正能量格言座右铭。
精诚所至，金石为开。座右铭大多是我们用来警醒自己的文字，座右铭能够给大家的生活带来了力量。那么你知道座右铭句子有哪些吗？以下是小编收集整理的“大学教师格言座右铭大全”，仅供参考，大家一起来看看吧。
一、没有经过努力，就没有资格说放弃。
二、为了点燃理想之火，那就只有学习学习。
三、每个英雄的背后都隐藏着一段悲剧。
四、毅力是成功的先决条件，只要努力敲门，总会有人应门的。
五、那些叛乱轰烈的青春，被时光所吞没，终不因年少而轻狂。
六、命运只决定我们行动的另一半，另一半留给我们自己操纵。
七、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
八、穷且益坚，不坠青云之志。
九、好好学习，天天向上。
十、青春须早为，岂能长少年。
十一、永远不要畏惧眼前的阴影，那是因为你的背后有阳光。
十二、天行健，君子以自强不息。
十三、希望是人生的需要，人如果没有希望，何异江河干涸了流水?
十四、人不可有傲气，但不可无傲骨。
十五、理想的书籍是智慧的钥匙。
十六、让暴风雨来得更猛烈些吧。
十七、学习如逆水行舟，不进则退。
十八、人生就像一场游戏，如果输了，就会被淘汰出局。
十九、软弱的人依靠幸运，幸运的人依靠自己。
二十、成功是楼梯，需阶阶攀爬，失败是滑梯，一不小心就会滑下。
二十一、我们要好好学习，要对得起父母，对得起祖国。
二十二、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
二十三、虽然我无法每天都做到最好，但我却可以每一天比前一天做的更好。
二十四、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
二十五、世上无难事，只怕有心人。
二十六、学习是一个苦乐交织的过程，有播种才会有收获。
二十七、持之以恒，忍者无敌。
二十八、仁义礼智信，勤俭善学思。
二十九、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
三十、学而不思则罔，思而不学则殆。
三十一、骄傲和羞耻是孪生兄弟，骄傲来了，羞耻就进了。
三十二、尺有所短，寸有所长，物有所不足，智有所不明。
三十三、我们活着不能与草木同腐，不能醉生梦死，枉度人生，要有所作为。
三十四、让努力与梦想并肩共行，让汗水与喜悦伴梦同飞。
三十五、人生没有坐等而来的辉煌，只有一路奋斗走过的精彩。
三十六、青春是美妙的，挥霍青春就是犯罪。
三十七、人所注重的应该是内心，而不是外貌。
三十八、随着波浪前进，乘风破浪，直达成功的彼岸。
三十九、你怕狼，就别到森林里去。
四十、既然要飞翔，就别再收回已经张开的翅膀。
四十一、用每一分，每一秒来充实自己，不荒废生命中的每一分，每一秒。
四十二、学问是经验的积累，才能是刻苦的忍耐。
四十三、以知识和道德武装心灵，以真诚和热情对待朋友。
四十四、如果心中没有理想，生活便淡而无味。
四十五、努力不代表会成功，但不努力永远都不会尝到成功的滋味。
四十六、坚持就是力量。
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教师格言座右铭大全
一、少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。
二、走下讲台给学生讲课。
三、不要沉醉于别人的赞赏之中，只有不停地充实自己，才能达到人生更高境界。
四、教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。
五、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
六、好人有好报，即使没好报，也要做好人。
七、打动童心的方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。
八、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶、甘当园盯甘为人梯的奉献精神。
九、业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵——没有付出，没有爱心，就没有教育。
十、要使一件工作获得的成就，尊重自己的情绪是很重要的。
十一、精，勤，敬，紧，静。
十二、教师励志格言座右铭短句：
十三、人生最重要的不是你所处的位置，而是你所朝的方向。
十四、冰冻三尺，非一日之寒。
十五、用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。
十六、待人要诚心，帮人要热心，看人不偏心，做人要开心。
十七、耐心细心恒心。
十八、以人为本，是一切教育的出发点。
十九、期望在咱们心中，未来是靠双手去创造。
二十、用品德去影响学生，用人格去熏陶学生，用智慧去启迪学生，用情感去关爱学生。
二十一、立足三尺讲台，塑造无悔人生。
二十二、表扬用喇叭，批评用电话。
二十三、时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。
二十四、千里之行，始于足下。
二十五、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
二十六、对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。
二十七、每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。
二十八、教师励志格言座右铭大全：
二十九、用爱心、耐心、恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。
