良师周记。

你是不是在苦恼周记总是找不到内容写？周记就是总结上星期做的事，计划下星期要做的事，许多学生在学校都会被要求写周记。小编为您介绍的这篇文章将带给您更多对“良师周记”的认识，继续浏览我们的网站以了解更多详情！

良师周记(篇1)

刚刚进入幼儿园的时候，才真切地发现在学校里学到的理论性的东西，在实际操作起来根本没法运用。经过一段时间的锻炼，在前辈的指点下我终于不再是那个拿到教材就发蒙无从下手的新手了，为了吸引孩子们的注意力，我和其他代课老师利用课余时间想动作，想尽一切办法吸引他们的注意力，事实证明这个方法特别有效，因为刚开始我的教学是特别的死板，我发现孩子们都不是特别愿意学，尤其我代的是小班小朋友，这个年龄阶段的孩子的喜好就是玩，但是我总觉得我把他们的天性都给泯灭了，怎样做才能让他们既能学到东西还能感觉到学习的快乐，那就是将教学内容贯穿到幼儿喜欢玩的游戏中。

在实习时中，听到园长给我讲了很多对幼儿教学的问题，怎么启发幼儿的思维？怎么让幼儿思维凝聚一点？怎么让幼儿的思维更阔野些？这一切的种种在我实习当中全部解答出来了。

每个教师都能为幼儿提出问题，幼儿紧跟着老师的思路，回答的很完整。有些幼儿思路不是很集中，但会一直跟着老师的思路，这时，我会问自己原因到底是在哪里？在实习这些天，听了很多的教师给幼儿上课的过程，每个教师都有一颗亮点。教师在组织活动的过程中，能够充分激发幼儿，让幼儿从提问——教师随即让幼儿猜测——答疑，幼儿从这三点就会被激发出来兴趣和比较高的积极性。

良师周记(篇2)

教我们语文的刘老师很优秀，她三十多岁，中等身材，两道又黑又粗的眉毛下，有一双炯炯有神的眼睛闪烁着睿智的光芒，刘老师一笑起来非常漂亮。

下课时，她跟我们有说有笑，摆弄着各种手势，让我们猜是什么动物，只见她双手一交叉，就变成了鸟，一只手张开，另一只闭合，又变成了蛇……有时，她会拍拍我们的肩膀，摸摸我们的头，赞扬我们几句，让我们心里似吃了蜜一样甜。

上课时的刘老师，似变了一个样子，她神情认真，一丝不苟。当我们认真听讲、专心致志的时候，刘老师就会满面笑容地表扬我们，鼓励我们继续努力、认真学习。

当有些同学开小差时，她就会温柔地提醒，叫我们集中注意力，当我们有问题时，可以大胆地提出来，她就会与我们一起讨论，然后认真地给我们讲解，牵着我们的手，将我们带进知识的殿堂。

刘老师风趣幽默的课，我们爱上，我们爱听，我们将在刘老师的带领下，在知识的海洋里遨游。

良师周记(篇3)

地理老师实习周记

第一天：我来到这所小学实习地理老师已经有一周了，这是我第一次尝试教学生，感觉到了一种莫名的紧张和兴奋。进入教室，我看到一群活泼的小学生，他们好奇地盯着我，似乎在猜想我是谁。我微笑着走向讲台，准备开始我的第一堂地理课。

第二天：今天我给学生们带来了一堂关于地球的课程，我带着小猫班的学生用地球仪展示了地球的水、陆、气三大圈层，通过实物和图片的展示，让学生们更加直观地了解地球的结构。学生们积极发言，提出问题，让我感受到了他们对地理学科的兴趣和渴望学习的态度。

第三天：今天我给学生们布置了一项实地调查任务，要求他们分组前往学校周边进行地理环境的观察和记录。学生们欣喜地接受了任务，纷纷组队出发，我看着他们兴致勃勃的样子，感到由衷的欣慰。我相信他们一定会认真完成任务，并且能够从中收获知识和乐趣。

