最新观察周记。
OK语录网编辑特意为大家推荐一篇题目为“观察周记”的阅读材料，祝你能够应用这些知识到学习和工作中。周记是我们人向外界表达自己想法的一种形式，作为一名学生，写一篇周记是很常见的。记录周记可以帮助我们更好地认识自己的特点和个性。
观察周记 篇1
星期六晚上8点左右，我和爸爸妈妈一边吃着香香甜甜芝麻糕一边看电视，观察蚂蚁的作文。妈妈突然说：“你们这周的周记不是要写观察蚂蚁吗？最近我发现我们家的水池边有蚂蚁在活动，我知道蚂蚁喜欢吃甜食，要不我们用芝麻糕去引它们出来，方便你观察。”我高兴的同意了。我们来到水池边，把芝麻糕放在水池上。因为当时一只蚂蚁也没有，所以我们走开了，去网上查蚂蚁的资料了。从网上的图片上看，蚂蚁穿着一身黑衣服，身子就像三个小球连在一起。它的`头比较大，顶着两只触角，最像两把弯钳，胸部比较小，六条又细又长的腿就长在这里，他的肚子圆鼓鼓的拖在后面。
我还惦记着蚂蚁到底有没有发现芝麻糕，就去水池边看了看，这一看不得了，有一大群蚂蚁排着长长的队伍，围在芝麻糕周围已在享用了。我兴奋地抱去告诉妈妈，妈妈当时还不相信，看到后也非常吃惊。然后我和妈妈便开始仔细的观察蚂蚁。蚂蚁们排着长队，在一条路线上来来回回，用头上的触角不停地与同伴打招呼。我们顺着蚂蚁的队伍找到了蚂蚁的“老窝”，它们把窝筑在水池与墙壁的缝隙里，我们根本看不到洞穴里的情况，还好妈妈在网上找到了蚂蚁洞穴的示意图，我知道了蚂蚁洞穴里住着蚁后、雄蚁、工蚁、兵蚁。以后是用来繁殖后代的，工蚁是用来照顾卵和幼蚁的，兵蚁是专门保卫巢穴的。
资料上说蚂蚁经过的地方会留下一种芳香气味，这种气味的作用是可以让同伴顺着气味寻找发现的食物而不会被迷失方向。为了证实这个说法，我和妈妈就做了个试验，在蚂蚁行走的路线上抹去了一段，果然发现在摸过地方蚂蚁的队伍乱了，它们四处走散像迷路了一样。这一现象说明了蚂蚁确实会分泌气味来做记号。
时间过的很快不知不觉已经22：00点多了，我们只能停止观察去睡觉了，我依依不舍地离开了，我决定下周继续观察蚂蚁。
今天下午，天气晴朗，万里无云，我和小伙伴们约好了一起来到广场上玩沙子，作文素材大全《观察蚂蚁的作文》。我们有的“堆城堡”， 有的“挖河流”， 还有的“种花草”，大家玩得开心极了!
