2024写景周记十四篇。

时间乘着年轮循序往前，一个星期已经结束了，相信大家都有不少体会吧，让我们通过周记发表自己的意见和想法吧。怎样写好周记呢?以下是小编为大家整理的关于写景周记，希望对大家有所帮助。

写景周记 篇1

我的家乡四面环山，山上种着许多杏树，每到春天，漫山遍野的杏花开放了。远远望去，山坡好像被白雪覆盖了，又好像给山坡穿上了一件大白花裙子。

我最喜欢到后山去欣赏这美丽的景色，一阵微风吹来，杏树就随风舞动，然后一阵阵香味扑鼻而来，沁人心脾。每棵树上的花开的都不一样，有的花瓣全都展开了，是纯白色的，有的才展开两三片花瓣，有的还是花骨朵，粉红粉红的，一朵有一朵的姿态，每一朵都很美。嫩嫩的细丝一样的花蕊上顶着嫩黄的花粉，正等着勤劳的蜜蜂把她们采下来，酿成香甜的蜜呢！我仿佛置身于花的海洋中，宛如走进了一幅带着香味的画卷。

这一朵朵杏花给人间增添了美丽，给大地带来了生机。然后这纯洁美丽的杏花怎能不让人喜爱呢？

写景周记 篇2

我们的校园非常漂亮，像大公园一样美丽。

进入校园，门的左侧能看到一片苍翠欲滴的竹子。每当竹子茂盛的时候，同学们在密密的竹林里玩起了捉迷藏的'游戏。

继续往前走，就到了教学楼。教学楼分前楼和后楼。这两幢楼像两艘轮船漂游在智慧的海洋里。两幢楼的中间有一块草坪，像似停船的码头，等待着船的到来。

怎么样，我的校园是不是很美？不过我最喜欢的地方就是校园的植物角。这些植物让我们的学校充满了生机，一年四季都景色宜人。春天，万物复苏。乌桕树上发出了小苗，草地上，一颗颗小草探出头来，白玉兰的花香在校园中弥漫。夏天，樟树撑开了巨伞，叶子发出淡淡的幽香，有很多同学都在樟树下玩耍。秋天，满地都是叶子。微风吹过，叶子沙沙作响，好像是叶子们的演奏会。冬天，漫天都是洁白的雪花，地上的雪厚厚的，同学们路过时，留下了一串串脚印。冬天虽然植物都凋零了，可是到了来年的春天，校园里依旧是生机勃勃的一片。

看到这些植物，我想到了那些辛勤劳动的园丁，也想到可亲可爱的老师们。他们埋头苦干，不分春夏秋冬，不分白天黑夜，用他们的汗水和智慧浇灌着我们这些幼苗，让我们茁壮成长。

啊！美丽的校园，我爱你！

啊！美丽的校园，我爱你！

啊！美丽的老师，我敬您！

写景周记 篇3

一场雨，下得那么细腻，下得那么冷。

万物却在这寒风中苏醒。睁开惺忪的双眼看着这刚经历过洗礼的春天，湿润，混着泥土淡淡的芬芳。带着丝丝凉意穿过树梢，绕过新草，在发间缠绕，但我却倍觉温暖，因为我能感受到这些美的瞬间。

透过教室的窗，我看到对面教学楼上盛放的迎春花。

金黄的朵儿顺着叶条而下，鲜艳跳跃的色彩给春天增添生气。最美的瞬间，无异于风吹过，她翩翩起舞，摇动身躯，尽情展现活力；雨落下，她得到滋润，像个孩子一样，笑的越发甜美；阳光撒落，她骄傲地抬起头，享受温暖，惬意地接受上帝的恩赐……疲惫的时候，偶然望向窗外，那是一片金黄加上绿的点缀，满眼的生机，让分散的注意力集中，重新走上我追梦的路程。

走过星光湖畔，我也注意到湖中那清澈的水。

它像一面平镜，倒映着旁边的绿树。树枝只刚发芽，羞涩的露出一点芽苞，但也努力汲取营养。成长的过程被这湖水记录，所有光阴的积蓄，等待的是柳条接触水面那一刻散开的水纹。倒映着蓝蓝的天空，鱼儿就在天空中游动，嬉戏着，用摇动的鱼尾向春天问好。一阵风过来，镜面碎，泛起的涟漪让这和谐的画面越发不完整，我也觉得风姑娘拖着裙尾掠过河面甚是讨厌，但不久之后，一切又变得清晰。云层被吹开，阳光照射下来，又反射出夺目的光彩。那是春的意境，是最美的瞬间。

