玉米作文。
我们可以看看哪些很优秀的作文呢？写作对于培养我们的口才、思维表达和创作能力非常重要。而且，写作还能锻炼我们的想象力和思维能力。一篇优秀的作文也会让人久久难以忘怀。如果你想了解“玉米楼作文”，那就不妨看看小编推荐的这篇文章吧！请仔细阅读以下重要通知！
玉米楼作文 篇1
我的思绪插上了时光的羽翼，停在了2035。2035年，我，也已进入而立之年。
时光步履匆匆，沧海桑田，日新月异。我闭上眼，十七年后的我，呈此刻我的脑海里。她和我的样貌已不尽一样，但我们拥有同一个梦。我循着她的印迹，走进另一个天地……
2035年，我早已完成学业，从事自我喜欢的工作，亦有了自我的家庭。岁月褪去了我以往的稚气，却没有磨灭我奋斗的活力。完美的社会让我能够充分发挥自我的特长，给了我无穷的干劲，我懂得了奋斗的意义。
下班的路上，路旁的花草树木将一片片清新送入眼中，鸟儿的歌声婉转动听。我做着深呼吸，结束一天的工作。街道两旁的居民区干净整洁，各种吵闹纠纷再也不会出现。人人平等，少了生活水平的差距，多了和谐与美满。邻里皆与我熟悉，挂着真挚的笑脸向我打招呼。我笑着回应，有时也互赠一些小礼品，谈上几句家常。回到家，智能识别门自动为我敞开，智能厨房中已飘出饭菜的香气。我将饭菜端上桌，打开桌上的平面电视，和家人一齐度过晚餐时光。
我会笑着回答：“那是当然。我们的科技飞速发展，已跻身创新型国家前列。到了你们的时代，中华民族将以更加昂扬的姿态屹立于世界民族之林!”
周末、假期、闲暇时光，我们一家人会开车去郊外野餐，去日渐扩大的树林中漫步，或是去看看数量飞速增长的动植物自然保护区。
南方的雨林中，又能够听见华南虎威震四方的长啸;长江的波涛里，白鳍豚欢快地嬉戏，溅起雪白的浪花;雪域高原上，藏羚羊迈开四蹄，自由驰骋;滨海湿地中，麋鹿角角相撞，又开始了一场角逐……
我由衷地自豪起来，美丽中国的目标，很快将要实现……
这一切，都是我脑海中的2035。我仿佛又看到，那个后的我，在时光的渡口向我挥手。她告诉我：努力奋斗，不负青春。
忽地觉得，这一切都像是一场绚丽的梦。但我明白，这场梦终将会在我们的不懈奋斗中走近，直到变为现实。
不由地，我打开电脑，给2035年的自我留下一句话：不忘初心，砥砺前行，放飞梦想，再创辉煌。
玉米楼作文 篇2
今天上《我选我》，这么一篇我们小时候就在学的课文，今天却由自己在三尺讲台上给孩子们上这一课，这种感觉有些奇妙。
我向孩子提问：王宁站起来说：“我选我。”大家都愣住了。你们认为此时大家心里都在想些什么呢?