突然，我发现一群蚂蚁排着整齐的队伍在搬运我们刚才吃剩的面包屑。蚂蚁们分工合作：小蚂蚁搬运小小的面包屑，大蚂蚁搬运大一些的面包屑，还有一小群蚂蚁抬着一块最大的面包屑。我忍不住大叫道：“哦，有好多蚂蚁在搬运面包屑呢!”小伙伴听到我的喊叫声都跑了过来，他们一边看，一边七嘴八舌地议论着。沈原提议道：“我们把蚂蚁的路线堵住吧，看它们怎么走。”于是我们用沙子把蚂蚁分成了两队，没想到蚂蚁一会儿就爬过了沙子堆，又并在一起排成了一队。我们又用水把蚂蚁分开，可蚂蚁竟然不怕辛苦，从旁边绕了回来，排着整齐的队伍往“家”里走去。
我觉得很奇怪，为什么蚂蚁总能排着这么整齐的队伍，不怕迷路呢？我跑回家去问爸爸，爸爸想了想，拿起一本《我们爱科学》，对我说：“你需要的答案就在书里。”我接过书仔细地看了起来，原来蚂蚁在行进的过程中，会分泌一种叫“信息素”的东西，这种“信息素”会引导后面的蚂蚁走相同的路线……
从这儿，我发现了一个道理：从玩里也可以学到知识。
观察周记 篇2
鲫鱼的生命力十分顽强，那是因为它生活在河水中，吃河里的污泥，喝河里的脏水，才练就了它的金刚铁骨。今天，我就从菜场买来了一条鲫鱼进行观察。
鲫鱼大部分的颜色是灰黑色的，它长着一双炯炯有神的大眼睛，当它注视你的时候，好像要把你吞了。那对圆溜溜的大眼睛下面，长着一对吸盘似的嘴。嘴巴总是一张一合。嘴一合上，头骨两边的腮就会张，鲫鱼就是这样呼吸的。因为我家的盆子很矮小，所以它经常会从盆里跳出，我不得不下去把它捉回盆里/鲫鱼全身被一层粘液覆盖着，滑溜溜的，我花了好一会儿才把它放回到盆里。可是到了盆里，它还是尾巴一甩，搞得我一脸水。真是忘恩负义！
那层粘液下面就是银白色的鳞片，只要有光照在上面，鱼鳞就会变得金光闪闪，五颜六色，好不漂亮。这些麟排列的整整齐齐，好像给鲫鱼穿上了一套铠甲，保护者它那柔弱的身体。
每当它要睡觉的时候就会把背鳍/腹鳍，尾鳍都收起来，只有嘴巴还一个劲儿的张开合上。这是它的身体呈直线型，向一侧倾斜。忽然，我发现鲫鱼的眼睛是闭不上的。哦，我到电脑里查了一下，原来于是没有眼皮的，怪不得一直睁着双眼。
观察周记 篇3
我喜欢的一处景物是海滩边的景物，每当我想起海滩边的景物，我就多么想去呀！
早晨，太阳渐渐地升起来，当你一站在大海中就能看到自己的身影，这是太阳反射的自然现象。
中午，突然来了一群可爱的小朋友，小朋友一走到海滩，坐到海滩边大海翻起波浪，小朋友的脚被海水浸透的更加湛蓝。
下午，这炎热的太阳晒得地面的沙子热火朝天，但是小朋友们还是玩得的开心极了！有的在玩沙子，他把沙子做一个房子被太阳的照射下好似是一座金字塔，有的在海滩上拣贝壳拿回家当纪念品，有的正在游泳，他们这游泳的方式好似青蛙。
这就是我喜欢的一处景物——海滩它的美丽永远让我忘不了，就似忘不了自己的好伙伴。
观察周记 篇4
一天，我正在吃午饭，突然看见一只蜘蛛在窗子上织网呢。
一片叶子飘过来落在网上，蜘蛛以为是虫子，飞快地跑过去，一看是树叶，就轻松地把它去掉了。多聪明啊。
有一次，我问爸爸蜘蛛是怎么织网的。爸爸让我自己观察，于是，我就开始观察，不一会就坚持不住了，脖子酸痛。我发现蜘蛛一般都是傍晚织网。
一天，我看见一只小蜘蛛跑到我的房间来了，我想它一定是迷路了，于是，我用纸把小蜘蛛放在了窗台上。
还有一次，爸爸妈妈见了一只小蜘蛛，不小心把它踩死了。我心想妈妈难道不知道蜘蛛是益虫吗?
我们要爱护蜘蛛，保护益虫!
