七年级家长寄语短句(通用42条)。
在很多情况下，我们如果需要表达自己的情感，就会用到留言/赠言，留言/赠言可以抚慰我们的情感。有哪些适合用来留言/赠言的句子呢，比如这句话：温柔的月亮被揉碎成一撮星星，融化在你的眼睛里，你在找哪些留言/赠言的句子呢？今天编辑为大家整理了一篇有关《七年级家长寄语短句》的专题报道，希望你更多关注本网站句子更新！
1、在这个新的学习阶段，希望您的孩子能够认真学习、努力拼搏，同时对生活、对美好事物充满热爱和热情。
2、读了贵校给我们的信，在真诚地祝福全体教师节日快乐的同时，深深感到：我们选择常外没错。
3、妈知道你是个聪明懂事的好孩子。做任何事从来不服输。从上学起在校是好助手，在家是个好帮手。妈希望你在学习的道路上刻苦用心，在今后人生的道路上勇往直前。祝你身体健康心想事成!爱你的爸爸妈妈。
4、颜康杰你从小就是个很听话的孩子，记得小时候，爸爸妈妈为了挣钱经常不在家，你一个人在家可以自己做饭，自己学习，不需要妈妈担心。一转眼你已经步入初中了，你不再是小孩子了，初一正是打基础的时候，妈妈希望你能努力学习，妈妈和老师对你的期望很高，希望你不要辜负大家对你的期望。妈妈相信你一定能做到的。最后妈妈想对你说：老师和妈妈说你都是为你好，你要以平常心去听，不能有偏激的想法。
5、妈妈知道你这段时间读书很认真了。想把成绩赶上去，知道住在家里的就要比别人认真，回家常看书。我感到很高兴，也感到你的有些成绩一点点在往上爬。妈妈相信你，你一定行的，会拿好成绩给我看的。妈妈不急，加油!
6、在次，祝老师们教师节快乐！祝愿常外的未来更加灿烂！
7、我们不比谁比谁聪明，只比谁比谁努力，努力这三年，幸福一辈子，放松这三年，后悔一辈子，时光就这么长，你抓住了吗？自律自己，约束自己，才能收获不一样的自己，相信你，已经规划好自己未来的路，那从现在起，爸爸妈妈陪你一起跑未来的路。
8、不以事小而不为，不以事难而怕为；不以事急而乱为，不以事杂而盲为。
9、、xx——愿你在新的学期中认真学习，争取好成绩。朝着你心中的理想前进！因有付出就有收获。永远要记住！胜不骄，败不馁。踏踏实实做人，认认真真做事，做一个有信心，有责任心，有爱心的好孩子。儿子，你在爸妈心里永远都是最棒的。加油！
10、作为家长我很高兴看到孩子的进步，期望这个进步只是一个开始，在新学期可以继续延续，这样才能不负老师的期望。感谢孙老师的鼓励。
11、人生中总会遇到许多的挫折，希望你能克服困难，学会在逆境中成长，勇于挑战，不向困难低头，调整好心态，成功属于有准备的人，加油！
12、我忠心祝福学校全体老师身体健康心想事成孩子是我全家的希望也是我们的未来我很感谢老师对我女儿的精心培育和辛勤的教育我们很想女儿成才盼老师都都督促在校三年培养成一个完全同以前不一样的人才盼盼盼谢谢谢
13、你也不小了，学习要努力哦!祝你在学业上有上进心!加油加油!祝好!老师你们辛苦了!王建明发
14、在七年级的学习中，希望孩子们能够明确自己的目标，用实际行动践行自己的梦想。
15、我的孩子你好!爸爸妈妈知道你现在学校里学习很辛苦，也非常努力。但是，你要知道：你现在是求知阶段，不多学点知识，你以后将无法立足于社会，又怎能为祖国作贡献，辛苦点又何妨?希望你在老师与同学们的帮助下更上一个台阶。相信彬宇你能做到。
16、孩子进入了一个优秀的群体，小伙伴们你追我赶，每一个人都一定能成为最棒的自己。而初中三年，是价值观形成的重要时期，比起学习的得与失，身为父母，更关心的是孩子能不能成为一个“健康”的人。
17、孩子，要是你都花心思在学习上，相信会更好，知道吗?一次次的唠叨后留下的是太多太多的无奈与辛酸，而成长中的你也有了自己的想法，为了美好的未来，我们一起加油吧!
18、互助和友爱更是人生的宝贵财富。希望沈建辉在老师的辛勤培育下，在各方面都能更出色，更优秀。
19、是的，老师是绿叶，兢兢业业，默默奉献，不求回报。但一批批优秀人才的成长，一批批常外学子成为栋梁之才就是对你们的最好回报！
20、您孩子的七年级学习生活即将开启新的篇章，希望他们不断进取，勤奋学习，展现自己的才华和潜力。
21、看了常外给我们家长的一封信，我们深受感动，正是由于常外这务实的教风、自强的学风，老师的兢兢业业，以及扎实有效的素质教育，才使我们家长信任常外，更信任常外的师资力量，放心把孩子放在常外，同时也感谢常外给了我们这次机会。
22、孩子我非常欣慰地看到你已经在努力学习了，希望你再接再厉，百尺竿头更进一步，你有很大的潜力，要充分发挥，你是好样的，也是最棒的。
23、用好奇激发求知欲；敬畏生命、敬畏规则，让敬畏成为穿行这个世界的“防弹衣”；同理心——与身边每一个人相处，都能保持“同理心”，直至用这种方式去理解和阅读这个世界。
24、首先，感谢老师们为教育事业，为学生所付出的辛勤努力。作为家长，随着孩子的成长，愈加感到责任重大，愈加感到自身的不足，担心因自己的欠缺，不能给孩子好的成长环境，迫使自己不断学习。我很高兴为孩子选择了常外，常外的教风、学风，以及老师们的奉献，使我看到了孩子的美好未来，再次感谢你们！
25、人生最宝贵的莫过于光阴，过去了就不可能再重来。为了你的目标，只要你充分的相信自己，没有什么困难足够持久。做任何事你怎么对它，它就怎么回报你。加油哦！相信你一定会成功的。
26、孩子希望你能做爸妈喜欢的孩子，做老师喜欢的孩子，做同学喜欢的孩子！
27、在教师节来临之际，献上我们家长最真挚的祝福：祝老师们过上一个愉快的节日，心想事成，万事如意！祝常外在高水平的常州教育界永闪光辉！
28、此后，至少有16年的光阴，你要在校园里度过。读书不可能不苦，书山题海始终都要自己下工夫攀越，但读书肯定又是世间最简单易得的快乐，只要认真投入，总有收获。
29、孩子别人能做到的你也能，别人做不到的你只要努力了，即使做不到你在爸妈心里你也是最棒的，只要你付出努力，你一定就是成功者。期中考试快到了，爸爸妈妈在远方祝你考个好成绩。
30、学习的路上从来没有捷径，唯有辛苦与坚持，用你的汗水让自己不要留有遗憾，相信你自己，能行！加油吧，孩子！！
31、高中的第一学期已经结束，时间很快就过去了，希望你能总结一学期的得与失，传承好的习惯，改正自己的坏习惯，提高上课的听课效率，努力让自己每天都进步，不懂就要主动问老师，每天的知识点要全部掌握，不能拖拉。加油，相信自己是最棒的！
32、作为一名刚进入常外的学生家长，我们既感到光荣和骄傲，又感到责任的重大。我们会全力配合学校和老师的工作，积极改进对孩子的教育方法，与孩子一起学习，一起进步，让老师的智慧和辛劳开出花，结出果。
33、在第二十四个教师来临之际，作为家长，再次表示衷心的感谢，你们无愧于教师这一神圣的职业，无愧于人类灵魂的工程师。并祝常外全体教师节日快乐，身体健康，工作顺利！
34、你是个聪明的孩子，成绩一定会赶上去的…凡事都要有计划，学习也一样…无论什么时候都不要说谎…相信自己，爸爸妈妈相信你一定行的!
35、希望孩子们在七年级的生活中，秉持自信、自尊、自立、自强的精神，努力学习、充实生活、做一个优秀的人。
36、学习是一种永无止境的过程，希望孩子们能够以求知的热情，保持勤奋的态度，不断超越自我。
37、儿子你是祖国未来的花朵，希望你在成长的过程中，努力学习知识的同时，也能享受到书籍带给你的快乐，让学习的长河悄然流淌在你的心胸。你要相信自己能做到最好，你永远都是父母的骄傲。还有就是不要太懦弱勇敢一点。相信自己是最棒的!
38、让我们一起支持孩子们的成长，鼓励他们发扬自己独特的风格，创造出不同寻常的成功。
39、蜗牛也可以登上埃菲尔铁塔，因为它贵在坚持，希望我的雨希也可以做一只永不言弃的小蜗牛
40、自从你的生命诞生起，你就时时刻刻牵动着爸爸妈妈的心。世界上每天都会有成千上万的孩子出生，而你却降生在我们这个家庭，我们是有缘的。爸爸妈妈都是幸福的，因为我们有让我们很自豪的女儿。你的懂事，是爸爸妈妈最欣慰的。我们的心灵是相通的，我们的命运是相连的，不管在哪里，你都要好好照顾你自己，你健健康康，快快乐乐的，那是爸爸妈妈最大的愿望，爱你的爸爸妈妈
41、“千里之行，始于足下”，希望你能在新的学期中踏踏实实走好每一步，不忘初心，方得始终！
42、七年级是孩子们成长和发展的关键时期，希望他们能够珍惜时光，勇敢面对挑战，成为更加优秀的人。
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七年级家长简短寄语52句
在生活与工作中，大家都尝试过写留言/赠言吧，留言/赠言为我们的情感提供了新的展示和体验平台。最能感动人心的留言/赠言是什么样子的呢，比如这句话：大人的世界你可以慢慢了解，在那之前你永远是我的小朋友。只要你想要阅读七年级家长简短寄语编辑都为您准备了专属资料，希望本文句子内容能给您提供帮助！
七年级家长简短寄语(1--17条)
1、学习是一种永无止境的过程，希望孩子们能够以求知的热情，保持勤奋的态度，不断超越自我。
2、在次，祝老师们教师节快乐！祝愿常外的未来更加灿烂！
3、人生中总会遇到许多的挫折，希望你能克服困难，学会在逆境中成长，勇于挑战，不向困难低头，调整好心态，成功属于有准备的人，加油！
4、孩子，要是你都花心思在学习上，相信会更好，知道吗?一次次的唠叨后留下的是太多太多的无奈与辛酸，而成长中的你也有了自己的想法，为了美好的未来，我们一起加油吧!