三十、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
三十一、执着杏坛，乐于奉献。
三十二、教师励志格言座右铭名句：
三十三、输赢并不在乎外在的强弱─完全发挥你内在的特质才是重要。
三十四、高标准，严要求，励精图治，奋创辉煌。
三十五、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
三十六、凡是别人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是没有什么事做不到的。
三十七、性命正正因风雨而变得精彩。
三十八、一个鼓励的眼神，一声亲切的问候，能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。
三十九、智者乐水，仁者乐山。
四十、喜欢孩子，善待孩子。
四十一、奉献人生，付出才会有收获。
四十二、人生如下棋，务必有远见方能获胜。
四十三、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于不断奉献。
四十四、我坚信，成就千里马，就成就伯乐;成就了学生，就成就了自我。
四十五、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
四十六、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。
四十七、普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。
四十八、一切为了学生。
四十九、有所尝试，就有所作为。
五十、爱是的教育，而表达爱的的方法是欢喜鼓励和赞赏。
五十一、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
五十二、志于道，据于德，依于仁，游于艺。 (孔子)
五十三、意识是成功教育的基矗
五十四、晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。
五十五、习于智长，优与心成 。 (朱熹)
五十六、我们都随时处于正在学习的过程。
五十七、老师糊涂一时，学生糊涂一世。
五十八、踏踏实实工作，认认真真育人。
五十九、宽容别人等于善待自己。
六十、教育无小事;教师无小节。
六十一、良言暖三春，恶言记终身。
六十二、每一个学生都是好学生。
六十三、捧着一颗心，不带半根草去。(陶行知)
六十四、爱孩子，这是母鸡也会做的事，但善于教育孩子，这就是国家教育的一桩大事了。
六十五、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏导。
六十六、永远不要嘲笑别人的梦想。
六十七、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
六十八、业精于勤，荒于嬉。
六十九、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。
七十、堂堂正正做人，认认真真做事。
七十一、用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。
七十二、唯有对外界事物抱有兴趣才能持续精神上的健康。
七十三、好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。
七十四、勤勤恳恳教书，踏踏实实育人。
七十五、没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。
七十六、念人之善、扬人之长、量人之难、帮人之过。 十年树木，百年育人
七十七、智者不只发现机会，更要创造机会。
七十八、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童(苏赫姆林斯基)
七十九、用人格教育人，用爱心塑造人，用真情感化人，用榜样激励人。
八十、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在学校。
八十一、会欣赏学生的老师是最幸福的，被老师欣赏的学生是最快乐的。
八十二、享受人文的课堂,享受动感的课堂,享受智慧的课堂。
八十三、只要你的心是向善的，总有一天能感动人;只要你的心是火热的，总有一天能成功。
八十四、教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。
八十五、只要你想象得到，你就能做到;只要你能梦见，你就能实现。
八十六、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
教师教育格言座右铭大全
“每一个少年儿童都希望自己是成功者，都期待着收获肯定和赞誉。”在我们的学习生活中，我们可以见到好多的格言，优秀的名人格言可以更好的鞭策自己，有哪些名人格言的经典句子呢？以下“教师教育格言座右铭”由小编为大家收集整理， 强烈建议你能收藏本页以方便阅读！
教师教育格言座右铭【篇1】
1、想让光辉，就别华侈芳华。
2、每一个少年儿童都希望自己是成功者，都期待着收获肯定和赞誉。
3、不要做有知识没文化的家长。有些人有高学历，但不见得有文化。如果家长不懂得生活，不知道善待他人，甚至不懂得善待自己的孩子，无论他拥有多高的学术水平，他也是没有文化的人。
4、如何的教员培养了如何的学生。
5、什么是负担，他不喜欢的事情，你叫他干1分钟，这就是负担；他喜欢干的事情，干到废寝忘食，也不是负担。
6、生本课堂，以生为本，学生的自主能力真的得到改善。
7、如果我们对于教师要掌握教育学和心理学知识这一点估计不足，那也是错误的。有了这方面的知识，教师才有可能把教材变成学生的真正财富。