问题一抛出，大家七嘴八舌议论开来——王宁真自信、真勇敢;我真佩服他的勇气;他是个热爱劳动，关心集体的人……看来，预习得蛮充分的，这课上起来应该不费劲嘛。就在这时，一个极不和谐的声音传了出来：“他是自私的。”这声音不响亮，但是刺耳，招来了不少同学的嘘声。是谁?我循声而去，同学们都指向了同学ZK，有不屑的，有幸灾乐祸的，像是期待着和我一起来这个敢冒天下之大不韪之徒。ZK似乎也觉察到了自己的格格不入，对自己的答案没了自信，心虚地低下了头。看着他一头雾水的样子，我出乎意料地站在了ZK这边：“我支持你，我也觉得王宁挺自私的，要不他怎么只选自己不选别人。”“ZK，你说说，自私的王宁要是当上劳动委员，会怎么做?”ZK想了想，说：“他要是当上劳动委员，会觉得自己很威风，指挥同学们干这干那(师给归纳为：发号施令)。”被我们这么一说，立场不坚定的同学开始摇摆，而少数识破我伎俩的则静观其变，看我唱的是哪一出。(他们习惯我这个常常“出丑”的老师，知道刘老师这人不可靠，说的话可不能全信。)再说ZK，因为有我撑腰，长脸了，竟有些得意起来。现在是我该出手的时候了，我清清喉咙总结道：要我说啊，你们答案都没错，我们现在讨论的并不是王宁到底是个怎样的人，要的是当王宁说出“我选我”的那一刻，大家心里的真实想法：有人佩服他大胆表达自己想法的自信与勇敢，;而有人却觉得他自私自利，想当班干部耍威风……这些想法都是成立的。而你们刚才对ZK的答案感到突然，是因为你们在预习中已经得知王宁想当劳动委员的真正原因，所以一时接受不了。大家如果听清楚老师问题中的关键字眼“此时”，就不会对ZK的答案大惊小怪了。不过，ZK同学是因为真正领悟了问题的关键点，还是因为预习时囫囵吞枣，一知半解，才瞎猫碰上死耗子，侥幸答对，那就只有他自己心里最清楚喽。
这只是课堂上的一段小插曲，我不太会提炼，也不会上升到理论层次。我能告诫自己的是：课堂上给予孩子思考的空间，允许有不同的声音，那怕初衷缘于错误，既是错误，必有出处。
玉米楼作文 篇3
春天来了，快种玉米了，玉米是有晚玉米和早玉米，要种玉米的前一天，要浇地，第二天，要种玉米了先把肥甩好，然后拖拉机先给地翻松，然后人把玉米点上种，埋在里面。慢慢的发芽了，长出了玉米干，先长出穗，渐渐的长出了小玉米，我们要帮玉米拔苗，小玉米慢慢的长大了。玉米一般在第七接长玉米。
夏天来了，晚玉米又该种了，玉米是有晚玉米和早玉米，要种玉米的前一天，要浇地，地二天，要种玉米了先把肥甩好，然后拖拉机先给地翻松，然后人把玉米点上种，埋在里面。渐渐的发芽了，我们要帮玉米拔苗，先长出穗，玉米一般在第七接长玉米，先种的玉米长的很大了。
秋天来了，10-11月是玉米收获的时候，先收获找玉米，后收获晚玉米。收获玉米的时候非常热，我们要吃冰棍，解可，解热。
冬天来了，我们看不到玉米，但是过了冬天到了春天就可以看到玉米了。
点评：作文的字数增加了不少，也能从玉米生长的前后来描写，春天和夏天两段文字有很多的重复，可以试着用不同的文字来叙述玉米楼作文 篇4
（一）
玉米长着长着就掩盖了我，我须站在高处才可以望见玉米林的波澜壮阔，不断地涌动远方。
八月的乡村，风吹玉米林的世界哗哗作响，神秘又一次变得郁郁葱葱。深入其中的我熟悉玉米林的气味，我和玉米林一起唱歌或者一起哭泣，和生长的玉米一样努力向上，撑起一片风景，仰望星空。
长长的寂静，唯有那不解风情的一丝丝的风，吹动玉米青涩的喃喃细语。
（二）
因为熟悉，每一次的相见便没有很多的寒暄。这一世如此简单如一棵挺拔的玉米，萌芽，生长，成熟，然后被收割存放。