5、在教师节来临之际，献上我们家长最真挚的祝福：祝老师们过上一个愉快的节日，心想事成，万事如意！祝常外在高水平的常州教育界永闪光辉！
6、您孩子的七年级学习生活即将开启新的篇章，希望他们不断进取，勤奋学习，展现自己的才华和潜力。
7、自从你的生命诞生起，你就时时刻刻牵动着爸爸妈妈的心。世界上每天都会有成千上万的孩子出生，而你却降生在我们这个家庭，我们是有缘的。爸爸妈妈都是幸福的，因为我们有让我们很自豪的女儿。你的懂事，是爸爸妈妈最欣慰的。我们的心灵是相通的，我们的命运是相连的，不管在哪里，你都要好好照顾你自己，你健健康康，快快乐乐的，那是爸爸妈妈最大的愿望，爱你的爸爸妈妈
8、妈知道你是个聪明懂事的好孩子。做任何事从来不服输。从上学起在校是好助手，在家是个好帮手。妈希望你在学习的道路上刻苦用心，在今后人生的道路上勇往直前。祝你身体健康心想事成!爱你的爸爸妈妈。
9、颜康杰你从小就是个很听话的孩子，记得小时候，爸爸妈妈为了挣钱经常不在家，你一个人在家可以自己做饭，自己学习，不需要妈妈担心。一转眼你已经步入初中了，你不再是小孩子了，初一正是打基础的时候，妈妈希望你能努力学习，妈妈和老师对你的期望很高，希望你不要辜负大家对你的期望。妈妈相信你一定能做到的。最后妈妈想对你说：老师和妈妈说你都是为你好，你要以平常心去听，不能有偏激的想法。
10、我忠心祝福学校全体老师身体健康心想事成孩子是我全家的希望也是我们的未来我很感谢老师对我女儿的精心培育和辛勤的教育我们很想女儿成才盼老师都都督促在校三年培养成一个完全同以前不一样的人才盼盼盼谢谢谢
11、用好奇激发求知欲；敬畏生命、敬畏规则，让敬畏成为穿行这个世界的“防弹衣”；同理心——与身边每一个人相处，都能保持“同理心”，直至用这种方式去理解和阅读这个世界。
12、作为一名刚进入常外的学生家长，我们既感到光荣和骄傲，又感到责任的重大。我们会全力配合学校和老师的工作，积极改进对孩子的教育方法，与孩子一起学习，一起进步，让老师的智慧和辛劳开出花，结出果。
13、在七年级的学习中，希望孩子们能够明确自己的目标，用实际行动践行自己的梦想。
14、儿子我是你的妈妈，这二天数是集中考试，我希望你考上好成绩，使各科老师培养的心血为你高兴，我也希望你长大了为祖国多作贡献，做一个有用的人才，你的父母。
15、寒假匆匆而过，新的学期，从心开始，望能静心学习，抛却任何杂念，面对自己的短板要想办法，要鼓足劲，迎难而上，要相信自己，对自己狠一点，不辜负时光，不负青春年华，记住学习本就是一条辛苦的路，但却是你成长的必经之路。
16、愿我们的孩子在七年级开始新的征程时，能够成为自己的掌舵者、成为生命的旅行家，展开一段充满勇气和真实的成长旅程。
17、孩子希望你能做爸妈喜欢的孩子，做老师喜欢的孩子，做同学喜欢的孩子！
七年级家长简短寄语(18--34条)
18、孩子在校我牵挂!天气冷暖增减衣服自主意，莫叫感冒找上你。作为90后的孩子除了学习比较辛苦，简直就是温室里的“花朵”。父母知识没多少，仅此几句表心意。借此机会感谢各位老师的辛勤教育。
19、爸爸希望你珍惜昨天的优秀成绩，改变今天不良的学习习惯，用艰苦勤奋的行动，尽最大努力超越自己，把握明天的点滴进步。
20、人生最宝贵的莫过于光阴，过去了就不可能再重来。为了你的目标，只要你充分的相信自己，没有什么困难足够持久。做任何事你怎么对它，它就怎么回报你。加油哦！相信你一定会成功的。
21、让我们一起支持孩子们的成长，鼓励他们发扬自己独特的风格，创造出不同寻常的成功。
22、你也不小了，学习要努力哦!祝你在学业上有上进心!加油加油!祝好!老师你们辛苦了!王建明发
23、是的，老师是绿叶，兢兢业业，默默奉献，不求回报。但一批批优秀人才的成长，一批批常外学子成为栋梁之才就是对你们的最好回报！
24、你是个聪明的孩子，成绩一定会赶上去的…凡事都要有计划，学习也一样…无论什么时候都不要说谎…相信自己，爸爸妈妈相信你一定行的!
25、七年级是孩子们成长和发展的关键时期，希望他们能够珍惜时光，勇敢面对挑战，成为更加优秀的人。
26、在这个新的学习阶段，希望您的孩子能够认真学习、努力拼搏，同时对生活、对美好事物充满热爱和热情。
27、蜗牛也可以登上埃菲尔铁塔，因为它贵在坚持，希望我的雨希也可以做一只永不言弃的小蜗牛
28、希望孩子们在七年级的生活中，秉持自信、自尊、自立、自强的精神，努力学习、充实生活、做一个优秀的人。
29、我们不比谁比谁聪明，只比谁比谁努力，努力这三年，幸福一辈子，放松这三年，后悔一辈子，时光就这么长，你抓住了吗？自律自己，约束自己，才能收获不一样的自己，相信你，已经规划好自己未来的路，那从现在起，爸爸妈妈陪你一起跑未来的路。
30、儿子你是祖国未来的花朵，希望你在成长的过程中，努力学习知识的同时，也能享受到书籍带给你的快乐，让学习的长河悄然流淌在你的心胸。你要相信自己能做到最好，你永远都是父母的骄傲。还有就是不要太懦弱勇敢一点。相信自己是最棒的!
31、不以事小而不为，不以事难而怕为；不以事急而乱为，不以事杂而盲为。
32、高中六分之一的生涯匆匆而过，你付出了努力，也有了收获，前方的路很长，学习是一辈子的事，妈妈希望你能明确学习的目的和意义，自发、自主、自觉的学习，抓住三大门，也不能忽视小六门！愿你，我亲爱的孩子，能拥有值得留恋的高中生活。
33、作为家长我很高兴看到孩子的进步，期望这个进步只是一个开始，在新学期可以继续延续，这样才能不负老师的期望。感谢孙老师的鼓励。
34、学习的路上从来没有捷径，唯有辛苦与坚持，用你的汗水让自己不要留有遗憾，相信你自己，能行！加油吧，孩子！！
七年级家长简短寄语(35--51条)
35、珍惜时光，抓住机遇，掌握知识，七年级是孩子们收获更多的机会，也是他们的关键时期，希望他们能够充分发挥自己的潜能。
36、在第二十四个教师来临之际，作为家长，再次表示衷心的感谢，你们无愧于教师这一神圣的职业，无愧于人类灵魂的工程师。并祝常外全体教师节日快乐，身体健康，工作顺利！
37、看了常外给我们家长的一封信，我们深受感动，正是由于常外这务实的教风、自强的学风，老师的兢兢业业，以及扎实有效的素质教育，才使我们家长信任常外，更信任常外的师资力量，放心把孩子放在常外，同时也感谢常外给了我们这次机会。
38、互助和友爱更是人生的宝贵财富。希望沈建辉在老师的辛勤培育下，在各方面都能更出色，更优秀。
39、女儿，要用笑容去面对困难，用汗水去迎接挑战，用坦然去面对成功，用真诚去团结同学，做一个勤奋学习，关心集体，懂得感恩的孩子。
40、祝愿你们的孩子在七年级里能够开拓视野、努力学习，取得更大的进步和成就。
41、“千里之行，始于足下”，希望你能在新的学期中踏踏实实走好每一步，不忘初心，方得始终！
42、、xx——愿你在新的学期中认真学习，争取好成绩。朝着你心中的理想前进！因有付出就有收获。永远要记住！胜不骄，败不馁。踏踏实实做人，认认真真做事，做一个有信心，有责任心，有爱心的好孩子。儿子，你在爸妈心里永远都是最棒的。加油！
43、此后，至少有16年的光阴，你要在校园里度过。读书不可能不苦，书山题海始终都要自己下工夫攀越，但读书肯定又是世间最简单易得的快乐，只要认真投入，总有收获。
44、高中的第一学期已经结束，时间很快就过去了，希望你能总结一学期的得与失，传承好的习惯，改正自己的坏习惯，提高上课的听课效率，努力让自己每天都进步，不懂就要主动问老师，每天的知识点要全部掌握，不能拖拉。加油，相信自己是最棒的！
45、孩子我非常欣慰地看到你已经在努力学习了，希望你再接再厉，百尺竿头更进一步，你有很大的潜力，要充分发挥，你是好样的，也是最棒的。
46、妈妈知道你这段时间读书很认真了。想把成绩赶上去，知道住在家里的就要比别人认真，回家常看书。我感到很高兴，也感到你的有些成绩一点点在往上爬。妈妈相信你，你一定行的，会拿好成绩给我看的。妈妈不急，加油!
47、务实的教风和自强的学风培养了一批又一批“求真务实、精诚合作、开拓进取、奋发有为、胸怀世界”的优秀人才，这是孩子的努力方向，也是我们培养的目标。
48、感谢常外教师的一番肺腑之言，相信在你们的辛勤耕耘下，在孩子们的努力下，一定能够实现我们共同的心愿。
49、孩子别人能做到的你也能，别人做不到的你只要努力了，即使做不到你在爸妈心里你也是最棒的，只要你付出努力，你一定就是成功者。期中考试快到了，爸爸妈妈在远方祝你考个好成绩。
50、我的孩子你好!爸爸妈妈知道你现在学校里学习很辛苦，也非常努力。但是，你要知道：你现在是求知阶段，不多学点知识，你以后将无法立足于社会，又怎能为祖国作贡献，辛苦点又何妨?希望你在老师与同学们的帮助下更上一个台阶。相信彬宇你能做到。
51、孩子进入了一个优秀的群体，小伙伴们你追我赶，每一个人都一定能成为最棒的自己。而初中三年，是价值观形成的重要时期，比起学习的得与失，身为父母，更关心的是孩子能不能成为一个“健康”的人。
52、读了贵校给我们的信，在真诚地祝福全体教师节日快乐的同时，深深感到：我们选择常外没错。
七年级家长寄语怎么写短语(48条)
我们的生活中，很多地方都要用到留言/赠言，留言/赠言是表达感动和感慨之情的一种方式。比如这句话：你总说我心猿意马，却不知我一心想伴你天涯，你收集了多少这样的优秀的留言/赠言？这篇文章《七年级家长寄语怎么写短语》是小编推荐给大家的难得好文，还希望您能从本网页句子有所收获！
1、首先，感谢老师们为教育事业，为学生所付出的辛勤努力。作为家长，随着孩子的成长，愈加感到责任重大，愈加感到自身的不足，担心因自己的欠缺，不能给孩子好的成长环境，迫使自己不断学习。我很高兴为孩子选择了常外，常外的教风、学风，以及老师们的奉献，使我看到了孩子的美好未来，再次感谢你们！
2、颜康杰你从小就是个很听话的孩子，记得小时候，爸爸妈妈为了挣钱经常不在家，你一个人在家可以自己做饭，自己学习，不需要妈妈担心。一转眼你已经步入初中了，你不再是小孩子了，初一正是打基础的时候，妈妈希望你能努力学习，妈妈和老师对你的期望很高，希望你不要辜负大家对你的期望。妈妈相信你一定能做到的。最后妈妈想对你说：老师和妈妈说你都是为你好，你要以平常心去听，不能有偏激的想法。
3、、xx——愿你在新的学期中认真学习，争取好成绩。朝着你心中的理想前进！因有付出就有收获。永远要记住！胜不骄，败不馁。踏踏实实做人，认认真真做事，做一个有信心，有责任心，有爱心的好孩子。儿子，你在爸妈心里永远都是最棒的。加油！
4、珍惜时光，抓住机遇，掌握知识，七年级是孩子们收获更多的机会，也是他们的关键时期，希望他们能够充分发挥自己的潜能。
5、你是个聪明的孩子，成绩一定会赶上去的…凡事都要有计划，学习也一样…无论什么时候都不要说谎…相信自己，爸爸妈妈相信你一定行的!