第四天：今天学生们按照我之前布置的任务完成了实地调查的汇报，他们走上讲台，用自己的话语和观察结果向全班展示，我看到他们信心满满的表现，心里一阵骄傲。我鼓励他们要继续努力，勇敢地提出自己的见解和想法，不要害怕犯错。作为老师，我的责任就是引导他们去探索、去发现、去学习。

第五天：今天我给学生们带来了一堂关于气候的课程，我用图片和视频展示了不同地区的气候特点，让学生们了解到地理环境对气候的影响。我提出了问题并引导学生们思考，让他们自己去发现答案。学生们积极参与讨论，我看到他们眼中闪烁着思考的火花，我由衷感到高兴。

第六天：今天我给学生们带来了一堂关于地图的课程，我教导他们如何正确使用地图，并进行了一些地图导航的训练，希望能够提高他们的地理素养。学生们在课堂上认真听讲、积极互动，我感受到了他们对地理学科的热爱和对我的尊重。我深知要成为一个优秀的老师，需要付出更多的心血和努力。

第七天：实习的一周很快就要结束了，我陪伴着学生们度过了一个个充实而有意义的学习时光。我看到他们在我的指导下逐渐成长，不仅在地理知识上有所提高，更重要的是形成了一种积极向上的学习态度。我知道这一周的实习对于我和学生们来说都是宝贵的经验，我将会继续努力，做一个更好的地理老师，为学生们的未来添砖加瓦。愿我们一起在这片蔚蓝的天地中探索，共同成长。

良师周记(篇4)

来到翠外，快一个月了。在这一个月当中，我认识了许多老师，但在我的印象中有三个老师是值得我尊敬的，她们分别是：英语老师、语文老师、数学老师。我们先来说说英语老师吧！

唐老师是我们的英语老师，也是我们军训时的班主任，个头不算高，在1米55左右吧，身材中等，可是最近长胖了不少哦，原来是因为她有了小宝宝，别看她个头不高，但她两只眼睛炯炯有神，乌黑发亮的头发披在肩上，她常穿一身休闲衣。她对同学们可好了，讲课时特别耐心，还经常和我们做游戏，并且在做游戏中帮我们掌握英语单词和对话，我们大家可喜欢她了，每一次她上课，大家都提前到教室，早早的做好准备工作，上课时紧紧地“盯”着她，全神贯注地听她讲课，生怕错过了每一句精彩的讲解，这就是我们的英语老师。

语文老师他是一个男的，他的脸庞有点圆，额上有三条淡淡的抬头纹，眼睛说大不大，说小不小，但是目光锐利，撒谎的学生最怕他的目光，使学生们敬畏的是唐老师的那张嘴，人们常说薄嘴唇能说会道，但是老师却是厚嘴唇，从这张嘴唇里说出来的话语总是那么热情、生动、流利……这就是我们的语文老师。

在短短的7天军训里，我们最先认识了数学老师杨老师，她性格十分温柔，说话的声音也十分动听，在第二节数学课开始时，我悄悄地注意起杨老师的眼睛来，这双眼睛可有特殊的地方了，那就是亮，特别明亮，那一对水汪汪的瞳仁骨碌碌的转，像闪光的露珠在荷叶上晃，又像晶莹的珍珠在玉盘中溜，她的眼神让我难以忘记，这就是我的数学老师。

这就是我印象最深的三位老师，是他们把我带入广阔的天地，知识的海洋，短短的时间里了解了你们对我们付出了那么多，为我们操了不少心，是你们的付出才有我们今天的快乐成长。老师，谢谢您们。

良师周记(篇5)

第一天踏进幼儿园的大门，心里有很多的忐忑不安,不知道迎接我的将是一种什么样的班级，班级里的老师是不是很和善，小朋友有的人数会不会很多。因为这次的任务十分的艰巨，不仅要学会给二十多个孩子带班上课，同时还要系统性的搜集自己的论文资料。

