最喜欢名人名言。
每个人都有自己喜欢的名言，我也不例外。我最喜欢的一句名言是“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。因为这句名言时时刻刻教育着我，激励着我。~~好句子人人都喜欢，经过收集并整理，编辑为你呈上最喜欢的名人名言精选，请马上收藏本页，以方便再次阅读！
最喜欢的名人名言(1--19条)
1、他的意思是：谦虚，你就会进步，骄傲，只会让你更加落后。其实，我以前一直有一个缺点，就是很容易自满。这个缺点就像一个藏在食物里的毒药。只要你咬一口，就会被它控制住。
2、校园景观等物化形态的内容，也包括学校的校风、学风、心理氛围以及学校的各种规章制度和学校成员在共同交往中所形成的行为准则和价值追求。
3、失败是经验的基础，成功是经验的积累。——经济管理系 16金融管理三班 张誉
4、在平时的阅读中，总会遇到如繁星般美好的句子，而在这些句子里，我最喜欢这句话：一个今天胜过两个明天。
5、妈妈帮我开好了煤气灶，可是我油又倒太多了。做个炒蛋居然忘记了搅拌，直接给倒下去了。
6、我以前是一个什么都不懂的人，但是我入学后，就喜欢看书，我就变成一个坚强，有理智，忠诚的人了。
7、无知比贫穷更可怕，知识比财富更光荣。
8、投机取巧非豪杰不忘初衷真英雄。——经济管理系 16市场营销二班 高源
9、虽然蝎子很小，但必须防止它伤害别人；虽然错误很小，但必须防止它破坏其他错误。
10、阅读放了灵魂，让他不再受束缚。如同我们在梦中，一切都会实现。书也让人满意，让一切不再遥远。在书的海洋中，我们可以“飞’’到大千世界，了解缤纷多彩的知识，在书的海洋中，我们可以明白许多珍贵万分的道理，不论是“风雨过后见彩虹”，‘‘还是”认真做好每件事”。都在课堂上很难接触，只有在书籍中，才能“无限量”地获取。
11、读书是每个人必做的事，也是每天做的事。例如，鲁迅在南京江南水师堂读书时，因考试成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章。他没有戴此奖章作为炫耀自己的凭证，而是拿到鼓楼大街卖掉了，买回几本心爱的书和一串红辣椒，每当读书读到夜深人静时，他就摘下一根辣椒，分成几片，放在嘴里咀嚼，直嚼得额头冒汗，眼里流泪，嘴里“唏唏”。顿时，全身发暖，困意消除，于是又捧起书攻读。
12、有人说，每一人，都用自己的思想，筑成一个囚笼，把自己囚禁起来，但是却又拚命想脱出这个囚笼，这是永远不会有结果的事。
13、一转眼，天快黑了，我想，这一天就写了几道题，心里有点过意不去。于是，我又写了几道简单的题目。我正准备关起作业时，又看见了一道简单的补充诗句的题目。我把盖上笔盖的笔又打开，迅速写了起来。当我刚补充完“少年易老学难成，一寸光阴不可轻”这句诗时，我怔住了，开启了激烈的心理斗争。这句诗就是劝告青少年要珍惜时间，好好读书，而我却……哎呀，反正暑假的时间很长，耽误这么点时间，没事。再说每天写一点，积少成多，迟早也会写完的。但……今日事今日毕，作业还有好多，日子一天天过着，我心里怎么踏实呀？我思来想去，决定还是要好好写作业。我打开我心爱的台灯，左手扶作业，右手握笔，认真地写起来。说实话，我认真起来连我自己都害怕。过了一个多小时，我把所有的基础题目都做完了，只剩下作文。要是我边看电视边写的话，最起码要写七，八天。
14、我看过很多书，学过很多名言，我最喜欢的一句名言是“不及跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”这句名言教育我们，要从小事积累才能做大事。
15、生活里太多的问题想要放弃，想要忘记所有的人，所有的事，所有的感情，所有的伤痛。可惜，我无论如何也再做不到，人生没有回忆，没有喜怒哀乐还怎么证明有你这个人的存在。但是有些东西必须学会放弃，当我放弃了，一切的遗憾也就不复存在了，只需要自己躲在角落，静静的舔舐自己的伤口，默默的流泪即可。