6、人生最宝贵的莫过于光阴，过去了就不可能再重来。为了你的目标，只要你充分的相信自己，没有什么困难足够持久。做任何事你怎么对它，它就怎么回报你。加油哦！相信你一定会成功的。
7、您孩子的七年级学习生活即将开启新的篇章，希望他们不断进取，勤奋学习，展现自己的才华和潜力。
8、在次，祝老师们教师节快乐！祝愿常外的未来更加灿烂！
9、妈知道你是个聪明懂事的好孩子。做任何事从来不服输。从上学起在校是好助手，在家是个好帮手。妈希望你在学习的道路上刻苦用心，在今后人生的道路上勇往直前。祝你身体健康心想事成!爱你的爸爸妈妈。
10、希望孩子们在七年级的生活中，秉持自信、自尊、自立、自强的精神，努力学习、充实生活、做一个优秀的人。
11、儿子我是你的妈妈，这二天数是集中考试，我希望你考上好成绩，使各科老师培养的心血为你高兴，我也希望你长大了为祖国多作贡献，做一个有用的人才，你的父母。
12、作为一名刚进入常外的学生家长，我们既感到光荣和骄傲，又感到责任的重大。我们会全力配合学校和老师的工作，积极改进对孩子的教育方法，与孩子一起学习，一起进步，让老师的智慧和辛劳开出花，结出果。
13、用好奇激发求知欲；敬畏生命、敬畏规则，让敬畏成为穿行这个世界的“防弹衣”；同理心——与身边每一个人相处，都能保持“同理心”，直至用这种方式去理解和阅读这个世界。
14、愿我们的孩子在七年级开始新的征程时，能够成为自己的掌舵者、成为生命的旅行家，展开一段充满勇气和真实的成长旅程。
15、感谢常外教师的一番肺腑之言，相信在你们的辛勤耕耘下，在孩子们的努力下，一定能够实现我们共同的心愿。
16、学习是一种永无止境的过程，希望孩子们能够以求知的热情，保持勤奋的态度，不断超越自我。
17、读了贵校给我们的信，在真诚地祝福全体教师节日快乐的同时，深深感到：我们选择常外没错。
18、在七年级的学习中，希望孩子们能够明确自己的目标，用实际行动践行自己的梦想。
19、作为家长我很高兴看到孩子的进步，期望这个进步只是一个开始，在新学期可以继续延续，这样才能不负老师的期望。感谢孙老师的鼓励。
20、我忠心祝福学校全体老师身体健康心想事成孩子是我全家的希望也是我们的未来我很感谢老师对我女儿的精心培育和辛勤的教育我们很想女儿成才盼老师都都督促在校三年培养成一个完全同以前不一样的人才盼盼盼谢谢谢
21、人生中总会遇到许多的挫折，希望你能克服困难，学会在逆境中成长，勇于挑战，不向困难低头，调整好心态，成功属于有准备的人，加油！
22、蜗牛也可以登上埃菲尔铁塔，因为它贵在坚持，希望我的雨希也可以做一只永不言弃的小蜗牛
23、看了常外给我们家长的一封信，我们深受感动，正是由于常外这务实的教风、自强的学风，老师的兢兢业业，以及扎实有效的素质教育，才使我们家长信任常外，更信任常外的师资力量，放心把孩子放在常外，同时也感谢常外给了我们这次机会。
24、自从你的生命诞生起，你就时时刻刻牵动着爸爸妈妈的心。世界上每天都会有成千上万的孩子出生，而你却降生在我们这个家庭，我们是有缘的。爸爸妈妈都是幸福的，因为我们有让我们很自豪的女儿。你的懂事，是爸爸妈妈最欣慰的。我们的心灵是相通的，我们的命运是相连的，不管在哪里，你都要好好照顾你自己，你健健康康，快快乐乐的，那是爸爸妈妈最大的愿望，爱你的爸爸妈妈
25、在第二十四个教师来临之际，作为家长，再次表示衷心的感谢，你们无愧于教师这一神圣的职业，无愧于人类灵魂的工程师。并祝常外全体教师节日快乐，身体健康，工作顺利！
26、你也不小了，学习要努力哦!祝你在学业上有上进心!加油加油!祝好!老师你们辛苦了!王建明发
27、孩子我非常欣慰地看到你已经在努力学习了，希望你再接再厉，百尺竿头更进一步，你有很大的潜力，要充分发挥，你是好样的，也是最棒的。
28、妈妈知道你这段时间读书很认真了。想把成绩赶上去，知道住在家里的就要比别人认真，回家常看书。我感到很高兴，也感到你的有些成绩一点点在往上爬。妈妈相信你，你一定行的，会拿好成绩给我看的。妈妈不急，加油!
29、寒假匆匆而过，新的学期，从心开始，望能静心学习，抛却任何杂念，面对自己的短板要想办法，要鼓足劲，迎难而上，要相信自己，对自己狠一点，不辜负时光，不负青春年华，记住学习本就是一条辛苦的路，但却是你成长的必经之路。
30、孩子进入了一个优秀的群体，小伙伴们你追我赶，每一个人都一定能成为最棒的自己。而初中三年，是价值观形成的重要时期，比起学习的得与失，身为父母，更关心的是孩子能不能成为一个“健康”的人。
31、此后，至少有16年的光阴，你要在校园里度过。读书不可能不苦，书山题海始终都要自己下工夫攀越，但读书肯定又是世间最简单易得的快乐，只要认真投入，总有收获。
32、孩子，要是你都花心思在学习上，相信会更好，知道吗?一次次的唠叨后留下的是太多太多的无奈与辛酸，而成长中的你也有了自己的想法，为了美好的未来，我们一起加油吧!
33、在教师节来临之际，献上我们家长最真挚的祝福：祝老师们过上一个愉快的节日，心想事成，万事如意！祝常外在高水平的常州教育界永闪光辉！
34、高中的第一学期已经结束，时间很快就过去了，希望你能总结一学期的得与失，传承好的习惯，改正自己的坏习惯，提高上课的听课效率，努力让自己每天都进步，不懂就要主动问老师，每天的知识点要全部掌握，不能拖拉。加油，相信自己是最棒的！
35、祝愿你们的孩子在七年级里能够开拓视野、努力学习，取得更大的进步和成就。
36、务实的教风和自强的学风培养了一批又一批“求真务实、精诚合作、开拓进取、奋发有为、胸怀世界”的优秀人才，这是孩子的努力方向，也是我们培养的目标。
37、孩子在校我牵挂!天气冷暖增减衣服自主意，莫叫感冒找上你。作为90后的孩子除了学习比较辛苦，简直就是温室里的“花朵”。父母知识没多少，仅此几句表心意。借此机会感谢各位老师的辛勤教育。
38、七年级是孩子们成长和发展的关键时期，希望他们能够珍惜时光，勇敢面对挑战，成为更加优秀的人。
39、让我们一起支持孩子们的成长，鼓励他们发扬自己独特的风格，创造出不同寻常的成功。
40、我们不比谁比谁聪明，只比谁比谁努力，努力这三年，幸福一辈子，放松这三年，后悔一辈子，时光就这么长，你抓住了吗？自律自己，约束自己，才能收获不一样的自己，相信你，已经规划好自己未来的路，那从现在起，爸爸妈妈陪你一起跑未来的路。
41、是的，老师是绿叶，兢兢业业，默默奉献，不求回报。但一批批优秀人才的成长，一批批常外学子成为栋梁之才就是对你们的最好回报！
42、学习的路上从来没有捷径，唯有辛苦与坚持，用你的汗水让自己不要留有遗憾，相信你自己，能行！加油吧，孩子！！
43、不以事小而不为，不以事难而怕为；不以事急而乱为，不以事杂而盲为。
44、高中六分之一的生涯匆匆而过，你付出了努力，也有了收获，前方的路很长，学习是一辈子的事，妈妈希望你能明确学习的目的和意义，自发、自主、自觉的学习，抓住三大门，也不能忽视小六门！愿你，我亲爱的孩子，能拥有值得留恋的高中生活。
45、“千里之行，始于足下”，希望你能在新的学期中踏踏实实走好每一步，不忘初心，方得始终！
46、爸爸希望你珍惜昨天的优秀成绩，改变今天不良的学习习惯，用艰苦勤奋的行动，尽最大努力超越自己，把握明天的点滴进步。
47、互助和友爱更是人生的宝贵财富。希望沈建辉在老师的辛勤培育下，在各方面都能更出色，更优秀。
48、我的孩子你好!爸爸妈妈知道你现在学校里学习很辛苦，也非常努力。但是，你要知道：你现在是求知阶段，不多学点知识，你以后将无法立足于社会，又怎能为祖国作贡献，辛苦点又何妨?希望你在老师与同学们的帮助下更上一个台阶。相信彬宇你能做到。
七年级家长寄语怎么写短语35句
留言/赠言反映了我们与亲友之间的情感交流和互动。有哪些适合发给对方的留言/赠言呢，比如这句话：你眼中的星河，是我从没见过的世外桃源，你了解多少像这样的经典的留言/赠言呢？今天我们想向大家介绍一下关于七年级家长寄语怎么写短语的某些内容，欢迎阅读，希望你能阅读并收藏！
1、颜康杰你从小就是个很听话的孩子，记得小时候，爸爸妈妈为了挣钱经常不在家，你一个人在家可以自己做饭，自己学习，不需要妈妈担心。一转眼你已经步入初中了，你不再是小孩子了，初一正是打基础的时候，妈妈希望你能努力学习，妈妈和老师对你的期望很高，希望你不要辜负大家对你的期望。妈妈相信你一定能做到的。最后妈妈想对你说：老师和妈妈说你都是为你好，你要以平常心去听，不能有偏激的想法。
2、此后，至少有16年的光阴，你要在校园里度过。读书不可能不苦，书山题海始终都要自己下工夫攀越，但读书肯定又是世间最简单易得的快乐，只要认真投入，总有收获。
3、高中的第一学期已经结束，时间很快就过去了，希望你能总结一学期的得与失，传承好的习惯，改正自己的坏习惯，提高上课的听课效率，努力让自己每天都进步，不懂就要主动问老师，每天的知识点要全部掌握，不能拖拉。加油，相信自己是最棒的！
4、学习的路上从来没有捷径，唯有辛苦与坚持，用你的汗水让自己不要留有遗憾，相信你自己，能行！加油吧，孩子！！
5、孩子我非常欣慰地看到你已经在努力学习了，希望你再接再厉，百尺竿头更进一步，你有很大的潜力，要充分发挥，你是好样的，也是最棒的。
6、孩子在校我牵挂!天气冷暖增减衣服自主意，莫叫感冒找上你。作为90后的孩子除了学习比较辛苦，简直就是温室里的“花朵”。父母知识没多少，仅此几句表心意。借此机会感谢各位老师的辛勤教育。
7、你也不小了，学习要努力哦!祝你在学业上有上进心!加油加油!祝好!老师你们辛苦了!王建明发
8、孩子，要是你都花心思在学习上，相信会更好，知道吗?一次次的唠叨后留下的是太多太多的无奈与辛酸，而成长中的你也有了自己的想法，为了美好的未来，我们一起加油吧!