这一周即将过去了，所有的疑问都迎刃而解了。迎接我的是一个已经有7年教龄的黄雯君老师，一个也是有8年教龄的毛淑琳老师，还有一个也是七年教龄的程老师和中班的24个可爱的小宝贝们。程妃老师是园区负责人，一个星期带2个半天的班，黄老师是教务主任，一个星期带3个半天的班，黄老师就负责带5个半天的班。

黄雯君老师是一个积极向上的人，很关注自己的专业成长，黄老师这学期正想研究结构游戏，恰巧我的毕业论文也是结构游戏，所以我们就相遇了。黄老师比较注重与幼儿之间的对话，她一直在琢磨这个问题，并且也在着手收集相关的材料，使自己做得更好。

我觉得我真的很庆幸能够遇到工作这么多年，对幼儿教育还保持高度敏感性的成长型教师，同时黄老师提出的这个点也引起了我的思考，至少我跟幼儿对话的时候，我会在意识层面时刻考虑自己的说出去的话会对幼儿产生的影响。

在第一天里，黄老师就给我布置任务了，让我规划好这三个月要完成的计划，并就计划可行性进行探讨，这个就不会盲目，同时她也能在了解计划的基础上，更加积极的配合我，我打心里感谢她！

我们还就跟我论文息息相关的问题—幼儿从小班过渡到中班，进行主题建构游戏时，教师指导方面应该做些什么，我们两个人一起找资料，然后第二天再一起进行了讨论，并得到了一个比较满意的答案。与黄老师的交流，让我有一种相见恨晚的感觉，更加是有一种知己的感觉。

毛淑琳老师是一个特别严谨细心的人，她的职业幸福感很强，她觉得其实当一个幼儿园老师挺幸福的，如果自己做家庭主妇会感到更加的无聊，并且你跟孩子亲，孩子也会跟你亲的。我觉得能遇到工作了8年，能保持职业幸福感也是一件了不起的事。毛老师更加注重幼儿行为习惯的培养，在带班方面，有自己常年摸索的一套方法，毛老师说她从小班就开始一直在致力于幼儿的良好习惯培养，她觉得上幼儿园更好的是让幼儿能够形成良好的习惯。

作为一个老师，幼儿可能会觉得我呆不长时间又走了，他们在某种程度欺负老师。在我到班上的第一天对我的态度，毛老师就将我隆重的介绍给幼儿，并且在各个方面都帮助我树立威信。

在第一天中，我认识了最快吃完饭的十名幼儿，幼儿觉得能让新老师认识是一件非常自豪的事，其他幼儿也会偷偷的把他们的名字告诉我，第二天我就认识了所有幼儿的名字。程老师是我们学校XX年毕业的本科生，她是幼儿园已经是园区负责人，程老师也比较忙，在班级的时间也比较少，但是程老师在集体教学是一把手，有很多值得我学习的地方。

良师周记(篇6)

美术教师实习周记

第一周

我是一名大学美术专业的学生，在进入毕业季之前的实习阶段，我选择了到一所小学进行美术教师的实习。这是我人生中第一次踏入教学岗位，我既激动又紧张。

第一天，我抱着满满的期待和紧张的心情来到了实习的小学。校园充满了活力，孩子们的笑声在校园里回荡。我在校门口见到了负责指导我的老师，她是学校的美术教师。她亲切地笑着，给我介绍了学校的情况和实习的安排。

在进入教室后，给我留下最深印象的是学生们的热情和活力。大家都诚恳地欢迎我加入他们，让我感到温暖和亲切。我和老师一起设计了第一堂课的内容，以让我尽快适应教学的节奏。

第二天，我正式上了我的第一堂课。课堂上，我给孩子们介绍了著名画家梵高的一些作品，并分享了他的创作故事。我让学生们自己动手画出梵高风格的作品，并鼓励他们表达自己内心的情感。整个课堂氛围活跃而轻松，学生们积极参与，画出了许多惊艳的作品。