16、在很久以前，有一粒尘土，它想为人们做一点事，可是因为它是沙粒，别人都看不起它。
17、弱水三千，只取一瓢。曾以为蹉跎的风月就让它烟消云散吧，殊不知独自走在萧索的时光中，临受的依旧是寒风撕裂的刺骨，麻木的空躯已经浑然不知四方的理应。那些敏感的词汇和类似的情节掺杂着种种的不舍，又让继而使我看到满目心疼，泪流不止。
18、陶行知说：“我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。”这是判断一个教师的教学技能是否过关的一个基本判据。第斯多惠也说：“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。”到了[美]威廉姆·沃德这里，教师又根据其教学技能的高低，被大致分成四种类型：“普通的教师告诉学生做什么，称职的教师向学生解释怎么做，出色的教师为学生做示范，最优秀的教师激励学生。”
19、泪流满面，含羞半敛眉。
最喜欢的名人名言(20--38条)
20、“噼里啪啦噼里啪啦”雨点猛烈地敲打着窗户，才一瞬间，大雨变便吞没了整栋房子，一股股强劲而有力的风呼啸而来，就算是关紧了窗户，窗户还是被敲得“砰砰”直响。若是平时，我早就在一旁安静地看雨幕了，可是现在我的心怎么也平静不下来，眼泪“唰唰”地掉
21、困难让我知道什么是快乐。
22、内涵丰富的校园文化活动，将学校所倡导的价值理念和追求渗透于其中，在活动中传递给全体师生，逐渐将其内化为师生共同的价值信念和追求，增强办学的凝聚力、向心力和价值力。
23、我刚起来，一会儿又摔倒了。当我想让妈妈拉我起来时，却发现妈妈不见了。这时，我想：我是不是和妈妈走散了。怎么办呢？我既没带钱，鞋子也在妈妈那儿。可突然，我的脑袋一转：我刚刚滑的不远，连一秒都没有，妈妈又不可能乱跑。她现在很有可能在哪个角落监视着我。她故意躲着我的话，我是不可能找到她，只有我学会了，她才会出现。
24、妈妈一边对我说："准备好一勺盐。”一边帮我“圆场”。
25、“信不足焉，有不信焉。”默默地看了一遍这句话，我的眼泪又涌了出来。
26、地球自转的同时，命运是确定的，可以改变在同一时间。
27、回首自己的人生之路，放眼他人的人生之路，你都见到了什么？
28、书是人生中的良师益友，也是我们的精神食粮。
29、就这样我就半信半疑的升到了四年级，开学没多久，老师再课堂上就穿插了我当初的问题，说到：大清时代，我国非常的弱，任人剥削，任人控制，我们国家的人完全没有尊严，周恩来爷爷小时候看到这个景象，就在课堂上说了这句“为中华之崛起而读书”的话，自此，他每天奋发图强，顽强拼搏，最终闯出了一番不可思议的成就。
30、现实生活中，也有许多的事例。比如：我第一次做菜时，是这样的不堪回首。
31、想要学会放弃，谈何容易，如果能轻松的做到，我也许就不会再受着这煎熬之苦。可不放弃有能如何，不可能发生的事，强求又有何用。明白了吗？或许有一天会渐渐的少了联系，渐渐的成了陌路，渐渐的从对方的心里消失，再也想不起她的容颜，她的笑声，她的冷酷，她的无情。一切就让她从风中消逝，一切就让她成为梦幻泡影，一切就让她成为黄粱一梦，唯一留下的只是她给我的无限伤痛。
32、同学们，让我们记住这句“世上无难事，只要肯登攀”。
33、更没想到的是，我放的是一勺糖，这一盆菜算是被我给糟蹋了。
34、是啊，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”！多年以来，这句话一路伴随着我，一路激励着我，让我在人生道路上越走越好。
35、山路蜿蜒曲折，但毕竟向顶峰延伸。
36、理由：这句话是朱熹说的，是我最喜欢的一句名言。这是因为有了这句名言才教会了我如何读书……谓心到，就是读书时，要慢慢的读、细细的品味，要读完了之后知道文章写得是一件什么事，作者写文章时是什么心情。而不是囫囵吞枣的读。