9、作为家长我很高兴看到孩子的进步，期望这个进步只是一个开始，在新学期可以继续延续，这样才能不负老师的期望。感谢孙老师的鼓励。
10、人生中总会遇到许多的挫折，希望你能克服困难，学会在逆境中成长，勇于挑战，不向困难低头，调整好心态，成功属于有准备的人，加油！
11、孩子进入了一个优秀的群体，小伙伴们你追我赶，每一个人都一定能成为最棒的自己。而初中三年，是价值观形成的重要时期，比起学习的得与失，身为父母，更关心的是孩子能不能成为一个“健康”的人。
12、希望孩子们在七年级的生活中，秉持自信、自尊、自立、自强的精神，努力学习、充实生活、做一个优秀的人。
13、在这个新的学习阶段，希望您的孩子能够认真学习、努力拼搏，同时对生活、对美好事物充满热爱和热情。
14、在次，祝老师们教师节快乐！祝愿常外的未来更加灿烂！
15、读了贵校给我们的信，在真诚地祝福全体教师节日快乐的同时，深深感到：我们选择常外没错。
16、蜗牛也可以登上埃菲尔铁塔，因为它贵在坚持，希望我的雨希也可以做一只永不言弃的小蜗牛
17、让我们一起支持孩子们的成长，鼓励他们发扬自己独特的风格，创造出不同寻常的成功。
18、珍惜时光，抓住机遇，掌握知识，七年级是孩子们收获更多的机会，也是他们的关键时期，希望他们能够充分发挥自己的潜能。
19、你是个聪明的孩子，成绩一定会赶上去的…凡事都要有计划，学习也一样…无论什么时候都不要说谎…相信自己，爸爸妈妈相信你一定行的!
20、孩子希望你能做爸妈喜欢的孩子，做老师喜欢的孩子，做同学喜欢的孩子！
21、我忠心祝福学校全体老师身体健康心想事成孩子是我全家的希望也是我们的未来我很感谢老师对我女儿的精心培育和辛勤的教育我们很想女儿成才盼老师都都督促在校三年培养成一个完全同以前不一样的人才盼盼盼谢谢谢
22、爸爸希望你珍惜昨天的优秀成绩，改变今天不良的学习习惯，用艰苦勤奋的行动，尽最大努力超越自己，把握明天的点滴进步。
23、女儿，要用笑容去面对困难，用汗水去迎接挑战，用坦然去面对成功，用真诚去团结同学，做一个勤奋学习，关心集体，懂得感恩的孩子。
24、妈知道你是个聪明懂事的好孩子。做任何事从来不服输。从上学起在校是好助手，在家是个好帮手。妈希望你在学习的道路上刻苦用心，在今后人生的道路上勇往直前。祝你身体健康心想事成!爱你的爸爸妈妈。
25、在第二十四个教师来临之际，作为家长，再次表示衷心的感谢，你们无愧于教师这一神圣的职业，无愧于人类灵魂的工程师。并祝常外全体教师节日快乐，身体健康，工作顺利！
26、高中六分之一的生涯匆匆而过，你付出了努力，也有了收获，前方的路很长，学习是一辈子的事，妈妈希望你能明确学习的目的和意义，自发、自主、自觉的学习，抓住三大门，也不能忽视小六门！愿你，我亲爱的孩子，能拥有值得留恋的高中生活。
27、不以事小而不为，不以事难而怕为；不以事急而乱为，不以事杂而盲为。
28、在教师节来临之际，献上我们家长最真挚的祝福：祝老师们过上一个愉快的节日，心想事成，万事如意！祝常外在高水平的常州教育界永闪光辉！
29、首先，感谢老师们为教育事业，为学生所付出的辛勤努力。作为家长，随着孩子的成长，愈加感到责任重大，愈加感到自身的不足，担心因自己的欠缺，不能给孩子好的成长环境，迫使自己不断学习。我很高兴为孩子选择了常外，常外的教风、学风，以及老师们的奉献，使我看到了孩子的美好未来，再次感谢你们！
30、是的，老师是绿叶，兢兢业业，默默奉献，不求回报。但一批批优秀人才的成长，一批批常外学子成为栋梁之才就是对你们的最好回报！
31、用好奇激发求知欲；敬畏生命、敬畏规则，让敬畏成为穿行这个世界的“防弹衣”；同理心——与身边每一个人相处，都能保持“同理心”，直至用这种方式去理解和阅读这个世界。
32、我的孩子你好!爸爸妈妈知道你现在学校里学习很辛苦，也非常努力。但是，你要知道：你现在是求知阶段，不多学点知识，你以后将无法立足于社会，又怎能为祖国作贡献，辛苦点又何妨?希望你在老师与同学们的帮助下更上一个台阶。相信彬宇你能做到。
33、作为一名刚进入常外的学生家长，我们既感到光荣和骄傲，又感到责任的重大。我们会全力配合学校和老师的工作，积极改进对孩子的教育方法，与孩子一起学习，一起进步，让老师的智慧和辛劳开出花，结出果。
34、孩子别人能做到的你也能，别人做不到的你只要努力了，即使做不到你在爸妈心里你也是最棒的，只要你付出努力，你一定就是成功者。期中考试快到了，爸爸妈妈在远方祝你考个好成绩。
35、自从你的生命诞生起，你就时时刻刻牵动着爸爸妈妈的心。世界上每天都会有成千上万的孩子出生，而你却降生在我们这个家庭，我们是有缘的。爸爸妈妈都是幸福的，因为我们有让我们很自豪的女儿。你的懂事，是爸爸妈妈最欣慰的。我们的心灵是相通的，我们的命运是相连的，不管在哪里，你都要好好照顾你自己，你健健康康，快快乐乐的，那是爸爸妈妈最大的愿望，爱你的爸爸妈妈
七年级学期个人总结
根据您的要求我们编辑了“七年级学期个人总结”以满足您的需求，我们希望能为您提供更多的参考。经过艰苦努力我们终于揭示了离开困境的线索，六个月的工作历程使你的工作技能更加出色。按照往年惯例，需要在岗位的半年总结中作好分析和总结。
七年级学期个人总结(篇1)
初三的学哥学姐们用中考为他们的初中三年画上了句号，而我也走完了我三分之一的初中生活，留下了我的一个浅浅的脚印。
在这短短的四个月中，世界风起云涌，而我却因习惯了同样学习节奏而觉得没有上个学期令人兴奋了。但是这个学期让我学到的东西更实在。
本学期，单从成绩上来说，我有了比较大的进步（沾沾自喜），从这学期的第一次月考开始，我就开始平步青云，一下子就蹦到了年级第二的位置，但这倒不是因为什么埋头苦读了一个寒假的缘故，不过是归功于较早进入状态罢了。从这次月考开始，接下来的一次期中，一次月考，我都稳居年级前五，这让我得意了好久，并打算在期末一气呵成，保持这个“一学期来稳居年级前五”的光荣记录，以便日后向同学得瑟时，有拿得出手的东西。结果我发现，你越想得到什么，你就越得不到什么。统考突如其来的难把我打了个措手不及，因为，以我在小学六年加初中一学期的经验，统考应该是很简单的啊！令我奇怪的是这次的英语“真简单哪”，我考完时愉悦地想，又跟班上一英语学霸对过答案，心中就更有底了。看似形势一片大好，几天后，我去学校帮老师登成绩，班主任神色凝重地找我谈话，我马上预感到这次期末考不尽人意。果然，老师开口就说我数学没考好，接着又说我英语也没考好，我心里凉了大半截，整个人好像被关进了冰箱。后来，我对试卷做了一个总结，发现数学是拉低我分数的关键，且我的错误全部集中在“平面直角坐标系”这一章中，而这一章，又恰恰是我考前复习的“盲区”，唉，真是不能掉以轻心啊！悔之晚矣，悔之晚矣！
同时，本次期末考的形势大为诡异，向来女生都分别霸占了状元、榜眼和探花，然而这次，除了一个向来成绩很好的男生外，一个平时不过六七十名的男生成功“逆袭”，抢夺班级第一的宝座。真是不可思议，早有校友向我传输————初二男生必“逆袭”的真理，可这还没到初二呢！莫非是个预兆？我不禁不寒而栗。
实际上，我一直在思考这样一个问题：这次期末考为何失利？至今未有一个明确的答案，我使劲的回想了一下考前的那一个月，虽不是很努力，但也并非在游手好闲，除非——————，可能大家都在拼命努力，而显得我在游手好闲咯！于是，拉开了与同学的距离。另外，我也总结了一下这次末考所体现出的我的学习漏洞：⑴数学的平面直角坐标系，且无法解答那些比较难的题；⑵阅读量的缩减使我的语文没有本质上的太大提升；⑶英语，这是我下功夫最多的一科，可仍有一点，复习计划的执行力不够。诸如此类，我都想了一些措施来应对，其中，“老爸给我布置培优题”执行的不错，但如“背一些唐宋词”或“多品书”，注意了，是“品”书，不是“读书”，以上这两项有点问题。
话说不久前，我去拜访了我妈朋友的女儿—————一个与我同校，刚初三毕业的学姐。她给我准备了五大袋她留下来的教辅材料，搞得我整个人都不好了。她还给我传授了一番“治学真经”，并说了一句让我永生难忘的话：“到了初二后面，你的数学试卷基本上是写不完了。”我的天啊！这不是要人命吗？看来理科将成为我最难攻克的一关，却又无法绕行。
于是，我准备要好好学习数学了，但这简直比登天还难，首先，我这个人不够自觉，第二，数学不在我的兴趣范围之内，加上不怎么灵光的脑袋，想要学好数学是很难的。当然，应试教育促使我必须去学好数学，我弄来了下学期的数学和物理书，想着先预习预习。我还听说，很多同学都在暑假提前学完了下学期的课程，然而老爸却一直反对，他说：“你应当把这初一一年中学过的东西重温一遍，把它学扎实，再多扩展一些才是，你假期找个补习班提前学完了，我敢说你上课就不听课了。”想来，他说得也不无道理，还是听从老爸安排为妙，不可贸然随大流。
再来谈谈另外的那几科。语文向来是我比较拿手的一科，其实不如说是作文比较拿手，我记得，刚上初中的第一次大考，我捧起试卷不知所云地看着“请问作者以‘××’为题有何作用”或“请分析画线句子的表达效果”，然而经过一年的“沙场”生涯，这种我早在心中有了一个答案模式，尽管这听起来很像是为了应付考试，但也毫无办法呀。我学英语向来很刻苦，准确的说是在英语老师强大气场的鼓动下，我们大家学英语都很刻苦，上英语课，就像在打仗一样，“满座同学无不伸颈，侧目，高喊，默叹，以使老师稍等片刻”，为的是抄笔记，整整一年下来，我那120页的皮本全部用完，而且烂的惨不忍睹，这还不包括记在书上的那些。对此，我问心无愧，只是想着在暑假再增加点词汇量。
谈了这么多关于学习的，我们继续谈有关学习的。这学期，我们学校开了培优班的课程，一个星期上两节课，一节英语，一节数学，风雨无阻，并强势霸占了我的自习课。我有幸挤进了培优1班，而且给我们上英语培优的仍是廖老师。重点在于—————有空调吹，在那酷暑连连，六月流火的日子里啊，这成了我努力学习的唯一动力。一学期下来，培优班的学习虽有难度，但仍未让我感到对自己有多大的改变或帮助，可能这进步和帮助是潜在的，但愿如此。
现在让我来总结一下，这一年来我所获得学习经验：对于主科，不变的是上课死死盯住老师，但不要让老师感受到你恨她入骨，必要时小记一下（英语课除外）；至于政史地生，喜欢的科目要好好听，这会令你身心愉悦，不喜欢的课，可以偷一下懒，但老师讲的重点可不能错过；另外，盲目刷题不可取（来自我爸）；副科上完一课后最好浏览一遍，上完一个单元再浏览一遍，你懂得考前临时背下一整本书的重点是一件多么可怕的事情。
另外，可喜的是，我的体育有了明显的进步，800米从第一次的3分56秒，到最终的3分10秒，全拜我们体育老师所赐，我的跳绳都已经跳到每分钟224个了，稳拿45分，呵呵，莫怪我如此得意。
我的课余生活算不上十分的丰富多彩，倒也充实愉快。每个周末，我雷打不动地转几趟车去上英语和舞蹈。我已经学了一个学期的“新概念将会一直延续下去，想来这也是一个人人生观，世界观的体现罢。
