灯光作文。

写作中我们需要重点关注以下几个方面：

1. 主题：在写作过程中，我们要明确文章的主题并紧密围绕主题展开，避免离题。

2. 结构：合理的文章结构有助于内容的组织和表达。我们需要注意开头的吸引力、主体段落的逻辑性和结尾的总结性。

3. 内容：要注意提供充足的事实、数据、例子和论据来支持我们的观点，并进行充分的解释和分析。

4. 表达：要注意语言的准确性和流畅性，避免使用模糊的词语和重复的表达方式。

5. 文字修饰：合理运用各种修辞手法和修饰词语，使文章更加生动、有趣和吸引人。

希望大家在写作中能够注意以上几点，相信自己可以写出一篇高分作文！

灯光下作文 篇1

沿着缓坡走去，那高高的土丘上面，是一座残破的古庙。这是几十年前的事了。几间正殿被两侧的房屋挤压着，给人一种喘不过气来的感觉，可见当初正殿供奉的神佛的日子并不舒坦。远远望去，灰黑的房顶在后面的一株柳树和一株银杏的映衬下，经年累月地在旷野中风吹日晒。

这一座灰黑屋顶的古庙却是我时常牵挂的地方，现在每每想起来，心海中依然是依恋。那时，古庙是村里的小学。大殿改成的教室摆放着长条桌，长条凳。几十颗黑黑的小脑袋一排排的罗列着，在李老师的带领下，大声地读着：下吧，下吧，我要发芽；......，下吧，下吧，我要开花。李老师五十多岁，村民们喊他李老先生。白发居多，脸清瘦，嘴角左下侧一颗黑痣，眼不大而有神，时常笑眯眯的，儒雅谦逊，起码我这样认为。

在一天的喧闹消退以后，那时，我总爱坐在渐行渐高的土坡上的一株矮树下，久久地凝望那一窗的灯光。灯光惨淡昏黄，透过灰灰的窗纸，愈发的昏暗黄浊。在同伴都离我归家后，我也总爱一个人，坐在缓坡旁的这株矮矮的小树下，久久地凝望那一窗的灯光。远远望去，老师的身影拓在窗子上，那端坐的姿势在为我们批改作业，那伫立的身影在为我们准备明天的功课？

家里人来喊我了，我悻悻地走去，不时地回望那一窗的灯光。

李老师家访来了，父亲和老师坐在桌旁亲切地交谈着，屋里满是快乐的声音。我还看到他翘起大拇指，一向严肃的父亲爽朗的笑声此时也传了出来。我被父亲叫进去，思忖没有过错，便心地安然地站在父亲的身旁等待着老师的表扬......李老师说到我的作文时满脸的欣喜。父亲连连说：谢谢老师！是老师教育的好。这孩子长大后当老师吧，一定是个好教师！李老师临走时，对我的父亲说。老师，我这样出身的学生，能当教师？我瞪大了眼睛，一脸的狐疑。

我真的暗暗做起当教师的梦！我模仿着李老师写字的姿势，模仿着说话的声音，......

在那无数个夜晚，我依然坐在缓坡上的矮树下，久久地凝望那一窗的灯光。

这一晚，月上柳梢，星隐云间。当我缓慢地走到矮树下，抬眼望去，黑黑的、暗暗的一片。再没有了那亲切的一窗灯光。

我的老师呢？我寻访着那记忆中的窗上的剪影。

我没有见到李老师，只听说他回了家，参加了生产队的劳动。后来呢？我仰起头，问父亲。后来呢？我问着自己。

我见到了李老师。那是在我上初中后，学生去学农，正穿过京南这座古镇的大街，远远地看到队伍的右侧，一位佝偻着腰的老人推着车，慢慢地前行。到了他的近前，我惊愕地张大了嘴巴。他、没错，就是他！脸愈发的黑瘦，目光呆滞麻木，皱纹深深，嘴边左下侧的黑痣，全白的头发，一件汗湿的发黄的衣服。我的心被挤压得没了生存的空间，我大口地吸着气。同学们掩着鼻子，快步地走着。我低下头，听着那独轮车吱哑、吱哑的叫声，祈盼着队伍赶快前行，快些离去。那以后，推独轮车的老头和儒雅地李老师在我的心中怎么也联系不起来。我时常地懊恼我那时的勇气，时时地自责，到现在，我也不能原谅自己。