37、当我获得成功，我兴奋，我欣喜，我眼前是一个生机勃勃的世界。这时的我会告诉自己，人生充满了乐趣，应该去拼搏，去奋斗……
38、文章运用的语言生动传神，条理清晰，内容丰富，层次分明。
最喜欢的名人名言(39--57条)
39、我最喜欢的一句名言-六年级
40、痛苦和悲哀我想每个人都体验过吧，记得有句经典是这么说的“世界上最遥远的距离不是生与死的距离，而是我站在你跟前，你却不知道我爱你”。虽然我无法感受到这种“伟大”的痛苦，但是生活中的痛苦比比皆是。上厕所没带手纸，下雨了没带雨伞，上公交车了没带钱，等等。但是，令我最痛苦的事还是我的爸爸妈妈，他们每天都要吵架，每天为一些鸡毛蒜皮的事情吵得不可开交。我真希望这种痛苦早点结束。
41、办学理念不是虚幻的标志，而是学校师生共同的价值追求和理想信念。教师是实施办学理念的主体，任何教育理想和理念的贯彻与落实都需要依靠教师。学校办学理念的践行就要充分发挥教师的作用，使教师深刻理解并接受学校的办学理念，让办学理念成为全体教职工的共同愿景，这样才能更好地把办学理念融入日常的教育教学行为之中，进而引导和影响学生的成长与发展，从而发挥出办学理念应有的价值和意义。
42、换好了鞋，准备站起来时，妈妈对我说：“来我扶你吧！”这是我想：妈妈这不是小看我吗？我自己可以站起来的。于是，我边对妈妈说，边试着站起来：“不用本姑娘天资聪颖，不就是滑冰吗？我分分钟可以搞定。”话音未落，我就摔了个狗啃泥。妈妈蹲下来，笑着说：“刚刚是谁说她分分钟就可以学会溜冰的呀！”我尴尬地对妈妈说：“刚才那是本姑娘大意了，快拉本姑娘起来，一会儿我就学会了。”
43、重复过去的动作并不意味着重复时间。
44、每句名言都是一部书，值得我们去研究，感悟其中的奥秘。
45、我喜欢在公园里评为飘逸的花香，欣赏苍郁的树木，他们总能让人心旷神怡。我继续前行，被女孩叫住了：“姐姐，前面有一只漂亮的蝴蝶，请不要打扰它！”女孩的笑靥，在蝴蝶的五彩斑斓中，让我感动。这一刻，我懂得了感悟，感悟身边的美——
46、每个动物都想以自己的方式生活。狮子想过狮子的生活。
47、行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。——机电工程系 16级电一 龚礼哲
48、德国诗人、文学家歌德与席勒俩人合作，创作了很多著作，把德国文学推向历史上一个前所未有的新高度。美国莱特兄弟合作发明了飞机……合作的力量如此之大，令人惊叹！一个不会合作的人即使才华横溢、满腹经纶，独自一人终究不会成为大器；“三个臭皮匠凑个诸葛亮”，即使再平庸的人，只要学会与人团结协作，总能干成自己想干的事。
49、当我受到才挫折和失败的时候，我彷徨，我苦闷，我眼前的世界仿偟，我苦闷，我眼前的世界仿佛也陷入了悲哀。只有痛苦和悲伤……
50、年轻的时候，富兰克林是开报社的。一天，一位男子在富兰克林的店里转悠了老半天，终于指着一本书问店员：“请问这本书多少元？”“一美元。”店员回答。“能不能便宜一点儿呢？”男子又问。“很抱歉，这本书的定价就是一美元。”男子看店员的口气十分坚定，也就不再多问。
51、因为刚升入初中部，惊慌，无措与浓浓的思母之情不停的拍打，撞击着我的心灵，情绪也因此变得摇摆不定，于是第一次考试便发挥失常。看着卷子上那刺眼的糟糕成绩，我心底异常烦躁与失望，甚至想把眼前这张恼人的东西揉搓成一团扔进垃圾桶，来个眼不见心不烦。正当我独自郁闷的时候，我突然想起了在不经意的时候看到的它——“失败乃成功之母”，它让我阴暗的心中出现了一缕阳光，让我看到了希望。我开始努力，开始每节课认真记笔记，渴望把成绩给拉上来。功夫不负有心人，第二次考试我取得了较好的成绩，也发现了自己以前的不足之处。这时，我才明白，这看似平凡的一句话，原来有着那么大的作用，蕴含着那么深的哲理。
