以德报怨的名言警句
发表时间：2025-04-10以德报怨的名言警句(范文78句)。
无论在学习、工作或是生活中，大家最不陌生的就是名言了吧，在议论文中，引用名言，不但体现语言的丰富，还能增强观点的说服力，使文章顿时有了亮色，起到锦上添花的效果。你还在找寻优秀经典的名言吗？以下是小编精心整理的有关道德的经典名言，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
◉ 教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。——前苏联）苏霍姆林斯基
◉ 习惯十倍于自然。——威灵顿
◉ 一人知已足平生。——赵翼
◉ 一个人严守诺言，比守卫他的财产更重要。——莫里哀
◉ 君主的仁慈往往只是笼络民心的手段。
◉ 那些立身扬名出类拔萃的，他们凭借的力量是德行，而这也正是我的力量。——贝多芬
◉ 诚实者既不怕光明，也不怕黑暗。—————高尔基
◉ 不论你是一个男子还是一个女人，待人温和宽大才配得上人的名称。一个人的真正的英勇果断，决不等于用拳头制止别人发言。
◉ 对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫
◉ 人人可以注意到，过着不道德生活的人比旁人更缺少不了使自己昏迷的药物；强盗或小偷，赌徒与妓-女没有麻醉品是不能生活的。
◉ 益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。
◉ 信用是成功的伙伴。——英国
◉ 有两样东西，我思索的回数愈多，时间愈久，它们充溢我以愈见刻刻常新、刻刻常增的惊异和严肃之感，那便是我头上的星空和心中的道德律。康德
◉ 没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。
◉ 善于捕捉机会者为俊杰。——歌德
◉ 道德不是良心的可卑的机谋，而是斗争和艰难，激情和痛苦。——托马斯·曼
◉ 布衣之交不可忘。——李延寿
◉ 教学做是一件事，不是三件事。我们要在做上教，在做上学。不在做上用功夫，教固不成为教，学也不成为学。
◉ 猜忌在某些方面说还是公平合理的，既然它只是倾向于使人们保存属于自己或认为是属于自己的利益。然而，嫉妒却是一种不能忍受别人幸运的愤怒。
◉ 历史使人聪明，诗歌使人机智，数学使人精细，哲学使人深邃，道德使人严肃，逻辑与修辞使人善辩。
◉ 诚是一种心灵的开放——拉罗什富科
◉ 时间是审查一切罪犯的最老练的法官——莎士比亚
◉ 修身不言命，谋道不择时。
◉ 真正积极的人，只能是会爱别人的人，高尚的人。——车尔尼雪夫斯基
◉ 失足，你可以马上恢复站立；失信，你也许永难挽回。——富兰克林
◉ 在观察的领域中，机遇只偏爱那种有准备的头脑。——巴斯德
◉ 你要宣扬你的一切，不必用你的语言，要用你的本来面目。——卢梭【法】
◉ 我们在某个时候赞成的东西，我们在另一个时候又加以反对－－目睹此情此景，能削弱我们的自满之心。
◉ 如果在胜利前却步，往往只会拥抱失败；如果在困难时坚持，常常会获得新的成功。——佚名
◉ 君子有诸己而后求诸人，无诸己而后非诸人。所藏乎身不恕，而能喻诸人者，未之有也。
◉ 你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。
◉ 教师真正的教养性表现为：学生能从他身上看到一个引导他们攀登道德高峰的引路人，从他的话里听出他在号召他们成为忠于信念，对邪念不妥协的人。——前苏联）苏霍姆林斯基
◉ 君子博学而日参省乎已，则知明而行无过矣。
◉ 只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育，没有感受过与人为善的那种欢乐，谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士，他就不可能成为集体的志同道合者。——苏霍姆林斯基
◉ 只有以爱情为基础的婚姻才是合乎道德的。——恩格斯
◉ 我认为，与制度相结合的自由才是唯一的自由。自由不仅要同制度和道德并存，而且还须臾缺不了它们。——伯克
◉ 知往日所行之非，则学日进；见世人可取者多，则德日进。——王永彬
◉ 在一切道德品质中，善良的本性是世界上最需要的。——罗素
◉ 礼貌是最容易做到的事，也是最珍贵的东西。
◉ 国将兴，必贵师而重傅。——荀子
