大家对于写作作文应该都接触过不少，写作可以帮助我们更好地建立自己的社交网络。好的作文需要注重内容和形式两方面，那么我们该如何避免写作中的一些错误呢？我相信这篇文章会给大家提供一些建设性的建议。

解彩虹作文 篇1

是什么颜色

你的天空能否看到笑容

闪耀的钻石永远迷人

划下的泪痕泪珠晶莹

阴霾的伤痕隐约作痛

我是一个孤独的人

可怜怜悯都不属于我

焦点璀璨更不包围我

我是被幸运遗忘（抛弃）的小孩

一颗不会发光被忽略的星星

谁也不会去留意到

我摆脱不掉细腻深邃的幽黑

就像宇宙的无底洞

不断把我吞噬

光早已挥洒

留下放肆纵横的交错

我只想洒脱

惠州市第四中学高中：李晓慧

解彩虹作文 篇2

傍晚，风雨交加，我独自一人走在回家的小路上，心情十分沮丧。

风呼呼地吹着，雨从四面八方向我侵袭而来，虽撑着伞，可雨点依旧淋湿了我的衣裳，使我狼狈不堪。天空阴暗得像拉上一层黑幕，路上的行人走得匆匆忙忙，唯有我依然低着头，慢悠悠地走着。脑海里反复出现一幅画面，一张试卷递到我的手上，上面布满鲜红的大叉叉，醒目的分数仿佛恶灵一般攻击着我。心真痛，似乎被刀割了一样，还流淌着血。我摇摇头，想要把这残忍的画面甩掉，可是无论我怎么做都只是徒劳。”为什么？为什么会这样？我明明已经那么努力了！难道是因为我太粗心了？呜呜……”我喃喃自语道，强忍着的泪水此时终于喷涌而出，再也无法阻挡。“算了，放弃吧，我本来就笨，无论怎么努力，也考不出什么好成绩。”

雨逐渐变大了。我漫无目的地继续向前走着。突然，我瞥见一株小草正在风雨的洗礼下傲然独立。风无情地刮着，小草被吹得来回摇晃着身姿，好像一不小心就会折断一样。其实，小草并没有我们预想中的那么脆弱。在风雨的洗礼下，它变得更加鲜嫩，更加动人了。我扪心自问：连一株柔弱小草都有这样的勇气去面对大自然的挑战，更何况我呢？我更应该发愤图强，勇敢地面对人生中的挫折啊！加入逃避不敢去面对，那么以后肯定会后悔；只要知错就改，专心听讲，考试时仔细做题，成绩肯定会有所提高吧。

听着雨的声音，我口中哼着小调，继续在风雨后中前行，心中想着那株顽强的小草，真该好好向它学习学习呢！当然，不经历暴风雨，怎么会见到美丽的彩虹呢！真是不变的真理啊！

解彩虹作文 篇3

那是一场二胡音乐会。在激动人心的音乐中，有着悠扬而深沉的旋律。这是真挚的。它充满了悲伤和失落。回声围绕着光束。经查询，我们知道这首曲子叫《阳关三重奏》，改编自同名古琴曲。

我不会弹古琴，但我喜欢这音乐。当我回家的时候，我试着用二胡演奏悠扬悠长的感觉。长长的声音回荡着，但似乎少了什么东西。

带着好奇，我上网搜索了一下这首古琴音乐的背景。它改编自王维的《送元儿到安溪》：渭城雨中客家客家的绿柳。我想劝你再喝一杯酒。阳关没有人。

我缺少的大概是“西关无人出”的英雄情怀和悲剧。有了这种情感，我们可以在光束周围有回声的音乐。

我又听了阳关与古琴的三重表演，发现表达强烈的情感，除了诗歌，音乐也可以。但在众多乐器中，古琴是最有力、最具表现力的。

不仅仅是情感，它是正确的工具。

我开始更全面地了解古琴。这个古老的乐器有一个好名字：七弦乐器。它让人想起彩虹，它的声音也像彩虹一样响彻世界。与古筝相比，它的琴弦更少。虽然幅度有限，但振动空间较大，音色比古筝更为有力。古筝音乐，大多像水叮咚，而古琴音乐，一般不慢，但有余音艺术、回声艺术，震动很开阔，像高耸的群山，云朵环绕。”智者乐山，仁者乐水，“各有所好。我的爱好是喜欢雄伟的古琴像山一样。

当我紧张的时候，当我累的时候，我听古琴音乐。在后一次的震动中，我的心突然打开，感觉很舒服。谁说要放松，我们必须听钢琴演奏的轻音乐？我说最好的放松方式是泡杯热茶，听古琴音乐，享受慢节奏。