最后，我不忘像上学期一样为大家介绍一位本班的又一学神————刘彭钊同学，这次是介绍男同学，让我很不习惯，因为向来女生成绩更好些。这位学神呢是这个学期才开始崭露头角的，此人给人一种稳稳当当，深厚老成之感，成绩十分稳定，数学和英语尤为突出，不参加任何班级活动和事务，可谓是“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，一门心思扑在学习上，他向来仅仅排在我的后面，但到初二，他将是我新的角逐对象，“强中自有强中手”嘛，与厉害的人做比较，才会越来越好啊！
末了，我要用一个较长的篇幅来写写我新学期的构想：
⑴再怎么样也要好好上数学课，当然还有未知的物理课。
⑵多积累，在读书的同时，多背一些诗词名言，别忘了，这能为议论文锦上添花。
⑶好好利用自习课的时间，我感觉我荒废了一年的自习课。
⑷少迟到，做个乖孩子。
⑸对班级的事务可以稍微再积极一点。
⑹坚持练好我的行楷，我已经在快要摆脱方块字的束缚了，再加一把劲。
⑺加强锻炼，支撑高强度的学习。
⑻不要被古文、字母、数字封住的大脑，为生活中该有的乐趣留下空间。
鸡蛋花开的季节已悄然离去，而为金桂而生的月夜才刚刚开始。
七年级学期个人总结(篇2)
这学期我继续担任七年级三班的语文教学工作。一学期来，我严格要求自己，坚持每天提前到校，精心备课，认真上课，细心批阅作业，耐心辅导学生。对同事以诚相待，谦虚谨慎;对学生关心爱护，教书育人。教学成绩是明显的：学生对语文课的学习兴趣较高，考试平均分明显高于其它科目。总结本学期的工作，我有如下体会：
我坚持每天提前到教室宿舍查看学生情况，提前布置预习任务。七年级的学生学习自觉性还不是很强，需要老师的提醒和帮助。我总是上课前提前进班侯课，准时下课，从不拖堂。在学生面前我时刻注意自己的一言一行，从不说脏话，也从不讽刺学生。叶圣陶曾说过：教师的全部工作就是为人师表。我努力用自己的行为为学生作表率。
我始终认为：如果教学不顾学生的身心发展规律，不替学生设想，只从主观设想出发，那么这样的教学肯定会失败。
备课时，我总要这样反复斟酌：这节课我到底应该教给学生什么东西，哪些内容是必须讲的，哪些内容是不用讲的，哪些内容是学生可能感到很困难的，哪些内容可能是学生想不到的。必须讲的内容，可以按照怎样的步骤来讲，怎样才能引起学生的学习兴趣;对于学生 感到困难的内容，用什么方法降低难度;怎样调动学生的生活体验、阅读经验来理解文本。
上课时，我努力调动学生的思维，鼓励学生学思结合，教给学生阅读课文的方法，培养其良好的阅读习惯、记笔记的习惯。新课结束，我及时检查学生的学习情况：或询问，或查看，以求及时调整教学方法，补缺补差。我极力避免满堂灌的情况出现，因而学生上我的课一般不会感到累。我很注意让课堂节奏适合学生的学习心理变化：开始上课时，学生的心是不平静的，这时要想方设法让学生尽快进入学习状态。我的做法是：①提前进班;②把任务写在黑板上;③对那些不能及时进入学习状态的学生进行说服教育，说明提高学习效率的重要性。上课十分钟左右，学生的心平静了下来，进入学习的黄金阶段，这时我便抓住教学重点进行讲解，以典型问题促进学生思考。这中间我注意不断变换教学方法，从不一讲到底，也不会总是让学生讨论。总之，教师、学生的活动紧紧围绕教学重点进行。我以为，语文教学的一个重要特点是：不管采用什么方法，一定不能让学生脱离文本，不能脱离对语言的感悟。临近下课时，学生有些疲惫了，这时，我会提醒学生整理好课堂笔记，总结一下本节课的收获。
关于语文作业，我是这样看的：尽量少布置或不布置那些学生根本不理解的、需要死记硬背的东西。语文作业，课内的可以少布置，课外的可以多布置一点。讨厌写作业，这几乎是大多数的学生的通病。为什么会这样?我以为，在于老师布置的作业中没必要的太多。比如《同步作业》，如果学生连课文都没有弄明白，写《同步作业》有什么用呢?有那个时间，还不如读一点有益的课外书呢。
我常常想，为什么语文教师这么辛苦，可很多学生的阅读能力、表达能力还是这么差?归根结底还是与教师本身的教学功底有关。想想我们一般的备课过程吧：翻开几本资料，什么《教学参考》、《教材全解》、《参考教案》互相对照着看，一篇课文要读好几遍，有时碰到疑难之处，还要上网查询一番。试想，如果我们和学生们一样，同样面对完全陌生的课文，我们会读懂到什么程度，我们比学生又能多理解多少。语文课不同于数学课，我相信数学教师完全可以做到这一点：不看数学课本，里面的内容全都懂。语文则不同，哪个语文教师敢说他对课文完全理解、没有一点问题了?语文课包罗万象，可以毫不夸张地说，每一课都是一个崭新的世界。哪个语文教师也不敢说他完全不需要备课了。所以作为语文教师，有一项比其它科目教师还要麻烦些的任务：课要常备不懈，不但要备课内的东西，还要备课外的东西。作为一名语文教师，课外书要常读，日记要勤写，这是不言而喻的。可惜的是，我在这方面做得不够，我觉得惭愧。
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要求教师把课标中定量性的规定熟读成诵，依法行教 。经过一个学期的教学实践，使我的学生观、课本观、课程观发生了巨大的转变，从而焕发了生命的活力，使语文教学进入了一个崭新的天地。
经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高学生的语文水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多学习，争取进步。
1、教学进度把握不太好,复习时间较短。这可能跟一些自读课占用课时过多有关。有时学生写作业也占用了一些课堂教学的时间。
2、综合性学习教学不是很到位。由于学校这边没有图书室，也不能上网，学生课外能查阅的资料有限，有些综合性学习活动不得不从简了。
3、个别成绩较差的学生进步很慢;学生作业书写潦草、学习主动性不强的现象仍然存在。
我想，在今后的语文教学工作中应该注意以下这些方面：
1、加强理论学习，提高理论水平
2、多读多写，提高文学水平
3、勤于反思，积累教学经验
4、进行教育教研，解决实际问题
当然学海无涯，我对教学工作不敢丝毫怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心学习。经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。
七年级学期个人总结(篇3)
紧张充实的一学期就这样走到了尽头，本学期我继续担任七年级的语文教学工作，一学期来，我严格要求自己，认真上课，细心批阅作业，耐心辅导学生。回顾一学期的工作，现总结如下：
一、思想方面
作为一名教师，我非常注意自己的师德修养。平时积极参加各种学习和培训，并经常注意翻阅报纸和杂志，努力掌握最新的教育动态和教育信息，学以致用，时刻调整自己的方向，使自己能随时跟上时代的发展，合乎素质教育的要求。在为人师表方面，严格遵守“教师职业道德规范”，谨言慎行，不忘以德育人，坚信教师无小节，时刻注意树立良好的教师形象。平时能热爱学生，关心学生，对学生严格要求，循循善诱，争取让他们成为具有综合素质的新型人才。
二、教学方面
在教学中，我始终以学生为主体，遵循学生的身心发展规律，要让学生爱学，要时时处处替学生设想。
1、备课时，我总要这样反复斟酌：这节课我到底应该教给学生什么东西，哪些内容是必须讲的，哪些内容可以不用讲的，哪些内容是学生可能感到很困难的，哪些内容可能是学生想不到的。尽量调动学生的生活体验、阅读经验来理解文本。
2、上课时，我努力调动学生的思维，鼓励学生学思结合，教给学生阅读课文的方法，培养其良好的阅读习惯、记笔记的习惯，极力避免满堂灌的情况出现。
3、作业设计时，力求做到“精”，题型灵活，考察学生对所学知识的综合运用能力。
4、复习时，夯实基础知识，抓好基本技能的训练。抓住文本，吃透教材，扎实掌握文本的知识，多进行基本技能的训练。要把知识点落到实处。将“字词关”、“课文关”、“背诵关”、“练习关”扎扎实实落实到位
5、以教材为基础，并加大对学生的课外阅读训练，提高学生对语言材料的感知理解能力，培养学生独立思辨的习惯。培养学生的阅读能力并严格要求学生认真书写，提高书写速度和质量。
6、加强写作训练。学习语文的一个重要目的就是写作。提高写作能力要从点点滴滴做起。课外积累是写作的基础，要让学生学会对文章的细读，精彩的篇章最好能背诵。如果腹内空空，是写不出好文章的。除此之外，要求学生注意观察生活、感悟生活，坚持不懈的记日记，有感而发的写随笔，提高学生的写作水平。要求学生写好作文要反复修改，也可以请教老师、同学的意见，做到精益求精。
三、努力方向：
1、加强每节课的计划性和目的性，积极创设和谐，平等，民主的学习氛围，要求学生发挥主观能动性，大胆表达。
2、加强对学生的书写要求、指导。
3、帮助学生的加大课外阅读量。
4、加强写作指导与训练。
教学工作，是一项常做常新、永无止境的工作。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
七年级学期个人总结(篇4)
生的学习积极性，更影响了教学质量的提高。
在实施素质教育、深化课程改革的今天，强调教育要“以人为本”，以学生为中心，而要使我们的教学面向全体学生，因材施教，兼顾不同层次的学生，在教学中实施弹性教学。
特别是对于英语教学的初始阶段，假如在这段时间内处理不当，很多学生会因此而受挫，对英语学习不敢兴趣，没有信心，甚至是完全的放弃。解决好生吃不饱，差生吃不了的情况就是要采用弹性教学，因材施教。
比如，在本册书的Starter 阶段，书本的重点是一个初始教育，仅仅是26个英文字母、见面的问候、询问事物的名称、询问事物的颜色。学习这些知识对于有一些基础的学生来说，掌握起来是非常容易的，老师在上课时一味地按中等生的程度来讲课，反复讲述26个字母的大小写、发音等，那么对于好生来说，是浪费时间，不仅浪费老师自己的，也浪费学生的，更使得学生没有什么兴趣而言，平淡无味。而对于差生来说，他们连基本的书写的笔顺也不知道，更何况要去读准这26个字母，背出这26个字母，对于差生来说，是有相当难度的，假如一开始就使得这部分学生感觉老是教26个字母也是很困难，很显然学生会产生一种恐惧感，怕学英语，怕自己学不好，说不好，对自己没有一点信心。那么如果老师在英语的初始阶段能结合学生的实际情况，对基础较好的学生拓展一些课外知识，增加他们的知识量和知识面，做一些趣味英语，那么就满足了这部分学生的味口，激发了他们学习英语的兴趣和积极性；对于基础较差的学生适当的降低难度，跟其他同学的要求作适当的调低，那么当这部分学生在取得一定的成绩之后，会觉得学习英语也并没有想象当中的那么难，会自然而然地更乐意投入到英语的学习当中去，这个时候老师还应给予一定的鼓励、表扬，从中激励这部分学生。
七年级学期个人总结(篇5)
本次考试试卷分成两部分，包括闭卷部分和开卷部分。下面首先分析一下闭卷部分试题。
闭卷部分分成四种类型题
第一大题，基础闯关，共18题。本体主要考察的是学生对基础知识的掌握情况，本题题型较活注重基础，学生获得的最高分是16分最低分是5分。失分最多的是6、10、13、17题，初一的学生大部分还没有摆脱小学学习知识死记硬背的模式，不会自己去学习、分析问题，具体问题如下：1、个别学生对知识的掌握不牢固2、学生对较活的题应变能力较差3、不会将学到的知识应用到实际4、不会对问题进行分析。