期间的风风雨雨磕磕绊绊只是些无所谓的短暂的苦痛，活到秋天，活到无言无语，活到制成金黄的玉米粥 金黄的玉米饼金黄的玉米窝头和其他食物，活到开始被怀念或者被遗忘。
众多的沉默下，不再去想生命为何苍凉如水。
（三）
卑微的幸福总是夜间拥抱乡野无垠的沉寂，梦里那片玉米林星空下起伏的姿态，也许是我看到的最美的婆娑，足以使我忘乎所以天下还有比玉米林 更让我亲近的植物。
缘分沉重不可自拔，相似的情怀。我祈祷，如果可以把我做为一粒玉米的种子，来年的的春天挖一个小小的坑种植下去。
一种小小的关爱，便可用一生来感恩。
（四）
没有选择，生来如此。营养不良的时代 营养不良地活了下来。 肤色微黄， 我一直怀疑是不是吃玉米的食物太多？ 可我从没有自卑幽怨 ,吃饱肚子，那时节是多么幸福的事呵！
不善言谈，喜欢风吹，喜欢乡间小路上荷锄而归的人，夕阳下他们的影子埋没在玉米林的影子中，他们是玉米林，玉米林是他们，不分彼此。
他们朴实和勤劳，使乡村的原野高大而蕴藏着不可捉摸的一种神秘力量，持久不衰。
（五）
追逐着，闹着，笑着，直到有一天还原乡村一片辽阔。
飞鸟叫着一遍遍掠过收割的玉米林，怀念曾经美好的时光中的爱恋，然后高飞，携带着玉米林中孕育的童话开始迁徙。而我满怀欣喜，早早地打扫干净院子，恭敬地迎接玉米们回家。忙碌了一年，金黄的色彩又一次归来，光耀回乡的路。
很多麻雀闻香而动，开始献歌。
玉米楼作文 篇5
今日是20xx年9月1日，是秋季开学的第一天。我此刻已经从香港中文大学博士毕业，正式应聘为南京大学商学院人力资源系的副教授。
记得从小我就跟妈妈穿梭在美丽的南大学校，感受着浓厚的书香和那洋溢的青春。时常悄悄躲在门外看妈妈认真上课的样貌，然后在课后的教室里偷偷地模仿。那时，我就悄悄地在心底里种下了自我的梦想，长大后也要像妈妈一样当一名优秀的大学教师，探究学问、教书育人。
商学院的大楼已装修一新，我刷了一下人脸模式，乘坐教师专用电梯，来到了5楼教室。也许因为激动，尽管已准备了好几遍上课课程，当我走进教室时还是感到了明显的紧张，喉咙干涩，额头似乎渗出了细密的汗珠。我深吸一口气，努力平复自我的心境，乘上课前的间隙，我又在多媒体讲台的电脑中浏览了一遍每个学生的基本信息和兴趣爱好等，进一步了解学生的情景，便于上课更直接深入的交流。（wWw.zUOWeN101.cOM 高分作文网）
上课铃响了，我微笑着和比自我小一些如弟弟妹妹般的学生打招呼：“同学们上午好。”“教师好!”学生们热情地回应。“我是吴乐仪教师，今日是我第一次正式给同学们上课，期望大家多多支持，多谢。”“欢迎吴教师给我们上课。”同学们鼓起掌来，有的还双手竖起了大拇指，以给我鼓励。
我忽然感觉不再紧张，熟练地讲起课来，课件在我身后屏幕上自动地适时切换。最精彩的是课题讨论，我和学生们在线联系了美国加州大学伯克利分校的Tom教授，我的论文合作伙伴，一齐进行了研讨。最终，同学们经过AR技术头盔式显示器完成了一份课堂小测验，测试情景实时进入了后台教育管理平台，就这样结束了九十分钟的课程。
虽然我的第一堂课还有些生涩，但我还是收获了满满的成就感，我深深庆幸我选择了最适合我的一份光荣的职业。我的妈妈已两鬓斑白，早已桃李满天下，在将要退休前无数次跟我谈起，她的一生最大的骄傲就是看到这么多自我的学生成长为社会、国家的栋梁。而我，将接她的班，继续走上神圣的讲台，延续她那光荣的事业。我下定决心，用无怨无悔的一生，为教育事业，为中国复兴梦而奋斗。
玉米楼作文 篇6