除了艺术，古琴也是一种哲学。

“我想有个家。我家前面有泥土。在土壤上，我可以种丝瓜。丝瓜沿着杆子爬。它在阳光下开着巨大的黄色花朵。花儿枯萎了，棚子也累了。我就坐在地上，看着丝瓜上的青春痘。”龙应台慢悠悠的样子。她渴望如此缓慢的状态。慢条斯理的状态，有那么多人向往。

诚然，现代生活的节奏如此之快，需要古琴悠扬悠扬的声音，它是缓慢、连续、不乱的，同时也需要古琴的余音——每一个声音都有很好的效果，而不是急于求成造成的副作用。”“慢”仍然是一种心态。如果你行动迟缓，你会有耐心和宽容。如果你渴望快速的成功和立竿见影的利益，你会推动我。

“慢”的艺术，像一朵纯净的莲花，在波涛汹涌的湖面上绽放。在上海这座“魔幻之城”，无数白领在每一所新古琴学校，每人一支七弦琴，享受着属于自己的“慢”艺术，这已经成为一种流行时尚。我最大的愿望是，有一天，我可以随意在自己的七弦乐器上弹奏一曲弦乐，无意中享受剩下的音符。

我喜欢古琴，它的雄伟大气，它挥之不去的声音，它简单的形状和它缓慢的艺术。

解彩虹作文 篇4

去年暑假，和家人一起去福州看望父亲的一位朋友。在市里住了一夜，我们就乘了车去海边。一下车，头顶毒辣辣的太阳便张牙舞爪地发动了攻击，海风一阵阵袭来，热浪和海腥味更是扑面而来。

终于找到了那位叔叔家，吃过午餐后，父亲和叔叔聊着，我一个人坐在沙发上，实在有些无聊，于是想出去散步。

走出门，又受到炎炎烈日的侵袭，我漫无目的地走在海滩上，心中只想早些吃了晚饭回到市里。突然，我看到前面的树荫下围了一些人，我好奇地走过去，竟看到一道彩虹出现在空中。

那彩虹不大，色彩分明，为天空增添了几分活力，让人看了惊喜不已。只是，天气炎热，又没有下雨，哪里来的彩虹呢?我继续往里面看。

一个年逾五十的老伯坐在中间，头上的草帽已有些破损，黝黑的皮肤在阳光的照耀下闪闪发亮，一双粗糙的手费力地托着一个大大的三棱镜，额角挂着汗珠，脸上却洋溢着得意、童真的笑容。周围的孩子们开心坏了，跳着叫着：是彩虹!好漂亮的彩虹!老伯站了起来，说你们明天想要什么呀，我一样可以给你们变出来哦!眼底满是自豪。孩子们争先恐后地说：要热狗!要小花!太阳要落山了，老伯拍拍孩子们的背，笑着说：好啦好啦，快回家吧，我不会忘记的，明天再来玩啊!

迎着西斜的太阳，我跟在孩子们后面，准备回去吃晚饭。我从他们那得知，马老伯是今年才搬来的，他每天下午都会到这树下，有时给孩子们带吃的，有时给孩子们变魔术，有时带着孩子们玩游戏孩子们都叫他大马伯伯，每天下午和大马伯伯见面就是他们最期待的事。

马老伯给孩子们带来快乐，满足他们天真的好奇，我想，即使是烈日炎炎，即使是海浪猛烈，他的心中都会有一道明亮的彩虹，为他驱去黑暗，指向前路。

又在福州玩了几天，在步行街购物时，看到两个沿街乞讨的流浪的孩子，他们双手捧着一个铁碗，碗中的钱并不多，我放了几个硬币下去，眼球却被一个彩虹色的大棒棒糖吸住了。在这些银色、绿色的钱币中，它仿佛散发着光芒，真如那彩虹一般，给人带来希望，让人眼前一亮。我不禁想到，将棒棒糖放在碗中的人，她的心灵一定如彩虹一般明亮，一般灿烂。

回到长沙，母亲带我去湖边散步，轻嗅泥土的芬芳，我满心欢喜。和母亲聊着，在长椅上坐了下来。不一会，一群围着个色丝巾的老太太们走到树下，开始花样合影。她们心情似乎也好极了，哼着歌，大声地说着话。不过几分钟，老太太们的合影时间结束了，他们正要离开。这时，两个男生从不远处的坡上冲了下来，在最后重重地摔到了地上。我不甚在意，正要起身继续往前走时，老太太们却赶紧涌了上去，将那两个男孩扶了起来，并询问状况。看到这一幕，我又想起了那道彩虹，老太太们的热心，正如她们所围着的丝巾一样，明丽、光鲜，和彩虹一般。