8、放弃很简单，但是放弃之后就会失去所有的希望，放弃的结果很沉重。
9、不要以为孩子1到6岁只是长身体的年龄。如果父母让孩子1到6岁在祖父母或外祖父母那里度过，等到孩子6岁时父母再把孩子接回来上小学，那么，这个孩子在小学要么成为默默无语的沉默者，要么成为无法无天的捣乱者。
10、孩子们求学的欲望是由老师激发起来的，假如他们是温和的，是循循善诱的，不用粗鲁的办法去使学生疏远他们，而用仁慈的感情与言语去吸引他们；假如他们和善地对待他们的学生，他们就容易得到学生的好感，学生就宁愿进学校而不愿停留在家里了。——（捷克）夸美纽斯
11、一朵花开的声音，可以惊醒世界。 ——郭一文
12、让你的孩子成为有教养的人，有教养从守时，排队，在公共场合不大声说话，不轻易发怒开始。
13、言语本来应当是思想的仆人，但却往往变成思想的主人。
14、成功并没那么难，只要努力和拥有展现自己的平台，每个人都能成功。
15、要承认，我们的孩子每天都在进步。但是他们进步方面和进步速度不同。
16、给孩子讲故事并邀请孩子自己讲故事，让孩子从听故事开始建立阅读和写作习惯，让孩子尽早学会独立阅读，尽早养成终身阅读的习惯。只要还在读书的人，就不会彻底堕落，彻底堕落的人是不读书的。从来不给孩子讲故事的父母，是不负责任的父母。
17、让你的孩子尽早建立健康的审美观。有出息的男性一定会喜欢健康的女性。不要让孩子的审美观陷入低级，病态。不要以为小的，有病的，就是好的。不要以为强大的，就都是坏的。不要以为小麻雀，小绵羊，小狗都是可爱的，也不要以为狮子，老虎，狼都是坏的。不要以为豺狼都是吃人的，豺狼只吃比他弱小的。
18、没有爱的讲授，好像无水水池，终将群鲜枯竭。
教师教育格言座右铭【篇2】
19、必须留意你的孩子的学习成绩，但也不必太在意他的名次。倒是需要警惕那些学习成绩总是第一名的孩子。有些孩子学习成绩好，性格也好，有些孩子学习成绩很好，但性格却自私，缺乏同情心，没有生活情趣。
20、在药店永远找不到最好的营养品，因为最好的营养品在劳动的田野和运动场上。
21、讲授相长，在教育和讲授进程中，我们也会学到良多。
22、学生健康发展、学业有成，是我的事业追求。 ——白玉石
23、如果孩子一哭闹父母就赶紧抱起孩子，那么，孩子就会利用父母的这个特点经常纠缠父母，提出更多的要求。所以，孩子哭闹，不要着急把孩子抱起来，父母最好让自己有事情做，让孩子看着自己动作麻利地做事。
24、母爱的伟年夜的地方在于可以容纳孩子最可训斥的行动。
25、如果天真活泼的孩子就是一只快乐的鸟儿，我愿做他身上的羽毛，为他遮风挡雨。
26、逐步完善课堂教学，展示学生自我风采。 ——臧国玉
27、让学生学会自学是“不让一个孩子掉队”的唯一办法。问题不在于如何控制孩子上课的发呆、开小差，问题在于：孩子发呆、开小差之后，如何让孩子跟上“集体教学”的进度，不让孩子掉队。
28、让课堂成为快乐的舞台，展现自我，走向辉煌。 ——裴玉春
29、孩子的笑脸，家长的信任是我的幸福。
30、教育，不能取长补短，把孩子塑造成一个模样；教育，应该扬长避短，让每个孩子的优点发挥到极点。
31、轻视劳动教育，可称得上是一种“忘本”与“背叛”，因为教育原本起源于劳动。
32、人的长相在出生之前由母亲负责;出生之后，人的长相由自己负责。教师和家长的使命就是让孩子对自己的精神长相负责任。
33、世界上没有比人生更艰难的艺术，因为其他的艺术或学问，到处都有老师。
34、所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。
35、用宽容对待过失，用洁眸透视心灵。
教师工作格言座右铭大全
1. 命运并非机遇，而是一种选择；我们不该期待命运的安排，必须凭自己的努力创造命运。
2. 用真情教书，用真心育人。
3. 生命不息，希望长在。
4. 学生没有教师，就象生活没有阳光。
5. 教书育人，快乐人生。
6. 教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。
7. 学生个体是生理心理智力三机制的和谐统一。
8. 蹲下来讲话，抱起来交流，牵着手教育！
9. 水滴石穿。
10. 立足三尺讲台，塑造无悔人生。
11. 唯德唯廉唯实，尽心尽职尽力。
12. 爱心播洒爱心，真诚收获真诚。
13. 有耕耘，就有收获。
14. 做人，堂堂正正；育人，踏踏实实。
15. 春蚕到死丝方尽，烛炬成灰泪始干。
16. 学高为师，身正为范。
17. 千教万教教书求真，千学万学学做真人。
18. 生命不能重复，教育没有后悔，师爱没有功利。
19. 软弱的人依靠幸运，幸运的人依靠自己。
20. 严于律己，宽以待人。
21. 用真情教书，用真心育人。
22. 潜力有限，努力无限；生命有限，奉献无限。
23. 追求主动发展，专业发展，和不断自我更新的教师，才是真正的教师。
24. 满腔赤诚，甘将心血化时雨；鞠躬尽瘁，敬业爱生育英才。
25. 心静道明，廉清德高。
26. 眼中有孩子，心中有目标。
27. 教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
28. 成功之秘诀，在始终不变其目的。
29. 班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏导。
30. 面朝大海，春暖花开。
音乐教师格言座右铭大全
1、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
2、关心多一点，放心多一点；爱心多一点，信任多一点。
3、音乐是上天给人类最伟大的礼物，只有音乐能够说明安静和静穆。
4、执教理念，捧着一颗心来，不带半根草去。
5、在真正的音乐中，充满了一千种心灵的感受，比言词更好得多。