观察周记 篇5
今天晚上，我写完作业后，妈妈让我给养绿萝的瓶子添些水，于是我便舀了半舀子水来到窗台前给绿萝加水。这时，我发现绿萝又长出了一片新叶子。
从种上到现在，这几株绿萝已经长出了十几片新叶子，但奇怪的是妈妈一直把它养在一个玻璃瓶子里，而不是种在花盆里，虽然如此，绿萝却一直长的非常旺盛。
妈妈告诉我说：绿萝属于半阴植物，不能放在阳光下直晒，偶尔见光就可以了。
原来如此啊，我说为什么您一直把绿萝放在客厅的窗台上，而不放在阳台呢！我恍然大悟的说。
那绿萝为什么一直种在水里也会长的如此旺盛呢？我又问道。
你仔细看看绿萝的根。妈妈提醒到。
于是，我便仔细地观察起绿萝的根。透过玻璃瓶子，我看到绿萝的根从茎上斜生出来，深褐色的根又细又长，足足有十几根，每一节根上都有无数根细小的绒毛，妈妈告诉我说那是绿萝的气生根，绿萝通过这些根汲取水里的养分和进行呼吸。
其实，从种上到现在我从没有看到妈妈给绿萝施过肥，就只是看到瓶子里的水少了以后就往里面添水。虽然如此，绿萝却并没有偷懒而懈怠生长。
你看，那自然下垂的蔓茎上一片片碧绿色的叶子翘首相望，给家里增添了无限生机，同时也除去了屋子里的有害气体，既美化了环境又保证了我们的健康。
这几株小小的绿萝竟发挥了如此大的作用。虽然绿萝的生长环境与生长条件不好，但它却用它顽强的生命力在完成着自己的使命。
小小的绿萝如此，人生亦是如此。当我们身处艰险的环境中时，也绝不能放弃，而是要像绿萝一样汲取周围环境的养分为自己所用，在困境中继续成长，继续发挥自己的作用，完成自己的使命。
观察周记 篇6
星期四阴
今天老师布置了一项特殊的作业，观察绿豆芽的生长过程。
放学后，我兴奋的跑到厨房里找到了绿豆，把绿豆放在盒子里，放入适量的水泡了一会儿后，再把水倒掉，让后蒙上湿纱布，好了，一切都做完了，我期待着绿豆发芽了!
第二天早上，我兴奋的跳下了床，跑到厨房去看心爱的小豆豆们。我发现小豆豆们都有变化，都胖了一圈儿，我心想这可能是它们喝水喝太多了吧！
第三天小豆豆们又有新的变化了，绿色的外衣裂开了一道缝，露出了白色的小嫩芽，弯弯的，每一个都非常可爱。
接下来几天里，给小豆豆们换水是我最重要的事情，现在有的小嫩芽已经长7、8厘米高了，我拿给妈妈看，她高兴的说:你已大功告成，可以炒菜吃了，这时我非常的高兴!
观察周记 篇7
蚯蚓这种动物大家都认识它，它身体细细长长的，颜色为棕色，它生活在潮湿松软而又肥沃的泥土里，喜欢温暖潮湿而又阴暗的环境，蚯蚓会松土，这样有利于植物的生长，是农民的好帮手，蚯蚓也能作为饲料和鱼饵，对人类的益处很大。
这次的科学课我们要观察蚯蚓，于是妈妈帮我从野外的泥土里捉了10多只蚯蚓，然后为他们准备了人工养殖的环境，瓶子里放了很多松松软软的泥土，于是我开始每天观察起来。这些蚯蚓有大有小的，大的有吸管那么粗，小的只有一根细细的牙签那么细，但是小的蚯蚓比大的灵活一些，爬起来速度要快一些，我们为他们营造的这个小天地，对他们来说环境还算不错了，它们整天躲在泥土里面，好不容易扒开泥土找到它，结果它头一缩，立马钻到泥土里面去了。而蚯蚓吃的食物对我们来说觉得很恶心的，因为它一般吃的都是土里腐烂的东西，我放上一丁点菜叶和糖，便观察起来，之间它咬了菜叶，却不碰糖，才明白蚯蚓不喜欢吃甜的，这时我又想把蚯蚓打个结它会怎么样呢？于是我给它打了个结，结果一眨眼它马上就变回去了，我有给它打了个死结，结果也是马上就恢复了，我明白了，蚯蚓是软体动物，这些本领对于它来说真是小菜一碟了。我拿了一小杯水，把蚯蚓放进水里，结果发现蚯蚓挣扎着要爬出来，我明白了，原来蚯蚓怕水，于是马上拿出来把它放回土里。
