毕业实习总结汇总七篇。

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毕业实习总结(篇1)

我们这次的实习尽管确切地说只有短短三天，不过我们从中实在学到了不少东西，能把所学的知识运用到实习中更使我们提高了继续学习的热情。本次实习令我们加深了对地质地貌学的了解，更深刻认识到了学习地质地貌学的意义，巩固了学习成果，体会到达到理论联系实际的目的，并且学会了一定的考察地质地貌的方法要领和细节，掌握地质的野外考察的基本技能和研究方法。巩固和加深了课堂所学知识，提高了我们的观察和分析地质现象的能力。在野外我们也发现了很多教材理很多事物和我们亲眼所见到的样本是有差异的，因此我们要学会带一种疑问去求知，这样学到的知识才是活的，否则就是读死书。同时，这次实习使我们在思想上得到锻炼，增强我们对专业知识的热爱，也培养了我们关心他人，团结互助的风尚。

毕业实习总结(篇2)

8:30 整，我站在了新世纪广场这座大厦面前，它即将是我实习的地方，想到这我的心就激动不已，排着队登上了电梯来到了18楼，站在南京旭晖国际货运代理有限公司的门口，信心满怀的对自己说：“xx你是最棒的”想到那天来面试的场景，也是在这，那么的陌生又那么的熟悉，在这一天，我认识了公司的两位老总分别是Jason和JoJo、我的师傅(Vicky)以及学姐(Mandy)以及有着跟老妈一样年纪的会计，我的工作主要就是负责海运这一块的，打委托书，到复印，到传真，以及自己慢慢的熟悉一下我们公司的工作内容，有时自己也会自学一些国家的名字，发现英语真的很重要，自己做事的速度很慢，也不用心，所以有时会被批，但是今天过得真的很愉快!希望，我们大家一起工作愉快，忘了我也有英文名，那就是Ada。

毕业实习总结(篇3)

每一个人都有犯错的时候，工作中第一次做错了不要紧，公司领导会纠正并原谅你，但下次你还在同一个问题上犯错误，那你就享受不到第一次犯错时的待遇了。

经过这次实习，我从中学到了很多课本没有的东西，在就业心态上我也有很大改变，以前我总想找一份适合自己爱好，专业对口的工作，可现在我知道找工作很难，要专业对口更难，很多东西我们初到社会才接触、才学习。所以我现在不能再像以前那样等待更好机会的到来，要建立起先就业再择业的就业观。应尽快丢掉对学校的依赖心理，学会在社会上独立，敢于参加与社会竞争，敢于承受社会压力，使自己能够在社会上快速成长。

毕业实习总结(篇4)

神经外科毕业实习总结

在毕业实习阶段，我有幸能够进入一家知名的神经外科医院进行实习，这段时间的实践经历为我日后的医学生涯奠定了坚实的基础。通过此次实习，我深刻认识到神经外科的重要性和挑战性，同时也感受到了职业的责任与使命。在这篇篇幅超过1000字的总结中，我将详细描述我的实习经历，包括对神经外科学知识的学习、手术技能的提升以及对患者的照顾和关怀。

在实习期间，我全面学习了神经外科学的知识体系，包括神经解剖学、神经生理学、神经病理学等基础知识，并结合具体病例进行深入学习和讨论。通过与导师的交流和指导，我逐渐理解了各种疾病（如脑血管疾病、脑肿瘤等）的病因、发病机制以及相应的治疗方法。在此过程中，我学会了如何正确解读病例资料，分析病情并制定合理的治疗方案。同时，我们也进行了一些模拟手术操作和切割实验，以提高我们的手术技能。

在具体手术操作中，我有幸获得了许多实践机会，并在导师的指导下逐渐掌握了一些基本的手术技巧。例如，我学会了如何正确进行脑组织预处理，安放脑电图探针以及针对不同类型的脑肿瘤开展手术切除等。实际手术操作中，我明白了良好的团队合作和耐心细致的重要性，手术中的每一个细节都需要我们的密切配合，以确保手术的安全性和有效性。通过实际操作中的发现和解决问题，我逐渐增长了工作经验，并对手术过程中可能出现的局限和风险有了更深入的理解。

