篮球比赛作文。
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篮球比赛作文 篇1
这是一个阳光明媚的早晨，我跟表哥约好一起去打篮球。
我一上场就说好和表哥比升级。比赛开始了，表哥让我等先来，第一球我投中了，耶！表哥让我接着投，我竭尽全力的.一投，哎呀，太用力了。表哥一看，哈哈大笑，然后轮到表哥投了，他拿起篮球一投，进了。
我不服，就拿着篮球心里想：我是科比！一定能行的！我这一投篮球，那可真是库里附体，连我自己都不相信我竟然投了一个三分球。回头看看表哥一副惊讶的样子定格了几分钟，我给他做了个鬼脸。说：“天生傲骨，怎能服输？老虎不发威，你当我是病猫啊。刚才只是小试牛刀，别让我发威，让你输的没面子！”
唉，投完三分球，我就再也没有进球，好像三分球把我的运气都用光了，怎么都进不了球！
这就是我和表哥的篮球比赛，我明白了打篮球不能靠运气，还得多练习，不说了我去打篮球了！拜拜。
篮球比赛作文 篇2
昨天，我们与16班进行了一次激烈的篮球赛，16班高手如云，我们自然败在他们手下，但是，今天，我们虽然是与篮球并不好的15班比，但是，我们却意外的输了，这是为什么呢？请听下文分解。
“18班加油！15班漏油！”操场上回荡着这样的呼喊声，但是，时有时无。你又走近一看，就会发现，在欢呼声正响的时候，我们班的球员生龙活虎，使15班的球员手无缚鸡之力。钟康也乐疯了，一双手拍的有火那么红。就是这个时候！15班的球员力挽狂澜，在几分钟内就练练投中几球，追回了落后的比分。我正愁着呢，这会儿，我们的主力球员“下岗”了，换上了后备球员。只听裁判员一声哨响，将球投了出去，所有的球员都一窝蜂的冲了过去，我方球员蔡杰眼疾手快，一个箭步冲过去，用手将球一拱，传给了我方的进球高手张建涛，张建涛一手接住横空飞来的球，将球一投，呀，撞到篮筐了！对方一个高个子双手一和，便接住了那一球。他接到球后，就是猛地一传球，不！对方主力原来一直在我方篮筐下守着，他接到球后，立马就是一投——我们还在对面，哪能回过头来抢球？就是这样，比分就变成了15：16。我们正要投篮时，只听一声沉重的哨响，比赛结束了。赛场上响起了热烈的掌声……这不是给我们的，而是为季军的产生而欢呼。只是一分之差！看到这情况，我差点哭了。
这次比赛使我明白：有时候，你极有可能赢的时候，你偏偏就输了，你极有可能输的时候，你偏偏就赢了。这不是你运气的原因！而是因为，在你快赢了的时候，你轻敌了，当你快输的时候，你会用出所有的努力，所以，你还是赢了。
篮球比赛作文 篇3
篮球是一个有氧活动，让人在比赛中获得充分的运动，还有助于减肥，对于稍微胖一点的同学们，可以适当的打打球。
元旦假期，同学们非常兴奋，有的走亲访友，有的外出旅行。我也带着好心情，回到温暖的家中。
周六周日很充实，但周一却突然不知所措。眼睛便在房子中四处飘游，突然，眼光落在了篮球上。心里一个声音对我说：去打场篮球比赛吧。于是，我便找到了许多有时间的同学，朋友和我一起去打球。到了时间，同学们已陆陆续续的到了，虽然班上高文高博同学有事，但也有了八个人，可以愉快的打场篮球比赛了。
刚热身完，我们就急急忙忙的抢球玩。陈昊已迅雷不及掩耳之势的速度抢住篮球，稍微蹲下一点，运足力气，用手把篮球推出去，篮球快速的飞向篮板，折进篮筐。我们纷纷说了句：“厉害。”然后飞奔向篮球……或许是无聊了，我们分了队，开始打比赛。