唉，真用功啊！打算当老师啊！我抬起头，望着我的同学小张。唉，你的信。我的信？我瞪大了眼睛，不相信地摇摇头，谁能给我写信呢？我依旧低下头，在作业纸上写着数学教师布置的作业。你看看，你的信！是的，没错，是我的信，扫一扫信封左下方，落款是我不熟悉的地址和李缄。我取过信，尽管满心的狐疑，但我还是撕开了这封沉甸甸的信。牛皮纸的信封打开了，五本数学作业纸、一纸折叠得四角整齐的信笺。

在同学惊愕、羡慕的眼光下，我开始了读信。

啊！我大悟了。我不知道老师在哪里，老师却知道我在哪里！关心着我。象一个经受严寒的人，我感受到了阳光的温暖。

我想给老师写封信，可是没有详细地址。我长长地吁出一口气，内心充满对李老师的思念。

在缓坡之上的庙宇小学的旧址，盖起了一座二层小楼。村里和我当年一般大的孩子，正在老师的带领下读书。一位剪短发、穿长裙的老师，正在楼前的花圃旁，带着孩子们跳着自编的蝴蝶舞，我却在心底里描画着古庙、窗棂，和映在窗上的黑黑的剪影。

每次回到村里来，吃罢晚饭，月上柳梢，星隐云间，我还是喜欢沿着那一路缓坡，慢慢地走上去，去凝望那一窗窗的灯光。

灯光下作文 篇2

在成长经历中，总有些令人难忘的事情。转瞬之间，我已经在这个世界里度过了快14个春秋了，虽然在这条漫长的成长道路，我哭过，绝望过，伤心过，被伤害过，却也被疼爱着。

六年级的我们已经体会到了人生中的第一次紧张，因为马上临近小升初了，所以我们放学的时间比平常要晚得多。

从小学开始，爸爸总是会在放学的时间，准时出现在学校门口等我，风雨无阻。

那天，和往常一样。校门口又出现了那熟悉的身影，我向他走去，他接过我沉重的书包，肩上的重量虽轻了，但心里沉沉的大石却重重地压在我的心头。

我轻轻叹了口气，刚迈开脚，路灯便拉开了帷幕，灯光将我和爸爸的身影拉得很长很长，风，轻柔地吹着，一大一小的身影在路上慢慢地走着。

一路上我觉得时间过得真慢，可还是到了家。

“爸爸，你以后能不来接我吗？我已经六年级了，不再是你眼中那个小女孩了，我也需要自由，我需要自己的空间。”我冲着爸爸大喊，不待他有何反应，我便冲进了自己的房间里。

我并不是讨厌爸爸，只是与他一起走在路上的气氛令我感到窒息，而我讨厌那种气氛。

第二天，校门口果然没有了那个熟悉的身影，我松了口气却又感到一阵失落。但随后我又加入到同学们欢乐的队伍当中，我觉得这是我放学回家路上最开心的一次，一路上我们都欢声笑语。但当同学们一个个都到了家之后，我却有些害怕了，因为我家离学校最远，最后一段路只能自己一个人走。

正在我害怕的时候，一个身影慢慢地向我走了过来，我望着那个熟悉的身影眼泪瞬间滚落下来，扑向爸爸那厚实的胸怀，边哭边说：“爸爸，对不起，我昨天不应该那样跟你说话，是我的不对。”