今天骑自行车的时候不小心摔了一跤，虽然没有磨破多少皮，可是让我闷闷不乐。回到家里的时候，我的爸爸妈妈回来了，这是问我妈妈高兴的跟我说。孩子，我给你买了最好吃的玉米，我高兴得一蹦三尺高。骑自行车摔跤那件事情也不知道跑到哪里去了，我最喜欢吃的就是玉米。因为玉米甜甜的。嚼起来有感觉有点脆脆的。以前在老家的时候，老家里种出来的玉米格外的香。可是论煮玉米的话，我还是最喜欢吃炒的玉米，我看到妈妈先把玉米剥下来。然后再放到盆里洗了三遍，洗干净就开始炒了，这时候我的脑子里面突然萌生出一种想法，我干嘛不自己做做玉米呢？这样爸爸妈妈不在家的时候，我就可以自己炒玉米来吃了。于是我向妈妈建议到，我也想学一下炒玉米。妈妈高兴的答应了，于是我便做了一次大厨。我先把玉米放到锅里，然后先开一点小火把玉米的水炒干，之后我便在妈妈的指示下一步一步的往下走。我先放了一点油。然后不断的翻炒玉米，等把玉米炒的金黄金黄的。然后我便开始放一点糖。以及一些其他的配料，刚开始炒玉米的时候，并没有玉米的那种香味，等炒到后面了，玉米的那种香味就开始散发出来。这时候我的口水也开始流下来了，眼看着玉米就要做好了，我迫不及待的拿起勺子，吃了一点玉米试试，味道还真不错，我非常的高兴，第一次做玉米就做了这么成功。想到自己炒玉米的这些成果。我的内心自豪无比，我的妈妈也赞扬我是一个天生的小厨师。
朋友们，你们最爱吃的东西是什么呢？
玉米楼作文 篇7
奶奶在田野里种上了一亩地的玉米。过了几个月，玉米收获了。
奶奶说：“我们今天吃一顿玉米餐。”晚上，天灰蒙蒙的，还下头着小雨。可是我们都来了，进门一看见奶奶在院子里迎接我们。
奶奶说：“你们喜欢吃玉米吗？”
我和爸妈异口同声地回答：“喜欢！”
奶奶问：“吃玉米有什么好处吗？”
我说：“玉米里有丰富的维生素C，还能减肥、降血压。”
奶奶说：“对，你们别看它没有石榴好看，没有苹果出名，没有西瓜大，但玉米棒可好吃呢!”
我们都说是。
奶奶接着说：“你们看见它的杆子笔直笔直的。不管在任何地方都会长得很直，象征着一种坚强的力量，永不放弃的精神。它的果实长在玉米杆上，裹着几片淡绿色的叶子，看上去素净、淡雅。等成熟后，果实顶端还有一簇胡须，胡须是垂下来的，显示了它的谦虚。”
我说：“是的，我们不能自负，要谦虚。即使我获得了成功和荣誉，也不能自满。”
转眼间一年过去了，那个晚上我们的对话，一直萦绕在我的耳旁。
玉米楼作文 篇8
这是一根似涂抹着绿色颜料的玉米，它的柄部周围泛着淡白色的黄绿，表面还沾了点棕色的泥土。玉米的顶端尖尖的，有繁密的胡须正迫不及待地从层层包围的外皮中钻出来。
剥开那层层包裹的外衣，露出了淡黄色的玉米粒，似黄翡翠般整整齐齐地排列着，好像开了一家珠宝店。用手挤一挤它，一股乳白色的液体流了出来。轻轻地吮吸一下，就有一种粉粉的又带着甜甜的味道在嘴中漫散，再细细一咀嚼，就有了一种苦涩的滋味。
玉米放在锅里煮熟之后，身上的淡黄色变深了，泛出了金灿灿的色泽，忍不住一口咬下去，那粉粉的味道没有了，鲜鲜的味道也淡了许多，取而代之的糯糯的、香甜的味道，似一颗缩小了的黄色汤圆，只是比汤圆要硬一点罢了。
玉米可真好吃！
玉米楼作文 篇9
《小蝌蚪找妈妈》是一篇有趣的课文。 一群天真活泼的小蝌蚪在寻找妈妈的过程中，不知不觉变成了小青蛙，并帮助妈妈一起捉害虫。教材以童话故事的形式呈现了青蛙生长过程的科学知识，蕴含了从小能独立生活、遇事主动探索的道理。在课堂中我力求激发学生的兴趣，调动学生学习的积极性，改变学生上课被动和机械训练的弊端。