比赛很激烈，我们先抢住了球，传到在三分线外的队友，队友刚一接到球，两个人就来向他压去，他看见两人中间的空隙，趁机把球传了出去。队友拿到球又传给了我，我已经没有初次拿到球那种尴尬和紧迫，而迅速的找我最喜欢的投球点，好几个已经被占住了，现在要么把球传给我左边的队友，要么趁着现在从两个人中间穿过上篮。我压住那个传球的意念，而把所有的精力放在上篮的连贯性。一步，两步，上篮，扬起胳膊，投球；球先打住了篮板，有希望！弹到了篮筐上，又弹了起来，“进吧，进吧。”我小声念到，球飞向了天空，“刷”的一下穿过了球网，进了！我非常高兴，队友也来一起拥抱了一下，而另一队也没有过于沮丧，在一起讨论下次的方法。
时间在一分一秒的过去，比分也变成了4：3，我们暂时领先1分。比赛开始，新的一场，他们气势汹汹的向我们发起进攻，拿球的对手先向左晃一下，一下过去了三个人防御，但他迅速向右传球，球精准的传到了篮框下，然后他娴熟的做了“海底捞月”，把比分打平了。
最后一球开始了，我们沉着冷静的应对。先把球传出三分线，再传到篮球场右边，那边只有一个人，我们队友已一个华丽的“剪刀步”，过了他，然后向上一抛，球没有挨住篮板，篮筐，但球网一下向上弹起，一个漂亮的“空心球”。
时间过得飞快，转眼就到了黄昏，这真是一次精彩的篮球比赛啊！
篮球比赛作文 篇4
欢迎大家来到球场，观看六年四班篮球总决赛，进入决赛的是陈柏良率领的“湖人队”和贾成鑫带领的“骑士队”。相信他们会给我们带来一场精彩激烈的比赛。
随着“湖人队”“我是湖人我怕谁”和“骑士队”“相信自己，我能行”的口号，双方开始跳球，首先，“湖人队”得到球权，由控球兼得分后卫王奥博组织 进攻，没想到，王奥博马上突破分球，陈柏良接球后，马上投篮，以迅雷不及掩耳之势进球，漂亮的配合！啦啦队马上喊起了“湖人队”的口号-----2：0， “湖人队”领先。郑伟开始发底线球，赵双权把球带过前场，传给李金泽，李金泽传球失误，被安禹舟抢断，他快速冲到篮下，竟然投失了。真是可惜呀……转眼 间，比赛已经到了尾声，在陈柏良的带领下，“湖人队”打出了一波9：0的高潮。随着裁判员的一声哨响，比赛结束。“骑士队”0：11惨败于“湖人队”。 “骑士队”虽败犹荣，他们顽强拼搏的精神值得我们学习。
虽然“骑士队”输给了“湖人队”，但同学们之间既增加了友谊，又锻炼了身体，这次比赛真正体现了“友谊第一，比赛第二”的体育精神。希望“骑士队”和“湖人队”会再次为大家奉献出更精彩的比赛！
六年四班 王奥博 评语：本篇文章条理清晰，语言流畅，结构完整。围绕文章的主题生动地再现了这场激烈的篮球赛，重点突出，篮球术语运用得准确，比赛过程描写得真实·感人，给人以身临其境之感！同时做到了详略得当。希望王奥博同学继续努力噢！
篮球比赛作文 篇5
今天是黑色星期三，上一周纪念日。回想那时我们连输三场的篮球比赛，全班都直冒冷汗，似乎那场比赛的阴影还没有结束。
从梁老师那里得知，咱们女生又要和一个班打篮球比赛，这一场就是我们的“命运赛”。如果赢了，我们就可以夺得年级第三，如果输了……我们全班人只能指望其他队员了。可对于这场“命运赛”她们本身压力就大，再加上如果输了，还会辜负我们对她们的期望，弄得她们眼神中充满紧张，身体瑟瑟发抖，心里的石头久久落不下来。但她们还是勇敢的走向场地。
比赛开始了，球一落地，我们和对手都互不相让，你争我抢、以牙还牙，谁也没有手下留情，球不是落在我们手上就是落在他们手上……硬碰硬是不行的，我们只能智取。
比赛又一次开始了，我们队员脸上有了一丝自信的微笑，她们对自己的战术充满自信，随时准备使用。我们先是抢到一颗球直奔跑我们篮筐，对手就把全部的注意力集中在我们身上，就不会注意队友。两个队员也就趁乱之下“打劫”了一个高个子对手，她们像鱼网一样限制着她的行动范围，对手越挣扎行动范围越小。而另一边对手已经抢到球，可我们并不慌张，因为这一切都在我们计划之中。我们包围了对手，对手被迫之下把球传给了高个子队友，可她也很被动，球自然就落到了我们手里。对手慌了，穷追不舍，目光并没聚集在我们身上，而是东张西望看队友有没有被“打劫”。面对群龙无首的她们，这场比赛就轻而易举，我们奋力一投……
