关于读书的名言警句分享。

［讲解］《论语》记孔子门人一般称字，如对仲由称“子路”，对端木赐称“子贡”，对曾参独称“子”，因为此书是孔子二传或三传弟子所记，曾受业于曾参。“三省”，多次反省。文言文中，“三”“~~以上的句子你感兴趣吗？OK语录网的编辑特别从网络上整理了关于读书的名言警句分享，不妨参考一下。希望你喜欢！

1、凿壁偷光，聚萤作囊；忍贫读书，车胤匡衡。关于读书的名人名言出自—(元）许名奎

2、天才属于真正的图书爱好者图书事业中的天才，堪与音乐天才相媲美——李定

3、重读作品，并不能增加一点理解；但是你可以学到很多关于你自己的东西。

4、细雨无尘驾小车，厂桥东畔晚行徐。奚童悄向舆夫语，莫典春衣又买书？（清·潘际云《厂桥》）

5、［讲解］这两章也是讲学习态度的，意思是要向一切人学习，随时随地都要注意学习，不但要学习别人的长处，还要借鉴别人的短处，反省自己有没有跟他类似的毛病。老子也说过类似的话：“善人，不善人之师；不善人，善人之资。”资，也有借鉴的意思。

6、几乎听不到他说某某某很厉害的人，不可以小视。

7、你的心意我无从知晓，但我势必选择孤独上路。

8、古言虽然传承千年，但其价值观念仍然适用于当今社会

9、而且学习不仅是为了通过考试拿到好成绩，更是为了成为一名更有才华的人。

10、书对我们日常生活的影响，是一种最珍贵的，最无价的赐予。

11、没有比一步一步来更好的读书方法了。

12、有很多名人也提出了，比如古希腊哲学家亚里士多德说过：“教育的根本目的是好习惯的养成，而良好的习惯是通过对未来的思考，对现在的选择而形成的。

13、译文：：孔子说：“几个人在一起走路，其中一定有人可以当我的老师。应当选择他们的优点去学习，看到自己也有他们的缺点就要改正。”

14、［讲解］这一则也是讲学习方法，强调独立思考的必要性，因为只“温故”而不独立思考，决然达不到“知新”的目的。过去有这样一种理解，把“温故”(复习旧知识)和“知新”(获取新知识)看作相互补充的两个方面，如子夏所说“日知其所无，月无忘其所能”(见《论语·子张》)，这是因为忽略了下面“为师”二字。《礼记·学记》中记录了孔子这句话：“记问之学，不足为人师。”这说明孔子认为只能记诵一些知识，是不能当别人的老师的；一定要将知识融会贯通，能在温习旧知识中有所发现，才“可以为师”。可见，“温故”和“知新”并非平列的两件事，关键在于要“知新”，这就需要独立思考了。

15、思念过去，往往是为了现在。

16、这是一代人对另一代人说的最后一句话。这是垂死的老人对刚刚开始生活的年轻人的忠告。这是要休息的哨兵对要来接替他的哨兵的命令。赫尔岑的科学论文。

17、人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。――B・V

18、如果你做了我不喜欢的事别担心，我很生气，我只是把我们带回起点。

19、你在阅读方面很有技巧。

20、怕问路，要迷路。嘴勤不走冤枉路。

21、读书不是为了赢得知识，而是为了享受它。——威廉·J·杜兰特

22、人生大病，只是一”傲“字。少年易学老难成，一寸光阴不可轻。

23、一.开场白：亲爱的老师们同学们大家好！我是本次活动的主持人。阅读经典，继承中国传统文化；畅游书海，弘扬传统民族精神，我们这次的活动主题是“阅读经典，放飞中国梦”。一本好书不只是精神的鼓励，更是心灵的宽慰，让我们一生与书相伴！

24、我认为，写作的真正原因，并不在已成为作家的声言中，而存在于其青春时代的梦幻中。

25、“读书不是为了拿文凭，而是为了拓宽自己的视野。”——王小波

26、表彰行为，让孩子真正变好表彰行为能够增强孩子的自信心和积极性，让孩子意识到自己的进步和成就，从而更有动力去做更好的事情。

27、人的行为十有八九是习惯，而这些习惯大部分是在童年时期形成的，所以要特别注意在童年时期习惯的形成。但习惯是不统一的，有好有坏；好习惯是人生的福气；坏习惯是生活的负担。

28、学贵精不贵博。……知得十件而都不到地，不如知得一件却到地也。——戴震 《戴东原先生年谱》

29、白居易，字乐天，号香山居士，又号醉吟先生，是唐代伟大的现实主义诗人，唐代三大诗人之一，有“诗魔”之称。

30、没有办法让钟为我敲响过去的一小时。

31、防意如城，守口如瓶。

32、"——培根2这句名言表达了读书的多重意义，除了增加知识，还可以提高思维和表达能力，以及培养人的情感和精神境界。

33、在这个知识时代，读书已成为人们提升自我素质和获取知识的基本途径之一，尤其是随着网络技术的发展，读书的方式也越来越多元化。

34、读书使人明理。书是通向知识大门的一把钥匙。让我们一起来读书吧，读好书，好读书，读书好。

35、宋·刘过《书院》：力学如力耕，勤惰尔自知。但使书种多，会有岁稔时。

36、今天的情形已经大不相同。我们读《论语》，旨在吸收前人思想精华中有益于自己思想品德修养的部分，这就大大地缩小了读的范围。《论语》全书各家版本的分章不一，一般都在485章左右，我们只选录10章，而且全是短章，这又降低了学习的难度。这样来选篇才符合“古为今用”的原则。至于个别条件较好的教学班愿意多读一些，那自然是好事，但也要注意不增加学生负担。