时光匆匆，城市的发展日新月异，如老伯笑容那般淳朴的东西我们再难见到，彩虹在雾霾的掩盖下更是少见。然而，我们却可以用自己的善良与童心为人生筑一道美好的彩虹。

解彩虹作文 篇5

故乡的彩虹是最美的！雨过天晴，当太阳拨开阴霾，阳光驱逐阴暗，蜻蜓颤动着沾满雨水的翅膀，小狗抖落身上的水使毛发竖立像刺猬一般，总会有一道七色的彩虹在天空的东北角出现。太阳这位画家在阴沉地思考后，挥洒画笔在蓝天的画纸上留下绚烂的一笔。

每每这时我都会觉得奇怪：为什么彩虹是七彩的呢？村里的长者说：“彩虹的这件‘七彩羽衣’是由七种美好的东西拼成的，有真善美等等，每道颜色都是十分纯粹的，没有瑕疵的，人们创造出的油彩的颜色是没有彩虹这般纯正的。”

虽然听不太懂但我一直十分喜欢彩虹，喜欢它的七种颜色以及颜色里蕴藏着的七种美好的东西。长大了些后我开始了解与彩虹有关的科学知识，但对于长者说的每种颜色所代表的东西我却仍懵懵懂懂。

当时真正感受到的其实是彩虹的短暂，因为不及时冲出家门也许就会错过它，不抓紧时间它就会马上消逝……尽管如此我依然喜爱这神秘的彩虹，不知何时还多了一份神秘的向往。

到了杭州后，我被热闹的城市景观所吸引，但总感觉生活中少了一样重要东西——那就是雨后的彩虹。不明白为什么同样下过雨，同样太阳出现，可那迷人的七种颜色却迟迟没有出现。是太阳变懒了吗，还是城市上空的画纸——蓝天已被工厂的烟囱所践踏，太阳已经无法在这上面作画了？抑或是这城市中找不到那七样美好的东西作为颜料供他使用？

阴雨连绵的春夏之际我总也没有看见彩虹，它的颜色、形状只能在我的脑海中浮现，时间长了它的形象竟也变得模糊了……

终于有一天，一阵雷雨过后听到有人高喊：“看！彩虹，是彩虹！”我急忙冲出家门，可眼前的景象令人失望，这是我记忆中模糊的彩虹吗？划出的弧线如此怪异，似乎还缺了几种颜色，而这颜色也不是那么纯正了。心中不仅未得到一丝慰藉，反而更添了几分对过去的彩虹的`思念，更思念那纯正的颜色了。

好不容易盼到暑假回到了村里，一切似乎都未曾改变，空气还是那样清新，民风还是那样淳朴。一日风云突变，我欣喜至极，马上可以看见彩虹了！天晴之后我立马冲出家门，找到一处视野开阔的地方翘首以待，蓦地一道彩色一下撞入我的眼帘，这才是真正的彩虹：纯洁的画卷——蓝天，纯粹的颜色——蕴藏着真、善、美……这幅美景令我至今难以忘记，相信以后也一定不会忘怀。

家乡的彩虹是最美的！家乡的彩虹是最纯粹的！我似乎已经真正懂得了长者话中的含义，也懂得了为什么这样的彩虹只有在乡村里才会出现……

解彩虹作文 篇6

①孟鸿寿，自幼患了软骨病，身长腿短，投特别大，脚小而纤细，走起路来很艰难。但他下定决心苦学三年，终于成为独树一帜的名丑。是挫折与艰辛使他功垂名就。

②电灯的发明，是发明大师爱迪生经历了上千次失败才发明成功的。上千次失败充满了他对广明的渴望，也促使他将失败转化为动力，从而将光明带给人类。

③袁隆平，当他还是一名乡村教师的时候，便对权威发起了挑战，他不再迷信权威，他要为广大的农民兄弟干出自己的一番伟业。凭着自己的一腔热情，他成为了“杂交水稻之父”，成为了救饥救贫的人间天使。