这时，球在我的眼里犹如陨石那么大，时间仿佛都凝固了，“陨石”一点点的下落，我不敢看，但内心的好奇控制着我的身体，使我不能不睁大眼睛，密切地关注这一切。在那进退两难的情况下，我决定目不转睛地盯着球，三秒……两秒……一秒……直到球进筐，时间才恢复正常。
“耶……进了！”我们的啦啦队发出了震耳欲聋的欢呼声。
但上次的比赛是我们最大的失误，那时的情景依然浮现在我们的脑海里，以后我们要加强训练，拿到第一名。
篮球比赛作文 篇6
“好球，加油！”场上的喝彩声络络不绝，原来是在进行一场精彩篮球比赛。这场比赛究竟鹿死谁手？花落谁家？谁到笑到最后，脱颖而出成为最大赢家呢？
我方廖崟隆快速运球，来到敌方阵地，正准备切入上篮，不料被敌方主将周明豪一个箭步将球抢断，迅速快攻，在无人防守的情况下，将球投进。我方由于大意而丢了两分，但我方并没有气馁，由余嘉国
控球，他把球传给中场的黄宇彬，黄宇彬被“拦路虎”两兄弟李东瑾、李东达围住，他做了个漂亮的假动作，然后把篮球传给我，我敏捷而又迅速的接过球。随即，我弯着腰，篮球在我手下不停地跳动着，两眼一溜烟地扫描了全场，想找出敌方的破绽，借此机会突破他们的防御。突然我两眼闪过一丝得意的光芒，嘴角微微向上扬起，我加快了步伐，一会左拐，一会右闪，冲破了两道防线，来到篮筐下，刹那虎跳，迅速投篮，只见那顽皮的篮球在筐架上绕了几圈才安全落地。
我们大声的欢呼“我们赢了！”我们收获的并不只有胜利，熟练的技巧，心中的喜悦，还有更多的朋友。
篮球比赛作文 篇7
昨天，我们班和504打了一场非常精彩的篮球比赛。
起初，会场上一片寂静，后来，人群走进会场，顿时，球场上人声鼎沸。翁老师一声哨响，比赛开始了，我在旁边观看，那个场面真是惊心动魄。先是他们领先4分，我心里害怕极了，生怕会输，可旁边的人比我更急，一直喊：阳光小子加油，阳光小子加油。我也喊到：阳光小子加油，加油呀！过了一会而，他们换上了我，开始我表现不佳百投不中，后来，王铭颜来了一个漂亮的三步上篮，我忐忑不安的心得到了一丝丝的宁静，我们班的“观众”更加起劲的为我们加油了。
中场休息时，我不停的指责着我自己，为什么会投不进，为什么那时不传人，为什么我不跑到空位在投，为什么，为什么，两颗冰凉的泪水滴到我的手背，不知是什么力量使我站起来的。
下半场开始了，我一个人横冲直撞，打到最后，我们以16：18落后他们2分，我在紧要关头跑到了空位，用那股力量投进了一个2分球。翁老师让我们继续打5分钟的加时赛。
激动人心的时刻终于到了，在我和大家的精彩配合之下，终于，我们以22：20的有惊无险的情况下获得了胜利。
篮球比赛作文 篇8
“加油，加油！”一阵加油声从操场上传来，操场上好热闹呀！原来是五（3）班和五（1）班在打比赛，是篮球总决赛。我、陈滩鑫和徐嘉杰打首发阵容，我们赶紧拧胳膊敲腿的，活动筋骨。
“嘘——”的一声哨响，五（1）班的陈智利带球突破，被我拦腰挡住，陈智利无奈之下传球，却被陈滩鑫劫下，我赶紧迎上去，陈滩鑫接到我的掩护三步投篮，球不听话，弹出来，陈滩鑫抓住了一个转身补篮，球进了。
我们首开僵局，使我们信心更足了，2分、4分、6分……比分在拉开，我们愈战愈勇，以10：0领先上半场。下半场我们做了人员调整，把徐嘉杰换成刘远飞，下半场我们发，陈滩鑫钻空位，我一个远传，他一投进了。接下来他们吸取教训，不再上当，无奈之下，陈滩鑫打了个“×”的手势，意思换阵型，这种阵型不太好，几次进攻都没用，反而让牛翔晃过徐嘉杰，进了一球，不过这种阵型是打持久战，费了好几分钟，终于，持久战有效了，我们成功赖掉时间以16：2战胜五（1），赢得冠军。