我对患者的照顾和关怀也变得更加重视。作为神经外科的医生，我们需要关怀和支持患者，并从心理上给予他们安慰和信心。在实习过程中，我学会了如何与患者进行有效的沟通，并且尽力为他们提供舒适和温暖的环境。无论是在手术前还是手术后的恢复期，我与患者和家属建立了密切的联系，并不断给予他们鼓励和指导。在此过程中，我深切感受到医生的责任和使命，更加坚定了我成为一名神经外科医生的决心。

小编认为，这次神经外科毕业实习给予了我宝贵的学习和实践机会。通过全面的学习和独立实践，我对神经外科学的认识更加深入，手术技能也有了明显的提高，并且在与患者的接触中，我学会了如何与他们有效沟通和关心。这段实习经历不仅增强了我的专业素养，也让我更加明确了自己的职业发展方向。在未来的医学生涯中，我将继续努力学习和实践，为更多的患者提供高质量的神经外科医疗服务。

毕业实习总结(篇5)

实习期间在指导老师的帮助和自己的勤奋努力下，较好的完成了实习任务。本次教育实习按照学校的要求，主要任务有三：教学任务，班主任老师工作和教育调查。

一﹑在教学工作方面

实习的第一个星期是听课，由于我实习所在的学校实行“优质课评比”，我有机会听了很多次优质课，收获颇多。因为上课的教师有多年的教学经验，知识渊博而且精心准备，所以他们的课堂气氛非常好，学生与教师融洽交流。课堂中教师精彩的讲解，精心设计的课堂流程，教师的'启发性教学，学生的积极参与都深深吸引了我。一堂课的时间很快就过去了，可以说我又一次真正的做了一回学生，能够听这么优秀教师的课是我的幸运，更是学生的幸运。学生在愉快中学习效率是最高的。当你沉浸入迷于某件事时你会发现你很快乐，时间过得很快，在听优质课时我算是体会到了。在实习期间，共听课15节，写听课记录15个，共完成了7个新课的教案。授课节数20节。一个月的实习时间让我体会到做一个教师挺不容易的。一开始我以为小学的内容是比较容易的，没想到看了课本才知道自己错了，小学的课本内容很少但知识点比以前开阔，有许多知识自己也是一知半解。做教师的对知识一知半解肯定是不行的。

学生有一滴水，做教师的就应该有一桶水甚至是一江水。怎么办?当然是查阅相关书籍和上网找资料咯。实在是找不到的就不耻下问，找指导老师或有经验的老师。当我把课本知识点弄懂后发现教材的内容才一页，寥寥无几。如果照教材讲下去，不用20分钟可以完事。发现教材越简单，教师授课就越有难度。在请教了科目的原任老师和自己思考后，终于构思好了怎样上一节课。然后是写教案。在写教案时要从学生的实际角度出发确定，也就是备学生。第一节课虽然有充分的准备，但第一节上得效果不是很好，可能是因为刚开始时心有点慌慌的，第一次放开自己的喉咙大声说话有点不适应。一节课下来喉咙不好受啊，但想到自己坚持上完了一节课感觉蛮高兴的。回去好好总结，让自己以后做得更好。从我自己亲身体会来看，要做好教学工作，必须做到：真心研教学大纲和教材，掌握教材的精神实质，深入了解学生的学习情况，针对学生的实际情况，确定了教学重点，难点，时间分配和作业布置。在上课期间，备课认真，教案完整，格式标准，质量较高，能独立按时完成。课堂上积极面对，对教材内容熟悉，目的明确，全面照顾和严格要求学生，教学内容能当堂消化巩固，教学效果好，能较好组织上好一堂课，基本上了达到了教