一天夜晚，抬起头，看到稀疏的几点星星。

它没有夏日那么繁多，只是零星的散落在黑色的幕布之上，在它的周围会有微弱却强烈的光芒，照亮我迷茫的夜空。它原本只是宇宙中普通的陨石，在反射太阳的.光之后，自己也变得发亮，并且将这光传递给地球万物。看着它带着光芒缓慢的移动，突然才明白，人生也不过如此。缓慢前进着，有繁华，也有落寞，但只要自己保持着信念，内心的灯光就会一直照亮着我。那一瞬间的星，是生命之中的最美。

站在海边，听海浪翻滚的声音，远处地平线上落下的日，像莎士比亚的十四行诗，伤感却不缺乏温暖；像差一块的拼图，带着遗憾却又深刻；像一首钢琴曲，给人心的滋润回味无穷……（SXW9.CoM 实习报告网）

我向往埃菲尔铁塔上的第一缕阳光，心醉于莱茵河畔潺潺的流水声，还有那巴黎圣母院的钟声，敲响我内心沉睡的梦，描绘着关于模糊未来的轮廓……

所有美的瞬间，是我生命画卷中最鲜艳的颜色，带着这份美，我做好准备。

写景周记 篇4

刚刚还是艳阳高照的天气，转眼之间就变得乌云密布。一开始，天空还有少许的白色，但是远处的乌云像一只巨大的乌贼，不断地向这边吐它那黑色的墨，迅速的将整片天空染成了黑色。忽然一道闪电打破了天空的寂静，这道闪电在乌云中跑了出来，那顽皮的闪电，唱出了一首震耳欲聋的歌。

“哗啦啦，哗啦啦，哗啦啦……。。”无数个调皮可爱的小雨点落了下来，一粒粒滴道了大自然的怀抱中。闪电中的小雨滴，像是一个个小雨点又从房顶上滚了下来，享受一条美丽又天然的小瀑布，小雨点跑呀跑，跑到了荷叶上，在上面四处滚动，像一只不知所措的小鱼儿。

到处都是薄雾，远处的房屋诺隐诺现，一切就像是一幅美丽的画。

小雨点跑累了，她也不想在东跑西跑了，她慢慢走回家了，她走了，换来了太阳公公和彩虹姐姐，彩虹姐姐有一个七彩桥，星星想去走一走，就这样晚上到了。

写景周记 篇5

夕阳无限好，即使近黄昏（我将它改一改）。闲荡于田野，飘飘然沐浴着清新的山风，希望能在绿野中寻得一份安逸。每年一到这个季节，任何一条小路上都郜足一片美妙的景色，任何一道篱笆上都点缀着鲜花，四周满是丛生的小灌木，我无比快乐地沉醉在鸟儿委婉动听的歌声中，内心深处充溢着一种神秘的无以言表的满足与幸福。

田里的麦子开始泛黄，展示它们无与伦比的成熟魅力；田边的荞麦在傍晚微凉的风中摇曳着，犹如风铃般动人；狗尾巴草随处可见，整个夏日它们是热情的摇滚乐手。蒲公英托出了黄黄的小花，娇嫩柔弱，那长满刺的叶子却宣告着它们具有顽强的不可侵犯的生命力；豌豆蔓儿爬满了篱笆和竹架子，也有早早就露出弯弯脑袋的小豌豆，甚是鲜绿可人。在那片收割完苜蓿的田里、田边的水渠里还有水，那是田螺生长的好地方。此时，远远的，你准能看见几个人影，他们正弯腰捡拾着田螺呢。那田螺捡回家，养上一天，用盐水煮了吃，是营养又美味的上好佳肴。

这不由得让我想起小时做的傻事。也是傍晚时分，我提着篮子跟着大伙去拾田螺。起先也捡的不亦乐乎，这个大，那个小，捡了不少，后来跟着跟着，拾着拾着，把鞋子丢了（陷进污泥里），把自己也丢了（他们不知何处去也）。天色渐渐暗下来，四周静寂空荡，高高低低的绿草丛都变得黑乎乎起来，只听得鸟虫的叫声，声声刺耳，凄厉恐怖。我越来越害怕，可又不敢哭，担心哭声会把鬼怪招引来。在这举目无亲的时刻，我也只能自救了。出于本能我索性赤脚爬上岸，逆着水流找回家的路。终于看到家了，一口气冲到家门口。谢天谢地，我没有被妖魔抓去。坐在屋前，好一会我都缓不过神来，那田螺的篮子却还紧紧地拽在手里。然而，至今想来那田螺还是香的，捡田螺还是乐在其中的。