◉ 人际关系最重要的，莫过于真诚，而且要出自内心的真诚。真诚在社会上是无往不利的一把剑，走到哪里都应该带着它。——三毛
◉ 如果儿童任意地让自己不论去做什么而不去劳动，他们就既学不会文学，也学不会音乐，也学不会体育，也学不会那保证道德达到最高峰的礼仪。——希腊）德谟克里特
◉ 信言不美，美言不信。善者不辩，辩者不善。知者不博，博者不知。《道德经》
◉ 天下之难事，必作于易；天下之大事，必作于细。——韩非《韩非子·喻志》
◉ 学习专看文学书，也是不好的。先前的文学青年，往往厌恶数学、理化、史地、生物学，以为这些都无足轻重，后来变成连常识也没有。——鲁迅
◉ 要解放小孩的自由，让他做有意思的活动，开展他们的天才。
◉ 人受到震动有种种不同，有的是在脊椎骨上，有的是在神经上，有的是在道德的感官上，而最强烈，最持久的则是在个人尊严上。
◉ 集体的习惯，其力量更大于个人的习惯。因此如果有一个有良好道德风气的社会环境，是最有利于培训好的社会公民的。——英国）培根
◉ 所谓恶人，无论有过多么善良的过去，也已滑向堕落的道路而消逝其善良性；所谓善人，即使有过道德上不堪提及的过去，但他还是向着善良前进的人。——杜威
◉ 正已而不求于人。
◉ 如果儿童让自己任意地不论去做什麽而不去劳动，他们就既学不会文学，也学不会音乐，也学不会体育，也学不会那保证道德达到最高峰的礼仪。——德谟克利特
◉ 不要说谎，不要害怕真理。——列夫·托尔斯泰
◉ 非其义也，非其道也，一介不以与人，一介不取诸人。——《孟子·万章上》。
◉ 礼貌是一种语言。它的规则与实行，主要要从观察，从那些有教养的人们举止上去学习。——洛克
◉ 要留心，即使当你独自一人时，也不要说坏话或做坏事，而要学得在你自己面前比在别人面前更知耻。
◉ 道德应当成为科学的指路明灯。——布夫勒
◉ 记住吧：只有一个时间是重要的，那就是现在！它所以重要，就是因为它是我们有所作为的时间。——托尔斯泰
◉ 问心的道德胜于问理的道德，所以情感的生活胜于理智的生活。——朱光潜
◉ 一种美德的幼芽、蓓蕾，是最宝贵的美德，是一切道德之母，这就是谦逊；有了这种美德我们会其乐无穷。加尔多斯
◉ 真理和美德是艺术的两个密友。你要当作家，当批评家吗？请首先做一个有道德的人。狄德罗
◉ 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。 ——刘备
◉ 真正的朋友不把友谊挂在口上，他们并不为了友谊而互相要求点什么，而是彼此为对方做一切办得到的事。——别林斯基
◉ 人最宝贵的是生命。但是仔细分析一下这个生命，可以说最宝贵的是时间。因为生命是由时间构成的，是一小时、一小时、一分钟、一分钟积累起来的。——柳比歇夫
◉ 教育人就是要形成人性格。——欧文
◉ 善于选择要点就意味着节约时间，而不得要领的瞎忙，却等于乱放空炮。——培根
◉ 忍耐肉体的小心和道德的勇气的混合。
◉ 我之所以能在科学上成功，最重要的一点就是对科学的热爱，坚持长期探索。——达尔文
◉ 读书有三到，谓心到、口到、眼到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？——朱熹《训学斋规》
◉ 劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德理想。
◉ 道德应当成为科学的指路明灯。
◉ 浪花愈大，凝立的磐石在沉默的持守里，快乐也愈大。
◉ 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。——孟轲《孟子·滕文公下》
◉ 身不修则德不立，德不立而能化成于家者盖寡矣，而况于天下乎。
◉ 真诚的爱情，并不等于娓娓动听的甜言蜜语，慷慨陈词的海誓山盟，如胶似漆的接吻拥抱。爱情是一种高尚、美丽、纯真的感情，应当以忠实诚恳取代虚伪欺诈，以互尊互敬取代利己自私，以道德文明取代轻率行动。黄少平
◉ 一个人各种品性之中，德行是第一位。——洛克
◉ 人之有德于我也，不可忘也；吾有德于人也，不可不忘也。《战国策〃魏四》
◉ 自古圣贤，皆以心地为本。——宋·朱熹《朱子全书·学二》
◉ 良好的习惯乃是人在其神经系统中存放的道德资本，这个资本不断地增值，而人在其整个一生中就享受着它的利息。
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