friend, all losses are restored, and sorrows end. 只要我一想起你，亲爱的人，所有的失落和遗憾烟消云散。
26、在现在的婚恋市场爱情珍贵彩礼真贵
27、Within you I lose myself, without you I find myself wanting to be lost again有了你，我迷失了自我。失去你，我多么希望自己再度迷失。
28、爱情、希望、恐惧和信仰构成了人性，它们是人性的标志和特征。
29、以学自损，不如无学。——颜之推
30、巴尔扎克：凡是可怜的，遭难的女子，她的心等于一块极需要爱情的海绵，只消一滴感情，立即膨胀。
31、love inot a matter of counting the days it'making the daycount
32、loveliness, needs not the foreign aid of ornament, but is when unadorned, adorned the most. ---james thompson
林清玄名人名言32条
感谢生活中的好与坏，让自己用一颗柔软的心去拥抱这个世界。柔软的心是最强大的。根据您的需求OK语录网编辑为您准备了以下林清玄名人名言，这些句子提供给您参考请把此页收藏起来。名人经典语句可以启迪我们的灵感和创新，名人格言可以让我们在关键时刻做出正确的选择。
林清玄名人名言(篇1)
1、我们内心的柔软可以比花瓣更美丽，比草地更绿，比海洋更宽，比天空更无边，比云彩更自在。柔软是最有力和最持久的。
2、第一流的文章是生命的化妆，其实在青年的成长中，文学也是他们最好的化妆。心美一切皆美，情深万象皆深。——林清玄《心美一切皆美》
3、每天傍晚散步回家时，我都会满怀感激地抚摸夕阳的头发，说些赞美和感激的话。
4、花是一种感觉，是一种内在生命的圆满，是多么美好啊！提醒我，我们也应该完全开放，永远追求自我实现。
5、人生来就是接受和接受生活中可能发生的事情。
6、我沿着山坡小路散步，看到满山的管芒花盛开，管芒花在秋天最美，是人人知道的，但是很少人知道，管芒花最美的颜色是将开未开之际，那时它是浅紫色，仿佛空中的紫水晶。 ——林清玄 《满山管芒花》
7、多年来，我同情那些最淘气、最可怜、最卑微、最不被社会接受的人，我时常记得老师说过：在这个世界上，关爱是最强大的。
8、佛陀说“正如这钵一样，如果你们的心量更大，烦恼和业障都不会困扰你；如果你的心像船一样大，不但可以载自己的石头，也可以载众生的石头，一起到彼岸！”——林清玄《境明，千里皆明》
9、花朵的开放是它自身力量在致因中的自然表现，它积聚力量，充满力量，然后爆发，就像早晨的太阳冲破乌云一样。
10、在春天，站在小溪边，尤其能感觉到生命是一条小溪，不知道从哪里流，不知道从哪里流。
11、我宁愿做我微笑的自己的伴侣，也不愿和我麻烦的自己生活在一起。我将继续与太阳赛跑，继续穿越泥泞的道路，看着远方的光。
12、虽然他们的孩子像风筝一样飞得很远，但他们的父母的心总是被绑在电线上。一张充满爱意的脸是无法形容的。爱，只能理解，不能形容。
13、想起青春的情怀和往事，已走远，是镜中的花，也是水。所有的水、月亮和歌声，虽然曾经存在过，却都消失在寂静中了。这是无常。
14、一个人的内心，不可言喻，不可捉摸，就像一朵云，不可预测。思想的生与死不就像一场梦，忽远忽近吗？无常和因缘的现象不就像一个谜一样，永远看不见吗？我们不敢太靠近众生，不是因为我们不慈悲，而是因为我们怕不能承受对众生的深情！我们看到生命里的爱的别离，知道那是生命的必然结局，只有偷偷的难过。
15、在穿过林间的时候，我觉得麻雀的死亡给我一些启示，我们虽然在尘网中生活，但永远不要失去想飞的心，不要忘记飞翔的姿势。——林清玄《在云上》