这样回忆着，就走到了家门口。门前长的'樱桃粉红粉红的，晶亮晶亮的，叫人不得不爱，我们中午已尝过，入口即化，清爽宜人，丝丝酸甜，回味无穷。往年都是鸟儿的点心，今年我们终于亲口尝到了亲手种下的樱桃树结的果子啦！

诗人弥尔顿在诗中有个精妙的比喻：

犹如长久禁锢于躁动的市井之人，步出城墙，步出林立的房屋，步出水天污浊，吐纳于一人的田间村舍。

乡间万物孕育着乐趣，每一处农家美景，每一处乡间乐赋。

写景周记 篇6

冬悄悄地、慢慢地、不情愿地走了，春充满生机、活蹦乱跳、欣欣喜喜地来了。

我闷在屋里，盼啊盼啊，终于把春天盼来了。

就在那天，升温了，那残留的令我恼怒的“千年不化”之雪哗哗地唱响了小溪之歌，汇成一一道道、一条条小水沟。

河冰发了，春风一吹，荡漾出一圈圈典雅、优柔的漪澜。一支清脆优美、动听怀旧的渔歌萦绕在我耳边，飘荡在我的心间，隐隐约约地，那是唱着歌的渔夫荡着船从远方驶来吗？河边的绿柳，像忧郁的少女，歪着头思虑着，轻抚着她的长发，那微微扬起浓绿，是春风留下的话儿吗？没过几天，她笑了，孩子们摘下她如同一叶轻舟般的发夹，做成叶笛，那声音清远而又悠扬。一些小麻雀和侯鸟纷纷来到，叽叽喳喳地欢唱、筑巢。

远远的，桃树、梨树，红的粉红，白的雪白，开的那个俊哪，开的那个秀啊！五瓣的花朵，想要和你热烈拥抱。黄黄的，密密麻麻的小花蕊，一个个好奇地探着头，仔细听，哎！它们是在笑呢。春风一到，置身林中，扬起脸，享受那春独有的“桃花雨”。闭上眼，泡一泡那天然的清雅芬芳的香香浴，那种……啊！

还有那一团团，一簇簇的迎春花，热烈地开放着，互不相让。如雾如云的，罩着一层淡黄。还有蒲公英的花，知名的不知名的小野花，绝不夸张，绝不奢华，既零零散散，又三五成群，在微风中，点着头，含着笑，以各种曼妙的纯净的浪漫的音色弹唱着春天的民谣。

冬眠的动物，一起伸着懒腰，开始新的生活，开始新的征程。青蛙领着它的合唱团，又开始了巡回演出，大批的候鸟遮住了天空。蚂蚁又开始了运粮的序曲。

冬走了，春来了，一切都是新的，一切又都从头开始，从头再来。用一个全新的态度，迎接春天，拥抱春天吧。和小树一起成长，不畏风,不惧雨。折一只小船在水中，迎着春风，载着希望漂向远方……

写景周记 篇7

又是一个新学期了，来到我们的校园，眼前让我耳目一新，整个校园变得更加美丽。门口“大侣小学”四个烫金大字映入眼帘，显得非常有气势。

走进大门，正前方是一个圆形花坛。中间是一座雕像，名叫“希望之星”。一个小女孩捧着一本书，一个小男孩一手抱着足球，一手托着飞机，两人看着远方，让人觉得希望满满。雕像下面种着绿油油的小草，夹杂着红艳艳的花，让人眼前一亮。

花坛两边是两幢教学楼。左边的叫做“启智楼”，右边的叫“尚学楼”。浅黄色的`墙，深红色的柱子挺立在两旁，像是教学楼的守卫员。远看上去，教室的玻璃在阳光的照射下显得特别亮。

绕过花坛，正前方是一个操场，红绿相交的塑胶跑道里面放着许多篮球架。每当早上的时候，许多同学篮球训练的如火如荼。操场上显得生机勃勃！穿过操场，就来到了司令台，台上“经典滋养人生，阅读助力梦想”这几个另人印象深刻，她引领着我们阅读，在书籍中体会快乐。

学校所有的活动都在这里举行，开学典礼、班级风采展、升旗仪式等等。

司令台的左手边是我们的教学楼，名叫“致远楼”。我每天在这里学习生活，在这幢教学楼里充满了我们的欢声笑语。前面种满了花草树木，有些我还叫不上名字。有的花开的艳丽，努力把自己最美丽的一面展现给我们看。有的花开的娇羞，像个小姑娘，羞羞答答，只有你仔细看的时候才能发现她美得那样精致。因为她们，给我的校园抹上了一笔亮丽的颜色。