第二大题，利用图文资料回答问题。本题考察的.是学生的能力，尤其是对图文资料的阅读、分析能力，本题得分情况较好，学生对这样的类型题也很感兴趣。
第三题，应用技能。考察的是学生所掌握的基本试验技能、实际操作能力、探究能力，而且此题体现了较强的学科专业性，此题的得分率较低，主要是学生对实验课没有引起足够的重视，应用技能相对薄弱，探究活动设计环节还存在问题，看来以后还需要在实验课上多下功夫。
第四大题，思维拓展。体现的是对知识的升华，虽涉及的问题都是学生的身边熟悉的事务、自然现象、生活常识，使学生有话可说有题可答，而且能答，所以此题的得分率较高。
开卷部分
第六大题，开卷部分。针对的内容是“吸烟、吸毒”对青少年的危害，请同学阅读后阐述自己的观点。大多数学生思维活跃，敢于发表个人看法和意见，有的还有较独到的见解。本题贴近学生生活的实际，使学生有话可说，所以这道题得分率很高。
总之，此次考题紧紧围绕课程标准，在传授知识的同时要注意能力、情感态度、价值观等的培养，基础性、学科专业性知识较强，而且每道题都是经过精心选择，贴近学生生活，没有死记硬背的知识，使学生有兴趣答题、愿意答题，整套试卷都非常符合新课程改革的精神，是一套非常好的试题。
七年级学期个人总结(篇6)
本学期我担任的是七年级三班和四班的英语教学工作。由于教学经验不足，因此我对教学工作不敢怠慢，勤勤恳恳，爱岗敬业，认真学习，研究教法。经过自己不懈的努力，获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况。
思想上：我坚持四项基本原则，拥护党的路线、方针、政策， 拥护改革开放，思想上、行动上和党中央保持一致，认真执行学校的各项决议和各项规章制度。
工作上：踏实勤奋，任劳任怨，团结同事，一心扑在工作上，认真备课、上课、批改作业，课后进行辅导， 积极参加继续教育，努力学习专业知识，不断提升自己。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。所以每天我都花很多的时间备课，认真钻研教材和教法。上课一定要想办法让学生全身心投入，不让其分心，这就必须讲究方法。虽然辛苦，但看到学生得到满意的成绩，我还是觉得很开心的！
坚持听课学习，积极参与评课认真记录，学习其他英语教师的教学经验,努力寻找适合自己的教学模式。并抓住每次学习的机会，取长补短，使自己尽快成长为一个合格优秀的英语教师。
除了课堂之外，还需要让学生多读，多讲，多练。课后更多的主动学生谈心交流增进彼此的了解，从而更进一步了解他们的状况。在早读时，口语练习是很好的机会，我充分利用这段有效时间，严格对学生高标准，严要求。发音一定要做到三点：大声，能读多大的声读多大的声。快速，能读多快读多快。清晰，能读多清晰读多清晰。
作业的要求也很严格，书写首先要过关，因为那是一个学生的学习态度问题。所以发现学生作业问题及时解决，习题及时讲清楚，让学生及时消化。另外，对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，提高他们的能力，特别是针对一些中等的学生。认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的地对学生进行辅导。
考试前进行有系统的复习，考试后进行学科总结。从中段考试可以看出两个班的平均水平相当，二班整体很不错但是缺乏优生。一班的英语特困生相对多几个，但是优生还不少。所以在中段考后，我尤其注重二班优生的提高，也把精力集中在两班的差生辅导上，以缩短差距。另外，学生的综合能力不够，所以以后的教学中要加强这方面的练习指导，让学生轻松快乐的学习。
经过一个学期的努力，期末考无论成绩怎样，我在这学期已经认真踏实的做了。当然过去的成绩不能说明以后，重要的是在以后如何自我提高，如何共同提高两个班的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力争取进步。
以上是我在本学期的教学工作总结，许多地方存在不足。希望不久的将来，能在各位领导同事的帮助下取得更好成绩。我相信会的。
七年级学期个人总结(篇7)
课前预习是提高学生学习效率的一个重要措施,也是培养学生自主学习能力的手段之一。最近看了一篇有关高中英语预习方法的文章，感觉其中有很多地方值得借鉴，现与大家一起分享：预习的四个阶段。
1、预习单词和词组。在教新课前让学生认真朗读、识记新单词和词组,可以根据新旧知识的联系加以分析，小组内检查巩固。
2、辨析单词或词组并用它们进行造句。
3、课前预习课文内容,并针对课文提出五个问题,自问自答。
4、找出在预习过程中看不懂的句子或有其他语法问题的,反馈给老师,以便老师在教学中更好地突出重点突破难点。
1、预习单词和词组,并借助字典和其他参考书来帮助自己辨析一些重点词汇,力求正确运用词汇。
2、选课文中5-8个新单词或词组写短文。
3、找出五个重点句型或优美的句子结构。
4、针对课文中的难句进行提问,学生先写下自己对难句的理解。
5、写下在预习过程中碰到的自己无法解决的问题。
1、单词和词组辨析、翻译。
2、根据句子或首字母填写单词。
3、老师给出本单元中几个重点单词或词组,要求学生用所给的词语编写出短文。
4、找出五个重点句型或优美的句子结构。
5、针对课文的难句进行分析。
1、单词和词组辨析和翻译。
2、根据句子或首字母填写单词。
3、针对课文内容判断句子对错。
4、针对课文难句进行分析。这部分要求学生仔细阅读文章,培养学生查找文章细节的能力。
5、针对本单元的语法部分设置练习。
6、收集关于本单元主题的材料,在课前作3-5分中的`repor。
7、写下在预习过程中碰到的无法解决的问题。
以上几个阶段的预习要求学生都能做好的话，学生差不多就无师自通了，这是理想的效果，要每个学生都达标恐怕有难度。这些预习要求是适合高中课程的预习要求，也是适合已经有了一定英语基础的高中生的要求。但有些我们还是可以借鉴的，像第一阶段的预习设计我们可以借鉴于我们读写课的预习，对于大多数初中生来说，完成第这个阶段的要求还是不难的，其它几个阶段的要求我们也可以有选择的安排程度较好的学生去做。博采众长，补己之短，我们还得继续探索，探索出适合我们自己学生的有效预习方法。
七年级学期个人总结(篇8)
本学期我担任七年级一、二两个班的数学教学工作。由于刚接手数学教学，无论是教学内容还是教学观念方法方式方面都有新的挑战，我不敢放松自己，从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际情况和学生的实际情况，每天都花大量时间去备课，钻研新课标，以尽快适应和完善自己的数学教学。总之，在本学年我是边学边教、边做边适应地走进数学教学。较为圆满地完成了本学期的教育教学任务。现将一学期来的成与败总结如下：
一、教学方面
1、每个课时的备课力求深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目标时，非常注意学生的实际情况。
教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。力求讲解清晰化，准确化，条理化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主观能动作用，同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。比如在做习题时，出不同程度的习题，让学习好的学生做稍难的题，反之，较简单的题让学习一般的学生做，让学生在做题的过程中培养他们的思考能力，同时也让他们尝试到成功的喜悦。在与学生一起探索各种题型的过程中，我发现学生都有探求未知的特点，只要勾起他们的求知欲与兴趣，学习劲头就上来了，如每节课后如有时间，我都出几题有新意，又不难的相关题型，与学生一起研究。
3、要进行一定数量的练习，相当数量的练习是必要的，练习时要有目的，抓基础与重难点，渗透数学思维，在练习时注重学生数学思维的形成与锻炼，有了一定的思维能力与打好基础，可以做到用一把钥匙开多道门。
4、考前复习中要认真研究与整理出考试要考的知识点，重难点，要重点复习的题目类型，难度，深度。这样复习时才有的放矢，复习中什么要多抓多练，什么可暂时忽略，这一点很重要，会直接影响复习效果与成绩。另外还要抓好后进生工作，后进生会影响全班成绩与平均分，所以要花力气使大部分有希望的后进生跟得上。例如在课堂上，多到他们身边站一站，多问一句：会不会，懂不懂，并对他们的不足及时帮助，使他们感受到老师的关心，从而能够主动学习。
踏实的学风。与此同时，为了提高学生的学习积极性，我采取的是趣味教学。尽可能地营造轻松活跃的课堂气氛。课堂上开展竞赛做题的活动，在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。可是差生面太大了，后进生基础太差，考试成绩都很差，有些同学是经常不及格；有些是不感兴趣；有些是没有努力去学，我提出批评以后再加以鼓励，并为他们定下学习目标，时时督促他们，帮助他们。同时，一有进步，即使很小，我也及时地表扬他们。经过一个学期的努力，一部分同学成绩有所提高。在以后的教学工作中，我一定加倍努力，争取取得更大的成绩。
6、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。向经验丰富的教师请教并一起讨论教学问题。听公开课多次，学习他人的先进教学方法。在自己上公开课时，虚心听取他人的意见和建议，从中筛选并总结对自己可行的方案。
7、布置作业上，做到精读精练。有针对性，有层次性；在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
在平时的教学中，注意良好学习习惯的培养，要求学生上课注意听讲，积极与老师配合，能够集中精力，参与课堂教学，做学习的主人。
二、工作中存在的问题
1、教材挖掘不深入。
启发不足。
3、新课标下新的教学思想学习不深入。对学生的自主学习，合作学习，缺乏理论指导。
思维能力不太清楚。上课和复习时该讲的都讲了，学生掌握的情况怎样，教师心中也知道，有的学生只是做表面文章，“出工不出力”。
5、教学反思不够。
三、今后努力的方向
1、加强学习，学习新课标下新的教学思想。
2、学习新课标，挖掘教材，进一步把握知识点和考点。
3、多听课，学习同科目教师先进的教学方法和教学理念。
辅中、稳差”的方法方式还有待完善
5、加强教学反思，加大教学投入。
6、培养多种兴趣爱好，博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。