学目的。课后辅导学生，经常与学生沟通，帮助他们解决难题。在课外，主动经常耐心细致帮助学生解决问题，对不同的学生因材施教。认真批改作业，评讲作业认真。我认为能够做到这些，才算具备了教学的基本功。

二﹑班主任老师工作

我是三年级的代理班主任老师，为了尽快熟悉班里情况，我向原班主任老师潘老师要了班里的档案资料。我坚持每天7:30赶到学校督促他们早读，检查卫生。课间时间经常跟他们聊天，拉短我和他们之间的距离。自习时候去看班，有时候也帮他们解决难题我心里感到很高兴。虽然这些都是很小的事，但是却很有意义。看到学生认真学习情景，自己仿佛回到了大学快乐的时代。我希望他们认真的快乐的读书。通过一个月与他们的相处，知道做好一个班主任老师也是不容易的。下面是我认为如何做好一个班主任老师的心得：

(一)、全面了解学生

1﹑了解他们的家庭背景，兴趣爱好等。班主任老师可以自制一张表让学生填上它们的姓名，爱好，特长，喜欢的科目，家长名字，家庭住址，联系方式等。了解他们的特点以后的工作就好做多了通过日常的观察和与学生的闲谈，了解学生的性格特点，有些学生“吃软不吃硬”、有些学生“吃硬不吃软”，根据学生不同的性格特点采取不同的教育方法，达到事半功倍的效果。比如举行什么活动什么运动会，看看他们填的表自己就和容易找出这方面的人才。

2、了解学生心目中的理想班主任老师是怎样的通过以“我心目中的好班主任老师”为主题的班会，让学生发表自己的看法，或者以书面的形式表达，从中了解学生心目中的好班主任老师的标准如何，对一个班主任老师的基本要求是什么?然后把学生提出的看法和意见进行整理、归纳后，再跟自身做法进行对比，查找出不足和需要改进的地方，以尽可能满足学生的要求和需要，争取成为学生心目中的好班主任老师，为自己定下一个目标和明确自己今后努力的方向。

(二)﹑发现一支能干的班干部队伍

一个班拥有一个能干的班主任老师固然重要，但拥有一支强有力的班干部队伍显得更为重要，如果说桥墩是一座桥的支柱，那么班干部就是一个班的支柱，支撑着整个班的运作。一支精明能干、团结向上、尽职尽责的班干部队伍对一个班的兴衰起着十分重要的作用，对班主任老师的工作起着举足轻重的作用。班委是班主任老师的眼睛，对管理班级起着举足轻重的作用。因此，培养一支兵强马壮的班干部队伍是志在必得的。

(三)﹑班主任老师的的素质要高

班主任老师的素质主要体现在日常行为中。班主任老师要以作则。说到做到。班主任老师的一言一行学生都看在眼里，做出的承要兑现。叫学生不要乱扔垃圾，自己就首先要做到不扔垃圾。班主任老师可以体现出班主任老师的性格、气质、能力等心理特征，班主任老师通过良好的素质征服学生，使学生对班主任老师产生爱，才能接受班主任老师的管理教育，班主任老师就通过自己良好的素质可以使学生受到潜移默化的教育作用。班主任老师健全的人格能感悟学生、感化学生、感染学生，使师生之间相互尊重、相互信任产生情感共鸣，班主任老师只有得到学生的信任和诚服，师生才能融洽交流。

毕业实习总结(篇6)

建筑毕业实习个人总结

在过去的几个月里，我有幸参与了一家知名建筑设计公司的实习项目，这对我而言是一次非常宝贵的经历。通过这次实习，我学到了很多理论知识的同时也获得了实践经验，以下是我的个人总结。

我要提到的是团队合作。在实习期间，我参与了不少团队项目，这让我深切体会到了团队合作的重要性。每个项目都需要各方面的专业知识来完善，而一个团队中的每个人都扮演着不可或缺的角色。在与其他实习生和员工的合作中，我学会了如何尊重他人的意见，听取他人的建议，并且积极主动地跟进自己的任务。团队合作让项目进展更加高效，减少了失误，也提高了沟通能力。