来到自己的教室——六年级四班，班主任老师已经在等着我们了。我想，我会在这样美丽的校园留下我最美好的回忆！

写景周记 篇8

我在寒假期间读了一本世界名著，它的书名叫《苦儿流浪记》，作者是埃克多马洛。

书中主人翁小雷米是一个聪明可爱的孤儿，可是他被凶恶的父亲卖给了流浪艺人维达理，从此以后，小雷米跟随主人走过巴黎的一个个城市，

靠拉琴和表演杂耍为生。一路上他经历了无数艰难险阻，很多磨练，最终成为了一个勇敢、善良、能干的小男子汉，并实现了自己的理想。

小雷米深深地打动了我，他是个孤儿，四处流浪，经历无数困难，但他永不放弃，依然保持勇敢乐观，寻找失散多年的家庭，他的精神很值得

我学习。小雷米好可怜，他小小年纪就被迫流浪街头，而我，每天生活得那么开心，有爱我的爸爸妈妈，爷爷奶奶，我要珍惜，要更加努力的学习，像小雷米那样勇敢、善良、能干。

写景周记 篇9

天地间，大地是热的，空气是热的，就连水龙头出来的水也是热的。路边的几棵孤零零的树，无精打采的垂下稀稀疏疏的枝条，身下留着仅存的一块稍微清凉的绿荫。

霎时间，狂风呼啸，无精打采的树被吹得东倒西歪，却依然负隅顽抗。天空几朵稀稀落落的懒洋洋的白云，被层层叠叠的凶巴巴的乌云所代替。天边闪起一道光——是闪电，见到闪电，狂风呼的更凶了，雷吼的更颤了。不一阵子，豆大的雨点一滴接着一滴，朝着地面冲刺。“噼噼啪啪”雨点凶猛地扑向大地，扑向树冠，扑向正在狂风中艰难行走的人们。“滴滴答答”雨点落在地面上，溅起一道道雪白的冰雕一般的水花儿，不到一秒钟，它便消失了。像是破碎了，像是融化了，不知踪影。

顷刻间，雨貌似累了，它们停缓下来;风貌似倦了，它安静下来;雷和电貌似困了，它们收回了云端。

一场雨，刷洗了整个天地。大地变得清凉了，空气变得轻快了。你看那路边的几棵树……

写景周记 篇10

咱们班有两个书虫，大书虫——金老师，小书虫——我，沈亦岑。每天晚上，星星躲进云层，月亮站在窗外，眨眼睛，可我还在床上看书。

我看书有个习惯，喜欢开台灯。妈妈每天晚上都像黑猫警长似，悄悄把门打开一条缝，看房间里没什么动静，就轻轻关上门，蹑手蹑脚地走出去。可是每次都被我发现，这就叫道高一尺，魔高一丈。

有一次，妈妈叫我睡觉，正当我看得津津有味时。妈妈推开门，龇牙咧嘴地说：“怎么还不睡觉?眼睛近视，明天该变成熊猫眼!”说完就“啪”地一声，把电灯关。我侧耳倾听着门外动静，听见妈妈走远，我便摸着黑，找到台灯开关，拧亮，又看起书来。这时，我耳朵变成猫耳朵，时刻注意着门外脚步声。突然，我听见脚步声，就立马关上灯。妈妈在门外奇怪地说：“我明明看见有灯光，怎么就没呢?”我躲在被子里偷着乐。

妈妈想把事情查个水落石出。每天晚上等我睡着以后都来视察，我看书只能缩短时间。有一天，我正在开台灯看书，忽然妈妈神不知鬼不觉地出现在我眼前，她火冒三丈：“怎么现在还不睡?都9：30分，明天我看你怎么起床!”妈妈气呼呼地走出门，刚走，又折回来交代：“关灯!睡觉!”

嘿嘿，我就跟妈妈玩“猫捉老鼠”游戏。敌退我进，敌来我防!谁让我喜欢看书呢!