“傻女儿，老爸怎么会怪你呢！快，别哭了，你妈在家还给你做了你爱吃的菜呢。”说完，爸爸拉着我走回家。

还没走到家，远远地我便看到家里的灯一直亮着，那橘黄色的灯光透过黑暗蹿进了我的眼帘，我的眼睛再次湿润了。

原来那灯光一直在等着我，一直在温暖着我，而他的手依然是那样的宽厚，那样的温暖。

灯光下作文 篇3

下午，我们一家和星星妹妹一家去梦幻谷玩。

早就听说梦幻谷的水世界非常好玩，我们准备好了游泳衣，一进门，直奔水世界。水世界有很多游玩项目，像水上飞毯、哈里发碗、多哈滑道、亚丁风暴，都非常刺激，适合一米四以上的人玩。当然也有适合我们小孩子玩的项目。我们先去冲浪区，那里有个滑滑梯很好玩，可以一直滑到水中，我们正玩得起劲，忽然一个大水桶从上面洒了好多水下来，把我们的头发都淋湿了，惹得大家哈哈大笑。接着我们穿好浮力衣，去一米深的水域玩。我们一边游，一边玩，感觉水深的时候，就往回游。最后我们去玩尼罗漂流。我和爸爸坐在一条充气船上，妈妈和阿姨坐在另一条船上。船随着水流在人工河上漂走，一路还可以欣赏两岸的风景。不过更得注意头上和两边，因为不时会有水喷下来。

时间过得很快，不知不觉天色暗下来了。我们从水世界出来，去玩游乐项目。我们看到一个游戏叫翻天覆地的，非常刺激，人坐在机器里发生360度的旋转，可惜我没有一米四，不能玩。妈妈和阿姨说要挑战自我，勇敢地去玩了，不过从她们不断的尖叫声中可以看出有多刺激惊险。

最后，我们去看了国内最大的火山实景演出《梦幻太极》。开始是一段优美的舞蹈，后来出来两条恐龙喷水、喷火，还有很多不知名的水底生物。最后是火山喷发，只见从火山口不断喷出火焰，并流出火红的岩浆，一直流到海里。岩浆流到的地方都会燃起火花，非常壮观。

灯光下作文 篇4

初冬黎明时的灯光，总给人一种温暖，一种慰藉，一种希望，因为从家家窗户射出来的光明，是这片大地上人们醒起的信号，是灿烂阳光的前奏!我的卧室是朝南的，我的床紧接着北墙，从枕上总能看见前面那一座五层楼的宿舍，黑暗中就像一堵大灰墙似的。近来睡眠少了，往往在黎明四、五点钟醒来，这时天空沉黑，万簌无声，而我的心潮却挟着百感、汹涌而来长夜漫漫，我充分的体会到了古人诗文中所说的秋宵不肯明的无聊滋味。

这时对面那座楼上忽然有一扇窗户亮了，这一块长方形的桔红色的灯光，告诉我，我不是一个独醒的人!我忽然心里感到说不出的快乐。

白天，我在楼下散步的时候，在我们楼前奔走踢球的男孩子，和在我窗外的松树和梨树之间拴上绳子跳橡皮筋的女孩子，他们和我打招呼时，常常往前面一指说：我们的家就在那座楼上，你看那不是我们的窗户。从这扇发光的窗户位置上看去，我认出了那是央金家的盥洗室，这个用功的小姑娘，一早就起来读书了。渐渐的一扇一扇的窗户，错错落落的都亮了起来，强强，阿卜都拉也都起来了，他们在一夜充分的休息之后，正在穿衣、漱洗，精神抖擞的准备每天清晨的长跑。?

这时天空已从深灰色变成浅灰色，前面的大楼已现了轮廓，灯光又一盏一盏的放心的灭了。天光中已出现了鱼肚白色，灿烂的朝阳，不久就要照到窗前的书桌上了。

?灯光已经完成了它的阳光先行者的使命，我也开始了我的宁静愉悦的一天。??