第三天，我和老师一起组织了一次户外写生活动。我们带着学生们到校园花园，在阳光下观察并绘画美丽的花朵。我和学生们一起用画笔描绘出花朵的线条和颜色，让他们感受大自然的独特之美。孩子们兴奋而专注地作画，他们的画作展示了他们的创意和才华，我为他们感到骄傲。

第四天，我尝试了一个新的教学方法——通过电子白板展示艺术作品。我选取了一些世界各地的经典艺术作品，用电子白板将它们呈现给学生们。学生们兴奋地与我一同观赏，并展开了热烈的讨论。他们对不同的艺术风格和表现手法产生了浓厚的兴趣，我看到了他们对美术的热爱和求知欲。

第五天，我开始积极参与学校其他方面的活动。我和学生一同参加了学校的艺术展，并组织了一场小型的艺术创作比赛。我与学生们一起创建了展台，展示了他们的作品和他们在艺术中的成长。学生们的家长们也对他们的作品表达了赞赏和鼓励，这让孩子们更加自信地面对美术创作。

通过这一周的实习，我真切地感受到了教师的角色和责任。教学并不仅仅是传授知识，更是引导孩子们发现美与创造的过程。我看到了孩子们在艺术中的天赋和潜力，我将竭尽所能地去激发他们的创造力和想象力。

这一周的实习经历让我受益匪浅。我学会了如何与学生们建立良好的关系，了解了他们的兴趣和需求。我也意识到了作为一名美术教师需要继续学习和提升自己的能力。我期待着接下来的实习日子，将我的所学和激情奉献给美术教育事业。

良师周记(篇7)

本周是我作为音乐教育专业的学生第一次参与音乐老师的实习。通过这次实习，我有机会亲身体验到了教学的酸甜苦辣，也对自己的职业有了更深刻的认识和理解。

第一天，我跟随着我的实习导师来到了一所小学。刚开始进入教室，我感到有点慌张，不知道如何与学生们相处。但是，当我跟着导师介绍自己并分享了一首自己喜欢的歌曲后，学生们的笑声让我松了一口气。在课堂上，我尽力展示自己的音乐技巧，鼓励学生们参与到音乐活动中来。虽然有些学生表现得比较拘束，但是我努力创造了一个轻松愉快的学习氛围。结课时，学生们纷纷上前跟我握手，说谢谢我给予他们带来的乐趣，这让我感到非常高兴和满足。

第二天，我前往了一所中学进行实习。来到这所学校，我发现这里的学生们对音乐抱有浓厚的兴趣。在我为他们展示弹奏一首曲子时，他们都安静地聆听着，眼神中透露着的是对音乐的热爱。在课堂上，我尝试用一些诙谐幽默的语言来吸引学生们的注意力，让他们感受到音乐的乐趣。通过这种方法，我成功地激发起了学生们对音乐的兴趣，并且有几个学生表达出想要学习更多音乐知识的愿望。这让我感到非常鼓舞，也让我更加坚定了成为一名音乐老师的决心。

第三天，我前往了一所艺术中学进行实习。这里的学生们更加专注和自信。在我的指导下，他们展示出了他们广阔的音乐才能。我学到了很多有关音乐教学的方法和技巧。在课堂上，我鼓励学生们发挥个人的创造力，让他们自由地表达音乐。他们的表演让我深感震撼和感动，我相信他们的未来一定会光辉灿烂。

在这次实习中，除了上课教学，我还参加了学校的音乐会和艺术活动。这让我更加深入地了解了音乐教育的多样性和重要性。在这些活动中，我和其他老师相互交流，分享彼此的经验和教学心得。我还有机会观摩了一些优秀的音乐老师的教学风采，从他们身上学到了很多。