37、荣誉就像一条河：轻浮而空虚的荣誉浮在河上，沉甸甸的荣誉沉在河底。

38、日日行，不怕千万里；时时学，不怕千万卷因为学习，才有荀况的“学不可以已”，才有刘向的“少而好学，如日出之阳，壮而好学，如日中之光，老而好学，如炳烛之明”，因为学习，才有顾宪武的“君子之学，死而后已”，才有鲁迅的“倘有生存，我当然仍要学习”。学习，是接受知识的过程，而知识是人类进步的阶梯。

39、书到精绝潜心读；文穷情理放声吟。——《对联集锦》（公司周年庆祝福语）

40、有差生等于还有差师；

41、我们从小就要树立起远大的志向，要想实现理想，第一步就得学习。学会怎样做人、怎样求知；掌握科学知识。只有这样，理想才不会遥远。

42、这些名言都强调了读书的重要性，读书可以让人变得更加聪明、有趣、勇敢和有思想。

43、”这句话告诉我们，读书不仅仅是为了获取知识，更是为了养成好习惯，为未来的成功打下坚实的基础。

44、人死后留下一部好书要比宫殿或陵园圣堂更有价值希腊

45、我始终不愿抛弃我的奋斗的生活，一个应该避免恶行，像爱惜生命的人避免毒物一般。 ——别林斯基 人活在世上，每个人都扮演一个特定的角色。  ——谚语

46、这句名言告诉我们，只有通过不断地阅读，才能不断地增长知识，开拓眼界。

47、除了表彰行为，家长还可以给孩子制定具有挑战性的小目标，鼓励孩子多尝试和尝试不同的事情，培养孩子的动手能力和创造力。

48、“读万卷书不如行万里路”。意思是大学阶段光读书不行,还需要参加各种实践活动锻炼,增长阅历。大学生应在读书的同时,多参加实践活动与社会交往。

49、爱你的国家的主要方式就是爱你所做的事。

50、做学问要花功夫，持之以恒，日积月累。 作者：吴玉章

51、读死书是害己，一开口就害人；但不读书也并不见得好。——鲁迅的名言警句

52、有名人曾经说过“书山有路勤为径，学海无涯苦做舟。

53、无限相信书本的力量，是我教育信仰的真谛之一。suhomlinski。

54、读书·学习·世界·勤奋

55、“不要跟别人比较自己的优点，要跟自己比较自己的缺点。”

56、"木已成舟，但也能刻下更好的航程"。

57、它是净化灵魂最有效的药剂。

58、书是美的，不仅是外表的美，更是内心的美。外在的美是一种现象，它的极致是有我——舍我其谁？内在的美是一种境界，它的极致是无我，超脱世俗，物我合一。

59、Books are the ladder of human progress - Gorky.

60、反贫困，是训练英雄的一副炉锤。能得到锻炼，那么对身心都有好处；不运动，身体和精神就会受到损害。

61、在我们懒惰的人看来，都以为省出来的时间只为休息休息，哪知人家工作之外，还要读书。省出来的时间越多，就是读书的时间愈多，使工不误读、读不误工，工读打成一片，才是真正人的生活。——李大钊

62、孔子在《论语》里说了学习的三个目的，一是长知识，二是致其道，即学有所成，三是从政、当官。

63、传言失指，图影失形。

64、书就像药一样，善读就可以治病。事实上，读书确有"防病"和"治病"的奇效。书籍就如药一般，而愚昧就是一种需要对症下药必须治愈的疾病。善于读书，积累知识，就如能治病的良药，可以让一个人变愚昧为聪颖。

65、第三句讲的是为人态度，属于个人修养范围。“人不知”，“不知”什么呢?没有说出来，但意思很明白，就是“自己”。从《论语·宪问》中“不患人之不己知(不必担心别人不了解自己)”这句话，也可以看得出来。“君子”，在《论语》一书中有多个义项：有时指有道德的人；有时指在高位的人。在这句话里，可取前义。因为这个词现在也常用，大家都懂得它的意思，我们没有翻译；一定要译，也可以译作“高尚的人”。

66、克服自卑，拥有自信。

67、要多读书因为读书可以增长知识和见识，不仅有助于个人的成长与发展，同时也可以拓展视野和提高思考能力，帮助我们更好地解决问题和面对挑战。

68、还有“开卷有益”，说明读书无论对于身心还是精神都是有益的。

69、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟 作者：孙洙

70、“读书使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。”——弗朗西斯·培根

71、译文：对于学习，了解怎么学习的人，不如爱好学习的人；爱好学习的人，又不如以学习为乐的人。比喻学习知识或本领，知道它的人不如爱好它的人接受得快，爱好它的人不如以此为乐的人接受得快。

72、“读书是种享受，是重拾心灵的净土。”——尼古拉·索斯特。

73、［讲解］《论语》记孔子门人一般称字，如对仲由称“子路”，对端木赐称“子贡”，对曾参独称“子”，因为此书是孔子二传或三传弟子所记，曾受业于曾参。“三省”，多次反省。文言文中，“三”“九”诸字皆有“多”义，不是确数。下述三事，这是巧合。朱熹认为，重在为学，“传”指受之于师，“习”则熟之于己，而“忠”“信”为“传习”之本。从这里可以看出古代治学的人非常重视品德的修养。