灯光下作文 篇5

听到“灯光”这个词，我就会情不自禁地想起妈妈。因为那一次，那束灯光充满了母爱。

一天晚上，我正在写作文。正当我在作文的领域中驰骋着神思妙笔时，突然，眼前一黑，原来是我房间的灯“罢工”了。我自认倒霉，只好开着台灯继续写作。不一会儿，眼睛又酸又痛。

“写作业干什么不开灯呀？”妈妈关心地问我。我叹了口气，说：“唉，灯坏了，怎么办呢？” “哎呀，这可不好，万一伤了眼睛怎么办？”妈妈着急地说。于是，妈妈做出了一个危险的决定——亲自出马，为我修灯。

刚听到这个消息，我还以为妈妈在开玩笑呢！”“不必了，我这样写挺好的。”我对妈妈说。妈妈立刻拒绝，我只好默默祈祷着妈妈不要受伤。

妈妈拿了张椅子，放在床上，自己站在了椅子上。折卸、换灯、安装.....每个步骤都进行地有条不紊。就当妈妈准备从椅子上下来时，意外发生了。妈妈由于下椅自时没有端稳，竟一下子摔倒在床上，头也差点碰到床边的小柜子上。“妈妈，你没事吧”我又是担心又是害怕，心脏像小兔子一样“扑嗵扑嗵”地跳着。“I没.....没事。看，你妈这技术还可以吗？”妈妈微笑着问我。我用力点了点头，把妈妈扶了起来。

一打开灯，一束强烈的灯光照向我，看着修好的灯，我忍不住流下了感动的泪水……

那次，那束灯光一直留在我的心里。那束充满了母爱的灯光，令我终生难忘。

灯光下作文 篇6

国际性花展，我是好运的一份子，能淋浴在清香漂亮的花丛里，享有着神清气爽、光彩夺目的觉得，殊不知在展场的一些角落里，也是有随处洒下的废弃物……简直相距之大。

一走入展场，就嗅到满屋子香味、香气扑鼻，大伙儿的赞扬声赞叹不已。此次主题风格叫“花中舞蹈家”，我看到了花瓣被设备显像人的模样，有拉小提琴的、有弹琴的、有跳芭蕾舞的……等。并且伴随着开心的音乐背景，芬芳怡人，使我全部人都兴喜若狂了起恚他们都像有性命的`热烈欢迎大家的来临。以前在电视机新闻报道里，见到有些人在乱摘花卉和踩踏草坪。也有见到澳大利亚森林火灾，烧毁了一大半山林的新闻报道，让我认为今日的盆栽花卉展和破坏自然界的景色比起恚情绪简直差别非常大。

如今的绿色生态都被破坏，花草树木被大家滥砍、滥伐，花草树木越来越低。相对性的危害到一些讨人喜欢的动物们，他们的家就在森林里，由于被大家的绝情破坏，让他们露宿街头，动物越来越越来越低，乃至一些动物都灭种了。由于滥砍、滥伐而没法环境保护，产生了土石方流导致山崩、房子倒塌。也危害了江河让大家的饮用水质量下降。由于全球变暖，促使气温越来越愈来愈热，北极圈的冰块儿也在渐渐地溶化，让人们和动物都没法存活。到最终，哪些动物、绿色植物都是消退，或许会变为末日来临，让全世界都被吞没……。

此次参观考察花展后，提示我们要多多种多样些绿色植物，不必多方面破坏自然界，那样才可以更改当然的生态环境保护，还能让地球上多一些明亮，让全球能够少点灾祸，使我们的下一代，更能享有地球上之美!如同在花展的主会场里，情绪是这般的愉悦、开心。了解了那么多得我，在要离去花展的情况下，因为我捡了一块废弃物，为这个地球尽一份精力，也为此次花展画下了漂亮的句号。