我学到了如何运用专业软件进行设计工作。在这家建筑设计公司，我们使用了一系列的专业软件，如AutoCAD、SketchUp和Revit等。通过实习项目，我对这些软件有了更深入的了解，并且学会了如何快速高效地运用它们来完成设计工作。这些软件不仅提高了我的设计效率，也提供了更多创作的可能性。我将继续学习和掌握这些软件，以便将来能更好地应对工作中的挑战。

这次实习还使我更好地理解了建筑的实际运作过程。在参与实际项目的过程中，我逐渐了解了建筑设计的各个方面，如需求分析、概念设计、详细设计以及施工图纸等。我也有幸参观了一些施工现场，亲眼目睹了建筑设计变为现实的奇迹。这让我对自己所学的知识更有实际的认识，也将会对我未来的工作起到重要的指导作用。

在这次实习中，我还学习到了如何与客户进行有效的沟通。在设计过程中，与客户保持良好的沟通是非常重要的。我学会了倾听客户的需求，理解他们的想法，并且通过示意图、模型和3D效果图等方式将设计概念传达给他们。这不仅提高了我与客户沟通的能力，也增加了客户对我们设计的信任和满意度。

通过这次实习，我还认识到了自己在建筑设计方面的不足之处。虽然我在学校里学到了一些理论知识，但实际工作中仍然有很多需要提升的地方。在实习过程中，我意识到自己需要不断地学习和掌握新的技能，不仅局限于设计软件，还包括更深入的建筑知识。我计划在毕业后继续深造，继续提高自己的专业素养。

小编认为，这次建筑毕业实习对我而言是一次非常宝贵的经历。通过实践，我学到了很多理论知识的运用，也获得了宝贵的实践经验。团队合作、专业软件运用、对建筑实际运作过程的了解、与客户的沟通以及自身的提升，这些都是我在这次实习中获得的重要成果。我相信这些经历将对我的未来职业发展产生重要的影响，我会将这些积极的经验和教训应用于未来的工作中，成为一名优秀的建筑设计师。

毕业实习总结(篇7)

近期，我在一家大型工厂担任文员实习，通过这段时间的实践，我获益良多，对工作内容和工作环境有了更深入的了解，也提高了自己的能力和技巧。在此总结一下我的实习经历，希望对未来有类似工作实习的同学有所帮助。

在工作内容方面，我的主要工作是负责文件的整理、归档和存档，以及处理一些日常文书工作。在整理文件的过程中，我深刻体会到了文件管理的重要性，只有把文件整理得井井有条，才能方便后续的查询和使用。在处理文书工作时，我学会了如何使用办公软件进行文字处理和排版，提高了自己的办公技能。

在工作环境方面，工厂的工作环境相对比较嘈杂，但大家都非常团结和互相帮助，使得整个工作氛围非常融洽。在与同事的相处过程中，我学会了如何沟通和协作，也锻炼了处理工作关系的能力。工厂的领导和同事对我的实习给予了很大的支持和帮助，让我在实习期间感受到了温暖和关怀。

在个人能力方面，通过这段实习经历，我不仅提高了自己的文书处理和办公技能，还学会了如何处理突发事件和紧急任务，提高了自己的应变能力和工作效率。我也更加了解了工作中的一些规范和要求，为将来的工作打下了坚实的基础。

小编认为，这段时间的工厂文员实习让我受益匪浅，不仅丰富了我的实践经验，也提高了我的综合能力。我相信，在未来的工作中，我会将这段实习经历中学到的知识和技能运用到实际工作中，取得更好的成绩。希望我的经验总结能对即将进行工厂文员实习的同学有所帮助，也希望自己在未来的工作中能够更加出色地发挥自己的才能。