总之，教学是一个教与学的不断结合，不断促进，不断完善的过程，在实践中去检验自己的教学方法，在学生的反馈中发现不足，在今后的教学中改进，这才会使教学的方法更有实用性，教育的效果才会更明显。所以在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，提高自己的教育教学水平。
最新七年级历史教学总结通用
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七年级历史教学总结【篇1】
20xx—20xx学年度第一学期七年级历史教学工作总结羊街镇第二小学：范忠美本学期，我担任七年级年级2个班的历史教学工作，在教学工作中，我不敢怠慢，认真学习，深入研究教材教法，虚心向同事学习。经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况总结。其中（2）班是好班，基础好一些，上起课来比较轻松、自在，（4）班是差班，基础差，课堂纪律也差些，上起课来很费劲。在这个年级中，学生的学习基础相对较弱，有的同学比较活跃，上课气氛积极，能踊跃回答教师的问题，但中等生、差生占较大多数，尖子生相对较少。
一、认真备课。
不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
二、增强上课技能，提高教学质量。
为使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。我在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上历史课，就连以前极讨厌历史的学生都乐于上课了。三、优化课堂教学，采用多种多样的教法。如分析法、讨论法，自学、阅读等方式，还采用多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。使学生有自己动脑、动口、动手的能力，激发学生的学习兴趣，提高教学效率。四、按质按量完成了本学期22课基础知识的教学。在教学过程中，突出了重点、难点，抓住基础点，讲清了重大历史事件，评析了重要历史人物，使学生通过本学期的学习掌握了从原始社会到南北朝的重要经济、政治、文化各方面的内容。
三、虚心请教其他老师。
在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，不但听初中的，也听高中的。做到边听边学，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进自己的教学工作。
四、认真批改作业。
布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到书店、到图书室去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
五、做好课后辅导工作，注意分层教学。
在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补缺，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。
六、积极推进素质教育。
目前的考试模式仍然比较传统，这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。
不足之处及存在问题学生对本学科的学习不够重视，所以学习大部分是凭兴趣去学，不够精细，高分不多，普通班有一部分学生养成上课讲话的坏习惯。今后要从提高学生学习兴趣方面着手，多向有经验的老师请教，找到更适合学生的教学方法，努力使历史科成绩更进一步的提高。
七年级历史教学总结【篇2】
2012-2013年9年级历史教学工作总结
郑庆峰老师
这学期我是九年级历史教学工作。本学期，根据教学计划和新的《历史课程标准》，结合学校实际情况和学生的实际情况，我勤奋认真，使教学工作在一个有计划、有组织、有步骤的。为了以后更好地开展教学工作，我从几个方面给大家讲讲我这学期教育教学的心得体会：
我。认真备课
备课是上好课的先决条件。每节课前，我都会认真阅读教材，了解重点、难点和知识结构，以及上节和上节的联系。然后根据教材内容和学生的实际情况，设计课程类型，制定教学方法。认真写好教案，让每一节课都“备好”，才能充分调动学生的学习积极性。
二、认真上课
根据九年级学生的特点，在教学工作中，我非常注重课堂教学的效果, 并以愉快的教学为主。主啊，不填满课堂，坚持以学生为主体，教师为龙头，教学为主线，注重讲课与实践相结合，注重学生兴趣和能力的培养，将知识技能的传授与智力和能力的发展相结合，培养学生的创新意识和创新能力，将思想情感教育渗透到教学中，使学生的各种素质得到有效发挥。开发和培养。
三、做好课后辅导工作
由于学生成绩差异较大，在教学中，除了要注意对内容的渐变，我也有必要做好学生的思想工作，特别是对有学习困难的学生，要讲道理，要感情用事，要和他们像朋友一样相处，要鼓励和尊重他们，并帮助他们建立学习信心。 .我经常利用业余时间辅导学生。如果学生不明白，我会耐心解释，教他们好的背诵方法，指导他们学习。我要求他们养成良好的学习习惯，巩固所学知识。审查，及时检查，填补空白。
四、认真批改作业
作业要有针对性、层次分明。为了做到这一点，我经常在网上搜集资料，筛选各种辅助材料，力求让每一个练习的效果发挥到最大。对于学生作业的批改，我会及时批改和反馈，对于不同的错误，我会当面批改，指出个别问题，再对课堂上的常见问题进行批改。另外，我还采取学生自己找错的方法，培养分析能力，找到后给予鼓励，对没有找到的方法进行教授，在实践中分析错误原因，改进教学，提高教学的针对性。
V. 认真提高业务水平
在完成教学任务的同时，我还利用业余时间认真学习计算机知识，学习制作多媒体课件及相关学科知识，积极撰写教育教学论文， 努力提高自己的业务水平和理论水平。
七年级历史教学总结【篇3】
九年级上册历史教学工作总结。本学期我负责九年级两个毕业班历史学科的教育教学工作。整个学期，我一直以认真严谨的治学态度，勤奋执着地教学。工作。以下是我这学期的教学总结。 1. 理论学习与教学研究 作为一名青年教师，可以细心谋划，注重中学教学理论研究，备课认真教学，积极参加学科组活动和备课组活动，参加公开课嗯，经常听每位老师的课，吸取教学经验，取长补短，提高自身教学的专业水平。在每一堂课中，都以最好的精神状态站立，以亲切、轻松、认真的形象面对学生。按照《初中历史新课程标准》教学，使学生掌握科学知识。还注重以德为本，将现实生活中的现象与善诱相结合，从多方面、多角度培养现实的良好品德和高尚人格。首先，为了打破他们原有的旧观念，改变他们的心智模式，学会用系统思维的方法来指导具体的工作。通过不断的实践，我觉得我的工作作风发生了很大的变化：我不仅关心学生在教学中的学习成绩，更关心他们的健康成长和终身发展；注重学生的全面全面发展。其次，认真研究新的教学理论，提高自身的教学理论水平。本学期，我提出要进一步加强课堂教师的理论学习。结合我所教的历史学科，本学期我进一步学习了《历史新课程标准》，不断反思自己的不足，提高教学水平。最后，结合理论和实践探究式教学，积极研究探究式教学的概念。本学期，学校大力推进以探究式教学为核心的课堂教学改革。这个学期，我认真听了学校各学科老师的公开课，一共36节课
，虚心学习他们的长处；同时，我也利用其他时间积极学习探索教学相关理论，通过这学期的学习，对探究式教学有了更深入的了解，教学水平有了一定的提高。二、扎实做好与教学有关的各项日常工作 1、认真制定教学计划。学期伊始，我认真研究了初中历史课程标准和九年级历史教材，根据学生的特点和教材的编排，制定了更加科学的教学计划。在实际教学中，认真落实教学计划，根据实际情况对教学计划进行适当调整，使计划更加完善。 2.认真备课，努力把每一堂课都上好。备课不仅仅是准备教材，更要认真把握教材的重点和难点，更重要的是为学生准备学习准备方法和教学方法。根据教材内容和学生实际情况，设计课程类型，制定教学方法。同时，努力做好每一堂课的“备课”，课前做好每一堂课的充分准备，课后及时总结，不断反思自己的不足，提高自己。 . 3、坚持从底层做起，针对不同层次的学生采取不同的教学方法，让每个学生在课堂上有所收获。课后为不同层次的学生提供相应的辅导，满足不同层次学生的需求，并经常与学习成绩不理想的学生交谈，增强他们的学习动力和自信心。 4.用新的教学理念指导课堂教学，提高课堂教学效率，注重学习方法的引导，不断引导学生形成科学的解决问题的方法。在教学中，注重培养学生的能力和自主学习的习惯，体现学生的主体地位。老师在课堂上尽量少说话，而是动员学生去探索，通过自己的努力积累知识，体验学习的乐趣，而老师只是学生。作为学习的引导者、帮助者、沟通者和参与者，我始终在课堂上尽最大努力调动学生的学习积极性，让学生真正参与课堂，让学生轻松、轻松、快乐地学习。三、今后的工作方向和工作思路 1、进一步加强教学理论研究，深入研究探究式教学，进一步将探究式教学应用到实际教学中。同时，加强基本教学技能的培训。努力使班上学生的成绩在原有基础上取得更大的进步。 2.根据九年级历史教学的特点，认真研究如何做好复习课，努力通过复习课提高学生的成绩。 3、认真开展学术水平测试研究，把握中考方向，让你的教学更科学、更有方向性。 4．进一步做好学生德育工作，实现教育与教学的有效统一。在教学中激发每一个学生的潜能，让每一个学生发展。经过一个学期的努力，可以制定复习计划，精心准备复习班，培养尖子生，提高中级生，帮助贫困生。 但由于本学期教学时间短，复习内容较多，复习比较仓促，同时发现大量学生接受能力差，学习意识低，导致教学成绩不佳。 这学期的成绩不如预期。 在今后的教学工作中，要不断总结经验，努力提高教学水平，更加努力加强个别贫困学生的辅导。 我相信所有的问题都会轻松解决，也相信努力总会有回报！
七年级历史教学总结【篇4】
师生相互调整、适应的过程，真是一段难忘的历程啊!每前进一步都是那么艰难，每节课我要面对学生审视的目光……我知道，他们在通过不同的方式了解、适应我。学生的这种心态及行为我能理解，我要做的就是尽快让学生适应我，适应七年级的历史学习，同时，我也得想尽一切方法让学生喜欢我，喜欢历史课。
在平时的上课过程中，我注意观察学生，并且注意调整以往我的教学方式，根据他们以前学习的习惯，一点一点地使历史课堂走进他们，让他们适应七年级的.历史学习，同时也使我适应了同学们。
教学工作中遇到的每一个问题、困难都是我成长的催化剂，这催化剂往往也会生出快乐的小泡泡2017年七年级历史教学工作总结汇总2017年七年级历史教学工作总结汇总。
在与学生们的不断磨合的过程中，学生渐渐地了解我、接受我的授课方式，进而了解怎样去学习历史，更学会了去懂得历史。
期中考试中，我所任教的七年级十一班、十二班、十三班、十五班、十七班和十九班都取得了优异的成绩。而且，在区里各校评比中七年级期中考试成绩各项指标遥遥领先，这是七年级全体历史老师共同努力、团结合作取得的成果这学期我参加了长春市第三届教师论坛活动，在区选拔中脱颖而出，参加的论坛稿件及录像被选送到市里，在市里的层层选拔之后，入围最后十人的市级论坛竞赛