通过这一周的实习，我不仅加深了对音乐教育的理解，还发现了一些自己的不足之处。我发现自己在课堂上表达能力还需要提高，并且需要更多的教学经验来应对各种情况。我决定在接下来的时间里，多观摩优秀的音乐教师的课堂，多参加实践，提高自己的教学能力。

这次音乐老师的实习使我对音乐教育有了更加深入的了解和认识。我通过实践，懂得了在教学中如何从学生的角度出发，激发他们的学习兴趣，让他们更加享受音乐带来的快乐。我相信，在不断积累经验和不断学习的过程中，我一定可以成为一名优秀的音乐教师。

良师周记(篇8)

书法教师实习周记

作为一名大四学生，即将毕业的我开始了我的书法教师实习。这是我人生中第一次踏入教师的角色，心里充满了期待和紧张。实习的第一周，我来到了一所小学，担任书法课的教师。在教学过程中，我收获了许多成功和挑战，记录下了自己的实习周记。

第一天，我和学校的书法老师一起上课。老师非常和蔼可亲，耐心地教我如何和学生们互动，如何引导他们正确使用毛笔。我对学生们充满了好奇，他们的天真烛打动了我。在教学过程中，我发现有些学生并不善于使用毛笔，他们的字迹稚嫩而不规范。于是，我决定在后续的教学过程中，注重基础练习，引导学生们掌握书法的基本技巧。

第二天，我开始了自己独立上课。我准备了一堂生动有趣的书法课，通过教学实践，激发学生们对书法的兴趣。我通过讲解每个字的结构和笔画，让学生们更加理解书法的魅力。在课堂上，我还设置了一些小练习，让学生们在实践中提升自己的书写水平。看着学生们认真投入课堂，我感到很欣慰。

第三天，我开始了纠正学生作业的工作。我发现很多学生在遵循规范方面存在困难，有的甚至草率马虎。于是，我决定在作业上下一番功夫。我挨个检查学生的作业，耐心给予指导和建议，帮助他们提升书写质量。在我的耐心教导下，学生们逐渐意识到书写的重要性，开始认真对待每一个字。

第四天，我组织了一场书法比赛，让学生们在比赛中展示自己的书法技能。比赛分为个人赛和团体赛两个环节，学生们踊跃参与，展现出了优秀的书法水平。比赛在欢声笑语中圆满结束，学生们收获了快乐和成长。我也感到很自豪，看着他们在我的指导下不断进步。

第五天，我和书法老师进行了一次交流。老师对我的教学工作给予了肯定和鼓励，同时也指出了我需要改进的地方。她说：“作为一名教师，要不断学习和进步，才能更好地教育学生。”我深有感触，决心在以后的教学中更加努力，提升自己的教学水平。

实习的一周很快就过去了，回想起来，我收获了许多成长和感动。通过书法教师实习，我不仅锻炼了自己的教学能力，还学会了与学生相处，感受到了教育的快乐。我相信，在以后的工作中，我会继续努力，成为一名优秀的书法教师。愿我的实习经历能为我的未来教育事业打下坚实的基础！

良师周记(篇9)

在我眼中，她是一个公平公正，对工作一丝不苟，对学生认真负责的人。 她有一头褐色的头发，发梢带点小卷，一双湖水般清澈的大眼睛，一个高高挺起像傲娇公主般的鼻子，一双很白嫩的耳朵，修饰有一副紧致耀眼的小耳钉，一个不大也不小的粉嘟嘟的嘴巴，嘴巴下面还有一颗显眼又美丽的美人痣，细致白嫩的皮肤，身材算不上纤细，但是很匀称，我觉得她是一个大美人。漂亮的她跳起舞来总能让我们全班都欢呼起来，她有一个像电脑一般的头脑，什么都记得清清楚楚，她就像本百科全书，问什么都能快速流利的回答出来，她身上虽没有其他女老师身上一样浓浓的香味，却也把自己打扮的干干净净，她在我眼里就是独一无二的女强人。