6、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
7、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
8、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
9、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
10、捧着一颗心，不带半根草去。
11、选择了教育就是选择了清贫，选择了教育就是选择了奉献。
12、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
13、作曲并不难，但剔除多余的音符却是极为困难的。
14、这无私的奉献，令人永志不忘。
15、必须认真地练习所有的音阶。
16、学为人师，行为世表。
17、慈父+慈母=教师。
18、须知参差多态，乃为幸福本源。
19、教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
20、即使是最简单的乐曲，要做得完美也是困难的，也要多加练习。
21、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
22、高尚的师德，是学生心灵的明镜。
23、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。
24、信任学生，了解学生，满足学生的需求，是教育者的职责。
25、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会
26、对人民来说，第一是面包，第二是教育。
27、在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。
28、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
29、师德最朴素的认识就是要对学生充满爱心。
30、课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
31、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运”
32、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
33、耐心细心恒心。
34、无怨无悔，问心无愧。
35、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
36、学海无涯苦作舟。
37、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。
38、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
39、太阳下最光辉的职业是教师。
40、经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
41、每一个学生都是好学生。
42、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。
43、教育贵在一个及字，重在一个小字，即使天天从小事抓起。
44、用爱心启迪孩子的心灵，用激-情点燃孩子的智慧。
45、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
46、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
47、循循善诱，诲人不倦的是老师。
48、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
49、音乐使一个民族的气质更高贵。
50、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；
51、教师就是要敬业爱生。
52、以德感人，为人师表。
53、好的集体中，学生自尊心是极易培养的。
54、表扬用喇叭，批评用电话。
55、博学耐心宽容，是教师最基本的素质。
56、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
57、能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。
58、以欣赏的眼光看待每一个孩子。
59、课堂教学，老师与学生的感觉，要像自己穿着的鞋那样舒服。
60、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
61、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。
62、对我来说，音乐是灵魂的完美表现。
63、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
64、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
65、爱每一个孩子，他们的成长是我的快乐！
66、通过与诗的内在联系，音乐获得了新生。
67、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
68、一首我喜爱的乐曲，所传给我的思想和意义是不能用语言表达的。
69、怎样的老师造就了怎样的学生。
70、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。
71、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙
72、蜡烛选择其物固能光芒四射。
73、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
74、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。叶圣陶
75、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
76、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
77、桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来。
78、最好是创作出真实情景，而不是照搬。
79、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。
80、我深信：质朴和真实是一切艺术作品的美的原则。
81、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
82、敬自己的岗位，品自己的人生。
83、志于道，据于德，依于仁，游于艺。
84、心灵的沟通胜于知识传递。
85、教师的人格是教育的基石。
86、诚心感化学生，真情打动学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。
87、艺术的真正意义在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。
88、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
89、事在人为境由心造。
90、良好的师德风范必须心中有学生有学生立场。
91、想让生命辉煌，就别浪费青春。
92、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
93、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。
94、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
95、关爱童心欣赏童趣。
96、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。
97、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
98、把一切知识教给一切人。
高中教师格言座右铭大全
一、学高为师，身正为范。
二、智者乐水，仁者乐山。
三、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!
四、心灵的沟通胜于知识传递。
五、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。
六、桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来!
七、教书育人，功德无量。
八、意识是成功教育的基矗。
九、以德感人，为人师表。
十、爱就是教育，没有爱便没有教育。
十一、教师要融于师生的相互理解中。
十二、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。
十三、严是爱，宽是害。宽严适度，和诣永远。
十四、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
十五、独物之教风，以尽匹夫之责。
十六、一切为了孩子，为了一切孩子。
十七、循循善诱，诲人不倦的是老师。
十八、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。
十九、心灵塑造的最佳工程师。
二十、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
二十一、喜欢孩子，善待孩子。
二十二、天荒地老，教师的童心不泯。
二十三、坚持启发式，避免注入式。
二十四、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
二十五、教师的人格是教育的基石。
二十六、努力把自己当成一个孩子。
二十七、老老实实做人，认认真真教书。
二十八、为学生的一切，一切为学生。
二十九、以人为本，是一切教育的出发点。
三十、想让生命辉煌，就别浪费青春。
三十一、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
三十二、博观而约取，厚积而薄发。
三十三、太阳下最光辉的职业是教师。
三十四、踏踏实实地做，心中也踏踏实实。
三十五、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。
三十六、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
三十七、我成功因为我志在成功!
三十八、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
三十九、博学耐心宽容，是教师最基本的素质。
四十、教着，感受着;走着，快乐着!
四十一、教育加赞赏等于教育的平方。
四十二、我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人。
四十三、多一份赏识，就多一份成功的希望。
四十四、职业道德是做人之本，为师之本。
四十五、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!