写景周记 篇11

10月1日，我和爸爸妈妈一起去了湖州，那里风景如画，尤其是湖州的南太湖，景色真是太迷人了！

晚上，我们来到了太湖边，最先看到的是那闪闪发光的“太湖明珠”月亮酒店。原来，这个酒店的整个外墙上，都安装了一个个小灯泡。这些小灯泡亮起来不仅非常漂亮，而且还会变颜色。各种美丽的色彩都映在了太湖上，仿佛一轮五颜六色的明月。

太湖的桥也是灯光闪烁，桥上的每一级阶梯上，都有正在变色的小灯泡，一会儿是蓝色，一会儿是绿色，一会儿又是红色……今天晚上，月亮也刚好露了出来，那月亮倒映在水里，仿佛像一只小船，慢慢地从湖中划过。

太湖不仅风光秀丽，而且物产丰富。最有名的就是“太湖三白”了，它们分别是银鱼、白鱼、白虾。银鱼无刺，鲜嫩爽口；白鱼细骨细鳞，银光闪烁；白虾壳薄，晶莹味鲜。只要你尝过后，肯定会赞不绝口。

这样一个美丽的地方，你跟我一起来玩吧！

写景周记 篇12

秋天硕果累累，秋色飘香，那宜人的味道，在大地上飘满。我爱秋天，犹其是山野的秋天，更加令我神往。

深绿色的幕布很快变成了金黄色。在乡间的小路上，你更加会体会到秋天的气息。听！那小鸟的歌声多么清脆，好像正在欢迎秋天的到来。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。。秋天，虽然没有春天百花争妍的娇艳，却让人感到赏心悦目。秋天，虽然没有夏天茂密的热闹，却让人感到清秀，高洁。

秋天的果园，硕果累累，正害羞的躲藏着。果园里的叔叔阿姨们正忙着丰收。毕竟是自己的劳动成果啊！一个个干得满头大汗。有的在树上摘果子，有的在聊天，正在说着丰收的喜悦。

秋日的梧桐，不断得向大地洒下金黄色的叶子，为大地送来了新地毯。一旁的溪水叮叮咚咚的从山谷流过，让人感到一幅和谐的画面。秋日的傍晚，一轮红日从山谷间落下，那发着光的叶子落到了小溪上，还不停的在水中打着旋儿。

秋天，是农民嘴边的微笑，是孩子们脸上的游戏。秋天栖息在农家里，游戏在鱼船上，梦寐在牧羊女眼里。

人们爱她，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野；人们爱她，爱她的风和日丽，爱她的桃红柳绿，爱她的雨润万物。

这个秋天走了，期待下个秋天吧！

写景周记 篇13

春暖花开，在这个校园里，我们正用着青春的色彩，给这个校园添加颜色，蝴蝶飞舞，紫丁香的香气在慢慢飘散。

走进校门口，一眼望去，首先进入我们的视野是一栋教学楼，往右拐还是一栋高大又洁白的教学楼。对了，我们学校还有一片紫藤林，每到春天，紫藤花盛开了，一经过那条小路，就会闻到一股浓重的花香味。

操场上同学们挥汗如雨，每天同学们都要到操场，去跑上个三四圈，每天一大早就有太多太多的`学生在操场上，挥洒着属于他们的热血篇章，但是我本人是不喜欢跑步的，特别累。但我还是特别喜欢我们学校的操场，看台跑道都充满着我们对青春的无限期待和满腔热血。老师们的办公室每天也很多人，因为会有很多同学来请教学习上的问题。

教学楼里充满着我们的欢声笑语和琅琅的读书声，清晨阳光透过窗户照亮我们的教室。课间是愉快的，开心的到处传来，一片嘻嘻哈哈的笑声。老师和同学们的友爱和相互尊敬，都化成了一串串音符，在校园里飘荡，校园承载了我们青春的所有时光，在校园里和同桌的小打小闹，好像已经成为每天必须要做的事了。

这就是我的校园，在这里学习，我感到快乐，在这里学习，我感到骄傲，在这里学习，我学到了很多知识，在这个校园里充满了我们的青春，我们的喜怒哀乐。

写景周记 篇14

今天，我早早的出了门，约上几个小伙伴一起去寻找春天。

春姑娘好像在跟我们捉迷藏，遮遮掩掩，躲躲藏藏，于是我想：小草可能快发芽了，不如去田野里看看吧。

我们来到田野，果然看到许多野花都开放了，好像一双双春天的小眼睛，正调皮地看着我们呢!

因为春天的眼睛被我们发现了，所以我们特别兴奋，一边唱着《春天在哪里》，一边继续寻找春天。于是我们又向湖泊出发了。

我们来到湖边，发现以前满湖的冰现在一块也找不到了，湖水弹奏着欢快的乐曲，好像是春天的琴声正在欢迎我们呢!

我们高兴极了，接着又向小树林前进。来到小树林我们看到小树已经发芽了，有的树都已经开花了，还有很多小动物都睁开了朦胧的睡眼。

春天来了，春天唤醒了一切，春天一到，树木就发芽了，花朵开放了，湖水都解冻了，动物们也都苏醒了。总之，春天一到，大自然就开始生长，让一切都变得那么多姿多彩。

春天真是一个美丽的季节。