通过参加这次论坛活动不仅丰富了我的教育教学理论知识，而且也使我的学科教学研究能力有了进一步的提高，同时，我也从其他的参赛选手身上学到了许多东西，更增强了我坚持学习、不断进步的信心和勇气。
这个学期七年级历史组组织了“动手做历史”活动和百题竞赛活动，不仅增添了历史学习的趣味性，同时，也使历史走进了学生，让更多的学生喜欢上了历史，喜欢上历史课2017年七年级历史教学工作总结汇总工作总结。
作为备课组长，不仅要积极组织各项活动，更要把日常的教学工作做好。每个周三的第二节课是我们的集体备课时间，每次集体备课我们都认真准备，做到有效备课。这学期我们还承担了全区七年级的集体备课任务，共为区里七年级历史老师精心备了四课时的内容，得到的教研员及区内历史老师的认可，并获得一致好评。
七年级历史教学总结【篇5】
1．基础知识目标：契丹的兴起，耶律阿保机建立契丹国。北宋的建立；宋初采取加强中央集权的措施和影响澶州之战和澶渊之盟。党项建立西夏国；宋夏间的战与和。完颜阿骨打起兵抗辽，并建立金政权；金灭辽和北宋。南宋的建立；岳飞收复建康；郾城大捷。宋金和议，以及南北对峙局面的形成；金迁都燕京。
2．思想教育目标：
1．帮助学生具体分析本节课的史事和历史人物，进一步培养他们初步运用正确观点，分析问题的能力。
2．培养学生主动发现问题，提出问题的能力，培养他们的口头表达能力。
3．培养学生的合作精神并鼓励学生发表不同意见，以促进他们的个性发展。
3．能力培养目标：
1．认识辽、西夏、金是少数民族建立的局部统一的政权，它们的建立，在当时的历史条件下，有利于祖国东北、北部和西北地区的经济文化发展和民族融合。
2．认识这一时期祖国历史发展的基本特点是辽、宋、夏、金几个政权并存，辽、夏对北宋的战争是短期的，和平是长期的，几方之间的经济文化交流，特别是北宋在经济文化上的影响，促进了辽、夏经济文化的发展，加强了民族融合，推动着祖国历史的发展。
重点：契丹的统一。北宋的建立，澶渊之盟。西夏建立。金的强大和与南宋的关系。
唐朝是中国封建社会繁荣发展时期。但到了后期，经过一系列动荡之后，唐政权千疮百孔，名存实亡，终于9灭亡，中国封建社会又进入了一个民族进一步融合、封建经济继续发展的五代、辽、宋、夏、金、元时期（907—1368）。那么，唐朝灭亡后，中国的政治局面如何？在政治舞台上又发生了哪些大的事件？今天，我们接着学习第9课民族政权并立的时代。
介绍耶律阿保机建立契丹国。10世纪初统一契丹各部，建立契丹国，都城在上京。他就是辽太祖。契丹建立国家之后，势力不断向南发展，辽太宗时期，占领了幽云十六州。以后就和中原政权的冲突加剧。（简单说明冲突情况）
唐朝灭亡后，出现了混战割据局面。此后黄河流域相继出现了五个朝代，合称五代。那时侯在，在南方各地和北方的山西还有十个国家，总称为十国。
赵匡胤原来是后周禁军的最高将领，掌握着军事大权，此时后周皇帝年幼无知，赵匡胤就想取而代之。960年的一天，边关告急，慌乱之中忙派赵匡胤出兵迎敌，赵匡胤率军到达陈桥驿却按兵不动。晚上，赵匡胤假装喝得酪酊大醉，其他将士密谋来到他的卧室，拥立他当皇帝，赵匡胤故意推辞，众将士早把准备好的黄袍披在他的身上，随后跪倒，高呼“万岁”，这样，赵匡胤一夜之间就变成了皇帝。
北宋建立后，又陆续消灭了十国政权。这样，北宋就结束了五代十国的分裂割据局面，在这里，我们只能说是结束了五代十国的分裂局面，而不能说是统一了全国。因为这时期与北宋并立的还有强大的辽等少数民族政权。
北宋建立后，宋太祖对于垂手可得的皇权最明白不过，怎样才能把这个皇位坐稳呢？于是他上台后，采取了一系列措施加强中央政权，具体表现在哪些方面？
杯酒释兵权是宋太祖采纳宰相赵普的建议。（请同学看书后来说说看这个故事）
北宋建立后，对辽用兵失败，就采取防御政策。宋真宗时，辽一直打到黄河岸边的澶州城下，威胁东京。后来宰相寇准极力劝说真宗在澶州督战，打退辽军。辽宋议和，辽撤兵，宋给岁币。
简单介绍寇准的故事。和学生一起分析澶渊之盟的历史意义。
11世纪前期，党项首领元昊建立西夏，都城兴庆。也与宋交战，双方各有得失。最后双方议和，元昊向宋称臣，宋每年给西夏岁币。
女真族来源于唐时的黑水靺鞨，居住在今天的黑龙江、松花江流域和长白山一带，从事狩猎，过着定居生活，特产有貂皮、黄金、珍珠、人参等，公元11世纪完成了本民族的统一。不过，这时候的女真族还处在辽的统治之下，由于辽统治者对女真人的压迫很残酷，所以，引起了女真人的强烈反抗。其杰出首领完颜阿骨打顺应人民的意愿，起兵抗辽，得到女真各部的响应。他们打败了前来镇压的辽军，取得辉煌胜利。公元11，阿骨打在会宁称帝，国号金。金建立后走上了对外侵略扩张的道路，并连续灭掉了辽和北宋。辽和北宋迅速灭亡的相似原因是什么？辽和北宋的统治都非常腐朽，人民反抗剧烈；而金军战斗力强，攻势凌厉。所以，辽和北宋在金军的大举进攻下，很快就灭亡了。
北宋灭亡的同一年，即公元1127年，赵构在应天称帝，后来定都临安，历史上称为南宋。南宋建立初年，金军又数次南下，遭到南宋军民的顽强抗击。在这个过程中，涌现出一批杰出的抗金将领，如宗泽、韩世忠、岳飞等。其中，流传最广、影响最大、成效最为显著的，是岳飞的抗金活动。（请学生谈谈自己知道的关于岳飞的故事，以及被害的经过）。
最后宋金议和，南宋向金称臣，给金岁币。双方以淮水至大散关一线为分界线。
七年级历史教学总结【篇6】
时间过的很快，一个学期又结束了。本学期我担任了七年级两个班的历史教学。在这里我对本学期的历史教学工作做一总结。
一、学生情况
在这个年级中，学生的学习基础相对较弱，刚到一个新的学习环境，同学们还不能适应。另一方面，有的同学比较活跃，上课气氛积极，能踊跃回答老师的提问，但是中等生、问题生占大多数，尖子生相对较少。
我备课时也没有注意到这点，因此，教学效果不是很理想。从这可以看出，无论教哪门学科，了解及分析学生实际情况都非常重要，都要实事求是，做到因材施教，这些对授课效果都有直接影响。
二、谈一下自己认为做的好的方面
1、注重研究教材。对每一篇课文在上课前都做了深入的研读，并翻查了大量的资料，力求在给学生一杯水的时候自己能够有一桶水，力求把课文上得生动有趣，学生爱听。
2、认真备课。不光是备教材，更是注重备学生。新课标的精神之一就是要突出以学生为主体。这首先就要体现在备课上，根据不同的个体设计相应的教案。力求做到不光要因材施教，更要因人施教，根据学生的特点去点拨引导。
3、加强师生交流，充分体现学生的主导作用。新课标精神讲到学生是学习的主体，教师是主导，教师在教学过程中要充分认识到这一点，不光要以学生为主体，还要尊重学生，与学生进行平等的交流对话。
4、积极推进素质教育。在教学过程中不只要让学生掌握历史知识，还要让学生对过去、现在、未来有一个具体的、理性的认识，让他们参与到历史研究中来
三、谈谈本学期自己认为做得不够好的几方面
1、有时候针对一个历史事件一讲就一发不可收拾，虽然学生爱听，但一节课下来教学任务没完成，重点体现受到影响。
2、面面俱到，没有重点。上课时生怕会遗漏知识点，眉毛胡子一把捞，这样不仅加重学生的学习负担，学生对于本课的内容也印象不深。
3、探究与实践课没有积极开展起来，新课标精神中是很重视探究与实践的，但在教学过程中总是找借口予以推掉。
以上几方面是本人在这个学期中做得很不好的地方。但在今后的教学工作中一定会改正的。
总之，经过一个学期的历史教学，收获很多，感悟也很多。存在的不足是，学生的知识结构还不是很完整，知识系统还存在很多真空的部分。这些都有待以后改进。
七年级历史教学总结【篇7】
本学期我担任七年级三个班的历史教学工作，由于教学经验尚浅，因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法。经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况总结。
由于我是（153）班的班主任，所以上本班的课比较轻松些，自在。（155）班的同学比较活跃些，喜欢回答问题，所以能在课堂上很好地配合老师。（154）班的同学相对于两个班来说比较安静，上课的热情比较低，这样就比较难带动起学习气氛。在这个年级中，学生的学习基础几乎没有，且学习态度不够端正，有的同学比较活跃，上课气氛积极，但中等生、差生占较大多数，尖子生相对较少，课下所花时间又太少。
一、本学期实施的措施
1、做好充分的课前准备，认真备好每一节课。为了能更好的讲好历史课，在备课前，我将这些教材的内容仔细地看一遍，去网上找一些与本课知识点比较贴近又能结合实际引起学生兴趣的内容精心的组织起来，参照教学大纲及教案，尽量使历史教学即符合大纲要求又充满乐趣。教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法。
2、认真批改作业。作业做到精简精练，有针对性，有层次性。为了做到这点，我到书店买了本同步训练试卷，并参阅教师备课教材上的课后练习。同时对学生的作业批改及时、认真，并记录学生的作业情况。使学生做作业的同时巩固了本课所学知识。正确引导学生，耐心解答学生遇到的问题。
3、积极参加学校的教研活动，认真听课、评课，吸取其他有经验老师的教法，深入学习教学理论，听课达10节以上。做到边听边学，学习别人的优点，克服自己的不足，改进自己的教学工作。
4、优化课堂教学，采用多种多样的教法。如分析法、讨论法，自学、阅读等方式，使学生有自己动脑、动口、动手的能力，激发学生的学习兴趣，提高教学效率。
5、按质按量完成了本学期22课基础知识的教学。在教学过程中，突出了重点、难点，抓住基础点，讲清了重大历史事件，评析了重要历史人物，使学生通过学习掌握本学期的知识内容。
6、通过本学期的教学对学生进行了德育教育：通过对历史文化、经济和成就等的讲授，激发学生爱国热情和民族自豪感；教会学生客观分析历史人物，提高了学生综合分析事物的能力；进行了维护祖国统一、民族团结的教育；提高了学生思想觉悟。
7、每节课上新课前，利用5分钟进行复习提问，这样可以及时订正和巩固所学知识。
二、不足之处及存在问题
学生对本学科的学习不够重视，所以学习大部分是凭兴趣去学，不够精细，有不少是被逼去学的。今后要从提高学生学习兴趣方面着手，多向有经验的老师请教，找到更适合学生的教学方法，努力使历史科成绩更进一步的提高。
历史这一门学科，对学生而言，既熟悉又困难，在这样一种大环境之下，要教好历史，就要让学生喜爱历史，让他们对历史产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学，也无法学下去。为此，我采取了一些方法，就是尽量多讲一些历史人物故事，让他们更了解历史，更喜欢学习历史。
以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅，许多地方存在不足，希望在未来的日子里，能在各位领导、老师、前辈的指导下，取得更好成绩。