52、晚饭后坐，晚饭后走。西方格言
53、我最喜欢的一则格言是——“世上无难事，只怕有心人。”我为什么喜欢它呢？因为我有亲身历。
54、人生中，难免会遇到失败，我不能因为小小的失败而放弃。我应该在失败中总结教训，继续坚持到底。这是“坚持就是胜利”教会我的道理。
55、张国荣曾说过：“我并不是特别强大，但我也有自己的做法。我的座右铭是‘无论多难，只要坚持，就一定会有回报’。”
56、简洁、偏激，应具有可读性。一方面要注重语言的凝练、清晰之感；另一方面要注意语言的准确、贴切，避免说一些正确的废话。同时，办学理念中要避免“示范”“特色”“名校”等表达，这种标签式的表述带有明显的功利性，背离学校教育发展的质朴性内涵。
57、因为只有热爱书的人才会看书，只有看书，才能知道知识，还可以以知道要能够真正的爱人类……
最喜欢的名人名言(58--76条)
58、知识模块的归类和等级衔接都比较重视。
59、从课本中，同学们一定学过很多的名言，再加上自己课外积累的，那一定多得数不胜数。我最喜欢的一句名言是“困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强”“困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强”这句名言它时时刻刻都激励着我，它让我面对困难学会了永不放弃，坚持到底。
60、但是经过一次次的尝试与改善，炒蛋终于有点像样了，能咽下肚子了！比起以前，那可是天差地别，连尝都不能尝，简直就是黑暗料理！
61、有一句名言是这样说的：热爱书吧，这是知识的源泉!只有知识才是有用的，只有它才能够使我们在精神上成为坚强、忠诚和有理智的人，成为能够真正爱人类，尊重人类劳动， 衷心地欣赏人类那个简短有伟大劳动所产生的好好果实的人。这句话是高尔基说的，我觉得它说得非常的对。
62、开篇用“光阴似箭，日月如梭”一句概括了时间的变迁，将读者直接带入了20年后的生活。文章想象丰富，设计合理。
63、思维灵活，小班教学是个不错的选择，如果孩子的自制力或学习能力都不是很强的话，1对1可能是更为合适的形式。
64、这两项都是读书的大忌，如果这样读的话，不如不读。读书就是不能怕累！“读书有三到谓心到、眼到、口到。”
65、蚂蚁摇大树，可笑不自量。(韩愈)
66、考试结果出来了，真是功夫不负有心人啊，白色的纸上面，打着一道道“对钩”，最后，鲜红的一百分又和我相遇啦！wWw.968OK.Com
67、“人要学会走路，也要学会摔跤，而且只有经过摔跤的人才能学会走路。”是的，只有经过困难的人才能成功，这就是我喜欢这则名言的`原因。
68、从此，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”就成了我的座右铭。
69、“困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强”这句名言会时时刻刻的激励着我，让我有战胜困难的勇气。
70、“坚持就是胜利”这句话给我带来了许多启示。这也是我鼓励自己不要放弃希望，坚持下去的座右铭。
71、搞阴谋的人，不会做大家喜欢的事。
72、读了这个故事，我不由地想起了战国时期著名的大思想家、教育家孟子的一句名言：“天时不如地利，地利不如人和。”意思是说，有利的时机不如有利的地势，有利的地势不如人的齐心协力。是啊，网中的鸟儿好不容易带着网逃脱了，后来却由于心不往一处想，力不往一处使，人心涣散，迫使网儿由天而将，最后落得被捉的下场。
73、每个人都有自己喜欢的名言，我也不例外。我最喜欢的一句名言是“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。因为这句名言时时刻刻教育着我，激励着我。
74、绝望是愚者的结论——迪斯烈里(英)