四十六、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
四十七、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
四十八、不自满者受益，不自是者博闻。
四十九、教育无小事;教师无小节。
五十、怎样的老师，造就了怎样的学生。
大学科研教师座右铭大全
大学科研教师座右铭精选
1. 爱是走进学生心灵最近的路
2. 间好每一个学生，就是造福每一个家庭。
3. 与孩子交心，就是与未来对话
4. 师爱为魂，学高为师，身正为花。
5. 你给我一棵稚嫩的幼苗，我还你一棵健康的小树。
6. 鸟儿需要奋飞，教师的鼓励是翅膀：花儿需要浇灌，老师的微笑是甘露：青春需要描画，老师的心血是墨汁。
7. 用激情点燃心灵的希望：用双手开辟纯净的沃土：用知识启迪美丽的人生。
8. 在平凡中追求精彩。
9. 用心教学，让学生在阳光中快乐成。
10. 以才华开启孩子的智慧，以人格影响孩子的情志，以爱心呵护孩子的心灵。
大学科研教师座右铭
1. 德为人模，行为人范;学为人师，教为人表。
2. 教是科学，贵在求真务实;学乃艺术，妙乎推陈出新。
3. 辛苦是一种幸福，责任是一份荣耀。
4. 乐教者，教人乐学：爱教者，教人爱学：勤教者，教人巧学。
5. 智慧求真知，实践长才干。
6. 走进学生心灵，多为学生喝彩。
7. 弃名利之心，尽为民之责。立有德之身，求术业之精。
8. 我们培养学生，正是在精心塑造教师心目中的偶像和崇拜者。
9. 教育无小事，教师无小节。
10. 拥有宽容将一生收获笑容。
11. 做好师，受 住德：莫触法，勤自勉：练苦功深钻研，育人才，讲奉献。
12. 教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
13. 教育不仅仅是种职业，也是一项事业。
14. 爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。
15. 严格才是真正的爱护。
16. 坚持学生利益第一，集中地体现了我们所从事的事业是正义性和崇高性。
17. 让爱点燃希望，用心照亮前程。
18. 叫以学为本，育衣品为上，师需德为先。
19. 孩子的心灵是块奇妙的土地，用心耕耘它，你时常会收获一些意想不到是惊喜。
20. 教师的人格对学生说是无字之书，无言之教。
21. 百年大计，教育为本;教育大计。教师为本;教师大计，师德为本。
22. 身居斗室毫无怨言，三尺讲台诲人不倦，为了孩子不惧劳累，鞠躬尽瘁无怨无悔!
23. 教师的微笑是学生心中的一米阳光，有爱，教育才他效。
24. 尊重学生是师德之本，热爱学生是师德之魂。
25. 孩子快乐成长的过程正是教师色怀念革命增值的过程。
26. 没有真爱，就没有真教育。
27. 不仅要蹲下来和学生交流，更应在心灵深处和学生保持一致的高度。
28. 教育的真正目的是要使人不停的地发问。
29. 以道德为圆心，以爱心为半径，画出与人之圆。
30. 循序渐进，不求立竿见影;因人而异，不可千篇一律。
31. 视教如名，爱生如子。
32. 用目标去极力，用热诚去帮助，用宽容去的带，用白心去守望，用奖赏去收获。
33. 以心灵赢得心灵，以人格塑造人格。
34. 让孩子们的学习生活成为他们幸福热闹声的一部分，而不是平淡甚至痛苦的回忆。
35. 用真情催开智慧的花蕾，收获情感的果实。
36. 真诚的按心，渊博的学识。高尚的人格，这是成为大教师的三大要素。
37. 愿永远化作润物之雨，滋润颗颗童心，这就是我一个普通班主任永不改变的真爱。
38. 爱声如爱己出，育人为己任。
39. 与孩子一起撰写自己发展的历史。
40. 让学生站在我的双肩上看到更壮丽的风景。