蚯蚓爬时看起来越爬越长，我碰碰它的尾巴，它把尾巴弯曲一下，然后继续爬行，我碰碰它的头，它立刻弯曲了，把它放进土里它就马上往土里钻，马上就消失了，虽然我不忍心做这个实验，但是我知道蚯蚓和壁虎一样有再生功能，如果把它切成两段，它能够继续存活并生长出来。蚯蚓不但能做鱼饵还能作为中药食材，而它的大便还能作为肥料呢？
蚯蚓的观察已经快结束了，我决定到时还是把它放回大自然，放回它最熟悉的泥土里，为植物松土，虽然它很不起眼，但是我们还是应该保护它，因为它带给了人类很大的益处。
观察周记 篇8
老师布置了要观察一种动物或植物的任务。我想我能观察什么呢?我家还有一些绿豆，我就观察绿豆的生长吧。
第一天，我把一小把绿豆种子放到了碗里，然后又倒了一些水进去，准备泡一晚上。因为泡了后，种子就更容易萌发了。
第二天，放学回来，我迫不及待地去看种子的生长情况。我发现小小的种子，因为喝了太多的水，变胖了，撑开了外面绿色的种皮，露出了嫩白的身体。在它的一端，长出了二三毫米长的小芽。
又过了两天，绿豆的芽长得更长了，表皮染上了红色。我还发现绿豆一开始发的芽就是绿豆的根。为了让绿豆长的更好，我给它加了一些土，期待着看它明天的样子。
又过了一天，放学后，我放下书包就去看我的绿豆。发现它的根已经扎在了泥土里，沿根生长的茎，把绿豆的豆瓣撑了起来。两片豆瓣分开了，中间钻出了两片小叶子，叶子两边是合拢的。
今天是绿豆生长的第六天了，它长成了一片绿豆森林。豆瓣变小了，豆茎变得更高更粗，叶子变大且张开了。我拔一棵来观察，发现它的根长了许多细根，往四周伸展，贪婪吸收着土壤的营养。
我期待着我的豆苗越长越大，开花结果。
观察周记 篇9
观察小虫
昨天早上，我在我家的窗台上发现了一只小虫，它满身都是黑色的，只有腿是黄黑相间的，它的翅膀是叠在一起的，身体有大约1厘米长。
我发现它好像很虚弱，总是无法爬过玻璃窗的滑道，总是跌倒。它好像很想飞起来，飞到蓝天上。它为什么不飞起来？它为什么来这里？我真想知道这些问题的答案。
这时吹来一阵风，它一下子撞到了玻璃上，我意识到它的生命是多么的脆弱。今天早上就没出太阳，它会不会因为下雨而再也飞不起来？我很担心它。
放学了，我在回家的路上想：那只虫子怎么样了？
回到家里，我放下书包，来到了窗台前，我发现它不见了。
我真希望它能平安地飞走。
虽然只是一只小虫，但它也有顽强的生命，也向往飞向蓝天！
【扩展阅读：小学生写人作文指导】
要写好人物，一定要注意以下几个方面：
（1）抓事典型事例，突出人物性格。
人物的思想品质和性格特征是通过一件具体的事例体现出来的，所以，写人一定要抓住最能反映人物性格特征的典型事件来写。
这里的“典型事件”并非一定是轰轰烈烈的大事，有时，一件小事也能反映一个人的品质。有时，恰恰是一些平凡小事，才更能让人信服。
（2）通过言行描写，体现人物个性。
常言说：“听其言，观其行，知其人。”也就是说，想了解一个人的“特点”，就要留心观察他在做事的过程中的音容笑貌、举止动作，找出他与众不同之处，也就抓住了他的“特点”。另外，需要注意的是，你所写的人物语言，一定要符合人物身份，不能一个八十多岁的老奶奶用官员的腔调来说话。
另外，行为也是体现人物性格的一个方面，因为，人的行动是由思想来支配的。描写人的行为，一定要仔细观察，用词准确。