她就是我眼中的老师，她就是我们的班主任，赵丽老师，你是否看出来了呢？我觉得，老师是很伟大的。正是这些辛勤的园丁们，哺育了一代代祖国的花朵，培养了一批批国家的栋梁。上学期刚开学，我们很抵触频繁换老师这件事，因此就不好好写作业，乱写或者字迹很潦草的交上去，有的同学甚至好一段时间都不写作业。所以加大了老师批改作业的任务和难度，因为她要反复批改，要把没完成作业的学生叫到办公室监督他们写完，每当下班的铃声响起，很多老师都已经回家了，我们语文老师只是急匆匆下去按指纹，完了又回到办公室继续改作业、备课、写教案。上学期好几次我都睡觉了，她还在家长微信群里和家长沟通学生的情况。刚换老师的时候，家长对这件事也不满意，所以很多家长甚至私下商量要把新班主任换了，因为她太年轻了，家长们觉得我们已经到六年级了，马上要毕业，应该由有经验的老教师带我们。每当我们惹得她不高兴时她总是忍气吞声，但是她说过：“只要是关于教育和学习的事情，就不能打折；没有条件的时候，要创造条件；不能把自己的方便建立在别人的不方便上。”而在上课时她又总是能给我们带来欢声笑语。她自强自立，不管多累多忙总能把手头上的工作一丝不苟的`完成，她教会了我们很多事情，比如：独立、自信。

总之，她的到来像阳光一样照亮我们每个人，她成了我们班的一个好榜样。也成了我眼中的好老师。

良师周记(篇10)

第一周

这是我作为一名实习老师的第一周，充满了期待和紧张。虽然在大学里接受了教育学的培训，但实际踏入课堂，我还是有些忐忑不安。

周一，我来到了实习学校，见到了我的合作导师。她是一位经验丰富、深受学生喜爱的老师。她首先给我介绍了整个学校的教育理念和教学目标。我发现这所学校注重培养学生的创造力和思维能力，而不仅仅是灌输知识。这给了我很大的启发。

周二，我观察了合作导师的课堂。她的课堂氛围非常活跃，学生们充满激情地参与其中。她教授的是语文课，通过有趣的故事和互动活动，激发了学生的学习兴趣。我深深地感受到了教学的魅力和重要性。

周三，我主持了一个小组活动。这是我第一次独立承担教学任务，心里有些紧张。我设计了一个拼图游戏，让学生分组合作完成。起初，学生们有些拘谨，但随着游戏的进行，他们逐渐放松下来，并迸发出他们的创造力和智慧。当我看到学生们开心地笑着，互相帮助的场景时，我感到非常满足。

周四，我和合作导师一起备课。她给我讲解了如何设计一个生动有趣的教学活动，并帮助我修改我的教学计划。通过和她的交流，我获得了很多宝贵的经验和教训。我意识到，教学并不仅仅是传授知识，更重要的是激发学生的学习兴趣和培养他们的能力。

周五，我有了一次班会。这是我第一次面对整个班级，我紧张得手心冒汗。我介绍了自己，并与学生们进行了简单的互动。学生们积极地回答我的问题，我感到他们对我有了一些认同感。这次班会给我增添了不少信心，也让我更加期待接下来的实习日子。

第一周的实习结束了，我收获了很多。通过观察和实践，我明白了什么是一堂好课，什么是活跃的教学氛围。在接下来的日子里，我还有很多要学习和改进的地方。但我相信，只要我保持学习的态度和不断的努力，我一定能成为一名优秀的教师。

良师周记(篇11)

直播课教师实习周记

第一天：

今天是我作为直播课教师的第一天实习，早上六点半起床，整理好自己的形象后，匆匆赶往公司。到达公司后，我先是和公司的副教务长进行了简单的介绍，然后开始了我的第一次上课。虽然紧张，但还是尽力保持自己的风度和自信。在教学过程中，我发现直播课教学和传统课堂教学有很大的不同，需要更多的语言表达和讲解技巧。不过，我决心努力学习，不断提高自己的教学水平。