16、记忆是靠不住的，遗忘却可以是美好的。不像科学家，文学作家不寻求增加记忆的神奇药水，而是让记忆的自然留下，写在文字上，或刻在心灵的木板上，随时准备偶尔见面。遇见十年前的美女，有两种美女；与二十年前的善相遇，就有了加倍的善。
林清玄名人名言(篇2)
17、自心的不可言说、不可思议，不正是像云，捉摸不定吗?念头的生住异灭，不正是像梦一样，忽远又忽近吗?无常与因缘的现象，不正是像谜普通，总是看不清吗?我们不敢靠众生太近，不是我们不慈善，而是怕不能担负对众生的深情!我们看到人生的爱分别，知道那是生命肯定的结局，只要暗暗的伤心……
18、因为岁月的流逝，喜欢的是我，不是我；在未来，我不会像我一样，只去对待每一个现在的生活，充分利用它，在我珍惜每一份事业，并深化，改造，净化自己的生活。全心全意地享受生命中的每一刻，总有一天你会发现，不仅春风会吹拂树叶，而且一片树叶会摇动春风，把所有的树叶都从天空中带走。春风和树叶是同时存在的。
19、人不去外面旅行是一场旅行，静坐思考也是一场旅行，任何对那些未知情况的探索和追求，无论是风土，还是心灵，都是一场旅行。
20、感谢生活中的好与坏，让自己用一颗柔软的心去拥抱这个世界。柔软的心是最强大的。
21、无常是时间和空间不可避免的过程，它迫使我们失去年轻，珍贵，戴着岁月的光环，那是可以叹息惋惜的心情，是无可奈何的。然而，如果无常是由于人类的疏忽而留下的惨痛教训，那它就可能是可恨和可恨的。
22、我们只愿心怀清欢，以清净心看世界，以欢喜心过生活，以平常心生情味，以柔软心除挂碍。
23、我们用玻璃和水银筑起了一堵墙，而心灵的玻璃却丢失了。
24、禅的伟大也在这里，它并不教导我们把屎尿看成玫瑰花，而是教我们把屎尿看成屎尿，玫瑰看成玫瑰；它既不否定卑劣的人格，也不排斥狂乱的身心，而是教导卑劣者拭擦自我的尘埃，转成清明，以及指导狂乱者回归自我，有完整的观照。——林清玄《情深，万象皆深》
25、世界上没有最好的食物。当你饿的时候，每样东西都很好吃。世界上没有最好的处境，好心情，每天都是美好的日子，处处开荷花。⊙、世界上最能开悟的不是处境与环境，而是拥有一颗宁静的心，平等化生活的每一步，打破执着的分离，那才是觉悟的最佳处境！
26、一个人对痛苦和快乐的看法不是确定的或永久的。很多事情，我认为是痛苦的，在那些日子里充满了幸福，现在我想他们。
27、为什么我们会对一个完全无私地沉浸在爱中的人保持如此严肃的沉默？原因是我们经常不能达到那种完全沉浸的庄严状态。
28、你是你，已不是最初的'你！也不是昨天的你！奔波的岁月，一站又一站的旅途，在动荡与流离中，只要返观自心自净其意，就定了静了安了每天的睡去，是旅程的一个终站。每天的醒来，是旅程的一个起点！——林清玄《心美，一切皆美》
29、总有一些东西是无价的，在那些我们从来没有去过的人身上，永远不会去的人身上，永远不会遇见的人身上。这就是创作者不断探索和写作的原因。也许，一辈子也到不了；也许，一辈子都不会见面；但是因为我们已经看到了彩虹，我们有理由相信我们将看到更美丽的彩虹。当然，在追求彩虹的日子里，我们也不会忘记每天烤制面包的时间。
30、喝淡酒的时候，宜读；喝甜酒时，宜读柳永；喝烈酒则大歌东坡词。其他如，应饮高梁小口；读放翁，应大口喝大曲；读李后主，要用马祖老酒煮姜汁到出怨苦味时最好；至于李太白则浓淡皆宜，狂饮细品皆可。——林清玄《温一壶月光下酒》
31、所有的束缚都是自己造成的，唯一的方法就是寻求自己的解放。
32、在匆忙的通过斑马线的人群里，我们通常不会去注意行人的姿势，更不用说能看见行人的脸了，我们只是想着，如何在绿灯亮起时，从人群前面呼啸过去。 ——林清玄 《情深，万象皆深》