（3）刻画心理活动，达到表里如一。
在描写人物时，对人物内心活动的描写是很重要的一个方面。只有把所要描写人物的内心把握准确，才能表里如一地刻画人物。
（4）写人物抓特点，切勿千人一面。
我们知道，世界上这么多人，但我们依然能准确地区分出每个个体，这就说明人和人之间还是存在差异的。我们在写人时要准确地抓住这些差异，而不是“一个鼻子一张嘴，两只眼睛两条腿”这样泛泛地写。抓住个性，写人才不会出现千人一面的情况。
观察周记 篇10
我喜欢色彩明丽的玫瑰，欣赏出污泥不染的荷花，羡慕洁白典雅的水仙……但我最喜爱的却是默默无闻的仙人球。
仙人球看上去只是一个个圆球，长着许多小刺儿，不怎么显眼。过一段时间，圆球上会长出一些小球儿，翠绿翠绿的十分可爱。我经常去观察，有时给它们浇浇水、松松土。有一次，我玩弄时，一不小心，钢针般的利刺刺进了我的手里。哎呦，真疼啊!从此，我对它产生了厌恶之心。我把两盆仙人球搬到阳台的角落里，一连几个月都没有去管它，慢慢地也就忘记了有这两盆仙人球。
一天晚上，我在阳台玩耍，看到两盆仙人球，才记起来。一眼望去，怎么?变样了!定睛一看，嗨，真的开花了!我连忙那了喷壶把它冲洗干净，仙人球又再现了可爱的绿色。一盆仙人球的身上长出了长藤，藤顶上各开出了一朵雪白的花，像两个长喇叭，向着蓝天快活地吹奏，还隐隐地散发着清香呢!更使我吃惊的是，另一盆绿色的刺球间长出了许多红色的小颗粒，如同珍珠一般晶莹，又好象一只可爱的小刺猬，背着野果回家，美得无法形容。啊!仙人球在几个月不喝水的情况下，开出美丽的花朵，我埋怨自己以前不该称它是“丑八怪“，不该冷落了它。
我又把两盆仙人球放回阳台当中。它们迎着轻风，迎着阳光，显得更加有精神了。那翠绿的球体在夕阳的折射下，闪现着翡翠般的光泽，那雪白的花朵在微风的吹拂下，轻轻地摆动。
仙人球不怕风吹雨打，不畏严寒酷暑，不求别人照顾，不计得失，顽强地生长着，并将美丽的花儿展现在人们的眼前，无私地奉献自己的一切。
观察仙人掌周记二
在我老家的院子里，爷爷养了许多花。一个长方形的小花圃周围，各种花都在争芳斗艳。有富贵的牡丹，端庄素雅的兰花，红红的石榴花，攀爬的牵牛花等，但有一盆小仙人球引起了我的注意。
它的外形像人的手指，淡绿色，长满了小刺，被小红花点缀，显得很不起眼。它虽然没有牡丹名贵，没有兰花芳香，也没有石榴花艳丽，更没有牵牛花柔美，可是它那红艳艳的小花，透出一股朴实的美，坚强的气质。
它主要在夏季开放，在烈日下展示自己，一直到入秋后的深秋时，它依然开着。寒冬腊月，百花凋零，它凭着自己坚强的品质，将寒冬度过。
仙人球的品种一共有二十五种，最常见的颜色是红色和黄色，但沙漠中的仙人球有各种颜色，银白色、粉红色、黄绿色、绿色，形态优美雅致。它虽然花色娇艳，但并不娇气，容易栽培，人们都很喜欢它。
说了这么多，应该向大家介绍一下它的故乡了。仙人球的故乡位于南美洲地区的沙漠地带。它有喜干、耐旱的特点，所以夏季是它的生长期和盛花期。
我喜欢仙人球，不但喜欢它的外表，而是它内在的美。
如果你家种有仙人球，你会发现，仙人球它朝开夕谢，生命短促，但即使这样，它也总会把自己最美的一刻奉献给大家。从清晨开始，它慢慢睁开了睡眼，张开花瓣开始迎接新的一天。黄昏，它谢了，合了，不再开了，但明天还会有一批新的仙人球花再开始开放。
虽然，它生命短促，但是花蕾的新陈交替，每天让自己都在绽放，它如此珍惜时间，不愿放过一天中的一分一秒，这种珍惜时间的品质，在学习中难道不值得我们学习吗?