根据低年级孩子特有的年龄特点及他们爱思考，乐于探索新鲜事物的特点。我在导入题时采用了层层揭示的方法。如教学本课时，我先用谜语引出“蝌蚪”，学生在猜谜之后兴趣已被激发，然后，我又说“可是这群小蝌蚪最近却遇到了些麻烦事，它们悄悄告诉宋老师当它们看到别的小动物们欢快地和自己的妈妈一起玩耍时，它们很羡慕，可它们却不知道自己的妈妈是谁?在哪?它们听说一(6)班的小朋友是最聪明的，所以想请你们帮它们找找妈妈，你们愿意帮这个忙吗?”话音刚落，全班孩子几乎是异口同声地说：“愿意!”孩子们的兴趣一下子被激发起来了。以兴趣为前提，让学生主动积极地去读书，去寻找问题的答案，再辅助提一些读书的具体要求，收到的效果非常明显。
二、用多种方式进行朗读练习。
阅读教学中，教师要以多种形式为学生创设朗读的机会，让他们享受成功的愉悦。本文生动有趣，以对话为主，是进行朗读训练的好材料，在教学中我用了自读、对读、男女生读和分角色读等多种方式进行朗读练习。重点体会并读好了以下几个地方：小蝌蚪在水里游来游去的快活心情;对鲤鱼妈妈有礼貌的问话;叫妈妈时高兴激动的心情;鲤鱼、乌龟和青蛙妈妈说话时慈爱的语气。在读的同时不少孩子自然而然地表演了起来，要知道，能够这样的表演，读好课文是前提，而读好课文必须是在理解故事内容的基础之上完成。这样一来，读中感悟、悟中激情，这样生动、活泼的朗读形式令孩子兴致盎然。
教学是一门遗憾的艺术，本节课也有许多遗憾。比如：如何让生字教学与阅读教学有机结合起来，这两者之间的时间有效调控等。在今后的教学中，我还将坚持把读的权利留给学生;把问的权利交给学生;把讲的机会让给学生;把评的自由还给学生。通过感悟、联想两个支点，尽可能让全体学生参与，人人动脑、动口、动手，全员活动，全程活动，成为学习的主人。
玉米楼作文 篇10
一个偶然的机会，我忽然拥有了与万物沟通的能力，正愁没对象，外婆递给我的一支玉米。我突发奇想，哎，跟玉米沟通沟通也不错呀！
“小玉米呀小玉米，我问你，谁让你在这个世界诞生？”
“还用问吗？就是把我递给你的老婆婆呀，就是那位两鬓斑白，皱纹清晰可见，衣服老旧又有点土气的老婆婆。”
“哦，那是我外婆。我还以为她是把你从菜场上买来煮给我吃的呢！”
“你怎么能这么想，你外婆多疼爱你呀！知道你喜欢吃玉米，花钱买了那种最贵最甜的我们的种子，那么细心照料着，就巴望着我们成熟的那一天，亲手递给你，看见你吃得津津有味，然后激动地扑到她的怀里，说：‘外婆，我爱你！’呢！”
“啊，怎么会呢！种玉米，多么辛苦啊，要是我，三天打鱼两天晒网，没坚持几天就……”
“谁像你呀，三分钟热度。你可知道，你外婆费了多少心思！且听我慢慢道来。你外婆把种子买来的第一天，刚吃完午饭就放下筷子，一手握着一把大锄头，一手提着一桶水，衣兜里装着种子，呼哧呼哧走到田边，头顶骄阳，逐个种下了种子，背心被汗水浸湿了也顾不得。打那以后，每天起早贪黑挑着水桶，为我们浇水，从未中断；长野草了，三下五除二一把就斩草除根了；虫子光顾了，疾步回家拿无公害农药喷了几下，那可恶的害虫就死翘翘了；为了保证我们的营养，隔三岔五拎着一袋化肥，口中嘀咕着：‘小玉米呦，多多补充营养，别让我的宝贝外孙女皱眉头。’好几次，她因为过度劳累，精疲力尽，终于病倒了，花了不少医药费，可心疼坏了。你说，你应该吗？真是辜负了你外婆的一片良苦用心，唉——老婆婆为了你而劳心费神真是——真是付出没回报。或许，这就是爱的力量，才使她心甘情愿付出吧！”
我愣住了：原来外婆为了我能吃到香甜的玉米，付出的心血和汗水如此之多，而我……而我却……
泪水模糊了我的双眼，我猛地扑进外婆的怀里，断断续续地说：“外婆……我……我爱您！”
此时此刻，我仿佛能看见外婆的眸子里荡漾着幸福的泪花，而那令我豁然开朗的玉米正向我点头微笑……