④我不能说挫折就是走向成功的唯一条件，但我要说，如果没有挫折作为动力，没有经历风雨的洗礼，要想取得成功恐怕是不可能的。

⑤江淹才思敏捷，妙笔生花，但终究还是“江朗才尽”；方仲永智慧过人，五岁就能“指物作诗立就”，但最终却“泯然众人矣”。

⑥绚丽的彩虹，成功的果实，决不会青睐那些整日碌碌无为的人。

⑦如果没有居里夫人夜以继日的研究就没有镭的发现；如果没有阿炳的苦心拉奏，就没有那如泣如诉，哀婉动人的《二泉映月》；如果没有我国航天科技工作者的潜心研究，就没有“神七”、“神八”的升天、祖国的辉煌。我们要以勤劳为色彩，绘出我们人生美丽的彩虹。经历了风雨，也许我们才会抛弃高不可攀的幻想，才会忘记那不堪回首的沧桑，才会走出落花有意、流水无情的迷茫。经历了风雨，我们才能拥有①_______________的超然；经历风雨，我们才能拥有②_______________的'自信；经历风雨，我们才能拥有③_______________的傲骨；经历风雨，我们才能拥有④_______________的洒脱。

⑧这些都使我们明白了“不经历风雨，怎见彩虹”的真理。

⑨不经风雨，怎见彩虹？

小题1:下列说法不正确的一项是（ ）（2分）

A．本文开篇用多个事例引出中心论点“没有经历风雨的洗礼，要想取得成功恐怕是不可能的”。

B．第⑥段在文中可以删去，因为本文论述的是挫折、风雨与成功的关系，本段内容与此中心无关。

C．文中采用了对比论证，用多个事例组成排比句展开论述，使论证更有气势。

D．本文论述到第⑧段就已经很完整了，但第⑨段不能删去，它用反问句结尾，既呼应了标题，呼应了中心论点，又能增强文章的说服力，发人深思。

小题2:将下面四句引用的古诗词合理填入文章的画线处，正确顺序是 （2分）

A．“众人皆醉我独醒”

B．“久在樊笼里，复得返自然”

C．“安能摧眉折腰事权贵，使我不能开心颜”

D．“风景这边独好”

参考答案：

小题1:B

小题2:A D C B

小题1:试题分析：“第⑥段在文中可以删去”的说法不正确，语段在文中起到提出分论点，引出下文论述的作用，所以不能去掉。

小题2:试题分析：根据空后面的“超然、自信、傲骨、洒脱”等词语，所引用的诗句与之语意搭配，第一个空应填写“众人皆醉我独醒”，第二个空应填写“风景这边独好”，第三个空应填写“安能摧眉折腰事权贵，使我不能开心颜”，第四个空应写“久在樊笼里，复得返自然”。其中的二和三两个空相对容易，可以先选出来，然后再考虑另外两个。

解彩虹作文 篇7

回忆像一阵风，穿过心海，留下记忆。回忆像一片落叶，飘落在你眼前。即将与童年挥手告别，往事一幕幕呈现在脑海中……记得儿时，总会有一双粗糙的大手牵着我到大海去游玩。给我讲故事……大海是我的玩伴，我第一次看到大海，是您带我来的，等到海水退潮的时候，您就带我赤脚踩在被大海冲刷过的泥沙中。去捡贝壳，捡得满满一大桶。回家后，您用线把贝壳串成一条项链戴在我的脖子上，我总是高兴得欢呼。还记得，一次台风来临，我不听您的劝告，独自一人跑到海边，那时海水正在涨。我把脚丫浸在海水里，突然，一个巨浪翻了起来，我差点跌入海中，如果不是您及时赶到，我恐怕已经离您而去了。您把我带回家，责骂了我一顿，我哭了，赌气说不理您了，可到最后，我还是被您的糖果给哄开心了。

现在长大了，我才明白，当时您责骂我是为我好，让我受到正确的教育，我现在好后悔，后悔当初不听您的话，可世上没有后悔药可买，要我肯定全买了，现在说这些有什么用呢？

我猛地一惊醒，泪水模糊了我的双眼。“爷爷，您现在离我而去了，我才懂得珍惜，这有什么用了呢？”我什么时候才能再享受爷爷对我的爱，爷爷什么时候才能再用他那粗糙却温暖的大手抚摸着我呢？

亲情是用金钱买不到的，爷爷对我的爱就如彩虹般映照在我的心底。

往事犹如一本相册，日渐沉重，让我们一页一页的翻开，去回忆那些美好的往事吧！

?

但是，文章的后半部分要逊色于前面，个别语句如“当时您责骂我是为我好，让我受到正确的教育”斟酌一下是否更好？“我现在好后悔，后悔当初不听您的话”自己有多不听爷爷的话呢？文章后半部分还要在衔接自然上下些功夫。

点评老师：张莹莹老师