我爱仙人球，爱它其貌不扬的外表，更爱它珍惜时间、坚强的'品质。
观察仙人掌周记三
我家有一种奇怪的植物，它的名字叫仙人掌。你知道仙人掌的名字是怎么来的吗?告诉你吧：因为它的外形很像人的手掌，所以人们就叫它仙人掌!仙人掌刚长出来的时候是绿色的，身上长满了许多小刺，那些刺摸起来很柔软，一阵微风吹过，仙人掌的刺就随着风一起舞蹈，好看极了!过了一段时间，仙人掌就变成了翠绿色，那绿色让人看起来是那般的耀眼，那般的舒服，那么的新鲜。它身上原来柔软的小刺也变得发硬，就像一颗颗钢针。又过了一段时间，它身上又长出了一个花骨朵。慢慢地，越来越大，最后开出了一个红色的大红花，看起来真是漂亮极了!听外婆说，能看到仙人掌开花，可不是件容易的事，因为仙人掌好多年才开一次花。
仙人掌的外形并不怎么漂亮，可它身上的每一块可都是宝呢!
仙人掌营养丰富，富含钾、钙、锌、磷脂、维生素、纤维素等。据《本草钢目》记载，仙人掌具有行气活血、清热解毒的功效，同时它还能消肿止痛、健脾止泻、安神利尿。
我最喜欢的还是仙人掌的花。你见过吗?听外婆说，仙人掌的花有好多颜色呢，有红色的、白色的、紫色的、橙色的等多种颜色。这些花不但可以美化我们周围的环境，而且还要以让室内的空气变得更加的新鲜。等到这些花枯了以后，你就会看到它那新鲜的果肉，让你迫不及待的想吃到一口，可是你得小心一点呀，它身上的硬刺要是扎到你，可不是好玩的!
朋友们，听完我的讲途，你一定很想养一盆仙人掌吧?好就快去养一盆吧!
观察周记 篇11
星期天妈妈带我去花鸟市场买了两只小乌龟，小小的，超可爱。
我喜欢乌龟壳上的花纹，整齐有规律，却不单调，使得整个乌龟壳好像一个装饰精巧的堡塔。乌龟的眼睛好像鱼的眼睛，小小的，但是有眼皮。
我把乌龟养在鱼缸里，一只叫“绿绿”，一只叫“淘淘”。乌龟老是探出头来，好像在跟我打招呼。乌龟吃饲料的时候，只需要一口就把饲料直接吞到肚子里去了。我知道小乌龟在冬天会冬眠的，现在冬天就要到了，我要把小乌龟喂得饱饱的，让它们美美地睡上一个冬天。
我爱小动物，更爱这貌不惊人，默默无闻的小乌龟。它们给我带来了乐趣，也成了我的好伙伴。
观察周记 篇12
春天，漫步在深圳的街道上，可以看到成千上万的枯叶，从树枝上掉下，有些飘落到地上，有些则在空中飞舞着。
有些树叶，上面还带点绿，让人想起了它幸福快乐的童年。中间是粗壮的叶脉，上面扩展(呈现)出驳杂的(斑)花纹。有些地方被虫子咬过，叶子上满是洞。这叶子是椭圆形的，略带一个小钩，就像一只会飞小船，从空中缓缓降落。
我想，这片枯叶也一定有它多姿多彩的一生：它从树上长出来，是嫩绿的，是娇嫩的，它惬意地沐浴着春天的阳光，开始为人们工作大量地吸收二氧化碳，进行光合作用，呼出清新的氧气，它们的一生就是为了净化空气，为环境无私地奉献。我们身边，老师、爸爸妈妈、建筑工人、清洁工多少人在为我们无私奉献啊!
我们也应该学习树叶的精神，为社会贡献出自己的力量。