打比赛也得靠智慧和团结，得知道对方战术，做出恰当决定，俗话“知己知彼百战百胜”，一点也不错。
篮球比赛作文 篇9
叮铃铃-叮铃铃-下课铃声响了。我和班上一群男同学一窝蜂地向操场涌去，一场激烈的篮球比赛又要开始了！
首先是分组，分完组后，裁判发球了。刚一发球，我们组的程子豪同学如同一只猛狮扑了过去，把篮球迅速地传给了我。我正要上篮时，对方也迅速地挡了过来。我用力把球向程子豪传去，咻，球到了程子豪的手上，程子豪又如同一只猎豹飞快的向篮球板奔去。一、二、三、！他用了三步上篮的方式投篮，我和队友都目不转睛的盯着篮球。唰球进了！球进了！哈我们出师初战大捷进了一个球。
在裁判的哨声下，第二句开始了。对方一个远投传球，却被我如来神掌盖掉了，我立刻将球传给篮板下的唐瑞。他转身一个箭步把球投了去，没进。结果程子豪接到球后将球传给三分界外的我。我心想这程子豪，自己不投还传给我！我只好用力一投了，唰我竟竟然投进了篮筐里了！我的队友欢呼雀跃地向我奔来，我心里有一种前所未有自豪！
第三局开始了，我用尽力气把球向张昕煜传去，张昕煜结果被对手包围了。不好！球被夺去了，所有人打起精神，向对手奔去，程子豪更是卖力，向对方扑了过去。球掉了，唐瑞立刻抱起球向篮筐奔去。一、二、三三步上篮成了！球进了！球进了！我们赢了！
这真是一场精彩而更有趣的篮球比赛！
篮球比赛作文 篇10
再次拿起篮球，使我想起去年的全市篮球比赛，队长王一鸣带领我们拿到冠军时的场景。
那天，我们的篮球队来到临汾市篮球决赛场打决赛，为的就是获得“小飞人”三连冠。当我们和冠翔队走进球场时，场上顿时掌声雷动，我的心也像小猴子似的跳个不停。
比赛开始了，队长和杨飞去前面抢球，而我和李泽轩在对方篮筐前急得走来走去。抢到球，杨飞以迅雷不及掩耳的速度把球从高处传给了我，我一下子朝着对方篮筐投了进去，只听“呼”的一声，球进了。这时，场上响起了掌声。
轮到我方发球了，这时对方把我们的发球手围得水泄不通。幸亏发球手黄叶天急中生智，对着对方篮筐狠狠的投了出去，呼，进了三分球。中间休息时，我们商量对策。下半场开始了，经过一番角逐，我把球从对方手上抢来，又一个三分球投进了对方的篮筐，结束了比赛。最终，我们队以8：0的分数拿下了比赛，成为了临汾篮球队中的黑马。
通过这场比赛，我明白了一个道理：团结，是能战胜困难的宝石，独立思考也是人生中的必备良药。
篮球比赛作文 篇11
今天，学校举行了篮球的第二场比赛——淘汰赛也是半决赛。我班跟五班打。比赛的结果当然重要，但我们队员更要打出自己的风格。
大家可能不知道，五班和我们班都是同样的老师，兄弟之间得手下留情，但是赌场无父子，球场无兄弟。
比赛开始了！廉闯先抢到了球，一边带球飞奔一边隐蔽对手，“啪”他一仍球，球一下子撞到了篮板上，没进，再来！球反弹回来，廉闯一把接住，像老师所 说的那样，手腕、手臂各为90度角，他再一投，进了！我们都没想到第一球进得这么容易，太爽了！看来他们是掌握了方法，这次比赛的队员确实比上次比赛更进 入状态，行动自如。
时间一分一秒地过去，各方对手的队员都很卖力，到了下半场，可能是我方队员真的很强，啦啦队也扯破了嗓子，我们的比分为16:0，有的同学还起哄 说：“加油，加油！干他们班零分”。但是，队员们并没有这样做，因为班主任说过初一打比赛就是个玩，要适可而止。尽力就行了，别让对手太尴尬。于是，我们 三位主力下场，换了三位替补，另一方面也是想练练他们三。其实，真不能小瞧对手，三个新手上来后，五班队员打得轻松，一连进两个球，但最后还是以4:6败 给了我们班。
我们应该学习这三名主力队员的比赛风格，我也殷切希望，四班与五班能共同进步，携起手来，一起向前走！