第二天：

今天是我在实习期间的第二天，我又迎来了新的挑战。这一次，我要给学生们上一个关于数学应用的课程。这对我来说是一个相对陌生的领域，但我还是认真备课，努力准备好了课程。在上课过程中，我教授了一些常见的应用问题，并结合实例进行讲解。经过今天的实践，我对于数学应用有了更深入的理解，也更加自信地将知识传授给学生们。

第三天：

今天是我实习的第三天，我要教授的是一门关于地理的课程。这是我在直播课上第一次教授地理科目，因此我花了很多时间准备课件和资料。在上课过程中，我尽量生动和有趣地讲解地理知识，引导学生主动思考和讨论。虽然有些学生对于地理不够感兴趣，但我还是尽力吸引他们的注意力，让他们能够在轻松愉快的氛围中学习。

第四天：

今天是实习的第四天，我要给学生们上一堂有关历史的课程。历史是一个相对较为冷门的学科，但我还是认真备课，准备了一些有趣的历史故事和案例。在上课过程中，我讲述了一些有趣的历史事件和人物，引发了学生们的好奇心和讨论热情。通过这样的教学方法，我发现学生们更容易理解历史知识，也更愿意主动参与到课堂中来。

第五天：

今天是我实习的第五天，也是这一周的最后一天。我很庆幸能有这样的机会来实习直播课教师，学到了很多在传统课堂上不能学到的经验和技巧。虽然在这一周中我也遇到了很多挑战和困难，但我依然坚持下来，不断努力。在未来的日子里，我会更加努力学习和提高自己的教学水平，成为一名优秀的直播课教师。感谢这一周的实习，让我更加深入地了解了教学工作的重要性和艰辛。希望自己能够在未来的工作中不负众望，为学生们带来更好的教育体验。

良师周记(篇12)

这周我开始了在一所中学的历史老师实习，这对我来说是一个全新的挑战，也是一个很好的机会来体验教学生活。在这周的实习中，我经历了各种各样的情况，收获颇丰。

第一天，我来到学校，被介绍给了我的合作教师。她是一位经验丰富的老师，对我非常友好和耐心。在课堂上，我观摩了她的授课方式和学生的反应。她善于引导学生思考，鼓励他们提出问题，并通过互动的方式来帮助他们理解历史知识。我深受启发，也学到了很多实用的教学技巧。

在接下来的几天里，我开始尝试自己独立授课。虽然我一开始还有些紧张，但通过不断的练习和尝试，我慢慢适应了这个角色。我设计了一些有趣的活动和案例分析，让学生更加活跃地参与到课堂中来。他们对历史知识的了解也在不断深化，这让我感到非常满足和有成就感。

除了授课外，我还参与了学校的教学研讨会和讨论。我和其他老师们分享了自己的教学经验和心得体会，也学到了很多新的教学理念和方法。这些都让我对教学工作有了更深入的了解和认识。

在这周的实习中，我还有幸参与了一次学校的户外教学活动。我们带领学生走进博物馆，观摩历史展览，感受历史的魅力。学生们非常兴奋和热情，他们提出了很多有价值的问题，也表现出对历史的浓厚兴趣。我觉得这种亲身体验对于学生的学习是非常有益的，可以激发他们的学习热情和求知欲。

最后一天的实习，我向合作教师和学生们告别。他们都对我表示了感谢和祝福，我也很感激他们在这周中对我的支持和帮助。这次实习让我更加确认了自己对教学工作的热爱和兴趣，也让我对未来的教学生涯充满信心和期待。

这周的历史老师实习让我收获颇丰，我学到了很多新的知识和技能，也体验到了教学的乐趣和挑战。我相信这次实习经历将会对我的未来职业发展产生积极的影响，我会努力学习和成长，为将来成为一名优秀的历史老师而努力奋斗。